<p> In the United States suicide is the second leading cause of death for 15-24 year olds. It is the tenth leading cause of death in the general population. The United States Surgeon General made a call to action to address this epidemic. The call was for more research for screening and interventions for those at risk for depression and suicide. Research has suggested that individuals adopt implicit mindsets that inhibit their ability to cope with adversity, rendering them less resilient and more susceptible to succumbing to depression and suicidal ideation. Growth mindset has been positively correlated with resilience in a variety of contexts. The purpose of this quantitative study was to investigate growth mindset in the context of emotions to discern if there was a relationship between emotional growth mindset and depression and suicidal ideation. Specifically, this study investigated the predictive power of emotional growth mindset on depression and suicide. Online surveys were administered to 164 participants. The surveys measured emotional growth mindset, depression and suicidal ideation. Multiple regression analyses were performed using SPSS to discern relationships between variables. The results indicated a negative relationship between variables. Emotional growth mindset was negatively correlated with both depression and suicidal ideation. However, the relationship was only strong enough to be predictive of suicidal ideation (<i>r</i>(<i> N</i>=164)=-.249,<i>p</i>=.001). This suggests that emotional growth mindset could be an effective screening tool for those at risk for suicide. More research is needed to confirm the results of this study as well as investigate growth mindset&rsquo;s potential as an intervention for those at risk for suicide.</p><p>

Referenciado nas produções teóricas em ciências sociais que informam e discutem as transformações contemporâneas no modo produção capitalista e suas repercussões nos modos de reprodução da vida, organização social, e nos campos de mediações sociais, políticos, simbólicos, culturais, jurídicos e científicos; o presente trabalho visa refletir sobre O que é o Centro de Atenção Psicossocial - CAPS - campo de construção de um saber-fazer em saúde mental - no contexto sócio histórico contemporâneo, com base na leitura crítica de textos oficiais (legislação e cartilha) concernentes ao campo, produzidos em âmbito federal a partir da década de 1990, pautada no materialismo histórico e dialético e na concepção de discurso formulada pela Teoria Semiótica Discursiva. Dito de outra forma, objetiva examinar o campo conceitual e interdiscursivo que figura nas leis, portarias e documentos de referência que regulam a implementação e funcionamento destes dispositivos assistenciais, e seus possíveis elos e nexos com as profundas e significativas mudanças engendradas pelas mutações no modo de produção capitalista nas mais diversas instâncias de reprodução da vida social. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório que pretende contribuir para o mapeamento do campo das práticas em saúde mental, acrescentando elementos às discussões em curso, de modo a favorecer a proposição de ações capazes de operar mudanças nas condições concretas de produção destas mesmas práticas. O referencial teórico adotado para tanto foi o materialismo histórico e dialético e as categorias de análise eleitas: práxis e ideologia. A análise dos dados foi orientada para a depreensão das diretrizes conceituais, valores e visão de mundo, presentes no discurso oficial, que prescrevem e regulamentam as ações de atenção psicossocial, buscando refletir sobre as contradições presentes no discurso e seus nexos com campos discursivos relativos a outras esferas de regulação e organização social e com o contexto sócio histórico atual. Os resultados apontam as mesmas contradições e os reflexos dos mesmos percalços que as diversas esferas de regulação social e reprodução da vida vem enfrentando em tempos atuais, ou seja, as marcas contra hegemônicas e críticas que caracterizaram o início do processo de implantação dos primeiros CAPS filiado à Reforma Psiquiátrica e impulsionado pelo Movimento da Luta Anti-Manicomial, se fazem presentes nos discursos oficiais analisados. No entanto, aspectos depreendidos levam a crer que a lógica segundo a qual operam os dispositivos CAPS, e a favor da qual são postos a funcionar, é oposta ao que aparece na sua superfície discursiva. Se no nível aparente do enunciado o que prevalece são referências à filiação democrática de seus conceitos ao caráter inovador e alternativo de suas práticas que tem como foco os sujeitos e a produção de respostas às suas necessidades; no nível abaixo localizado e por ele encoberto, encontram-se as contradições características do modo de produção capitalista alimentando o maquinário que trabalha a favor da satisfação dos interesses do capital. Esmiuçando estes discursos, nota-se os mesmos mecanismos de manutenção dos modos de reprodução da vida que favorecem e dão sustentação ao capitalismo, e ao mesmo tempo, as mesmas artimanhas na intenção de apagar estes processos, de ocultá-los / Mentioned in the theorical productions in social science that inform and discuss the contemporary transformation in the way of capitalist production and its repercussion in the way of reproduction of life, social organization, and in the fields of social political, symbolic, cultural, juridical and scientific; the present work aim to reflect about What Psychosocial Attention Center– CAPS is – construction field of a know-how in mental health – in the contemporary socio-historical context, based on the critical reading of official texts (legislation and elementary treatise) refeering to the field, produced in Federal ambit since 1990’s, rueld in the historical and dialectical materialism and in the conception of speech formulated by the Discursive Semiotic Theory. Said in other words, the objective is to examine the conceptical and interdiscursive field that figures in laws, judicial directive and documents of reference that rule the implementation and functioning of these attendance dispositives, and its possible links and coherency with the profound and significative changes engendered by the mutation in the way of capitalist production in the most various entreaties of reproduction of social life. This work is about a qualitative study of exploratory character that intends to contribute to map out the field of practice in mental health, adding elements to the current discussion, in order to favor the proposal of actions capable of making changes in the concrete conditions of production of these same practices. The theorical reference used for that was historical and dialectical materialism and the elected categories of analysis: praxis and ideology. The data analysis was oriented for the deduction of the conceptual directrix, value and vision of the world, present in the official speech, that prescribe and regulate the action of psychosocial attention, looking for reflection about the contradiction present in the speech and its coherence with discursive field related to other spheres of social regulation and organization and with the current socio-historical context. The results point to the same contradictions and the reflex of the same disadvantages as the various spheres of social regulation and reproduction have been facing nowadays, in other words, the signs against hegemony and critics that characterize the beginning of the implantation of the first CAPS affiliated to the Psychiatric Reform and propelled by the Anti-madhouse Fight, are present in the official speech analyzed. Nevethless, the aspects infered make us believe that the logic in which the CAPS dispositives operate on and in favor of what they are put to operate on, it’s opposed to what appears in the discursive surface. If in the apparent level of the stated what prevails ire references to the democratic filiations of its concepts to the innovative and alternative character of its practices that has as focus the subjects and the production of answers to its necessity; on the localized level below and covered by itself, it has been found the characteristic contradictions of the way of capitalism production feeding the machinery that works for the satisfaction of the capital interests. Scrutinizing these speeches, we can notice the same mechanism of maintenance of the way of reproduction of life that favor and give sustainment to capitalism, and at the same time, the same artifice with the intention of erasing these processes, to hide them

Submitted by Etelvina Domingos (etelvina.domingos@ufpe.br) on 2015-04-10T17:13:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Alyne Fernanda Tôrres de Lima.pdf: 1472269 bytes, checksum: 52a34cbc523b074f72476404736061f8 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-10T17:13:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Alyne Fernanda Tôrres de Lima.pdf: 1472269 bytes, checksum: 52a34cbc523b074f72476404736061f8 (MD5) Previous issue date: 2014-03-17 / Reuni CAPES / INTRODUÇÃO: A violência é um fenômeno multifatorial que atinge diversos setores da sociedade. Nas escolas a violência, além de outros problemas, tem repercutido de maneira negativa atingindo os professores e muitas vezes causando problemas a sua saúde física e emocional. OBJETIVO: conhecer a associação entre a violência na escola e Transtornos Mentais Comuns (TMC) em professores da rede municipal de ensino de Jaboatão do Guararapes – Pernambuco. METODOLOGIA: Um estudo do tipo transversal exploratório, foi realizando com 525 professores da rede pública municipal de ensino. Os professores responderam a um questionário que tratava sobre a violência nas escolas e sobre a sua saúde. Para conhecer a prevalência dos Transtornos Mentais Comuns foi utilizado o Self Reporting Questionnaire (SRQ-20) um instrumento indicado pela Organização Mundial de Saúde para pesquisa de Transtornos Mentais Comuns. RESULTADOS: Os resultados mostraram que a agressão física e a agressão verbal contra o professor, a agressão ou ameaça com arma de fogo ou arma branca, o tráfico e o consumo de drogas na estão associados aos TMC. CONCLUSÃO: A violência afeta a saúde emocional do professor aumentando a chance de transtornos mentais comuns entre os pesquisados e que se faz necessário investir na capacitação do professor para o enfrentamento desse problema e em ações de prevenção da violência.

Orientadores: Marcos Pacheco de Toledo Ferraz, Joel Sales Giglio / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-07-22T15:02:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Assumpcao_MarciaGoncalves_M.pdf: 6246707 bytes, checksum: 1840f83f238aab10017a683c01ca50e7 (MD5) Previous issue date: 1996 / Resumo: Neste trabalho foi estudada a depressão em sessenta pacientes mastectomizadas após diagnóstico de neoplasia mamária triadas do Hospital Santa Isabel de Clínicas de Taubaté. Como método foi utilizada a escala de beck para depressão, e foi considerado o escore acima de 18 como ponto de corte para o diagnóstico de depressão. Tivemos como resultado que 30% da população estudada apresentava depressão (escore acima de 18), dado este considerado alto quando comparado com os dados obtidos pela OMS para a população geral ( 8%). Além deste resultado o trabalho estudou algumas variáveis psicossociais das pacientes na tentativa de situar algum fator que atuasse como "protetor" contra a depressão. Como resultado obtivemos significância no estado cívil, onde as pacientes que possuiam companheiro apresentavam em escore significativamente menor do que aquelas que não possuiam companheiro e as alterações da sexualidade também mostraram-se como significantes nas pacientes acometidas pela depressão. Este dado não foi considerado relevante já que a maioria das pacientes estudadas apresntavam idade avançada e poderia intereferir na avaliação. Concluimos que existe a necessidade de uma maior atenção dos serviços de saúde para estas pacientes ,pois os escores altos de depressão demonstram que uma intervenção terapêutica poderia amenizar o sofrimento causado tanto pela mutilação e o estigma da patologia, promovendo uma melhoria na qualidade de vida. Um acompanhamento mais próximo das pacientes que não possuem companheiro também se faz necessário, já que estas apresentam mais depressão que as pacientes com companheiro / Abstract: In this work we study the depression in sixty patients after surgery and mastectomy with diagnostic of breast cancer. The patients were choosen in the Hospital Santa Isabel de Clínicas de Taubaté. The method use in this study was the beck scale for depression and the cut point was 18. The results showed that 30% to the cancer patients had depression (score up to 18), and this number was considered high when in compared to with the score to OMS (8%) for general population. Reside this results, the work studied some psychosocials variables in order to discover any factor to perform like supporter against depression. The marital state showed that fellow women present low score to depression in comparison to single women, and the change in sexuality had high scores to depression too, but this data was not relevante because the advanced population study age may had influenced these results. Therefore can be concluded that there should be greatyer attention to health care to these patients, for the high depression scores prove that a therapeutic intervention may lower the mutilation suffering as stigma agony, thus promoting a better quality of life. The accompaniment closer to single patientes is also advisable, since this patients present significant scores in comparison the fellow patients / Mestrado / Mestre em Saude Mental

Orientador: Ana Maria Torezan / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T07:51:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camargo_EvaniAndreattaAmaral_D.pdf: 879411 bytes, checksum: 02f18dff6fce04834acaa776e040a479 (MD5) Previous issue date: 2000 / Doutorado

Orientador: Sergio Luiz Saboya Arruda / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-27T11:08:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ballarin_MariaLuisaGazabimSimoes_D.pdf: 50114345 bytes, checksum: 055b8a166a4eb849b2943f4fd8da8527 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo teórico-clínico sobre a Terapia Ocupacional, no contexto de atendimento a grupos de atividades, a partir de uma abordagem psicodinâmica. Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, em que se utilizaram como instrumento de investigação entrevistas semi-estruturadas, aplicadas a quinze terapeutas ocupacionais. Inicialmente, buscou-se resgatar alguns aspectos históricos relativos à saúde mental e à Terapia Ocupacional. Em seguida, considerando o material coletado nas entrevistas, procurou-se destacar e analisar aspectos relativos ao trabalho clínico desenvolvido por essas profissionais junto a grupos de atividades com pacientes inseridos em diferentes serviços públicos de assistência à saúde mental. Deu-se ênfase à formação e aos referenciais teóricos, aos tipos de intervenção, aos aspectos práticos do manejo grupal e às atribuições pertinentes ao papel da terapeuta ocupacional enquanto coordenadora de grupos de atividades. Notou-se a relevância dos grupos de atividades como mais um recurso terapêutico na assistência ao doente mental. Observou-se, ainda, a influênciados referenciais teóricos psicodinâmicos na prática clínica dessas profissionais, possibilitandoo aprofundamento e a ampliação do entendimento dos grupos de atividadesem Terapia Ocupacional / Abstract: This work has the objective of presenting a clinical-theoretical study of Occupational Therapy, in the context of activities groups attendance, from psycodinamic basis. It is a qualitative research, conducted by semi-structured interviews applied to fifteen occupational therapists. Firstly, historical features related to mental health and Occupational Therapy were retaken. In the sequence, considering the complete data collected with the interviews, it were detached and analyzed aspects related to their experiences related to clinic work developed with groups of activities on several mental health public assistance contexts. It was emphasized their formation and theoretical basis, types of interventions, practical aspects related to the management of the activities groups and attributions of this professional' s role as a group of activities coordinator. It was noted the relevance of group of activities as one more therapeutic resource on mental health assistance. It was still evidenced the influence of psychodynamic theoretical basis on clinical practices of these professionals, allowing an improving on their comprehension of Occupational Therapy activities groups / Doutorado / Saude Mental / Doutor em Ciências Médicas

Orientador : Marcos de Souza Queiroz / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-28T00:01:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Masselli_MariaCecilia_D.pdf: 54081237 bytes, checksum: 67b552e063dd1e79896c88e0c235ad09 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: A presente pesquisa consiste numa análise multidisciplinar do estresse, na interface que estabelece com o mundo do trabalho. Um "diálogo" entre conceitos (estresse, sofrimento, desgaste) e abordagens, tanto qualitativas (representações sociais), quanto quantitativas (Inventário de Sintomas de Stress e mapeamento dos afastamentos por estresse entre os funcionários públicos municipais de Campinas, o que sugeriu a aproximação da categoria monitora de creche) busca revelar suas complementaridades. O ISS-LIPP, aplicado em 4 creches, mostrou que as monitoras, que ficam em contato direto com as crianças, têm mais chances de serem consideradas estressadas que os demais funcionários. Buscou-se então compreender a correlação entre as experiências de estresse referidas pelas monitoras e a natureza do trabalho que desempenham. A comparação entre duas creches da Prefeitura e duas da Unicamp mostrou que desenvolver a mesma atividade na Prefeitura aumentava significativamentea chance de ser sintomática para o ISS-LIPP, o que apontou para que se buscasse identificar elementos da organização do trabalho, numa e noutra instituição, que se relacionassem às experiências de estresse referida pelas participantes. Este e tantos outros "diálogos" promovidos durante a pesquisa mostraram-se instigantes, proficuos e permitem vislumbrar que abordagens integradoras podem também contribuir para a ampliação da compreensão de outros fenômenos humanos / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Ciências Médicas

Orientador: Lidia Straus / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-28T14:57:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Felicissimo_ClaudiaReginaFaria_D.pdf: 6488405 bytes, checksum: ef0e1a9224478291ce2a52039605da17 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: O TH é um problema neurocomportamental comum, que afeta 5 a 10% das crianças e adolescentes, persistindo na vida adulta em 30-50% dos casos. Meta não só a conduta emocional e a adaptação social da criança, como também o seu rendimento escolar, mesmo que ela apresente um nível satisfatório de inteligência. Sua etiologia, apesar das inúmeras investigações, ainda continua sendo uma incógnita. Neste estudo, objetivou-se detectar a prevalência do TH, em meninos escolares, e a associação desse transtorno com algumas características psicossócio-educacionais dos pais e com o desempenho dos meninos nas avaliações neurológicas, psicométricas e educacionais. Objetivou-se, também, obter o conhecimento das possíveis características do traçado eletroencefalográfico, específicas dos portadores do TH. Método: estudo do tipo transversal com componentes descritivos e analíticos. A amostra foi constituída por 138 meninos escolares com idade média de sete anos e oito meses, que foram submetidos à avaliação psicométrica -WISC-, neurológica ENE-, comportamental - Cid-l O, critérios clínicos e de pesquisa, - e educacional - alfabetização. Realizou-se EEG quantitativo nos meninos que foram diagnosticados pelo critério clínico - 18 - e, também, nos meninos considerados normais - nove. Os pais foram caracterizados quanto à escolaridade, renda familiar, residência e vitalidade. O responsável pela criaçã~ do menino respondeu um questionário de avaliação de morbidade psiquiátrica QMP A. Aplicou-se o teste do qui-quadrado e o da regressão logística. Resultados: a prevalência detectada, segundo o critério clínico, foi 13%; segundo o critério de pesquisa, foi 4,3%. O desempenho nas provas de persistência motora e equilíbrio estático do exame neurológico evolutivo despontam como fatores fortemente associados à prevalência do TH assim como o baixo nível de instrução da mãe. A prevalência de suspeita de morbidade psiquiátrica no responsável pela criação do menino foi 56,5% e não revelou qualquer associação com o transtorno. A alteração letroencefalográfica mais comum - 41% - foi o aumento de ondas teta, associada ao aumento de ondas beta e somente 26% dos meninos apresentaram EEG normal. Não houve diferença significativa entre o EEG dos meninos com o TH e o dos controles. Conclusões: a grande maioria dos meninos do estudo apresentou um baixo desempenho no exame neurológico evolutivo e nas provas do WISC. A maioria, também, não estava alfabetizada ao final do ano letivo. Os meninos manifestaram comportamentos de desatenção, hiperatividade e impulsividade em maior proporção em sala de aula. Bom desempenho nas provas de coordenação apendicular e de sensibilidade e gnosia do ENE e nos subtestes números e código do WISC facilitam a alfabetização. O TH diagnosticado pelo critério clínico estava associado à não-freqüência à pré-escola e à não-alfabetização ao final do primeiro ano de escolaridade. Há necessidade de maior estimulação em nível de pré-escola. Não houve associação do TH com desempenho insuficiente no WISC. O traçado EEG não mostrou anormalidades qu'e pudessem ser consideradas específicas do TH. A saúde a a educação poderiam atuar preventivamente / Abstract: HD is a common neurobehavioral problem atTecting 5-10% of children and adolescents, and persisting in adulthood in 30-50% of the cases. It atTects not only emotional behavior and social adaptation of children, but also their school performance, even when they present a satisfactory intelligence leveI. Its etiology, despite many investigations, is still unknown. This study was designed to detect prevalence of HD in school boys, association of this disorder with some psychological, social and educational characteristics of the parents, and with their performance in neurological, psychometric and educational assessments. It also aimed at understanding the possible electroencephalographic characteristics specific to HD. Method: a cross-sectional study with descriptive and analytical components. The sample consisted of 138 school boys, mean age of seven years and eight months, submitted to psychometric (WISC), neurological (ENE), behavioral (ICD-I0), clinical and research criteria, and educational (reading and writing skills) assessment. Quantitative EEG was conducted in boys diagnosed by clínical criterion (18), and in some boys considered normal (9). The parents were characterized according to schooling, family income, housing conditions and health status. The person responsible for bringing up the child answered a psychiatric morbidity assessment questionnaire (QMP A). Logistic regression and chi-square test were applied. ResuIts: prevalence detected, according to clinical and research criteria, was 13% and 4.3%, respectively. Performance in motor persistence and static equilibrium tests of the developmental neurolQgical examination (ENE) appear as factors strongly' associated to prevalence of HD, and tp low schooling leveI of the mother. Prevalence of the diagnostic hypothesis psychlatric morbidity for the person responsible for bringing up the boy was 56.5% and did not demonstrate any association with the disorder. The most ftequent electroencephalographic alteration (41 %) was increase in theta waves, together with increase in beta waves. Only 26% of the boys had a normal EEG. There was no significant ditTerence in EEG between HD and control group. Conclusions: the great majority of the subjects presented, low performance leveI in the developmental neurological examination and in WISC tests. Most of the boys were still illiterate by the end of the school year. The students demonstrated the following behaviors in greater proportion at classroom: inattention, hyperactivity and impulsiveness. Good perfonpance in apendicular coordination tests and sensitiveness and gnosia tests ftom ENE, and in numbers and code ITom WISC helped with reading and writing skills. HD diagnosed by clinical criterion was associated to non-attendance to preschool and to illiteracy by the end of the first school year. There is a need for greater preschool encouragement. There was no association of HD with insufficient performance in WISC. The EEG tracing did not show abnormalities that could be considefed specific to HD. Health and education should be consideted as preventive actions / Doutorado / Doutor em Medicina

Orientador : Roosevelt Moises Smeke Cassorla / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-07-28T22:35:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gabriel_ClaudiaAdalgisaAzevedoRomero_M.pdf: 26188909 bytes, checksum: 4ed3df4fdef3a24fa69fa3b6e30edb4b (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Procurou-se investigar e compreender os aspectos psicológicos dos pacientes portadores da doença de Crohn, doença inflamatória crônica, de causa desconhecida, que pode acometerqualquer parte do tubo digestivo(desde a boca até o ânus) e que até o momento não tem cura. O fato de se tratar de uma doença crônica, recidivante e de dificil diagnóstico, traz grandes repercussões na vida de tais pacientes. Através da Pesquisa Qualitativa, usando o método descritivo coletaram-se os dados utilizando-se como instrumento a entrevista semi-estruturada com questões abertas aplicada em nove (9) pacientes do Ambulatório de Doenças Inflamatórias do Intestino, do Serviço de Colo-Proctologia do Hospital das Clínicasda UNICAMP. A Análise dos Conteúdos foi realizada a partir do material coletado nas entrevistas e observações do cenário e das pessoas. Procurou-se valorizar a vivência do adoecer, considerando-se os aspectos da singularidade de cada entrevistado como elementos fundamentais para interpretação dos dados. A realidade da doença desperta sentimentos de impotência e aniquilamento. Sintomas como dores abdominais e diarréia contribuem para o rebaixamento da auto--estima. A imagem corporal muitas vezes não corresponde à imagem internalizada, contribuindo de modo significativo no isolamento dos pacientes, afastando-os de seu grupo social, profissional e até mesmo familiar. Encontrou-se outras repercussões como idéias suicidas, sentimentos de discriminação, amargura, ressentimentos, entre outros. Concluíu-se que o processo de adoecer acarreta mudanças inevitáveis na maneIra de viver destes pacientes, interferindo diretamente em seu cotidiano, exigindo adaptações em seu estilo de vida, dependentes de seus recursos internos de enftentamento e também do apoio recebido por parte da família, da equipe médica e dos amigos. Encontrou-se vivências permeadas de intenso sofrimento, sentimentos de desamparo e desalento, em que suas limitações fisicas e psíquicas fazem eco em suas relações familiares, sociais e profissionais, acarretando um isolamento voluntário, numa tentativa de evitar o 'olliar do outro', deixando-os mais vulneráveis a sentimentos de rejeição, solidão, raiva e medo. Sabe-se que a instabilidadedo quadro clínico favorece, e até mesmo mantém, o contato constante dos pacientes com suas limitações, impossibilitados de exercer sua rotina. Acredita-se que o acompanhamento por uma equipe multidisciplinar destes pacientes, já no início da manifestação dos sintomas, favorecerá o fortalecimento de recursos de ementamento em todo o processo de adoecer, considerando-se aqui o indivíduo como um ser biopsicossocial, na sua singularidade, e merecendo um olhar específico no manejo de sua enfermidade / Abstract: This work aimed to investigate and discuss the psychological aspects of patients with Crohn's syndrome. This syndrome is a chronic inflammatory disease of unknown etiology that may affect any section of the digestive tract (from mouth to anus) and impossible to be cured until the present. To treat such chronic, episodically disease with bad diagnosis affect deeply the patients lives. The method used was qualitative and descriptive, and data were collect using semi-guided interviews with open questions of nine patients of the health service of inflammatory diseases of intestines attached to the service of colo-rectum of the Hospital das Clínicas,Unicamp, Campinas, Brazil. The analysis of data and observations collected in the interviews was made especially on the experience of getting ill and considering the aspects of the each interviewee as main elements for the interpretation. The reality of this disease causes feelings of hopelessness and annihilation. Symptoms like abdominal pains, diarrhea does contribute in the fIattering of self-esteem. The body image of the subject many times does not match to the internalized image, increasing the isolation of these patients from their social, professional and even family groups. Among other feelings, it was found suicida! ideas and feelings of being socially discriminated, bittemess and resentment. We concluded that the process of getting ill provoke inevitable changes in the way of life of these patients, affecting their daily lives and demanding adaptations of their life styles according to the inner personal resources of coping and, also of the family, friends and health staff support obtained. We found personal experiences of severe suffering, hopelessness and despair when their physical withdrawal symptoms echo in their family, social and professional relations causing voluntary isolation in an attempt of avoidance "others look", and this reaction make patients more vulnerable to feelings of rejection, loneliness,anger and fear. We know that the clinical instability of the disease helps, and even maintain, patients in continua! contact with personal limitations, hampered of living the routine normally. We believe that multidisciplinary follow-up since the beginning of the manisfestation of symptoms would help to strengthen their coping resources along a1lthe process, considering that the person is a singular bio-psycho-social being that deserves individualized care / Mestrado / Saude Mental / Mestre em Ciências Médicas

Orientador : Carmen Silvia Bertuzzo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-31T14:50:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Grillo_LauraBrunellidasNeves_M.pdf: 8891094 bytes, checksum: 1191266bfaa92c5a96cfc6ec7178211e (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: A Sfndrome de Down, ou Trissomia do 21 é uma aberração cromossômica numérica, sendo a causa genética mais freqüente de retardamento mental moderado. Em 95% dos casos de Síndrome de DOWIlocorre um processo de não-disjunção na meiose materna. Estudos recentes associam o fenômeno de não-disjunção à hipometilação do DNA. A MTHFR atua no metabolismo do ácido fólico e tem como produto intermediário a formação do SAM que é o doador de grupos metil para o DNA. Assim, os indivíduos deficientes em MTHFR deveriam ter uma menor disponibilidade de grupamentos metil e assim estariam sujeitos a erros na divisão celular. Em nosso estudo analisamos as duas mutações mais freqüentes no gene da MTHFR em 36 mães de portadores de Síndrome de Down e em 200 indivíduos controle. Os resultados demostraram um acúmulo de mães heterozigotas compostas para as duas mutações, fenótipo que causa uma redução enzimática importante, sugerindo que a deficiência da MTHFR deve ser um fator de risco importante para a Síndrome de DOWIl / Abstract: The Syndrome of Down, or Trissomia the 21 it is an aberration numenc cromossômica, being the more ftequent genetic cause of moderate mental retardation. In 95% of the cases of Syndrome of Down it happens a process of no-disjunção in the maternal meiose. Recent studies associate the phenomenon of no-disjunção to the hipometilação of the DNA. MTHFR acts in the metabolism of the acid fólico and she has as intermediary product the formation of SAM that is the donor of groups methyl for the DNA. Thus, the faulty individuaIs in MTHFR should have a smaller readiness of grupamentos methyl and they would be like this subject to mistakes in the cellular division. In our study we analyzed the two more ftequent mutations in the gene ofMTHFR in 36 mothers of carriers of Syndrome of Down and in 200 individuaIs control. The results demostraram an accumulation of mothers heterozigotas composed for the two mutations, phenotype that it causes an important enzymatic reduction, suggesting that the deficiency of MTHFR should be a factor of important risk for to Syndrome ofDown. Keywords: Down Syndrome, meiosis, abnormal segregation chromosomal, MTHFR / Mestrado / Ciencias Biomedicas / Mestre em Ciências Médicas