Orientador: Maria Beatriz Rocha Ferreira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-22T18:43:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arruda_Miguelde_D.pdf: 5490002 bytes, checksum: 12328275f63b60f707ac7a52e561a68f (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: o objetivo básico do estudo foi analisar, por meio de abordagem transversal, o comportamento de variáveis que procuram evidenciar os fatores de crescimento, desempenho motor, com um enfoque nos aspectos sócio-culturais, em crianças integrantes da faixa etária pré-escolar, pertencentes ao município de Itapira, SP. Buscando comparações com outros estudos pertinentes à idade e área de abrangência, foram estudadas 1.543 crianças de ambos os sexos, com idades entre 3 e 7 anos; a maioria delas matriculadas nas classes de pré-escola do município. Os fatores de crescimento foram determinados a partir de medidas de peso, altura, altura tronco-cefálica, larguras ósseas, perímetros de membros e quantidade de gordura subcutânea nas regiões biceptal, triceptal, subescapular, suprailíaca, abdominal e medial de perna. O desempenho motor foi verificado pelos testes de preensão manual direita e esquerda, salto à distância parado, flexibilidade (sentar e alcançar), corrida de ir e vir (9,14m)e corrida de 20 metros. Para as questões sócio-culturais foi utilizado um questionário, através do qual buscou-se identificar o ambiente familiar da criança, suas inter-relações familiares, moradia, estado de saúde, alimentação e suas tarefas motoras. As crianças investigadas apresentaram, de modo geral, peso e altura superiores à população de referência (NCHS), bem como à de crianças de outros estudos nacionais. No entanto, mostraram coincidência quanto ao comportamento evolutivo dessas variáveis. As medidas de larguras ósseas e perímetros de membros, quando comparados com dados nacionais e internacionais, na maior parte das vezes, são favoráveis às crianças deste estudo. Nas medidas de dobras cutâneas, os valores obtidos nesta investigação foram superíores aos dos estudos comparativos. Seguem algumas evidências das outras pesquisas de que embora as meninas apresentem maiores quantidades de gordura subcutânea que os meninos, evoluem de forma semelhante. Nos testes de desempenho motor, os resultados foram favoráveis às crianças de Itapira e as tendências de melhorias com a idade e as diferenças em relação ao sexo, são idênticas aos demais estudos. No tocante às questões sócio-culturais, identificou-se que o município apresenta situação de boa qualidade de vida, não havendo, portanto, fator que pudesse justificar agravos no processo de crescimento e desempenho motor das crianças. Acredita-se, desta forma, que a despeito da população não possuir alto poder aquisitivo de maneira geral, ocorre uma situação de boa qualidade dos serviços públicos oferecido aos munícipes; assim, obtêm-se reflexos favoráveis nos indicadores de saúde da população infantil / Abstract: The purpose of this study was basically to analyse, by transversal approach, the behavior of variables that make evident the development factors, motor performance, emphasizingthe social-cultural features, at children in preschool age, living at Itapira city, São Paulo State. Searching comparisons to other studies related to age and area, 1.543 children were studied, both girls and boys, at age between 3 and 7; most of them registered in preschool grade of the city. The development factors were deterrnined from weight measure, height, sitting height, bone width, limb of the body circunferences and skinfold thickness quantity at biciptal, triciptal, subescapular, suprailiaca, abdominal and calf medial sites. The motor performance was verified by right and left manual hand grip tests, standing long jump, flexibility (sit and reach), shutle run (9,14m) and 20 meters running. For social-culturals points it was a used a questionnaire, that aimed to identify the child familiar enviroment, the familiar interrelations, housewood, health condition, alimentation and motor tasks. The investigated children presented, in geral, weight and heigth superior to the reference population (NCHS), as well as compared to other children of national studies. Nevertheless, they presented coincidence as for the evolutive behavior of these variables. The bone width and limbs circunferences measures, when compared to national and international data, mostly, are favorable to the children of this study. On subcutaneous fold measures, the values got in this invetigation were superior to the comparative studies. Some evidences of other researsches are followed that although the girls presented higher subcutaneous fatness quantity than the boys, they envolve in the same way. On motor performance tests, the results were favorable to Itapira's children and the tendencies for improvement related to age and difference between sex, are identical to other studies. Regarding to social-culturals points, it was identified that the city has good quality of life, therefore, there ins't, factor that could justify the injury at development process and motor performance of children. It is thought, then, due to the population doesn't have hight purchasing power, in general way, this intervence for good quality of public service offered to the citizens; thereby, the people can get favorable refletions at welfare indicators for childish population / Doutorado / Mestre em Educação Física

Orientador: Maria da Consolação G. C. F. Tavares / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-26T01:24:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chagas_ElianeFerrari_M.pdf: 3616185 bytes, checksum: d9dac9be1b0608f70415daaf2fd56c4b (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A hemiplegia é uma condição motora conseqüente à uma lesão neurológica que resulta não somente em uma perda parcial ou total de movimento, mas sim, em um complexo quadro de comprometimentos de funções motoras, sensoriais, perceptuais, emocionais que afetam a vida da pessoa e de sua família. Esses comprometimentos levam à incapacidade ou dificuldade em executar tarefas da vida diária e podem interromper outras atividades que eram realizadas pela pessoa anteriormente à lesão, como o trabalho e o lazer. Um dos comprometimentos motores evidentes na hemiplegia é a tendência em manter-se em uma posição de assimetria postural, com distribuição de peso menor sobre o lado hemiplégico, transferindo o peso corporal para o lado não afetado. Essa assimetria e dificuldade em transferir o peso para o lado afetado interferem na capacidade de manter o controle postural, impedindo a orientação e estabilidade para realizar movimentos com o tronco e membros. Tendo em vista que a execução das atividades de vida diária e sociais envolvem esse controle, é que este trabalho teve como objetivo propor uma avaliação para verificar essa condição e analisar sua relação com a capacidade do hemiplégico em desempenhar suas atividade funcionais no que diz respeito às atividades de vida diária e sociais. A proposta de avaliação resultou em um protocolo sistematizado composto por itens relevantes para observar essa condição nas posições sentada e em pé. A avaliação da simetria e transferência de peso foi realizada em 50 hemiplégicos a partir da observação direta. As atividades de vida diária e sociais também foram verificadas, por observação indireta, pelas escalas de avaliação denominadas Índice de Barthel modificado(IBm) e Frenchay activities index (F AI), respectivamente. Esse último foi verificado tanto para o estado funcional anterior à lesão (FAI-A) como para a situação posterior à hemiplegia (F AI -P). As pontuações correspondentes a.cada item descrito pelas avaliações foram assinaladas e posteriormente somadas para a verificação da pontuação total de cada escala. Os dados coletados pelas avaliações foram codificados em valores numéricos e estes foram analisados estatisticamente. Os resultados demonstraram uma correlação positiva entre a avaliação da simetria e transferência de peso e IBm assim como em relação ao F AI - P, demonstrando que essa condição é um dos aspectos a ser considerado quando se tem como objetivo alcançar a autonomia e independência nas atividades funcionais. Nesse sentido, pudemos verificar que, em geral os indivíduos que obtiveram pontuação mais alta na avaliação da simetria e transferência de peso, também apresentaram pontuação mais alta nas avaliações pelo IBm e no FAI-P. O estudo demonstrou ainda que a proposta de avaliação da simetria e transferência de peso e as avaliações funcionais demonstraram ser efetivas e práticas para averiguar essas condições sendo instrumentos interessantes para realizar estudos transversais e também como auxilio aos profissionais das diversas áreas no sentido de utilizá-Ias como meio de obter informações necessárias para orientar, planejar e monitorar programas de atendimento à pessoa portadora de hemiplegia / Abstract: Hemiplegia is a motor condition resulting from a neurological impairment that results not only in partial or total loss of movements but also in a complex disturbance of motor, sensorial, perceptual, emotional functions which affect the subject's personal life and his family. These disturbances result in inability to perform daily activities and can interrupt other activities that the person used to undertake before the injury, suchc as a job or leisure activities. One of the most common locomotion deficit identified in hemiplegic people is the tendency to maintain asymmetrical posture, with a decreased weight bearing on the side involved and body weight shift towards the non-paretic side. This condition is not favorable to obtain postural control and it is an obstacle to orientation and stance stability to perform trunk and limb movements. Considering that performing daily and social activities entails such control, this research aims to propose an assessment to evaluate this condition and its relation with the hemiplegic' s ability to perform functional activities in daily and social tasks. The proposed assessment resulted in a systems protocol composed by relevant items to verify these conditions in sitting and standing postures. The assessment of symmetry and weight transfer was used in 50 hemiplegic subjects with direct testing. Daily and social activities were also assessed by interviews using a modified Barthel Index (IBm) and Frenchay Activities Index (F AI), respectively. F AI assessment was used to verify the functional status before (FAI-A) and after (FAI-P) the impairment. The values corresponding to each item in the assessments were marked and subsequently summed up to verify the total values from each scale. The results from these assessments were codified in figures and these were analyzed on statistic programs. Tlie results demonstrated a positive correlation between the assessment of the symmetric and transferred weight with IBm and FAI-P demonstrating that this condition is one of the aspects to be considered when we aim to achieve autonomy and independence in functional activities. This way we could verify that, in general, the subjects that obtained higher marks in an assessment of symmetry and weight transfer also have higher marks in IBm and FAI-P. This study also demonstrated that the assessment of symmetry and weight transfer and the functional scale were effective and practical to investigate this condition. Besides it proved to be an interesting instrument to do cross-studies and to assist professionals in several areas to use it as a method to obtain the necessary information to enable, to plan and to monitor programs to people with hemiplegia / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador : Paulo Roberto de Oliveira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-03T01:07:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moreira_Alexandre_M.pdf: 1371580 bytes, checksum: 7e80d33789543ae1cf8db8f9e074ec5a (MD5) Previous issue date: 2002 / Mestrado

Orientador: Jose Julio Gavião de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-25T14:38:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_MariaTeresada_M.pdf: 2858394 bytes, checksum: d7c58c53e41b14168c1a726aafe895bc (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Com o tema "Goalball: desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras por pessoas portadoras e não portadoras de deficiência visual", foram analisados neste trabalho alguns aspectos físicos e sociais do desenvolvimento humano que podem ser alcançados através de uma prática esportiva específica que é o Goalball, esporte este desenvolvido para portadores de deficiência visual e que tem como uma de suas regras a obrigatoriedade do uso de vendas para a sua prática por todos os jogadores. As características desse jogo nos levaram a analisar a possibilidade dessa prática por qualquer outro aluno ou atleta que enxergue (vidente) inclusive simultaneamente com a pessoa portadora de deficiência visual. Procurou-se também verificar se o Goalball poderia ser utilizado em um programa de atividade física para pessoas portadoras de outras deficiências. Para se atingir o objetivo proposto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica que indicou as características e necessidades dos portadores de deficiência, bem como um estudo exploratório prático que possibilitou a confirmação de algumas das hipóteses levantadas e ao mesmo tempo mostrou que para que uma atividade física possa ser benéfica para uma pessoa, é necessário primeiro conhecê-la muito bem e depois criar adaptações e estratégias específicas para ela, adaptações e estratégias estas que devem ser diferentes para uma outra pessoa com necessidades diferentes. Este estudo nos dá condições para afirmar que, tomando-se os cuidados necessários, a prática do Goalball é uma estratégia eficiente para facilitar tanto a aquisição de habilidades e capacidades motoras como a integração da pessoa portadora de deficiência à sociedade através de jogos integrados / Abstract: In respect to the theme "Goalball: development of motor abilities and capabilities by people bearing or not an eyesight handicap", physical and social aspects of human deveIopment that can be achieved through the specific practice of the sport Goalball were analysed in this study. This sport was developed for eyesight handicapped people and has, as one of its rules de obligatory use of a blindfold by alI pIayers. The characteristics of the game lead us to analyses: the possibility of this practice by any other eyesighted pupil or athlete (eyesighted) inc1uding simultaneous practice with an eyesight handicapped person. The possibility of using Goalball in a physical activity program for people bearing other handicaps was also verified. To reach the proposed objective, bibIiographical research was used to indicate the characteristics and necessities of the bearers of this handicap, as well as a practical expIoratory study that made it possible to confirm some of the hypothesis put forward and at the same time demonstrated that for a physical activity to be a benefit, it is first necessary to know the person very well and secondly make adaptations and specific strategies which should differ for a person with distinct necessities. This study alIows us to affirm that, taken the necessary care, the practice of Goalball is an efficient strategy to facilitate not on1y the acquisition of motor abiIities and capabiIities but also of the integration of the person bearing a handicap into society through integrated games / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Lucila Diehl Tolaine Fini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T05:24:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gomes_JoseteAparecidaDantasGermano_M.pdf: 12351089 bytes, checksum: 07615722381920e29a16096242c104dc (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo verificar a existência de diferenças significativas entre crianças que apresentam melhor ou pior desempenho escolar, em relação ao Desenvolvimento cognitivo (analisando as coordenadas Horizontais e Verticais), Psicomotricidade ( utilizando quatro modalidades Esquema corporal, Lateralidade, Estruturação espacial e Estruturação temporal). Participaram do estudo 146 crianças, com idade entre 7 anos e 11 meses a 13 anos, matriculadas na 28 e 38 séries de uma escola pública, da rede Estadual de Campinas. Essas crianças foram submetidas a duas provas: uma prova de aritmética contendo 10 exercícios, e uma escrita composta por três ditados com dificuldades ortográficas crescentes. A partir dos resultados encontrados nesses instrumentos, foram identificadas as crianças que tiveram os melhores e os piores desempenhos, excluindo-se as crianças intermediárias. Tivemos então, a formação de um grupo de melhor desempenho em escrita e aritmética na 28 série, e outro na 38 série. Tivemos também a formação de um grupo de pior desempenho na 28 série e outro na 38série. Portanto, estavam formados os quatro grupos, totalizando 59 crianças. Os resultados obtidos das crianças desses quatro grupos assim selecionados, foram comparados quanto aos aspectos: desenvolvimento cognitivo, psicomotor . Na comparação entre os dois grupos, de melhor e pior desempenho, de cada série, os resultados encontrados indicam que a média de acertos nas avaliações de: desenvolvimento cognitivo, modalidades do exame psicomotor I foi maior entre as crianças que apresentavam melhores desempenhos em escrita e aritmética. A análise realizada indicou a tendência de performance superior do grupo de melhor desempenho em relação ao grupo de pior desempenho. Verificou-se que crianças com níveis de desenvolvimento cognitivo mais alto, apresentaram resultados mais elevados nas modalidades psicomotora, dentro de uma comparação geral, no universo formado pelos quatro grupos / Abstract: This research had as objective to verify the existence of significant differences between children wich presents better and worst school perfomances, referring to cognitive development (by analysis of horizontal and vertical coordinates), psicomotricity (by application of four modalities: corporeal scheme, laterality, spacial sctruturation and temporal structuration). This present study had as universe 146 children, their ages ranged from 7 years up to 13 years old, registred at 20 and 30 grades of elementary school, state institution, at Campinas city. These children had been submitted two tests: 1-) an arithmetic test including 10 exercises; 2-) an writing test, consisting in three crescent difficulty dictations. Once results had been obtnaide, children with better and worst results had been identified and ali children with intermediated avaliations results had been not included. With ali these previous selections, was to divide children forming four groups: 2° grade better results, 2° grade worst results, 3° grade better results, 3° grade worst results, these groups counting 59 children (3 of them with 15 children, one with 14 children). The results obtained (four groups) had been compared considering these follow aspects:cognitive development, psycomotricity. Comparing better and worst group of each grade, the results had indicataded that high average in cognitive developement, piscomotriticity exam modalities is in fact superior in children group that had presented better performances in writing and arithmetic. Finally, it was clearly verified that children with higher levei of cognitive development had shown better results in psicomotricity modalities, into a general comparision, inside the universe formed by ali 4 groups / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador: Edison Duarte / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-18T23:02:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nabeiro_Marli_M.pdf: 2210395 bytes, checksum: 844868954c0ec74b98f88b09b8db8892 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Este estudo teve por objetivo investigar o comportamento motor, através do arremesso por cima, de crianças portadoras de Síndrome de Down, com deficiência mental em nível moderado. Tal situação visa verificar o nível de desenvolvimento e a influência do ambiente sobre o comportamento motor. Participaram do estudo 27 crianças portadoras de Síndrome de Down, com idade entre 8 e 12 anos, alunos do Setor Educacional do Centro de Habilitação da APAE, que foram filmadas na execução do movimento de arremessar, em quatro tarefas diferentes. Tarefa I ¿ local indeterminado e alvo fixo; Tarefa II ¿ local determinado e alvo fixo; Tarefa III ¿ local determinado e alvo ausente; Tarefa IV ¿ local determinado e alvo móvel. Cada criança realizou 5 tentativas por tarefa. Houve decodificação do movimento através da lista de checagem de ROBERTON (1975 e 1987). A análise não paramétrica dos dados revelou que, quanto ao nível de desenvolvimento do padrão de movimento arremessar por cima, analisado inicialmente por componente do movimento, verificamos que os componentes braço e antebraço estão em níveis mais rudimentares que os componentes preparação de braço e tronco. O componente pés, apresenta níveis iniciais com também superiores. Quanto à análise das mudanças dos níveis de desenvolvimento do movimento de arremessar por cima, nas diferentes tarefas, observamos a existência de variações nos níveis apresentado, estando porém a maior incidência, na permanência dos mesmos... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The aim of this study is to investigate the motor behaviour through throwing ward, done by the children with Down¿s syndrome mental deficiency and moderate level. Such a situation requires a check up of the level of development as a well as the influence of the environment on the motor behaviour 27 handicapped children with Down¿s syndrome, whose age was between 8 and 12 years pupils of the Educational Sector of the Center of APAE were filmed during the execution of throwing movement, in four different tasks. Task I ¿ An indetermined place and a stable aim; Task II ¿ a determined place and a fixed aim; Task III ¿ A determined place an absent aim; Task IV ¿ A determined place and a moving aim. Each child performed 5 tentatives in each task. There was a decodification of the movement through the list of Roberton chek list (1975 and 1987). The not parametric analyse of the data revealed that as to the level of the development pattern of the throwing movement analyzing initially the components of the movement, we verified that such components as the arm and forearm are found in more rudimental levels than the preparation components of arms and trunk... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: José Eduardo Corrente / Coorientador: / Banca: Tânia Ruiz / Banca: Alberto De Vitta / Resumo: Atualmente, o crescente aumento da expectativa de vida no mundo e em países em desenvolvimento, como o Brasil, busca uma intensa demanda por estudos e analises para uma maior definição de políticas publicas visando a melhora na qualidade de vida dos idosos. Este estudo teve como objetivo avaliar a associação da qualidade de vida com a capacidade funcional dos idosos da Estância Turística de Avaré, São Paulo. Foi realizado um estudo transversal com uma amostra de 365 idosos da Estância Turística de Avaré, São Paulo, cadastrados nas Unidades Básicas de Saúde. A capacidade funcional foi avaliada por meio da Escala de Atividades da Vida Diária (AVDs) desenvolvida por Katz (1963) e escala de Atividades Instrumentais da Vida Diária (AIVDs) desenvolvida por Lawnton e Brody (1969). A qualidade de vida foi avaliada através da Escala de Qualidade de Vida de Flanagan (1982). Os dados da Escala de Qualidade de Flanagan foram analisados de acordo com uma análise fatorial com rotação varimax e obtenção dos fatores mais relevantes para a qualidade de vida. As associações entre qualidade de vida e a capacidade funcional foram feitas por meio do teste qui-quadrado. As análises foram feitas utilizando o programa SAS for Windows, v.9.2. adotando-se um nível de significância de 5% ou o p-valor correspondente. A prevalência de incapacidade funcional para as atividades da vida diária foi de 8,4% (n=31) e de atividades instrumentais da vida diária de 10,6% (n=40). Na analise das AVDs e AIVDs foram encontradas associações positivas com a qualidade de vida. A incapacidade funcional dos idosos interferiu diretamente na qualidade de vida e nos seus aspectos como: reunir com os amigos; autoconhecimento (reconhecer suas potencialidades e limitações); saúde; trabalho; participar da comunidade; fazer amigos; e aprendizagem em cursos e palestras. Os resultados encontrados... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Nowadays, the increasing life expectancy in the world and in developing countries such as Brazil, seeks an intense demand for studies and analyzes for greater definition of public policies aimed at improving the quality of life for older people. This study aimed to evaluate the association between quality of life and the functional capacity of the older people in the tourist city of Avare, São Paulo. It was carried out a cross-sectional study with a sample of 365 older people from the tourist city of Avare, São Paulo, enrolled in the Basic Health Units. Functional capacity was assessed using the Scale of Activities of Daily Living (ADL) developed by Katz (1963) and Scale of Instrumental Activities of Daily Living (IADL) and developed by Lawnton and Brody (1969). Quality of life was assessed using the Quality of Life Scale of Flanagan (1982). Data from the Scale Flanagan were analyzed according to a factor analysis with varimax rotation and getting the most relevant factors for the quality of life. Associations between quality of life and functional capacity were made using the chi-square test. The analyzes were performed using SAS for Windows, v.9.2. adopting a significance level of 5% or the corresponding p-value. The prevalence of disability in activities of daily living was 8.4% (n = 31) and instrumental activities of daily living was 10.6% (n = 40). Analyzing ADL and IADL positive association with quality of life were found. Functional disability in older people interfered directly in quality of life and its aspects as: meet with friends, self-awareness (recognizing its potential and limitations), health, work, participate in the community, making friends, and learning in courses and lectures. Conclusion: The results showed that the disability interferes in some aspects of the with quality of life of the older people as in ADL as in IADL / Mestre

O declínio das capacidades motoras é inevitável ao longo do envelhecimento, porém, a curva desse declínio pode ser reduzida quando o exercício físico é utilizado como forma de intervenção. Em geral, envolvem a repetição de movimentos cíclicos e de baixa complexidade, com o objetivo de aumentar a eficiência fisiológica dos praticantes. Entretanto, há evidências que comprovam a plasticidade cerebral de animais, inclusive em animais idosos, que foram expostos a ambientes e experiências enriquecedoras. Estudos com humanos permitiram observar que os efeitos da aprendizagem de habilidades motoras estão associados a mudanças não apenas comportamentais, mas também nas estruturas cerebrais. Os resultados desses estudos têm sido discutidos em termos do esforço cognitivo relativo ao processo de aprendizagem e, em especial, das habilidades motoras complexas. Neste sentido, este estudo pretendeu verificar os efeitos de dois programas de exercícios físicos nas estruturas cerebrais e capacidades motoras de idosas. Mais especificamente, em uma situação experimental de ensino, foram aplicados dois programas de exercícios físicos, um voltado para a prática de habilidades motoras complexas e o outro voltado especificamente para a prática de movimentos de baixa complexidade (simples). Foram avaliados os efeitos desses programas sobre as estruturas cerebrais, por meio de ressonância magnética cerebral e, também, sobre as capacidades motoras, por meio de testes de capacidade funcional. Participaram do estudo 40 mulheres com idade média de 66,56 anos. Foram formados 3 grupos: Condicionamento Físico, Jogos e Controle. O programa de exercícios teve a duração de 14 semanas, com 3 sessões semanais. As avaliações ocorreram no início e no final dos programas nos 3 grupos. Os resultados revelaram que o grupo controle não apresentou mudanças significantes nas capacidades motoras nem em relação às estruturas cerebrais. O grupo Condicionamento Físico obteve melhora significante no desempenho dos testes de força de membros superiores, flexibilidade de membros inferiores e agilidade/equilíbrio dinâmico. Já o grupo Jogos demonstrou aumento significante no desempenho dos testes de flexibilidade de membros inferiores, agilidade/equilíbrio dinâmico e equilíbrio pé direito olho aberto. Entretanto, nenhum dos grupos, inclusive daqueles que praticaram exercícios físicos, apresentou mudanças significantes no que diz respeito às estruturas cerebrais. Concluiu-se que os programas de exercícios físicos foram parcialmente efetivos para a melhora das capacidades motoras, mas não promoveram alterações na estrutura cerebral / Although the diminishing in the motor abilities is inevitable along the aging process, the tendency of this decrease may be reduced when physical exercise is used as an intervention. These interventions, in general, include the repetition of movements which are cyclical and have low complexity, aiming to increase physiological efficiency of the practitioners. There are evidences of animal\'s brain plasticity, including elderly animals, which have been exposed to enriching environments and experiences. Studies with human beings have lead to the conclusion that the motor learning effects are associated to changes not only behavioral, but also in brain structure. The results of these studies have been discussed in terms of the cognitive effort related to the learning process and, specially, to the complex motor skills. Therefore this study aimed to verify the effects of two programs of physical exercises on the brain structure and motor capacities of elderly women. Specifically, in an experimental teaching condition, there have been developed two physical exercises programs: one oriented to the practice of complex motor skills; and the other directed to the practice of low complexity movements (simple). The effects of these programs in the brain structure have been evaluated through cerebral magnetic resonance and, also, in the motor capacities through functional capacities tests. Forty women with mean age of 66.56 years old have taken part of the study. There were three groups: Fitness, Games and Control. The exercises programs were developed during 14 weeks, with 3 sessions per week. The evaluations were in the beginning and in the end of the program. Results showed that the Control group has neither presented changes in their motor capacities nor related to their brain structures. The Fitness group significantly improved its performance in the tests for upper body strength, flexibility of the limbs and agility/ dynamic balance. The Games group demonstrated significant increase in the test for flexibility of the limbs, agility/dynamic balance and balance right foot open eye. Even though, none of the groups, including those which have practiced physical exercises, presented changes in their brain structures. In conclusion, the physical exercise programs have been partially effective for the improvement of the motor capacities, but have not brought changes in the brain structure

Orientador: Afonso Antonio Machado / Banca: Fernanda Moreto Impolcetto / Banca: Gustavo Lima Isler / Banca: Ivan Wallan Tertuliano / Banca: Andre Luis Aroni / Resumo: O comportamento motor do atleta habilidoso apresenta aspectos emocionais que devem ser levados em conta durante sua preparação. Assim qualquer tentativa de compreender atletas habilidosos na natação deve-se considerar seus estados emocionais antes das principais provas como características complementares. Sendo assim, o objetivo do presente estudo foi identificar as emoções (afetos positivos e afetos negativos) de nadadores de elite antes da sua principal prova (competição), buscando associações ao desempenho esportivo. Participaram 33 atletas, todos voluntários, do sexo masculino e feminino, com média de idade entre 22,27 (4,88). Todos com índice para disputar campeonatos nacionais e campeonatos Internacionais. A tarefa solicitada foi a de responder o questionário PANAS - X. A análise dos resultados foi conduzida via análise descritiva e análise inferencial, tanto entre grupos quanto intragrupo. Os resultados foram testados quanto ao pressuposto de normalidade pelo teste de Shapiro-Wilk e para verificar diferenças entre os grupos foi empregado o teste t de Welch. Os resultados apresentaram que os atletas tiveram índices muito próximos uns aos outros quando comparado homens e mulheres e apresentaram diferenças significantes entre os grupos em poucas variáveis. Além disso, os resultados foram explicados por meio de médias gerais e descrevendo o que acontecia entre homens e mulheres durante todas as 2 grandes dimensões estudadas. Pode-se concluir que na variável "Serenidade" ho... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The motor behavior of the skilled athlete presents emotional aspects that must be taken into account during their preparation. Thus any attempt to understand skilled athletes in swimming should be considered their emotional states before the main tests as complementary features. Thus, the objective of the present study was to identify the emotions (positive affects and negative affects) of elite swimmers before their main competition, seeking associations to the sport performance. Thirty - three athletes, all male and female volunteers, with a mean age of 22.27 (4.88) participated. All with index to compete national championships and International championships. The task requested was to answer the PANAS - X questionnaire. The analysis of the results was conducted through descriptive analysis and inferential analysis, both between groups and intragroup. The results were tested for the normality assumption by the Shapiro - Wilk test and to verify differences between the groups the Welcht - test was used. The results showed that the athletes had indices very close to each other when compared to men and women and presented significant differences between the groups in a few variables. In addition, the results were explained by means of general averages and describing what happened between men and women during all 2 large dimensions studied. It can be concluded that in the variable " Serenity " there was significant difference between men and women and when analyzed emotions vers... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-08-03T18:42:25Z No. of bitstreams: 1 VandetePereiraLimaDissertacao2014.pdf: 1818191 bytes, checksum: eecf6d497d5812bf707a14567160b7b0 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-08-03T18:43:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VandetePereiraLimaDissertacao2014.pdf: 1818191 bytes, checksum: eecf6d497d5812bf707a14567160b7b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-03T18:43:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VandetePereiraLimaDissertacao2014.pdf: 1818191 bytes, checksum: eecf6d497d5812bf707a14567160b7b0 (MD5) Previous issue date: 2014-06-26 / Studies show that motor patterns are modified by physical activity programs. Hippotherapy has effects on motor coordination components; however, studies supporting this notion are still limited. The aim of this study was to evaluate the intervention of horseback riding therapy on motor coordination of schoolchildren through the KTK test. This is a descriptive and experimental study. The initial sample consisted of 70 male (34) and female children (36) aged from 6 to 11 years attending an elementary public school in DF (Federal District) from 1st to 5th grades during the year of 2013; only 64 completed the study proposal. After pre-test collection, 35 children were randomly invited to participate in 22 hippotherapy sessions lasting 30 minutes each. To evaluate the motor performance, the KTK test battery was used (K??rperkoordinations test f??r Kinder), which consists of four tasks (balance beam, monopedal jumping, lateral jumping and transfer on platform) all of them aiming to characterize the facets of overall body coordination and body control. The results showed that in the classification of the body coordination test - KTK ??? there was significant difference between experimental and control groups (P=0,0001) Lateral jumping and transfer on platforms tasks showed higher scores between pre-test and post-test. Significant differences between sexes were observed, p = 0.04, where boys had higher results than girls, with p = 0.005. The results by age group showed that the greatest scores were achieved by older children. Therefore, the results suggest that the horseback riding therapy promotes effects in improving the motor coordination of schoolchildren aged 6-11 years. / Estudos mostram que padr??es motores s??o modificados por propostas de atividades f??sicas. A equoterapia tem efeitos sobre os componentes da coordena????o motora, contudo, ainda s??o limitadas as pesquisas que suportem esta no????o. O objetivo deste estudo foi avaliar a interven????o da equoterapia na coordena????o motora de escolares. Trata-se de um estudo descritivo de car??ter experimental. Foram realizadas 20 sess??es de equoterapia com dura????o de 30 minutos cada, ocorrendo uma vez por semana. A amostra inicial foi composta por 70 crian??as do sexo masculino (34) e feminino (36) em idade escolar (6 a 11 anos) que frequentam uma escola p??blica do DF do ensino fundamental do 1?? ao 5?? anos, durante o ano de 2013. Por??m, apenas 64 completaram a proposta do estudo ap??s os crit??rios de exclus??o. Para avaliar o desempenho motor utilizou-se a bateria de teste KTK (K??rperkoordinations test f??r Kinder) o qual ?? composto por quatro tarefas (trave de equil??brio, saltos monopedais, saltos laterais e transfer??ncia sobre plataforma) as quais visam a caracteriza????o de facetas da coordena????o corporal total e o dom??nio corporal. Os resultados mostraram que na classifica????o do teste de coordena????o corporal ??? KTK houve diferen??a significativa entre os grupos experimental e controle (p=0,0001). Nas tarefas do salto lateral e transfer??ncia sobre plataformas foram evidenciados os maiores escores entre o pr??-teste (MEDIA E DESVIO) e o p??s-teste (MEDIA E DESVIO). Ocorreram diferen??as significativas entre os sexos (p=0,04), onde os meninos apresentaram melhores resultados em rela????o ??s meninas (VALORES DE MEDIA E DESVIO). Com rela????o aos grupos de idade foram evidenciadas que as maiores evolu????es nos escores foram alcan??adas pelas crian??as mais velhas. Conclui-se, assim, que a interven????o da equoterapia promoveu efeitos na melhora da coordena????o motora de escolares de 6 a 11 anos e que essas altera????es se mostraram diferentes entre os sexos e as idades.