O espaço rural latino americano e o brasileiro têm passado por profundas modificações estruturais, econômicas, sociais e culturais, ligadas diretamente às urbanidades que tem invadido o rural. Esse fenômeno é percebido no rural do município de Ipatinga, Minas Gerais, e pode ser comprovado através de pesquisa de campo e entrevistas aplicadas aos moradores do rural. Foi demonstrando que a pluriatividade atinge cada vez mais propriedades rurais do município, principalmente com atividades ligadas ao lazer e ao turismo, mas também com aquelas ligadas à transformação de produtos agropecuários em semi-industrializados. A pluriatividade não significa necessariamente o abandono da agricultura, mas pode sim acabar sendo um reforço da mesma, promovendo uma melhor composição de renda para os agricultores e desenvolvendo o interesse de sucessão da terra pelos filhos desses agricultores, os quais podem ter aí uma possibilidade de rendimentos compatíveis com os que teriam na área urbana como empregado da indústria. Apesar disso e da presença de asfalto e iluminação pública em muitas áreas do rural, não existe uma política pública definida e nem um plano de desenvolvimento sustentável para esse rural, que alias, encontra-se todo inserido dentro dos limites da APA Ipanema e, portanto, deveria possuir políticas públicas diferenciadas e compatíveis com a legislação para áreas de proteção ambiental. O morador do rural está tendo que ressignificar sua identidade, e se torna impossível pensarmos isso se não aplicarmos o conceito de multifuncionalidade, que permitiu uma análise mais ampla, consistente deste rural e não apenas sobre a ótica econômica, o que seria um reducionismo da realidade. Antigos e novos proprietários de terra têm visões diferentes sobre essas mudanças e, para os primeiros, apesar de melhorias visíveis na qualidade de vida, principalmente dos filhos, a preferência é pelo rural antigo, pela tranqüilidade e pelas atividades que faziam parte de seu cotidiano. Já o proprietário mais recente, aquele que adquiriu a terra nos últimos 15 anos, quem muitas das vezes a usa como sítio de fim de semana, o rural é uma possibilidade de fugir da violência, da poluição e do estresse do urbano ou, simplesmente, um meio de complementar sua renda, principalmente quando aposentado. O rural não deixará de existir e muito menos se transformará em urbano, pois mesmo esse sofre influência das ruralidades, portanto, o que temos aqui, como já observado em outras regiões do país, é o surgimento dos espaços híbridos (Rua, 2006), que mesclam características rurais e urbanas e que, com políticas públicas corretas, podem servir de opção pra geração de emprego e renda e para manutenção dos jovens na sucessão da terra. / The Latin American and Brazilian rural space has undergone deep structural, economical, social and cultural modifications. These modifications are directly connected to the urbanization that has invaded the rural areas. This phenomenon is noted in the rural area of the city of Ipatinga, Minas Gerais and may be proven through field research as well as through interviews to those who inhabit these rural areas. This demonstrates that pluriactivity has gradually reached more rural proprieties of the city, especially those related to recreation and tourism. But it is also related to the transformation of agropecuarian products into semi-industrialized ones, as is the case of the “Usina de beneficiamento de Leite da Tribuna”. The pluriactivity does not necessarily imply abandoning the agriculture, but may actually be reinforcing towards it by generating a better income composition to the agriculturalist and developing in their children an interest for the succession of the land. Their children may here find revenues compatible to the ones available in the urban areas. Neither public policy nor any plan of sustainable development has been defined for this rural area, which, incidentally, finds itself inserted within the limits of APA Ipanema and should therefore have differentiated public policies at the same time compatible to the legislation for the areas under environmental protection. The rural inhabitant has had to redefine his/her identity. This becomes unconceivable of unless one applies the concept of multifunctionality. It has permitted a broader analysis that is consistent with this rural area not only under an economic perspective which would be a reductionism towards the reality. Old and new land owners have different views regarding these changes. For the former, despite clear improvements in their quality of life, particularly for their kids, the preference is for the old rural when the tranquility, chats between buddies, along with its other characteristics were a part of everyday life. The only certainty we have is that the rural will not cease to exist and will most definitely not become urban, since even the latter suffers the influences of the rural. Thus, what we have here, as has been observed in other regions of the country and defended by Rua (2006) is the emerging of hybrid spaces that combine rural and urban characteristics. With correct public policies, these hybrid spaces may present themselves as an option to the creation of employment and income. They may also make the succession of the land a possibility – as it was once considered by the older inhabitants and property heirs: a family inheritance. Meanwhile for the new land owners, those that have obtained the land within the last 15 years and frequently use it as a ranch for the weekends, the rural is a possibility to escape the violence, pollution and the stress of the urban. Either that or it is simply a means of complementing his/her income, especially for those under retirement.

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:37:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5333_1.pdf: 5975151 bytes, checksum: a0dfbf361d19c89d9fdc6a78bddeeaec (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Controle orientado pela tensão é uma das técnicas mais usadas para operação e controle de qualquer equipamento conectado à rede elétrica através de um conversor eletrônico CC-CA, tais como, sistemas de geração de energia distribuída, sistemas de energia ininterrupta e filtros ativos. Por isso, a estimação rápida e precisa do ângulo de fase e por vezes da magnitude instantânea do vetor tensão de seqüência positiva na freqüência fundamental de uma rede elétrica é essencial para atingir bons desempenhos no controle daqueles sistemas. Então, o presente trabalho apresenta uma abordagem dos principais métodos de detecção existentes mostrando as virtudes e deficiências dos mesmos. Outrossim, um novo método é concebido nesta dissertação e comparado com os demais. A sua funcionalidade é corroborada por meio de simulações e experimentos. Salienta-se que o enfoque é dado às técnicas empregadas em sistemas elétricos trifásicos

Submitted by ALEX HENRIQUE GONÇALVES BASSI null (alexhbassi@terra.com.br) on 2017-02-02T00:06:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação ME ALEX BASSI - RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE FÍSICA.pdf: 1394018 bytes, checksum: d4464fbd544fe5b6e9a2c10aa2769028 (MD5) / Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-02-06T13:31:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 bassi_ahg_me_prud.pdf: 1394018 bytes, checksum: d4464fbd544fe5b6e9a2c10aa2769028 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-06T13:31:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 bassi_ahg_me_prud.pdf: 1394018 bytes, checksum: d4464fbd544fe5b6e9a2c10aa2769028 (MD5) Previous issue date: 2016-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este trabalho tem por finalidade analisar uma ferramenta de ensino e aprendizagem que vem ganhando maior atenção nos últimos anos devido à modernização dos meios de comunicação e à facilidade da aquisição de equipamentos tecnológicos, são estes, os chamados vídeos educacionais. O corpus deste trabalho, contudo, não foi produzido por profissionais da área explicando determinado conteúdo, como a referência a esse tipo de vídeo sugere, mas, sim, pelos próprios alunos de física de ensino médio, tendo como tema central a utilização de experimentos, bem como sua montagem, realização e explicação. Essa metodologia auxilia na questão de o professor poder transformar duas aulas semanais de cinquenta minutos em várias horas de atividades extras, além permitir aos alunos a possibilidade de estudarem as variáveis de cada experimento, não ficando restritos a um molde de trabalho manuscrito e à simples pesquisa na internet. O trabalho foi desenvolvido na Escola Estadual Iria Barbieri Vita de Mirassol – SP, no primeiro semestre de 2016, sendo aplicado em uma sala do terceiro ano do ensino médio, composta por 35 alunos que foram divididos em sete grupos de cinco alunos. A avaliação dos trabalhos foi realizada mediante a análise dos vídeos produzidos pelos grupos e por questionários elaborados por cada grupo, que foram aplicados aos demais alunos da sala após assistirem cada um dos vídeos produzidos por seus colegas. A análise dos vídeos foi feita de forma a verificar o conhecimento científico construído pelos alunos, também levando em conta sua interação com a câmera, além da oralidade, da desenvoltura, da capacidade de trabalhar em grupo, dentre outros fatores que ultrapassam os conteúdos, referindo-se ao lado atitudinal dos alunos. / This paper aims to analyze educational videos, i.e. a teaching and learning tool which has drawn increasing attention in the last years due to modernization of the means of communication and ease of purchasing technological devices. However, those videos were not produced by professionals explaining certain subject, as their reference might suggest, but by high school students of physics. Moreover, their main theme was the conduction of experiments, as well as their assembly, fulfillment and explanation. That methodology helps stretch two weekly fifty-minute classes into many hours of extra activities, considering the students should spend some time doing researches on the experiment, recording videos and editing them. Furthermore, this method gives the students the opportunity to study a wide range of possible experiments and their variables, avoiding being limited to a handwritten assignment format and the simple internet search. That project was developed at Escola Estadual Iria Barbieri Vita from Mirassol – SP, in the first semester of 2016, done by a group of 35 students from the last grade of high school, divided into seven groups of five students. The evaluation of the work was done through the analysis of videos recorded by students as well as questionnaires prepared by each group of students, which were applied to other students in the class after watching their classmates’ videos. The video analysis was made in order to check the scientific knowledge built by the students, considering their interaction with a camera, speaking skills, their resourcefulness, interpersonal skills, among other aspects that go beyond the content of the subject studied, involving students’ attitudinal side.

Esta dissertação se baseou no estudo do crescimento de cristais em soluções iônicas aquosas supersaturadas, analisando a partir de experimentos didáticos de cristalização, o comportamento e o crescimento dos cristais em solução. Foram escolhidos quinze sais iônicos solúveis em água para observar seu comportamento durante o processo de evaporação, avaliando a capacidade de produzir cristais idiomórficos a partir de soluções aquosas saturadas. Apenas cinco dos quinze sais produziram cristais: cloreto de sódio, sulfato de alumínio, tartarato de sódio e potássio, sulfato de cobre II e sulfato de níquel (tóxico). Foram propostas regras básicas para a realização de experimentos didáticos deste tipo. Por ter um fundamento pedagógico, destinado aos diversos níveis de ensino, estes experimentos foram preparados com água destilada e em condições ambiente. A partir dos experimentos didáticos de cristalização são abordados conceitos fundamentais de química, física e cristalografia, tais como sal, soluto, água, solvente, solução iônica, coeficiente de solubilidade, concentração, saturação, supersaturação, zona metaestável, nucleação, energia livre, temperatura, medidas em peso, evaporação, crescimento cristalino, simetria e formas cristalinas. / The present work proposed and discusses didactical experiments of crystallization of ionic salts in aqueous solutions. Fifteen salts have been chosen and tested for their capacity of producing idiomorphic crystals from saturated aqueous solution. Only five of them produced macroscopic crystals: sodium clorate, aluminum sulphate, potassium sodium tartrate, cooper sulphate and nickel sulphate (toxic). Deatailed procedures are proposed for the realization of didactic experiments of this type. Given its didactical character, targeted at different educational levels, the experiments were made with distilled water at ambient conditions. Based on the crystallization experiments, fundamental concepts of chemistry, physics and crystallography were approached, such as salt, solute, water, solvent, ionic solution, solubility coefficient, concentration, saturation, super saturation, metastable zone, nucleation, free energy, temperature, weight measures, evaporation, crystal growth, crystalline forms and symmetry.

Memoria para optar al título profesional de: Ingeniero Agrónomo Mención: Fruticultura / La aplicación de agroquímicos en la actualidad tiene importancia, tanto del punto de vista económico como medio ambiental. Los equipos utilizados actualmente trabajan con grandes estanques, en los cuales el producto a aplicar se encuentra mayormente en una solución, lo que implica un riesgo y causa problemas para la eliminación de residuos de agroquímicos. No existen actualmente muchas variantes al sistema tradicional de dosificación, por lo cuál en la presente memoria se diseñó y evaluó un prototipo que permite la dosificación del producto comercial directamente, a la red hidráulica permitiendo, entre otros, variar la dosis durante la aplicación y recuperar el agroquímico sobrante, buscando maximizar el uso de los recursos. El principal criterio de diseño fue minimizar el contacto del agroquímico con partes móviles, ya que estos son altamente corrosivos, por lo tanto el diseño obtenido utiliza energía neumática como impulsor del fluido. Para regular el caudal, se analizaron cuatro formas según las combinaciones posibles de presión de aire y sección de salida del dosificador, siendo estas combinaciones: sección constante y presión variable; sección variable y presión constante, sección variable y presión variable y combinación de secciones constantes. Se eligió el sistema de regulación por sección variable y presión constante debido a su fácil regulación y a su menor gasto de energía, comparado con los otros métodos, las otras formas de regulación del caudal de inyección (variación de dosis) son totalmente factibles con un mayor desarrollo. Además se obtuvo un sistema económico y práctico de medición de caudal para cualquier tipo de fluido (líquido). La relación de cambios de presión y sección, permite mediante un algoritmo matemático predecir el caudal a aplicar, presentando en casi todos los ensayos un caudal entregado no mayor a un 5 % de variación del esperado. A su vez, el caudal en el tiempo, se encuentra entre los márgenes esperados tanto en la evaluación de dosificación como en la de inyección. El diseño obtenido permite variar la dosis durante la aplicación, recuperar el exceso de producto, ser montado en pulverizadoras hidráulicas con cualquier ancho de aplicación y mediante el reemplazo de los elementos manuales por electrónicos permitiría realizar un trabajo dentro del concepto de agricultura de precisión. / The use agrochemicals today is important, as much from an economical view point, as from environmental one. Equipment used today works with large tanks, where the product to be applied is found largely in a solution, which implies a risk, and causes problems in eliminating agrochemical residues. These are not many variants today to the traditional system dosification, which is whey the present thesis designs and evalues a prototype that allows dosification of the commercial product directly in to the hydraulic system, thus allowing, among other, to vary the dosage during application and recover the agrochemical left over, so maximising the use of resources. The principal criterion of design was to minimise contact of the agrochemical with moving parts, since these are highly corrosive, therefore the design obtained uses neumatic energy as an impeler of the fluid. To regulate the flow, four means were analyzed, according to the possible combinations of air pressure and outlet diametres of the dosifier, these combinations being variable pressure and fixed opening; fixed pressure and variable opening, variable pressure and variable opening combination of fixed sections and fixed pressure. The system of regulation per variable section was chosen, due to its easy regulation, and its lesser energy consumition. Compared to other methods, other forms of regulalem of the injection flow are totally feasible, with justher development. Futhermore an economical and proactial system was obtained to measure the flow of any type of fluid (liquid). The relation of changes of pressure and outlet diametre allows by means of a mathematical algorithm, predicting the the flow to apply, producing in practically all tests, a flowno greater than 5 % of the expected variation. Likewise, the flow over time, is found to be within the expected margens, both in the evaluation of dosage and in the inyection. The design obtained allows varying the dosage during application, recover the exess product, installing on sprayer with any width of application, and by means of replacing manual elements by electronic, allow working withen the concept of precision agriculture.

Tesis para optar al Grado de Magister en Ciencias Agropecuarias Mención Producción de Cultivos / Durante el siglo pasado, el mejoramiento genético ha hecho uso en forma extensiva del método clásico de evaluación y selección de genotipos, el cual toma como mayor criterio de selección el rendimiento perse (Loss y Siddique, 1994). Habitualmente, las estrategias de mejoramiento consisten en la comparación de genotipos que tengan altos rendimientos, lo cual conlleva una evaluación dentro y entre un gran número de poblaciones segregantes derivadas de diversos cruzamientos (Ball y Konzak, 1993). Sin embargo, este tipo de ensayos, usualmente requieren numerosas repeticiones replicadas durante varios años, lo que implica costos operativos elevados así como también un consumo de tiempo alto asociado a sus mediciones (Royo et al., 2003). Estos acercamientos empíricos en base al rendimiento han sido modestos en ambientes mediterráneos de secano, debido principalmente a que el factor más limitante al rendimiento, es el estrés hídrico, el cual afecta la última parte de desarrollo del cultivo (Acevedo et al., 1999; Richards, 1982). Además, se ha demostrado que la selección por rendimiento tiene baja heredabilidad y alta interacción genotipo medio ambiente (Araus et al., 2002; Blum, 1988), por lo tanto, métodos que logren estimar el rendimiento en estados iniciales o intermedios, serán de gran utilidad para el mejoramiento en condiciones de estrés hídrico. Considerando estas evidencias, la generación de una metodología eficiente para evaluar el rendimiento entre diferentes genotipos antes de cosecha que optimice los costos y el tiempo requerido para la selección es de gran relevancia para los programa de mejoramiento (Araus et al., 2001).

A pitiose é uma doença granulomatosa, tendo como agente etiológico Pythium insidiosum De Cock, 1987, que atinge eqüinos, provocando quadro infeccioso na pele e tecido subcutâneo , caninos com apresentação gastrintestinal e cutânea , bovinos com doença cutânea , felinos e humanos, com quadro clinico de arterite, queratite e celulite periorbital. Esta enfermidade é mais prevalente em áreas tropicais, subtropicais ou temperadas. Também animais silvestres podem se infectar pela doença. O gênero Pythium pertence ao Reino Stramenopila, Filo Oomycota, cujos membros caracterizam-se por produção de zoósporos biflagelados durante a reprodução assexuada. O desenvolvimento de pitiose experimental nas espécies naturalmente infectadas não foi ainda relatado, mas os coelhos são sensíveis à inoculação de zoósporos e podem ser usados como modelo experimental para estudo da pitiose. Este trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência de 3 processos de produção de imunoterápicos contra pitiose, produzidos a partir do cultivo e posterior maceração ou sonicação, em coelhos infectados experimentalmente com 17.500 zoósporos do oomiceto Pythium insidiosum (cepa CBS 101555). Todos os coelhos foram inoculados com zoósporos 1 mês antes da aplicação dos imunoterápicos. Para avaliação dos imunoterápicos, os coelhos que desenvolveram lesões foram divididos em 4 grupos de 5 animais: Grupo 1 – Tratado com placebo; grupo 2 – tratado com o imunoterápico sonicado; grupo 3 – tratado com o imunoterápico misto e o grupo 4 - Imunoterápico macerado mecanicamente. Todos os animais receberam 8 doses do imonoterápico ou placebo com intervalos de 14 dias. Um mês após a inoculação dos zoósporos móveis, foram iniciadas as medições das áreas inoculadas. Os resultados indicaram que o imunoterápico macerado, utilizado no grupo 4, foi estatisticamente (P<0.001) mais eficiente que os demais, diminuindo em até 71,8% a área dos nódulos provocados pelo Pythium insidiosum, após 26 semanas de avaliação. Neste período 2 coelhos deste grupo foram curados. Os animais do Grupo 2 que receberam o imunoterápico sonicado, não mostraram nenhuma reação, detectando-se aumento de até 221% no tamanho das lesões. Nos coelhos do grupo 3, imunoterápico misto, houve aumento das lesões em 50%. A provável causa deste insucesso com o grupo 2, está na desnaturação dos antígenos protetores através dos processos de sonicação. Os dados gerados nesta tese podem inferir que, futuramente, novas perspectivas se abrem para o estudo da pitiose e seu controle.

Submitted by Rodrigo De Lima Luiz (rodrigodelimaluiz@hotmail.com) on 2018-11-21T19:51:52Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO DEFINITIVA.pdf: 3442563 bytes, checksum: a1ec4acfa5218338bbc6cc71e90ad441 (MD5) / Approved for entry into archive by Claudia Adriana Spindola null (claudia@fct.unesp.br) on 2018-11-22T10:50:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 luiz_rl_me_prud.pdf: 3385709 bytes, checksum: 3b7f3df96984f568b958099cfbebbdf2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-22T10:50:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 luiz_rl_me_prud.pdf: 3385709 bytes, checksum: 3b7f3df96984f568b958099cfbebbdf2 (MD5) Previous issue date: 2018-10-01 / Neste trabalho, foi pesquisada uma forma alternativa de aplicação de experimentos em sala de aula, na qual os alunos foram responsáveis pela confecção deles e não meros expectadores que observaram o professor realizar a atividade experimental. Assim, os estudantes produziram, executaram e tiraram suas conclusões acerca das atividades propostas. Propôs-se, neste trabalho, a aplicação de uma sequência didática para abordar eletrostática utilizando atividades experimentais, como metodologia de aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel. Antes da realização dos experimentos, o tema foi contextualizado através de vídeos que mostravam situações intrigantes no cotidiano dos alunos, envolvendo eletrostática. Também foi abordada a história da eletricidade com suas principais descobertas e como os conceitos científicos foram evoluindo ao longo do tempo. Em seguida, utilizando materiais de baixo custo e fáceis de serem encontrados e seguindo roteiros experimentais, os alunos construíram experimentos que permitiram a verificação dos três processos de eletrização: atrito, contato e indução. Também, verificaram a distribuição de cargas em condutores em equilíbrio eletrostático, a blindagem eletrostática e o poder das pontas. O trabalho visou despertar o interesse e motivação dos alunos nas aulas de Física, desenvolvendo suas habilidades em seguir roteiros simples, coletar e analisar dados, além de aplicar os conceitos, abordados em sala, em situações de seu cotidiano. / In this work, an alternative way of applying experiments in the classroom has been investigated, in which the students were responsible by their confections and not mere spectators who observed the teacher to perform an experimental activity. Thus, students produced, performed, and concluded on the proposed activities. It was proposed, in this work, the application of a Didactic Sequence to approach electrostatic using experimental activities, as significant learning methodology, proposed by David Ausubel. Before the experiments, the theme was contextualized through videos that showed intriguing situations in the daily life of students, involving electrostatics. It was also discussed the electricity history with its main discoveries, and how scientific concepts were developed over time. Then, using inexpensive, easy-to-find materials and following experimental script, the students constructed experiments that allowed the verification of the three electrification processes: friction, contact and induction. Also, they verified the charges distribution in conductors in electrostatic equilibrium, the electrostatic shield and the power of the tips. The aim of this work was to arouse student’s interest and motivation in physics classes, developing their skills in following simple scripts, collecting and analyzing data, and applying the concepts, addressed in the classroom, in everyday situations.

A distribuição espaço-temporal dos invertebrados bentônicos, no estuário Tramandaí-Armazém, localizado no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil, foi analisada em três sub-ambientes: laguna Armazém (3 áreas amostrais), laguna Tramandaí (3 áreas amostrais) e Canal de ligação com o Oceano Atlântico (1 área amostral). Na laguna Tramandaí, ocorre um aporte de água doce pelo rio Tramandaí, na laguna Armazém, ocorre a entrada mais freqüente da cunha salina e no Canal verifica-se uma maior influência do Oceano Atlântico. No ARTIGO I, foram analisados os organismos da meiofauna, obtidos a partir de amostragens sazonais em 2000. Em cada área foram tomadas seis amostras, até a profundidade de 5 cm no interior do sedimento, com um corer de 2,7cm de diâmetro. Nematoda foi o grupo taxonômico dominante em todos os ambientes. As análises uni e multivariadas mostraram que a estrutura da meiofauna na laguna Armazém, caracterizada pelas densidades mais elevadas, difere significativamente dos demais ambientes amostrados. A similaridade das amostras coletadas na laguna Tramandaí e no Canal ocorreu em quase todas as estações, com exceção da primavera. Picos de densidade da meiofauna foram encontrados no verão. Os resultados sugerem que os fatores abióticos, como salinidade, hidrodinâmica e temperatura, são importantes condicionantes desta variabilidade espaço-temporal detectada. No ARTIGO II, detalhou-se a identificação de Nematoda, em gênero, e sua classificação em grupo trófico. As análises multivariadas mostraram que a associação de Nematoda é distinta entre os três ambientes analisados. Os atributos densidade, diversidade e riqueza de gêneros foram significativamente mais elevados na laguna Armazém. Nesta laguna, os nematódeos comedores de epistrato e de bactérias foram os dominantes, enquanto que no Canal e Tramandaí prevaleceram os comedores de depósito e predadores facultativos. Uma variabilidade temporal foi detectada tanto para os gêneros, como para os grupos tróficos, com densidades mais elevadas no verão. A identificação de Nematoda e de seu comportamento alimentar mostraram que além da salinidade, hidrodinâmica e temperatura, a disponibilidade de alimento e a forma como está disponível, determinam a estrutura desta associação. No ARTIGO III, foi analisada a distribuição espaço-temporal da macrofauna, a partir de amostragens sazonais entre o outono de 2002 e o verão de 2003. Em cada área foram obtidas 6 amostras com um corer de 10cm de diâmetro enterrado até a profundidade de 20 cm no interior do sedimento. No Canal, a comunidade da macrofauna, foi caracterizada pelas menores densidades e riqueza específica, em todas as estações do ano. Diferente do verificado para Nematoda, a estrutura da macrofauna, encontrada na laguna Armazém e laguna Tramandaí foi similar. Este resultado se deve a baixa riqueza específica da macrofauna e a dominância de espécies oportunistas. Em situações de maior oferta de alimento, oriunda da decomposição de detritos (no inverno) e ao aparecimento da macrófita Ruppia maritima (na primavera), observou-se uma diferenciação da estrutura da macrofauna encontrada na laguna Armazém da laguna Tramandaí. Na laguna Armazém densidades mais elevadas ocorreram no inverno, nos demais ambientes não foram constatadas diferenças significativas entre as estações. Provavelmente as características geomorfológicas do estuário e a hidrodinâmica atuante promovam uma instabilidade em todo o estuário, que para a macrofauna se sobrepõem às diferenças ambientais encontradas entre as lagunas. No ARTIGO IV, avaliou-se a macro e meiofauna, frente a um derrame experimental de óleo, através de análises univariadas. No experimento foram considerados dois fatores: tratamento (controle, corer sem óleo, corer com óleo) e tempo (4 e 9 horas após a adição do óleo). Cada tratamento constou de cinco réplicas, nos dois períodos de coleta. Não foram detectados efeitos do óleo sobre a macrofauna, no tempo de 4 horas e 9 horas de exposição. Para a meiofauna e gêneros de Nematoda, não foram encontradas variações significativas de densidade, com exceção do gênero Theristus, que apresentou um maior número de organismos mortos na presença do óleo.

Submitted by PGCOMP UFBA (pgcomp@ufba.br) on 2016-10-27T17:09:13Z No. of bitstreams: 1 PGCOMP-MSC03-ElienaiBitencourt.pdf: 1427996 bytes, checksum: 750d8f268e5cfc27f56aa6e6bd22fd2c (MD5) / Approved for entry into archive by Vanessa Reis (vanessa.jamile@ufba.br) on 2016-11-03T14:26:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PGCOMP-MSC03-ElienaiBitencourt.pdf: 1427996 bytes, checksum: 750d8f268e5cfc27f56aa6e6bd22fd2c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-03T14:26:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PGCOMP-MSC03-ElienaiBitencourt.pdf: 1427996 bytes, checksum: 750d8f268e5cfc27f56aa6e6bd22fd2c (MD5) / Fapesb / Coesão pode ser de nida como o grau pelo qual um m odulo de um software está focado na realiza ção de uma unica responsabilidade. Acredita-se que a coesão pode interferir em atributos de qualidade de software, tais como, manutenibilidade e facilidade de compreensão. Em particular, a literatura de engenharia de software afi rma que quanto maior for a coesão, mais f acil ser a para se compreender o c odigo fonte de um m odulo. Pesquisadores têm de nido uma s erie de m etricas para quantifi car coesão. No entanto, faltam evidencias experimentais sobre a existencia de uma rela ção entre coesão, quanti ficada por meio de m étricas, e o esfor ço para se compreender programas. Diante desse contexto, realizamos três quase-experimentos para avaliar a rela ção entre medidas de coesão e o esfor ço para se compreender o c ódigo fonte de classes de sistemas orientados a objetos. Al ém disso, avaliamos se dois diferentes tipos de m etricas -- estrutural e conceitual -- apresentam rela ção diferente com o esfor ço de compreensão. Nesses experimentos, participantes executaram atividades que demandaram a compreensão do c odigo fonte de diferentes classes com diferentes graus de coesão. Os resultados mostraram que a coesão não teve impacto na compreensibilidade de programas. Isso ocorreu principalmente porque a influência muito mais forte de outros atributos do c odigo fonte acaba minimizando a influência da coesão.