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CASTILHANO, A. A. Sentidos e motivações da restrição à participação social em pessoas afetadas pela hanseníase no munícipio de Vitória da Conquista – BA, no período de 2001 a 2014. 2017. 106 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017. / Submitted by Saúde Pública (msp@ufc.br) on 2017-09-14T20:05:04Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_aacastilhano.pdf: 7450127 bytes, checksum: 832ea2273f036961f37231cc3a2bc9ff (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Fernandes (erikaleitefernandes@gmail.com) on 2017-09-15T12:53:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_dis_aacastilhano.pdf: 7450127 bytes, checksum: 832ea2273f036961f37231cc3a2bc9ff (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-15T12:53:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_dis_aacastilhano.pdf: 7450127 bytes, checksum: 832ea2273f036961f37231cc3a2bc9ff (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / Leprosy, as a chronic and stigmatizing disease, can contribute to social isolation and, therefore, characterize the social participation of people affected by the disease. The association with disability and stigma can serve as a sizing of their impacts. This study aimed to understand the meanings and motivations of the restriction to social participation in people affected by leprosy in the municipality of Vitória da Conquista -Ba, from 2001 to 2014. This is a cross -sectional study with two descriptive temporal sections, with a qualitative nested. Includes post-discharge cases, reported in the SINAN Notification System Information System, from 2001 to 2014, of the residents of the urban area of the city of Vitória da Conquista-Ba. It was carried out in two phases: phase one, of quantitative nature, with sociodemographic, clinical characterization and participation restriction. And phase two, qualitative, included the understanding of the expression of people who presented some restriction to participation in phase one. In order to conduct the interview, a road map was created based on the International Classification of Functioning, Disability and Health (CIF) domains contemplated in the Participation Scale. For analysis of the quantitative data, univariate analysis of sociodemographic and clinical variables was used. In the qualitative analysis, the thematic analysis modality was used. Among those evaluated in stage one (n = 193), 55.4% were women, 56% declared themselves to be of brown race, 61.1% were concentrated in the economically active age group, from 15 to 59 years. Regarding clinical aspects (n = 190), 53.2% were classified as multibacillary, 34.7% were clinical form Dimorfa; 46.6% presented leprosy reaction. In the neurological evaluation performed (n = 184), it was found that 60.9% had some disability,43.5% were classified as grade 1 and 17.4% in grade 2. Regarding social participation (n = 173), 24.9% of the people presented some restriction. For phase two, the scale was reapplied in 15 people, observing a reduction in the restriction in 60% of them. Seven people were interviewed for understanding the restriction. Of the eight domains of the CIF that base the Participation Scale, only the domestic life domain was not contemplated. Seven thematic categories emerged: learning and applying knowledge, communication, mobility, personal care, interactions and interpersonal relationships, major areas of life, community, social and civic life. The qualitative approach to understanding the reasons for the restriction, based on the roadmap constructed in this study, allows us to assess which domain is affected and whether there is a relationship between leprosy and restriction. In this study, it was noticed that the domains most affected in the people interviewed were "Interpersonal relations and interactions", "Community, social and civic life" and "Major areas of life". Thus, the discourses show that the reasons for the restriction were due to the stigma suffered due to leprosy and to the impossibility of performing work activities due to physical incapacities or presence of leprosy reaction. It is hoped that this study will provide subsidies to promote the decentralization of care to those affected, to insert the use of the Participation Scale in the routine of care and to carry out a protocol to refer to the psychological and social needs, guaranteeing the integrality of care. / A hanseníase como doença de caráter crônico e estigmatizante pode contribuir para o isolamento social, e portanto, caracterizar a participação social das pessoas afetadas pela hanseníase, devido a associação à incapacidade e ao estigma, pode servir como dimensionamento dos impactos destes. Para tanto, esse estudo objetivou compreender sentidos e motivações da restrição à participação social em pessoas afetadas pela hanseníase no município de Vitória da Conquista – Ba, no período de 2001 a 2014. Trata-se de um estudo transversal, de natureza quanti-qualitativa, incluindo casos em situação de pós alta, notificados no SINAN no período de 2001 a 2014, residentes na zona urbana do município de Vitória da Conquista. Esse estudo foi realizado em duas fases, de maneira que a fase um realizou-se caracterização sociodemográfica, clínica e da restrição à participação, a fase dois incluiu a compreensão da expressão das pessoas que apresentaram alguma restrição à participação na fase um. Para realização da entrevista foi criado um roteiro baseado nos domínios da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – CIF contemplados na Escala de Participação. Para análise dos dados quantitativos foi empregada análise univariada das variáveis sociodemográficas e clínicas para realização de descritivo. A análise qualitativa foi utilizada a modalidade de análise temática proposta por Minayo. Dentre os avaliados na fase um (193), eram mulheres 55,44%, se declararam de raça parda 55,96% pessoas, concentraram-se na faixa etária economicamente ativa, dos 15 aos 59 anos 61,14%. Relacionado aos aspectos clínicos (190), foram classificados como multibacilar 53,16%, na forma clínica predominou a forma Dimorfa 34,74%, quando comparado o GIF 47,37% mantiveram o GIF, pioraram 35,79% e apresentaram episódio reacional 53,61%. As pessoas avaliadas quanto à participação social (173), destas 24,86%, apresentaram alguma restrição à participação. Para a fase dois, foi reaplicada a escala de participação em 15 pessoas, observou-se melhora na restrição em 60% das pessoas. Sete pessoas foram entrevistadas para compreensão da restrição. Dos oito domínios da CIF que fundamentam a escala de participação apenas o domínio vida doméstica não foi contemplado. Emergiram sete categorias temáticas: aprendizagem e aplicação dos conhecimentos, comunicação, mobilidade, cuidado pessoal, interações e relações interpessoais, áreas principais da vida, vida comunitária, social e cívica. A abordagem qualitativa para compreensão dos motivos da restrição a partir do roteiro construído nesse estudo, permite avaliar qual domínio está afetado, e se há relação entre a hanseníase e a restrição. Nesse estudo, percebeu-se que os domínios mais afetados nas pessoas entrevistadas foi: “Relações e interações interpessoais”, seguido de “Vida comunitária, social e cívica” e “Áreas principais da vida”, assim os discursos demonstram que os motivos da restrição foi decorrente do estigma sofrido devido à hanseníase e a impossibilidade de executar atividades laborais em decorrência de incapacidades físicas ou presença de reação hansênica. Espera-se que este estudo forneça subsídios para a promoção da descentralização do atendimento às pessoas afetadas pela hanseníase, a inserção da utilização da Escala de Participação na rotina de atendimento e seja realizado um protocolo para referenciar as necessidades psicológicas e sociais, garantindo a integralidade do cuidado.

Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-05-17T20:22:51Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_EstudoModelagemDinâmica.pdf: 10942305 bytes, checksum: dc9f065d1e75f92a9f80ee796d2fbb08 (MD5) / Rejected by Neide Nativa (neide@sisbin.ufop.br), reason: Favor repassar para Graci on 2013-06-12T19:25:23Z (GMT) / Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-06-13T20:03:14Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_EstudoModelagemDinâmica.pdf: 10942305 bytes, checksum: dc9f065d1e75f92a9f80ee796d2fbb08 (MD5) / Rejected by Neide Nativa (neide@sisbin.ufop.br), reason: on 2013-06-21T18:25:44Z (GMT) / Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-06-21T19:49:47Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_EstudoModelagemDinâmica.pdf: 10942305 bytes, checksum: dc9f065d1e75f92a9f80ee796d2fbb08 (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2013-07-02T12:38:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_EstudoModelagemDinâmica.pdf: 10942305 bytes, checksum: dc9f065d1e75f92a9f80ee796d2fbb08 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-07-02T12:38:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_EstudoModelagemDinâmica.pdf: 10942305 bytes, checksum: dc9f065d1e75f92a9f80ee796d2fbb08 (MD5) Previous issue date: 2009 / A teoria ecológica é construída através de modelos que possam explicar as relações entre organismos e ambiente. No entanto, esta se trata de uma ciência integradora de conhecimentos e beneficiada por abordagens interdisciplinares devido à enorme complexidade observada nos ecossistemas. Nesse contexto, o uso de ferramentas matemáticas tem se mostrado extremamente importante para a compreensão dos sistemas ecológicos. Neste trabalho foram estudadas assembléias de formigas em duas áreas da região neotropical, Caxiuanã (Pará) e Volcan Barva (Costa Rica). A partir da analise de suas dinâmicas populacionais e estruturas de dominância sob diferentes escalas espaciais e ecológicas (composição de gêneros e guildas tróficas), foram desenvolvidos modelos computacionais que permitissem avaliar alguns dos principais modelos de suporte à Ecologia Teórica. Esses modelos buscam explicar tanto as dinâmicas e estruturas populacionais como também os mecanismos e processos por trás da funcionalidade de ecossistemas ditos complexos. Foram observadas diferenças marcantes na estrutura de dominância das populações entre as duas escalas ecológicas consideradas.onde diferentes níveis de informação foram obtidos com cada uma das abordagens. As análises sob a escala de gêneros mostraram grande instabilidade temporal associada a diferenças de configuração hierárquica entre escalas espaciais distintas. Em contrapartida, as análises feitas sob a escala de guildas tróficas evidenciaram comportamentos relativamente mais estáveis quando comparados aos gêneros. Tais resultados foram interpretados a luz de duas teorias principais, o “nicho construtivismo” e “sistemas complexos adaptativos". Por fim, ambas teorias foram atreladas, onde a emersão das funcionalidades do ecossistema com sistemas complexos adaptativos se mostrou possível a partir dos mecanismos de nicho construção. __________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: The ecological theory is built on models that can explain the relationships between organisms and their environment. However, if this is a science that integrates knowledge and benefited from interdisciplinary approaches due to the enormous complexity observed in ecosystems. In this context, the use of mathematical tools has been extremely important for the understanding of ecological systems. In this study ant assemblages in two areas of the Neotropics, Caxiuanã (Pará) and Volcan Barva (Costa Rica). From the analysis of their population dynamics and structures of dominance under different spatial scales and ecological (gender composition and feeding guilds) were developed computer models that help to assess some of the main support models to Theoretical Ecology. These models seek to explain both the dynamics and population structure but also the mechanisms and processes behind the functionality of so-called complex ecosystems. Considerable differences were observed in the structure of dominance of populations between the two ecological scales with different levels of information were obtained with each approach. The analysis under the range of genres showed great temporal instability associated with differences in configuration hierarchy between different spatial scales. In contrast, the analysis done under the range of feeding guilds showed relatively more stable behavior compared to those genres. These results were interpreted in light of two main theories, the "niche constructivism" and "complex adaptive systems." Finally, both theories have been linked, where the emergence of the features of the ecosystem with complex adaptive systems proved possible from the mechanisms niche construction.

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As mielopatias progressivas podem ser secundárias a alguns erros inatos do metabolismo (EIM) como as Mucopolissacaridoses (MPS), as Mucolipidoses (ML) e a Adrenomieloneuropatia (AMN). A escala para medir a gravidade de uma mielopatia que tem sido utilizada em algumas dessas condições é o escore JOA (Japanese Orthopaedic Association), escala que foi construída e validada somente para doença vertebral degenerativa. Objetivos: propor uma nova escala desenhada para mielopatias progressivas e apresentar dados de validação da JOA nessas doenças. Métodos: Uma nova escala foi construída, chamada “Progressive Mielopathy Severity Score System” (PROMSS), os seus escores variando de 0 a 100, e cobrindo os seguintes domínios: incapacidade motora (50% da escala), disfunção esfincteriana (20%), espasticidade (10%) e perda de sensibilidade (20%). Confiabilidades inter e intraexaminador foram testadas. A validação externa foi realizada através da sua comparação com as escalas já estabelecidas JOA, EDSS (Expanded Disability Status Scale), Índice de Barthel e Osame Motor Disability Score (OMDS). Resultados: 38 pacientes – 17 AMN, 3 MPS I, 3 MPS IV, 2 MPS VI, 2 ML e 11 pacientes com infecção pelo HTLV-1 – entraram no estudo. A média (dp) da PROMSS e JOA foi de 74,6(11,4) e 12,4(2,3), respectivamente. Conseguiu-se demonstrar evidência em favor da validade de construto (Spearman´s rank test com: JOA: r = 0,84, p < 0,0001; EDSS: r = - 0,83, p < 0,0001; Índice de Barthel: r = 0,56, p < 0,002; OMDS: r = - 0,94, p < 0,0001) e da confiabilidade (intraexaminador: r = 0,83; p < 0,0001; interexaminador: r = 0,94, p < 0,0001) da escala PROMSS. As propriedades métricas da JOA, por sua vez, foram similares às encontradas na PROMSS. Discussão: Vários requisitos clinimétricos foram cumpridos por ambas escalas, PROMSS e JOA. A responsividade, entretanto, não foi testada, já que necessitaríamos de períodos maiores entre as avaliações para permitir alguma progressão dos quadros clínicos. Nós acreditamos que, por sua amplitude maior, a PROMSS poderá ser útil para estudos de seguimento em mielopatias por EIM.

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Esta dissertação apresenta o desenvolvimento de uma nova escala para mensuração de simbolismo no comportamento do consumidor. Através de uma vasta revisão de literatura, o construto simbolismo foi delimitado dentro do escopo teórico da disciplina de comportamento do consumidor. Suas origens na psicanálise e na semiótica foram especificadas, além de outras vertentes teóricas indispensáveis para a compreensão da pesquisa, como brand equity e a evolução da pesquisa em comportamento do consumidor. Delineado o construto e detectada a ausência de uma escala que o mensurasse adequadamente e em todas as suas dimensões, foi desenvolvida, seguindo o paradigma de Churchill (1979) para o desenvolvimento de novas escalas, uma nova escala para mensurar simbolismo de marca. Coletados os dados e refinadas as variáveis que compõem a escala, chegouse a uma versão final da nova escala que, testada, apresenta índices de confiabilidade e validade aceitáveis para o estudo exploratório desenvolvido. Apresenta-se, como resultado do trabalho, além da nova escala, composta de 21 itens e quatro dimensões, um modelo de simbolismo no comportamento do consumidor. Discute-se, também, as implicações teóricas e gerenciais da escala e do modelo para o avanço dos estudos de simbolismo no comportamento do consumidor.

O presente trabalho na área de Psicologia e Educação tem como objeto de estudo práticas de mediação de uma professora em conjunto com a pesquisadora, visando melhorar o envolvimento das crianças durante as atividades. O campo de investigação é a educação infantil de uma EMEI na cidade de São Paulo. Os sujeitos da pesquisa são crianças de 4 e 5 anos e a professora da turma. O estudo enquadra-se na modalidade de pesquisa educacional, que discute prática de melhor qualidade, sustentadas nos saberes praxiológicos, tendo como pressupostos a educação democrática, que acredita na criança como ator social, atuante em seu processo de aprendizagem, subsidiada por uma pedagogia para a criança participativa. A pesquisa adotou uma concepção de educação com base na experiência que requer um currículo para a criança participativa sustentada por Dewey (1959a, 1959b, 1973, 1976). A prática pedagógica concebe a mediação como eixo de aprendizagem baseado em Vygotski (1978, 1995, 1999) e a brincadeira na educação infantil como possibilidade de aprendizagem. A metodologia baseou-se no paradigma qualitativo e na utilização de um estudo de caso com o uso de pesquisa-ação, observando as orientações de Elliott (2000a, 2000b), Kemmis e Smith (2008) e Máximo-Esteves (2008), o que exigiu um compromisso ético e uma investigação colaborativa entre a pesquisadora e a professora. O tempo estendido por mais dois anos (2010 e 2011) possibilitou mudanças da práxis pedagógica. Como ferramenta para a coleta de dados, foram utilizadas na investigação a escala criança-alvo (Target), nos itens correspondentes ao envolvimento da criança e suas interações, e a escala de empenho do adulto (LAEVERS, 1994; PASCAL; BERTRAM, 1999). Durante a análise, pesquisadora e professora realizaram planejamentos e avaliaram conjuntamente as ações. Para a triangulação de dados, foram utilizadas as vozes das crianças, da professora, da pesquisadora e dos pais dos alunos. Os resultados estão divididos em três eixos de discussões, baseados na teoria de Lev S. Vygotski, tendo sido analisadas as práticas de mediações entre sujeitos, signos e instrumentos. Assim, as mediações foram discutidas em parceria estabelecida entre a professora e a pesquisadora, no sentido de possibilitarem um envolvimento mais significativo da criança na organização de um ambiente com materiais diversificados, por meio da utilização de signos e da interação de parceiros mais experientes. As ações colaborativas de empenho do adulto favoreceram o interesse das crianças, possibilitando a vivência de experiências em plenitude na participação do contexto educativo. / The work in the field of Psychology and Education has as its object of study, practices mediation of a teacher in conjunction with the researcher to improve the involvement of children during activities. The field of research is in early childhood education in a EMEI in São Paulo. The research subjects are 4-5 years old children and the teacher. The study fits in the educational research modality which discusses practice of best quality, sustained by the praxeological knowledge, having as assumptions, the democratic education that believes in the child as a social actor, who participates in the learning process, supported by pedagogy for the participative child. The research adopted a concept of education based on an experience that requires a curriculum for the participative child sustained by Dewey (1959a, 1959b, 1973, 1976). The pedagogical practice conceives the mediation as the axis of learning based on Vygotsky (1978, 1995, 1999) and the prank in early childhood education as possibilities of learning. The methodology was based on the qualitative paradigm, in the use of a case study using action research, observing the guidelines of Elliott (2000a, 2000b), Kemmis and Smith (2008) and Maximo-Esteves (2008), in which an ethical commitment and a collaborative investigation between the researcher and the teacher is required. The length of time longer than two years (2010 and 2011) allowed changes of pedagogical praxis. As a tool for data collection, the child scale target (Target) was used in the investigation, in the corresponding items to the involvement of children and in their interactions and the scale of commitment of adult was also used (LAEVERS, 1994; PASCAL; BERTRAM 1999). During the investigation, the researcher and the teacher performed planning and jointly assessed the actions. For the triangulation of data was used the voices of the children, the teacher, the researcher and the parents. The results are divided into three areas of discussion, based on the theory of Lev Vygotsky, in which we analyzed the practices of mediation between subjects, signs and instruments. Thus, the mediations were discussed in a partnership between the teacher and researcher in the sense of allowing greater involvement of the child in organizing an environment with diverse materials, through the use of signs and the interaction of more experienced partners. The actions of collaborative effort made by the adults favored the interests of children, enabling a full experience concerning the participation in the educational context.

A very simple structure is sought when using factor analysis to develop measurement scales. The present article is about the SIMLOAD program; it computes measures of factor simplicity for rows and columns of loading matrices (usually the factor pattern) as well assome overall measures. These include Kaiser’s (1974) index of factor simplicity for variables (rows), Fleming’s scale fit index for factors (columns), Bentler’s (1977) scale-free matrix measure, and hyperplane counts. Routine use of these measures is recommended for multifactor scale development. The measures may also be useful in more general factorapplications, and in confirmatory as well as  exploratory analysis. SIMLOAD additionally computes factor scale intercorrelations, scale alpha coefficients, including alpha when item removed, and sorted loadings for ease of interpretation. / Una estructura simple es sólida cuando se utiliza el análisis factorial para desarrollar instrumentos de medición. El presente artículo se basa en el programa SIMLOAD, que produce índices que miden la simplicidad factorial para las filas y columnas de una matriz de cargas factoriales (generalmente, el patrón de factores), tanto como índices globales de ajuste. Estos incluyen para las filas el índice de simplicidad factorial de Kaiser (1974); para las columnas, el índice de ajuste a la escala de Fleming; la medida matriz libre de escalas de Bentler (1977); y, el conteo de hiperplanos. Estas medidas se recomiendan para la construcción de escalas multifactoriales. Estos índices también pueden ser útiles para aplicaciones factoriales más generales, en el análisis exploratorio o confirmatorio. El programa SIMLOAD también calcula intercorrelaciones entre las escalas, coeficientes alfa de Cronbach, el efecto de la eliminación de un ítem sobre el alfa y el  ordenamiento de las cargas factoriales de los ítems para facilitar la interpretación de la matriz resultante.