- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 1 to 2 of 2 (0.068 seconds)Spelling suggestions: "subject:"collaborative irtual eality"" "subject:"collaborative irtual areality""
| 1 |
Notifikationsmodeller i virtuell verklighet vid träning inför akuta situationer : En jämförelse mellan två grafiskt presenterade notifikationsmodellerBramstedt, Robert January 2020 (has links)
VR står för Virtual Reality och används idag ofta för utbildning, både inom skola och yrkesgrupper då det har uppvisat goda resultat och är relativt billigt att utföra jämfört med att träna till exempel personal inom brandkår, sjukhus och polis. Finns det en applikation där flera användare inklusive en instruktör kan samverka oberoende plats och plattform blir det bättre ur både logistiskt och ekonomiskt perspektiv. Det finns idag ingen standardiserad modell för notifikationer inom VR och därför finns det en mängd olika modeller för att fånga användarens uppmärksamhet. Det här arbetet handlar om att undersöka webbläsaren som verktyg för en Virtual Reality- applikation där flera användare samtidigt kan använda applikationen oberoende av vilken plattform som används. Anledningen till att det skall fungera för flera användare samtidigt är för att applikationen är till för träning inför akuta situationer och då skall både instruktör och användare kunna vara i applikationen samtidigt. Arbetet handlar också om att ta reda på vilken av de två notifikationsmodeller som i det här arbetet testas är det mest tidseffektiva vid träning av brandkår med hjälp av VR-teknik. Resultatet har framkommit genom utförda användartester genomförda med hjälp av en prototyp som har utvecklats; samt intervjuer av de testpersoner som har deltagit i användartester. Testpersonerna delades upp i två lika stora grupper på 10 st i varje grupp för att testa två olika notifikationsmodeller. De testade notifikationsmodeller är en statisk nödutgångsskylt och en visuell vägvisare i form av en pil i golvet som rör sig i för scenariots uppgift rätt riktning. Uppgiften som testpersonerna fick var att ta sig från en punkt till en annan i en rökfylld lokal på så snabb tid som möjligt, med hjälp av den notifikation som tilldelades. Testpersonerna rangordnades efter att samtliga test var genomförda. Den som klarat sig bäst i den ena gruppen jämfördes med den som klarat sig bäst i den andra gruppen och så vidare. Resultatet visar tendenser åt att den visuella vägvisaren var den mest effektiva av de två notifikationsmodeller som testades. Deltagarna i gruppen som använde den visuella sökvägen presterade något bättre, vilket indikerar en trend mot preferenser för den notifikations modellen framför den statiska nödutgångsskylten.
|
| 2 |
Implementation and Analysis of Co-Located Virtual Reality for Scientific Data VisualizationJordan M McGraw (8803076) 07 May 2020 (has links)
<div>Advancements in virtual reality (VR) technologies have led to overwhelming critique and acclaim in recent years. Academic researchers have already begun to take advantage of these immersive technologies across all manner of settings. Using immersive technologies, educators are able to more easily interpret complex information with students and colleagues. Despite the advantages these technologies bring, some drawbacks still remain. One particular drawback is the difficulty of engaging in immersive environments with others in a shared physical space (i.e., with a shared virtual environment). A common strategy for improving collaborative data exploration has been to use technological substitutions to make distant users feel they are collaborating in the same space. This research, however, is focused on how virtual reality can be used to build upon real-world interactions which take place in the same physical space (i.e., collaborative, co-located, multi-user virtual reality).</div><div><br></div><div>In this study we address two primary dimensions of collaborative data visualization and analysis as follows: [1] we detail the implementation of a novel co-located VR hardware and software system, [2] we conduct a formal user experience study of the novel system using the NASA Task Load Index (Hart, 1986) and introduce the Modified User Experience Inventory, a new user study inventory based upon the Unified User Experience Inventory, (Tcha-Tokey, Christmann, Loup-Escande, Richir, 2016) to empirically observe the dependent measures of Workload, Presence, Engagement, Consequence, and Immersion. A total of 77 participants volunteered to join a demonstration of this technology at Purdue University. In groups ranging from two to four, participants shared a co-located virtual environment built to visualize point cloud measurements of exploded supernovae. This study is not experimental but observational. We found there to be moderately high levels of user experience and moderate levels of workload demand in our results. We describe the implementation of the software platform and present user reactions to the technology that was created. These are described in detail within this manuscript.</div>
|
Page generated in 0.0722 seconds