Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, Pós-Graduação em Geologia, 2016. / Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-06-24T16:55:01Z No. of bitstreams: 1 2016_TamirisdeAssisMarques.PDF: 2343830 bytes, checksum: ee6d9f5ec76f4425e7bc7b72c3605c64 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-07-07T20:08:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_TamirisdeAssisMarques.PDF: 2343830 bytes, checksum: ee6d9f5ec76f4425e7bc7b72c3605c64 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-07T20:08:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_TamirisdeAssisMarques.PDF: 2343830 bytes, checksum: ee6d9f5ec76f4425e7bc7b72c3605c64 (MD5) / O relevo é um dos fatores que formam a paisagem, fundamental para análise da cobertura da terra e o planejamento ambiental. Dentro deste contexto se insere o presente trabalho, cujo objetivo foi estudar as relações entre os padrões de relevo e a organização do uso e cobertura do solo das bacias hidrográficas do Rio Paranaíba, Rio do Peixe, Rio Bonito, Rio Diamantino, Rio dos Bois e Rio Claro, localizadas no sudoeste do estado de Goiás, e representativas dos sistemas agrícolas da ecorregião Paraná-Guimarães. O mapeamento das unidades de relevo consistiu na utilização de cenas da missão Shuttle Radar Topography Mission (SRTM) e posteriormente a classificação supervisionada para delimitação dos compartimentos de relevo. Para integração das informações obtidas do relevo com os dados geológicos e de uso e cobertura da terra, foram utilizadas a base do acervo de Estudos Integrados de Bacias Hidrográficas (EIBH), Sudoeste do Estado de Goiás e do Macrozoneamento Agroecológico e Econômico do estado de Goiás (MACROZAEE-GO), respectivamente. Foi possível identificar oito unidades de relevo dentro da área de estudo: Planalto Residual (15,53%), Planalto Parcialmente Denudado (6,20%), Mesa (1,43%), Frente de Recuo Erosivo (7,60%), Rampas de Colúvio (7,45%), Depressão Intraplanáltica (22,80%), Depressão Dissecada (35,35%) e Planície Fluvial (3,64%). De modo geral, em todas as unidades de relevo se verificou a relação existente com as unidades geológicas e com as classes de uso e cobertura da terra. A Depressão Dissecada sobre a Formação Adamantina dominam as coberturas formadas por pastagens cultivadas e constitui a unidade mais representativa em termos de área e delimitação da paisagem. Por outro lado, no Planalto Residual e no Planalto Parcialmente Denudado sobre a Formação Cachoeirinha predominam a cobertura agrícola. O estudo mostrou que a ação antrópica predomina sobre relevos planos e contínuos e também em áreas de relevo ondulado e de baixas altitudes. Nas áreas com declividade elevada a cobertura de cerrado se destaca em função das limitações de outros tipos de uso. Conclui-se que a abordagem utilizada de mapeamento do relevo constitui uma importante ferramenta nos estudos de paisagem. ________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The relief is one of the factors of landscape, fundamental for the analysis of land cover and environmental planning. This study presents the relationship between the relief patterns and land use land cover organization on watersheds Paranaíba River, Peixe of River, Bonito River, Diamantino River, Bois of River, located in Southwest Goiás and, representative of farming systems the Paraná-Guimarães ecoregion. The mapping of landscape units was the use scenes of Shuttle Radar Topography Mission (SRTM) and later the supervised classification for delimitation of the relevant compartments. For integration of information obtained relief with geological data and use and land cover were used to base the Integrated Watershed Studies (EIBH), Southwestern Goiás and the Agroecological and Economic Macrozoning of state Goiás (MACROZAEE-GO), respectively. Was identified eight relevant units within the study area: Residual Plateau (15.53%), Partly Denudated Plateau (6.20%), Mesa (1.43%), Erosive Front (7.60%), Colluvial Ramps (7.45%), Intraplanaltic Depression (22.80%), Dissected Depression (35.35%) and Plain River (3.64%). In general, in all relevant relief units was found the relationship with the geological units and the land use and land cover classes. In the Dissected Depression on Adamantina Formation dominate the cultivated pastures is the most representative unit in terms of area and delimitation of the landscape. On the other hand, the Residual Plateau and Partly Denudated Plateau on Cachoeirinha Formation and Cobertura Arenosa predominates agricultural cover. The study showed that human action predominates over plans and continuous relief and also in areas of undulating relief and low elevations. In areas with high slope the cerrado cover stands out due to the limitations of other types of use. The study concludes that the relief mapping approach used is an important tool in landscape studies.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Botânica, Programa de Pós-Graduação em Botânica, 2015. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-09-23T16:07:51Z No. of bitstreams: 1 2015_LuizFelipedoValleSilvestre.pdf: 14008850 bytes, checksum: 0bea588dd74c57d15f07fcbc27294a40 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-11-21T12:29:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_LuizFelipedoValleSilvestre.pdf: 14008850 bytes, checksum: 0bea588dd74c57d15f07fcbc27294a40 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-21T12:29:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_LuizFelipedoValleSilvestre.pdf: 14008850 bytes, checksum: 0bea588dd74c57d15f07fcbc27294a40 (MD5) / O sítio Quilombola Kalunga, Goiás, Brasil, está localizado na micro-região da Chapada dos Veadeiros, com território que compreende mais de dois milhões de área conservada. O objetivo desse estudo foi realizar o inventário etnobotânico da Comunidade Kalunga Engenho II. Buscou-se responder as seguintes perguntas: Quais são as plantas mais importantes e utilizadas pelos conhecedores locais da comunidade? Quais são os Valores de Uso (VU) das espécies? Qual a diferença de conhecimento de plantas entre mulheres e homens? Para acessar essas informações foram conduzidas entrevistas com 21 especialistas locais identificados pela técnica de snowball. Para acessar as plantas utilizadas por cada informante utilizou-se a técnica da listagem-livre e os usos foram categorizados para cada espécie. Desta forma, identificamos os índices de VU, cujo ranqueamento foi usado como critério para estabelecer grupos de uso. O material botânico foi coletado juntamente com os especialistas locais. Para investigar o conhecimento entre mulheres e homens, aplicou-se Modelo Linear Generalizado para as quantidades de espécies citadas e análise de ordenação por escalonamento multidimensional não-métrico, o que demonstrou que há espécies relacionadas a mulheres e homens. Os especialistas locais reconhecem 265 espécies utilitárias. A categoria Medicinal possui maior quantidade de espécies citadas. O conhecimento está bem distribuído entre espécies nativas (56,43%) e espécies cultivadas ou ruderais associadas a ambientes antrópicos (43,56%). A ordenação do índice VU definiu quatro grupos A (2 espécies), B (6 espécies), C (73 espécies) e D (184 espécies). No grupo A e B estão as espécieschaves culturais. As espécies Mauritia flexuosa L.F. e Caryocar cuneatum Wittm. estão no Grupo A, ambas as espécies são de uso múltiplo. No Grupo B estão as espécies de uso múltiplo que compartilham o potencial alimentício. O Grupo C definiu espécies de uso restrito e o Grupo D relaciona a abrangência do conhecimento local. As análises quanto a diferença de conhecimento entre gênero demonstrou que diferentes espécies de plantas tendem a ser citadas entre homens e mulheres. Essa pesquisa permitiu evidenciar o conhecimento etnobotânico local e forneceu informação acerca do valor de uso de cada espécie citada planta. / The Engenho II community Kalunga, an Afro Brazilian quilombo, inhabit at Cerrado Biosphere Reserve. The notable traditional uses of native plants at Engenho II led us make a great inventory of plants explored by traditional experts. The following questions were raised: a) which are the plants recognized and used by community local experts?; b) which is the use values of the species? and; c) are there differences in plant knowledge between men and women? The methods used in the research included semi–structured interviews. For the interviews, 21 knowledgeable respondents were selected by snowball technic (10 women and 11 men). Voucher specimens were collected with the help of plant experts, processed into the Brasília University Herbarium. The Use Value index was used as a standard to establish botanical groups of usage importance and to identify the main plants to the community. Men and women ethnobotany knowledge was evaluated through a Generalized Linear Model (GLM) and ordination analysis by multidimensional non-metric scaling. The Engenho II Kalunga quilombola community uses many species, especially medicinal and food plants, most of them from the wild area. Were recognized 264 species and their use is well distributed between native species (56.4%) and cultivated or ruderal species (43.6 %). The ordination by Use Value index defined four groups. The cultural key species of multiple use were placed on the first two groups, with emphasis on the native species Mauritia flexuosa and Caryocar cuneatum. The third group presented restricted use species and the fourth group was made by most of the species with little use citation. The ethnobotanic knowledge between men and women was similar at the community. The mean age greater than fifty years among the interviewees of the community possibly influenced at the homogeneity of shared knowledge. However, women were the highlight at Engenho II Kalunga community, and the results obtained in this study show the importance of women knowledge. We believe that recognizing female knowledge at the community is important to promote the conservation of vegetation and cultural resources associated to traditional practices and the strengthen of territorial rights conquered in the last decades.

Orientador: Clifford Andrew Welch / Banca: Bernardo Mançano Fernandes / Banca: Eduardo Paulon Girardi / Banca: Manoel Calaça / Resumo: Analisa as transformações recentes na agricultura no município de Faina/GO, a partir dos anos 1970 quando houve um impulso no processo de "modernização" agrícola em Goiás. O processo estimulou transformações que mudaram as formas de produzir e as relações de produção, alterando assim o modo de vida dos camponeses e a composição de seus territórios. Foi feito uma análise comparativa entre o campo produtivo das famílias camponesas da atualidade e a geração anterior - a dos pais delas - a fim de compreender as transformações e permanências do território em consequência do processo de "modernização" agrícola. Para tanto, além da pesquisa bibliográfica e documental, foi utilizada pesquisa descritiva e exploratória de caráter qualitativa com aplicação de questionários e a gravação de entrevistas semiestruturadas, abrangendo sete famílias camponesas organizadas no Movimento dos Pequenos Agricultores - MPA -, no município de Faina/GO / Abstract: This thesis analyzes the forms of resistance that small farmers in the municipality of Faina / GO have developed to withstand transformations stimulated by policies of agricultural "modernization" since the 1970s. The study uses a comparative approach to chart production and lifestyle transformations between two generations of peasant families in Faina, a small rural community located near the historic colonial city of Goiás Velho. It argues that modernization policies have provoked transformations in production processes and the relations of production, thus altering the way of life of peasant farmers and the composition of their territory. In addition to bibliographical and documentary research, a geo-historical questionnaire was used to generate data from affected families. Responses were gathered through interviews, which also stimulated the collection of oral histories, covering seven peasant families organized in the municipality by the Movement of Small Farmers - MPA, which has worked to reaffirm their peasant identity / Mestre

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014. / Submitted by Laura Conceição (laurinha.to@gmail.com) on 2014-11-21T14:49:03Z No. of bitstreams: 1 2014_EdineiCarvalhoDosSantos.pdf: 4205857 bytes, checksum: 67c14cd6425145dd4ce9f4e4599bd417 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-11-25T11:09:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_EdineiCarvalhoDosSantos.pdf: 4205857 bytes, checksum: 67c14cd6425145dd4ce9f4e4599bd417 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-25T11:09:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_EdineiCarvalhoDosSantos.pdf: 4205857 bytes, checksum: 67c14cd6425145dd4ce9f4e4599bd417 (MD5) / Esta pesquisa, de abordagem qualitativa e de vertente etnográfica, inspirada nos Novos Estudos do Letramento/NEL, tem como objetivo realizar um estudo sobre o processo de inserção de alunos de uma escola rural, situada em uma comunidade remanescente de quilombolas, Quilombo Mesquita, município de Cidade Ocidental/GO, em práticas e eventos de letramento, a fim de analisar a inter-relação entre o letramento escolar e as práticas sociais de uso da leitura e da escrita relacionadas aos múltiplos letramentos que circulam socialmente. Para a constituição do corpus desta pesquisa e desvelamento dos significados da realidade social em estudo, foram adotados os seguintes procedimentos etnográficos de geração de dados: observação participante, entrevistas semiestruturadas, notas em diário de campo, aplicação de questionários, registros audiovisuais, registros fotográficos e coleta de documentos institucionais. A análise dos dados, fundamentada nessa abordagem teórica-medodológica, aliada aos fundamentos da Análise de Discurso Crítica/ADC, revelou que, na escola lócus de estudo, principal agência de letramento da comunidade, existem tanto práticas e eventos de letramento que se aproximam das atividades de leitura e de escrita praticadas na matriz social mais ampla, associados, geralmente, a uma concepção ideológica de letramento, presente no discurso da professora e materializada em certas ações de sala de aula, como práticas e eventos de letramentos que se afastam do contexto social, histórico, político e cultural dos sujeitos colaboradores da pesquisa, associados, sobretudo, a um enfoque autônomo de uso da língua(gem). Em última instância, os resultados da pesquisa apontam para a necessidade de articulação entre as práticas de leitura e de escrita processadas na escola e os letramentos vernaculares vinculados à realidade social na qual os alunos estão inseridos. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Based on NLS - New Literacy Studies, and focusing on quality approach and ethnographic line, this research aims to study the process of inserting students from a rural school, located inside a Quilombola Community - Quilombola Mesquita, Cidade Ocidental, Goiás -, into literacy events and practices, in order to verify the internal relation between literacy and reading and writing as social practices, associated to multiple literacy processes socially used. In order to constitute the research corpus and expose social reality meaning, the following ethnographic data generating procedures had been adopted: observation, semi-structured interviews, field diary notes, questionnaires, audiovisual records, photographic records, and institutional documents collection. Data analysis was based on theoretical-methodological approach and Critical Speech Analysis grounds. Therefore, it demonstrated that in the school submitted to study, which is the main literacy agent of the community, there are both literacy events and practices, which are similar to reading and writing activities practiced into a socially wider matrix, and to those more distant from a social, historical, political and cultural context of the research contributers. Generally, the first ones are associated to a literacy ideological concept, which can be seen in the teacher‟s speech and practiced during some classes, and the second ones regard to a context associated to an autonomous language usage approach. Finnaly, research results indicate an articulation need between school reading and writting practices and the Vernacular Literacy associated to the students social reality.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2015-01-16T15:28:21Z No. of bitstreams: 1 2014_DeboraLuizadeOliveiraRangel.pdf: 2664701 bytes, checksum: 92eb10278c8181599f9616141ec67f01 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2015-02-03T18:24:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_DeboraLuizadeOliveiraRangel.pdf: 2664701 bytes, checksum: 92eb10278c8181599f9616141ec67f01 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-03T18:24:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_DeboraLuizadeOliveiraRangel.pdf: 2664701 bytes, checksum: 92eb10278c8181599f9616141ec67f01 (MD5) / Introdução - Este estudo tem como base o conceito de saúde na interface com seus determinantes sociais. Na comunidade quilombola Kalunga é notória a existência de fragilidade quanto ao acesso a bens e serviços. As consequências históricas do processo de escravidão e sua forma de libertação influenciaram negativamente na inclusão deste grupo como partícipes no âmbito das políticas públicas, contexto, que, além de impactar nas condições de vida, contribuiu para manutenção de deletéria invisibilidade social geradora de iniquidades. Objetivos - Avaliar as condições sanitárias da população Kalunga dos municípios de Cavalcante, Teresina de Goiás e Monte Alegre, Estado de Goiás; caracterizar seu perfil socioeconômico-demográfico eepidemiológico (idade, ocupação, grau de escolaridade, estado civil, renda familiar, número de filhos); e conhecer o ambiente e as condições de saúde deste grupo em relação a doenças prevalentes, moradia, transporte, abastecimento e qualidade da água, destinação de resíduos e dejetos humanos. Metodologia - Estudo do tipo transversal analítico, no qual se utilizou técnica de levantamento amostral não probabilístico por conveniência. Os dados foram coletados durante realização de oficinas de trabalho e de visitas domiciliares que visaram o preenchimento de questionário estruturado, a avaliação qualitativa dos resíduos sólidos e a coleta de materiais para as análises laboratoriais: fezes, cabelo humano, peixes e água para consumo humano. Os dados foram analisados com utilização do software IBM SPSS Statistics 21. Resultados - Foram identificadas fragilidades relacionadas às questões socioeconômica, epidemiológica e sanitária vivenciadas pelos moradores Kalungas. Em relação a infestados por parasitos intestinais, constatou-se que 16,8% dos examinados tiveram em seus exames resultados positivos para algum tipo de parasito. As variáveis estatisticamente significativas foram município de moradia (p=0,048) e hábito de lavagem das mãos (p?0,001). As variáveis: água encanada, presença de coliformestermotolerantes na água (p=0,038) e tratamento da água de beber (p?0,001) associaram-se estatisticamente à variável episódio diarreico no último mês (p=0,008). Sobre a ação antrópica influenciando na concentração de níveis de mercúrio nos biomas do Território Kalunga,verificou-se que a concentração média de mercúrio nos peixes analisados foi 0,172?g/g, sendo nas espécies carnívoras 0,681?g/g e nas não carnívoras 0,087?g/g. Constatou-se, ainda, forte associação entre as variáveis: peso, tamanho, hábitos alimentares e os níveis de mercúrio no tecido muscular dos peixes. Os espécimes de cachorra-facão (Rhaphiodonvulpinus) apresentaram níveis de mercúrio total acima do permitido pela legislação brasileira. O teor médio de mercúrio encontrado no cabelo dos quilombolas foi 0,503?gHg/g, valor considerado dentro dos padrões pela Organização Mundial da Saúde. Também se constatou certa insipiência na observância do princípio da equidade, haja vista a grande disparidade de oportunidades e condições de vida dos Kalungas sem relação à população em geral. Realidade que se associa à precariedade nas condições sociais e materiais, que, por vez, influenciam no processo saúde-doença, e consequentemente, na situação de saúde e qualidade de vida desse grupo étnico. Conclusão - O conhecimento do perfil socioeconômico-demográfico, epidemiológico e de saúde dos moradores quilombolas Kalungas podeauxiliar na implantação de medidas saneadoras por parte dos órgãos governamentais da área da saúde que atuam nos municípios citados. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Introduction – This study has as its foundation the concept of health in the interface with its social determinants. The frailty of access to services in the Quilombola kalunga is notorious. The historical consequences of the process of slavery and its form of liberation influenced, in a negative matter, the participation of this group in public policies. It created a context that had a large impact in the population's life conditions, and it cooperated with the social invisibility which generated iniquities. Objectives – To evaluate the sanitary conditions of the Kalunga population in the municipalities of Cavalcante, Teresina de Goiás and Monte Alegre, state of Goiás. To characterize their social, economical, demographical and epidemiological profile (age, occupation, schooling, marital status, family income, number of children). To know the population's environment and health conditions regarding prevalent illnesses, housing, transportation, water quality and supply, destination of sewage. Metodology – Study of analytical cross-sectional type in which the technique of non-probability sampling was utilized. The data were gathered during workshops and home visits which were carried out for the filling up of structured questionnaires, the qualitative evaluation of solid residues and the collecting of matters for laboratorial analysis such as feces, human hair, fish and water for human consumption. The data were analyzed through the IBM SPSS Statistics 21 software. Results – There were frailties identified and related to social, economical, epidemiological and sanitary matters experienced by the Kalunga population. In relation to individuals infested with intestinal parasites, for 16.8% of the patients the results came positive for any kind of parasite. The more meaningful statistical variables were municipality (p≤0,048) and the washing of hands (p≤0,001). The variables are as follows: piped water, presence of thermotolerant coliform in the water (p≤0,038) and the treatment of drinking water (p≤0,001) were associated statistically to the variable of diarrheic episode in the last month p≤0,008). On the anthropic activity which influenced the concentration of mercury in the Kalunga territory’s biome, what was seen was that the average concentration of Hg in the fish species which were analized was 0.172μg/g. In carnivorous species, the average was 0.681μg/g, and in non-carnivorous species 0.087μg/g. What was seen was a strong correlation in the association of variables such as: weight, size, eating habits and the levels of mercury in muscular tissue of the fish. The specimens of Biara (Raphiodon vulpinus) have presented total levels of mercury above the ones allowed by the Brazilian legislation. But the average level of mercury found in hair samples of the quilombola population was 0,503μgHg/g, one considered normal by the World Health Organization (WHO). There was also a certain incipience while observing the principle of equity, since there are almost no opportunities and life conditions for the Kalungas, in relation to the general population. A reality that is associated to the precariousness of the social and material conditions that, finally, influence the health/illness process and, consequently, also of in the situation of health and quality of life of this ethnic group. Conclusion – The knowledge of the social, economical, demographic, epidemiological and health profile of the Quilombola Kalunga population can help the health government bodies, of the municipalities that were mentioned.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, Programa de Pós-Graduação em Geociências Aplicadas, 2011. / Submitted by Marília Freitas (marilia@bce.unb.br) on 2013-01-28T12:51:40Z No. of bitstreams: 1 2011_MatheusPalmieri_PARCIAL.pdf: 4854589 bytes, checksum: ebb7fb9a316e212263f4067ce901b349 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-03-11T12:16:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_MatheusPalmieri_PARCIAL.pdf: 4854589 bytes, checksum: ebb7fb9a316e212263f4067ce901b349 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-11T12:16:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_MatheusPalmieri_PARCIAL.pdf: 4854589 bytes, checksum: ebb7fb9a316e212263f4067ce901b349 (MD5) / O depósito de nióbio do Morro do Padre, no Complexo Alcalino Carbonatítico Catalão II, foi descoberto na década de 80, porém até 2005 nenhum trabalho representativo havia sido feito para melhor caracterizar a mineralização ali presente. Com as campanhas de sondagem de 2005 a 2010, foi possível realizar a modelagem geológica e econômica tanto da porção alterada quanto da primária do depósito. Técnicas de geoestatística foram utilizadas para entender espacialmente as distribuições das diferentes populações presentes na área. Os dados de geoquímica exploratória foram interpolados por krigagem ordinária para obter teores estimados ao longo de todo o volume mineralizado. Análises químicas de rocha total e dados de química mineral de pirocloro, bem como estudos mineralógicos e texturais em testemunhos de sondagem e lâminas delgadas polidas auxiliaram na definição de tipos litológicos e evolução magmática do minério primário. Dados mineralógicos e texturais do solo desenvolvido sobre o minério primário, obtidos por microscopia eletrônica e difratometria de raios-x permitiram compreender a distribuição, estrutura e variações do minério supergênico. A modelagem das diferentes rochas e dos corpos mineralizados apoiada nessas informações permitiu estabelecer a geometria, relações de contato e evolução tanto das rochas quanto dos minérios primário e supergênico do depósito de nióbio do Morro do Padre. O depósito pode ser dividido em três zonas, Superior, Intermediária, e Inferior, sendo que a primeira corresponde ao minério supergênico, coincidente com o manto de intemperismo, e as outras duas a distintos domínios da mineralização em rocha fresca (minério primário). A zona superior, ou manto de intemperismo, foi modelada levando em consideração os diferentes níveis intempéricos, representados por variações mineralógicas, como o minério caulinítico-oxidado, minério do tipo silcrete, e minério micáceo. A relação direta entre o solo e a rocha é evidenciada pelas zonas estéreis intercaladas com zonas mineralizadas no solo tal qual na rocha fresca. O minério supergênico tem um fator de enriquecimento residual de nióbio de cerca de 30% devido à lixiviação principalmente dos carbonatitos.A porosidade dos solos desenvolvidos sobre as rochas intrusivas facilitou a percolação de fluidos durante o intemperismo, o que levou à formação de níveis de silcrete, preferencialmente sobre as regiões de minério mais rico. A profundidade destes níveis é controlada pela interface entre o minério caulinítico-oxidado e o minério micáceo, que representa uma superfície de contraste de permeabilidade. O envelope mineralizado no solo tem orientação principal E-W, possui cerca de 70 metros de profundidade, 475 metros de comprimento na direção leste-oeste, e 100 metros de largura na direção norte-sul e totaliza 2.981.000 toneladas com teor de 1,69 % Nb2O5. A rocha fresca foi dividida em duas zonas. A zona intermediária, sotoposta à zona superior, consite de enxame de diques de apatitanelsonito (N1), calciocarbonatito (C1), pseudonelsonito (N2) e magnesiocarbonatito (C2),encaixados em fraturas nos filitos e anfibolitos fenitizados do Grupo Araxá. Nesta zona predominam rochas das unidades N2 e C2, as quais estão espacial e geneticamente relacionadas, uma vez que os pseudonelsonitos N2 formam-se como cumulados nas paredes dos diques de magnesiocarbonatito C2. A geometria dessa zona varia com a profundidade. Nas porçoes mais profundas, os enxames de diques de nelsonito e carbonatito estão concentrados em uma faixa estreita, que se alarga em direção à superfície. Tal comportamento está provavelmente relacionado com a diminuição da pressão litostática nos níveis superiores, permitindo a ocorrência de um maior número de fraturas abertas por onde os magmas carbonatítico e, em menor intensidade, nelsonítico, puderam percolar. A zona inferior consiste de um sill ou pequena câmara acamadada,onde ciclos sucessivos e rítmicos mostram a evolução dosnelsonitos N1 para os calciocarbonatitos C1 por cristalização fracionada a partir de um magma original nelsonítico. O depósito de nióbio de rocha fresca, isto é zona intermediária somada à zona inferior, possui 11.518.000 toneladas de recursos de nióbio com teor de 1,48 % de Nb2O5. O montante total de recursos de nióbio no depósito Morro do Padre (medido+indicado+inferido em minério primário + minério residual) é de 14.499.000 toneladas, a 1,52 % Nb2O5. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Morro do Padre Nb deposit, in the Catalão 2 alkaline-carbonatite complex was discovered in the 80's, but detailed exploration was not undertaken in this deposit until 2005. Extensive drilling campaigns from 2005 to 2010 made it possible to model both the supergene and primary domains of the deposit from the geological and economic point of views. Geostatistics techniques were employed to understand the spatial distribution of the several populations present in the area. Geochemical exploration data were interpolated by ordinary krigging in order to estimate Nb grades throughout the ore. Whole-rock chemistry, pyrochlore mineral chemistry, and mineralogical and textural studies on drill cores and thin sections, helped to define the lithological types and magmatic evolution of the primary (fresh-rock) ore. The mineralogy and textures determined for the soil cover by means of electron microscopy and X-ray diffractometry allowed the understanding of the distribution, structure and variations in the supergene (residual) ore. The modeling of the various rock-types and ore-bodies supported by these data lead to establish the geometry, contact relationships and evolution of the igneous rocks, as well as of the primary and secondary ore. The deposit may be subdivided into an upper, intermediate, and lower zones. The first corresponds to the supergene ore, whilst the two later are represented by distinct domains of the primary ore. The upper zone was modeled taking into account the various levels of weathering intensity, represented by mineralogical changes: kaolinite-oxide ore, silcrete ore, and micaceous ore. A direct relatioship between the soil and the fresh rock is depicted by the intercalations of ore and barren vertical bodies that represent the extension of the fresh rock ore bodies into de soil. The supergene ore shows an Nb enrichment factor of ca. 30% due to the leaching of soluble componentes, especially from the altered carbonatites. The high porosity of the soil over the alkaline intrusive rocks (particularly nelsonites) favored the infiltration of meteoric waters, leading to the formation of silcrete crusts preferably from the higher-grade ore. The depth of such silcrete levels is controlled by the limit between the kaolinite-oxide ore and the micaceous ore, since this represents a permeability contrast limit. The ore envelope within the soil cover is elongated E-W, has 70 meters in depth, 475 meters E-W, 100 meters N-S and contains total resources of 2.981 Mt @ 1.69 % Nb2O5. The fresh rock was subdivided in two separate zones (intermediary and lower). The intermediary zone underlies the soil cover and is characterized by dike swarms of apatite-nelsonite (N1), calciocarbonatite (C1), pseudonelsonite (N2) and magnesiocarbonatite (C2), intruded in fenitized phyllites and amphibolites of the Precambrian Araxá Group. This zone is dominated by N2 and C2 rocks, which are geographically and genetically associated, since N2 pseudonelsonites precipitate as cumulates on the walls of the C2 magnesiocarbonatites. The geometry of the intermediary zone varies from a narrow zone with nelsonite and carbonatite dike swarms in deeper levels to a wider zone towards the surface, probably due to the decrease in lithostatic pressure, thus leading to a larger number of open fractures through which the magmas (particularly carbonatite, less so nelsonite) were able to percolate. The lower zone consists of a rhythmically layered sill or small magma chamber, where successive cycles of differentiation and magma replenishment show that the N1 nelsonites evolved to the C1 calciocarbonatites by fractional crystallization. The Nb resources in fresh rock (i.e. Intermediate Zone + Lower Zone) amount to 11.518 Mt @ 1,48 % Nb2O5. The total Nb resources of the deposit (measured + indicated + inferred; primary + secondary ore) is 14.499 Mt @ 1,52 % Nb2O5.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, 2011. / Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-09-13T18:42:49Z No. of bitstreams: 1 2011_ChrisBusnelloFianco.pdf: 3415796 bytes, checksum: 45431ad3534dedf17565671f3af0f4f8 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-10-14T12:41:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_ChrisBusnelloFianco.pdf: 3415796 bytes, checksum: 45431ad3534dedf17565671f3af0f4f8 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-10-14T12:41:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_ChrisBusnelloFianco.pdf: 3415796 bytes, checksum: 45431ad3534dedf17565671f3af0f4f8 (MD5) / A crescente busca por alimentos em função do aumento populacional, e a qualidade do solo brasileiro, fez crescer nos últimos anos de forma acelerada a busca por insumos agrícolas, e com isso a procura por novos depósitos de fósforo e viabilização das ocorrências já conhecidas, visto que o P é um elemento fundamental na composição dos fertilizantes. Assim como ocorre na maioria dos países produtores de fosfato no mundo, as ocorrências conhecidas na área de trabalho tem origem sedimentar, contudo, diferentemente da grande maioria deste tipo de depósito, os corpos nesta região não possuem grandes dimensões, o que dificulta o trabalho de prospecção. A área de estudos está localizada na região central do Brasil, no nordeste do Estado de Goiás e, encontra-se inserida no Grupo Bambuí, na parte leste da Faixa de Dobramentos Brasília (FDB), na borda oeste do Cráton São Francisco. O Grupo Bambuí possui um ambiente favorável à formação de rochas fosfáticas, fato que torna a região uma área potencialmente econômica na busca por fosfato. A utilização do processamento dos dados aerogeofísicos magnetométrico e gamaespectrométrico em conjunto com os dados geoquímicos tem como objetivo a otimização dos trabalhos de prospecção do minério fosfático, uma vez que a apatita, Ca5(PO4)3(OH,F,Cl), na grande maioria das vezes apresenta um elevado teor de urânio. O processamento dos dados aerogeofísicos e geoquímicos, utilizando-se do método estatístico de regressões múltiplas, deu origem a mapas de estimativa de urânio e fósforo, mostrando assim as áreas enriquecidas nestes elementos na região. Estes mapas gerados por meio do processamento estatístico, juntamente com a geologia de domínio público para a área, foram utilizados como base para a seleção dos cinco alvos para a pesquisa detalhada (“follow up”). A realização do “follow up” constou da aquisição de, aproximadamente, 10 km lineares de dados gamaespectrométricos terrestres, ao longo de cinco perfis pré-selecionados e estações distantes 20 metros uma das outras, o que totalizou 527 estações A análise dos dados radiométricos obtidos e suas razões indicam que o enriquecimento de urânio em relação ao potássio é bem mapeado pelas razões U/Th e U/K, o que foi confirmado em check de campo; conclui-se assim que as regiões com valores anômalos destas razões são áreas potenciais para a prospecção dos fosforitos. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The growing demand for food due to an increasing population, and the poor quality of the Brazilian soil has increased in an accelerated way the search for agricultural inputs in the last few years. Since Phosphorus is an important element in fertilizer composition, it became imperative to search for new P deposits and to make known occurrences economically feasible. . Phosphorus deposits have three different sources, igneous, sedimentary and chemical. In general, the largest phosphate deposits known are sedimentary, and these are also the most common worldwide. As it happens in most phosphate producer countries in the world, the known occurrences in the work area has sedimentary origin; however, different from the majority of these deposits, the bodies in this region are the smallest, which makes the prospecting job difficult. The project area is situated in the central part of Brazil, on the northeast region of Goiás State, inserted in the Bambuí Group, on the east part of Faixa de Dobramentos Brasília (FDB), the western border of the São Francisco Craton. The Bambuí Group has a favorable environment that forms phosphatic rocks, making this area potentially economic to search for phosphate. In order to discover new prospective targets of sedimentary phosphatic bodies, a faster and more objective airborne geophysics data processing method (magnetometric and radiometric data) was used together with statistical correlation of geochemical data, once the apatite, Ca5(PO4)3(OH,F,Cl), most of the time has high content of uranium. The processing of airborne geophysics and geochemistry data known using statistical method of multiple regressions, generate maps of uranium and phosphorous estimates, showing areas rich in these elements in the region. These maps generated from statistical method, together with public geological data of the area, were used like bases to provide potential targets of mineralization to be checked with gamma ray follow up. For this purpose, approximately 10 linear kilometers (527 stations) of ground gamma ray spectrometry data was acquired along five pre-selected profiles based on known geophysical data, geochemical and geological information. The analysis of the uranium, thorium and potash elements obtained and their ratios indicate that the enrichment of U relative to K is well mapped by the ratios U/Th and U/K, like it was confirmed by check field, and regions with anomalous content of these ratios are mainly areas of phosphorite prospection.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, Mestrado Profissional em Turismo, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-11-13T14:28:14Z No. of bitstreams: 1 2013_PriscillaTeixeiraSilva.pdf: 2373461 bytes, checksum: dcc84a7e919935c8c987c1d53503faf1 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-11-18T10:21:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_PriscillaTeixeiraSilva.pdf: 2373461 bytes, checksum: dcc84a7e919935c8c987c1d53503faf1 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-11-18T10:21:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_PriscillaTeixeiraSilva.pdf: 2373461 bytes, checksum: dcc84a7e919935c8c987c1d53503faf1 (MD5) / Tendo em vista que o planejamento participativo pode multiplicar o conhecimento técnico, científico e humano dos diversos atores participantes, esta dissertação tem como objetivo desvelar os limites e as possibilidades da metodologia de implementação do Programa de Regionalização do Turismo − Roteiros do Brasil (PRT), na substituição da cultura do isolamento pela cultura da cooperação. Para tanto, levou-se em conta que o PRT somente tem condições de promover a organização territorial dentro de um modelo endógeno, se houver uma resposta local de organização de instâncias de governança regional. Utilizou-se da metodologia de análise de conteúdo para análise de documentos (entre os anos de 2003 e 2010) e das entrevistas com atores-chave do processo de planejamento regionalizado nos municípios que compõem a Região dos Negócios em Goiás, apontando-se as fragilidades ocorridas entre a intencionalidade do PRT e a qualidade da participação efetiva de seus atores. Para tornar a análise mais objetiva e minimizar o caráter subjetivo, foram definidos indicadores de processo e resultado como balizadores que auxiliassem na separação dos diferentes temas abordados na investigação como: políticas públicas de turismo; desenvolvimento sustentável; e governo e sociedade. Dentro de cada tema, os documentos e as entrevistas foram analisados segundo a visão geral, a visão dos autores, o processo de elaboração (se tecnocrático ou participativo) e a sua preocupação com a comunidade. Como resultado, foi observado que as ações previstas no PRT convergem a participação concedida. Porque o planejamento participativo, embora fomentado, está longe de trazer o desenvolvimento sustentável das comunidades, devido principalmente ao discurso vertical, à distribuição de tarefas em caráter informativo, além do pouco espaço participativo, caracterizado pelo histórico do local de uma política ainda paternalista. Assim, a metodologia de implementação do programa não foi suficiente para possibilitar a superação da cultura do isolamento pela cultura da cooperação. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / Considering that participatory planning can multiply the technical, scientific and human knowledge of its different participants, this dissertation aims at unveiling the limits and possibilities of the methodology of implementation of the Programa de Regionalização do Turismo – Roteiros do Brasil (PRT), in the substitution of the culture of isolation for the culture of cooperation. In order to do so, it was considered that the PRT can promote the territorial organization within an endogenous model only if there is a local response from regional government instances. It was used the methodology of content analysis for document analysis (between the years of 2003 and 2010) and interviews with key-participants of the process of regionalized planning in the cities that comprise the Região dos Negócios in Goiás, highlighting the fragilities occurred between the intentionality of the PRT and the quality of effective participation of its actors. To make the analysis more objective and to minimize its subjective bias, process and result indicators were defined as signs that could help in the separation of the different themes approached in the investigation, such as: tourism public policy; sustainable development; and government and society. Within each theme, the documents and the interviews were analyzed according to their general view, the authors’ view, the process of elaboration (technocratic or participatory) and its concern for the community. As a result, it was observed that the actions expected in the PRT converge to the participation conceived. Because despite being encouraged, the participatory planning is far from bringing sustainable development to the communities, due mainly to vertical discourse, to task distribution in informative character, besides the little participatory space characterized by the historical of the place of a policy that is still paternalistic. Thus, the methodology of implementation of the program was not enough to enable the substitution of the culture of isolation for the culture of cooperation.

Submitted by Franciele Moreira (francielemoreyra@gmail.com) on 2018-05-28T18:43:12Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Luara Faria dos Santos - 2018.pdf: 1156714 bytes, checksum: 76661114949e0b5dce2887e5c1b6bfa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-05-29T11:25:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Luara Faria dos Santos - 2018.pdf: 1156714 bytes, checksum: 76661114949e0b5dce2887e5c1b6bfa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-29T11:25:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Luara Faria dos Santos - 2018.pdf: 1156714 bytes, checksum: 76661114949e0b5dce2887e5c1b6bfa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-03-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present research is about physical education in the context of educational modernization in Goiás. Its objective is to analyze the participation of physical education in the modernization of education in Goiás, from 1929-1937. And as specific objectives, to raise aspects of modernization in Goiás; to discuss the fundamentals of physical education in the context of educational modernization in Goiás; to present the narratives about physical education transmitted in Goiás during the period 1929-1937. It is a historical narrative subsidized by the documentary corpus: Correio Official newspaper of the State of Goyas; magazine A informação Goyana; report of the governor Pedro Ludovico Teixeira to the president of the republic Getúlio Vargas (1930-1933); educational laws and decrees related to physical education that were in force in Goiás in the period referring to the research cut; documents of the Fundo Lyceu de Goyas in the Museu das Bandeiras. The theoretical references of support, in what concerns the modernization and the educational modernization in Goiás, were Bretas (1991), Silva (1975), Borges (1990), Nepomuceno (1994), Pinto (2009), Chaul (2010). As for physical education were Dias (2013, 2014), Soares (2004, 1998), Paiva (2004), Parada (2006), Schneider e Ferreira Netto (2008), among others. Among the results, it is highlighted that, through distinct contents, that is, gymnastics, popular games, sports games and sports, physical education participated in the modernization of education and the city through an education of the body that contradictorily sought control and liberty. / Esta pesquisa versa sobre a educação física no contexto de modernização educacional em Goiás. Sendo assim, objetivou analisar a participação da educação física na modernização educacional em Goiás, no período de 1929-1937. E como objetivos específicos: levantar aspectos de modernização em Goiás; discutir os fundamentos da educação física no contexto de modernização educacional em Goiás; apresentar as narrativas sobre a educação física veiculadas em Goiás durante o período de 1929-1937. Trata-se, pois, de uma narrativa histórica subsidiada pelo corpus documental: jornal Correio Official do Estado de Goyas; revista A Informação Goyana; relatório do governador Pedro Ludovico Teixeira ao presidente da República Getúlio Vargas (1930- 1933); legislações educacionais e decretos correlatos à educação física que vigoraram em Goiás no período referente ao recorte da pesquisa; documentos do Fundo Lyceu de Goyas no Museu das Bandeiras. As referências teóricas de apoio, no que concerne à modernização e à modernização educacional em Goiás, foram Bretas (1991), Silva (1975), Borges (1990), Chaul (2010), Nepomuceno (1994), Pinto (2009). Quanto à educação física, Dias (2013, 2014), Soares (2004, 1998), Paiva (2004), Parada (2006), Schneider e Ferreira Netto (2008), entre outros. Quanto aos resultados, destaca-se que, através de conteúdos distintos, ou seja, ginásticas, jogos populares, jogos desportivos e esporte, a educação física participou da modernização da educação e da cidade através de uma educação do corpo que, contraditoriamente, buscou o controle e a liberdade.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-06T14:16:12Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Paula Gomes Vieira Silva - 2018.pdf: 2739175 bytes, checksum: 950a262f1c4a296831697c9045cf20ef (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-07-06T15:01:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Paula Gomes Vieira Silva - 2018.pdf: 2739175 bytes, checksum: 950a262f1c4a296831697c9045cf20ef (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-06T15:01:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Paula Gomes Vieira Silva - 2018.pdf: 2739175 bytes, checksum: 950a262f1c4a296831697c9045cf20ef (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-06-26 / In the last five years of the Brasil, the curriculum has acquired special notoriety, both at the state level, with the implementation of the CurrículoReferência da Rede Estadual de Educação de Goiás (CREG) in 2013, as well as the national level, through the beginning of debates on the Base Nacional Curricular Comum, with its first version available in 2014. The establishment of a national curriculum, composed of a common basis and a diversified one, was established by the Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9.394/96). However, the impact of the implementation of a single curricula, in public education, is still a scarcely discussed on recent investigations, and, therefore, little understood. Based on this, this research tried to understand what the implications of the Currículo Referência on Science teachers´ activities for students that are enrolled, in public schools, at final years of Elementary School (6thº and 9thº years) are. The study development allowed the identification of many institutional ties, established by Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Esporte (Seduce) for the use of CREG: contents evaluated every two months, teacher support system (SIAP), special salaries, bonus programs and external assessments (ADA). To carry out this research a documentary analysis of the current legislation was chosen (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o Ensino Fundamental, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos e Resolução CEE/CP Nº 05/2011) and semi-structured interviews with twelve Science teachers from the cities of Anápolis, Goiânia and Jataí. The data collected were analyzed through Content Analysis. In the legal documents and on the teachers´ speeches, the concept of curriculum was observed. Besides this, objectification level proposed by Sacristán (2000) were identified: prescribed curriculum; curriculum presented to teachers; curriculum shaped by teachers; curriculum in action; hidden curriculum; evaluated curriculum. From this analysis, it can be concluded that the concept of curriculum from the legal documents does not come close to what is presented by teachers, which is thus limited by the idea of minimum contents; the Currículo Referência is a prescriptive curricular text, structured in the logic of the traditional curriculum theory; the process of implementation of the CREG has promoted the maintenance of the status quo, disarticulation, deprofessionalization and teachers´ depreciation; the main obstacle posed to teachers´ activities is the discrepancy between the sequence of contents presented in the textbook and the sequence of Currículo Referência; the textbook is still the main support teachers have; teachers need theoretical elements to develop a debate about curriculum. The reversal of this situation goes through continuing education, narrowing the studies mainly on theories of the curriculum, for the unveiling of reality. / O tema currículo tem ganhado destaque nos últimos cinco anos no Brasil, tanto em âmbito estadual, com a implementação do Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás (CREG) em 2013, quanto nacional, por meio do início dos debates sobre a Base Nacional Comum Curricular, com a primeira versão disponibilizada em 2014. A instituição de um currículo nacional, composto de base comum e parte diversificada, é estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9.394/96). Porém, o impacto da implantação de currículos únicos, em redes públicas de educação, se constitui em uma temática ainda escassa nas investigações mais recentes, e, portanto, pouco compreendida. Diante deste cenário, esta pesquisa buscou compreender quais as implicações do Currículo Referência nas atividades de professores de Ciências, dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), da rede estadual. Os estudos empreendidos permitiram a identificação das amarras institucionais, estabelecidas pela Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Esporte (Seduce), para utilização do CREG: bimestralização dos conteúdos, Sistema Administrativo e Pedagógico (SIAP), Programa Reconhecer (bonificação/décimo quarto salário), avaliações externas – Avaliação Dirigida Amostral (ADA). Para a realização da pesquisa, optou-se pela análise documental das legislações vigentes (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o Ensino Fundamental, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos e Resolução CEE/CP Nº 05/2011) e entrevista semiestruturada com doze professoras de Ciências dos municípios de Anápolis, Goiânia e Jataí. Os dados coletados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. Nos documentos legais e na fala dos professores, observou-se o conceito de currículo. Além deste, foram identificados os níveis de objetivação, propostos por Sacristán (2000): currículo prescrito; currículo apresentado aos professores; currículo moldado pelos professores; currículo em ação; currículo realizado; currículo avaliado. Desta análise, pode-se concluir que o conceito de currículo dos documentos legais não se aproxima com o que é apresentado pelos professores, que se limita a ideia de conteúdos mínimos; o Currículo Referência é um texto curricular prescritivo, estruturado na lógica da teoria tradicional do currículo; o processo de implantação do CREG promoveu a manutenção do status quo, desarticulação, desprofissionalização e desvalorização da categoria professor; o principal embate, nas atividades dos professores, se dá entre a sequência dos conteúdos apresentada no livro didático e a sequência do Currículo Referência; o livro didático é o principal apoio do professor; os professores carecem de elementos teóricos para o desenvolvimento de um debate curricular. A reversão da situação perpassa pela formação continuada, com a verticalização dos estudos sobre as teorias do currículo, para o desvelamento da realidade.