Made available in DSpace on 2016-04-28T20:37:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Jose Lima.pdf: 1029426 bytes, checksum: 671e5a5f5fad98547306aea3501aca11 (MD5) Previous issue date: 2010-10-18 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Aiming to develop an analysis of psychologists perception about their competence working in institutions that serve the population living in social vulnerability, this research has turned to this context, exploiting the developed resources, facilitating and complicating factors and the comprehension that these professionals have of their own action, considering the facets of psychotherapy and social. Qualitative research-level exploratory and descriptive, made use of a questionnaire of the participant and the Technical Focus Group. The participants were psychologists working in institutions that serve the population living in socially vulnerable in São José dos Campos / São Paulo. The analysis of material obtained in the group was based on some tools of qualitative method of content analysis. For the interpretation phase, we used the theoretical contributions of systems thinking new paradigm. The results point to the perception of a place under construction, the institutional psychologist in search of identity and enhancement, as well as the need of building skills to work in that context. Participants perceive their actions as nonclinical and seek their place in society, given the current demands for greater involvement in contexts of vulnerability / Com o objetivo de desenvolver uma análise sobre a percepção de psicólogos sobre sua competência para trabalhar em instituições, que atendem à população que vive em condição de risco, esta pesquisa voltou-se para esse contexto, explorando os recursos desenvolvidos, seus aspectos facilitadores e dificultadores, assim como a compreensão que esses profissionais têm de sua ação, considerando as facetas do psicoterapêutico e do social. Pesquisa qualitativa, de nível exploratório descritivo, fez uso de um questionário de caracterização do participante e da técnica do Grupo Focal. Os participantes foram psicólogos atuantes em instituições que atendem à população que vive em risco social, em São José dos Campos / São Paulo. A análise do material obtido no grupo baseou-se em algumas ferramentas qualitativas do método de análise de conteúdo. Para a fase de interpretação, foram utilizadas as contribuições teóricas do pensamento sistêmico novo paradigmático. Os resultados apontam para a percepção de um lugar em construção, o do psicólogo institucional, em busca de identidade e valorização, assim como da necessidade da criação de competências para o trabalho nesse contexto. Os participantes percebem suas ações como não clínicas e buscam seu lugar no social, dada as atuais demandas de maior comprometimento em contextos de maior vulnerabilidade

Essa dissertação consiste em um aprofundamento do conhecimento sobre a agricultura biodinâmica, com especial consideração ao caminho do conhecimento que a deu origem, às suas principais características e ao seu desenvolvimento prático dentro do contexto brasileiro. Além da pesquisa bibliográfica acerca dos principais temas deste trabalho, que são o paradigma agrícola convencional, a questão socioambiental na agricultura, a antroposofia, a agricultura biodinâmica e o movimento biodinâmico brasileiro, também foi realizado levantamento de dados primários através de pesquisa de campo, com imersão no universo antroposófico e biodinâmico por meio de cursos, vivências, conversas e entrevistas semiestruturadas que contribuíram para uma maior compreensão sobre o desenvolvimento da agricultura biodinâmica em território brasileiro. As entrevistas foram realizadas entre o fim de 2017 e começo de 2018 com dez consultores(as) e treze agricultores(as) biodinâmicos(as) em três estados brasileiros Minas Gerais, São Paulo e Rio Grande do Sul. Diante desses objetivos e procedimentos metodológicos, a agricultura biodinâmica foi abordada desde a sua origem filosófica na antroposofia, passando por aspectos conceituais, contextualização histórica e institucional do movimento biodinâmico no Brasil, até chegar nas principais questões acerca do seu desenvolvimento nesse contexto. Tendo como base o aprofundamento teórico e a pesquisa de campo realizada, em especial as perspectivas que os próprios agricultores(as) e consultores(as) biodinâmicos(as) apresentaram nas entrevistas concedidas, essa dissertação pôde identificar alguns dos principais desafios e potenciais da agricultura biodinâmica em terras brasileiras / This dissertation consists of a deepening of knowledge about biodynamic agriculture, with special regard to the path of knowledge that gave rise to it, its main characteristics and its practical development within the Brazilian context. In addition to the bibliographic research about the main themes of this work, which are the conventional agricultural paradigm, the socio-environmental issue in agriculture, anthroposophy, biodynamic agriculture and the Brazilian biodynamic movement, a survey of primary data was also carried out through field research, with immersion in the anthroposophic and biodynamic universe through courses, experiences, conversations and semi-structured interviews that contributed to a better understanding of the development of biodynamic in Brazilian territory. The interviews were conducted between the end of 2017 and the beginning of 2018 with ten consultants and thirteen biodynamic farmers in three Brazilian states - Minas Gerais, São Paulo, and Rio Grande do Sul. In view of these objectives and methodological procedures, biodynamic agriculture was approached from its philosophical origin in anthroposophy, going through conceptual aspects, historical and institutional contextualization of the biodynamic movement in Brazil, until arriving at the main questions about its development in this context. Based on the theoretical background and the field research carried out, especially the perspectives that the biodynamic farmers and consultants presented in the interviews, this dissertation was able to identify some of the main challenges and potentials of biodynamic agriculture in Brazilian lands

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:21:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CRISTIANE LORIZA DANTAS.pdf: 10366518 bytes, checksum: 5d43701db1058ce34596d1a20a8652b6 (MD5) Previous issue date: 2014-11-26 / The study of the Fonte da Carioca, in the city of Goiás, aimed primarily analysis of archaeological elements with fieldwork research and laboratory, where wich relate theoretical concepts related to the study of material culture. After the analysis we sought to understand the formation of the archaeological context and between the words to realize the process of modification of the space, realizing how this place was appropriate for individuals since the eighteenth century. / O estudo da Fonte da Carioca, na cidade de Goiás, teve como objetivo primeiramente a análise dos elementos arqueológicos com a pesquisa de campo e laboratório, onde abordaram-se conceitos teóricos vinculados ao estudo da cultura material. Posteriormente à análise buscou-se compreender a formação do contexto arqueológico e nas entrelinhas perceber o processo de modificação do espaço, percebendo a forma como este local foi apropriado pelos indivíduos desde o século XVIII.

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-19T12:39:34Z No. of bitstreams: 1 Carla Simone Castro da Silva.pdf: 3389973 bytes, checksum: 874a4f59c57f38f70fd5c49fe3cd4980 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-19T12:39:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carla Simone Castro da Silva.pdf: 3389973 bytes, checksum: 874a4f59c57f38f70fd5c49fe3cd4980 (MD5) Previous issue date: 2016-04-25 / The world of luxury has seducing consumers for centuries. Since the times of royalty its symbols are flaunted as objects of power and status, arousing the wish and provoking social greed. Therefore, the market of counterfeits is growing every day, offering this consumer group the opportunity to enter into a distinct social status, where the beautiful and shiny logo of the desired brand signals a passport to all that it represents. These theses aimed to investigate how the context and social environment can influence consumers choose to acquire symbolic brand products although they are not authentic and how this behavior is accepted in society. Two studies have been conducted, and aimed: a) evaluate the measures of knowledge and quality of a set of marks displayed in the handling of two contexts (luxury x neutral) between buyers and non-buyers of counterfeits, for both original products and their correspondence with counterfeit products; b) measure the effects of layout on verbal responses of counterfeit buyers and non-buyers in relation to its evaluation of the purchasers behavior; c) verify the effect of instructions in publicity campaigns about the consumers behavior of counterfeits products as strategy to inhibit this consumption. The results indicated that the brands with the most informative boost level are those with the highest level of knowledge and quality, which reflects the willingness of consumers to pay for these goods, so much to original as counterfeit products. The Study 2 also revealed that there is an immediate effect of instructions correlating the organized crime with the falsification industry, signaling that this may be a possible strategy. / O universo do luxo encanta e seduz consumidores há séculos. Desde os tempos da realeza seus símbolos são ostentados como objetos de poder e status, despertando o desejo e provocando a cobiça social. Desta forma, o mercado de falsificações cresce a cada dia, oferecendo a um grupo de consumidores a oportunidade de adentrar a em um posicionamento social distinto, onde o belo e reluzente logotipo das marcas sinaliza um passaporte de inclusão a tudo o que este grupo almeja. Esta tese procurou investigar o quanto o contexto e o ambiente social podem influenciar consumidores a escolherem produtos de marcas simbólicas ainda que não sejam legítimos e como este comportamento é aceito em sociedade. Foram realizados dois estudos que se propuseram: a) avaliar as medidas de conhecimento e qualidade de um conjunto de marcas apresentadas na manipulação de dois contextos (luxo x acadêmico) entre compradores e não compradores de falsificações, tanto para produtos originais e sua correspondência com produtos falsificados; b) mensurar o efeito de leiaute sobre as respostas verbais de compradores e não compradores em relação à sua avaliação sobre o comportamento de compradores de falsificações; c) verificar o efeito de instruções em campanhas publicitárias sobre o comportamento dos consumidores de produtos falsificados como estratégia para inibir este consumo. Os resultados do Estudo 1 indicaram que as marcas com maior nível de reforço informativo são aquelas com maior nível de conhecimento e qualidade, o que reflete na disposição dos consumidores em pagar por bens destas, tanto para produtos originais quanto falsificados. O Estudo 2 revelou ainda que existe um efeito imediato de instruções correlacionando o crime organizado com a industria da falsificação, sinalizando que esta é uma estratégia possível.

Nesta dissertação, investigo, principalmente, o papel do educando na aprendizagem de Língua Estrangeira, sobretudo a Língua Inglesa, englobando a sua formação social e cultural, a qual se inicia na infância. A ideia central é a de que o aprendizado autônomo proporciona uma educação mais participativa, em que o estudante tem o estudo como parte de seu ofício, em busca de emancipação e cidadania. A metodologia utilizada tem por base a pesquisa bibliográfica, juntamente com o estudo de campo, numa abordagem qualitativa. Neste sentido, foram feitos grupos de discussão com estudantes do ensino médio em uma escola estadual para debates coletivos com questões abertas sobre a Língua Inglesa. Para referenciar o tema, foram aproximadas, especialmente, além de outros autores, as teorias de Arroyo, ressaltando o reconhecimento das vivências e experiências dos educandos, para a (re)construção de um currículo voltado as suas necessidades e anseios, como afirmam Goodson, Sacristán e Gomes; e Perrenoud, salientando o educando na sua própria aprendizagem, como ator principal na educação, autônomo, realizando as tarefas e exercendo seu papel de estudante. Ainda, as ideias de Nóvoa foram utilizadas para ratificar que outros setores podem ajudar na missão de educar. Nessa perspectiva, é possível que a educação seja construída de forma a contemplar a emancipação do educando a partir do contexto histórico, social e cultural em que esteja inserido. Os resultados observados durante e após a pesquisa, apontam para uma prática reflexiva, enquanto educadora, como feita nas aulas de Língua Inglesa, conhecendo os sujeitos-estudantes, suas experiências e seus interesses, adaptando a metodologia de ensino e buscando outras atividades pedagógicas, voltadas à participação e autonomia dos educandos, como ponto de partida para a estruturação de uma educação efetiva e transformadora. / 86 f.

O Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro, a fim de transcender o modelo de assistência curativa, procurou fortalecer a atenção básica em saúde. Este nível de atenção tem como fundamento aproximar a saúde pública do cotidiano da população através de programas e políticas específicas. Entre estes programas está o Programa Academias de Saúde (PAS), criado em 2011, no qual os profissionais de educação física, sujeitos desta investigação, têm um importante espaço de atuação. Os objetivos desse programa, fortemente vinculados a educação e promoção da saúde, demandam dos profissionais uma multiplicidade de saberes, os quais vão além daqueles que tradicionalmente fazem parte de seu domínio de atuação e muitas vezes são pouco contemplados em sua formação inicial. No entanto, a partir dos escritos de Tardif (2013), foi possível interpretar que os saberes profissionais são oriundos de diferentes momentos da trajetória individual. Entre estes, uma importante fonte de referência para constituir e ressignificar os saberes é o contexto do trabalho. Diante disso, o objetivo deste estudo foi analisar os saberes constituídos e mobilizados pelos profissionais de educação física que atuam no PAS da Região Macromissioneira do Estado do Rio Grande do Sul e sua relação com a exigência do contexto. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, de cunho qualitativo. Os dados foram produzidos entre dezembro/2015 e maio/2016 a partir dos sistemas de informação do Ministério da Saúde, em especial o CNES e TABNET. Posteriormente foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 6 profissionais de educação física que desenvolvem suas atividades no PAS da região escolhida. Os dados foram organizados e analisados segundo a técnica de análise textual discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2011), dos quais foram extraídas unidades de significado que permitiram a definição de 6 categorias de análise emergentes. Foi constatado que tratam-se de municípios pequenos, nos quais a implantação do PAS e inserção dos profissionais de educação física no âmbito da saúde pública é recente. A atuação destes decorre da exigência do contexto em que estão inseridos. Este, por sua vez, instiga a mobilização de saberes da formação profissional e experienciais para organizar e executar as ações do PAS. O contexto contribui em determinados casos para que os profissionais constituam e mobilizem saberes processuais, especialmente no que se refere à dinâmica funcional do serviço, os quais permitem certa integração do programa com os demais serviços de saúde ofertados, embora de forma fragmentada. Observou-se, que o trabalho dos profissionais de educação física é fortemente vinculado a dimensão prática das atividades e está legitimado a partir de um discurso prioritariamente biológico e preventivo, pouco alinhado aos princípios da atenção básica em saúde. Os profissionais fazem menção à importância do diálogo em suas intervenções, o qual se constitui como um saber experiencial. Contudo, o diálogo não resulta em ações voltadas para promoção da saúde na perspectiva da autonomia e empoderamento. Deste modo, pouco contribui para a ressignificação do processo de saúde dos indivíduos. Interpreta-se por fim, que não é este profissional sozinho capaz de modificar o panorama, uma vez que as vozes e silêncios do contexto tanto podem contribuir, como dificultar que o profissional mobilize e (re) construa diferentes saberes para dar conta das demandas estimadas. Isso evidencia a importância de movimentos articulados de toda rede de atenção, capazes de repensar continuamente suas práticas frente aos desafios contemporâneos da saúde. / 148 f.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Afonso.pdf: 180176 bytes, checksum: 6a44ffbe8a03a0e92d8796ca9099be39 (MD5) Previous issue date: 2006-02-07 / The obsessive-compulsive disorder is a chronicle disease present in 2% of general population. Its victims fells like they have been prisoners of behaviors and thoughts patterns usually exaggerated, repetitive and unpleasant. Stress is an adaptation organic response. The present study proposal is to describe the stress behavior classes in obsessive-compulsive patients. This study subjects were composed by ten adults (six women and four men), whose age were around 33 years old, previously considered an obsessive-compulsive patient by psychiatrics. The instruments used were the Informed Consent Form, The Stress Symptoms Inventory (ISSL), The Interview Script, and The Identification Form for the patients. The results has shown that 9 participants presented stress, 7 in resistance and 2 in exhaustion phases, what illustrates how damage the stress behavior classes is when associated to obsessive-compulsive behaviors. The categorization used has identified common responses in The Stress Symptoms Inventory (ISSL) and interview script. According to the interview, the context variable analysis was able to identify the principal contingencies related to the obsessive-compulsive disorder. Feelings and behaviors related to worries about the other s thoughts, rejection, and the non-understanding feelings were also noticed among the answers, as the low-control behaviors, what can be associated to the repetition, no time organization and tiredness behaviors. Self-esteem and self-confidence difficulties could be detached, and as a consequence, there were many reports of guilty, anxious and low-pleasure feelings. It is important to stick out these results reflects this group data analysis, and they shouldn t be generalized. New researches focused on the stress response classes and the obsessive-compulsive disorder are crucial to develop a better quality attendance to these patients / O Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) ? um transtorno cr?nico, que acomete cerca de 2% da popula??o em geral, em que o indiv?duo sente-se aprisionado por um padr?o de pensamentos e comportamentos repetitivos, exagerados e desagrad?veis. O stress ? uma rea??o do organismo frente a uma situa??o que exija uma adapta??o. O presente trabalho objetiva descrever as classes de comportamentos de stress freq?entes em pacientes diagnosticados com TOC. Participaram deste estudo 10 adultos, diagnosticados por m?dicos psiquiatras, com TOC, destes seis eram mulheres e quatro homens. A m?dia de idade dos participantes foi de 33 anos. Foram utilizados os seguintes materiais: termo de consentimento livre e esclarecido; question?rio de identifica??o; Invent?rio de Sintomas de Stress para Adultos (ISSL) e o roteiro de entrevista. No que se refere a resultados, nove dos dez participantes apresentam stress, destes sete encontram-se na fase de resist?ncia e dois na fase de exaust?o. O presente resultado ilustra o preju?zo que as classes de comportamentos de stress, associadas aos comportamentos obsessivos compulsivos provocam na vida destes indiv?duos. Foi poss?vel identificar, por meio da categoriza??o utilizada, certa regularidade nas respostas dos participantes, tanto com rela??o ?s quest?es do Invent?rio de Sintomas de Stress, quanto ao roteiro de entrevista. Com base nos dados da entrevista, a an?lise das vari?veis de contexto permitiu a identifica??o das principais conting?ncias relacionadas ao TOC. Observaram-se sentimentos e comportamentos acerca da preocupa??o com o que o outro pensa, ao medo de desagradar e junto a isto sentimentos de incompreens?o. Tamb?m foi poss?vel notar comportamentos de baixo autocontrole, isto provavelmente em fun??o de comportamentos de repeti??o, dificuldade de organiza??o de tempo e do cansa?o. Destacam-se tamb?m comportamentos de baixa auto-estima e baixa autoconfian?a e em decorr?ncia destes, relatos indicativos de sentimentos de culpa, alta ansiedade e pouco prazer. ? importante ressaltar que esses resultados referem-se apenas ao estudo coletivo dos dados obtidos e portanto n?o devem ser generalizados. Novas pesquisas com a finalidade de compreender melhor as classes de respostas de stress e do Transtorno Obsessivo Compulsivo s?o necess?rias, a fim de se poder assegurar um atendimento de maior qualidade a esta popula??o

Essa dissertação consiste em um aprofundamento do conhecimento sobre a agricultura biodinâmica, com especial consideração ao caminho do conhecimento que a deu origem, às suas principais características e ao seu desenvolvimento prático dentro do contexto brasileiro. Além da pesquisa bibliográfica acerca dos principais temas deste trabalho, que são o paradigma agrícola convencional, a questão socioambiental na agricultura, a antroposofia, a agricultura biodinâmica e o movimento biodinâmico brasileiro, também foi realizado levantamento de dados primários através de pesquisa de campo, com imersão no universo antroposófico e biodinâmico por meio de cursos, vivências, conversas e entrevistas semiestruturadas que contribuíram para uma maior compreensão sobre o desenvolvimento da agricultura biodinâmica em território brasileiro. As entrevistas foram realizadas entre o fim de 2017 e começo de 2018 com dez consultores(as) e treze agricultores(as) biodinâmicos(as) em três estados brasileiros Minas Gerais, São Paulo e Rio Grande do Sul. Diante desses objetivos e procedimentos metodológicos, a agricultura biodinâmica foi abordada desde a sua origem filosófica na antroposofia, passando por aspectos conceituais, contextualização histórica e institucional do movimento biodinâmico no Brasil, até chegar nas principais questões acerca do seu desenvolvimento nesse contexto. Tendo como base o aprofundamento teórico e a pesquisa de campo realizada, em especial as perspectivas que os próprios agricultores(as) e consultores(as) biodinâmicos(as) apresentaram nas entrevistas concedidas, essa dissertação pôde identificar alguns dos principais desafios e potenciais da agricultura biodinâmica em terras brasileiras / This dissertation consists of a deepening of knowledge about biodynamic agriculture, with special regard to the path of knowledge that gave rise to it, its main characteristics and its practical development within the Brazilian context. In addition to the bibliographic research about the main themes of this work, which are the conventional agricultural paradigm, the socio-environmental issue in agriculture, anthroposophy, biodynamic agriculture and the Brazilian biodynamic movement, a survey of primary data was also carried out through field research, with immersion in the anthroposophic and biodynamic universe through courses, experiences, conversations and semi-structured interviews that contributed to a better understanding of the development of biodynamic in Brazilian territory. The interviews were conducted between the end of 2017 and the beginning of 2018 with ten consultants and thirteen biodynamic farmers in three Brazilian states - Minas Gerais, São Paulo, and Rio Grande do Sul. In view of these objectives and methodological procedures, biodynamic agriculture was approached from its philosophical origin in anthroposophy, going through conceptual aspects, historical and institutional contextualization of the biodynamic movement in Brazil, until arriving at the main questions about its development in this context. Based on the theoretical background and the field research carried out, especially the perspectives that the biodynamic farmers and consultants presented in the interviews, this dissertation was able to identify some of the main challenges and potentials of biodynamic agriculture in Brazilian lands

O Prontuário Eletrônico do Paciente deve, idealmente, agregar todas as possíveis fontes de informação de um paciente, independentemente de sua localização e forma de armazenamento, e permitir às pessoas autorizadas acessar esses dados. Porém, na prática, os sistemas de informação médica são heterogêneos e de difícil integração, e as informações médicas são altamente complexas e pouco estruturadas (Klein, 2002). No sentido de integrar as informações médicas de sistemas heterogêneos e distribuídos desenvolveu-se, no Instituto do Coração, o projeto PACS-HC, com foco em imagens médicas. Neste trabalho, propõe-se o componente final de acesso às informações do PACS-HC, o Visualizador Contextual de Imagens Médicas. O visualizador proposto é capaz de realizar, além da visualização, processamento e pesquisa de imagens médicas, tarefas como a recuperação de imagens semelhantes em bases de dados de patologias e a recuperação de informações bibliográficas, utilizando o contexto dos dados. Para isso, criou-se um modelo de contexto, implementado na forma de uma ontologia utilizandose o software Protégé. Também se desenvolveu uma arquitetura extensível e robusta para processamento e visualização de imagens médicas. Como resultado, apresenta-se uma implementação, denominada ODIN, capaz de visualizar imagens de diferentes modalidades e dimensões e utilizar dados contextuais através de regras. Conclui-se que é possível e desejável a utilização de informação contextual para melhorar a interação com o usuário e percebe-se que há um potencial ainda maior para o uso de informações clínicas, como laudo e guidelines, no auxílio do Profissional de Saúde. Como trabalhos futuros pode-se citar a pesquisa de novas formas de utilização do contexto, por exemplo, com o uso de agentes inteligentes (DeLoack, 1999), e o refinamento do modelo do contexto a partir de casos de uso que evidenciem as necessidades clínicas do profissional de saúde em diferentes ambientes e situações. / The Electronic Health Record should, theoretically, aggregate all possible sources of information from a patient, no matter their location or storage format, and allow authorized people to access this information. However, in practice, the medical information systems are heterogeneous and hard to integrate, besides the fact that medical information is complex and poorly structured. To handle this problem the Heart Institute of São Paulo leaded a project named PACS-HC with the aim of integrating medical information from heterogeneous systems, focused mainly on medical images. This work proposes the visualization component of the PACS-HC, called Contextual Medical Image Viewer. The proposed viewer is capable of performing automatic actions using contextual information, like user role, location and image dimension. Some examples of actions are the retrieval of similar images from a case image database and reference information from the WEB. The contextual viewer uses a context model, implemented as an ontology, to perform those actions. It also relies on an extensible architecture for supporting the processing and visualization of medical images. The result is the software ODIN, which is capable of displaying images from different modalities and dimensions and using contextual information to perform actions using rules. It can be concluded that the use of contextual information is possible and desirable as a way to improve user interaction and it must be added that there is an extra potential for the use of medical information, not only image-related, but to improve the healthcare attention. As future work there are investigation of new ways of using contextual information, such as through intelligent agents, and the refinement of the context model from use cases that reveal the needs of physicians and healthcare professionals in different environments and situations.

A presente pesquisa busca identificar, a partir de noções formuladas pelo Círculo de Bakhtin (como dialogismo, responsividade, esfera, gênero, enunciado etc), mecanismos e processos pelos quais o discurso da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) materializado nos editoriais da revista Ciência Hoje se constitui (dialógica e responsivamente) pela interação com outros discursos em circulação no contexto em que ela é criada e produzida. Focalizando os editoriais na qualidade de enunciados e, portanto, como unidades da comunicação discursiva em que se dá o encontro entre a língua e a realidade históricosocial, o trabalho explora a hipótese de que a revista, criada no início dos anos 80 em um contexto discursivo marcado por intensa politização, corresponde a um ato responsivo por meio do qual a SBPC procura afirmar sua posição diante das questões em pauta no grande diálogo travado na sociedade brasileira. Nessas condições, os editoriais refletem e refratam as mais importantes posições ideológico-discursivas em interação e disputa no panorama discursivo do país, as quais, sob diferentes acentos apreciativos, vão se incorporar aos elementos que compõem a arquitetura desses editoriais. Entre as principais posições refletidas e refratadas no território desses editoriais estão aquelas que se manifestam nos discursos da democratização e da cidadania. / This research intends to identify, using notions formulated by the Bakhtin Circle (such as dialogism, answerability, sphere, genre, utterance etc), mechanisms and processes through which the speech of the SBPC-Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (Brazilian Society for the Progress of Science), materialized in editorials of the Ciência Hoje magazine, is constituted (dialogically and responsively) by the interaction with other speeches in circulation in the context where it is created and produced. Focusing on editorials in its condition of utterances and, therefore, as units of the discursive communication in which occurs the encounter between language and social reality, this study explores the hypothesis that the magazine, created at the beginning of 80\'s in a discursive context marked by intense politicalization, corresponds to a responsive act by which SBPC attempts to affirm its position on the issues in discussion in the great dialogue in Brazilian society, reflecting and refracting, in its utterances, the most important ideological-discursive positions in interaction and dispute in the discursive panorama of the country, which, under different appreciative accents, will integrate the elements that compose the architecture of the magazine editorials. Among the main positions reflected and refracted in the territory of these editorials are those revealed in the speeches of democratization and citizenship.