Den här uppsatsen undersöker relationen mellan ekonomisk tillväxt och sjukdomsepidemin HIV/AIDS i 47 afrikanska länder. Den empiriska undersökningenär utförd med hjälp av regressionsanalys med paneldata. Genom att använda data från olika välkända källor har BNP/capita för varje land undersökts. Olika faktorer som förväntas påverka utvecklingen i BNP/capita undersöks. BNP/capita har logaritmeratsi modellen för att fånga den procentuella förändringen. De inkluderade oberoende variablerna i undersökningen är andelen smittade iHIV/AIDS i åldrarna 15-49, förväntad livslängd vid födseln, inflation, befolkningstillväxt, internetanvändare, utländska investeringar samt den släpande logaritmerade BNP/capita under åren 1990-2013. Den empiriska undersökningen visar att HIV-epidemin har en positiv inverkan på den ekonomiska tillväxten. Effekten är troligen indirekt då en ökad andel sjuka leder till större efterfrågan på arbete inom sjukvårdssektorn och arbete som täcker upp för de som har insjuknat eller inte kan arbeta på grund av sin sjukdom. Undersökningensresultat är inte i linje med de flesta tidigare undersökningar som säger att HIV/AIDSär negativ för den ekonomiska tillväxten.

<p><strong>Bakgrund:</strong> Globalt sett är HIV/AIDS en utbredd sjukdom som orsakar stora påfrestningar på varje individ som drabbas. HIV/AIDS har blivit vår tids mest stigmatiserande sjukdom då den är kopplad till starka tabun. <strong>Syfte:</strong> Att beskriva sjukvårdspersonalens stigmatisering och diskriminering av patienter med HIV/AIDS utifrån ett patientperspektiv. <strong>Metod:</strong> Systematisk litteraturstudie där sökningar utfördes i Cinahl, Pubmed, PsycInfo, Science Citation Index Expanded samt SveMed+. Sökningarna resulterade i 11 kvalitativa och tre kvantitativa artiklar relevanta för syftet. Artiklarna granskades och analyserades med induktiv metod. <strong>Resultat: </strong>Det framkom att patienter med HIV/AIDS stigmatiserades och diskriminerades av sjukvårdspersonal. Patienter med HIV/AIDS hade erfarenheter av stigmatisering och diskriminering i form av kränkande behandling, bristfällig sjukvård, att bli vägrad sjukvård, överdrivna skyddsåtgärder och brister i konfidentialiteten. Stigmatiseringen och diskrimineringen gav konsekvenser i form av känslomässiga reaktioner, rädsla för att söka sjukvård samt att patienterna med HIV/AIDS valde att avstå från medicinsk behandling. <strong>Slutsats: </strong>Stigmatiseringen och diskrimineringen som existerar i sjukvården orsakar vårdlidande för de patienter som drabbas. Konsekvenserna av denna form av vårdlidande orsakar även ett ökat sjukdomslidande på grund av att patienterna inte får adekvat behandling.</p>

<p>HIV/AIDS är en världsomfattande pandemi och orsaken till att många människor avlider. Antalet bärare av HIV/AIDS ökar trots medicinska framsteg och ökad medvetenhet om sjukdomen (Herlitz, 2008). Vårdpersonal kommer med stor sannolikhet att möta patienter som är bärare av HIV/AIDS i sitt dagliga arbete. Då HIV är en kronisk, obotlig och smittsam sjukdom kan detta påverka vårdpersonals inställning till patienter med HIV/AIDS. Vårdpersonals inställning och attityd i bemötandet av dessa patienter är betydande för att skapa en god vård. Syftet är att beskriva vårdpersonals upplevelser av att vårda patienter med HIV/AIDS. Metoden som används är en systematisk litteraturstudie med en kvalitativ ansats. Data analyserades i denna studie genom Evans (2002) beskrivande analysmetod. För att säkerställa att artiklarna var vetenskapliga granskades dessa med hjälp av Fribergs (2006) modell. Resultatet utgörs av fem teman som beskriver vårdpersonals upplevelser av att vårda patienter med HIV/AIDS. Vårdpersonal har både en positiv och en negativ inställning till att vårda dessa patienter. Denna inställning påverkas av vårdpersonals grad av medkänsla, engagemang, trygghet, rädsla, fördomar, kunskap, psykiska och fysiska hälsa samt upplevelser av vilja och ovilja till att vårda patienter med HIV/AIDS.</p>

No description available.

No description available.

No description available.

No description available.

<p>The devastation caused by the Human Immunodeficiency Virus/ Acquired Immune Deficiency Syndrome (HIV/AIDS) is having a major impact on both the social and economic environment in South Africa. HIV/AIDS hits at the core of the businesses structure - the bottom line. In the absence of a cure for the disease or an effective vaccine, the challenge for all the stakeholders is how to successfully contain and limit the impact of the disease. Intervention programmes such as awareness, knowledge sharing and sero-prevailance testing have the potential to limit HIV/AIDS infections and reduce high-risk behaviours. Whilst education and awareness programmes have been relatively successful in highlighting the dangers of HIV infection, perception, attitudes and behaviours of employees towards HIV/AIDS have dampened voluntary HIV screening initiatives. Many South African organisations have commendable HIV/AIDS education and awareness programmes, however, a concerning fact is that employees are reluctant to avail themselves to voluntary HIV/AIDS testing. Stigmatising attitudes toward persons living with HIV/AIDS may reduce people&rsquo / s willingness to have themselves tested for the Human Immunodeficiency Virus (HIV). This may increase the risk of transmission. It may also lead to increased absenteeism in the workplace, and workdays lost resulting from excessive sick.<br /> <br /> The aim of the study was to establish what the perceptions and attitudes are of employees at different levels of the organisation with regard to HIV/AIDS testing. A further aim was to identify possible reasons for the poor employee response to voluntary HIV/AIDS testing. It was thus important for this research to gauge employee knowledge, attitude and behaviour toward HIV/AIDS in order for organisations to develop strategies for effective HIV/AIDS counselling and testing programmes.<br /> <br /> The data for this study was collected by means of a self report questionnaire. The questionnaire was administered to a sample of employees across all levels of the organisation using the convenient sample approach to identify the respondents. Two hundred and forty six (246) out of a total of 600 questionnaires distributed were returned, making the response rate a credible 41%.<br /> The Statistical Package for Social Science (SPSS) was used to analyse the data obtained from the questionnaire. Both inferential and descriptive statistical approaches were used to analyse the data. The Analyses Of Variance (ANOVA) was used to determine whether differences exist in the perceptions and attitudes of employees at different levels and groupings in the organisation. Additionally post hoc tests (i.e. the Scheffe test) were applied to all comparisons of means after the analysis of variance.<br /> <br /> The findings of this research are important for the role of HIV/AIDS testing and awareness/preventions strategies implemented in South Africa. It provides more insight as to why employees resist HIV/AIDS testing. It can furthermore assist organisations in developing strategies for implementing effective HIV/AIDS awareness and/or prevention programmes. More specifically, the findings identified ways in which organisations can redesign their intervention programmes so as to encourage a greater number of employees to submit to voluntary HIV/AIDS testing.</p>

<p>Adolescents&rsquo / sexual activity is associated with maternal and child health problems, and sexually transmitted infections including HIV/AIDS. The aim of this study was to assess the sexual behaviour patterns of adolescent schoolgirls and the level of knowledge they have with regard to the prevention and transmission of HIV infection, as well as to determine which factors are associated with their various sexual behaviour patterns. A cross-sectional descriptive survey of 420 adolescent schoolgirls aged 15 to 19 years, from 3 of the 9 secondary schools situated in Petauke District, in rural Zambia, was conducted. The sample of schoolgirls was obtained using a multi-stage systemic sampling technique.</p>

The aim of the research was to investigate the needs of adolescents and to determine their attitude, knowledge and skills regarding HIV/AIDS and life skills. The next step was to develop an empowering program to teach them life skills and to educate them with regard to the HIV/AIDS epidemic. To meet this aim, the following objectives were formulated: -To identify the needs of adolescents and extend their knowledge, skills and attitude regarding HIV/AIDS and life skills through empirical research and literature study. -To design a life skills program through a literature study and empirical research in order to improve the social functioning of the adolescents. The objectives were achieved by studying the relevant literature and through empirical research. The available literature on the subject was consulted to determine whether any research has been conducted in this field, and whether the subject could be researched. The empirical research was conducted to confirm the previous research findings. The literature study and empirical research were vital for formulating a social work empowering program. In this research, the survey method was used as a systematic fact-gathering procedure. Data was gathered through a structured questionnaire. The data was used to describe the study sample, since socio-economic status could possibly have an effect on the general health and development of children. The research data were collected from the adolescents and their families to estimate the prevalence of their living standards, habits and lifestyle, knowledge, attitude and behaviour regarding HIV/AIDS . The findings of this research reflected that adolescents had an urgent need for more knowledge and information concerning HIV/AIDS and life skills. In order to address this problem an empowering program was developed and will be presented. In this research the group work method will be used as an effective intervention strategy in empowering young people. Education is crucial; therefore it seems important to educate young people in certain life skills to empower them to cope with the challenges and demands of life. / Thesis (M.A. (MW))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2006.