The purpose of this study was to describe the attitudes of a group of nurses towards the use of computers in a Southern California Veterans Affairs hospital.

There is a paucity of literature evaluating mass casualty systems and no clear 'gold standard' for measuring the efficacy of information decision support systems or triage systems that can be used in mass casualty events. The purpose of this research was the preliminary validation of a comprehensive conceptual model for a mass casualty continuum of care. This research examined key relationships among entities/factors needed to provide real-time visibility of data that track patients, personnel, resources and potential hazards that influence outcomes of care during mass casualty events.A modified Delphi technique was used to validate the proposed model using a panel of experts. The four research questions measured the extent to which experts agreed that the: 1) ten constructs represent appropriate predictors of outcomes of care during mass casualty events; 2) proposed relationships among the constructs provide valid representations of mass casualty triage; 3) proposed indicators for each construct represent appropriate measurements for the constructs; and 4) the proposed model is seen as useful to the further study of information and technology requirements during mass casualty events. The usefulness of the online Delphi process was also evaluated.A purposeful sample of 18 experts who work in the field of emergency preparedness/response was selected from across the United States. Computer, Internet and email applications were used to facilitate a modified Delphi technique through which experts provided initial validation for the proposed conceptual model. Two rounds of the Delphi process were needed to satisfy the criteria for consensus and/or stability related to the constructs, relationships and indicators in the model. Experts viewed the proposed model as relatively useful (Mean = 5.3 on a 7-point scale). Experts rated the online Delphi process favorably.Constructs, relationships and indicators presented in this model are viewed as preliminary. Future research is needed to develop the tools to measure the constructs and then test the model as a framework for studying effects and outcomes of mass casualty events. This study provides a foundation for understanding the complex context in which mass casualty events take place and the factors that influence outcomes of care.

Background: In nursing care, the steady increase of health related information implies aneed for useful Information and Communication Technology (ICT) tools that easilyprovide mobile access to accurate information. Updated information is usually available onthe Internet but personal computers are rarely available at the patients’ bedside. In Sweden,although handheld devices provide mobile access to information, they are rarely used innursing practice. Aim: This thesis aimed to explore the views of nurses and nursingstudents of using handheld devices in nursing practice. Method: Four intervention studieswere carried out during the years 2006 to 2008; a total of 30 nurses and 63 nursing studentsused handheld devices for 5-15 weeks in nursing practice, and answered questionnairesand/or participated in interviews. In 2012, a cross sectional study was undertaken with 111nurses and 287 nursing students answering a questionnaire about their views of usinghandheld devices. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics andqualitative data were analyzed by content analysis. Results: The handheld device wasregarded to facilitate nursing practice and to be a useful tool with benefits for the patients,the nurses and for the nursing students. Independent of time and place, nurses and nursingstudents were able to access necessary information and also to make notes, plan their workand save time. The handheld device was regarded to improve patient safety and quality ofcare. The participants would not have to leave their patients to look up information,subsequently giving a more complete encounter. Additionally, the handheld device waspresumed to imply increased confidence, and support learning for nurses and nursingstudents. Conclusion: In order to continuously improve the safety and quality of healthcare,it is important to implement handheld devices in nursing practice. This issue is importantat all levels in the healthcare systems, from nurses to nursing management, policy makersand moreover for educators. Handheld devices adjusted for nursing, technical, statutory,cultural, and language country specific conditions, should be further developed,implemented, and evaluated in future research. / Omvårdnad är ett informationsintensivt område och sjuksköterskor hanterardagligen en omfattande mängd information. Kunskapsmassan växer stadigtoch behovet av tillgång till aktuell information ökar. Vanligen finns aktuellinformation tillgänglig via Internet men det är inte alltid som en dator finns tillhands vid patientens sängkant. Mobil informations- och kommunikationsteknik(IKT) såsom en handdator kan lätt ge tillgång till den information sombehövs. Trots att det finns flera fördelar med att använda mobil IKT som stödinom omvårdnad, framför allt avseende tillgång till information, såsombeslutsstöd och för lärandet, används det ännu i ringa omfattning i Sverige.Avhandlingens övergripande syfte var att undersöka sjuksköterskors ochsjuksköterskestudenters uppfattningar om att använda handdatorer inomomvårdnad.Fyra av avhandlingens fem studier genomfördes från 2006 till 2008. Sammanlagtanvände 30 sjuksköterskor och 63 sjuksköterskestudenter handdatorer5-15 veckor i arbete eller verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Deltagarnabesvarade enkäter före och efter användningen, och intervjuades individuellteller i grupp. I den femte studien, som genomfördes 2012, besvarade 111sjuksköterskor och 287 sjuksköterskestudenter en enkät om sin uppfattning omhanddatorer. Kvantitativ data analyserades med beskrivande statistik ochkvalitativ data analyserades med innehållsanalys.Studierna visade att en handdator kan vara ett stöd i det dagliga arbetet och iVFU som informations-, antecknings- och planeringsverktyg, och kan enkeltge en översikt av patienters läkemedelsanvändning. Sjuksköterskorna ochsjuksköterskestudenterna ansåg att handdatorn kan bidra till ökad patientsäkerhetoch vårdkvalitet på grund av den snabba tillgången till aktuellinformation, oberoende av tid och plats. Patientmötet kan bli mer helt dåpatienterna inte behöver lämnas och samtalet inte behöver avbrytas;vårdrelationer kan bli vårdande relationer. Deltagarna ansåg att handdatornkan vara ett stöd avseende trygghet, minskad stress och kontinuerligt lärande. Iframtiden bör sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter ges tillgång till mobilIKT som stöd i sitt arbete och VFU, och införandet bör därför prioriteras påalla nivåer inom vård och utbildning. IKT-kompetensen måste ökas ochslutanvändarna måste vara delaktiga i utvecklingen och införandet. Fortsattforskning behövs avseende avancerade mobila IKT-stöd; anpassade försjuksköterskans arbete. / Nurse Companion

Bakgrund: Vårdinformatik bearbetar och för fram informatik med hjälp av teknologi.Vårdinformatiken ska vara ett stöd för att nå åtgärder inom omvårdnad. Med växandepatientgrupper ökar behovet av vårdinformatik inom omvårdnad. Syfte: Belysapatienters upplevelse av vårdinformatik inom omvårdnad. Metod: En litteraturstudiegenomfördes av nio vetenskapliga artiklar från en systematisk sökning i databaser. De vetenskapliga artiklarna analyserades med hjälp av hermeneutisk analysmetod. Resultat: Nio teman framkom; patient-vårdinformatik-bekräftelse, patient- vårdinformatik-osäkerhet, patient-vårdinformatik-tillgänglighet, patient- vårdinformatik-ovisshet, patient-vårdinformatik-tid, patient-vårdinformatik-önskemål, patient-vårdinformatik-hemmiljö, patient-vårdinformatik-personcentrerat och patient- vårdinformatik-självständigt. Patienters upplevelse är beroende av utbildning,information och bemötande i samband med vårdinformatiken. Upplevelsen avvårdinformatik kan skilja sig beroende på ålder, sjukdom, utbildning och/ ellerteknologi. Slutsats: Patienters upplevelse är viktig att belysa för att kunna utvecklautbildning, informationsdelgivning och stöd i samband med vårdinformatik. Fokus på utbildning och information bör läggas på både patienter och sjuksköterskor. Med individanpassad vårdinformatik ökar livskvalitén hos patienter. / Background: Nursing informatics process and perform informatics throughtechnology. Nursing informatics should be a support in reaching measures in nursing. With a growing population, the need for care increase and an increasing need fornursing informatics arise within nursing. Aim: Highlighting patients´ experienceof nursing informatics within nursing. Method: A literature review of nine scientificarticles was conducted from a systematic search of databases. The scientific articleswere analyzed using hermeneutic analysis. Results: Nine themes emerged; patient- nursing informatics-confirmation, patient- nursing informatics -uncertainty, patient- nursing informatics- availability, patient- nursing informatics- home environment, patient- nursing informatics- person-centered and patient- nursing informatics- independent. Patients experience of nursing informatics is dependent on education,information and treatment. The experience of nursing informatics is dependingon age, illness, training and/or technology. Conclusion: Patients experience is important to highlight in order to develop education, information, service and supportin connection with nursing informatics. Focus on education and information should be added to both patients and nurses. With individualized nursing informatics, thepatient`s quality of life increases.

Provision of complete and responsive solution to healthcare services requires a multi-tired health delivery system. One of the aspects of healthcare hierarchy is the need for nursing care of the patient. Nursing care and observation provide basis for nurses to communicate with other aspects of healthcare system. The ability of capturing and managing nursing practice is essential to the quality of human care. The thesis proposes knowledge based decision making and analyzing system for the nurses to capture and manage the nursing practice. Moreover it allows them to monitor nursing care quality, as well as to test an aspect of an electronic healthcare record for recording and reporting nursing practice. The framework used for this system is based on nursing theory and is coupled with the quantitative analysis of qualitative data. It allows us to quantify the qualitative raw natural nursing language data. The results are summarized in the graph that shows the relative importance of those attributes with respect to each other at different instances of nurse-patient encounter. Research has been conducted by the Department of Computer and Electrical Engineering and Computer Science for the College of Nursing. / by Shubhang Tripathi. / Thesis (M.S.C.S.)--Florida Atlantic University, 2010. / Includes bibliography. / Electronic reproduction. Boca Raton, Fla., 2010. Mode of access: World Wide Web.

Neste trabalho é apresentado o software de geração automática da escala periódica de trabalho dos profissionais da enfermagem. Este software tem a forma de uma Intranet, o que facilita a implantação do sistema, sendo desnecessário a instalação de softwares clientes do banco de dados ou qualquer outro tipo de configuração nas máquinas dos usuários. Outra característica relevante deste sistema é que ele se classifica como um Sistema de Apoio à Decisão, pois de posse das informações dos funcionários da instituição, ele gera uma sugestão da escala periódica de trabalho, uma vez que o enfermeiro encarregado da confecção dela pode, a qualquer momento, alterá-la manualmente. A escala é gerada para períodos, normalmente de um mês de duração. Cada funcionário está vinculado a um local de trabalho e a um cargo. No momento da geração da nova escala, é necessário informar, portanto, qual o período, qual o cargo e qual o local de trabalho para os quais se deseja elaborar a escala de trabalho. Para a elaboração da escala, utilizou-se a Programação 0/1, uma técnica de Programação Linear Inteira. Nesta técnica, as variáveis podem receber apenas dois valores, zero ou um. São geradas variáveis que representam cada uma, um funcionário em um dia do período e um turno do dia, onde se esta variável receber o valor 1, significa que o funcionário irá trabalhar e se receber o valor zero, significa que ele irá folgar no dia e turno indicados pela variável. Foram levantadas treze restrições para a geração da escala periódica de trabalho de acordo com Regulamento de Recursos Humanos da Instituição onde se desenvolveu o software. Estas restrições são regras que devem ser respeitadas pelo sistema ao gerar a escala de trabalho. Elas são descritas em um arquivo que é exportado para software LINGO, software que gera uma solução para problemas de Programação Linear e Não-Linear, desenvolvido pela LINDO Systems Inc, Chigago, USA e, que é o aplicativo capaz de resolver o problema de Programação 0/1 e calcular em quais dias e turnos cada um dos funcionários irá trabalhar. Após a geração deste arquivo, o software efetua o cálculo e um arquivo com os dados de resposta, que é importado para o sistema de geração automática da escala de trabalho e então disponibilizado em forma de tabela para consulta dos profissionais. Ao término do processo de geração, os funcionários podem avaliar o resultado do cálculo e, sugerir modificações, pois, se as informações que geram o arquivo de restrições forem modificadas, o resultado final consequentemente será outro. Por fim, a geração da escala de periódica de trabalho ficou reduzida a, em média, cinco segundos. / The software of automatic generation of the periodic work schedule of the nursing professionals is presented on this work. This software has the shape of an Intranet, what facilitates the system implementation and makes the installation of client softwares of the data bank or any other type of configuration at the users´ computers unnecessary. Another relevant characteristic of this system is that it classifies itself as a Decision-Maker Support System once it generates a suggestion for the work schedule based on the information of the institution employees and it can be also altered manually, at any moment, by the nurse who is responsible for organizing the schedule which is generated for periods or shifts that usually last a month. Each employee is linked to a workplace and a function. So when generating a new schedule, it is necessary to inform the period, the function and the workplace to have the desired work schedule elaborated. The Programming 0/1, a technique of Linear Programming; was used to elaborate the schedule. With this technique, the variables may receive only two values, zero or one. Variables that each one represents an employee on a day of the period and a day shift, where if this variable receives the value one, it means that the employee is going to work and if it receives the value zero, it means he / she is not going to work on the day and shift indicated by the variable. Thirteen restrictions to generate the work schedule according to the Regulation of the Human Resources of the Institution where the software was developed were taken into consideration. These restrictions are rules that must be respected by the system when generating the work schedule. They are described in a file that is exported to LINGO Software which generates a solution to problems of Linear and Non-Linear Programming problems and is developed by LINDO Systems Inc, Chicago, USA. This applicative is capable of solving the problem of Programming 0/1 and calculating on which days and shifts each one of the employees is going to work. After generating this file, the software calculates it and generates a file with the answers. That file is imported to the system of automatic generation of schedules and then made available as a grid so that the professionals may consult it. At the end of the generation process, the employees may evaluate the results of the calculations and suggest modifications. If the information that generates the file of restrictions is modified, the final result is consequently going to be another one. Finally, the generation of the periodic work schedule was reduced to about five seconds.

Introdução: A avaliação de Registro de Eletrônico de Saúde está voltada, principalmente, para estudos sobre a usabilidade, apresentando grande lacuna na área de avaliação da qualidade e da eficácia de sistemas de documentação eletrônica. Objetivo: Comparar o grau de acurácia dos diagnósticos de enfermagem gerados no Sistema de Documentação Eletrônica do Processo de Enfermagem da Universidade de São Paulo (PROCEnf-USP) e no papel por graduandos de enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, desenvolvido na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP). Foram convidados a participar do estudo 53 alunos do 7° semestre do curso de graduação em enfermagem da EEUSP e 25 graduandos aceitaram participar do mesmo e assinaram o Termo de Consentimento livre e Esclarecido. A amostra foi constituída por 17 graduandos considerando os critérios de inclusão. A coleta de dados foi realizada por meio de dois formulários. O primeiro com dados de identificação dos graduandos, bem como perguntas fechadas sobre o uso de sistemas de documentação eletrônica e a aprendizagem de diagnósticos. O segundo formulário apresentava dois estudos de caso relacionados a saúde do adulto e do idoso utilizados para o registro dos diagnósticos de enfermagem no papel e no sistema eletrônico. Para identificar os diagnósticos elaborados a partir da utilização do PROCEnf-USP cada aluno recebeu senha e login, bem como foram realizadas orientações sobre o sistema. Resultados: Os graduandos apresentaram idade média de 22 anos, 92% eram do sexo feminino, 64% tiveram contato com conteúdo teórico sobre diagnóstico de enfermagem em disciplina específica da graduação, 84% obtiveram conteúdo teórico e prático do Processo de Enfermagem na graduação, 62,5% dos alunos nunca tinham tido contato com sistema de documentação eletrônica, 52% dos alunos referiram ter mais facilidade para elaborar diagnósticos no papel do que no PROCEnf-USP. Em relação a acurácia comparando os diagnósticos do papel e do sistema, houve significância estatística nos diagnósticos altamente acurados (p=0,011) demonstrando que os alunos quando utilizam o PROCEnf-USP determinam diagnósticos mais acurados. Conclusâo: Os graduandos determinam diagnósticos com alto grau de acurácia quando utilizam o sistema PROCEnf-USP comparado com o registro em papel. Esse estudo permite concluir que a utilização de sistemas de apoio a decisão estruturados a partir linguagens padronizadas possibilitam aprimorar o grau de acurácia diagnóstica, favorecendo o Processo de Enfermagem e a qualidade assistencial e educacional. A inserção de tecnologias da informação no ensino do diagnóstico de enfermagem propicia melhorar a compreensão e a habilidade da documentação de enfermagem e o raciocínio clínico dos graduandos. / This descriptive exploratory study aims to compare the degree of accuracy of nursing diagnosis generated on Electronic Documentation , University of São Paulo ( USP PROCenf-USP ) Nursing Process System and the role of nursing students . The study was conducted at the School of Nursing, University of São Paulo ( EEUSP ) . Were invited to participate in the study , students of 7th semester of undergraduate nursing EEUSP . Agreed to participate 25 students according to exclusion criteria . The sample consisted of 17 undergraduates . Data collection was performed using 2 forms containing identifying data of the students such as locked on the use of electronic documentation systems and learning diagnostic questions . The second form contained two case studies related to the health of adults and the elderly used to record the nursing diagnosis in the paper and the electronic system . To identify the diagnosis made from the use of PROCenf- USP each student received login and password as well as guidance on the system were made . Regarding the results of the undergraduates had a mean age of 22 years , 92 % were female , 64 % had contact with theoretical content on nursing diagnosis in a specific discipline of graduation, 84 % obtained theoretical and practical content of the Nursing Process in graduate, 62.5 % of students had never had contact with electronic documentation system , 52 % of students reported having more facility to develop diagnostics on paper than in PROCenf - USP . Regarding comparing the diagnostic accuracy of the paper and the system was no statistical significance in highly accurate diagnoses ( p = 0.011 ) demonstrating that when students use the USP - PROCenf determine more accurate diagnoses . The conclusion to this study that the use of support systems with structured decision from standard languages let you enhance the diagnostic accuracy , favoring the nursing process and quality care and education , and the integration of information technologies in the teaching of nursing diagnosis enabling better understanding and skill of nursing documentation and clinical reasoning of undergraduates.

O desenvolvimento de software pode contribuir com a padronização dos registros de enfermagem e facilitar a avaliação dos custos das ações desses profissionais nos serviços de saúde. Acresça-se a possibilidade de contribuir com a tomada de decisão para melhorar a qualidade da assistência nos diferentes pontos da Rede de Atenção à Saúde. Pesquisa teve como objetivo geral: Desenvolver um software para apoio à tomada de decisão na seleção de diagnósticos e intervenções de enfermagem a partir da nomenclatura de diagnósticos resultados e intervenções de enfermagem de um Hospital Universitário da Paraíba. Pesquisa metodológica do tipo aplicada, a qual seguiu os passos da engenharia de software proposto por Pressman, nas seguintes fases: construção do fluxograma; Conversão dos instrumentos de coleta de dados, diagnósticos e intervenções em telas (elaboração do protótipo); Inserção dos diagnósticos de enfermagem ao software (desenvolvimento de mapas conceituais e expressões funcionais) e a fase desenvolvimento técnico do sistema. O processo de desenvolvimento do software e implantação no servidor de rede ocorreu entre os meses de março de 2012 e janeiro de 2014. O fluxograma foi elaborado na Linguagem Unificada de Modelagem (UML -Unified Modeling Language), com auxílio do JUDE System Design Tool. Para o protótipo foram estruturadas, inicialmente, as telas de interface do software e para permitir a interação humano/sistema o protótipo foi estruturado utilizando o Programa Axure ®. A elaboração de mapas conceituais permitiu a visualização dos links para apresentação dos diagnósticos de enfermagem. O agrupamento dos indicadores conduziu a 28 mapas de diagnósticos de enfermagem para crianças 0- 5 anos e 29 mapas de diagnósticos para os adolescentes. Para inserção dos diagnósticos de enfermagem (DE) na programação foram elaboradas duas expressões funcionais para DE identificados nos dois grupos, resultando em 112 expressões para as crianças 0-5 anos e 124 para os adolescentes. Para o desenvolvimento do sistema foram utilizados os seguintes softwares de acesso livre (open source): Eclipse, um IDE (Integrated Development Environment), o Zend (conectividade com banco de dados e conectividade com Java). O MySQL workbench foi a ferramenta visual utilizada na arquitetura do banco de dados. O sistema foi desenvolvido com a linguagem PHP (hypertext preprocessor) + MySQL um sistema gerenciador de banco de dados que utiliza a linguagem SQL (Structured Query Language - Linguagem Estruturada para Consulta), juntamente com a linguagem P4A (php for application). Foram utilizados os software WampServer para instalar os softwares PHP 4.3.x/4.4.x/5.x.x, Apache 1.3.x/2.0.x e o MySQL e as configurações necessárias para os arquivos P4A. Após finalização para os testes em ambiente de simulação o software foi hospedado num servidor no endereço: http://143.107.193.26/sisped/applications/sica/. Para garantir a segurança das informações, o servidor dispõe de um módulo que utiliza a camada SSL (Secure Sockets Layers - camada de sockets protegida). A utilização de Tecnologia da Informação6 para auxiliar as ações de cuidado pode permitir aos profissionais de enfermagem realizar uma assistência baseada em conhecimentos validados contribuindo com a qualidade desse cuidado, o que pode levar a redução de erros e de custos, aumentando a eficiência da informação, a melhoria na continuidade e a segurança da informação / Software development can contribute to the standardization of nursing records and facilitate the cost assessment of the professionals\' actions in the health services. Also should add the possibility to contribute to the decision making to improve the quality of care in different points of the Health Care Network. The research had as general aim: Develop software to support decision making in the selection of nursing diagnoses and interventions from the nomenclature of nursing diagnoses, results and interventions from a University Hospital of Paraíba. Methodological research type, following the software engineering phases proposed by Pressman: flowchart construction; Conversion screens of instruments for data collection (prototype building); Insertion of nursing diagnoses to the software (development of concept maps and functional expressions) and technical development phase of the system. The software development process and implementation on the network server occurred between the months of March 2012 and January 2014. The flowchart was drafted in Unified Modeling Language (UML), with the aid of JUDE System Design Tool. For the prototype were structured at first the software interface screens and to allow human / system interaction the prototype was structured using Axure® Program. The development of concept maps allowed the visualization of links to display the nursing diagnoses. The grouping of indicators led to 29 maps of nursing diagnoses for children 0-5 years and 29 maps of nursing diagnoses for teens. To insert the nursing diagnoses in the system two functional programming expressions were prepared for nursing diagnoses identified in the two groups, resulting in 112 phrases for children 0-5 years and 124 for teens. To develop the system the following open source software were used: Eclipse, an IDE (Integrated Development Environment), Zend (database connectivity and connectivity with Java). The MySQL workbench was visual tool used in the database architecture. The system was developed with PHP (hypertext preprocessor) language and MySQL a database system manager that uses SQL (Structured Query Language) along with P4A (php for application) language. It was used the software WampServer to install the software PHP 4.3.x/4.4.x/5.x.x, Apache 1.3.x/2.0.x, MySQL and the required settings for the files P4A. After finishing the tests in simulation environment the software was hosted on a server at the address: http://143.107.193.26/sisped/applications/sica/. To ensure the information security, the server has a module that uses the layer SSL (Secure Sockets Layers). The use of information technology to help care actions can enable the nursing professionals perform a care based on validated knowledge, contributing to the care quality, to reduce errors and costs, information efficiency, improving continuity and security of information

A informática e as Tecnologias da informação e comunicação (TICs) tem grande impacto na atualização dos profissionais da saúde, exigindo que os mesmos estejam cada vez mais preparados para acompanhar o uso das tecnologias, buscando conhecimentos teóricos relacionados a essa temática, a fim de promover a convergência entre o desenvolvimento humano e tecnológico, bem como propiciar a utilização da tecnologia de forma humanizada. Nesse sentido, realizou-se um estudo exploratório descritivo e documental, com os objetivos de identificar e analisar os planos das disciplinas de informática em enfermagem dos cursos de graduação de enfermagem da cidade de Brasília- DF e das Universidades do Município de São Paulo-SP, e caracterizar o perfil acadêmico dos professores que as ministram. Para a coleta de dados utilizou-se o sistema eletrônico, e-MEC, de acompanhamento dos processos educacionais nacionais, estruturado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para identificar as Instituições de Ensino Superior (IES) que possuíam disciplina de informática em enfermagem na grade curricular dos curso de enfermagem. Fizeram parte do estudo 3 (três) 11% (IES) que possuiam disciplinas relacionadas a informática em enfermagem, que eram ministradas regularmente. Os planos de disciplinas foram analisados à luz de referenciais teóricos sobre educação e informática em enfermagem pesquisados nacional e internacionalmente, e a análise do perfil acadêmico dos professores foi realizada após estes terem respondido um questionário que visava identificar qual a formação acadêmica, especializações cursadas, tempo de formado, tempo de experiência profissional, tempo de experiência na área de ensino, e tempo em que ministra a disciplina pesquisada. Os resultados revelaram que o plano de disciplinas ministrados apresenta objetivos e conteúdos voltado, predominantemente, para aspectos de uso básico do computador sem articular a informática com o processo de trabalho do enfermeiro. As disciplinas, foco deste estudo, apresentam uma carga horária, com média de 40,3 horas. Com relação ao semestre em que a disciplina é ministrada, duas são ministradas no 3º semestre e uma no 1º semestre e apenas 1 disciplina tem caráter obrigatório. Com relação aos professores que ministram as disciplinas de informática em enfermagem, os resultados mostraram que estes não são da área de enfermagem ou saúde, e isso nos remete a realidade de que os profissionais da saúde, precisam buscar essa formação fora do seu campo de atuação e poucos cursos formais sobre essa temática são oferecidos no país. Concluí-se que a Informática em Enfermagem deva estar presente na formação do enfermeiro de modo a oferecer aos graduandos conhecimentos sobre a aplicação do uso da informática na assistência, na administração, no ensino e na pesquisa. Denota-se que urge a necessidade de uma reflexão nacional conjuntas das instituições de ensino e dos órgaos de classe sobre as competências e habilidades de informática em enfermagem, considerando os modelos e as experiências de capacitação dos enfermeiros propostos internacionalmente. Acredita-se, ainda, que o processo ensino aprendizagem de informática em enfermagem deve estar fundamentado em abordagens inovadoras, com a utilização das novas tecnologias da informação e comunicação, bem como embasado em experiências concretas da prática profissional. / Computing and Information and Communications Techonology (ICTs) has a great impact on utilization of health care professionals, requiring that they are increasinglyprepared to accompany the use of technology, seeking theoretical knowledge related to this issue in order to promote convergence between the human and technological development as well as enabling the use of technology in a humane way. Thus, this study is an exploratory study and documentation, with the objectives of identifying and analyzing the plans of the disciplines of nursing informatics for undergraduate nursing of Brasilia-DF and the University of São Paulo-SP And characterize the academic profile of teachers who teach. To collect data we used the electronic system, e-MEC, the national monitoring of educational processes, structured by the National Institute of Educational Studies Teixeira (INEP) to identify the Higher Education Institutions who had discipline of nursing informatics in the curriculum of the nursing program. The study group 3 (three) 11% (IES) who possessed disciplines related to nursing informatics, and which were held regularly. The plans of subjects were analyzed based on theoretical frameworks on education and nursing informatics surveyed nationally and internationally, and analysis of the academic profile of teachers was carried out after they answered a questionnaire that aimed to identify which academic specializations attended, time trained, professional experience, length of experience in teaching, and time in administering the discipline studied. The results revealed that the plan presents objectives and disciplines taught content focused predominantly on aspects of basic computer use without linking the computer with the process of nursing work. Disciplines, the focus of this study, have a heavy workload, with an average of 40.3 hours. With respect to the semester in which the discipline is taught, are taught in two three and a half in the 1st half and only one discipline has character. With respect to teachers who teach the disciplines of nursing informatics, the results showed they are not in the nursing area, and this leads us to the reality that health professionals need to seek such training outside their field of action and few formal courses on this topic are offered throughout the country. We concluded that the nursing informatics should be present in nursing education in order to offer knowledge to undergraduates on the application of information technology in care, administration, teaching and research. Denotes that there is urgent need for a joint reflection of the national educational institutions and the organs of class on the skills and abilities of nursing informatics, considering the models and experiences of training of nurses offered internationally. It is believed also that the learning process of nursing informatics should be based on innovative approaches to the use of new information technologies and communication as well as grounded in practical experience of professional practice.

Introdução: O Sistema Manchester de Classificação de Risco (SMCR) estabelece um tempo para o atendimento médico conforme o grau de urgência dos pacientes, a partir de um processo de tomada de decisão por registro eletrônico ou manual. Objetivo: Avaliar o grau de confiabilidade, a acurácia e o tempo despendido para a realização do SMCR em registros eletrônico e manual. Método: Estudo exploratório-descritivo de abordagem quantitativa, realizado com todos 43 (100%) enfermeiros do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (HU-USP) que foram aprovados no curso de classificador do SMCR pelo Grupo Brasileiro de Classificação de Risco (GBCR). A casuística do estudo correspondeu ao número total de casos clínicos simulados (37) validados e fornecidos pelo GBCR e ao número de casos aplicados para cada participante da pesquisa (4). A amostra foi estimada, para que se obtivesse um coeficiente kappa de Cohen maior ou igual a 0,5, confiança de 95% e poder de teste de 80%, considerando o número de pacientes classificados em cada nível de prioridade clínica no HU-USP em 2016. A amostra foi composta por 10 participantes. A coleta de dados foi realizada, em duas fases, utilizando 20 casos clínicos simulados, os quais passaram por processo de avaliação junto a especialistas do GBCR. Na fase 1, foram entregues 4 casos para uso no registro manual e na fase 2, após aproximadamente, 4 semanas, os mesmos casos foram entregues para realização do SMCR por meio do registro eletrônico. A confiabilidade inter-avaliadores foi calculada pelo coeficiente kappa de Cohen e, em relação ao padrão ouro (acurácia), pela porcentagem de concordância. O tempo despendido foi analisado com o teste Wilcoxon-Mann-Whitney, considerando intervalo de confiança de 95% e valor de p menor que 0,05. Resultados: O grau de confiabilidade foi igual para a escolha dos fluxogramas e dos discriminadores com o uso de ambos os registros e apresentou diferenças na determinação da prioridade e dos sinais vitais. A acurácia apresentou diferença estatisticamente significante, apenas, em relação aos sinais vitais. O tempo despendido para o registro do SMCR foi menor com o uso eletrônico. Conclusão: O uso do registro eletrônico apresenta vantagens referentes à confiabilidade, acurácia e tempo despendido para a realização da classificação de risco, indicando a importância da adoção de tecnologias no processo de trabalho gerencial e assistencial nos serviços de saúde. / Introduction: The Manchester Triage System (MTS) defines clinical priority by determining the maximum allowed waiting time for medical care for the different levels of urgency based on decision support process by electronic or manual registration. Objective: Evaluate the degree of reliability, accuracy and time spent of the use of MTS with an electronic or manual registration. Method: This is an exploratory-descriptive study applied for all (43) nurses of the University Hospital of the University of São Paulo (HU-USP) approved in the MTS classifier course by Brazilian Group of Risk Classification. The casuistry of the study corresponded to the total number of simulated clinical cases (37) and the number of cases applied to each participant (4). The sample were calculated to obtain a Cohen kappa coefficient equal to 0.5 or greater than it, 95% confidence and 80% test power, considering the number of patients classified in each clinical priority level at the HU-USP in 2016. The sample had 10 participants. Data were collected from the triage of 20 clinical cases. This clinical cases were evaluated by Brazilian Group experts. In phase 1, 4 cases were given for use in the manual registration. In phase 2, after approximately 4 weeks, the same cases were given for use in the electronic registration. The inter-rater reliability was calculated by the Cohen kappa coefficient. The accuracy (the comparison with the golden standard) was calculated by the concordance percentage. The efficiency was calculated by the Wilcoxon-Mann-Whitney test, with a 95% confidence interval and p-value less than 0.05. Results: The degree of reliability was the same for the choice of flowcharts and discriminators with the use of electronic and manual registration. There were differences in reliability for determination of priority and the recording of vital signs. The accuracy presented a statistically significant difference only in relation to vital signs. The time spent with use the MTS was shorter with electronic registration. Conclusion: The use of the electronic registration had advantages related to the reliability, accuracy and time spent to use the MTS, showing how important it is to adopt technologies in the manage and assistencial care working process of the health services.