Submitted by Rômulo Aguiar (romulo.aguiar@ucsal.br) on 2018-05-04T19:45:41Z No. of bitstreams: 1 TESEJACQUELINEJESUS.pdf: 3253726 bytes, checksum: 11d79bfe25a5931030fe2360ef0a7c52 (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2018-05-04T19:56:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESEJACQUELINEJESUS.pdf: 3253726 bytes, checksum: 11d79bfe25a5931030fe2360ef0a7c52 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T19:56:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESEJACQUELINEJESUS.pdf: 3253726 bytes, checksum: 11d79bfe25a5931030fe2360ef0a7c52 (MD5) Previous issue date: 2018-02-05 / Esta tese tem por objetivo avaliar o microcrédito na Região Metropolitana de Salvador (RMS) no período compreendido entre 2010 e 2014. Este trabalho apresenta uma investigação a partir de dados coletados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), Banco do Nordeste (BNB), Banco Central (BACEN), Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE), dentre outros. Através da análise de dados, mostrou-se que tanto a população quanto os empreendimentos da região metropolitana buscam cada vez mais pelo microcrédito e, que os microempreendimentos individuais, solidários ou não, são vistos como a saída para geração e complementação da renda familiar. A pesquisa realizada também revela que o microcrédito é uma atividade importante na economia baiana e brasileira, especialmente se comparada a outros países da América Latina. Mostra ainda que a ampliação da oferta do microcrédito é parte do modelo que tem por objetivo a gestão da pobreza e seus efeitos na sociedade, e que a oferta de serviços de microfinanças cresce fundamentada nas orientações caracterizadas por procedimentos de rentabilidade tipicamente financeiros. Os resultados revelam que, entre 2010 e 2014, houve desenvolvimento social na Região Metropolitana de Salvador, porém não foi possível associar as melhorias aos programas de microcrédito ofertados na região. / This thesis aims to evaluate microcredit in the Metropolitan Region of Salvador (RMS) in the period between 2010 and 2014. This paper presents an investigation based on data collected from the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), Institute of Applied Economic Research (IPEA), Banco do Nordeste (BNB), Banco Central (BACEN), Brazilian Service to Support Micro and Small Enterprises (SEBRAE), among others. Through the analysis of data, it was shown that both the population and the enterprises of the metropolitan region are increasingly seeking microcredit and that individual microenterprises are seen as the output for generation and complementation of family income. The research also reveals that microcredit is an important activity in the Bahia and Brazilian economy, especially when compared to other Latin American countries. It also shows that the expansion of the microcredit supply is part of the model that has the objective of managing poverty and its effects on society, and that the supply of microfinance services grows based on guidelines characterized by typically financial profitability procedures. The results show that, between 2010 and 2014, there was social development in the Metropolitan Region of Salvador, but it was not possible to associate the improvements to the microcredit programs offered in the region.

Made available in DSpace on 2016-12-01T19:18:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leila.pdf: 35587 bytes, checksum: c4cf4ec04e6a882850c6a5bc77d80db1 (MD5) Previous issue date: 2009-05-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The relationship between social capital and development, puts the concept in the academic calendar, in the formulation of public policies and development projects of international organizations. However, this growing debate is still modest when seen in the scientific literature on the subject, especially in terms of examining the dimensions of social capital, its production and expression in Brazil within the conceptual approach adopted in this dissertation. Social capital is understood in this study, as described by Menegasso (2006), as the property generated by social and political articulation of a particular community, through groups and networks governed by trust and solidarity, collective action and cooperation, communication and access to information, empowerment and collective action, social cohesion and inclusion, in order to promote the common good to its members and the self in a sustainable way. The proposal is to study the manifestation of social capital and its dimensions in a community, with the overall objective to raise the capital in the community Vila Campina da Alegria, the municipality of Vargem Bonita, in Santa Catarina. The completion of the research involved the following steps: a) literature search, b) documentary research, c) application of a questionnaire. The results indicated that the weak dimensions of social capital in Vila Campina da Alegria are those related to the Trust and Solidarity and the Social Cohesion and Inclusion. The other dimensions: Groups and Networks, Collective Action and Cooperation, Information and Communication, Empowerment and political action are better consolidated. It was possible to obtain that Vila Campina da Alegria shows stronger levels of social capital, providing a scenario that favors the exercise of democracy, strengthens the result of actions taken by private investments and increases the participation and influence in the implementation of population public policies / A relação direta entre capital social e desenvolvimento, coloca o conceito na agenda acadêmica, na formulação de políticas públicas e nos projetos de desenvolvimento de organizações internacionais. Entretanto, este debate crescente ainda é modesto quando observados a produção científica sobre o tema, especialmente no que tange à análise das dimensões do capital social, sua produção e manifestação na realidade brasileira dentro da perspectiva conceitual adotada nesta dissertação. O capital social é entendido neste estudo, conforme descrito por Menegasso (2006), como o patrimônio gerado pela articulação política e social de uma determinada comunidade, por meio de grupos e redes regidos pela confiança e solidariedade, ação coletiva e cooperação, comunicação e acesso à informações, empowerment e ação coletiva, coesão e inclusão social, de forma a promover o bem-comum aos seus membros e o autodesenvolvimento de forma sustentável. A proposta é estudar a manifestação do capital social e suas dimensões no âmbito de uma comunidade, tendo como objetivo geral levantar o capital social presente na comunidade Vila Campina da Alegria, no município de Vargem Bonita, meio oeste catarinense. A realização da pesquisa envolveu as seguintes fases: a) pesquisa bibliográfica, b) pesquisa documental, c) aplicação de questionário. Os resultados indicaram que as dimensões mais fragilizadas de capital social na Vila Campina da Alegria são aquelas relacionadas à Confiança e Solidariedade e ainda à Coesão e Inclusão Social. As demais dimensões: Grupos e Redes, Ação Coletiva e Cooperação, Informação e Comunicação, Empowerment e Ação Política estão melhor consolidadas. Assim, foi possível auferir que a Vila Campina da Alegria apresenta níveis fortalecidos de capital social, constituindo um cenário que favorece o exercício da democracia, potencializa o resultado das ações realizadas por meio de investimentos sociais privados e amplia a participação e influência da população na implementação de políticas públicas

Orientador: Pereira da Silva Marcia / Resumo: Ao longo do século XX, a espacialidade que se constituiu estado de Rondônia foi, de forma recorrente, objeto de narrativas que a percebiam como espaço vazio, lugar de natureza bravia e selvagem a ser domado e civilizado. A busca por dar conta dessas missões – primeiro civilizatória, depois modernizadora – em projetos iniciados e propagados pelo estado brasileiro, levou à migração de agentes diversos a estas localidades. Ao produzirem narrativas sobre essa trajetória, estes sujeitos costumam fazê-lo a partir de elementos comuns a determinado imaginário ambivalente (HARTOG [1980] 2014) que situa a Amazônia, no geral, e Rondônia, em específico, entre o paraíso e o inferno terrestres, como lugares ermos e terra da promissão. Tal perspectiva foi consagrada em diferentes campos: imprensa, historiografia, memória, e literatura. Ao tomar parcela relevante dessas produções como fontes, esta investigação buscou evidenciar: elementos correspondentes às ações de ocupação ensejadas; e a maneira como as mesmas são narradas pelos migrantes sob as perspectivas do alargamento das fronteiras, do desbravamento, do pioneirismo, da edificação do progresso. Tomando o conceito de cultura política (BERSTEIN, 1998; 2009), objetivou-se compreender a emergência e a representação de imaginários de civilização e modernização na espacialidade referida no decorrer do século passado. A pesquisa realizada indica que essas representações têm levado a termo um regime historiográfico específico na forma de narr... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Throughout the twentieth century, the spatiality that constituted the state of Rondônia was, in a recurrent way, the object of narratives that perceived it as an empty space, a wild and wild place to be tamed and civilized. The search for these missions - first civilizing, then modernizing - in projects initiated and propagated by the Brazilian state, led to the migration of different agents to these localities. In producing narratives about this trajectory, these subjects usually do so from elements common to an ambivalent imaginary (HARTOG [1980] 2014) that places Amazonia in general and Rondônia, in particular, between terrestrial paradise and hell , as idle places and land of promise. This perspective exist in different fields: press, historiography, memory, and literature. When taking a relevant portion of these productions as sources, this research evidence: elements corresponding to the occupation actions taken; and the way narrated by migrants under the prospect of extending frontiers, clearing, pioneering, and building progress. Taking the concept of political culture (BERSTEIN, 1998; 2009), the objective was to understand the emergence and representation of imagery of civilization and modernization in the spatiality referred to in the course of the last century. The research carried out indicates that these representations have led to the conclusion of a specific historiographic regime in the form of narrating the colonization of the so-called Amazonian voids, re-up... (Complete abstract click electronic access below) / Resumen: A lo largo del siglo XX, la espacialidad que se constituyó en el estado de Rondônia fue, de forma recurrente, objeto de narrativas que la percibían como espacio vacío, lugar de naturaleza brava y salvaje a ser domado y civilizado. La búsqueda por dar cuenta de esas misiones – primero civilizadora, después modernizadora – em proyectos iniciados y propagados por el estado brasileño, llevó a la migración de agentes diversos a estas localidades. Al producir narraciones sobre esa trayectoria, estos sujetos suelen hacerlo a partir de elementos comunes a determinado imaginario ambivalente (HARTOG [1980] 2014) que sitúa la Amazonia, en general, y Rondônia, en específico, entre el paraíso y el infierno terrestres , como lugares ermos y tierra de la promesa. Tal perspectiva fue consagrada en diferentes campos: prensa, historiografía, memoria, y literatura. Al tomar parte relevante de esas producciones como fuentes, esta investigación buscó evidenciar: elementos correspondientes a las acciones de ocupación que se plantean; y la manera como las mismas son narradas por los migrantes bajo las perspectivas de la ampliación de las fronteras, del desbravamiento, del pionerismo, de la edificación del progreso. Tomando el concepto de cultura política (BERSTEIN, 1998, 2009), se objetivó comprender la emergencia y la representación de imaginarios de civilización y modernización en la espacialidad referida a lo largo del siglo pasado. La investigación realizada indica que esas representaciones han... (Resumen completo clicar acceso eletrônico abajo) / Doutor

Orientador: Márcio Rogério Silveira / Banca: Antonio Nivaldo Hespanhol / Banca: Aloysio Marthins de Araújo Júnior / Resumo: O movimento modifica e transforma o espaço e está diretamente ligado ao deslocamento proporcionado pelos sistemas de movimentos. O deslocamento de pessoas, mercadorias, capital e informação é de extrema importância para a manutenção dos grandes centros. Para que isso seja possível, os sistemas de movimentos estão em constante modernização mediante os investimentos em pesquisas e inovações para o setor, considerado estratégico para as economias. Portanto, o estudo dos transportes é de suma importância para a compreensão dessas transformações aliadas ao modo de produção. O Trem de Alta Velocidade - TAV - é o que entendemos como uma evolução dos transportes devido à exigência de maior rapidez do ciclo de produção e consumo advindos dos avanços tecnológicos. Para se inserir aos moldes dos avanços globais, muitos países têm investido em pesquisas para a introdução desse tipo de transporte, assim... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The movement modifies and transforms the space and is directly linked to the displacement provided by the systems movements. The movement of people, goods, capital and information are of utmost importance for the maintenance of large centers. To make this possible, the systems are in constant motion modernization through investment in research and innovation for the sector, which is considered a strategic sector for the economies. Therefore, the study of transport is of paramount importance for the understanding of these changes combined with the mode of production. The High Speed Train - TAV - is what we understand as an evolution of transport due to the demand for faster cycle of production and consumption arising from technological advances. To insert molds to global advances, many countries have invested in research for the introduction of this type of transportation, like Brazil who launched the proposal for... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

O fenômeno do empreendedorismo social tem adquirido visibilidade e relevância no âmbito da produção acadêmica e, principalmente, das práticas organizacionais contemporâneas, por se constituir em mais uma alternativa de combate à pobreza e à exclusão social, e de promoção do desenvolvimento sustentável. Esta tese buscou identificar, em três casos situados na Região Metropolitana de São Paulo, se e como tais empreendimentos sociais têm provocado mudanças significativas no desenvolvimento social dos territórios nos quais atuam. Apoiando-se na concepção e nos vetores de desigualdade propostos por Amartya Sen (2000) para o desenvolvimento social, a pesquisa empírica procurou identificar os resultados obtidos por empreendimentos sociais em três iniciativas na Região Metropolitana de São Paulo. O estudo empregou uma abordagem metodológica qualitativa em um enfoque contextualista (PETTIGREW, 1989; FISCHER, 2002), o qual busca caracterizar o âmbito no qual se inserem alguns dos projetos realizados pelos empreendimentos analisados. Tais iniciativas foram estudadas como campos nos quais distintos agentes interagem e exercem influência, mobilizando os diferentes tipos de capitais que detêm, conforme proposta de Bourdieu (2007). Os dados coletados foram submetidos a análise conforme proposta metodológica de Roche (2002), partindo da identificação de mudanças percebidas pela população-alvo dos projetos. Empregou-se o estudo de caso múltiplo como método de pesquisa, conforme tipologia proposta por Yin (2010). Os dados foram coletados em documentos, observações e entrevistas, e foram categorizados por meio da técnica de análise de conteúdo, conforme proposta de Bardin (1977). Os resultados obtidos na pesquisa apontaram a existência de indícios de melhoria na qualidade de vida pessoal e familiar dos atores que participaram das iniciativas realizadas pelos empreendimentos sociais. As mudanças que atingem a localidade ou o território como um todo, configurando um incremento dos padrões de desenvolvimento, não são observadas em todos os casos e geralmente se concentram em uma ou outra dimensão do desenvolvimento social, como melhorias na esfera da riqueza material ou do bem-estar social. Os resultados alcançados pelos empreendimentos sociais pesquisados pouco contribuíram, até o momento da pesquisa, para fortalecer o capital social e político das comunidades envolvidas, bem como para alavancar o desenvolvimento econômico-social do território no qual estão inseridas. Devem ser considerados, entretanto, os impactos causados pelo pouco tempo de existência das iniciativas estudadas e pelo caráter inovador característico destas ações, sobre os resultados observados. / The phenomenon of social entrepreneurship has gained visibility and relevance in the scope of academic production, and especially of contemporary organizational practices, as it presents another alternative for fighting poverty and social exclusion, and promoting sustainable development. Through the observation of three cases in the Sao Paulo Metropolitan Area, this thesis has sought to identify if and how such social enterprises have caused significant changes in the social development of the territories in which they operate. Relying on the design and vectors of inequality proposed by Amartya Sen (2000) for social development, the empirical survey has sought to identify the results obtained by social enterprises in three initiatives in the metropolitan area of São Paulo. The study has adopted a qualitative methodology in a contextualist approach (PETTIGREW, 1989; FISCHER, 2002), which seeks to characterize the circumstance in which some of the projects undertaken by the enterprises analyzed are inserted. Such initiatives were studied as fields in which manifold agents interact and influence by mobilizing the different types of capital each of them hold, as proposed by Bourdieu (2007). The collected data were analyzed as Roche\'s methodological proposition (2002), based on the identification of changes perceived by the target population of the projects. The multiple-case study was used as a research method, as typology proposed by Yin (2010). Data were collected from documents, interviews and observations, and were categorized according to the technique of content analysis, as proposed by Bardin (1977). The results of the research have indicated signs of improvement in the quality of personal and family life of the actors who participated in the initiatives undertaken by the social enterprises. Changes that affect the location or territory as a whole, setting an increment in the development patterns, are not seen in all cases and are usually concentrated in one or the other dimension of social development, such as improvements in the sphere of material riches or social wellbeing. The results achieved by the social enterprises surveyed have contributed little, until the time of the survey, in strengthening social and political capital in the communities involved, as well as in leveraging the economic and social development of the territory in which they operate. However, one must also consider the impacts caused by the short lifetime of the initiatives studied and by the innovative character, typical of such actions, on the results attained.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 453653.pdf: 1456149 bytes, checksum: 5c80b2284d7be2116f6c76ad314ef000 (MD5) Previous issue date: 2013-12-19 / The social responsibility of the university is a phenomenon that has gain eminence in the debate of the superior education; is a social concept and politically built; it concerns to the development promoted by the university in this followed dimensions: social, cultural, environmental and economic. Such dimension represents the challenge that the university needs to fill the bill, in the perspective of its modernization. However, the debate about university social responsibility is complex and presents some tensions, that by one‟s turn are reflexion of social field. This study about politic of university social responsibility was elaborated in the line of formation, politics and practices in education of the postgraduation program in education of PUCRS and suggested: to understand how was been built the concept of university social responsibility , in regard to the knowledge and promotion of the development in its multiple dimensions; how the university establishes in its statue the actions of social responsibility; how are been done the challenges and/or compromise of the university in terms of teaching research, extention and management, to attend social and educational claim. The methodological abordage adopted in this study was qualitative, that delineated itself in two perspectives: study of the public universities and 27 Brazilian Federal- Public universities; and a study in the university Estadual do Piau?/Brazil. To the realization of this research were adopted two techinics of data collect: document analysis ( oriented by documental analysis principles) and semi structure interviews. The analysed documents were the statue of the 43 universities participants of this investigation; the semi structure was made with 10 (ten) participants, members of the Conselho Universit?rio da Universidade Estadual do Piau?. The data were analysed based on the technic of analysis of contents, meanly from Bardin theory. To better understand the concept of social responsibility, its origin, tendency and tension, it‟s necessary revisit other fields as the administration, politic science and the economy. The university social responsibility isn‟t a definitive proposal, neither a dogmatic strategy that must be adopted by the institutions, but configures as a modernization alternative, that permit s the constant search of the redefinition of the responsibly permanent social and critic about the way of the thinking and adopt the educational process. The social responsibility of the universities forms a link between the knowledge generated in the context of its application and the local necessities, national and global. it can be like, the link between the knowledge institutionally generated and the impacts in the society in therms of development / A responsabilidade social universit?ria ? um fen?meno que tem ganhado relev?ncia nos debates no campo da educa??o superior; ? um conceito social e politicamente constru?do; diz respeito ao desenvolvimento promovido pela universidade nas seguintes dimens?es: social, cultural, ambiental e econ?mica. Tais dimens?es representam os desafios que a universidade precisa dar contar, na perspectiva de sua moderniza??o. Por?m, o debate sobre responsabilidade social universit?ria ? complexo e apresenta algumas tens?es, que, por sua vez, s?o reflexos das tens?es do campo social. Este estudo sobre Pol?tica de Responsabilidade Social Universit?ria foi elaborado na linha de pesquisa Forma??o, Pol?ticas e Pr?ticas em Educa??o do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o da PUCRS e se prop?s: compreender como est? sendo constru?do o conceito de responsabilidade social universit?ria, no que se refere ao conhecimento e promo??o do desenvolvimento em suas m?ltiplas dimens?es; como a universidade disp?e em seu Estatuto as a??es de responsabilidade social; como est?o sendo operacionalizados os desafios e/ou compromissos da universidade em termos de ensino, pesquisa, extens?o e gest?o, no sentido de atender ?s demandas educacionais e sociais. A abordagem metodol?gica adotada neste estudo foi a qualitativa, a qual se delineou em duas perspectivas: estudo dos Estatutos de 15 universidades p?blicas portuguesas e 27 universidades p?blicas federais brasileiras; e um estudo na Universidade Estadual do Piau?/Brasil. Para a realiza??o da pesquisa foram adotadas duas t?cnicas de recolha de dados: an?lise de documentos (orientada pelos princ?pios da an?lise documental) e entrevista semiestruturada. Os documentos analisados foram os Estatutos das 43 universidades participantes desta investiga??o; a entrevista semiestruturada foi realizada com 10 (dez) participantes, todos membros do Conselho Universit?rio da Universidade Estadual do Piau?. Os dados foram analisados com base na t?cnica de an?lise de conte?do, principalmente a partir da teoria de Bardin. Para melhor compreender o conceito de responsabilidade social, suas origens, tend?ncias e tens?es, ? necess?rio revisitar outros campos como a Administra??o, as Ci?ncias Pol?ticas e a Economia. A responsabilidade social universit?ria n?o ? uma proposta definitiva nem uma estrat?gia dogm?tica que deve ser adotada pelas institui??es, mas configura-se como uma alternativa de moderniza??o, que permite a busca constante de redefini??o da gest?o socialmente respons?vel e cr?tica permanente sobre a maneira de pensar e adotar os processos educativos. A responsabilidade social das universidades forma o elo entre o conhecimento gerado no contexto de sua aplica??o e as necessidades locais, nacionais e globais, ou seja, o elo entre o conhecimento gerado institucionalmente e os impactos na sociedade em termos de desenvolvimento

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 388904.pdf: 683203 bytes, checksum: 1e9b1f8e7f7387e37e94819dc7d5550f (MD5) Previous issue date: 2007-01-10 / Nesta disserta??o objetivou-se analisar a vis?o dos gestores p?blicos Secret?rios Estaduais quanto ? educa??o, ci?ncia e tecnologia como ?reas estrat?gicas para o desenvolvimento socioecon?mico. Examinaram-se conceitos e defini??es de palavras-chave, relacionando as tr?s categorias aos dados colhidos. Desta forma, estabeleceu-se um instrumental dial?gico, a partir do qual apresentam-se os entendimentos e considera??es resultantes. Descreveu-se e comparou-se o papel da educa??o, ci?ncia e tecnologia no desenvolvimento socioecon?mico no Brasil e em outros pa?ses, como Cor?ia do Sul e Finl?ndia, que se utilizaram deste trip? para avan?arem social e economicamente. A partir da verifica??o das restri??es e articula??es entre as ?reas estudadas, investigou-se o inter-relacionamento entre os segmentos no ?mbito governamental, destacando-se a ?nfima articula??o conjunta como um dos entraves para o crescimento. Pretendeu-se, a partir das informa??es e opini?es dos entrevistados, associadas ao referencial, refletir sobre a forma??o do sujeito social contempor?neo, o cidad?o do futuro. Abordaram-se tamb?m os temas sob a perspectiva hist?rica e evolutiva, destacando seus impactos e tend?ncias. Apresentaram-se ainda as pol?ticas p?blicas, a partir da d?cada de 50, relativas ?s ?reas referidas, buscando-se revelar os principais desafios e gargalos enfrentados pelos governos, na busca da implementa??o de seus projetos pol?tico-institucionais, fundamentais para o ?xito de suas gest?es.

Submitted by PPG Servi?o Social (servico-social-pg@pucrs.br) on 2018-04-13T20:19:24Z No. of bitstreams: 1 Tese - Carolina Ritter.pdf: 1778621 bytes, checksum: 52880f13dc972ad0cd872079f3bd915e (MD5) / Rejected by Tatiana Lopes (tatiana.lopes@pucrs.br), reason: Rejei??o a pedido do PPG. on 2018-04-13T20:28:46Z (GMT) / Submitted by PPG Servi?o Social (servico-social-pg@pucrs.br) on 2018-04-13T20:30:17Z No. of bitstreams: 1 Tese - Carolina Ritter.pdf: 1778621 bytes, checksum: 52880f13dc972ad0cd872079f3bd915e (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-04-27T18:53:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese - Carolina Ritter.pdf: 1778621 bytes, checksum: 52880f13dc972ad0cd872079f3bd915e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-27T18:56:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese - Carolina Ritter.pdf: 1778621 bytes, checksum: 52880f13dc972ad0cd872079f3bd915e (MD5) Previous issue date: 2018-03-28 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / The current study is an analysis about the quotas policies at the Federal Universities since the Quotas Law promulgation, in 2012, and its relation with the Brazilian social development. It is a qualitative research driven by dialectical-critical method, which starts on with the assumption that the public University as a social institution can correlates with the social development, being its own access one of its dimensions. It is guided by the following question: What is the relation between the Federal Universities quotas policies and the Brazilian social development? To respond to, it is necessary to recover historical and theoretical aspects of the academic education and the evolution of the country encompassing periods, from Brazil when it was a Colony until Brazil in the XXI century; to explore, from inside of this thread, the Federal Academic Education Institutions? affirmative action policies growth, with the quotas policies as one of its modalities, as well as the principles and the debates that enfold its configuration and implantation; uses the documental research enveloping the 12.711 law from 2012, the projects that preceded the law, as from the documents produced by eight Federal Universities which encompass data about the vacancy booking system implementation. Among its main results, there are the following conclusions: The quotas policy reflects the pressure being exerted by the Brazilian black social movement and from the indigenous people, as well as, the response from the government to the present stage demands of the capitalist methods of production, being able to constitute itself as an instrument of social conflicts containment; it represents a process of a finite disruption, as far as it concerns to the racial matter, from a public University, historically focused to the access and education of the middle class and the upper class. Therefore, the quotas policy associates itself with the social development in the scope of the dependant Brazilian capitalist society inasmuch as provides progressive social changes to the Federal Universities access and incorporates, at the same time, the conception of human capital and the white racial ideology. This process outcame and the redirection of the social development model on which they enroll, builds up the dispute between contradictory societal terms projects and, consequently, the concrete conditions and the capacity of mobilization and resistance of the working class and from the social movements in their fight for their rights for the universalisation, gratuity and quality of the public education, and for the racism elimination and all forms of prejudice and discriminations. / A presente pesquisa trata-se de um estudo sobre a pol?tica de cotas nas universidades federais a partir da promulga??o da Lei de Cotas, em 2012, e sua rela??o com o desenvolvimento social do Brasil. ? uma pesquisa qualitativa orientada pelo m?todo dial?tico-cr?tico, que parte do pressuposto de que a universidade p?blica enquanto uma institui??o social pode se correlacionar com o desenvolvimento social, sendo o acesso a esta uma de suas dimens?es. ? norteada pela seguinte quest?o: Quais as rela??es entre a pol?tica de cotas nas universidades federais e o desenvolvimento social no Brasil? Para respond?-la, resgata aspectos te?ricos e hist?ricos da educa??o superior e do desenvolvimento do pa?s englobando os per?odos do Brasil Col?nia at? o s?culo XXI; explora, dentro deste encadeamento, o desenvolvimento de a??es afirmativas nas Institui??es Federais de Ensino Superior, sendo a pol?tica de cotas uma de suas modalidades, assim como os princ?pios e os debates que envolvem a sua configura??o e implanta??o; utiliza a pesquisa documental envolvendo a Lei 12.711 de 2012, os projetos que a antecederam, assim como documentos produzidos por oito universidades federais que englobam dados sobre a implementa??o da reserva de vagas. Entre os seus principais resultados, est?o as seguintes conclus?es: A pol?tica de cotas reflete tanto as press?es exercidas pelo movimento negro e coletivos ind?genas quanto a resposta do Estado ?s demandas do atual est?gio do modo de produ??o capitalista, podendo constituir-se enquanto um instrumento de conten??o dos conflitos sociais; representa um processo de tensionamento limitado sobretudo, no que tange ? quest?o racial, de uma universidade p?blica historicamente voltada ao ingresso e ? forma??o das classes m?dias e altas. Logo, a pol?tica de cotas se relaciona com o desenvolvimento social no ?mbito da sociedade capitalista dependente brasileira na medida em que proporciona mudan?as sociais progressivas no acesso ?s universidades federais e engloba concomitantemente a concep??o de capital humano e a ideologia racial do branco. Os desdobramentos deste processo e os (re)direcionamentos do modelo de desenvolvimento social no qual se inscrevem, envolvem a disputa entre projetos societ?rios antag?nicos e, por conseguinte, as condi??es concretas e a capacidade de mobiliza??o e resist?ncia da classe trabalhadora e dos movimentos sociais na luta pelo direito ? universaliza??o da educa??o p?blica, gratuita e de qualidade, e pela elimina??o do racismo e de todas as formas de preconceitos e discrimina??es.

Orientador: Cristiane Mansur de Moraes Souza. / Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Orientador: Rosinéte Gaertner. / Com: Produto educacional: Atividades matemáticas voltadas à inclusão e cidadania. / Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.