Orientador: Antonio Sergio Ramalho / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-16T08:55:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maciel-Guerra_AndreaTrevas_D.pdf: 1928831 bytes, checksum: 39b3aa894e12fad7d65e57f4397dbca7 (MD5) Previous issue date: 1989 / Resumo: O Glaucoma Congênito Primário (GCP) é uma entidade genética heterogênea, geralmente considerada distinta da Megalocórnea e do glaucoma congênito de manifestação tardia ou juvenil. A fim de detectar indicações da heterogeneidade genética do GCP a nível clínico, foram examinados 67 portadores dessa anomalia, dos quais se obtiveram dados anamnésticos e de exame oftalmológico. Os resultados da análise se segregação, bem como a alta freqüência de consangüinidade observada nessa amostra indicam que o padrão de herança autossômico recessivo predomina entre nossos pacientes. A associação significativa encontrada entre a recorrência familial do GCP e a existência de consangüinidade entre os genitores, o início das manifestações ao nascimento e a bilateralidade e simetria da doença indica que os casos que manifestem essas três características sejam considerados de alto risco de recorrência na irmandade, enquanto que aqueles em que nenhuma dessas características é observada devam ser considerados os de mais baixo risco. A existência de megalocórnea ou de glaucoma congênito de manifestação tardia ou juvenil em um dos olhos do portador de GCP ou em outros membros da família sugere fortemente que essas entidades nosológicas correspondam a diferentes formas de expressão de uma mesma anomalia básica do ângulo iridocorneal, indicando que devam ser analisadas em conjunto. Estudos aprofundados do glaucoma congênito se fazem necessários, portanto, para elucidação de seus diversos aspectos genéticos e clínicos / Abstract: Primary Congenital Glaucoma (PCG) is a heterogeneous genetic entity which is usuall_ considered distinct from Megalocornea and congenital glaucoma of late or juvenil onset. History and ophthalmological data were obtained from 67 PCG cases in order to find out indications of the genetic heterogeneity_ of this disease at the clinical level. The results obtained from a complex segregation analysis, as well as the high frequency of parental consanguinity in this sample, indicate that the autosomal recessive pattern of inheritance predominate among our patients. A high recurrence risk is expected to the sibs of PCG cases with parental consanguinity, onset of the disease at birth and bilateral and symmetrical involviment, while those which exhibit none of these features seem to be at the lowest risk of having affected sibs. Since megalocornea and congenital glaucoma of late or juvenile onset can be found in the other eye of a PCG patient or in other individuals in the same family, these diseases appear to be manifestations of the same basic abnormality of the iridocornea1 angle. Hence, the_ should be analyzed together with PCG. Comprehensive studies of congenital glaucoma are thus necessary to elucidate its clinical and genetical peculiarities / Doutorado / Doutor em Ciências

Orientadora: Magda Maria Sales Carneiro Sampaio / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-16T06:55:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vilela_MariaMarlucedosSantos_D.pdf: 8617265 bytes, checksum: 41aad35f5711c32768ef77e78ed33086 (MD5) Previous issue date: 1985 / Resumo: A morbidade por infecção nos portadores de doença falciforme é elevada, não estando ainda completamente elucidadas as causa deste fato. Os estudos imunológicos concentram-se na função esplênica, na atividade de via alternativa do complemento e recentemente, na função fagocitária. O presente trabalho compreende o estudo do sistema fagocitário em crianças com doença falciforme, durante a fase estável. Seu objetivo principal foi de avaliar a função dos fagócitos polimorfo/mononucleares e da atividade sérica opsônica, na expressão da imunocompetência dessas crianças, e conhecer, pelo menos em parte, o que as predispõe à elevada suscetibilidade às infecções graves, especialmente por organismos com cápsulas pollissacarídicas, tais como os pneumococos. Avaliaram-se a quimiotaxia de polimorfonucleares e monócitos periféricos, pela técnica das câmaras de Boyden modificada a capacidade fagocitária de monócitos para eritrócitos de carneiro (E) incubados com anticorpos (A) de classe IgG de coelho anti-E (detecção de receptores para Pc da IgG) para partículas de zimosan incubadas com soro humano fresco ( detecção de receptores para C3). Um grupo de crianças sadias, pareadas por idade ao grupo de pacientes, serviu como controle. A atividade quimiotática de polimorfonucleares e monócitos de pacientes mostrou-se equivalente à do grupo controle. ...Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Not informed. / Doutorado / Imunologia / Doutor em Ciências Biológicas

Orientador: Norma Mancilla Diaz / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia de Alimentos / Made available in DSpace on 2018-07-16T10:14:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_MisaelCastaneda_M.pdf: 3203222 bytes, checksum: 0fc5239bc95135b8bf72f27312ee7b61 (MD5) Previous issue date: 1984 / Resumo: Neste trabalho foi estudada a influência do tamanho das partículas, da temperatura de extrusão, da umidade da farinha crua, e da velocidade do parafuso, sobre as propriedades da farinha do quírera de arroz. Cada variável foi experimentada a três níveis, de acordo cora um desenho experimental do tipo fatorial. A influência das variáveis antes mencionadas sobre as farinhas extrudadas, foi avaliada através do teste de viscosidade Brabender (viscosidades inicial, a quente e a frio), índices de absorção e de solubilidade em água e açucares totais e redutores. A partir da. quirera de arroz, foram preparadas três farinhas: uma contendo 92% das partículas com tamanhos entre 0,21 e 1,20 mm, obtida pela moagem em moinho de martelo, outra contendo 88% das partículas entre 0,15 e 0,29 mm produzida na unidade de quebra do moinho de rolos Brabender e uma terceira coradas partículas entre 0,10 e 0,20 mm. Os ensaios mostraram que esses tamanhos de partículas não produzem grandes mudanças nas características funcionais da farinha extrudada. A analise de variância indicou que exceto a viscosidade inicial e o índice de absorção de água, os outros parâmetros foram altamente significativos em relação a umidade da farinha crua. Foram observados maiores valores das viscosidades e dos açucares as umidades mais altas, enquanto que o índice de solubilidade em água mostrou uma relação inversa. As analises estatísticas indicaram que não houve mudanças significativas rio teor de açúcares (totais e redutores) e no índice de absorção de água relacionados com as variações da temperatura de extrusão. Por outro lado, essa variável influiu diretamente na viscosidade inicial e no índice de solubilidade era água e inversamente nas viscosidades a quente e a frio. Os viscoamilogramas indicaram maior gelatinização às temperaturas mais altas. A velocidade do parafuso não causou variações significativas nos parâmetros usados na caracterização dos produtos. Foram identificados três grupos de farinhas extrudadas com diferentes propriedades funcionais, um grupo de baixa gelatinização produzido a baixa temperatura de extrusão e alta umidade; outro de alta gelatinização, extrudado a alta temperatura e umidade e um terceiro, de alta modificação processado a alta temperatura (200°C) e baixa umidade (15%). As farinhas processadas a 200°C foram usadas para a formulação de pudins, mingaus e bebidas tipo "Milk Shake". Com os dois últimos produtos foi realizado um ensaio de aceitação com escolares e crianças em idade pré-escolar / Abstract: In this research we studied the influence of particle size, flour moisture, screw velocity and extrusion temperature on the functional properties of flour from broken rice called "quirera". Every parameter was tested at three levels, according to a factorial experimental design. The influence of the parameters mentioned above on the extruded flour was evaluated by the measurement of the Brabender test of viscosity (initial, hot and cold viscosities), water absorption index, water solubility and total, and reducing sugars. Three types of grits were prepared from the original "quirera": a sample containing 92% of particles between 0.21 to 1.20 mm obtained by a hammer mill, another sample containing 68% of particles between 0.15 to 0.29 mm obtained by a Brabender brake roll mill and a third one with 78% between 0.10 to 0.20 mm. Tests showed that the particle size did not produce major changes in the functional characteristics of the extruded flour. Variance analysis indicated that, except for initial viscosity and water absorption, the other parameters were highly significative related to moisture of raw flour. High values of the viscosities and sugars were observed at higher moisture, but water solubility index showed ah inverse relation. Statistical analysis did not indicate significant change of sugar content (total and reducing) and water absorption index when the extrusion temperature was changed. Nevertheless, this parameter influenced the initial viscosity and the water solubility index directly and the hot and cold viscosities inversely. Viscoamilograms indicated high gelatinization at higher temperatures, Screw velocity did not cause significant changes in the parameters used for product characterization. Three groups of extruded flour with different function al properties were identificated; one group of low gelatinization produced at low extrusion temperature and high moisture, another of high gelatinlzation, extruded at high temperature and moisture, and a third one of higher modifications processed at higher temperature (200°C) and lower moisture (15%). Flours processed at 200°C were used for the formulation of puddings, porridge and beverages like milk shakes. These products were tested by sensorial analysis in pre-school and school children / Mestrado / Mestre em Tecnologia de Alimentos

Orientador : Jose Aristodemo Pinotti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-16T14:19:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marques_MariliaBernardes_D.pdf: 4484602 bytes, checksum: 7614da117fcca7916e62d47316fa83dd (MD5) Previous issue date: 1976 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Doutorado / Doutor em Pediatria

Orientador: Luiz Sergio Leonardi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-07-16T21:07:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bustorff-Silva_JoaquimMurray_M.pdf: 1334098 bytes, checksum: c49047a45d77855d4dc276f7668725cc (MD5) Previous issue date: 1988 / Resumo: O resumo poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The abstract is available with the full electronic digital document / Mestrado / Mestre em Medicina

Orientador : Edgard Ferro Collares / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-17T06:13:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tresoldi_AntoniaTerezinha_D.pdf: 1518611 bytes, checksum: dd0b2ff375d324e52aa6eb125ec6ff77 (MD5) Previous issue date: 1987 / Resumo: Para se estabelecer valores de referência das medidas hepáticas, foram avaliadas 1.232 crianças de ambos os sexos, de zero a 10 anos de idade. Foram estudadas a variabilidade intra e interobservadores para as medidas hepáticas propostas, sendo encontrada pequena variabilidade, podendo, desta forma, o método ser considerado reprodutível. As medidas hepáticas foram as seguintes: comprimento total na linha axilar anterior, comprimento total na linha hemiclavicular, comprimento da base do apêndice xifóide à borda inferior, comprimento do rebordo costal à borda inferior na linha axilar anterior e comprimento do rebordo costal à borda inferior na linha hemiclavicular. A análise estatística mostrou que as medidas apresentaram relação com idade, peso e estatura, mas não com sexo. A partir da relação entre as variáveis e as medidas hepáticas, foram estabelecidas fórmulas que permitiram estimar os maiores e menores valores, de acordo com os limites de estatura e peso em cada faixa etária. / Abstract: To establish standard va1ues for hepatic measures, 1.232 infants and children were evaluated, including both sexes, with ages ranging from zero to 10 years old. The intra and interobservers variability for the proposed hepatic measures were studied. The variability was very sma1l, and so, the method was considerated reproducible. The following hepatic measures were used : span in the anterior axillary line, span in the midclavicular line, span in mid-line, projection of the liver edge below the costal margin in the anterior axillary line and projection of the liver edge below the costal margin in the midclavicular line. The statistical analyses showed that hepatic measures relate with age, weight and height, but not with sex. From interelations between the variables and were developed which permit to estimate both the hepatic measures formulas the highest and the lowest height and weight limits in values of the hepatic measures, according to each age group. / Doutorado / Doutor em Ciências Médicas

Orientador: Maria Laura Mayrink-Sabinson / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-17T09:38:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dauden, Ana Tereza Brant de Carvalho.pdf: 1650062 bytes, checksum: bdae5d90658e39030eeec4b5c8f645d5 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Este trabalho trata de interações de uma criançaa com a escrita, mediadas por adultos. Através da análise mais aprofundada das situações em que participam adulto letrado, criançaa e objeto escrito pretendemos chegar a um entendimento maior do processo de desenvolvimento da linguagem escrita e do papel que o adulto tem neste processo. A coleta dos dados de nossa pesquisa foi longitudinal, foram feitas gravações em vídeo com a criança, H., dos dois anos até os três anos e seis meses de idade; foram gravações quinzenais, com duração aproximada de 40 minutos, no contexto familiar. Através do levantamento de alguns aspectos que nos pareceram relevantes nas situações interacionais em que o objeto escrito (sobretudo livros de histórias) era um ponto de troca entre os participantes, observamos diferenças no modo de agir dos adultos que participam com a criança destas atividades... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-18T00:34:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vilhena-Moraes_Robertode_D.pdf: 2041290 bytes, checksum: cd5b760d42d9bf5cf494dbbcdd8c3b2c (MD5) Previous issue date: 1973 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Ciências Médicas

Orientador: Cinthia Magda Fernandes Ariosi / Banca: José Milton de Lima / Banca: Tatiana Noronha de Souza / Resumo: Esta pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia "Julio de Mesquita Filho" - Universidade Estadual Paulista - UNESP, campus de Presidente Prudente e está vinculada à linha de pesquisa Processos Formativos, Infância e Juventude. O estudo foi realizado em uma escola pública do município de Presidente Prudente - São Paulo em duas salas de Pré II, tendo como sujeitos da investigação, duas professoras de educação infantil e cinquenta e três crianças com idade de cinco anos. Contou com o financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A partir de observações realizadas enquanto professora da escola investigada, me questionava se o contexto educativo considerava as crianças como seres em devir, receptores da cultura adulta e por isso indivíduos que só são considerados como cidadãos quando deixam de habitar a infância, adultos em miniatura, tábulas rasas que necessitam ser preenchidas com a cultura escolar, ou se as consideravam como sujeitos de direitos, ouvindo e fazendo valer suas vozes por meio de contextos de participação. Estas inquietações, constituíram-se em meu problema de pesquisa. Sendo assim me propus a realizar um estudo em que as crianças fossem os principais sujeitos, possibilitando meios para que elas pudessem manifestar suas concepções. O principal objetivo, foi analisar as concepções das crianças e professoras sobre o que é ser criança, na tentativa de compreende... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research was developed in conjunction with the Graduate Program in Education of the "Julio de Mesquita Filho" Science and Technology Faculty - Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus of Presidente Prudente and is linked to the Research Learning Processes, Childhood and Youth research line. The study was carried out in a public school in Presidente Prudente - São Paulo in two kindergarten groups, having as subjects of investigation, two nursery school teachers and fifty-three children aged five years. It was funded by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). From observations made as a teacher of the school investigated, I questioned if the educational context considered children as beings in becoming, recipients of adult culture and therefore individuals who are only considered as citizens when they cease to inhabit childhood, miniature adults, shallow tables that need to be filled with the school culture, or if they considered them as subjects of rights, listening and asserting their voices through contexts of participation. These concerns were my research problem. Thus, I set out to carry out a study in which children were the main subjects, enabling them to express their conceptions. The main objective was to analyze the conceptions of the children and teachers about what it is to be a child, in an attempt to understand if children's rights are guaranteed or denied in the educational context. For this, the methodology used was th... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Nícia Ribas D'Ávila / Banca: Laurindo Leal Filho / Banca: Jussara Rezende Araújo / Resumo: Neste trabalho dimensiona-se a relevância social da televisão, no cenário da comunicação midiática brasileira para a formação responsável de crianças e jovens. Apontam-se os entraves ao uso educativo dessa mídia. Um estudo sobre o seriado televisivo infanto-juvenil "Ilha Rá-tim-bum", exibido pela Tv Cultura, oferece reflexões acerca da manipulação dos diversos saberes necessários para a transmissão de conceitos didáticos. A análise do percurso gerativo do sentido contido no enunciado, realizada com a aplicação do ferramental científico disponibilizado pela teoria semiótica greimasiana, pontua acertos e deslizes, na veiculação dos conceitos educativos. Entrevistas com elementos da equipe de produção revelam o saber fazer edificado por intermédio da experiência da emissora com a produção de textos televisivos para esse público e permitem reconhecer a origem dos problemas delineados pela abordagem semiótica. Avalia-se, por meio de sondagem conduzida, como os pais acompanham o conteúdo ao qual seus filhos se submetem ao assistirem televisão e a percepção que as crianças têm do "Ilha". Apresentam-se ainda sugestões de caráter político e social para melhoria do contexto midiático delimitado e identificam-se algumas opções de disciplinas, para formação de profissionais habilitados a atuarem nesse segmento. / Abstract: The social relevance of television in Brazilian society is presented in this dissertation that deals with how this mass medium should be used responsibly to develop a knowledge base and a practical moral compass in our children and youth. In addition, the impediments encountered in the educational use of television programming are highlighted. In particular, a study of "Ilha Rá-tim-bum", a TV series for children, broadcasted by TV Cultura, provides a model to appraise how different sources of knowledge can be combined to communicate didactic concepts. On the other hand, a semiotic approach reveals the program's failures and highlights procedures that should be avoided in future productions. Interviews with members of the production team show how they handled this production process. Feedback from parents and children are used to investigate whether parents supervise what their children watch on TV and to understand what perceptions the children themselves have of the "Ilha". A collection of suggestions for political and social actions encourages society to demand that the government and the station's owners improve and guarantee future quality programming for children on Brazilian TV. Lastly, some references for graduate courses to enhance the professional abilities of practitioners in this field are offered. / Mestre