O trabalho propõe um Modelo de Currículo Integrado para a formação do auxiliar de enfermagem, cujo objetivo básico é facilitar o processo de integração de conhecimentos, com vistas a aumentar a eficiência do processo de promoção dos atendentes a auxiliares de enfermagem, mediante ensino individual programado. Desenvolvida ao longo de Cinco anos, a pesquisa abrange três etapas na operacionalização do Modelo: levantamento e estudo do problema; construção do Modelo e do material instrucional e respectiva testagem; aplicação do currículo em uma situação real, delineando-se, em parte, como estudo descritivo correlacional e, em parte, como estudo exploratório. Como indicadores da viabilidade do Modelo, sua consistência e capacidade operacional foram mensuradas pela comparação do desempenho entre um grupo de alunos envolvido no processo e outro que seguiu o ensino tradicional. Foi utilizada a "entrevista" para exame das influências e conseqüências geradas no local de trabalho pela aplicação do modelo. Em função da amostra e da natureza dos dados nas diversas etapas utilizaram-se para análise das tabelas o Teste Qui-Quadrado e o Teste de Kolmogorov-Smirnov. A análise dos dados comparativos das duas turmas envolvidas não indica diferenças de desempenho entre os alunos que concluíram o curso. A diferença reside no número de alunos que iniciaram e que concluíram o curso e as razões dessa diferença. o estudo permite ainda estabelecer hipóteses relativas à aplicabilidade do modelo a alunos sem nenhuma experiência profissional prévia, hipóteses essas que poderão orientar futuras investigações. / This work shows a Model of an Integrated Curriculum for the formation af the Nursering Auxiliary. Its basic aim is to facilitate the process of the integrated acquaintance, having in view the improvement Df the pracess af pramating the Nursery Attendant to Nursery Auxiliary by means af planing the individual teaching. Having been develaped during five years, this research camprises three stages in the development af the Model: research and study af the prablem; organization af the Madel and of the instructian material, and its respective testing; applicatian af the Curriculum ln a real situatian, in part outlining itself as a descriptive correlated study, and on the ather hand, as an explaratary study. To point aut the viability af the Madel, its cansistence and aperatianal ability were measured by comparlng the perfarmances af twa different graups af students: one group using this process, and the other group following the traditional teaching method. The interviewing method was used to test the influence and consequences which were developed at the working place with the Model application. Because of the kind of sample and of the nature of the known elements in the different stages, it was used the Qui-Squared Test and the Kolmogorov-Smirnov Test to analyze the presented boards. The analysis of the compara tive known elements of the two groups envolved doesn't indicate a large difference in the performances of the students who concluded the course. The main difference remains in the number Df students who began and finished the course, and ln the reasons that led the students to give it up. This work permits establishing some hypotheses related to the application Df the Model to students who have never had a professional experlence before. This kind of hypothesis may lead to a future investigation.

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:30:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5075_1.pdf: 3477676 bytes, checksum: 57ba33dea24e451fae4d38ac3d17c17a (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / Este trabalho mostra a integração de dados auxiliares para melhorar a classificação digital da imagem do sensor ETM+ (Landsat 7) na diferenciação de tipos florestais. Os dados auxiliares são aqui relacionados com a topografia do lugar. A área de estudo encontra-se inserida num brejo de altitude abrangendo parte dos municípios de Belo Jardim, Brejo da Madre de Deus e Tacaimbó, no Agreste pernambucano. A metodologia classifica parte da imagem que recobre a área pelo método supervisionado utilizando o algoritmo da máxima verossimilhança e comparar este resultado com a integração de dados auxiliares antes, durante e depois do processo de classificação da imagem. A matriz de erros permitiu analisar as similaridades espectrais entre as classes de tipos florestais e a acurácia da classificação por meio do desempenho global da classificação e do coeficiente de contingência Kappa. A classificação sem integração da altimetria apresentou um desempenho global de 90,29% e 0,8544 (85,44%) para o valor de Kappa e com na incorporação da altimetria antes do processo de classificação tem-se um desempenho global de 94,74% e um coeficiente kappa de 0,9157 (91,57%). Já para a incorporação da altimetria durante do processo de classificação tem-se um desempenho global de 95,18% e um coeficiente kappa de 0,9211 (92,11%). E finalmente na incorporação da altimetria após o processo de classificação tem-se um desempenho global de 94,57% e um coeficiente kappa de 0,9134 (91,34%). As três técnicas utilizadas mostraram que são eficientes para melhorar a estimativa das áreas cobertas por esses tipos de vegetação

Orientadora : Eola Coutinho Barbosa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação / Made available in DSpace on 2018-07-14T06:23:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cabral_NormaMenezes_M.pdf: 4243555 bytes, checksum: 000438341cf53ef925d333fdf0961470 (MD5) Previous issue date: 1980 / Resumo: Este estudo constituiu uma tentativa de testar uma proposta de Curso de "Treinamento" de professores do 1º Grau, em Programas de Saúde, utilizando a escola como instrumento de mudança. Caracterizou-se por propor, a partir do Curso, o desenvolvimento de projetos de Educação da Saúde, precedido pelo diagnóstico da comunidade e acompanhamento da ação do professor "treinado" após o Curso. .A metodologia utilizada no Curso baseou-se em: melhorar a eficácia da escola em Programas de Saúde através do aumento do sentimento de eficácia dos participantes nos projetos com e na comunidade (professor, diretores, alunos e representantes da comunidade) e promover a integração dos professores e membros da comunidade através do desenvolvimento de atividades conjuntas e fazer das necessidades da comunidade a razão central dos projetos e incentivar a realização de experiências que oportunizem a prática democrática através da tomada de decisão execução e avaliação das atividades desenvolvidas. Com a finalidade de se verificar se houve mudanças, coletaram-se dados antes, durante e após o Curso. Os resultados indicaram que as estratégias utilizadas, neste estudo foram bastante positivas, embora algumas variáveis tenham dificultado o sucesso total da alternativa proposta para o "Treinamento" de professores em Programas de Saúde. Por se ter verificado que a escola constituiu o maior entrave às mudanças pretendidas, sugere-se, que seja criado, em cada comunidade, um Conselho de Saúde da Comunidade como centro gerador de mudanças em educação e Saúde. Este conselho deverá ter representantes da Secretaria de Educação e através das Coordenadorias regionais, da Secretaria da Saúde através do médico, dentista, enfermeiro da comunidade, da universidade, das escolas (diretor, professor e alunos) e da comunidade em geral / Abstract: This study intended to be an attempt to test a proposal for a Training Course in Heath Programs for high school teachers in which the school is to be used as a means of stimulating changes. Its characteristic was the proposition to develop Health Education programs, preceded by the diagnosis of the community, and the watching of the "trained" teacher's performance after the Course. The methodology used in the Course aimed: to improve school efficacy in Health programs through the increasing of the consciousness of progress on the part of those taking part in the programs with the community and in it (teachers, principals, students, and community representatives) to promote the integration of the teachers and the community members by developing activities together; to make the community needs the principal aim of the programs; to encourage the achievement of experiments which give chance to the democratic practice through sound making of decisions, accomplishment and evaluation of the activities developed. Data were collected before, during and after the Course, aiming the checking of changes. In spite of the difficulties brought about by some variables which hampered the entire success of the alternative proposed for the "training" of teachers in Health Programs, the conclusions have pointed out that the approaches used in this study were quite positive. Once it was proved that the school has become the greatest hindrance to the intended changes, it is suggested by the author, among other measures, the formation of a Community Health Council in each community, as a generating center of changes in the fields of Education and Health. This Council must be composed of representatives of the State Board of Education, through the Regional Coordination Staffs, of the State Board of Health (doctor, dentist, chemist, nurse etc) , of the university, of the schools (principal, teacher and students) , and of the community in general / Mestrado / Mestre em Ensino de Ciências e Matemática

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura / Made available in DSpace on 2012-10-26T00:12:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299613.pdf: 2073848 bytes, checksum: 0028d6edf145727163b06fcb90fbd601 (MD5) / As inovações advindas do desenvolvimento acelerado de tecnologias digitais incidem diretamente sobre os processos de veiculação do conhecimento. O âmbito educacional passa por alterações influenciadas por ferramentas tecnológicas aplicadas ao ensino-aprendizagem. Nesta dissertação, analisamos em que medida as ferramentas digitais podem influenciar o ensino-aprendizagem de Literatura de alunos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para isso, desenvolvemos com os universitários experiências de leitura em meio digital. Ao realizarmos este estudo, propiciamos aos participantes um contato com obras diferenciadas para a leitura em tela em computador de tipo desktop. Em nossa última experiência de leitura utilizamos um ereader como suporte de leitura. Os dados obtidos a partir das leituras feitas nos permitem conhecer os hábitos e as práticas de leitura desses estudantes e, a partir disso, agir com mais propriedade ao propor alternativas para o ensino-aprendizagem da literatura

Made available in DSpace on 2015-11-27T12:41:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 995.pdf: 2307629 bytes, checksum: c431e3012f3993f561fb4790f8e87d82 (MD5) Previous issue date: 2011 / Made available in DSpace on 2015-12-07T13:21:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 995.pdf: 2307629 bytes, checksum: c431e3012f3993f561fb4790f8e87d82 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011 / Este trabalho foi realizado com intuito de relatar e descrever as diferentes fases da história formação de Auxiliares e Técnicos de enfermagem na Escola Técnica Profissional de Saúde de Luanda em Angola nos Períodos Colonial (1482 a 1975) e Pós-Independência (1975 a 2009), como marco histórico da criação de um acervo da enfermagem no país. A metodologia usada é a técnica de entrevista através do formulário previamente elaborado. O tipo de estudo é quanti- qualitativo observacional descritivo retrospectivo, cuja amostragem foi selecionada por conveniência, permitindo estruturá-la em etapas distintas: A primeira relata a formação de Auxiliares e Técnicos de Enfermagem durante o Período Colonial, descreve as modalidades de ingresso e egresso, características da formação, assim como a respectiva estrutura da carreira, focaliza as organizações didático-administrativas, abordando as funções e os princípios científicos, as fases de processo seletivo. A segunda parte deste trabalhoinclui a descrição documental sobre a institucionalização do ensino e exercício profissional de enfermagem após a Independência, trajetória, avanços e recuos, progressão da carreira e diferenciação entre os dois períodos, características e autonomia dos profissionais, também aborda aspecto políticos, culturais e sociais. / Este estudo propõe como reflexões e contribui com subsídios para a afirmação dos profissionais e seus órgãos sociais; contribui ainda no despertar das autoridades sanitárias e públicas a interessar-se pela investigação sobre o processo de ensino e aprendizagem de enfermagem em Angola desde o século XV até aos nossos dias, despertar o interesse dos jovens e toda a sociedade o que é isto ser enfermeiro hoje e o que foi antes.

Este trabajo de investigación aborda el estudio arqueológico de los palacios y mansiones aristocráticas andalusíes erigidas en el territorio de la Cora de Tumῑr, en la actual región de Murcia. Prestamos atención asimismo al entorno urbano y rural de esas construcciones áulicas. El análisis de su arquitectura se vincula con contexto histórico y procuramos crear un discurso coherente sobre su evolución desde el período emiral hasta la conquista castellana de 1243, además de señalar las profundas transformaciones sufridas en la etapa bajomedieval cristiana. Objetivos.- En este trabajo se recopilan y revisan fuentes primarias (iconográficas, topográficas, textuales, objetuales…) y secundarias, substancialmente escritos y croquis antiguos. También analizamos y reinterpretamos los datos extraídos en algunas excavaciones antiguas realizadas sin metodología arqueológica (Castillejo de Monteagudo) y otras más recientes hechas durante la década de los años ochenta y noventa del pasado siglo. Ponemos a disposición de la comunidad científica los resultados, el material gráfico inédito y buena parte de los planos elaborados en las excavaciones arqueológicas más recientes realizadas dentro del perímetro del Alcázar Mayor (Qaṣr al-Kabir) y del Alcázar Menor (Qaṣr aṣ-Ṣaġīr) localizados en Madīnat Mursiya. Entre los inmuebles tratados se incluyen varias residencias de gran entidad y el oratorio mudéjar, identificados en la excavación del Jardín de San Esteban (Murcia) de 2009, cuyo mayor interés radica en la posibilidad de conocer el entramado urbano en el que se insertan. Metodología.- Hemos recopilado informaciones de diversa índole procedentes de archivos y publicaciones antiguas. Se han elaborado asimismo planimetrías y alzados de algunos palacios con el fin de restituir sus volúmenes y generar infografías de calidad. Hemos realizado anastylosis de las plantas de los palacios y mansiones. Respecto al tratamiento ornamental se ha procedido a restituir por simetría el desarrollo geométrico de los zócalos decorativos procedentes del palacio fortificado del Castillejo, así como algunos zócalos documentados en el palacio principal del Alcázar Menor. El análisis de su decoración permite concretar algunas cronologías de los edificios que decoraban. Conclusiones.- El análisis de toda la documentación recopilada permite deducir la presencia de palacios y mansiones aristocráticas en las etapas califal y taifa, cuya planta y decoración nada tienen que envidiar a las de la capital cordobesa. La importancia de la dinastía almorávide se plasma en la ciudad de Murcia por la presencia de dos espacios áulicos (Alcázar Mayor y Alcázar Menor) cuya ornamentación tiene como referente los monumentos de Marrakech, la capital imperial. Rebatimos algunas propuestas cronológicas de la historiografía tradicional respecto a la cronología del palacio principal del Alcázar Menor, que no fue construido por Muḥammad b. Saʿd b. Mardanīš. En este período conocemos una sala de audiencias cubierta con cúpula de muqarnas en el Alcázar Menor y un panteón real habilitad dentro de un antiguo oratorio del Alcázar Mayor. También planteamos una propuesta de evolución cronológica de los palacios existentes en la finca estatal conocida con el nombre de Real de Monteagudo. Creemos que pudo existir un palacio taifa y almorávide al pie del Castillejo de Monteagudo. El propio Castillejo es una construcción de mediados del siglo XII protegida por dos recintos externos y con un característico patio de crucero. Este palacio y su entorno fue destruido por los almohades en dos expediciones contra la taifa murciana. Otro palacio, Larache tomaría el testigo entre el último cuarto del siglo XII y primera mitad del XIII. Finalmente se construiría otro palacio de menores dimensiones conocido con el nombre de Cabezo de Abajo, cuya planta es similar a la última fase del palacio principal del Alcázar Menor. / ABSTRACT This piece of research deals with the archaeological study of the palaces and Andalusian aristocratic mansions in the area of Cora de Tumir, in the present province of Murcia. We also focused on the urban and rural surroundings of those aulic constructions. The analysis of its architecture ties in with the historical context and we tried to create a coherent dialogue about its evolution from the Emiral period to the Castilian conquest of 1243, as well as indicating the profound transformations undergone in the Christian low-medieval era. Objectives.- In this work primary sources are compiled and reviewed (iconographical, topographic, textual, objects…) and secondary, substantially written and old sketches. Also we analyzed and reinterpreted the data extracted from some old excavations made without archaeological methodology (Castillejo of Monteagudo) and more recently others done during the decade of the eighties and nineties of the last century. Our results are made available to the scientific community, the unpublished graphical material and a substantial number of the plans drawn up in the more recent archaeological excavations made within the perimeter of the Greater Palace Qaṣr al-Kabir) and the Minor Palace (Qaṣr aṣ-Ṣaġīr) sited in the Madinat Mursiya. Among the buildings studied several important residences are included, and a Mudéjar oratory identified in the excavation of the Jardín of San Esteban (Murcia) of 2009, whose greater interest is in the possibility of knowing the urban framework in which they are found. Methodology. We have compiled information of diverse nature coming from archives and publications. Plans and surveys of some palaces have also been made with the purpose of restoring their volumes and quality graphics. We have made anastomosis of the palaces and mansions’ plants. With respect to the ornamental treatment of the decorative plinths which come from the fortified Castillejo Palace, these have been restored by symmetrical, geometric development, as well as some plinths documented in the main palace of the Smaller Palace. The analysis of their decoration enables the making of specific chronologies of the buildings that they decorated. Conclusions.- The analysis of all the compiled documentation enables the deduction of the aristocratic presence of palaces and mansions in the Califal and Taifa era, whose layout and decoration have no reason to envy the ones of Cordoba capital. The importance of the Almorávide dynasty is captures in the city of Murcia by the presence of two aulic spaces (The Great Palace and Minor Palace) whose ornamentation has its point of reference in monuments of Marrakech, the imperial capital. We refuted some chronological proposals of the traditional historiography with respect to the chronology of the main palace of the Smaller Palace, that it was not constructed by Muḥammad b. Saʿd b. Mardanis. In that period we can see a meeting room covered with a dome with muqarnas in the Smaller Palace and a royal mausoleum situated within an old oratory in the Greater Palace. We also suggest the idea of chronological evolution of the existing palaces in the well-known state property of Real of Monteagudo. We believe that a taifa Palace and Almorávide could have existed at the foot of the Castillejo of Monteagudo. The actual Castillejo is a 12th century construction protected by two external enclosures and with a characteristic courtyard. This palace and its surroundings were destroyed by the Almohads in two expeditions against the Murcian Taifa. Another palace, Larache, would take its place from the last quarter of the 12th century to the first half of the 13th. Finally another palace of smaller dimensions known as Cabezo de Abajo was constructed, whose layout is similar to the last phase of the main palace of the Smaller Palace.

La presente tesis doctoral se presenta en una recopilación de 24 artículos y se divide en dos pilares: historiografía de la Grecia Clásica y medicina hipocrática. Dicho esquema busca dar respuesta a preguntas tales como: ¿Qué idea sobre la naturaleza humana tenían los griegos? ¿En qué se fundamentaba la idea de alteridad que reflejan los autores clásicos griegos? y ¿Cómo se trasladaba todo ello al pensamiento político? A nuestro modo de ver, no podemos dar respuesta a ninguno de estos interrogantes sin estudiar la incipiente historiografía griega y la concepción del ser humano que muestra el Corpus hippocraticum. Por ello, la metodología que hemos empleado sigue esta doble vía: los estudios historiográficos, que nos ayudan a comprender mejor la sociedad griega de época clásica, y la medicina griega clásica, que nos aporta un referente en los estudios sobre la naturaleza del hombre. A pesar de la aparente diversidad temática, existe una preocupación común: la caracterización, estudio e interrelación de modelos políticos, antropológicos, sociales, culturales y otros estereotipos griegos. Según esta idea hemos dividido la tesis en 4 bloques: el primero se ocupa del suelo histórico donde emergen los modelos teóricos y trata de profundizar en las particularidades de las fuentes (en especial Heródoto y Tucídides); el segundo avanza y profundiza sobre la Guerra del Peloponeso, conflicto que marcará la historia de Grecia en el siglo V a.C.; el tercero desarrolla y analiza los estereotipos, comenzando por los políticos y pasando por los modelos médicos y sus interconexiones y, finalmente, un cuarto bloque que se encarga de profundizar en el arte médico, base del modelo antropológico antiguo. Creemos que la principal aportación de esta tesis es apreciar las diferentes construcciones intelectuales a las que nos referimos como un ente dinámico, que evoluciona e interactúa. Ello se evidencia en las fuentes históricas que comparten protagonismo con el Corpus Hipocrático, nos referimos a Heródoto, Tucídides y Jenofonte. En cada uno de estos autores puede detectarse la influencia de las ideas hipocráticas sobre la naturaleza del hombre, pero especialmente en Jenofonte es perceptible el resultado de la incorporación de la medicina hipocrática a la παιδεία (paideía) griega. Así, en la Anábasis la descripción del Bárbaro y su correspondiente δίαιτα (díaita), aprovecha las investigaciones hipocráticas en dietética para generar un discurso excluyente. En un terreno más filosófico se movería la descripción de la “peste de Atenas” de Tucídides, digresión orientada a mostrar la naturaleza de la conducta humana frente a las situaciones más extremas. En dicha narración, las evidentes influencias de la medicina hipocrática se utilizan como una herramienta de doble uso: por un lado, sirve de referencia a posteriores médicos que en un futuro se encuentren en una situación similar y, por otro, como armazón intelectual para definir el marco catastrofista sobre el que Tucídides desarrolló su reflexión. Así pues, una de las conclusiones que se extraen de la presente tesis doctoral es que no es suficiente el conocimiento de las fuentes históricas para definir las líneas políticas y culturales de la Grecia clásica, sino que debe profundizarse en el contexto intelectual en el que surgen. En este sentido, sirva Jenofonte y su República de los lacedemonios como ejemplo. ¿Cómo podrían entenderse, si no, las precisiones sobre la importancia de la dietética, los ejercicios físicos y la cuidadosa selección de los progenitores sin atender al contexto intelectual médico? De igual manera, poco comprensible sería la variedad de significados que presenta el término νόσος/nósos (enfermedad) en la obra de Heródoto sin calibrar la renovación conceptual que de él hace la medicina hipocrática. En definitiva, nuestra tesis doctoral es un voto a favor de los resultados que puede ofrecer el análisis combinado de las diferentes disciplinas que son base de los estudios clásicos. / The present PhD dissertation consists of 24 papers. It is divided in two main blocks: Classical Greece historiography and Hippocratic medicine. This division aims to answer questions such as: (1) the idea of the Ancient Greeks about the human being, (2) the idea of the Greek authors concerning the Otherness and (3) the impact of these concepts in the Greek political thinking. From our point of view, we cannot answer any of these questions without studying the Greek historiography and the conception of the human being exposed at the Corpus hippocraticum. Therefore, the methodology that we have applied follows these two aspects: the historiographical studies, which allow us to a better understanding of the ancient Greek society, and the Greek ancient medicine, which provides information about the human being studies. Despite the apparent thematic diversity, there is a common cause of concern: the characterization, study and the interrelations of political, anthropological, social and cultural models and other Greek stereotypes. According to this idea we have divided the dissertation in four blocks: the first one is based on historical framework where the theoretical models come up. It analyzes two main sources: Herodotus and Thucydides. The second one is focused in the Peloponnesian War, a transcendental conflict in Greek history. The third one develops and analyzes the political and medical stereotypes and its interconexions. Finally, the fourth block studies the medical art which is a base of the ancient anthropological model. The main contribution of this work is to show the different interactions between the different points of view of Greek intellectuality. For example, it is shown in historical sources as Herodotus, Thucydides and Xenophon. It could be detected the influence of Hippocratic medicine on human being in each of these mentioned authors. It is evident in Xenophon’s Anabasis, where the dietetic Hippocratic studies are used to generate an intolerant discourse. Regarding Tucydides’ description of the “Athenian plague”, we have suggested that the digression aims to show the human being in extreme situations. There are evident influences of Hypocratic medicine in the digression which has two main objectives: to be useful for other doctors and to define a catastrophic framework on which Tucydides based his thought. To sum up, this dissertation shows the importance of the combined analysis of different disciplines, such as historiography and history of ancient medicine, on classical studies.

Esta tesis es un compendio de las ceremonias militares romanas desarrolladas durante el Alto Imperio (31 a.C.-235 d.C.). A partir del establecimiento de los actos existentes, o que podían haber existido, tratamos de definir, por un lado, los actos protocolarios del soldado en el campamento y, por otro, las liturgias y los rituales relacionados con la muerte y la sepultura de los militares romanos. Para empezar, trataremos brevemente cómo era la vida cotidiana del soldado en el campamento legionario y, a continuación, definiremos las posibles ceremonias castrenses. Dado que el ejército romano nunca se preocupó, por lo que sabemos, de editar un protocolo ceremonial, para reconstruir cuáles eran los actos solemnes y cómo se desarrollaban, nos basamos en las actuales Reales Ordenanzas del Ejército Español, en las que se exponen y detallan los actos militares actuales. A partir de aquí buscaremos sus equivalentes en las legiones romanas: la parada militar, el juramento de fidelidad, el nacimiento de una unidad, la entrega de mandos, los ascensos y distinciones, los licenciamientos, y las festividades civiles y religiosas. Siguiendo el orden de estas mismas ceremonias en las Reales Ordenanzas, en cada celebración solemne se describen los siguientes apartados: objetivo, significado, duración, frecuencia temporal (puntual o recurrente), participantes, desarrollo y otros elementos a destacar, como la liturgia. A continuación, abordamos los actos relacionados con la muerte del militar y sus honras fúnebres. La muerte podía ser honrosa o ignominiosa. En el primer caso, comportaba el desarrollo de todo un ceremonial luctuoso. Por el contrario, si el soldado había muerto de forma deshonrosa la liturgia era reducida o, incluso, inexistente. En primera instancia, estos rituales tenían lugar en el contexto del campamento cuando el ejército estaba en campaña. Sin embargo, cuando las familias tenían constancia de la defunción, iniciaban los preparativos para efectuar un funeral en su patria, aunque no dispusiesen del cuerpo del militar caído. Tras la celebración de las exequias, las familias, ayudadas por las distintas asociaciones militares a las cuales los soldados estaban inscritos, erigían tumbas-cenotafio para recordar al ser querido. Los epitafios de estas estelas presentan distintas fórmulas epigráficas para ensalzar las virtudes del soldado, ya que daba prestigio a la familia y a la unidad de la cual el soldado había formado parte. El máximo honor para un militar era ser divinizado, pero esto sólo estaba al alcance de los emperadores. Descartada esta posibilidad, el segundo gran honor para un soldado era obtener un funeral público, y la peor condena era la damnatio memoriae, pues con ella se eliminaba todo cuanto recordara a su persona: imágenes, monumentos, inscripciones, uso de su nombre, etc. Excepto en estos casos extraordinarios, al militar fallecido se le recordaba, como al resto de mortales, en las festividades relacionadas con los difuntos: los Parentalia, los Caristia, los Lemuria, los Rosalia, los Violaria y los Larentalia. A lo largo de la historia vemos que toda organización compleja ha desarrollado una serie de protocolos y ceremoniales para dar solemnidad a sus actos públicos. Con esta tesis queremos demostrar que el ejército romano no fue una excepción. / This investigation is a summary of Roman military ceremonies developed in the early Roman Empire (31 BC-235 AD). First we detect the rituals that sure happened or maybe could have existed in this period. In one hand we try to define the formal ceremonies of the soldier’s daily life in the barracks. On the other hand, we reproduce the liturgies and rituals related to the death and the funerals of Roman soldiers. To begin, we briefly describe how the soldier’s life was in the camp. And then, we define the possible military ceremonies within it. As we know, the Roman army never published an official ceremonial protocol. For this reason, we chose to use the current Spanish Royal Army Regulations in order to rebuild what were the solemnities in this kind of acts and also how were they developed in the past. These rules define all the rituals for today’s military, so as starting point, we look for their equivalents in the Roman Army which are the following acts: military parade, oath of allegiance, unit birthdays, transfer of power between commanders, promotions and awards, licensing soldiers, and civil and religious festivities. Following the same order as the Spanish Royal Army Regulations, we develop these topics in every ceremony: purpose, meaning, timing (occasional or recurring), participants, development and other elements to emphasize, as the liturgy. Afterwards, we describe the military death and funeral acts. Death could be honourable or ignominious. In the first case, there was an entire mourning ceremonial. But if the soldier had died dishonourably liturgy was poor or even nonexistent. At first, these rituals took place in the camp because the army was campaigning. However, when the soldier’s family knew about his death, they prepared a funeral in his homeland, be it with or without the fallen soldier’s body. After the funeral, the military associations to which the soldier belonged to helped the soldier’s family in paying for a cenotaph tomb in order to have him remembered. This kind of monuments feature epitaphs praising the virtues of the soldier using a variety of epigraphic formulas which helped in boosting the prestige of his family. Deification was the highest posthumous honour for a soldier. But this honour was only available to the Emperors. Ruled out this possibility, the second major honour for a fallen soldier was to be awarded a public funeral. And the worst punishment was the damnatio memoriae sentence, which banned anything that may have had him remembered: for example, images, monuments and inscriptions with his name, etc. Except for this extraordinary case, fallen soldiers were reminded as the rest of people in festivities remembering the dead such as Parentalia, Caristia, Lemuria, Rosalia, Violaria and Larentalia. Throughout history we see that any complex organization has developed protocols and ceremonials in order to give solemnity to their acts. In this investigation we show that the Roman army was not an exception to this rule.

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A terceira idade é considerada uma etapa da vida em que são observadas muitas barreiras, mas também muitos avanços nas tecnologias assistivas a essa população, que ao passar dos anos, têm aumentado não somente sua expectativa de vida, mas também sua atuação com relação às questões sociais e políticas, com engajamento inclusive no mercado de trabalho. No entanto, nesse momento do envelhecimento ocorrem degenerações funcionais e estruturais, ocasionando prejuízos observados nas situações de interação do idoso com o meio em que vive. O processo de envelhecimento das funções auditivas traz consigo a necessidade de novos estudos para a quebra dos paradigmas em relação ao processo de seleção, verificação e adaptação dos AASIs em idosos. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi estudar o impacto das medidas de prescrição na adaptação do indivíduo deficiente auditivo idoso, analisando comparativamente os valores dos alvos prescritos pelos métodos DSL m[i/o] v5.0 e NAL-NL2, nas curvas de respostas em função da frequência, na mensuração da percepção de fala no silencio e no ruído, como também, nas habilidades auditivas finais com o uso da amplificação. As programações foram mensuradas e comparadas em relação ao seu desempenho nas avaliações da Real Ear Aided Response (REAR), do Hearing in Noise Test (HINT), na utilização do algoritmo de datalogging e também por meio do questionário Client Oriented Scale of Improvement (COSI). O estudo foi realizado com 28 idosos submetidos à etapa de pré-adaptação, que consistiu na realização de testes domiciliares em dois momentos distintos, utilizando-se alternadamente os métodos DSL m[i/o] v5.0 e NAL-NL2 para programação dos AASIs, que foram testados individualmente por 15 dias, confrontando os resultados em busca da melhor programação para o prosseguimento em etapa posterior. Na etapa pós-adaptação, foram realizados três retornos (30, 60 e 90 dias), reavaliando a cada retorno, a otimização da programação escolhida, obtendo-se ao final, os resultados da melhora do desempenho auditivo individual objetivo e subjetivo. As avaliações mostram que na etapa 1 (pré-adaptação), a melhor programação para toda a amostra foi proposta pelo método DSL m[i/o] v5.0, prosseguindo-se para a etapa 2, onde foi verificada melhora do seu desempenho a cada retorno realizado após a adaptação dos aparelhos de amplificação sonora individuais (AASIs). Dessa forma, o estudo concluiu que a programação proposta pelo método DSL m[i/o] v5.0 demonstrou-se superior a NAL-NL2 para todos os participantes do estudo em todas as avaliações realizadas, confirmando a hipótese de que a programação NAL-NL2 suprime o ganho necessário às perdas auditivas mais incidentes nos idosos decorrentes da presbiacusia. / Old age is considered a stage of life in which many barriers are observed, but also many advances in assistive technologies for this population, which over the years have increased not only their life expectancy but also their performance in relation to the issues social and political, with an engagement in the labor market. However, at this time of aging, functional and structural degenerations occur, causing damages observed in situations of interaction of the elderly with the environment in which they live. The process of aging of the auditory functions brings with it the need of new studies for the breakdown of the paradigms in relation to the process of selection, verification and adaptation of hearing aids in the elderly. Thus, the objective of this research was to study the impact of prescription measures on the adaptation of the elderly hearing impaired individual, comparing the values of the targets prescribed by the DSL m[i/o] v5.0 and NAL-NL2 methods in the response curves as a function of frequency, in the measurement of speech perception in silence and noise, as well as in the final auditory abilities with the use of amplification. The schedules were measured and compared in relation to their performance in the Real Ear Aided Response (REAR), Hearing in Noise Test (HINT), the use of the datalogging algorithm and also in the application of the Client Oriented Scale of Improvement (COSI). The study was carried out with 28 elderly subjects undergoing preadaptation, two home tests of 15 days were applied, one with each schedule, confronting their results in search of the best programming for the continuation in a later stage. In the post-adaptation stage, three returns (30, 60 and 90 days) were performed, re-evaluating the optimization of the chosen program at each return, obtaining at the end the results of improvement of individual and objective auditory performance. The evaluations show that in step 1 (pre-adaptation), the best programming for the entire sample was proposed by the DSL m[i/o]v5.0, proceeding to step 2, where it was verified improvement of its performance to each return made after the adaptation of the individual sound amplifiers (AASIs). Thus, the study concluded that the programming proposed by the DSL m[i/o]v5.0 was shown to be superior to NAL-NL2 in every sample for all the evaluations performed, confirming the hypothesis that NAL-NL2 programming suppresses the gain needed for hearing losses more incidental in the elderly due to presbycusis.