Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2016 / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:27:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 340500.pdf: 2229099 bytes, checksum: 3875768b63389a856b55490354d476aa (MD5) Previous issue date: 2016 / Atualmente, entre as alternativas de transição universidade mundo do trabalho, a pós-graduação (PG) é uma opção recorrente nas escolhas de carreira dos estudantes. A presente dissertação visou compreender as razões que levaram recém-graduados a optarem pela transição direta da graduação para a PG stricto sensu. No primeiro estudo, do tipo levantamento, identificou-se o perfil sócio demográfico e acadêmico de 296 mestrandos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A partir de um questionário on-line percebeu-se a prevalência de alunos solteiros (78,4%), mulheres (57,4%), com a média de idade de 26,4 anos, que residem sozinhos (23,6%) ou com amigos (21,3%), e foram graduados em instituições públicas (79,1%). Já no segundo estudo, um estudo de casos múltiplos, foram entrevistados dez mestrandos (4M;6F) buscando aprofundar questões relacionadas à experiência de PG. Os dados obtidos foram transcritos e submetidos à análise de conteúdo (Bardin, 1977), a partir do qual foram identificados três macro-contextos temáticos: (1) processo de escolha pela PG e a situação anterior à entrada no mestrado; (2) a experiência de PG; (3) perspectivas futuras pós mestrado. Os resultados apontaram a diversidade de percepções acerca da experiência de PG. As principais razões para a transição direta, por um lado, estiveram relacionadas à identificação com a área do conhecimento, com a pesquisa e a docência, e, por outro, as escolhas foram motivadas pela pouca oportunidade de emprego e também pela baixa motivação para atuação profissional na carreira de formação. Dentre os aspectos positivos associados à experiência de mestrado, destacam-se a qualidade dos docentes e estrutura dos programas, a identificação com a área e tema de estudo, ser bolsista, a boa relação com o orientador e os colegas, o sentido de desaio e aprendizagem e a percepção de contribuição do estudo à sociedade. Quanto aos aspectos negativos, foram enfatizados a cobrança excessiva por produção e o ritmo imposto pelas agências de fomento, a falta de articulação com o mercado de trabalho, critérios pouco claros para a distribuição de auxílios, o isolamento dos programas e pouco contato entre diferentes áreas, a pouca atenção às necessidades dos alunos e pouca participação dos alunos nos processos de avaliação dos cursos. Os alunos, em sua maioria, têm planos de seguir carreira acadêmica, e muitos fariam novamente a transição direta da graduação para a PG. Apesar dos bons níveis de satisfação mencionados e da motivação para a carreira acadêmica demonstrada pelos participantes, os resultados deste estudo apontam questões tanto pessoais quanto institucionais que podem ser objeto de discussão dentro dos programas e também nos serviços de apoio ao estudante. Ainda, tem-se como foco a necessidade de maior conhecimento sobre como acontece a formação e se estabelecem as relações entre os diferentes agentes envolvidos na pós-graduação (alunos, professores, staff universitário, agências de fomento). <br> / Abstract : Currently, among the alternatives for the university-world of work transition, graduate studies (PG) is a recurring option in students career choices. This work aimed at understanding the reasons for recent undergraduates to opt for direct transition from undergraduate to graduate studies stricto sensu. In the irst study, a survey, we identified the sociodemographic and academic profile of 296 postgraduate students of the Federal University of Santa Catarina (UFSC). Using an online questionnaire, data showed the prevalence of single students (78.4%), women (57.4%) with a mean age of 26.4 years, living alone (23.6%) or with friends (21.3%), and graduates of public institutions (79.1%). In the second study, a study of multiple cases, ten masters students (4M, 6F) were interviewed, seeking to deepen issues related to PG experience. Data were transcribed and subjected to content analysis (Bardin, 1977), which identified three thematic macro-contexts: (1) Process of choice for PG and the situation prior to entry into the masters program; (2) The PG experience; (3) Future prospects post-master s degree. The results showed the diversity of perceptions on the PG experience. The main reasons for the direct transition, on the one hand, were related to identification with the ield of knowledge, research and teaching, and on the other, the choices were motivated by the lack of job opportunities and also by the low motivation to work in their fields. Among the positive aspects of the master s experience, it highlights the quality of teachers and structure of the programs, the identification with the area and subject of study, the scholarship, good relationships with supervisor and colleagues, a sense of challenge and learning and the perception of the study contribution to society. On the negative side, were emphasized excessive pressure for production imposed by the funding agencies, the lack of relation with the labor market, unclear criteria for the fund distribution, the isolation of programs and little contact between different areas, the little attention to the needs of students and limited participation of students in evaluation processes. Students have, in majority, plans to pursue an academic career, and many would do a direct transition to PG again. Despite good levels of satisfaction mentioned and motivation for academic career demonstrated by the participants, the results of this study indicate both personal and institutional issues that can be the subject of discussion within the programs as well as in student support services. Also, there is a need for greater understanding of how the formation occurs and relationships are establish between the different agents involved in graduate school (students, teachers, university staff, funding agencies).

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2015-11-20T07:49:45Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 935355 bytes, checksum: 0203c671e809d18d71f4b2c1db8e476a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-20T07:49:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 935355 bytes, checksum: 0203c671e809d18d71f4b2c1db8e476a (MD5) Previous issue date: 2015-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O aumento do número de indivíduos em idade ativa contribui para o aumento das riquezas do Brasil na medida em que essas pessoas são absorvidas pelo mercado de trabalho. A inserção nesse mercado é importante para a melhoria da qualidade de vida do idoso e de sua família, principalmente por proporcionar aumento da renda e consequente incremento do seu poder aquisitivo, influenciando no consumo e nas transferências inter e intrafamiliares; sendo também relevante para sua autoestima, autonomia e independência; bem como para a sociedade; e, para o mercado de trabalho. Em face ao contexto exposto o objetivo geral do estudo constituiu em caracterizar, comparativamente, as condições de reinserção dos idosos no mercado de trabalho, nos anos de 2002 e 2012, segundo o gênero. A pesquisa teve caráter quantitativo, sendo classificada como exploratório-descritiva, com corte transversal. Os dados foram extraídos dos microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2002 e 2012, a fim de se estabelecer uma comparação. O universo de análise foi constituído pelos idosos que se reinseriram no mercado de trabalho. Os dados foram extraídos, com o auxilio do software Stata 12.0. Os resultados permitiram constatar que os homens representaram, em 2002, 74,01% dos indivíduos reinseridos e, em 2012, 67,80%, o que evidencia a não reinserção ou a saída precoce da mulher no mercado de trabalho. No que diz respeito à raça, a maioria dos trabalhadores, em 2002 e 2012, se autodeclarou brancos e pardos. Em relação à sua condição na unidade domiciliar, observou-se que, em ambos os anos, predominou a pessoa de referência, seguido do cônjuge; e outro parente; e, em proporções inferiores, encontraram-se as condições de filho, empregado doméstico, agregado e pensionista. No que se refere à região de residência a maioria residia na região Sudeste; seguido da região Sul; Nordeste; Norte; e, Centro-Oeste. Em relação ao nível de escolaridade, foi possível observar que grande parte dos idosos possuía o ensino fundamental. Os que sabiam ler e escrever representaram 79,05% e 86,7%, respectivamente. Na análise da posição de ocupação no trabalho, foi constatado que a ocupação por conta-própria apresentou a maior percentagem, seguida do empregado. Na posição de ocupação no trabalho principal os idosos que trabalhavam por conta-própria constituíram 48%, em 2002, e 44,05%, em 2012. Na análise as diferenças de gênero das horas trabalhadas por semana, evidenciou-se que, em ambos os anos pesquisados, as mulheres foram a maioria no trabalho com até 20 horas e os homens no trabalho entre 21 e 40 horas. Nas variáveis do valor do rendimento mensal do trabalho principal, valor do rendimento mensal de todos os trabalhos, e do rendimento de aposentadoria de instituto de previdência ou do governo federal, constatou-se que, em 2002, os homens recebiam mais rendimentos que as mulheres; entretanto, em 2012, essa realidade mudou, pois os gêneros recebiam igualmente. Já na análise do rendimento de pensão de instituto de previdência ou do governo federal, rendimento de outro tipo de aposentadoria, rendimento de outro tipo de pensão, rendimento de aluguel, rendimento de doação de não morador e rendimento de juros de caderneta de poupança e de outras aplicações financeiras, dividendos, programas sociais e outros rendimentos, homens e mulheres reinseridos recebiam igualmente em 2002 e em 2012. Conclui-se com esse estudo, que os idosos buscam cada vez mais, permanecerem ativos por mais tempo. Há uma tendência de se aumentar o número de idosos reinseridos no mercado de trabalho, para ambos os sexos. Esse fenômeno pode ser explicado pelo aumento da longevidade; pela melhor qualidade de vida proporcionada pelo desenvolvimento da medicina e do acesso a informação; pela necessidade financeira própria ou para ajudar parentes, como filhos e netos; dentre outros. / The increase in the number of individuals in working age contributes to the increase in wealth for Brazil, to the extent that these people are absorbed by the labor market. Entering this market is important to improve the quality of life of the elderly and their families, especially by providing increased income and a consequent increase in their purchasing power, influencing consumption and inter and intra-family monetary transfers; being also relevant to their self-esteem, autonomy and independence; to society; and, to the labor market dynamics. Considering this context, the general objective of the study consisted in characterizing, comparatively, the conditions of reintegration of the elderly in the labor market, for the years 2002 and 2012, with a gender approach. The research had a quantitative nature, classified as exploratory, descriptive, and cross-sectional. Data was extracted from the National Household Sample Survey (PNAD) of 2002 and 2012, in order to make the comparison. The universe of analysis was composed of elders who re-entered in the labor market after being retired. Statistical analyses was developed with Stata 12.0. The results showed that men represented, in 2002, 74.01% of reintegrated individuals and, in 2012, 67.80%, which demonstrates the absence of reintegration or the early exit of women in the labor market. With regard to race, most workers in 2002 and 2012, self-declared themselves as being white and brown colored. In relation to its condition at the housing unit, in both years predominated elderly heads, followed by the spouses; and other relatives; and, in smaller proportions, offspring, domestic worker, household and boarder. Regarding region of residence, most resided in the Southeast; followed by the South; Northeast; North; and Midwest. In relation to schooling, it was observed that many elderly people had basic education. Those who could read and write accounted for 79.05% and 86.7%, respectively. In the analysis of occupation position at work, it was found that the self- employed occupation had the highest representation, followed by the employee category. Self-employed constituted 48% of the elderly in 2002 and 44.05% in 2012. When analyzing gender differences in hours worked per week, it became clear that for both survey samples, women were at work up to 20 hours and men at worked between 21 and 40 hours per week. For the values of monthly income of primary job, monthly income of all jobs, and social security income or the federal government aid, it was found that in 2002, men earned more income than women did; however, in 2012, that changed because there was no statistical differences among incomes received by men and women. In the analysis of income from social security or federal government, other type of retirement income and other type of pension, rental income, not resident donation yield, savings account interest and other investments, dividends, social programs and other income, there was also no difference for income received between sexes. We conclude that older people are increasingly seeking to remain active for longer in the labor market. There is a tendency for the number of elderly reinserted in the labor market to increase, for both sexes. This phenomenon can be explained by increased longevity; better quality of life provided by the development of medicine and access to information; and by personal financial need or to help relatives financially, as children and grandchildren; among others.

Orientador: Elza Salvatori Berquo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-04T02:15:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bercovich_Alicia_D.pdf: 21263016 bytes, checksum: 1a1871ec2a3a13bb91615d34b7ad4c3c (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: A tese trata das descontinuidades demográficas no Brasil, com seu desdobramento na configuração das chamadas ondas jovens, e da questão da crescente violência entre os jovens, particularmente nos grandes centros metropolitanos. A observação dos dados censitários a partir dos anos quarenta permitiu detectar, através da análise de coortes, a presença das descontinuidades demográficas, definir e mensurar as ondas de jovens por elas geradas e o desenvolvimento de uma metodologia para o estudo das descontinuidades e ondas nos diversos grupos sociais. Avalia-se o impacto das ondas de jovens na composição do mercado de trabalho nas três últimas décadas e elaboram-se reflexões sobre seus desdobramentos no cenário sócio-político, apontando as concordâncias e descompassos entre os fenômenos demográficos e o contexto econômico e social de cada período.Analisam-se os indicadores de violência entre os jovens, aproximados pelo número de anos de vida perdidos por causas violentas, na década de oitenta, para Brasil, as Grandes Regiões e as Áreas Metropolitanas de Rio de Janeiro e São Paulo. Os indicadores destas duas áreas foram calculados também para a década de noventa verificando sua evolução em termos absolutos e relativos. Inclui-se ainda uma análise da evolução da composição da mortalidade de jovens por causas externas, em particular a participação do grupo dos homicídios e a utilização de armas de fogo. O trabalho mostra o forte potencial da Demografia como ciência social aplicada e sua especificidade na mensuração e análise de fenômenos relevantes para o planejamento, monitoramento e avaliação de ações que visem à melhoria das condições de vida e diminuição das desigualdades presentes na sociedade brasileira / Abstract: The thesis deals with demographic discontinuities in Brazil, their consequences on the configuration of the so-called young waves, and the issue of increasing violence amongst young people, especially in the large metropolitan centers. Observation of the census data as from the Forties enabled the presence of demographic discontinuities to be detected by cohort analysis, the young waves, generated by them to be defined and measured and a methodology to be developed to study the discontinuities and waves in the various social groups. The impact of the waves of young people on the composition of the labor market over the last three decades is evaluated and reflections on their consequences on the socio-political scenario are made, indicating the concordances and mismatches between the demographic phenomena and the economic and social context of each period. The indicators of violence amongst young people are analyzed, considering the number of years of life lost due to violent causes as a proxy for them. The calculations are done for Brazil, the regions and the metropolitan areas of Rio de Janeiro and Sao Paulo, in the Eighties, and updated for the Nineties, for the last two areas, verifying their changes in absolute and relative terms. An analysis of the evolution of the composition of the mortality of young people due to external causes is also included, especially the participation in the homicides and the use of firearms. The work shows the strong potential of Demography as an applied social science and its specialty in measuring and analyzing phenomena that are relevant to the planning, monitoring and evaluation of actions aimed at improving living conditions and diminishing the inequalities of Brazilian society / Doutorado / Ciencias Sociais / Doutor em Ciências Sociais

Orientador: Leda Maria Caira Gitahy / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:13:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pereira_GuilhermeReis_M.pdf: 4099543 bytes, checksum: 92fda538e2d464f0a53db2c36389f535 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Este trabalho analisa o processo de reestruturação produtiva na indústria de celulose de mercado durante a década de 90. O objetivo principal é investigar de que maneira a introdução de inovações tecnológicas e organizacionais vem modificando a estrutura do emprego formal, assim como a gestão do trabalho e o perfil das qualificações. Dentre as inovações organizacionais, dedicamos especial atenção à difusão da extemalização/ terceirização das atividades de manutenção na indústria de fluxo contínuo. Com base nos dados obtidos, verificou-se mudanças na estrutura do emprego no que conceme à elevação da escolaridade, aumento do tempo de serviço e, por conseqüência, amadurecimento da mão-de-obra e aumento da média salarial. A pesquisa aponta ainda o surgimento de um novo padrão de uso e controle da força de trabalho pautado pela valorização da dimensão subjetiva e pela crescente segmentação e diferenciação da classe trabalhadora. Tal gestão do trabalho associada às mudanças organizacionais como a terceirização leva à formação de uma nova forma de diferenciação social no coletivo de trabalhadores, mediante a construção de identidades distintas de grupos a partir do contraste quanto ao tipo de vínculo entre trabalhadores próprios e terceiros / Abstract: This work treat about the re-structuring productive process in the industry of pulp in 1990s. The principal objective is to investigate how the of technological innovations and managerial diffusion are changing the structure of employment as well as the pattems of labour force management and the skills. Among the managerial innovations the focus is the process extemalization of maintenance activities in the continuo process industry. The empirical studies show changes in the structure of employment in the degree of the schoolarity and also enlargement of the service time and this the ripening of labour force and enlargement of wages media. The search indicate the emergency of a new pattems of work-force management characterised by crescent segmentation and differentiation of working class. The main conclusion is the extemalization created the new form of social differentiation due the building of different identifies with base in the contrast because the leveI of qualifications and entail type between workers contracting and undercontracting / Mestrado / Politica Cientifica e Tecnologica / Mestre em Política Científica e Tecnológica

Orientador: Luiz Gonzaga de Mello Belluzzo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-19T08:58:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_PauloRenato_D.pdf: 5960531 bytes, checksum: 4e13ef784137e5a1717c552bee9627d9 (MD5) Previous issue date: 1980 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Doutorado / Doutor em Economia

Submitted by Joana Azevedo (joanad@id.uff.br) on 2017-08-24T18:29:48Z No. of bitstreams: 1 Dissert Simone Monteiro.pdf: 800655 bytes, checksum: aa6dfab0b06f483d6a7564ac0897ae80 (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca da Escola de Engenharia (bee@ndc.uff.br) on 2017-09-04T16:38:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert Simone Monteiro.pdf: 800655 bytes, checksum: aa6dfab0b06f483d6a7564ac0897ae80 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-04T16:38:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissert Simone Monteiro.pdf: 800655 bytes, checksum: aa6dfab0b06f483d6a7564ac0897ae80 (MD5) Previous issue date: 2017-05-22 / As empresas passaram por grandes transformações nos últimos anos, com a globalização e as novas tecnologias, que têm sido as principais responsáveis pelas mudanças e exigências do mercado de trabalho. Frente às mudanças no mundo do trabalho, muitos profissionais ainda não conseguiram perceber com clareza tais modificações, e muito menos conseguem se adaptar a elas. Sendo assim, torna-se fundamental o melhor entendimento do mercado, dos fatores facilitadores e limitantes da inserção de egressos no mercado contemporâneo. Sendo assim, esta dissertação teve como objetivo principal analisar quais são as percepções de egressos de cursos de graduação em Administração sobre fatores facilitadores e dificultadores para sua inserção no mercado de trabalho, propiciados por seus cursos. A investigação foi realizada por meio de entrevista semiestruturada, com o objetivo de coletar informações sobre as percepções dos egressos em duas Faculdades Privadas, denominadas aqui como X e Y, localizadas na cidade de Itaperuna, no Noroeste Fluminense. Os sujeitos da pesquisa foram os egressos das faculdades X e Y, escolhidos por acessibilidade, formados no máximo há três anos. As respostas coletadas nas entrevistas foram analisadas qualitativamente, através de categorização do conteúdo das informações. Os resultados demonstraram que as Instituições de Ensino precisam desenvolver programas de orientação de carreira para os acadêmicos, com a possibilidade de agregar um diferencial competitivo frente aos concorrentes. / Companies have undergone major changes in recent years, with globalization and new technologies, which have been primarily responsible for the changes and demands of the labor market. Faced with changes in the world of work, many professionals have still not been able to clearly perceive such changes, let alone adapt to them. Therefore, the best understanding of the market, of the facilitating and limiting factors of the insertion of graduates in the contemporary market, becomes fundamental. Thus, this dissertation had as main objective to analyze what are the perceptions of graduates of undergraduate courses in Administration on factors that facilitate and impede their insertion in the job market, provided by their courses. The research was carried out by means of a semi-structured interview, with the purpose of collecting information about the perceptions of the graduates in two Private Colleges, denominated here as X and Y, located in the city of Itaperuna, in the Northwest Fluminense. The subjects of the research were the graduates of the X and Y colleges, chosen for accessibility, formed at most three years ago. The answers collected in the interviews were analyzed qualitatively, through categorization of the content of the information. The results showed that the Institutions of Education need to develop programs of career guidance for the academics, with the possibility of adding a competitive differential to the competitors

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:08:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1993-05-14T00:00:00Z / Trata da conformação do mercado de trabalho em economias atrasadas, tendo por base o caso brasileiro. Estuda-se a trajetória do mercado de trabalho como tema de investigação na Teoria Econômica, enfatizando-se a problemática contemporânea. No caso brasileiro, analisam-se os níveis salariais, o grau de formalidade nos vínculos empregatícios e as controvérsias sobre integração do mercado de trabalho, assinalando seus limites.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-04-29Bitstream added on 2014-06-13T18:42:48Z : No. of bitstreams: 1 zanote_ma_dr_mar.pdf: 840437 bytes, checksum: e21dea90e54628f2f85991501fb10fd3 (MD5) / Nesta tese, apresenta-se um panorama da Educação Profissional no Brasil, enfatizando-se o desenvolvimento de competências profissionais por meio de programas de aprendizagem de jovens de 14 a 24 anos, sobretudo os com deficiência, visando à sua inclusão no mercado de trabalho. O objetivo é avaliar o desenvolvimento das competências pelos aprendizes com deficiência na perspectiva dos próprios aprendizes, de tutores e professores em três momentos específicos. O método pautou-se na abordagem de estudo de caso, que contou com cinco aprendizes com deficiência, cinco docentes que ministram aulas na aprendizagem teórica e três tutores que acompanham a aprendizagem prática nas empresas contratantes. A instituição pesquisada é a Associação de Ensino Social Profissionalizante (Espro). Ela oferece programas de aprendizagem em conformidade ao disposto na Lei federal nº 10.097/00 para a formação de aprendizes em todo o País. Os instrumentos utilizados para a coleta dos dados foram relações de competências constantes das matrizes para avaliação, sendo 17 competências para a Capacitação Básica e 32 para o Programa de Aprendizagem em Técnicas Básicas Administrativas. Esses instrumentos possibilitaram conhecer a opinião dos professores, tutores e aprendizes sobre o desenvolvimento das competências tanto nas atividades teóricas, quanto nas práticas do programa de aprendizagem. A coleta dos dados foi realizada em três fases: Fase 1 no início do programa; Fase 2 decorridos cinco meses; Fase 3 decorridos oito meses. A análise dos dados possibilitou a comparação entre a opinião dos atores e os resultados traduzidos em percentuais. Esses resultados demonstram que, na Fase 1, conforme os critérios estabelecidos, houve bom desenvolvimento de competências. Já na Fase 3, 17 competências... / This thesis presents an overview of professional education in Brazil, emphasizing the development of professional skills through apprenticeship programs for young people aged 14 to 24 years, especially those with disabilities, seeking its inclusion in the labor market. The objective is to evaluate competence development by learners with disabilities from the perspective of their own learners, tutors and teachers at three specific times. The method was based on case study approach, which had five students with disabilities, five faculty members who teach classes in learning theory and three tutors who accompany the learning practice in contracting companies. The research institution is the Association of Professional Social Teaching (Rotary Club volunteers). It provides learning programs in accordance with the provisions of Federal Law No. 10.097/00 for the training of apprentices throughout the country The instruments used for data collection were relations of jurisdictions in the matrices for evaluation, and 17 skills for training Basic and 32 for the Learning Programme in Basic Technical Administration. These instruments made it possible to know the opinions of teachers, tutors and learners on development of skills in both theoretical activities, the practice of the learning program. Data collection was performed in three phases: Phase 1 program at the beginning of Phase 2 after five months, Phase 3 after eight months. The data analysis allows the comparison between the views of stakeholders and the results translated into percentages. These results demonstrate that, in Phase 1, according to established criteria, there was good development of skills. Already in Phase 3, 17 skills scores increased, 14 remained the same score obtained in Phase 2 and only one dropped score. It was concluded that the learning program... (Complete abstract click electronic access)

Orientador: André Luiz Correa / Banca: Alexandre Sartoris Neto / Banca: Bruna Angela Branchi / Resumo: Desde o findar da década de 1990, a OIT vem fazendo esforços para promover a geração de trabalho decente. Valendo-se de objetivos como promover e cumprir com as normas, princípios e direitos fundamentais no trabalho, criar oportunidades dignas para homens e mulheres, ampliar a proteção social de modo eficaz e fortalecer o tripartismo e o diálogo social. No espectro da expansão de postos de trabalho formal no Brasil nos últimos anos - 10,3 milhões entre 2005 e 2015, segundo dados do CAGED - nada se revela sobre quais condições os trabalhadores se encontram nas atividades econômicas que desempenham. Sobretudo em regiões metropolitanas, onde há pujante geração de riqueza produtiva. Ademais, fora da "nata" do emprego formal, encontram-se trabalhadores em situação precária, o que reforça a necessidade de um indicativo dos ares que envolvem o emprego digno. Dessa maneira, o objetivo geral desta dissertação é verificar a qualidade do trabalho entre as regiões metropolitanas. O termo qualidade está circunscrito ao conceito de trabalho decente da OIT, que apesar de ser amplo, apresenta eixos e dimensões capazes de incluir aspectos de um emprego digno. Este trabalho contempla o desenvolvimento de um índice-síntese de trabalho decente, com metodologia semelhante ao IDH, mas com adaptações necessárias. Utilizaram-se os microdados da PNAD do IBGE dos anos de 2005 e 2014 em nove principais metrópoles de diferentes regiões do país. O índice-síntese de trabalho decente final é composto por t... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Since the end of the 1990s, the ILO has been making efforts to promote the generation of decent work. Using such objectives as promoting and complying with fundamental labor standards, principles and rights, creating decent opportunities for men and women, enhancing social protection effectively and strengthening tripartism and social dialogue. In the spectrum of the expansion of formal jobs in Brazil in recent years - 10.3 million between 2005 and 2015, according to CAGED data - nothing is revealed about what conditions workers are in their economic activities. Especially in metropolitan regions, where there is a strong generation of productive wealth. In addition, outside the "cream" of formal employment, there are workers in a precarious situation, which reinforces the need for an indication of the air that involves decent employment. In this way, the general objective of this dissertation is to verify the quality of the work among the metropolitan regions. The term quality is confined to the concept of decent work of the ILO, which, although broad, presents axes and dimensions capable of including aspects of decent work. This work contemplates the development of a decent work synthesis index, with methodology similar to the HDI, but with necessary adaptations. The microdata of the IBGE PNAD of the years 2005 and 2014 were used in nine major metropolises of different regions of the country. The final decent work summary index is composed of three indices calculated according to the pillars of the concept (Employment, Rights and Fundamental Principles at Work and Social Security + Social Dialogue). For each pillar, there are one or more dimensions. The composition of the index is, of course, given by a set of indicators (or variables). In summary, in practical terms ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:11:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000446634-Texto+Completo-0.pdf: 1024582 bytes, checksum: c34d8cd6a79b38213ee520432bd6807a (MD5) Previous issue date: 2013 / This research conducts a comparative study of the training programs for the youth of Argentina and Brazil intended for the insertion in the job market and the completion of primary and / or secondary education, as well as a mapping of the existing programs in Latin America, between 1990 and 2010, as one of the answers built to the Millennium Development Goals. It contextualizes some relevant aspects of the historical trajectory and the structural adjustment in Latin America, highlighting the processes of productive transformation from the colonial period to the adjustment in the 90s and the social changes that were consequences of this process. It describes and analyzes relevant aspects of youth, its concepts and configurations, changes in the job market since 1990 and a mapping of the training programs for the youth of Latin America that have emerged since 1990 and were running by 2010. It performs a comparison between the training programs in Argentina and Brazil, highlighting their similarities and differences, as well as a reflection on the contradiction between education and training, pointing out the challenges of the training programs for youth insertion in the job market on the logic of capital. / Nesta pesquisa realiza-se um estudo comparativo dos programas de capacitação para a juventude da Argentina e do Brasil, que objetivam a inserção no mercado de trabalho e a finalização do estudo primário e/ou secundário, bem como um mapeamento dos programas vigentes na América Latina, entre 1990 e 2010, como uma das respostas construídas às Metas de Desenvolvimento do Milênio. Contextualizam-se alguns aspectos relevantes da trajetória histórica e do ajuste estrutural na América Latina, destacando os processos de transformação produtiva, desde o período colonial ao ajuste nos anos 90, e as modificações sociais que foram consequências deste processo. Descrevem-se e analisam-se aspectos pertinentes à juventude, seus conceitos e configurações, as modificações do mercado de trabalho a partir de 1990 e um mapeamento dos programas de capacitação para a juventude da América Latina, que surgiram a partir de 1990 e estavam em execução até 2010. Realiza-se, ainda, um comparativo entre os programas de capacitação da Argentina e do Brasil, destacando suas convergências e divergências, assim como uma reflexão sobre a contradição entre educação e capacitação, apontando os desafios dos programas de capacitação para a juventude na inserção no mercado de trabalho frente à lógica do capital.