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Criptografia no Ensino Médio / Cryotografy in High School

Domingues, Vinicius Roberto Gomes 09 February 2017 (has links)
Submitted by MARCOS LEANDRO TEIXEIRA DE OLIVEIRA (marcosteixeira@ufv.br) on 2018-11-08T12:16:29Z No. of bitstreams: 1 RESUMO.pdf: 1418107 bytes, checksum: fd4ded55a1aa529a2917d0ed85d27661 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-08T12:16:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RESUMO.pdf: 1418107 bytes, checksum: fd4ded55a1aa529a2917d0ed85d27661 (MD5) Previous issue date: 2017-02-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho trata aos conceitos de Aritmética Modular e Matrizes que são utilizados na Criptografia. Foram abordados fatos históricos para mostrar a importância da Criptografia. Apresentamos conteúdos que podem ser facilmente trabalhados em aula do Ensino Médio. Demonstramos dois métodos distintos de se criptografar mensagens utilizando tais conceitos, com sugestões de como podem ser utilizados. / Historical facts have been approached to show the importance of cryptography. We present contents that can be easilly applied in high school classes. We demonstrate two distinct methods of how to encrypt messages using these concepts, with suggestions on how they can be used. / O ALUNO NAO ENVIOU O ARQUIVO EM PDF. FOI ENVIADO EMAIL SOLICITANDO TAL ARQUIVO, POREM SEM RETORNO.
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Efeitos de uma estrategia diferenciada do ensino dos conceitos de matrizes

Sanches, Maria Helena Figueiredo 01 August 2018 (has links)
Orientador : Marcia R. F. de Brito / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-01T19:13:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sanches_MariaHelenaFigueiredo_M.pdf: 2159591 bytes, checksum: 74801e85f204f4f9a794b583ce738842 (MD5) Previous issue date: 2002 / Mestrado
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Avaliação do desempenho de diferentes matrizes de sensibilidade na modelagem do equivalente Ward estendido

Silva Junior, Irênio de Jesus 19 September 2002 (has links)
Orientador: Carlos Alberto Favarin Murari / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-02T19:21:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SilvaJunior_IreniodeJesus_M.pdf: 2733716 bytes, checksum: 9d1c01391caafa4a9074c944e462f395 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Sendo um dos modelos de equivalentes externos mais utilizados atualmente por centros de controle de sistemas de energia elétrica, o modelo Ward Estendido representa uma potente ferramenta em estudos de planejamento da expansão e operação das redes elétricas. Visando melhorar a precisão dos resultados obtidos com as redes reduzidas, este trabalho apresenta estudos e testes comparativos realizados para se avaliar o desempenho das matrizes de sensibilidade Lcric, Leq, B" e L na obtenção do equivalente Ward Estendido para redes radiais e malhadas, mostrando que tal equivalente torna-se mais preciso quando formado com a matriz Lcric' / Abstract: The Extended Ward Equivalent forms the basis oí the external system modeling in several computational programs for power system expansion planning and operation studies at a number of utility control centers. This work presents a comparative study aiming to investigate the performance of the sensitivity matrices, Lcric, Leq, B" and L, to obtain the Extended Ward model for radial and meshed systems, showing that the Extended Ward model becomes more accurated when it is formed with the Lcric sensitivity matrix / Mestrado / Energia Eletrica / Mestre em Engenharia Elétrica
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Problema de autovalores, otimização de funções matriciais e robustez de sistemas dinamicos : uma abordagem algoritmica

Espirito Santo, Adilson Oliveira do 14 July 2018 (has links)
Orientador : Akebo Yamakami / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica / Made available in DSpace on 2018-07-14T08:46:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EspiritoSanto_AdilsonOliveirado_D.pdf: 7158847 bytes, checksum: 300d743f5db6c95bb3028cb7b7f70d7a (MD5) Previous issue date: 1988 / Resumo: Neste trabalho abordamos questões referentes ao problema de autovalores e autovelores de uma matriz simétrica, otimização de funções matriciais e de robustez de sistemas dinâmicos lineares contínuos no tempo. O problema de autovalores e autovelores á abordado segundo dois ponlos de vista distintos: decomposição da matriz do sistema onda sugerimos uma nova implementação para o cálculo dos autovetores e otimização da função quociente de Raylelgh onde dois novos algorítmos baseados numa combinação dos métodos de Newton e gradientes conjugados são apresentados. Para resolver uma classe de problemas de otimização de funções matriciais, é sugerido uma metodologia baseada no método dos hiperplanos de corte e aplicada a dois problemas disponíveis na literatura, o problema do teste educacional que aparece em estatística e a determinação da solução diagonal positiva da equação de Lyapunov. Sobre a robustez de sistemas dinâmicos lineares contínuos no tempo são fornecidas condições suficientes para existência de uma matriz constante de ganhos de realimentações, de maneira que o sistema de malha fechada seja robusto quanto a inserção no modelo de perturbações não lineares dependentes do estado. Para determinação da matriz de ganho propomos um procedimento numérico / Abstract: In this work we analyse three problems. In the first, we present some algorithms to solve the eigenvector and eigenvalue problems of the symmetric matrix, In lhe second we analyse the optimization problems with matricial constraints and finally in the third some robustness properties of linear continuons time dynamic systems are studied. The eigenvector and etgenvalue problems are two methods: the decomposition technique on the matrix and the optimization of the Rayleigh quotient. In the propose two algorithms based on the Newton method gradient method. To solve a class of lhe optimization problems with matricial constraints we propose a methodologie based on the cutting plane technique. Two exemples are treated. Finally, for a given linear continuons time we determine sufflcient conditlons for the existence feedback matrix such that the closed-Ioop system is sense that the pertubed system is asymptocally stable, analysed using of the system, second one we and conjugated dynamic systems of a constant robust in the sense that the perturbed system is asymptocally stable / Doutorado / Telecomunicações e Telemática / Doutor em Engenharia Elétrica
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Calculo de fluxo de carga desacoplado : modelo de matrizes constantes baseado na filosofia de acoplamento implicito

Saavedra Mendez, Osvaldo Ronald 14 July 1988 (has links)
Orientador: Alcir Jose Monticelli, Ariovaldo Verandio Garcia / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica / Made available in DSpace on 2018-07-17T00:38:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SaavedraMendez_OsvaldoRonald_M.pdf: 4844745 bytes, checksum: e42380649584cd41800f56197bf883fd (MD5) Previous issue date: 1988 / Resumo: Neste trabalho apresenta-se um estudo sobre a metodologia CRIC (Constrained Reactive Implicit Coupling) aplicada ao problema de cálculo de fluxo de carga quando o acoplamento entre os sub-problemas ativo e reativo não é desprezível. Realiza-se uma discussão geral dos Métodos desacoplados envolvendo os fatores que influem. nos seus desempenhos. É proposto um novo método de matrizes constantes denominado aqui "CRIC Constante", de robustez e simplicidade semelhante ao método desacoplado rápido, mas que apresenta melhor desempenho nos casos de razões R/X elevadas e em geral em situações de acoplamento ativo-reativo não desprezível. são relatados testes em vários sistemas, tanto de distribuição como de transmissão, nos quais confirma-se a superioridade do método CRIC Constante sobre o método desacoplado rápido.É apresentada também uma análise teórica que procura justificar o comportamento empírico dos métodos desacoplados / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica
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Sobre a redução de operadores lineares e de matrizes a forma canonicas

Jose Filho, Sebastião Antonio, 1944- 17 July 2018 (has links)
Orientador: Odelar Leite Linhares / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica / Made available in DSpace on 2018-07-17T01:45:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseFilho_SebastiaoAntonio_M.pdf: 5144215 bytes, checksum: 04e351efc6ee4573a8358a8acf4e7c5e (MD5) Previous issue date: 1972 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Matemática
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Distribuição exata da estatistica de razão de verossimilhança para testar Ho: =I em populações normais multivariadas complexas

Alvarez Rojas, Cirilo 19 July 2018 (has links)
Orientador: Pushpa Narayan Rathie / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação / Made available in DSpace on 2018-07-19T02:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlvarezRojas_Cirilo_M.pdf: 1012860 bytes, checksum: dcb32d74569352342e02fa8bc0be26da (MD5) Previous issue date: 1989 / Resumo: O objetivo do presente trabalho é a determinação da distribuição exata do critério de razão de verossimilhança para testar a hipótese Ho : S = I contra H1 : S ? I em populações normais multivariadas complexas. A distribuição da estatística de razão de verossimilhança determina-se em forma de série de densidade chi-quadrado, série logarítmica e série beta incompleta. Faz-se cálculo computacional para determinar os valores de À correspondente a níveis de a = 0.01,0.05,0.10,0.90,0.95 e 0.99 para 2,3 e 4 variáveis e vários tamanhos de amostras, especificamente para amostras pequenas. / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Estatística
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Injetividade de apicações do Rn /

Santa Cruz Calderón, Lizet. January 2015 (has links)
Orientador: Benito Frazão Pires / Coorientador: Ali Messaoudi / Banca: Francisco Braum / Banca: Claudio Gomes Pessoa / Resumo: Neste trabalho seguimos os testes de B.A. Coomes [6] e Gale e Nikaido [7], onde estudamos condições que devem ser colocadas sobre o jacobiano Jf de uma aplicação f : S ! Rn para que ela seja injetiva num conjunto convexo S Rn. O primeiro resultado a rma que se Jf (x) for uma matriz positiva-de nida para todo x 2 S, então f : S ! Rn e injetiva. O segundo resultado diz que se Jf (x) for uma P-matriz para todo x pertencente a um retângulo fechado n-dimensional S Rn então f e injetiva. Um terceiro crit erio de injetividade envolvendo matrizes de diagonal estritamente dominante tamb em foi inclu do no texto / Abstract: We provide conditions on the Jacobian matrix Jf of a C1 map f : S ! Rn in order that f is injective in a convex set S Rn. The rst result states that if Jf (x) is a positivede nite matrix for every x 2 S, then f is injective. The second result says that if Jf (x) is a P-matrix for every x belonging to a n-dimensional closed rectangle S Rn, then f is injective. A third injectivity criterium involving diagonally dominant matrices was also included in the text / Mestre
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Aplicações de ágebra linear aos códigos corretos de erros e ao ensino médio /

Nicoletti, Everton Rodrigo. January 2015 (has links)
Orientador: Carina Alves / Banca: Marta Cilene Gadotti / Banca: Cintya Wink de Oliveira Benedito / Resumo: Este trabalho aborda conceitos básicos de Álgebra Linear e suas aplicações no desenvolvimento da Teoria de Códigos Corretores de Erros. O uso desta ferramenta matemática simpli ca a geração e a decodi cação dos códigos lineares. Destacamos também a importância de se trabalhar com este tema na educação básica / Abstract: The present work addresses basic concepts of Linear Algebra and its applications in the development of the Theory of Error Correcting Codes. The use of this mathematical tool simpli es the generation and decoding of linear codes. This dissertation also highlights the importance of working with this subject in high school / Mestre
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Matrizes: conceitos, aplicações e o programa Geogebra / Matrices: concepts, applications and Geogebra

Emídio, Israel Gomes January 2015 (has links)
EMÍDIO, Israel Gomes. Matrizes: conceitos, aplicações e o programa Geogebra. 2015. 63 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Juazeiro do Norte, 2015. / Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2015-11-19T16:45:15Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_igemidio.pdf: 18701159 bytes, checksum: 35019f3e9283abf3fc1336b455caee64 (MD5) / Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2015-11-20T11:23:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_dis_igemidio.pdf: 18701159 bytes, checksum: 35019f3e9283abf3fc1336b455caee64 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-20T11:23:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_dis_igemidio.pdf: 18701159 bytes, checksum: 35019f3e9283abf3fc1336b455caee64 (MD5) Previous issue date: 2015 / The content of Matrices is commonly taught mechanically in high school with emphasis only on theory and monotonous calculations that discourage the teaching-learning process. But we know that, more and more, classroom dynamics require that the content taught provoke and, at the same time, satisfy the students? curiosity. The good thing is that the content of matrices gives us these possibilities. When well taught, and using appropriate tools, the content becomes more attractive and is learned more easily. Thus, the objective of this research was to show that it is possible to explore well the content of matrices through applied examples, combined with the use of the GeoGebra program. For this, we carried out a bibliographical and field research, through a case study in a public institution of primary and secondary education in the municipality of Juazeiro do Norte, Ceará. In practical terms, the research was accomplished through questionnaires applied in three tenth grade math classes, including their teachers, at the observed institution. Using the results obtained by the application of the questionnaire, it was identified that teachers and students do not know the application of the GeoGebra Software in teaching and learning the content of matrices. / O conteúdo de Matrizes é comumente ministrado no EnsinoMédio de forma mecânica com ênfase apenas na teoria e em cálculos monótonos que desestimulam o processo de ensino aprendizagem. Sabemos, porém, que cada vez mais a dinâmica da sala de aula exige que o conteúdo ministrado desperte e, ao mesmo tempo satisfaça a curiosidade dos educandos. O bom é que o conteúdo de matrizes nos proporciona estas possibilidades.Este, quando bem ministrado e usando ferramentas adequadas, fica muito mais atrativo e tem um melhor proveito. Nesse sentido, o objetivo dessa pesquisa foi mostrar que é possível explorar bem o conteúdo de matrizes através de exemplos aplicados e aliados ao uso do programa GeoGebra. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e de campo, mediante um estudo de caso em uma instituição pública de Ensino Fundamental e Médio no município de Juazeiro do Norte-CE. Em termos práticos, a pesquisa se realizou através de aplicação de questionários, em três turmas do 2.ano do Ensino médio e para professores de matemática da instituição observada. Através dos resultados obtidos pela aplicação do questionário foi identificado que professores e alunos não conheciam a aplicação do Software GeoGebra no ensino e na aprendizagem do conteúdo de matrizes.

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