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Personnalité et politique : comment les traits de personnalité influencent la citoyenneté

Bergeron, Thomas 07 1900 (has links)
Un intérêt croissant pour les prédispositions individuelles est apparu au cours des deux dernières décennies en psychologie politique. Une grande variété de sujets a été étudiée comme la participation politique et électorale, les connaissances politiques, les attitudes et l'identification partisane. Ces études sont généralement basées sur le modèle du Big Five, avançant que cinq traits résumeraient la personnalité des individus. Ceux-ci sont l'ouverture à l’expérience, l'extraversion, l'agréabilité, la conscienciosité et la stabilité émotionnelle. La plupart des publications évaluant le lien entre la personnalité et la politique se concentrent sur les effets directs. Cependant, le modèle du Big Five suggère clairement que la relation entre les traits et les attitudes, comportements et identités politiques est également indirecte. En utilisant les données de l'American National Election Study de 2012 et 2016, j’analyserai d'abord comment la personnalité affecte la partisanerie, le choix électoral, l'intérêt politique et les attitudes envers le changement climatique. Je confirme que la personnalité a un effet direct sur les points de vue politiques. Deuxièmement, les effets de médiation de trois valeurs seront étudiées: l'idéologie, l'égalitarisme et le traditionalisme moral. L'analyse de médiation permet de décomposer l'effet causal total (ATE) en deux: l'effet moyen de médiation causale (ACME) et l'effet direct moyen (ADE). Je trouve que la plupart des effets sont médiés par l'idéologie, le traditionalisme moral et l'égalitarisme. 80% des associations sont médiées par au moins une valeur. Par conséquent, cette étude fournit des résultats suggérant que la personnalité est un facteur important dans l'explication des attitudes, des comportements et de l'identité partisane, et elle indique que les valeurs sont un mécanisme par lequel la personnalité a un effet. / A growing interest in individuals’ predispositions has emerged over the last two decades in political psychology. A wide variety of topics have been studied, such as turnout, political knowledge, attitudes, participation, and partisan identification. These studies are usually based on the Big Five model, arguing that five traits would summarize the personality of individuals. The five traits are openness to experience, extroversion, agreeableness, conscientiousness, and neuroticism. Most of the literature assessing the link between personality and politics focuses on the direct effects. However, the Big Five model clearly states that the relationship between traits and political attitudes, behaviours, and identities is also indirect. Using the data from the American National Election Study of 2012 and 2016, we firstly analyze how personality affects partisanship, vote choice, political interest, and attitudes toward climate change. We confirm that personality does have a direct effect on political outlooks. Secondly, we focus on the mediation effects of three values: ideology, egalitarianism, and moral traditionalism. The mediation analysis allows us to decompose the total causal (ATE) effect in two: the average causal mediation effect (ACME) and the average direct effect (ADE). We find that most of the effects are mediated by ideology, moral traditionalism, and egalitarianism. 80% of the associations are mediated by at least one mediator. Hence, this study offers evidence that personality is an important factor in the explanation of attitudes, behaviours, and partisan identity, and it indicates that values are an important mechanism through which personality has an effect.
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Teacher's Perceptions of Pacing Guides as a Tool to Teach Science: Case of Constrained Professionalism

Gardner, Grant E., Jones, Gail M., Robertson, Laura, Robert, Sarah 01 April 2014 (has links)
No description available.
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Thinking Like a Scientist: Data Analysis in Middle and High School

Robertson, Laura, Chakraborty, Mahua, Cromie, Pamela J. 01 November 2012 (has links)
No description available.
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Size and Scale Tasks and their Relation to Evolutionarily-based and Culturally-based Knowledge

Delgado, Cesar, Jones, Gail M., You, Hye Sun, Robertson, Laura, Halberda, Justin 07 April 2013 (has links)
Scale, proportion, and quantity constitute a “crosscutting concept” in science education – a concept that pervades science and can help students connect their knowledge across topics and disciplines. An understanding of wide ranges of size is a prerequisite for the learning of scale. Students must have a good understanding of size and scale if they are to leverage them to connect their science understanding. In this study, we examine two qualitatively different types of knowledge that may underlie the understanding of size and scale: the evolutionarily-based approximate number sense, and the culturally-based understanding of measurement units. We explore how closely these two types of knowledge are related to size and scale knowledge useful for secondary science classrooms. This study has implications for instruction: evolutionarily-based abilities are biologically primary, are acquired universally, and are motivating, whereas culturally-based abilities are biologically secondary, and depend on instruction, practice, and external motivation. Different educational approaches might be better suited to biologically primary and secondary abilities. The results of an empirical study with 36 seventh grade students are reported.
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Scientific Practice: Data Analysis by Middle School and High School Students

Robertson, Laura, Cromie, Pamela, Chakraborty, Mahua 15 March 2015 (has links)
Examine data analysis for middle school and high school students. Numerous strategies, activities, and methods of assessment will be provided in the context of the NGSS.
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Hands-on Activities in Properties of Matter and Sound and Wave Movement: A Learning Progression Approach in K-8

Tai, Chih-Che, Robertson, Laura 01 November 2014 (has links)
No description available.
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Hybrid PLCs: Building Collaboration Among Teachers in Different Schools

Robertson, Laura, Cromie, Pamela, Lester, Lindsay, Hill, Jennifer, O'Neal, Diana 01 April 2016 (has links)
How do highly motivated teachers from different schools collaborate? We formed a hybrid PLC that included face-to-face meetings and online interactions to improve student learning.
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La construction de la "menace" environnementale : une conversation entre savoir et pouvoir

Saublet, Sarah 10 1900 (has links)
Le changement climatique est l’objet de multiples débats. Cette thèse s’intéresse à la construction du changement climatique en enjeu de sécurité dans les deux dernières décennies. Les gouvernements et les grandes instances internationales s’accordent pour considérer le changement climatique comme une menace à la sécurité et à la paix internationales. Cette recherche pose une question générale : comment cette vision sécuritaire a-t-elle été rendue possible ? Ce faisant, la thèse analyse la mise en récit de la « menace » environnementale en soulignant sa contingence bien plus que son évidence. En mettant l’accent sur le contexte de production des idées, leur circulation et le rôle des chercheurs - passeurs de sens -, nous apprenons que la « menace » environnementale émerge au carrefour des pratiques du champ scientifique, du champ politique et du champ des think tanks. L’ « enviro-sécurité », l’ensemble des idées relatives aux liens entre environnement et sécurité, est une conversation académico-politique articulée autour de luttes symboliques pour l’autorité, la légitimité et le pouvoir. C’est à travers la mobilisation des outils de la sociologie des connaissances et de la sociologie des RI, que nous faisons des intellectuels en pratique, de réels objets de connaissance. La recherche repose sur deux types de méthodes complémentaires, quantitatives (analyse bibliométrique) et qualitatives (entretiens semidirectifs). Néanmoins, les entretiens semi-directifs menés avec des chercheurs issus du milieu académique ou du monde des think tanks constituent le cœur original de cette recherche. L’étude qui suit contribue à la réflexion théorique sur l’interaction entre savoir et pouvoir, aux analyses constructivistes critiques sur la représentation des dangers, et plus largement, à la littérature francophone sur la sécurisation de l’environnement. / Climate change is the subject of much debate. This thesis focuses on the construction of climate change as a security issue during the past two decades. Governments and major international organizations state that climate change is a threat to international peace and security. This research raises a general question: how has this security vision been made possible? In doing so, the thesis analyzes the construction of the environmental « threat », highlighting its contingency. Focusing on the context of the production of ideas, their movement and the role of researchers, it is argued that the environmental « threat » emerges at a crossroad between scientific practices, political practices and the practices of think tanks. « Enviro-security », the set of ideas linking environment to security matters, is an academic-political conversation built around symbolic struggles for authority, legitimacy and power. Through the use of the sociology of knowledge and the sociology of IR, this research holds that intellectuals in practice are real objects of knowledge. Two complementary methods are used in order to trace the history of « enviro-security » : quantitative (bibliometric analysis) and qualitative (semi-structured interviews). However, the semi-structured interviews with researchers from the academic world or from the world of think tanks lie at the heart of this research. Thanks to a perspective centered on the producers of knowledge, this study contributes to theoretical thinking on the interaction between knowledge and power, to critical constructivism on the representation of dangers and, more broadly, to the French literature on the securitization of the environment.
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Apprentissage et changement : l’Advocacy Coalition Framework et l’évolution de la politique militaire africaine de la France 1994-2008

Bakong, Patrice Emery 07 1900 (has links)
La politique militaire de la France en Afrique est en évolution. La véracité factuelle de ce constat est désormais difficilement contestable. Ce changement s’observe d’abord dans le discours où l’on parle de plus en plus d’anciennes pratiques dépassées et reconnaît que ce qui était politiquement possible et admis il y a vingt ans ne l’est plus aujourd’hui. Ce processus s’incarne ensuite dans la modification des instruments d’action ainsi que dans les modes et les niveaux d’utilisation de ces instruments. Partant de ces considérations, le présent travail se propose d’examiner les facteurs à l’origine de cette évolution. Il part des réponses jusqu’ici proposées pour apporter un éclairage nouveau au sujet des forces et dynamiques à la base des changements annoncés ou observés. Contrairement à la littérature existante qui a jusqu’ici privilégié les approches matérialistes et utilitaristes pour expliquer les transformations entreprises et celles promises dans la politique militaire africaine de la France, cette étude propose, à l’inverse, une perspective inspirée des approches cognitives et axée sur le processus d’apprentissage. Ainsi, plutôt que de voir dans les réformes ici analysées le résultat exclusif de changements structurels ou systémiques survenus dans l’environnement économique, social ou international des États, notre analyse fera davantage valoir que cette transformation a pour l’essentiel été une adaptation faite à la lumière des leçons tirées d’expériences antérieures. Cette analyse s’appuie sur l’Advocacy Coalition Framework. Développée par Paul A Sabatier et ses collègues, il postule que la prise de décision en matière de politique publique peut être mieux comprise comme une compétition entre coalitions de cause, chacune étant constituée d’acteurs provenant d’une multitudes d’institutions (leaders de groupes d’intérêt, agences administratives, chercheurs, journalistes) qui partagent un système de croyances lié à l’action publique et qui s’engagent dans un effort concerté afin de traduire des éléments de leur système de croyances en une politique publique. / France’s military policy in Africa is changing. It is henceforth difficult to contest the factual truth of this statement. This change is firstly observed in discourse where there is increasing reference to old, out-dated practices as well as the recognition that what was politically possible and acceptable twenty years ago is no longer today. This process of change is found secondly in the modification of action tools as well as the way and at which level these tools are implemented. Using these reflections as a starting point, the current study proposes to examine the factors at the root of this evolution. In referring to hypotheses put forth in the past, this study will shed new light on the struggles and dynamics at the base of these predicted or observed changes. Unlike existing literature which has, until now, favoured material and utilitarian approaches to explain the transformations already undertaken and promised in African military politics, this study will suggest a perspective inspired by cognitive approaches and centered on policy learning. Thus, rather than seeing these reforms as the exclusive result of structural or systematic changes which occurred in the economic, social or international environment of the States, our analysis will emphasize that this transformation was mainly an adaptation made following lessons learned over the course of previous experiences. This analysis is founded on the Advocacy Coalition Framework. Developed by Sabatier and Jenkins-Smith, the Advocacy Coalition Framework focuses on the interaction of advocacy coalitions, each composed of actors from various governmental and private organizations who both share a set of normative and causal beliefs and engage in a non-trivial degree of co-ordinated activity over time in order to transform the elements of their beliefs system into public policy.
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L'influence des forces de lutte contre le terrorisme sur l'efficacité de l'opération de paix de l'ONU au Mali

Bouchard, Solenne 01 1900 (has links)
Dans un contexte où le terrorisme est de plus en plus présent au sein des conflits civils, les opérations de paix des Nations Unies sont régulièrement déployées au côté de forces de contreterrorisme. Ces derniers manquent généralement d’efficacité dans leur mission en attisant le terrorisme plutôt que de le réduire. Dans ces conditions, en général, les opérations de paix coopèrent avec ces forces de lutte contre le terrorisme ce qui influence leur efficacité dans la mise en œuvre de leur mandat. Au Mali, depuis 2013, la MINUSMA est déployée en parallèle des forces françaises (l’opération Serval puis Barkhane) et d’une force de contreterrorisme créé par les pays du Sahel. Elle coopère avec elles dans la limite de leurs mandats respectifs. La mission doit ainsi faire face à de nouveaux défis dus à un environnement sécuritaire plus complexe, un manque de ressource pour faire face au terrorisme et une coopération avec le local compliqué à mettre en œuvre. Dans ce sens, l’efficacité de la MINUSMA est largement amoindrie par sa coopération avec les interventions militaires de lutte contre le terrorisme. / In a context where terrorism is increasingly present in civil conflicts, United Nations peace operations are regularly deployed alongside counterterrorism forces. The latter are generally ineffective in their mission by fueling terrorism rather than reducing it. Under these conditions, in general, peace operations cooperate with these counterterrorism forces, which influences their effectiveness in the implementation of their mandate. In Mali, since 2013, MINUSMA has been deployed alongside French forces (Operation Serval then Barkhane) and a counterterrorism force created by Sahel countries and cooperating with them within the limits of their respective mandates. The mission must therefore face new challenges due to a more complex security environment, a lack of resources to deal with terrorism and cooperation with the locals which is difficult to implement. In this sense, the effectiveness of MINUSMA is greatly diminished by its cooperation with military interventions that combat terrorism.

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