Made available in DSpace on 2014-06-12T23:00:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo867_1.pdf: 2040250 bytes, checksum: 2153fb5a45fece1a899c8aaf06ddc197 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Os resultados obtidos pelo SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica MEC INEP) apontam um baixo rendimento dos estudantes brasileiros em matemática, e especialmente nas habilidades relativas à álgebra. Tais dificuldades transformam-se em obstáculo na aprendizagem no Ensino Superior em disciplinas como o cálculo, e também podem comprometer o desenvolvimento da capacidade de abstração e generalização, objetos primordiais do saber algébrico. Baseando-se na Teoria dos Campos Conceituais, proposta por Gérard Vergnaud, a pesquisa em questão tem como objetivos aprofundar a análise dos elementos algébricos a serem aprendidos e das dificuldades apresentadas por alunos da rede privada de ensino ao final do ensino fundamental (9º. ano). Para tanto, um instrumento de avaliação foi sistematizado com base em reflexão a priori acerca dos elementos constituintes do Campo Conceitual Algébrico. Tal instrumento tentou recobrir um conjunto relevante de atividades matemáticas algébricas consideradas representativas de competências e habilidades cognitivas relacionadas à construção dos conceitos algébricos essenciais a serem aprendidos pelos estudantes ao final do Ensino Fundamental. Os dados referentes às respostas dadas pela amostra de 70 alunos de ambos os sexos foram analisados de forma quantitativa unidimensional e multidimensional. Os resultados da pesquisa indicaram que as maiores dificuldades apresentadas pelos estudantes referem-se aos conceitos e situações abordados no 8º ano do Ensino Fundamental, em especial nas situações envolvendo conceitos como generalizações de padrões aritméticos, fatoração e inequações. Tais resultados sugerem que sejam realizadas novas pesquisas no sentido de compreender os obstáculos (didáticos e ou epistemológicos) que possam explicar a origem de tais dificuldades e também estratégias didáticas que auxiliem na superação dos mesmos

Orientador: Eurize Caldas Pessanha / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-25T06:25:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_LeadeLourdesCalvaoda_D.pdf: 12252312 bytes, checksum: 2594fe4b2007103567c094e0f4ad0e9c (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Tornando como objeto o discurso da saúde escolar em Campo Grande/MS, este estudo procurou identificar que promessas foram por ele formuladas e quais foram os resultados alcançados. A partir das orientações da pesquisa qualitativa, sob forma de "estudo de caso", e utilizando-se da observação direta e de entrevistas com profissionais das áreas da Saúde e da Educação que trabalhavam em escolas da Rede Municipal de ensino de 10 grau, na Secretária Municipal de Educação e em um Posto de Saúde especializado no atendimento ao escolar, o estudo pôde constatar a presença do discurso medicalizante que tem sido a marca da história da saúde escolar no Brasil. Também naquela cidade, a medicalização das questões sociais, através do discurso da Saúde Escolar, ao relacionar o fracasso escolar ao estado de saúde das crianças, formula promessas que não se concretizam. Desconsiderando a inserção social do aluno, o ensino de hábitos higiênicos e os pretensos cuidados à saúde não resolvem quer as questões de aprendizagem quer supostas questões de saúde das crianças que frequentam a escola pública. Tal discurso, ao contrário, serve aos interesses de ampliação do mercado de trabalho para profissionais da área da Saúde e de consumo de produtos industrializados, sendo, ainda, instrumento utilizado para controle social da população pobre e para propaganda político-partidária / Abstract: This PhD thesis is focused on the discourse concerning health in schools in the city of Campo Grande, in the Brazilian State of Mato Grosso do Sul, and aims at identifying promises made by such discourse and the results achieved. Following qualitative research approaches, as a "case study", and employing direct observation and interviews with health and education practitioners working inschools under the local education authority and in a students' care health centre, the study found the presence of the medicalization discourse, which has been the main feature in the history of school health in Brazil. It was also found in Campo Grande that the medicalízation of social issues in the school health discourse, relating school failure to the health condition of children, makes promises that are not fulfilled. By disregarding the social condition of pupils, the teaching of health habits and the alleged health care do not resolve neither learning difficulties, nor health issues of children attending the State school. Such discourse, on the contrary, meets the job market interests of health practitioners and the consumer market of industrial goods, being therefore a means for social control of the poor and for party polítical propaganda / Doutorado / Doutor em Educação

Orientador: Maria de Nazareth Baudel Wanderley / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:36:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lourenco_FernandoAntonio_M.pdf: 2721398 bytes, checksum: 62145ced7933b2fbdcf68d07a3b6c35c (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Sociologia

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:13:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6711_1.pdf: 6478547 bytes, checksum: 84b780bdf71e36a16d090b4b3bad079b (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011 / O propósito deste estudo foi avaliar o efeito do campo eletromagnético de rádio frequência modulada em 60 Hz no processo de diferenciação in vitro de células estromais mesenquimais multipotentes em osteoblastos, através da análise do reparo do tecido ósseo. Materiais e Métodos: Duas cavidades de 5 mm de diâmetro foram realizadas em ambos ossos parietais de seis ratos machos adultos da linhagem Wistar, os quais foram divididos em dois grupos: grupo CEMM (Células Estromais Mesenquimais Multipotentes) e grupo CEMM-RF (implantação de célulastronco expostas à onda de rádio freqüência modulada em 60 Hz e densidade de potência de onda de 100 mW/cm2). Em cada animal foi apontada aleatoriamente uma cavidade teste (T) e uma controle (C). A cavidade C foi preenchida apenas pelo coágulo sanguíneo enquanto que no grupo CEMM a cavidade T foi preenchida com enxerto de células estromais mesenquimais multipotentes diferenciadas, in vitro, em osteoblastos, numa quantidade de aproximadamente 106/ 10μl de NaCl, utilizandose o cimento de hidroxiapatita como veículo para fixação e no Grupo CEMM-RF as células diferenciadas in vitro foram expostas a um campo eletromagnético rádio freqüência de 60 Hz e densidade de potência de onda de 100 mW/cm2. Após sessenta dias, os animais foram eutanasiados e a calota craniana retirada para o processo de análise. As amostras foram submetidas a avaliação histológica mediante três avaliadores de forma cega. Os dados foram submetidos à análise estatística exploratória. Resultados: As cavidades C dos dois grupos apresentaram processo cicatricial intermediário. Não foi observado presença de tecido ósseo neoformado nas cavidades T do grupo CEMM-RF, enquanto que no grupo CEMM houve regeneração tecidual com presença de osso maturo. Conclusão: O campo de rádio frequência modulada de 60 Hz e densidade de potência de onda de 100 mW/cm2, emitido pelo aparelho de ondas curtas foi capaz de inibir a diferenciação das células estromais mesenquimais multipotentes em osteoblastos

Submitted by Israel Vieira Neto (israel.vieiraneto@ufpe.br) on 2015-03-05T17:09:49Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Francinaldo Junior.pdf: 3351371 bytes, checksum: d51e55bbc480ac940c502e8b1eace90f (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T17:09:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Francinaldo Junior.pdf: 3351371 bytes, checksum: d51e55bbc480ac940c502e8b1eace90f (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / Peças de concreto armado com seções transversais circulares vazadas são usadas com muita frequência na engenharia. Em Recife, particularmente, o número de edificações com mais de 30 pavimentos tem apresentado crescimento notável; Muitas dessas edificações são projetadas sobre fundações de estacas circulares vazadas. Os elementos estruturais dessas edificações devem transmitir, de forma segura, momentos, carregamentos axiais e esforços cortantes para as suas fundações. Desta forma, com o aumento da altura das edificações, ocorre também o aumento dos esforços cisalhantes que são transmitidos para suas fundações. Por outro lado, estes elementos vazados são mais críticos em relação ao cisalhamento devido ao seu núcleo vazio. As normas e diretrizes para avaliação da resistência ao cisalhamento de peças com tais seções transversais são praticamente não existentes, e a maioria dos requisitos das normas existentes, dentre elas a NBR 6118, foram baseados em modelos de cisalhamento para seções retangulares. Este estudo buscou avaliar, de forma comparativa, a resistência ao cisalhamento de peças com seções transversais circulares vazadas, obtidas de ensaios experimentais encontrados na literatura, com valores calculados utilizando a Teoria do Campo de Compressão Modificada através da norma canadense (CSA A23.3-04). Ao final, foi proposto, baseado nas normas existentes e nos dados experimentais, parâmetros para avaliação da altura útil, d, e largura efetiva, bw, a serem sugeridos para a NBR 6118, de forma a possibilitar o calculo das forças cortantes resistentes em peças com seções circulares vazadas, e ao mesmo tempo garantir que cada resistência calculada seja menor que a obtida experimentalmente.

[pt] Foi construído um magnetocardiógrafo supercondutor utilizando-se um SQUID (Superconductor Quantum Interference Device), capaz de medir campos magnéticos da ordem de 10 -8 gauss. Este aparelho foi utilizado para se testar a validade de um modelo cardíaco de múltiplos dipolos para magnetocardiografia. O modelo foi implementado através de um simulador elétrico e os resultados são comparados com sinais magnetocardiográficos de indivíduos normais. / [en] A superconducting magnetocardiographer using a SQUID (Superconductor Quantum Interference Device) which is capable of measuring magnetic fields down to 10 -8 gauss was built. This instrument was used in the test of a multiple dipole cardiac model in magnetocardiography. The model was accomplished through an electric simulator and the results are compared with magnetocardiographic signals of normal subjects.

Informe de Seminario de Grado, para optar al Grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica con mención en Literatura.

Sociólogo / Esta investigación busca establecer los fundamentos que actualmente sostienen el campo de estudios de la Opinión Pública en Chile (OP), a partir de los investigadores que lo estructuran. En primera instancia, se problematiza el conocimiento producido en el campo de la OP en su representación a partir de las encuestas. Se identifican los nudos críticos del conocimiento y estructurantes de su producción, sosteniendo que se afirma en torno a tres soportes esenciales: fundamentos teórico-epistemológicos, metodológicos y sociales. Luego, se propone que los investigadores son agentes esenciales en la producción del conocimiento sobre la OP, en tanto actualizan los elementos necesarios para su construcción de modo contingente y activo. Se entiende que forman parte de un campo donde establecen relaciones con otros investigadores, en el cual se pueden reconocer diferentes prácticas de investigación según el modo en que combinan y configuran los fundamentos ya referidos. Metodológicamente, se produjo la información a partir de entrevistas en profundidad a los investigadores del campo de la OP según su inserción institucional, entendiendo que la misma podía suponer posiciones diferenciales. Los resultados sostienen tres posiciones en el campo de la OP: comercial, académica y académico/comercial. El eje central que estructura las posiciones es el dominio propio de los fundamentos sociales, organizando incluso los fundamentos metodológicos y los teóricos

Orientador: Neusa Maria Mendes de Gusmão / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:32:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cunha_MariaAmaliadeAlmeida_D.pdf: 12553007 bytes, checksum: 2f157f35b15d883e672b7bae40735744 (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Orientador: Everardo Duarte Nunes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:46:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Montagner_MiguelAngelo_M.pdf: 2999653 bytes, checksum: d07b00e5d4131f3ad563079565bd6ab2 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: O objetivo principal desse trabalho é analisar a utilização do instrumental teórico da praxiologia de Pierre Bourdieu dentro da sociologia médica ou da saúde, principalmente no campo acadêmico francês e, indiretamente, no campo da sociologia médica no Brasil. Após descrevermos a tradição de pensamento social francês, sobretudo aquela relacionada à saúde, e traçarmos as principais linhas relacionadas à medicina social, procuramos situar e mostrar a importância de Pierre Bourdieu dentro dessa tradição, delineando as características principais da sua teoria da prática ou praxiologia. Como instrumento heurístico, selecionamos um conjunto de artigos referentes à sociologia médica ou sociologia da saúde, publicados entre1975 ¿2001 na revista Actes de la recherche en sciences sociales. Assumimos esta revista como veículo de difusão do modo de pensamento relacional de Bourdieu, pois foi lançada no campo francês como expressão do grupo de pesquisadores reunidos em torno daquele autor e afinados com a sua proposta de pesquisa científica, no momento de consagração dessa vanguarda intelectual. Através da metodologia fornecida pelo próprio autor, onde a genealogia dos conceitos de habitus e campo ocupa um lugar central, realizamos uma classificação temática e conceitual dos artigos selecionados, como maneira de apreender a conformação do campo da saúde francês e as mudanças ocorridas no tratamento do objeto saúde naquele período histórico. Da confrontação entre o campo da sociologia da saúde francês e o material contido nesse conjunto de artigos selecionados, esperamos obter indicações seguras sobre a configuração que assume a teoria de Bourdieu quando toma como objeto a saúde, a doença e a medicina, e quando aplicada por pesquisadores alinhados à sua visão teórica. Por fim, procuramos projetar as problemáticas internas da teoria da práxis nos espaços sociais onde essas práticas ocorrem, extraindo dessas discussões possibilidades de aplicação do referencial de Bourdieu na área médica, tanto no campo francês como no espaço social brasileiro, como forma de enriquecer e incentivar a busca de novos caminhos que possam resolver os graves problemas ligados à saúde na sociedade / Abstract: The objective of this thesis is to analyze the use of Pierre Bourdieu's theory of praxiology in the area of medical sociology or health, specifically in the French academic field and, indirectly, in the field of medical sociology in Brazil. Following a description of the tradition of French social thought in relation to the field of health as well an outline of principal research endeavors related to social medicine, our intent in this study is to situate and to point to the importance of the work of Pierre Bourdieu within that tradition and to describe the main characteristics of his theory of praxiology. As an heuristic instrument, we selected a number of articles dealing with medical sociology or the sociology of health published in the Actes de la recherche en sciences sociales from the years 1975 to 2000. We take it as given that this journal is viewed by specialists in the field as being the major instrument in the presentation and development of the relational thought of Bourdieu; over the course of those years, it functioned as the principal vehicle for transmission of his ideas by research groups who identified themselves with his approach and contributed to the recognition of that intellectual vanguard. In this study, we made use of Bourdieu's methodology in which the notions habitus and field hold a central place, in order to propose a thematic and conceptual classification of the articles that were selected. This procedure enabled us to understand not only development of the field of health but also the different changes in the treatment of the issue of health in France during the period covered in this study. Based on the comparison of the field of the sociology of health in France with the ideas and themes found in the articles examined, we confirm Bourdieu's theories with respect to health, illness and medicine when they are applied by those researches who work within his theoretical foundation. In this study, we also attempt to project the internal problems of the theory of praxis in the social spaces where those practices occur and extract from those debates possible applications of Bourdieu's theory to the medical area in both France and Brazil for the purpose of encouraging the search for new ways and means that may contribute to solving serious health-related problems faced by society / Mestrado / Saude Coletiva / Mestre em Saude Coletiva