Global ETD Search

1	Lärares upplevelser av utmaningar i religionskunskapsundervisningen kopplat till olika ramfaktorer. / Teachers´ experiences of challenges in religious education linked to various framework factors Osmani, Lirim January 2024 (has links) Utmaningar är något som lärare upplever dagligen i sitt yrke. Dessa utmaningar utspelar sig oftast i klassrummet och kan innebära allt från hur till exempel ett kunskapsinnehåll ska läras ut till elever eller hur elever ska bemötas. Denna studie handlar om hur några verksamma SO- och religionskunskapslärare på gymnasiet och grundskolan upplever utmaningar i sin undervisning i förhållande till ramfaktorer så som läroplan, elevmångfald, timplan och känsliga ämnen. Studien bygger på kvalitativa intervjuer gjorda med fyra lärare. Respondenternas tal har analyserats med hjälp av ramfaktorteorin för att förstå hur de resonerar om sina utmaningar men också för att visa vilken nivå utmaningarna kommer från. Ur reslutatet har olika identifierats och kategoriserats som didaktiska, pedagogiska och organisatoriska. Slusatsen i denna studie kommer att visa att de utmaningar som de intervjuade lärarna upplever uppstår när olika ramfaktorer samspelar med varandra. Elevmångfald känsliga ämnen lärare läroplan ramfaktorer religionskunskap timplan undervisning upplevelser utmaningar Religious Studies Religionsvetenskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap Didactics Didaktik Pedagogy Pedagogik