The present study aimed to understand the relationship existing between the shaping of the landscape of the village Urlândia, in Santa Maria/RS, and the environmental perception of the resident population. The selection of the area for research due to the fact that this region passed by several modifications in the recent years, like the increase of resident population, the creation of urban units, the alteration of the urban division of Santa Maria, the actions of the Plan of Acceleration of Growth (PAC) and the irregular occupation. The methodology comprised the realization of field researches in order to observe the landscape of the village; to make interviews with dwellers and public agencies; to realize the physical characterization of the area and the bacteriological analysis of stream water from the village. In order to understand the environmental perception of residents, an environmental and socioeconomic questionnaire was applied. The results obtained confirmed that the landscape of the village Urlândia has been intensely degraded, mainly owing to occupation of the floodplains of the arroyos; inappropriate disposal of the residential sewage; little interest of the public representatives and the community, which values merely the infrastructure aspect, not considering the environmental problems of the village. Based on the study of perception, which works with intentionality and feelings, we can understand, in part, the influence of residents in the current configuration of the landscape. So, it is possible to conclude that the actions and reactions of landscape elements are not individualized, because each influences the other. The effects are positive when the elements are in equilibrium; and they are negative when the society induces environmental degradation. Key words: landscape ecology, environmental perception, environmental degradation / O presente trabalho se propôs a compreender a relação existente entre a conformação da paisagem da vila Urlândia, em Santa Maria/RS e a percepção ambiental da população residente. A escolha da área para pesquisa deve-se ao fato que esta região sofreu uma série de modificações nos últimos anos, como o aumento da população residente, a criação de unidades urbanas, a alteração da divisão urbana de Santa Maria, as ações do PAC (Plano de Aceleração do Crescimento) e a ocupação irregular. A metodologia compreendeu a realização de pesquisas de campo com a finalidade de observar a paisagem da vila; além de entrevistas com os moradores e a vários órgãos públicos; caracterização física da área; e análise bacteriológica da água da sanga da Aldeia. Para a compreensão da percepção ambiental dos residentes foi aplicado questionário socioeconômico e ambiental. Os resultados obtidos confirmaram que a paisagem da vila Urlândia tem sido intensamente degradada, principalmente pela ocupação da várzea dos arroios, pelo descarte inadequado do esgoto residencial, pelo pouco interesse dos representantes públicos, e por parte da comunidade, que valoriza apenas o aspecto da infraestrutura, desconsiderando os problemas ambientais da vila. Com base no estudo da percepção, que trabalha com a intencionalidade e os sentimentos, pôde-se compreender, em parte, a influência dos residentes na atual configuração da paisagem, sendo possível concluir que as ações e reações dos elementos da paisagem não são individualizadas, ao contrário, uns agindo sobre os outros, revelam aspectos positivos, quando estão em equilíbrio, ou aspectos negativos, quando a degradação ambiental é provocada pela sociedade.

Environmental perception is the way in which an individual perceives the environment. If each person has a history, a life experience, their perceptions are also different, it is inconsistent to valuate this perception right or wrong, even if the situations are exactly the same. In this sense, the personal experience contributes in a singular way to the people´s conception of the world. However, the high media exposition of issues related to sustainability, global warming, melting glaciers, and others environmental problems, make these subjects very popular and people may get confused about how to deal with it. Many times the population receives too much information about global issues or even contradictories information about ecologism. Even ecologically friendly people feel powerless and hopeless in front of too much information. This fact influences in citizenship actions, in other words, suppress the individual the necessity of become aware of a conflicting situation and to develop a movement to the collective interest. Thus, the proposal intend to analyze the environmental perception in Balneário Camboriú SC, verifying in which way the information overplus about ecology influence in this process and in the citizenship action. The research was developed in two types of investigation, based on Vicente del Rio essay, Cidade da Mente, Cidade Real: percepção ambiental e revitalização na area portuária do RJ. It is important to highlight that in addition to the investigation proposal, it was used the theoretical principals of phenomenology and methodological of the discourse analysis. The results show that there is a series of projects and environmental campaign, but they do not reach people awareness. Furthermore, perceptions show that the environmental problematic in the city is perceived as a result of an intensive process of urbanization. Looking at the bibliographic investigation and at the methodological procedures it can be inferred that individual environmental perception is very helpful to understand and create citizenship actions related to the environment. / A percepção ambiental corresponde a uma maneira individual de entender o meio. Assim, se cada pessoa tem uma história, uma vivência e uma experiência, suas percepções também serão diferentes, não condizendo se estipular se uma percepção é certa ou errada, mesmo em situações exatamente iguais. Nesse sentido, a experiência pessoal contribui de maneira singular para a idéia e concepção que os indivíduos possuem do mundo e dos lugares. Entretanto, apelos advindos dos meios de comunicação provocam uma grande popularização de questões ligadas à sustentabilidade, aquecimento global, derretimento de geleiras entre outras tragédias ambientais, tornando os indivíduos cada vez mais confusos e desorientados em relação a como agir. Muitas vezes, a população é bombardeada com temas globais ou mesmo contraditórios sobre ecologismo. Mesmo indivíduos ditos ecologicamente corretos sentem-se impotentes e desesperançosos diante da quantidade de informações. Este fato acaba influenciando ações de cidadania, ou seja, suprime o indivíduo da necessidade de tomar consciência de uma situação conflitante e desempenhar uma prática voltada ao interesse coletivo. Sendo assim, a proposta apresentada pretende analisar a percepção ambiental em Balneário Camboriú SC, verificando em que medida o excesso de informações sobre ecologia influencia esse processo e nas ações de cidadania. A pesquisa foi desenvolvida com base em dois tipos de investigação, baseados em Vicente del Rio, no ensaio Cidade da Mente, Cidade Real: percepção ambiental e revitalização na área portuária do RJ. Cabe ressaltar que em complemento a investigação proposta, utilizouse os princípios teóricos da fenomenologia e metodológicos da análise do discurso. Os resultados apontam que existe uma série de projetos e campanhas ambientais, mas que não alcançam plenamente a ciência das pessoas. Além disso, as percepções indicam que a problemática ambiental na cidade é assinalada como resultado de um intenso processo de urbanização. Outras considerações indicam que: as ações coletivas de preservação foram valorizadas; o descontentamento com as condições do rio é visível; a preservação da natureza se dá em grande parte relacionada à áreas de preservação, fora do centro urbano, enquanto que o mar é fortemente ligado ao sentido econômico. Diante da investigação bibliográfica e dos procedimentos metodológicos apontados, infere-se que a percepção ambiental dos indivíduos é de grande valia na compreensão e nas ações de cidadania perante o meio ambiente.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:53:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1592022 bytes, checksum: 389026b4005ccea3c6119f1ce8b9dd19 (MD5) Previous issue date: 2006-09-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Considering the soil as element integrator of the landscape, in the context of a watershed, the integration is basic enters the knowledge accumulated for farmers and technician, of form to improve the understanding of the factors that intervene with the dynamics of environments and the way as to manage them, in order to prevent irreversible damages to the natural resources. The present study it had as objective to stratify environments of a watershed, from the integration it enters the environmental of farmers and technician in relation to the limitations and potentialities of soil. The work was carried through in the watershed of the Riacho Vazante, Aratuba, Ceará, in the region of the Maciço de Baturité. It was used as cartographic base systematic leves, scales 1:100.000; ortofotocartas, scales 1:10.000 and soil half-detailed mapping of the watershed, scales 1:25.000. Participatives methodologies with to the farmers had been applied, in four communities of the watershed, with sights to the survey of the description of use and occupation of soil, the practical farmers and to the acquisition of knowledge on the environmental perception of the same ones. The maps of the digital model and declivity had been elaborated, that allies to the soil map, had assisted the technician in the interpretation of the environmental stratification made by the farmers. The area was stratified by the farmers in four environments: Quebradas (60.7%), Lombadas (22.0%), Chapadas (11.3%) and Baixios (6.0%), that they had mainly taken in account the relief and soil. The soil, in turn, had been identified and differentiated for the farmers, from attributes as texture, color, humidity, rock, fertility and vegetation. The lands had been fit, according to system of use capacity, in classrooms II (6%), III (31%), VI (42.5%) and VII (20.5%). The environmental stratification represented an important tool to integrate the knowledge of farmers and technician, being made possible to improve the characterization of the area for the planning of use of lands in sustainable bases. / Considerando o solo como elemento integrador da paisagem, no contexto de uma bacia hidrográfica, torna-se fundamental a integração entre os conhecimentos acumulados por agricultores e técnicos, de forma a melhorar a compreensão dos fatores que interferem na dinâmica dos ambientes e a maneira como manejá-los, a fim de evitar danos irreversíveis aos recursos naturais. O presente estudo teve como objetivo estratificar os ambientes de uma microbacia hidrográfica, a partir da integração entre a percepção ambiental de agricultores e técnicos em relação às limitações e potencialidades dos solos. O trabalho foi realizado na microbacia hidrográfica do Riacho Vazante, município de Aratuba, Ceará, na região do Maciço de Baturité. Utilizou-se como base cartográfica folhas sistemáticas, escala 1:100.000; ortofotocartas, escala 1:10.000 e mapeamento semi-detalhado de solos da microbacia, escala 1:25.000. Foram aplicadas metodologias participativas junto aos agricultores, em quatro comunidades da microbacia, com vistas ao levantamento do histórico de uso e ocupação dos solos, das práticas agrícolas e à aquisição de conhecimentos sobre a percepção ambiental dos mesmos. Elaboraram-se os mapas do modelo digital de elevação e declividade da área, que aliados ao mapa de solos, auxiliaram os técnicos na interpretação da estratificação ambiental feita pelos agricultores. A área foi estratificada pelos agricultores em quatro ambientes: Quebradas (60,7%), Lombadas (22,0%), Chapadas (11,3%) e Baixios (6,0%), que levaram em conta principalmente o relevo e os solos. Os solos, por sua vez, foram identificados e diferenciados pelos agricultores, a partir de atributos como textura, cor, umidade, pedregosidade, fertilidade e vegetação. As terras foram enquadradas, segundo o sistema de capacidade de uso, nas classes II (6%), III (31%), VI (42,5%) e VII (20,5%). A estratificação ambiental representou uma importante ferramenta para integrar os conhecimentos de agricultores e técnicos, possibilitando melhorar a caracterização da área para o planejamento de uso das terras em bases sustentáveis.

Made available in DSpace on 2015-05-07T14:49:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 25527943 bytes, checksum: 0658fc09b60521ef05fc88ad80e64bc7 (MD5) Previous issue date: 2013-01-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The teacher s continuing education is a way to bring to the center of the discussion, not only new ways to teach and impart knowledge, but also to reflect the way teachers come and perform its work in the classroom. This study aimed to develop research and educational interventions for Environmental Education (EE) in Caatinga by a processes of continuing education of teachers in the municipality of Sumé/Paraíba. It is a qualitative research with emphasis on the assumptions of the bioregionalism theory, phenomenology and school ethnography. It was developed during the year 2012 with 50 elementary school teachers from Sumé. The research was conducted in three stages: (1) diagnosis and intervention demands through the use of questionnaires, participant observation and informal conversations, (2) process of continuing education, through several pedagogical and novelty activities, (3) evaluation process, using different techniques and assessment tools. From the initial diagnosis and after the process of continuing education was possible to see changes in conceptions and behavior of teachers, because the results initially indicated a lack of knowledge about the concepts, objectives and principles of EE and related topics, as well as the difficulty to insert these topics in the school context; Lack of interdisciplinary integration and articulation among teachers and schools, and lack of access to information as well as the lack of teaching materials. After the training process, we can see a change in the teacher s attitude and posture, going to realize the environment as a socio-environmental issue and also present in any discipline, not only in the biology and natural sciences. To the extent that it intend to understand the teacher s perceptions before and, after the process and the pedagogical practices of teachers in training, was created the possibility of building solutions and offer theoretical and methodological introduction of EE in their school context. Therefore, the studies and interventions in this research enabled the reconstruction of a new behavior, sensitizing teachers about whether ecological role, showing ways and alternatives to a contextualized and participative teaching, and thus realize that not just "know" is need to "know", "do" and "be", and this is possible only through a process of training a critical teacher, in a transformative and emancipatory perspective. / A formação continuada de professores é uma forma de trazermos para o centro da discussão, não só novas maneiras de ensinar e transmitir o conhecimento, mas também de refletirmos a forma como os professores chegam e atuam em sala de aula. Objetivou-se desenvolver estudos e intervenções pedagógicas de Educação Ambiental no Bioma Caatinga a partir de processos de formação continuada de professores do município de Sumé-PB.Trata-se de uma pesquisa qualitativa com ênfase nos pressupostos da teoria do Biorregionalismo, da etnografia escolar e da fenomenologia. Foi desenvolvida durante o ano de 2012 com 50 professores do Ensino Fundamental das escolas de Sumé-PB. A pesquisa foi desenvolvida em três etapas: (1) diagnóstico e demandas de intervenção, através da aplicação de questionários, observação participante e conversas informais; (2) Processo de Formação Continuada, através de diferentes atividades educativas e lúdico-pedagógicas; (3) processo avaliativo, utilizando diferentes técnicas e instrumentos de avaliação. A partir do diagnóstico inicial e após o processo de formação continuada foi possível constatar mudanças de concepções e de comportamento dos professores, pois os resultados indicaram inicialmente a falta de conhecimento acerca dos conceitos, objetivos e princípios da EA e temas correlatos, assim como a dificuldade de inserção destes no contexto escolar; Ausência de integração e articulação interdisciplinar entre os professores e as escolas; e a falta de acesso as informações, bem como a inexistência de materiais didáticos. Após o processo de formação, percebe-se uma mudança de atitude e postura, passando a perceber o ambiente como uma questão também socioambiental e presente em qualquer disciplina, e não apenas as ciências naturais e biológicas. Na medida em que se procurou entender as percepções antes e depois do processo e as práticas pedagógicas dos professores em formação, criou-se a possibilidade de construir soluções e oferecer subsídios teóricos e metodológicos para inserção da EA em seu contexto escolar. Portanto, os estudos e as intervenções realizadas nessa pesquisa, propiciaram a reconstrução de um novo comportamento, sensibilizando o professor sobre se papel ecológico, mostrando caminhos e alternativas para um ensino contextualizado e participativo, e assim, perceber que não basta conhecer , é preciso saber , fazer e ser , e isso só é possível através de um processo de formação de um professor crítico, numa perspectiva transformadora e emancipadora.

Submitted by Emanuel Varela Cardoso (emanuel.varela@ufcg.edu.br) on 2018-05-08T20:03:40Z No. of bitstreams: 1 DALVA DAMIANA ESTEVAM DA SILVA – DISSERTAÇÃO (PPGEG) 2017.pdf: 8357707 bytes, checksum: a9ec4576952d53738a67d21cc74133e5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-08T20:03:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DALVA DAMIANA ESTEVAM DA SILVA – DISSERTAÇÃO (PPGEG) 2017.pdf: 8357707 bytes, checksum: a9ec4576952d53738a67d21cc74133e5 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / O município de Princesa Isabel localiza-se no Estado da Paraíba, na Mesorregião do Sertão Paraibano e Microrregião da Serra do Teixeira. O presente estudo teve como objetivo analisar a degradação ambiental e o uso das terras do município de Princesa Isabel-PB, com vistas a contribuir para o entendimento de questões sociais, econômicas e ambientais. A metodologia baseou-se na utilização de técnicas de geoprocessamento e processamento digital de imagens de satélite, com a análise temporal de imagens orbitais TM/Landsat-5 e TM/Landsat-8 para os anos de 1985 e 2015, buscando compreender a dinâmica da degradação ambiental no município neste período. Além disso, foram aplicados questionários para verificar as vulnerabilidades e a percepção ambiental dos moradores do entorno da bacia hidráulica do açude Jatobá II. Os resultados evidenciam que a degradação diminuiu, os principais fatores para essa ocorrência foram a seca recorrente na região que fez com que as pessoas migrassem para a zona urbana e a busca de emprego e melhores condições vida. Entretanto, no entorno da bacia são desenvolvidas atividades antrópicas, cujas técnicas são tradicionais com desmatamento em áreas declivosas e queimadas, agravando o assoreamento no açude Jatobá II, comprometendo o volume hídrico. Os índices de vulnerabilidade encontrados mostram uma situação de fragilidade da população frente a desastres. A vulnerabilidade socioeconômica apresentou índice muito alto de 50,0%, a vulnerabilidade tecnológica indicou índice considerado alto de 40,0% e a vulnerabilidade ambiental ou a seca encontrada foi considerada alta com 36,8%. Esses valores resultam da falta de informação, da pobreza e da inexistência de políticas públicas na área da bacia. Os estudos relacionados a essa temática são importantes, para a identificação de áreas com degradação ambiental, bem como, auxiliam no planejamento e desenvolvimento de ações voltadas à mitigação e preservação dos recursos naturais. / The municipality of Princesa Isabel is located in the State of Paraíba, in the Meso-region of Sertão Paraibano and Micro-region of Serra do Teixeira. The objective of this study was to analyze the environmental degradation and land use in the municipality of Princesa Isabel-PB, in order to contribute to the understanding of social, economic and environmental issues. The methodology was based on the use of geoprocessing and digital processing of satellite images, with the temporal analysis of TM/Landsat-5 and TM/Landsat-8 orbital images of the years 1985 and 2015, in order to understand the dynamics of degradation in the municipality in this period. In addition, questionnaires were applied in order to verify the vulnerabilities and environmental perception of the residents that surrounds the hydraulic basin. The results indicate that the degradation decreased. The main factors for this occurrence were the recurrent drought in this region which caused people migration to urban area for a better life conditions and employment. However, around the area that surrounds the basin, anthropic activities are developed, whose techniques are traditional with deforestation in burned and declining areas, aggravating the siltation in the Jatobá II dam, compromising the water volume. The vulnerability indexes indicates a fragile situation of the population facing disasters. The socioeconomic vulnerability showed a very high index of 50,0%, the technological vulnerability indicated a high index of 40,0% and the environmental vulnerability or drought found, was considered high with 36,8%. These values are results of the lack of information, poverty and lack of public policies in the basin’s area. Studies related to this theme are important for identification of areas with environmental degradation, as well as, help in the planning and development of actions on mitigation and preservation of natural resources.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:55:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MycarlaNRS_DISSERT.pdf: 3216830 bytes, checksum: 07e1141d9905a390774485aa58ed8641 (MD5) Previous issue date: 2013-02-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / For many decades the problematic raised about the indiscriminate use of pesticides in modern agriculture has incited the interest of many researchers to discover the effects caused by such products in the environment and consequently in the life of the ones which use that products (farmers) and those people who live in places next to the agricultural areas. Facing these facts, this research had the intention of comprehend the environmental perception of habitants of the Distrito Irrigado do Baixo-A?u (DIBA), located in the semiarid of Rio Grande do Norte, by using agro toxics and its possible environmental effects, as well as evaluate the levels of toxicity of waters from agricultural runoff in this region by using eco-toxicological exams with Ceriodaphnia silvestii. Were done 86 interviews with dwellers and farmers from DIBA. With the results reached in the evaluation of the interviews it was possible to identify that one of major problems is the inappropriate discard of empty packs of the pesticides used at that place. The samples collected for eco-toxicological evaluation showed a variation in its toxicity, once that the point of collect which receives waters from different cultures presented in four out of five samples toxicity for the tested species. Therefore, it concludes that the indiscriminate use of pesticides agricultural practice presented a potential to pollute to the irrigation waters, and the absence of elucidation by the farmers about the manipulation of these products contribute to the risk of environmental contamination and the possible decrease of the quality of life of the dwellers of the region / H? d?cadas a problem?tica levantada sobre o uso indiscriminado de pesticidas pela agricultura moderna tem despertado o interesse de muitos pesquisadores na busca dos efeitos causados por tais produtos no meio ambiente e, consequentemente na vida tanto daqueles que fazem uso destes produtos (agricultores) quanto aqueles indiv?duos que residem em regi?es pr?ximas a ?reas agr?colas. Diante disto, esta pesquisa teve o objetivo de compreender a percep??o ambiental de moradores do Distrito Irrigado do Baixo-A?u (DIBA), localizado no semi?rido norteriogradense, frente ao uso de agrot?xicos e seus poss?veis efeitos ambientais, bem como avaliar o grau de toxicidade de ?guas do escoamento agr?cola nesta regi?o atrav?s de testes ecotoxicolol?gicos com Ceriodaphnia silvestii. Um total de 86 entrevistas foi realizado com moradores e agricultores do DIBA. Com os resultados obtidos na avalia??o das entrevistas foi poss?vel identificar que um dos maiores problemas ? o descarte inadequado das embalagens vazias dos pesticidas utilizados no local. J? as amostras coletadas para avalia??o ecotoxicol?gica mostraram varia??o em sua toxicidade, sendo visto que o ponto de coleta que recebe ?guas de diferentes culturas apresentou em quatro das cinco amostras toxicidade para a esp?cie testada. Diante disto conclui-se que a utiliza??o indiscriminada de agrot?xicos pela pr?tica agr?cola apresentou potencial poluidor para ?guas de irriga??o, e que a falta de esclarecimento dos agricultores sobre a manipula??o destes produtos contribuem para o riso de contamina??o ambiental e poss?vel diminui??o da qualidade de vida dos moradores da regi?o

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:55:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JessicaRF_DISSERT.pdf: 1324969 bytes, checksum: b7d1df5d394f9f4ec1bafce2c8803e4c (MD5) Previous issue date: 2014-02-21 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Blooms negatively compromise the aquatic environment, plants, animals and human health.Some species are toxin-producing, such as the neurotoxin saxitoxin and the hepatotoxin microcystin, which may contaminate water reservoirs, as those existing in the semiarid region of Rio Grande do Norte (Brazil) which are used to supply the population, fishing, aquiculture and recreational activities, thereby providing the risk of human exposure through water intake, dermal contact and respiratory tract. Thus, it is recommended a constant monitoring of the density of cyanobacteria with the quantification of cyanotoxins. One goal with this work was the monitoring of water in four reservoirs in semiarid of RN through the identification and enumeration of cyanobacteria and through the identification and quantification of cyanotoxins by ELISA. Furthermore, we intended to assess the environmental perception of farmers and artisanal fishers in reservoirs of semiarid of RN through semi-structured interviews with questions mostly related to water and eutrophication. Through these objectives the aim was the development of management strategies for aquaculture and prevention of risks to public health. The results showed that the highest values of microcystins were found in the rainy season. Standards for drinking water, according to the guidelines of Ministry of Health 2914/2011 and CONAMA 357/05, setting the maximum values for raw water density of cyanobacteria: 50,000 cel.mL-1; microcystin: 1 μg. L-1 and saxitoxin: 3 μg. L-1. The values found for microcystin ranged between 0.00227 μg. L-1 and 24.1954 μg. L-1. From 128 samples analyzed, 27% were above the limit. There was no clear seasonal pattern for saxitoxins and their values ranged between 0.003 μg. L-1 and 0.766 μg. L-1 with none of the values above the limit. Furthermore, 76% of the densities of cyanobacteria values were above the limit. About environmental perception, 52 interviews were conducted and the results show that the respondents recognize the main uses of water of the rervoirs, recognize the importance and have a positive view about the reservoirs. They also realize that the water has a poor quality and can cause health problems. The results provide data showing the persistence of cyanobacteria and cyanotoxins, many times over the limit, reinforcing the importance of constant monitoring. The assessment of environmental perception gives foundation for later proposed environmental education linked to public health management into the context of this particular population, making it more effective / As flora??es de cianobact?rias comprometem negativamente o meio ambiente aqu?tico, plantas, animais e podem gerar problemas de sa?de p?blica. Algumas esp?cies s?o produtoras de toxinas, como a neurotoxina saxitoxinas e a hepatotoxina microcistina, as quais podem contaminar reservat?rios de ?gua, como os a?udes do semi?rido do Rio Grande do Norte, os quais s?o utilizados para abastecimento da popula??o, pesca, atividades aquicultoras e de lazer, propiciando assim o risco de exposi??o humana pelas vias oral, d?rmica e respirat?ria. Assim, ? recomendado o monitoramento permanente da densidade de cianobact?rias juntamente com a quantifica??o de cianotoxinas. Um dos objetivos com esse trabalho foi realizar o monitoramento da ?gua de quatro a?udes do semi?rido norteriograndense atrav?s da identifica??o e contagem de cianobact?rias e atrav?s da identifica??o e quantifica??o das cianotoxinas pelo do m?todo ELISA. Al?m disso, pretendeuse avaliar a percep??o ambiental de aquicultores e pescadores em a?udes do semi?rido do RN atrav?s de entrevistas semiestruturadas com quest?es majoritariamente relacionadas ? ?gua e eutrofiza??o. Atrav?s desses objetivos visou-se o desenvolvimento de estrat?gias de manejo para aquicultura e preven??o de riscos ? sa?de p?blica. Os resultados demonstraram que os maiores valores de microcistinas foram encontrados no per?odo chuvoso. Os padr?es de potabilidade da ?gua, de acordo com a portaria do Minist?rio da Sa?de 2914/2011 e CONAMA 357/05, estabelecem os valores m?ximos para ?gua bruta de densidade de cianobact?rias: 50 mil cel.mL-1; microcistina: 1 μg.L-1 e saxitoxina: 3 μg.L-1. Os valores encontrados de microcistinas variaram entre 0,00227 μg.L-1 e 24,1954 μg.L-1. Das 128 amostras analisadas, 27% estavam acima do permitido. N?o foi encontrado um padr?o sazonal para saxitoxinas e seus valores variaram entre 0,003 μg.L-1 e 0,766 μg.L-1 com nenhum dos valores acima do permitido. Al?m disso, 76% dos valores de densidade de cianobact?rias estavam acima do permitido. Em rela??o ? percep??o ambiental, foram realizadas 52 entrevistas e os resultados mostram que os entrevistados reconhecem os principais usos da ?gua dos a?udes, reconhecem a import?ncia e enxergam os mesmos de forma positiva. Eles tamb?m percebem que a ?gua est? com a qualidade ruim e que pode trazer problemas de sa?de. Os resultados fornecem dados que demonstram a perman?ncia de cianobact?rias e cianotoxinas, muitas vezes acima do limite, refor?ando a import?ncia do monitoramento constante. A avalia??o da percep??o ambiental d? embasamento a uma posterior proposta de educa??o ambiental ligada ? gest?o p?blica da sa?de inserida no contexto dessa determinada popula??o, tornando-a mais efetiva

Made available in DSpace on 2015-03-13T17:10:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariluciSS.pdf: 2759550 bytes, checksum: fbdacf5e40d428485a9415374f1c8754 (MD5) Previous issue date: 2008-09-12 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The current paper aims to check the environmental population perception of the two east side districts of Natal / RN (Rocas and Petr?polis) on its afforestation. The issues related to the environmental perception and afforestation of cities are gaining prominence in the many different areas of knowledge. However, the approaches and methodologies that are following an analytical perspective that by the rule aimed an policy of spatial planning not always responds to the aspirations and needs of the urban population. The research has been consisted of a preliminary survey, collecting data through the representative population of the neighborhoods in Petr?polis and Rocas, which were applied 210 forms (with the households), 130 in the neighborhood of Rocas and 80 in Petr?polis, which corresponds to 5% of the total households of the two districts, using as indicators, among many others, the income, the level of education and the environmental characteristics of the neighborhood. Through analysis sample was possible to verify that Petr?polis neighborhood that, 68% of interviewee believes their lives in the neighborhood where good and only 2% consider bad, in Rocas neighborhood, 57% considered life in his neighborhood good and only 5% consider bad. When asked about the main characteristics that remind the neighborhood Petr?polis, 90% of residents mentioned that one of its main advantages are the means of transport available, followed by 82% who quoted the ventilation as one of the main benefits of the neighborhood. In Rocas neighborhood, items mentioned by residents, were the ventilation with 47% of all interviewee and 32% said that peace is one of the most positive point of the neighborhood. From the description of some of the environmental needs of the neighborhoods Petr?polis and Rocas, it is possible to infer that environmental issues in general, and afforestation are always present in the speech of the residents, even indirect way, it shows that regardless of the education degree or the income, environmental quality is present as one of the basic needs of urban areas with implications both in the personal and social life as of its inhabitants. / O Presente trabalho tem por objetivo verificar a percep??o ambiental da popula??o de dois bairros da zona leste de Natal/RN (Rocas e Petr?polis) em rela??o a sua arboriza??o. As quest?es relacionados ? percep??o ambiental e a arboriza??o das cidades v?m ganhando destaque nas mais diversas ?reas do conhecimento. Contudo, as abordagens e as metodologias que os acompanham est?o impregnadas de uma perspectiva anal?tica que ,via de regra, visa a uma pol?tica de ordenamento espacial que nem sempre vai ao encontro dos anseios e das necessidades da popula??o urbana. A pesquisa foi constitu?da de um levantamento preliminar atrav?s da coleta de dados junto ? popula??o representativa dos bairros Petr?polis e Rocas, onde foram aplicados 210 formul?rios (com o respons?vel pelos domic?lios), sendo 130 no bairro das Rocas e 80 no bairro Petr?polis, o que corresponde a 5% do total de resid?ncias desses dois bairros, tendo por indicadores, dentre outros, a renda, o grau de escolaridade e as caracter?sticas ambientais do bairro. Atrav?s da an?lise amostral foi poss?vel verificar, que no que se refere ao bairro Petr?polis, 68% dos entrevistados consideram a vida no bairro em que moram boa e apenas 2 % a consideram p?ssima. J? no bairro das Rocas, 57% consideram a vida no seu bairro boa e apenas 5% a consideram ruim. Quando questionados sobre as principais caracter?sticas que lembravam o bairro Petr?polis 90% dos moradores mencionaram que uma das suas principais vantagens s?o os meios de transportes dispon?vel, seguidos de 82 % que mencionaram a ventila??o como sendo um dos principais benef?cios do bairro. No bairro das Rocas, os itens mencionados pelos moradores com maior freq??ncia, foram a ventila??o, com 47 % do total de entrevistados e 32 % disseram que a tranq?ilidade ? um dos pontos mais positivos do bairro. A partir da descri??o de algumas das necessidades ambientais dos bairros Petr?polis e Rocas, ? poss?vel inferir que as quest?es ambientais, de maneira geral, e a arboriza??o est?o sempre presentes na fala dos moradores, mesmo de forma indireta, isso demonstra que independente do grau de escolaridade ou da renda a qualidade ambiental se faz presente como uma das necessidades b?sicas do meio urbano com implica??es tanto na vida pessoal quanto social dos seus habitantes.

A disponibilidade gratuita na Internet de imagens de satélite e SIG somada à facilidade dos alunos no manuseio de multimídia através dos seus smartphones criam possibilidades para trabalhar com geotecnologias e recursos de multimídia no ensino de Cartografia. Nesta pesquisa foram avaliadas as contribuições, os limites e as possibilidades da inserção da tecnologia espacial, geoprocessamento e recursos de multimídia nas aulas de Geografia do sétimo ano da rede pública municipal de São Gonçalo/RJ; foi desenvolvida uma metodologia em meio digital, por meio da Internet, denominada Mapeando Meu Rio (MMR) cuja temática abordada foi a Percepção Socioambiental do Rio Alcântara. Observaram-se o interesse e o envolvimento dos alunos no decorrer das atividades propostas, por meio do uso de recursos de multimídia e geotecnologias como materiais de apoio à Educação Ambiental. Os resultados da avaliação do MMR mostraram que os alunos chegaram ao final do sétimo ano com dificuldades em relação à alfabetização cartográfica; isso foi constatado tanto na produção dos mapas mentais como também pela utilização do GPS, Google Earth e do ArcGIS Online. Os alunos tiveram dificuldades em utilizar os conhecimentos básicos da Cartografia para elaborar uma representação espacial, mais especificamente, legenda, coordenadas geográficas e orientação espacial. A alfabetização cartográfica não deve ser considerada como conteúdo que se restringe ao 6 ano, mas uma linguagem de comunicação para o entendimento da dinâmica espacial no decorrer do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. As atividades geográficas deve permitir ao aluno melhorar a compreensão do espaço geográfico de uma maneira mais significativa para construir abstrações a partir da própria realidade, ou seja, do espaço vivido. / The free accessibility to satellite images and GIS plus the students ability in handling multimedia on their own smartphones enable the use of geo-technologies and multimedia resources in teaching cartography. This research, has considered the input, limits and possibilities of employing space technology, geo-processing and multimedia resources in Geography classes for 7th-grade students in the public schools of São Gonçalo in Rio de Janeiro; a digital material has also been developed through the web, named Mapeando Meu Rio (MMR) or Mapping My River (MMR), which addresses the issue of the socio-environmental perception of the Alcântara river. The interest and involvement from the students throughout the different activities proposed on the aforementioned methodology has been remarkable especially in the use of multimedia resources and geo-technologies as support material for the Environmental Education. Based on the MMR evaluation, 7th grade students have fallen short in their cartographic literacy at the end of their school year; this failure has been noticed both in their ability to make mental maps and in the handling of GPS, Google Earth and ArcGIS Online. When requested to produce a spatial layout on their own, students were not able to put into practice their basic knowledge of cartography, especially in the use of legends, geographical coordinates, and spatial orientation. The cartographic literacy should not be restrained to the syllabus of 7th grade classes; instead, it should be considered as a means of communication to the understanding of the spatial dynamics during the whole course of elementary and high school. All geography-based activities are meant to give students a better understanding of their geographical space, in such a way that they may be able to build meaningful abstractions from their own reality, that is, from their own living place.

Os espaços externos das edificações vêm sendo negligenciados por planejadores, construtores e gerenciadores da área da Construção Civil. O bom projeto desses espaços e a sua manutenção são necessários para que tragam benefícios aos usuários, os quais são muitos e importantes não somente ao usuário, mas à edificação e ao meio ambiente. Projetar esses espaços de acordo com as necessidades dos usuários e buscando os seus benefícios é viável, desde que se tenha conhecimento sobre a configuração física que esse espaço deve ter e o comportamento dos usuários. E esse conhecimento falta, principalmente no que se refere a campi universitários, espaços complexos e de riqueza física e comportamental cada vez mais presentes no cenário mundial e brasileiro. O Campus I da Universidade de Passo Fundo é um desses espaços únicos e que está aumentando, tanto em números (alunos, cursos) quanto em tamanho físico. Para se chegar ao conhecimento sobre como atuar nesses espaços, 400 questionários foram aplicados a universitários de 12 unidades e a estudantes de Ensino Médio dessa universidade, verificando quais eram seus comportamentos e percepções em relação aos espaços externos do campus, os quais foram também caracterizados de acordo com os espaços adjacentes aos prédios das unidades e espaços comuns ao campus. Também foi necessário fazer uma revisão bibliográfica a fim de determinar os atributos que os espaços externos de campi devem ter a fim de cumprir com suas funções sociais e de benefício físico e psicológico. Assim, verificaram-se quais eram os atributos físicos dos espaços externos mais bem-sucedidos do Campus I e o que tinham em comum com os da teoria, além de verificar quais eram as influências das características dos usuários na preferência ou uso desses espaços. Proximidade ao prédio, presença de vegetação, bancos e espaços definidos como privados no campus foram os atributos físicos que determinaram o sucesso dos ambientes, ao passo que tempo de utilização do campus, gênero e conhecimento sobre vegetação e hábitos culturais foram as características dos usuários que influenciam a preferência de utilização dos espaços externos. / Outdoor spaces have been neglected by planners, designers, and managers of Civil Construction area. These spaces good planning and design and their maintenance are necessary in order to provide benefits over users, which are many and important, not only to users but to buildings and the whole Environment. Planning such spaces according to their benefits, so explored by literature, and to user needs, is viable, since there is know-how over physical configuration and users’ behaviors. And there is a lack of such knowledge, principally when considering university campuses, complex spaces with physical and behavioral richness so present in global and national scenery. Campus I of Universidade de Passo Fundo is one of these unique places which are growing, even in size as in numbers. To achieve this knowledge about how to plan these spaces, 400 questionnaires were applied over campus 12 departments students and over high school students, who also use the campus, to know about their behavior and perceptions related to adjacent to building spaces and common spaces in Campus I. These spaces were characterized accordingly to the literature on outdoor campus spaces in order to define features these spaces must have to accomplish their social functions and physical and psychological benefits. Thus, one verified which were the physical attributes of successful outdoor spaces in Campus and what did they have in common with the attributes form literature. It was also verified the influences of users characteristics over spaces preferences or use. Proximity to building, presence of vegetation, benches, and private defined spaces were the features that determined the success of spaces, while campus time of utilization, gender, and knowledge about the importance of vegetation, and cultural habits are behavioral attributes that influence users preference and use of outdoor spaces.