Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüistica. / Made available in DSpace on 2012-10-23T22:06:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 263778.pdf: 10416254 bytes, checksum: 2cc65d637bc59a14d73a766fa3db17dd (MD5) / A pesquisa visa investigar como se dá a dissimetrização dos grafemas em fase inicial de leitura a partir da aprendizagem de um silabário especialmente elaborado para o experimento, inserindo-se na Psicolinguística Experimental, e sua relevância consiste na necessidade de se compreenderem as dificuldades relativas ao reconhecimento dos traços distintivos das letras na alfabetização de crianças e adultos, com base na hipótese da reciclagem neuronal postulada por Dehaene (2007). Dada a complexidade para testar empiricamente tal hipótese, não só quanto ao número de baterias envolvidas, à quantidade necessária de sujeitos e à especificidade do principal instrumento, o silabário, colocou-se como meta para o presente estágio da investigação verificar a exequibilidade de tal instrumento e as condições de aplicabilidade das baterias, com vistas a viabilizar o prosseguimento do projeto, o qual tem como principal objetivo avaliar se a dificuldade na dissimetrização dos grafemas é maior que a dificuldade para distinguir grafemas topologicamente semelhantes na fase inicial de leitura do silabário. Os sujeitos de pesquisa, adultos não alfabetizados e crianças pré-alfabetizadas, submeteram-se a seis sessões de aprendizagem de um sistema composto por doze grafemas relacionados a doze sílabas. Foram aplicadas baterias de pré-testagem, testagem intermediária e pós-testagem com o propósito de levantar diferentes habilidades e cruzá-las com os índices de aprendizagem do silabário em quatro crianças préalfabetizadas e cinco adultos não alfabetizados, que correspondem às primeiras aplicações de uma testagem que objetiva atingir um número de aproximadamente 80 sujeitos. O construto metodológico da pesquisa foi inspirado no projeto desenvolvido por Kolinsky, da Universidade Livre de Bruxelas (ULB), que contribuiu na definição do silabário, do design da pesquisa e na seleção das baterias, algumas das quais adaptadas para versões informatizadas, com uso do programa E-prime, por Ventura e colaboradores, da Universidade de Lisboa (UL). A análise qualitativa dos dados colhidos até o momento aponta para uma grande dificuldade em dissimetrizar a fim de reconhecer a diferença entre grafemas espelhados na fase inicial de leitura do silabário, embora a dificuldade para identificar símbolos topologicamente semelhantes também se mostre acentuada. Os dados nãoapontaram sensíveis mudanças em relação ao tipo de processamento visual (mais holístico ou mais analítico). Os resultados também sugerem uma rápida e sutil diferença quanto às habilidades silábicas, especialmente entre os sujeitos adultos, a partir da aprendizagem do silabário. A conclusão quanto à exequibilidade da pesquisa, em particular das sessões de aprendizagem e avaliação do silabário, é a de que a proposta apresenta-se como sendo de grande relevância para diferentes análises a partir da aplicação com um número mais significativo de sujeitos, que permita análise quantitativa de dados mais robustos acerca da dissimetrização. Sugerem-se alguns ajustes nos testes avaliativos para que o tempo de aplicação não comprometa os resultados, particularmente com o público infantil. This research aims to investigate grapheme desymmetrization during the early stage of reading, based on the learning of a syllabary specially built for this experiment within the area of Experimental Psycholinguistics. Its relevance lies on the need to understand difficulties related to the recognition of distinctive features of letters, in the process of children and adults learning how to read, based on Dehaene#s (2007) neuronal recycling hypothesis. Due to the complexity of empirically testing this hypothesis, not only in terms of the number of batteries involved, but also the numbe of subjects required and the specific nature of the main instrument, the syllabary, the goal of this stage of the investigation is to check the viability of the instrument, and the conditions of applicability of all batteries, in order to enable the continuity of the project, whose purpose is to evaluate whether the difficulty in grapheme desymmetrization is greater than the difficulty in distinguishing topologically similar graphemes in the initial phase of reading the syllabary. The subjects, illiterate adults and pre-literate children, underwent six learning sessions of a system of twelve graphemes related to twelve syllables. Pre-testing, intermediate and post-testing batteries were applied, aiming to investigate different skills and to cross-reference them with the learning cues of the syllabary in four pre-literacy children and five illiterate adults, who make up the first application of a testing which aims to reach a total of approximately 80 subjects. The research methodological construct was based on the project developed by Kolinsky at the Université Libre de Bruxelles (ULB), contributing to the definition of the syllabary, research design and selection of batteries, some of which were adapted to computer-based versions by Ventura et al, University of Lisbon (UL), using the E-prime software. The qualitative analysis of the data collected up to this point indicates great difficulty in desymmetrization for the recognition of the difference between mirror-image graphemes in the initial phase of reading the sillabary, although the difficulty identifying topologically similar symbols was also relatively high. The data did not point to significant changes in relation to visual processing (more holistic or more analytical). The results also suggest a fast and subtle difference in relation to syllabic skills, particularly among the adult subjects, based on learning the syllabary. The conclusion regarding the viability of the research, in particular the learning sessions and syllabary evaluations, is that the proposal presents itself as being of great relevance to different analyses, based on a more significant number of subjects, enabling a quantitative analysis using more resilient data on desymmetrization. A few adjustments to the evaluation tests were proposed, to ensure that the application time does not compromise the results among the children.

Tese (doutorado) - Universidade federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística. / Made available in DSpace on 2012-10-23T22:48:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247662.pdf: 1135090 bytes, checksum: 3cf7c72d56fc5833320657afc677b0bb (MD5) / Esta tese trata da articulação entre a voz e o ritmo nas suas relações com o inconsciente. Tenta-se demonstrar como a voz e o ritmo estão subordinados às insígnias do inconsciente. Para isso, parte-se da definição de voz enquanto objeto a da pulsão invocante, por sua condição de objeto faltante. Do ritmo, extraí-se a cadência que proporciona movimento e queda, presença e ausência, introduzindo a lei e a regularidade, mas também as sincopes que constituem as representações da ausência. O inconsciente, por sua vez, é o elemento que rege a voz e o ritmo, porque nele se inscrevem a voz como puro gozo e o ritmo como lei e ordenação, formando um campo vocal polifônico e polirrítmico que transcende o significante e o sentido para tocar naquilo que a voz tem de real: o puro som, fazendo um percurso oscilante entre o gozo e a lei, entre o real e o simbólico, entre o corpo e a palavra e, a rigor, entre a morte e a vida.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguistica / Made available in DSpace on 2012-10-24T00:02:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 251008.pdf: 547554 bytes, checksum: 8a94a93a646870b21d32dbf9cf64ba2d (MD5) / Este trabalho é dedicado ao estudo do funcionamento das relativas livres do português brasileiro sob o escopo de estudos gerativistas como os de Bresnan & Grimshaw (1978), Groos e Van Riemsdijk (1981), Hirschbüher & Rivero (1983), Izvorski (1996), Caponigro (2002), entre outros. A idéia básica é que nas relativas livres o pronome relativo-wh embute o que seria o núcleo nominal de uma relativa com núcleo e, por isso, somente pronomes-wh com essa capacidade de incorporação podem iniciar uma relativa livre. Além disso, o pronome relativo-wh tem um duplo papel: respeitar os requisitos de caso e/ou categoria de um núcleo da sentença matriz e da sentença encaixada simultaneamente (chamado de requerimentos de Compatibilidade). Assim, por meio do estudo das relativas livres objetivamos: a) distinguir uma relativa livre de uma interrogativa encaixada e de uma completiva; b) estabelecer que posições sintáticas uma relativa livre pode desempenhar; c) observar como ocorre o requerimento de compatibilidade nas línguas, com especial atenção ao português brasileiro; d) verificar por que o requerimento de compatibilidade não ocorre nas chamadas #relativas livres infinitivas#; e, e) delimitar, entre três hipóteses (Hipótese do Núcleo, Hipótese do Comp e Hipótese do complemento de D) a melhor para a análise dos dados do português brasileiro. Com esse estudo constatamos, entre outros aspectos, que os pronomes relativos que, qual e cujo não iniciam uma relativa livre, pois não conseguem embutir o que seria o um núcleo nominal de uma relativa com núcleo. Ainda, verificamos que os pronomes relativos são DPs, porém quando er DP ou PP. Em adição, constatamos que as chamadas #relativas livres infinitivas# que não respeitam os requerimentos de compatibilidade na verdade não são relativas livres, mas sim relativas com núcleo. This work is concerning the study of the free relatives in Brazilian Portuguese based on generative studies from Bresnan & Grimshaw (1978), Groos and Van Riemsdijk (1981), Hirschbüher & Rivero (1983), Izvorski (1996), Caponigro (2002), among others. The basic idea is that the relative pronoun of free relatives incorporates what would be the head of a headed relative. Thus only wh-pronouns with this incorporation ability can initiate a free relative. Furthermore, the wh-relative pronoun has a dual role: comply with the requirements of case and/or category of the matrix and embedded sentence simultaneously (called Matching Requirements). Thus, through free relative#s study we aim at: a) distinguishing free relative from embedded questions and embedded clauses; b) establishing syntactic positions that a free relative can play; c) observing how the matching requirement occurs in languages with special attention to Brazilian Portuguese; d) verifying why the matching requirement does not occur in the so-called 'infinitival free-relatives'; and e) defining, among three hypothesis (Head Hypothesis, Comp Hypothesis and D-complement Hypothesis) the best for the analysis of data from the Brazilian Portuguese. Due to this study, we noticed, among other aspects, that the relative pronouns que, qual and cujo do not start a free relative because they are unable to embed what would be a head of a headed relative. Furthermore, we noticed that the relative pronouns are DPs, but when they are in an AdvP position they are ambiguous between being DP or PP. We also noticed that the so-called #infinitival free relatives# that do not respect the matching requirement actually are not free relative, but headed relative.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística. / Made available in DSpace on 2012-10-24T00:57:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 255380.pdf: 972290 bytes, checksum: 53f9455038c571c2ff021410f1088bbd (MD5) / Esta tese pesquisa o singular nu (nome desprovido de determinantes realizados fonologicamente) na posição pós-verbal de sentenças episódicas, com o objetivo de descobrir se ele é passível ou não de incorporação nominal. A incorproação nominal acontece quando o nome se incorpora ao verbo para juntos fornecerem a informação semântica. A ocorrência da incorporação no PB não é consensual: de um lado, há autores que afirmam que ela acontece no PB (Saraiva 1997; Doron 2003; Müller 2004); por outro lado, autores afirmam que não há incorporação no PB (Carlson 2006; Schmitt e Munn 1999, 2000, 2002; Munn e Schmitt 2001, 2005; Kester & Schmitt 2005; Lopes 2008; Dobrovie-Sorin e Pires de Oliveira 2007). Esse embate sobre a possibilidade da incorporação no PB mou fôlego maior quando Carlson (2006) propõe o efeito de restritividade, um diagnóstico que distingue estruturas incorporadas de estruturas não incorporadas. Mas, Carlson (2006) não define claramente o que vem a ser esse efeito, então, esta tese procurou clarificá-lo com o propósito de usá-lo para desvendar se há ou não realmente a incorporação no PB. Com esse efeito melhor compreendido, percebemos que o NNN na posição pós-verbal não apresenta restrições sintáticas, mas, em alguns casos, ele pode apresentar restrição semântica, quando incorporado ao verbo: nome e verbo juntos denotam uma atividade institucionalizada (Mithun (1984). Portanto, a conclusão desta tese é que há a incorporação no PB somente em alguns casos. This thesis concerns post-verbal bare singular nominals (i.e., nominals without phonologically realized determiners) in Brazilain Portuguese (BP) in episodic sentences; our aim is to invetigate whether the bare singular can be treated as a case for/of nominal incorporation. Generally, nominal incorporation happens when a nominal is incorporated to a verb, and yields together (a single) semantic interpretation. The existence of nominal incorporation in BP is a matter of debate: on the one hand, scholars affirm it (Saraiva 1997; Doron 2003; Müller 2004); on the other hand, there are scholars who affirm the opposite, i.e. the phenomena discussed in this thesis are not (instances of) nominal incorporation (Carlson 2006; Schmitt e Munn 1999, 2000, 2002; Munn e Schmitt 2001, 2005; Kester & Schmitt 2005; Lopes 2008; Dobrovie-Sorin e Pires de Oliveira 2007). The debate concerning the existence of nominal incorporation in BP became more vivid when Carlson (2006) proposed the restrictive effect: a tool for telling apart incorporate from non-incorporate structures. However, Carlson does not clearly define this effect, and one of the aims of this thesis is to clarify it for using it to decide about the existence of nominal incorporation in BP. Once we have a better undestanding of the restrictive effect, we show that the post-verbal bare neutral nominal does not show syntactic constraints, however in some cases, when there is nominal incorporation, it can show semantic constraints, for instance: nominal and verb denote an institutionalized activity (Mithun, 1984). Our conclusion is that only a few cases are of nominal incorporation in BP.

Dissertação (mestrado) - Universidade federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2008 / Made available in DSpace on 2012-10-24T04:56:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 270050.pdf: 625409 bytes, checksum: 31c59a186b5e470426c72b720e3f4a4d (MD5) / Esta dissertação está inserida na área de pesquisa da lingüística como filosofia da ciência e tem como objetivo encontrar semelhanças e diferenças entre a psicanálise e a doutrina espírita dentro do universo de pessoas que relatam ouvir vozes invisíveis. Para tanto foi estudada a ligação entre a psicanálise e a lingüística e posteriormente entre a primeira e a doutrina espírita. Relacionar duas frentes de pensamento, a princípio, absolutamente contrárias, pode, para muitos, parecer um paradoxo ou uma alucinação pelo impossível. A investigação da mente humana e da relação entre os espíritos não pertence ao mundo material, portanto, as ciências ordinárias estão longe de serem as hospedeiras da psicanálise e do espiritismo. A audição de vozes foi tratada como elemento constitutivo do sujeito audiente, assim como a forma pela qual ele se entende como linguagem. / This thesis is inserted in the seek area of the linguistics as philosophy of science and has as objective to inside find similarities and differences between the psychoanalysis and the spirit doctrine of the universe of people whom they tell to hear invisible voices. For in such a way the linking between the psychoanalysis and the linguistics and later between first and the spirit doctrine was studied. To relate two fronts of thought, the principle, absolutely contrary, can, for many, to seem a paradox or an hallucination for the impossible one. The inquiry of the mind human being and the relation enters the spirit does not belong to the material world, therefore, usual sciences are far from being the hostesses of the psychoanalysis and the spiritism. The hearing of voices was dealt with as constituent element the citizen, that it hears voices as well as the form for which it understands itself as language.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2008. / Made available in DSpace on 2012-10-24T06:09:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este estudo teve como objeto de pesquisa a metáfora. Analisou e descreveu regularidades interpretativas nas relações paradigmáticas e sintagmáticas de ocorrências metafóricas com verbos de mudança de estado. Como aporte teórico à pesquisa, destacam-se os seguintes autores: Black (1962, 1992, 1993) e Kittay (1987), seguidores da visão interacionista, a qual foi adotada nesta dissertação. Os resultados da pesquisa demonstraram que o uso metafórico é regido por certos padrões lingüísticos que guiam a interpretação. Esses padrões correspondem às relações paradigmáticas e sintagmáticas. Com base no instrumento de análise de dados e na metodologia adotada neste trabalho, foi possível observar que, na interpretação de uma sentença metafórica, são acionadas categorias semânticas e combinações entre categorias semânticas. Também foi possível observar que a regularidade que pode ser identificada no uso das metáforas com verbos de mudança de estado corresponde ao resultado da ação verbal e que a metáfora cria algo novo com status cognitivo a partir da rede conceptual da linguagem. Em virtude dos resultados obtidos, postulou-se um tipo combinatório para essas metáforas com verbos de mudança de estado: [TÓPICO (X) + VEÍCULO (verbo de mudança de estado v)] ? (paráfrase = dimensão relevante do processo verbal = estado resultativov).

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T06:31:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 274688.pdf: 1539668 bytes, checksum: d95c08410934fedaaf87b60dbcfe5900 (MD5) / Esta tese investiga a alternância causativo-incoativa de verbos inergativos do português do Brasil. O propósito do estudo é explicar as condições necessárias para se licenciar a incidência de causatividade sobre inergativos, (a) apresentando uma proposta de representação conceptual para os verbos alternantes que aceitam causatividade e (b) esclarecendo como especificações de estrutura semântica restringem a participação de inergativos no processo de alternância causativa e explicam a assimetria registrada entre verbos correlatos do inglês e do português, p.ex. caminhar/walk e dirigir/drive. Para isso, são determinados os aspectos de estrutura semântica responsáveis pelo licenciamento da alternância causativo-incoativa de inergativos. Em seguida, esses aspectos são desmembrados em propriedades semânticas menores - regulares entre os verbos inergativos que alternam e ausentes da estrutura semântica daqueles que não são passíveis de causatividade. Finalmente, é demonstrado como essas propriedades são distribuídas entre os inergativos do português e como respondem pelo contraste entre inergativos alternantes do inglês e seus correlatos não-alternantes em português. Com as análises, constatou-se que uma das condições para causativização dos inergativos em português é a manutenção do papel semântico de desencadeador para o segundo argumento da formação causativa e que essa restrição não opera sobre as formas correlatas em inglês. Outra condição que interfere na alternância de inergativos do português é a forte restrição para esses predicadores integrarem a classe dos processos causativizados por ação conduzida, em que a causativização implica a condução direta ou a condução indireta e ininterrupta do segundo argumento da forma causativizada.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente / Made available in DSpace on 2013-07-16T03:15:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 237055.pdf: 998575 bytes, checksum: 3ba05e6626a6f486e7b4fafa774eda11 (MD5) / Este estudo tem como objetivo analisar as microcenas que emergem em notícias. As microcenas Benefactivas podem estar representadas por predicatores benefactivos básicos ou por predicadores de outros domínios semânticos que têm o Benefactivo perspectivizado naquela microcena. A análise foi realizada em 164 microcenas de texto jornalístico, retiradas do The Washington Post, em sua versão online # www.washingtonpost.com # durante quinze dias seguidos, numa tentativa de abarcar e destacar a noção benefactiva no contexto da língua em uso, aqui representada por notícias políticas. Fillmore (1968), Chafe (1970), Cruse (1973), Cook (1979, 1989), Nicolacópulos (1992,1995), Nicolacópulos & Conceição (1984), Oliveira (1999), Rocha (2003) e Weickert & Nicolacópulos (2005) têm estudado a multiplicidade de sentidos dentro da Gramática de Casos, incorporada à Semântica Relacional, a fim de compreender os novos significados e seus efeitos construídos no dinamismo da língua em uso. Nesta perspectiva, eles abordaram o significado da língua de diferentes formas, expressando agência, experiência, benfeciário, objeto, lugar, companhia, tempo e holismo. No entanto, ainda há muita pesquisa a ser desenvolvida nesta área, principalmente em relação ao Benefactivo, que expressa as noções de posse, ganho ou perda e transferência de propriedade, e como ele aparece de forma viva na língua Inglesa. Esta pesquisa considera uma microcena uma #oração extendida# que incorpora noções que não estão necessariamente expressas na superfície das microcenas, mas podem ser apreendidas pela macrocena, o contexto maior do texto e pelas associações que o verbo ou predicador mantém com os outros elementos nas microcenas Benefactivas. É possível de perceber que (i) este gênero textual favorece a presença de microcenas Benefactivas, (ii) a maioria delas são compostas por predicadores Benefactivos em seu sentido básico (87.80%), e (iii) algumas vêm de predicadores de outros domínios semânticos, mas que têm seu sentido Benefactivo perspectivizado (12.19%). Ao mesmo tempo, observou-se que muitos predicadores Benefactivos fazem um movimento metafórico (i) em direção a outros campos semânticos (Experiential, Comitativo, Tempo) ou (ii) em direção ao subdomínio Benefactivo chamado de Benefactive power. The present study aims at analyzing the Benefactive microscenes that emerge from news reports. The Benefactive microscenes may be represented by basically Benefactive predicators or by predicators form other semantic domains which have the Benefactive foregrounded. The analysis is carried out on a corpus of 164 microscenes from journalistic texts taken from The Washington Post online version # ww.washingtonpost.com # during a period of fifteen days in a row, in an attempt to encompass and enhance the Benefactive notion in the context of language in use, here represented by the political news reports. Fillmore (1968), Chafe (1970), Cruse (1973), Cook (1979, 1989), Nicolacópulos (1992,1995), Nicolacópulos & Conceição (1984), Oliveira (1999), Rocha (2003) and Weickert & Nicolacópulos (2005) have tried to tackle the multiplicity of meanings within Case Grammar, incorporated into Relational Semantics, in order to comprise the new senses and their effects constructed in the dynamism of language in use. Within this perspective, they have approached language meaning in different ways, be it expressing agency, experience, beneficiary, object, location, company, time, holism. However, there is still a lot to be researched in this area, mainly in the distinct notion of the beneficiary, which expresses the notions of possession, gain or loss, and transfer of property, and how it is lively represented in the modern English language. This work considers a microscene an #extended clause# which incorporates notions that are not necessarily expressed in the surface of the microscenes, but can be apprehended by the macroscene, the broader context of the text and by the associations the verb or predicator keeps with the other elements within the Benefactive microscenes. It was noticed that (i) this genre favors the presence of Benefactive microscenes, (ii) most of them emerge from basically Benefactive predicators (87.80%), and (iii) some from predicators from other semantic domains that in specific microscenes have the Benefactive sense foregrounded (12.19%). At the same time, it was observed that many basically Benefactive predicators make a metaphorical move (i) towards other semantic domains (Experiential, Comitative, Time) or (ii) towards a Benefactive subdomain, namely power-Benefactive.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística. / Made available in DSpace on 2012-10-22T09:54:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Esta pesquisa consiste numa análise teórica de um tipo de indeterminação semântica, a polissemia. O conceito adotado neste trabalho para que um item lexical seja polissêmico envolve: variação de sentidos relacionados entre si e mudança de referente. Três foram as palavras aqui selecionadas para tal análise: 'jornal', 'revista' e 'livro'. Objetivando verificar se estas palavras são realmente polissêmicas, analisou-se, via cadeia anafórica, se a repetição destes itens lexicais poderia ou não implicar introdução de um novo referente textual. Todos os trechos nesta dissertação analisados foram retirados do Jornal A Folha de São Paulo. Verificou-se, com este estudo, que os itens lexicais 'jornal' e 'revista' são palavras polissêmicas, pois possuem vários sentidos relacionados entre si e que, quando recuperados anaforicamente, podem introduzir um novo referente no discurso. O mesmo não aconteceu com o item lexical 'livro'. Neste caso, não houve introdução de um novo referente textual quando da remissão anafórica e, ainda, os termos levantados nesta pesquisa como possíveis sentidos (texto e objeto físico) para este item lexical são as partes que constituem, que formam o 'objeto' livro como um todo. Assim, texto e objeto físico seriam partes integrantes do livro em si e não os sentidos que tal item lexical possui. Portanto, não são conceitos distintos, mas constituintes, ou facetas, que se fundem para formar uma única unidade conceptual.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguistica / Made available in DSpace on 2012-10-22T12:32:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 226909.pdf: 763472 bytes, checksum: 9ebeaab172853e9b1ae866024dcab01f (MD5) / Esta dissertação trata do item lexical tudo, na função de quantificador (Q), sendo norteada pelos seguintes objetivos: (a) analisar a multifuncionalidadede de tudo na língua falada de Florianópolis; e (b) investigar em que medida o item lexical tudo pode conter traços de definitude. A orientação teórica adotada é basicamente a do funcionalismo lingüístico givoniano, considerando-se ainda a noção de processos de referenciação e de instabilidade e estabilidade constitutivos da linguagem humana, além da noção semântica de especificidade. A análise é realizada a partir da relação estabelecida entre tudo e a entidade à qual está ligado no contexto discursivo. A multifuncionalidade desse item é mapeada hierarquicamente em termos de função > subfunções, identificadas a partir da relação fórica (direta e indireta) instaurada entre tudo e a entidade por ele quantificada. As subfunções identificadas para o quantificador são: (Q) super genérico, (Q) dêitico; (Q) imediato; (Q) anafórico; (Q) catafórico; e (Q) anafórico e catafórico - podendo agregar ainda certos tipos como: ampliador, resumitivo, enfatizador de atributos. A definitude, tratada como uma propriedade semântico-discursiva escalar, diz respeito às características da entidade quantificada por tudo, cujos traços constituintes envolvem as noções de referencialidade, determinação/delimitação e especificidade do que foi referido - além do papel do falante face à entidade quantificada. Propomos uma escala de definitude com seis graus, mostrando que o grau mais alto aproxima-se do conceito tradicional de pronome indefinido, com poucos dados de tudo nessa categoria; a maioria das ocorrências analisadas situa-se nos graus intermediários, evidenciando-se que tudo apresenta fortes traços de definitude.