京都大学 / 0048 / 新制・論文博士 / 博士(医学) / 乙第13260号 / 論医博第2178号 / 新制||医||1037(附属図書館) / (主査)教授 溝脇 尚志, 教授 大森 孝一, 教授 富樫 かおり / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Medical Science / Kyoto University / DFAM

Orientador: Jair Lopes Junior / Resumo: O Programa São Paulo Faz Escola implantou nas escolas da rede pública estadual materiais de apoio para as atividades docentes, cujo objetivo é determinar a prioridade de práticas profissionais diretamente voltadas para o planejamento e a execução de condições de ensino e de avaliação das aprendizagens preconizadas. O objetivo desta pesquisa consistiu em ensinar repertórios que definem a execução de Avaliação Funcional Descritiva a professores que ministram conteúdos de Matemática no 6º e no 9º anos do Ensino Fundamental com base em tais materiais, por meio da identificação e derivação de aprendizagens intermediárias aos comportamentos objetivo das habilidades preconizadas nos documentos oficiais e pelo uso de videofeedback dos episódios gravados em sala de aula. Participaram dois professores de diferentes escolas da rede pública estadual de um município do interior do Estado de São Paulo. O procedimento foi dividido em quatro fases consecutivas. Na primeira fase, os professores descreveram as habilidades nas quais os alunos apresentavam dificuldades e identificaram nos materiais de apoio as habilidades correspondentes às dificuldades. Na segunda fase, foi realizada a decomposição comportamental das habilidades em comportamentos intermediários. Na terceira fase, foi realizada a filmagem de uma Situação de Ensino–Aprendizagem ministrada pelos professores sem intervenção no planejamento e na execução por parte da pesquisadora. Após a filmagem, os participantes apontaram os eleme... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The "São Paulo Faz Escola" Program, implemented in the public schools, the materials of support for teaching activity, which determine the priority of professional practices directly oriented to the planning and execution of conditions of teaching and evaluation of the recommended learning. The objective of this research was to teach repertories that define the execution of descriptive functional evaluation to teachers who teach mathematics contents of the 6th and 9th year of elementary school, through the identification and derivation of intermediate learning to the objective behaviors of the recommended skills in the official documents and by using of videofeedback of episodes recorded in the classroom. Two teachers participated in different schools of the state public network in a city in the State of São Paulo. The procedure was divided into four consecutive phases. In the first phase, the teachers described the abilities in which the students present difficulties and identified, in the materials of support, the abilities corresponding to the difficulties. In the second phase, the behavioral decomposition of the abilities in intermediate behaviors was performed. In the third phase, was filmed a teaching-learning situation taught by teachers, without intervention in planning and execution by the researcher. After filming, the participants pointed out the constitutive elements of the students' n prioritized in the filmed classes. In the fourth phase,. For the partipant 1 (P... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Introdução: Durante a infância, os relacionamentos que as crianças estabelecem entre si são fundamentais para o desenvolvimento de autorregulação, para a construção de interações saudáveis com os outros e para a promoção de aprendizagens diversas. A literatura tem apontado preocupação com as consequências das dificuldades duradouras e crescentes nas relações entre crianças. O presente estudo que se apresenta como uma avalição das necessidades no ciclo de pesquisa em prevenção teve como objetivo geral realizar uma avaliação funcional sobre os comportamentos de pré-escolares expressos nas interações com seus pares e seus professores. Método: Estudo avaliativo misto. Setenta e sete crianças com idades entre quatro e cinco anos de idade participaram da pesquisa, sendo correspondente a quatro turmas de uma escola municipal de educação infantil, localizada no sudeste do estado de São Paulo. Para verificar o status social dos participantes, foi realizada a entrevista sociométrica por nomeação, individualmente, na qual foi solicitada a indicação de três colegas de turma que a criança entrevistada escolheria para brincar (nomeações positivas) e outras três que não escolheria para brincar (nomeações negativas). Para cada nomeação, foram solicitados os motivos para tal escolha. As crianças com maiores pontuações padronizadas em cada categoria foram selecionadas para observação; os comportamentos declarados como motivos para as nomeações positivas e negativas sendo observados. Resultados: A maioria dos participantes do estudo foi classificada como mediana (43%), seguida por rejeitada (15%) e popular (14%), sendo que controversa teve o menor índice (5%). A categoria negligenciada foi nula e 21% das crianças não foi categorizada. A justificativa mais citada para as nomeações positivas foi a parceria, já para as nomeações negativas foi a agressão. As hipóteses funcionais levantadas para os comportamentos positivos, de maneira geral, é que esses eram reforçados positivamente a partir da aproximação e da interação com os pares, além da atenção (em forma de elogios) obtida pela professora. Em relação aos comportamentos negativos, de maneira geral, é que esses eram reforçados positivamente pela atenção obtida pela professora e/ou pares e reforçados negativamente com a retirada e/ou diminuição da situação aversiva (por exemplo: bronca da professora). Conclusão: As avaliações funcionais dos comportamentos entre pré-escolares podem contribuir no delineamento de futuras intervenções promotoras de relacionamentos interpessoais positivos na educação infantil / Introduction: During childhood, the relationships that children establish among themselves are fundamental for the development of self-regulation, building healthy interactions with others and promoting diverse learning. The literature has been concerned with the consequences of enduring and growing difficulties in the relations between children. This study, which presents itself as an assessment of needs in the prevention research cycle, aimed to formulate functional hypotheses about the behaviors of preschoolers expressed in interactions with their peers and teachers. Method: Mixed evaluation study. A total of 77 children aged four to five years of age, was enrolled in the study, corresponding to four classes of a public school of the early childhood education, located in the southeast of the state of São Paulo. In order to verify the social status of the participants, a sociometric interview was conducted by appointment, individually, in which it was requested to nominate three classmates he would like to play with (positive appointments) and three others he would not choose play (negative nominations). For each appointment, the reasons for such nomination were requested. The children with the highest standardized scores in each category were selected for observation. The behaviors declared as reasons for positive and negative nominations being observed. Results: Most of the participants in the study were classified as median (43%), followed by rejected (15%) and popular (14%), being that controversial (5%) had the smallest index. The neglected category was null and 21% of the children were not categorized. The most cited justification for positive nominations was partnership, and for negative nominations was aggression. The functional hypotheses raised for positive behaviors, in general, is that they were reinforced positively from the approach and interaction with the peers, in addition to the attention (in the form of compliments) obtained from the teacher. Regarding negative behaviors, in general, is that they were reinforced positively by the attention obtained from the teacher and / or peers and reinforced negatively with the withdrawal and / or decrease of the aversive situation (for example, to be told off by the teacher). Conclusion: Functional evaluations of behaviors among preschoolers may contribute to the design of future interventions promoting positive interpersonal relationships in early childhood education

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2017-04-25T12:32:21Z No. of bitstreams: 1 Larissa Queiroz Azevedo de Aquino.pdf: 919571 bytes, checksum: e822d1ea73d19d8479ab22889fd69c9d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-25T12:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Larissa Queiroz Azevedo de Aquino.pdf: 919571 bytes, checksum: e822d1ea73d19d8479ab22889fd69c9d (MD5) Previous issue date: 2017-03-13 / The present study had as objective to evaluate the antecedent and consequent events that maintained the problem behaviors of an adolescent who served sentence in institution for minor offender; Also aimed at treating these behaviors. The participant was male, single, aged 17 years. In order to evaluate, it was used strategies of the process of functional evaluation by indirect observation, direct observation of its behaviors at various moments in the institution and functional (experimental) analysis. The functional analysis involved the manipulation of environmental events in four main conditions: attention, demand, alone and control. The attention condition was subdivided into: (1) attention-warning, (2) attention-reprobation and (3) attention-concern. The results showed that there was a greater register of problem behaviors in the attention and demand conditions, than in the conditions alone and control, evidencing, therefore, that these behaviors were maintained by sources of positive and negative reinforcement. In order to deal with the participant's problem behaviors, the differential reinforcement of alternative behaviors was employed, combined with their extinction, thus making it possible to reduce them and increase the desired behaviors. For the control of procedures, the ABAB-type replication-replication design was used, followed by follow-up. It was observed that problem behaviors are susceptible to extinction, as well as social attention can be considered reinforcing to obtain desirable behaviors. The objectives of this study were achieved, proving, as in other studies in the literature, that through the application of behavioral analysis strategies, it is possible to increase the frequency of desired behaviors in adolescents who were serving their sentence in an institution for minor offenders. / O presente estudo teve como objetivo avaliar os eventos antecedentes e consequentes que mantinham os comportamentos-problema de um adolescente que cumpria pena em instituição para menor infrator; objetivou também tratar esses comportamentos. O participante era do sexo masculino, solteiro, com idade de 17 anos. Para avaliar, utilizou-se de estratégias do processo de avaliação funcional por observação indireta, observação direta de seus comportamentos em vários momentos na instituição e análise funcional (experimental). A análise funcional envolveu a manipulação de eventos ambientais em quatro condições principais: atenção, demanda, sozinho e controle. A condição atenção foi subdividida em: (1) atenção-advertência, (2) atenção-reprovação e (3) atenção-preocupação. Os resultados mostraram que houve maior registro de comportamentos-problema nas condições de atenção e demanda, do que nas condições sozinho e controle, evidenciando, portanto, que estes comportamentos foram mantidos por fontes de reforçamento positivo e negativo. Para tratar os comportamentos-problema do participante foi empregado o reforçamento diferencial de comportamentos alternativos combinado com extinção, possibilitando assim reduzí-los e aumentar os comportamentos desejados. Para o controle dos procedimentos foi usado o delineamento de reversão-replicação do tipo ABAB, seguido de follow-up. Foi observado que comportamentos-problema são suscetíveis à extinção, bem como a atenção social pode ser considerada reforçadora para obtenção de comportamentos desejáveis. Os objetivos desse estudo foram alcançados, comprovando, assim como em outros estudos existentes na literatura, que através da aplicação das estratégias da análise do comportamento, torna-se possível aumentar a frequência de comportamentos desejados em adolescente que cumpria pena em instituição para menor infrator.

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-06-20T13:26:54Z No. of bitstreams: 1 Natanael Ribeiro de Sousa.pdf: 1394128 bytes, checksum: 106cf0ef44c16eb2fa399ec4bfd65aba (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-20T13:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Natanael Ribeiro de Sousa.pdf: 1394128 bytes, checksum: 106cf0ef44c16eb2fa399ec4bfd65aba (MD5) Previous issue date: 2018-03-20 / The present study aimed to evaluate the control exerted by the antecedent events and consequent of the excesses and behavioral deficits, as well as the sensorial stimulations of three participants who were hospitalized in religious community intuition as a result of the use and abuse of chemical substances with hospital readmission history. The objective was also to treat these types of behaviors with the use of a self-management program. To evaluate the behaviors, the functional evaluation process was used, through indirect observation using interviews, direct observation of the participants' behaviors at different moments in the institution, and functional (experimental) analysis. In order to control the procedures of the functional analysis, a multiple-element design was used, with the manipulation of four sub- conditions: attention, demand escapes, alone and control, and attention condition was manipulated in four sub-conditions: attention-warning, attention -contraposition, attentionexhortation and attention-recrimination. For the control of the procedures during the selfmanagement sessions, the ABAB-type replication-replication design was used, followed by follow-up of 30, 60, 90 and 150 days. The results of the functional analysis indicated that the highest frequencies of participants' behaviors occurred in the attention condition, demand escape, followed by the control condition. In the condition alone there were no emissions of excesses and behavioral deficits, being frequent the sensorial stimulations. Regarding data from the self-management program, the results indicated high occurrences of excesses and behavioral deficits and sensorial stimulation during the baseline phase and important reductions of these behaviors during the intervention phase, which reductions were maintained at the follow-up. These results demonstrate the effectiveness of the selfmanagement program. Due to these results, the use of the functional analysis methodology to experimentally evaluate the effects of antecedent and consequent events on behaviors is justified, as well as the use of a self-management program in studies that require behavioral change for individuals with a history of use and drug abuse. / O presente estudo teve como objetivo avaliar o controle exercido pelos eventos antecedentes e consequentes dos excessos e déficits comportamentais, bem como as estimulações sensoriais de três participantes que se encontravam internados em intuição comunitária religiosa em decorrência do uso e abuso de substâncias químicas com histórico de reinternação. Objetivouse também tratar estes tipos de comportamentos com o uso de um programa de autogerenciamento. Para avaliar os comportamentos foi empregado o processo de avaliação funcional, por meio de observação indireta com o uso de entrevistas, observação direta dos comportamentos dos participantes em diferentes momentos na instituição e a análise funcional (experimental). Para o controle dos procedimentos da análise funcional foi usado o delineamento de múltiplos elementos, com a manipulação de quatro condições principais: atenção, fuga de demanda, sozinho e controle, sendo que condição de atenção foi manipulada em quatro subcondições: atenção-advertência, atenção-contraposição, atenção-exortação e atenção- recriminação. Para o controle dos procedimentos durante as sessões do autogerenciamento foi usado o delineamento de reversão-replicação do tipo ABAB, seguido de follow-up de 30, 60, 90 e 150 dias. Os resultados da análise funcional apontaram que as maiores frequências dos comportamentos dos participantes ocorreram na condição de atenção, fuga de demanda, seguida pela condição de controle. Na condição sozinho não houve emissões dos excessos e déficits comportamentais, sendo frequentes as estimulações sensoriais. Em relação aos dados do programa de autogerenciamento os resultados apontaram altas ocorrências dos excessos e déficits comportamentais e as estimulações sensoriais durante a fase de linha de base e importantes reduções destes comportamentos durante a fase de intervenção, reduções estas que se mantiveram no follow-up. Estes resultados demonstram a eficácia do programa de autogerenciamento. Em função destes resultados, justifica-se o uso da metodologia de análise funcional para avaliar experimentalmente os efeitos dos eventos antecedentes e consequentes sobre comportamentos, bem como o emprego de um programa de autogerenciamento em estudos que exigem mudança comportamental para indivíduos com histórico de uso e abuso de drogas.

Orientador: Maria Jose D'Elboux Diogo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-08T05:57:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula_JoaoAntonioMartini_D.pdf: 1106781 bytes, checksum: 8d6d7cf6d2c4798ef3aa30ddeba613d8 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O objetivo desta pesquisa foi identificar associações entre dados sóciodemográficos, de saúde física, antropométricos e de bem-estar subjetivo de 122 idosos atendidos em ambulatório de hospital universitário, e a sua capacidade funcional motora e cognitiva, que foi avaliada por meio da Short Physical Performance Battery (SPPB), do Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) e da Medida de Independência Funcional (MIF), de acordo com gênero e faixa etária, verificando também associações entre estes. Foram observadas correlações significativas entre os escores dos três últimos e também entre estes e os outros indicadores. Os homens tiveram maiores rendimento mensal e escores antropométricos. As mulheres tiveram desempenho inferior nos testes SPPB, MEEM e MIF, e pior saúde percebida comparada. Entre grupos etários de 60 a 69, 70 a 79, e 80 anos ou mais, o último apresentou escores ou medidas menores em relação aos outros dois nas medidas antropométricas, na SPPB e no MEEM, mas teve maior bem-estar subjetivo. O número de doenças em prontuário associou-se positivamente ao índice de massa corpórea (IMC) e às circunferências de braço e quadril, e negativamente à pontuação de equilíbrio da SPPB. O número de medicamentos em uso associou-se positivamente ao de doenças, ao peso, ao IMC, e às circunferências de braço, cintura e quadril. Concluiu-se que os testes funcionais se associaram significativamente a outros indicadores de saúde, e que a SPPB e o MEEM, testes de observação direta do desempenho motor e cognitivo, respectivamente, complementaram os dados da MIF, um instrumento que avalia independência funcional em seus aspectos motores e cognitivo-sociais por meio do relato do próprio examinando ou de terceiro / Abstract: The purpose of this study was to identify associations among sociodemographic, physical health, anthropometric and subjective well-being data in 122 ambulatory elders of university hospital, and their motor and cognitive functional capacity, evaluated by means of the Short Physical Performance Battery (SPPB), the Functional Independence Measure (FIM) and the Mini-Mental State Examination (MMSE), in accordance with gender and age group, also verifying associations between these instruments. Significant correlations were found among the scores of the three functional tests, and also between their scores and those of other indicators. Men had greater monthly income and anthropometric scores. Women had lower performance in SPPB, MMSE and FIM tests, and worse compared perceived health. Among the age groups 60 to 69, 70 to 79 and 80 or more years old, the last one had lower scores than the others in anthropometric measures, SPPB and MMSE. On the other hand, this group had higher scores of subjective well-being. The number of registered diseases was positively associated with body mass index (BMI), upper arm, waist and hip circumference, and had negative correlation with the balance component of SPPB. The number of medicines in use was positively correlated with number of diseases, body weight, BMI, upper arm, waist and hip circumference. It was concluded that the functional tests were significantly associated with other health indicators, and also that SPPB and MMSE, motor and cognitive performance measures, respectively, complemented FIM, an instrument of reported functional independence in motor, cognitive and social activities / Doutorado / Educação, Sociedade, Politica e Cultura / Doutor em Educação

Orientador: Maria Jose D'Elboux Diogo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-08T13:41:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nakano_MarciaMariko_M.pdf: 2723025 bytes, checksum: 3eb7e1c45ec6cbf615729f4dd1687949 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O presente estudo teve como objetivos realizar a adaptação cultural e avaliar a confiabilidade do instrumento Short Physical Performance Battery (SPPB) para a população idosa brasileira. Foram adotadas as etapas metodológicas recomendadas pela literatura especializada, como: tradução, retro-tradução, avaliação por um comitê de juízes, pré-teste e análise da confiabilidade do instrumento na versão brasileira. No pré-teste participaram 27 profissionais da área da saúde e 38 idosos, sendo 30 mulheres (78,95%), com média de idade de 71,26 anos (±9,03). Se algum item do instrumento apresentasse mais de 15% de não entendimento, relatado pelos avaliadores ou pelos idosos, a questão era reformulada e reaplicada. Para analisar a confiabilidade da versão final da SPPB, duas fisioterapeutas administraram o teste numa amostra de 30 idosos com média de idade de 77 anos (±9,51), sendo 17 do gênero feminino (57,67%). As análises de confiabilidade apresentaram as seguintes medidas: consistência interna (a=0,725), por meio do coeficiente alfa de Cronbach; interobservador (ICC=0,996) e teste-reteste (ICC=0,876), as duas últimas, por meio do coeficiente de correlação intra-classe (ICC), com p<0,001. Analisou-se também a correlação de escore de cada teste versus o escore total da SPPB, por meio do coeficiente de correlação de Spearman, resultando em: r=0,703 para o teste de equilíbrio, r=0,898 para teste de velocidade de marcha e r=0,769 para o teste de levantar da cadeira, todos com p<0,0001. Concluiu-se que a versão brasileira da SPPB apresentou boa confiabilidade nos idosos estudados, ensejando recomendar outras análises psicométricas, a fim de se confirmar a validade deste instrumento na população idosa brasileira / Abstract: This study was intended to carry out a cross-cultural adaptation and to evaluate the reliability of the Short Physical Performance Battery ? SPPB for the Brazilian elderly population. The methodological stages recommended by specialized literature were adopted: translation, back-translation, expert committee, pre-test and evaluation of the reliability of the Brazilian version. The pre-test consisted of a sample of 38 elderly (78.95% were women), at an age average of 71.26 years (SD=9, 03) and the involvement of 27 health care professionals. If more than 15% of therapists or patients reported difficulty in understanding any item, such item was reformulated and reapplied. To verify the reliability of the SPPB final version, two physiotherapists checked out other 30 elderly, at an age average of 77.03 (SD=9.51) years, 17 of them were women (57.67%). The reliability analysis showed the following measurements: internal consistency (a=0.725), according to Cronbach?s coefficient; interobservers (ICC=0.996) and test-retest (ICC=0.876), the last two ones, from intraclass correlation coefficient (p<0.001). Each test score as compared to SPPB total score was also analysed, according to Spearman?s correlation coefficient, resulting: r=0.703 to the balance test, r=0.898 to the gait speed test and r=0.769 to the chair stands test (all p<0.0001). In conclusion, the SPPB Brazilian version applied to the studied elderly group has revealed good reliability and recommends further psychometric property studies to confirm the SPPB validity to the Brazilian elderly population / Mestrado / Gerontologia / Mestre em Gerontologia

Orientadores: Carlos Kenichi Suzuki, Aron José Pazin de Andrade / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecânica / Made available in DSpace on 2018-08-21T07:29:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_BrunoUtiyamada_M.pdf: 3089036 bytes, checksum: 01d1bb268591e2388a9bb34046fbd188 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Neste trabalho, foi realizado um estudo experimental de uma Bomba de Sangue Ápice Ventricular (BSAV) para sua análise como um dispositivo de assistência ventricular. Este estudo faz parte do desenvolvimento desta bomba e serviu como fundamentação na evolução do projeto. A BSAV é uma bomba de sangue centrífuga de fluxo contínuo, para ser utilizada como dispositivo de assistência ventricular em pacientes com doenças cardíacas crônicas. Foi realizado um estudo de posicionamento anatômico, onde a bomba foi implantada em um coração de um porco e não foram encontrados indícios de possíveis danos aos tecidos e órgãos circunvizinhos. Em seguida, foi feito um ensaio experimental, onde foi comparado o desempenho de protótipos com características distintas, visando sua otimização em relação ao desempenho hidrodinâmico. Também foi realizado um estudo para avaliação do trauma as células do sangue causado pela ação da bomba, no qual os resultados mostraram um baixo dano as células. A seguir, foi feito estudo com um protótipo conectado em um simulador cardiovascular híbrido (matemático e físico), onde este protótipo às condições simuladas de um sistema cardiovascular com insuficiência cardíaca. Com a BSAV conectada ao sistema obteve-se, uma melhora no fluxo de sangue, frequência cardíaca e pressão aórtica. Os resultados indicam que a BSAV é adequada para aplicação como dispositivo de assistência ventricular esquerda e é uma alternativa promissora no tratamento de pacientes com doenças cardíacas crônicas / Abstract: In this work an experimental study was realized with the Apico-Ventricular Blood Pump (AVBP) used as a ventricular assist device. This study is part of the device's development and the results were used for project evaluation and improvement. AVBP is a continuous flow centrifugal blood pump for ventricular assistance in chronic cardiac patients. Initially, an anatomic study was performed, in this study an AVBP prototype was implanted in a corpse of a pig, the clinical staff appointed, none damage to the nearby tissues and organs due to the contact with the device. Following step consists in an experimental hydrodynamic performance test. For this test the prototypes used had distinct specific construction characteristics variations among themselves, for device optimization, the performance of these different prototypes were compared, and the prototypes which presented a better performance had their characteristic adopted in the project. A study to determine the traumatic effect of the pump on blood cells was conducted, the results showed low damage to the blood cells. A hybrid mock loop circulation system (mathematical and physic) where the pump, was connected to a system with heart disease, was used. When the AVBP was inserted in the system, cardiac output, heart rate and aortic pressure went to normal values. All results indicated the performance of the AVBP as ventricular assist device, an alternative for treatment of patients with cardiac chronic diseases / Mestrado / Materiais e Processos de Fabricação / Mestre em Engenharia Mecânica

Orientador: Donizete Cesar Honorato / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-14T10:24:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paraizo_MarceloFabianoNovaes_M.pdf: 2543804 bytes, checksum: 2a802bede492d07cf65fbed6a2a764f1 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: O Acidente Vascular Encefálico (AVE) é a doença cerebrovascular que apresenta maior incidência e resulta em incapacidades. Um instrumento que se proponha a avaliá-los deve ter suas propriedades psicométricas estudadas. O Postural Control and Balance for Stroke Test (PCBS) foi desenvolvida por Pyöria e col. e publicado na língua inglesa no ano de 2005. O instrumento avalia mudanças posturais, equilíbrio sentado e em pé. Sendo este um instrumento importante para a área da reabilitação foi realizada a tradução para a língua portuguesa por quatro profissionais bilíngües e averiguada a confiabilidade e validade da versão brasileira da PCBS . O título da versão brasileira ficou definido como Escala de Controle Postural e Equilíbrio para Acidente Vascular Encefálico (ECPE-AVE). Com esta finalidade, 21 indivíduos acometidos por AVE foram avaliados, buscando conhecer a sua consistência interna, a confiabilidade inter-observador e a sua correlação com outras variáveis. Foi encontrada uma excelente consistência interna, Coeficiete Alfa de Cronbach, muito próximos de um para todos os quatro examinadores, todos os scores > 0.8. A confiabilidade inter-observador foi significativa, com scores acima de 0,75, no Coeficiente de Correlação Interclasses e p-valor < 0.05. A ECPE-AVE também demonstrou correlação com a maioria das variáveis às quais foi comparada. Assim o instrumento de avaliação ECPE-AVE, teve sua confiabilidade e validade avaliativa comprovada e pode ser utilizado, pelo meio acadêmico e científico, na caracterização e acompanhamento dos déficits do controle postural e equilíbrio causado por um AVE. / Abstract: Stroke is a cerebrovascular disease with a high incidence and with high impairment. In order to evaluate a stroke patient, the instrument should have the psychometric properties studied. The Postural Control and Balance for Stroke Test (PCBS) was developed by Pyöria et. al. and was published in the English language in 2005. This instrument evaluates postural changes and seating and standing balance. Since this is an important instrument for the rehabilitation field, a translation for the Portuguese language was performed by four bilingual professionals and tested regarding its reliability and validity. The Brazilian title of the scale is "Escala de Controle Postural e Equilíbrio para Acidente Vascular Encefálico (ECPE-AVE)". In order to verify the internal consistence and reliability interrator, twenty one stroke subjects were evaluated, and the results were correlated with other variables. There was a high internal consistence, with Cronbach alpha coefficient close to one for all the four evaluators, Cronbach alpha coefficient > 0.8 in all the scores. The interrator reliability was significant, with scores higher than 0,75, in the Coeficiente de Correlação Interclasses and p < 0.05. The ECPE-AVE also showed correlation with almost all variables compared. Thus, the evaluation instrument ECPE-AVE is a reliable and validated instrument and can be used to characterize and to evaluate the development of postural control and balance deficits after stroke. / Mestrado / Ciencias Biomedicas / Mestre em Ciências Médicas

Orientador: Aparecido Augusto de Carvalho / Banca: Alexandre César Rodrigues da Silva / Banca: Josivaldo Godoy da Silva / Resumo: O teste de força de aperto das mãos tem como finalidade detectar eventuais patologias nos membros superiores e avaliar a força exercida pelas mãos de pacientes. Neste trabalho é descrito o desenvolvimento de um dinamômetro biomédico projetado para efetuar a avaliação funcional das mãos, através da utilização de moldes específicos. O equipamento é constituído basicamente por sensores com extensômetros metálicos, um circuito de condicionamento de sinais, um circuito de interfaceamento e por um display digital. O circuito de condicionamento de sinais foi implementado com um amplificador de instrumentação, um amplificador com ganho programável e por um filtro passa-baixas. O principal componente do circuito de interfaceamento é o microcontrolador ATMEGA8. O equipamento é robusto, apresenta resposta linear na faixa de 0 a 500 N, precisão de 0,54%, resolução de 0,70 N e histerese desprezível. O valor da força pode ser lida em um display e também na tela de um computador. Pode ser útil em Engenharia de Reabilitação, Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Abstract: In this work we describe the development of a biomedical dynamometer. It was designed with the goal of performing the functional evaluation of hands with specific shapes. The equipment is constituted by force sensors, a signal conditioning circuit, an interface circuit and a digital display. Metallic strain gages were used as sensors. The signal conditioning circuit is constituted by an instrumentation amplifier, a programmable gain amplifier and a low-pass filter. The main component of the interface circuit is an ATMEGA8 microcontroller. The instrument can measure forces with resolution of 0.70 N and precision of 0.54% in the range of 0 to 500 N. It is rugged, presents linear response and very small hysteresis. The value of the force can be read in a display and in a computer screen. The device can be useful in Rehabilitation Engineering, Physiotherapy and Ocupational Therapy / Mestre