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Paisagens nipo-brasileiras na cidade de Tomé-Açu - PA: estudo antropológico das memórias da família OnumaAIHARA, Maria do Socorro Michiko 16 September 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008 / Em setembro de 1929, o primeiro grupo de imigrantes japoneses entra em terras paraenses, mais especificamente à região Nordeste, dando assim, início à colônia nipônica na Amazônia. Haruo Onuma chegou em dezembro de 1929, compondo o segundo grupo. A sua futura esposa Mitsu Yamaguchi, desembarcou em 1930 na quarta leva de imigrantes a chegar no país. O casal juntamente com seus patrícios, participou ativamente da implantação da colônia localizada na atual cidade de Tomé-Açu, engendrando através da labuta e dos preceitos ético-estéticos japoneses mesclados aos saberes e fazeres locais, um conjunto de paisagens distintas no cenário amazônico, uma vez que sintetizam experiências civilizacionais diversas. O casal Onuma, por exemplo, edificou uma moradia diferenciada, durante o período áureo da pimenta-do-reino, cuja paisagem revela tal síntese entre visões de mundo diversas. A proposta deste estudo é a de interpretar as diferentes formas de conformação das paisagens constituídas pelos patriarcas da família Onuma a partir das memórias de seus parentes e amigos, considerando que tais narrativas expressam elementos que auxiliam na compreensão da subjetividade, do modo de ser e de pensar nipo-brasileiro no contexto paraense. Este estudo apresenta ainda, uma incursão ao universo do Bon-Odori - ritual que revela parte significativa das formas de sociabilidade vividas pelos nipo-brasileiros - o qual é realizado anualmente na localidade de Tomé-Açu. / ABSTRATC: In September of 1929, the first group of Japanese immigrants arrived in Pará State lands, more specifically in the Northeast Pará State (Brazil), giving like this, beginning to the Japanese colony in the Amazon region. Haruo Onuma arrived in December of 1929 and composed the second group. His future wife Mitsu Yamaguchi disembarked in 1930 in the fourth group of immigrants to arrive in the country. The couple together with their patricians participated actively for the implantation of the located colony in the current town of Tomé-Açú, engendering through the hard work and of the Japanese ethical-aesthetic precepts blended to the know-how and local practices, a group of different landscapes in the Amazonian scenery, once they synthesize several civilizational experiences. The couple Onuma, for example, built a differentiated house, during the golden period of the black-pepper, whose landscape reveals such synthesis among several world visions. The main goal of this study is to interpret the different ways of resignation of the landscapes constituted by the patriarches of the family Onuma starting from their relatives' memoirs and friends, considering that such narratives express elements that aid in the understanding of the subjectivity, in the way of being and of nipo-brazilian thinking in Pará state context. This study still presents, an incursion to the universe of the Bon-odori - ritual that reveals significant part in the sociability ways lived by the nipo-Brazilian people - which is accomplished annually in Tomé-Açú town.
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Mulheres e saúde: "cortadas, "costuradas", "ocas"... mas plenas de vida: percepções do corpo femininoMASCARENHAS, Lílian Rose de Souza 30 June 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008 / UEPA - Universidade do Estado do Pará / O corpo humano é marcado profundamente, não só por aspectos biológicos, mas também, e principalmente, por aspectos culturais. O corpo feminino tem sido influenciado pelos fatores citados e representa o foco desta dissertação, que tem como proposta apresentar descrição etnográfica e análise antropológica de situações que envolvem a perda de órgãos ou as cirurgias afetando o corpo feminino quando estejam relacionadas a situações tipificadas como "femininas". A pesquisa tem como locus a cidade de Belém do Pará e a interlocução com três grupos de mulheres: equipe de enfermagem que trabalha na enfermaria Santa Maria, na Santa Casa de Misericórdia do Pará e dois grupos de mulheres "operadas", o primeiro constituído por mulheres que foram operadas na Santa Casa e atendidas na Santa Maria e o segundo de mulheres operadas em outros hospitais, que não atendem ao SUS. / The human body is profoundly marked not only by biological aspects, but also and
mainly by cultural aspects. The female body has been influenced by factors cited and is the
focus of this dissertation, which is to submit proposal description ethnographic and
anthropological analysis of situations involving the loss of organs or the surgeries affecting
the female body when they relate to situations typified as "female ". The research has the
locus of the city of Belém do Pará and communication with three groups of women: the
nursing staff working in the infirmary “Santa Maria”, in “Santa Casa de Misericordia do
Pará” and two groups of women "operated", the first consisting of women who were operated
on the “Santa Casa” and met in “Santa Maria” and the second in women operated in other
hospitals, which do not meet the SUS.
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Cooperativa Agrícola Santo Antônio: uma ação coletiva bem sucedida no Município de Marituba-PAPRADO, Edy Silva de Azevedo Carvalho 29 May 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008 / Esta pesquisa trata de um estudo de caso realizado na Cooperativa Agrícola Santo Antônio (COOPSANT) no Município de Marituba-PA. A cooperativa é uma referência no Estado do Pará e a nível nacional como empreendimento coletivo no ramo da produção da alface hidropônica, plantas ornamentais e hortaliças orgânicas. O objetivo da pesquisa é estudar o processo de autogestão da cooperativa. Para isso, utilizaram-se as abordagens qualitativas e quantitativas baseadas em entrevistas informais e semi-estruturadas (aplicação de questionário) com os cooperados, bem como observação in loco. O trabalho enfoca, principalmente, a abordagem teórica da Escola Francesa de Sociologia das Organizações de Crozier e Friedberg que trata de temas como poder, organização e autogestão. Conclui-se que mesmo enfrentando problemas, como conflitos, dificuldades de mobilizar a cooperação, dentre outros, os sócios contribuem para a gestão da organização. A COOPSANT tem uma autogestão equilibrada com a participação ativa de seus sócios, mas destaca-se o papel predominante do presidente na condução dos processos decisórios na assembleia geral, coordenação das ações e criação e modificação das regras de funcionamento da cooperativa. O poder pode ser considerado uma força estruturante na organização. A pesquisa identifica, além do presidente, outras pessoas estratégicas na cooperativa. A família participa de forma ativa no trabalho individual e coletivo, assim, fortalecendo o caráter familiar do empreendimento associativo. Por isto os cooperados, mesmo os que não têm familiares envolvidos, dizem que a cooperativa é um empreendimento familiar. Os cooperados se identificam, tanto como agricultor, quanto como cooperado. A identidade dos membros cria um vínculo entre eles e a organização a qual pertencem. / This research is about a case study in the Agricultural Cooperative Santo Antônio (COOPSANT) in Marituba City, state of Pará. The cooperative is a national and regional reference as a collective entrepreneurshipment in the area of production of hydroponic lettuce,
ornamental plants and organic vegetables. The goal of the research is to study the selfmanagement
process in the cooperative. For this were used qualitative and quantitative
approaches based on non-formals and semi-structured interviews (application of a
questionnaire) with the cooperated, as well as in loco observation. The work focuses mainly on the French School of Sociology of Organizations of Crozier and Friedberg that deals with issues such as power, organization and self management. Even facing problems such as
conflicts, difficulties in enlisting the cooperation, among others, the shareholders contribute to
the management of the organization, but it is obvious the predominant role of the president in
coordination of actions and in the creation and modification of the operational rules of the
cooperative. The power can be considered a force structuring the organization. The research identifies, in addition to the president, others in the cooperative that are strategic to it works. In conclusion we can say that the COOPSANT has a balanced self-management with an active participation of its members, but it is still essential the figure of the president driving
the cooperative directions and supporting the decisions process in general assembly. The
family participates actively in the form of individual and collective work, strengthening, buy
this way, the familiar character of the associative entrepreneurshipment. So the cooperative members, even those who do not have family involved, say that the cooperative is a family business. The cooperative members are identified, both as a farmer, and as cooperating. The identity of the members creates a link between them and the organization to which they belong.
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Mulheres migrantes na Transamazônica: construção da ocupação e do fazer políticaSILVA, Maria Ivonete Coutinho da 23 August 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Cette recherche propose ume analyse sócio-anthropologique des femmes qui ont migré vers la région Transamazonienne et qui ont intégré avec leur familles um projet de
colonisation et développement national, entrepris par le Gouvernement Fédéral dans les
années 1970. Le projet d’occupation à la suite de la construction de la route
transamazonienne (BR230), direction Altamira/Itaituba, a mené au déplacement quelques
millers de familles, poussées à occuper les terres situées au long de la route et des ses
transversales par les organes gouvernamentales. Dans ce cadre, cette recherche propose
ume relecture de l’histoire de l’occupation et de l’organization sociale de la
Transamazonienne par le biais des trajectoires individuelles et collectives des femme
migrantes, et signale que la construction de nombreux espaces sociaux dans cette région
a été/est marqué par la présence de la femme. Le regard qui tranverse cette recherche se
pose sur l’effective contribution féminine dans le maintien de la vie, soit dans le
doimaine familiale, soit dans la sphère collective, où elle a joué/joue un rôle déterminant
dans les communautés ecclésiales de base, les mouvements sociaux et les organismes
gouvernementales. / O presente trabalho faz uma análise sócio-antropológica sobre as mulheres migrantes da região da Transamazônica que integraram junto com suas famílias um projeto de colonização e de desenvolvimento nacional, empreendido pelo Governo Federal na década de setenta. Este projeto de ocupação se efetivou com abertura da Rodovia Transamazônica (BR 230) no sentido Altamira/Itaituba do Estado Pará e a migração de milhares de famílias para essa região, que foram impelidas, pelos órgãos governamentais, a ocuparem as terras situadas ao longo dessa Rodovia e de suas estradas transversais.
Neste contexto, esta pesquisa faz uma releitura da história de ocupação e organização social da Transamazônica através das trajetórias individuais e coletivas das mulheres migrantes, assinalando que a construção dos diversos espaços sociais nesta região foi/é
marcada pela presença da mulher. É, portanto, a efetiva contribuição feminina na
construção e manutenção da vida, seja no âmbito familiar, seja na esfera mais coletiva,
como, por exemplo, sua atuação nas Comunidades Eclesiais de Base, nos movimentos sociais e nas instâncias governamentais, a questão que atravessa e orienta este trabalho.
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Benedictu Placere: uma campanha na Amazônia ParaenseFERNANDES, Daniel dos Santos 10 September 2008 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-10-11T19:07:31Z
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Previous issue date: 2008-09 / Este trabalho é uma análise antropológica a partir da relação autor/obra da literatura dita ficcional, levando em consideração o percurso do autor e da obra no campo social, o que poderia ser confundido com um estudo de crítica literária, de tez mais sociológica. Esta última, pode levar-nos a, por exemplo, um estudo de gêneros literários, análise do uso da linguagem literária, e suas utilizações dentro de um determinado momento sócio-histórico. No entanto, todos esses matizes não chegam a romper com a visão da literatura que parte da individualidade criadora, levando-nos a uma apreensão ingênua do texto literário. Na tentativa de irmos além destas questões, utilizamos o texto literário como mais um instrumento do qual o homem faz uso para tentar entender a sua época. Situando o texto literário a partir das características que ratificam sua escrita, em seu tempo-espaço. Assim, analisamos o percurso do autor, Benedicto Monteiro, um dos representantes da intelectualidade na Amazônia, a partir de seus textos literários "Verdevagomundo", "O minossauro", "A terceira margem" e "Aquele Um", denominados Tetralogia Amazônica. Fazendo contrapontos com seu texto autobiográfico Transtempo, e suas falas através de entrevistas entre o autor/agente-objeto de pesquisa/autor, a procura de mediações, também construídas em outros espaços sociais, que podem tomar o autor e seus textos literários, uma maneira a mais de lermos a década de 70 do século xx, momento de intensa incursão do governo militar na Amazônia, que, no texto desse escritor, é pontuado na Amazônia Paraense, Baixo-Amazonas. / This work is an anthropological analysis starting from the relationship author/text of the literature said fictional, taking in consideration the author's course and of the work in the social field, what could be confused with a study of literary critic, of more sociological complexion. This last one could take us to, for instance, a study of literary genders, analysis of the use of the literary language, and their uses inside of a certain social-historical moment. However, all those shades don't get to break with the vision of the literature that leaves of the creative individuality, taking us to a naive apprehension of the literary text. We will use the literary text as one more instrument of which the man makes use to try to understand their time. Placing the literary text starting from the characteristics that ratify the bookkeeping of a literary text in its time-space. Then, we will analyze the author's course, Benedicto Monteiro, one of intellectuals in Amazon, starting from his literary texts “Verdevagomundo”, “O minossauro”, “A terceira margem” e “Aquele um”, called Amazonian tetralogy making an against-point with his autobiographical text Transtempo and his speeches in reports author/agent-subject of research/author, seeking the probable mediations, also built in other social spaces, that can turn this author a more way of reading the decade of 70 in the Century XX, moment disturbed in Brazil and of the military government's intense incursion in the Amazon, that in Benedicto Monteiro's text is punctuated in the Amazônia Paraense, Baixo-Amazonas.
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"É a festa das aparelhagens!": performances culturais e discursos sociais / “Is the party of the aparelhagens!”: cultural performances and social discoursesLIMA, Andrey Faro de 04 1900 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-10-11T19:24:09Z
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Previous issue date: 2008-02 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O presente trabalho é uma textualização da pesquisa que desenvolvi acerca das chamadas festas de aparelhagem de Belém do Pará que, genericamente, inserem-se no conjunto de modalidades
festivas populares sonorizadas pelas aparelhagens, empresas que se identificam pela utilização de suntuosos aparatos eletrônico-sonoros e diferenciadas pelo “estilo” de festas a que se propõem, pelo público que atraem e por suas dimensões e feições diversas. As festas de aparelhagem configuram um cenário amplo e notório em Belém a partir da relação que estabelecem entre público, festa e aparelhagens, assinalada por certas articulações significativas que se desdobram para além do momento festivo propriamente dito. Nestes termos, esta
dissertação constitui um estudo interpretativo sobre a relação existente entre a dinâmica de
reprodução afetiva e estético-performática das festas de aparelhagem, e as diferentes nuances semântico-discursivas que estas assumem: publicamente (sua veiculação nas grandes mídias impressas, digitais, elevisivas e radiofônicas) e em planos mais microssociológicos, nos quais
emergem, tal como aqui identifico, os protagonistas imediatos público/aparelhagens) deste fenômeno. / This work is a research about the called festas de aparelhagem that, in generic way, are inserted
in the set of festive popular promoted by aparelhagens, undertakings identified by the use of
pomps electronic/sounds structure and differentiated by the “style” of parties that propose, the
audience that attract and by his dimensions and different outlines. The festas de aparelhagem
shape a wide and well-known scenary in Belém, through the relations that establish between
audience, party and aparelhagens, marked by certain symbolic articulation that unfold for besides
the festive moment properly stated. In these terms, this dissertation constitutes an interpretative
study on the relation existent between the dynamic of reproduction aesthetic/performative of the
festas de aparelhagem and the different hues semantic/discursive that these acquired: publicly
(your communication in the large mídias) and in plans more intersubjectives, where there emerge
the protagonists (audience/aparelhagens) of this universe.
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Dumas, Montépin e du Terrail: a circulação dos romances-folhetins franceses no Pará nos anos de 1871 a 1880SANTOS, Edimara Ferreira 27 April 2011 (has links)
Submitted by Samira Prince (prince@ufpa.br) on 2012-10-17T14:58:51Z
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Previous issue date: 2011 / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / Esta dissertação tem por objetivo compreender a natureza da circulação dos romances-folhetins de autores franceses no jornal paraense intitulado O Liberal do Pará, no período de 1871 a 1880 do século XIX. Dentre os autores franceses que publicaram seus romances-folhetins nesse jornal, destacamos Alexandre Dumas pai, Ponson du Terrail e Xavier de Montépin. Além disso, busca demonstrar a dinâmica de circulação dos romances-folhetins intitulados Blanche de Beaulieu (Alexandre Dumas), A Fada D’Auteuil (Ponson du Terrail) e O Médico dos Pobres (Xavier de Montépin) no jornal O Liberal do Pará, durante um período ímpar na cidade de Belém – o momento da Belle Époque paraense, onde foram registradas inúmeras transformações no campo cultural, econômico e urbanístico do Pará oitocentista. Por fim, propõe uma análise de tais prosas de ficção, destacando as suas estruturas, as personagens e as temáticas como elementos modeladores de costumes e hábitos europeus, particularmente os de origem franceses, na província do Pará. / This thesis aims to understand the nature of the circlation of serials, novels by French authors in the paper entitled O Liberal Para, from 1871 to 1880 of the nineteenth century. Among the French authors who have published novels serials in this newspaper highlighted Alexandre Dumas pai, Ponson du Terrail and Xavier de Montépin. Moreover, it seeks to demonstrate the dynamic movement of novels serialstitled Blanche de Beaulieu (Alexandre Dumas pai), A Fada D‟Auteuil (Ponson du Terrail) and O médico dos pobres (Xavier de Montépin) in the newspaper O Liberal do Para during aunique period in Belem, the moment the Belle Epoque paraense, where they were observed several changes in the cultural, economic and urban Para nineteenth century. Finally, it proposes an analysis of such prose fiction, emphasizing their structure, characters and thematic elements as modulators of European customs and habits, particularly those of French origin in the province of Para.
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Legitimidade intraorganizacional: um estudo sobre as Coordenadorias de Planejamento, Gestão e Avaliação na Universidade Federal do ParáBATISTA, Floriana Aguiar Castro 30 November 2011 (has links)
Submitted by Samira Prince (prince@ufpa.br) on 2012-10-18T15:41:35Z
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Previous issue date: 2011 / A Gestão Organizacional na Universidade é estudada através da Universidade Federal do Pará (UFPA). A delimitação do objeto se centrou nas Coordenadorias de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGAs), nas Unidades Acadêmicas – Institutos em funcionamento no Campus de Belém, no sentido de investigar se a sua criação e funcionamento têm contribuído para a gestão dos Institutos a partir de 2007 a 2011.1. Para tanto a explicação foi baseada nas epistemologias da Área de Administração, onde o status de Ciência tem seu respaldo com a análise da gestão e o de pesquisa - a organização, que permite aí, a interface de outras Ciências. Ainda na Área, legitimidade tem sido analisada pela capacidade de explicar a aderência às expectativas sociais no âmbito organizacional, cujo foco usualmente está associado a processos de constituição, organização e manutenção de atividades coletivas em determinados ambientes. Somam-se ainda para o estudo, as contribuições advindas da Teoria das Organizações e da Teoria Institucional, onde se evidenciam a capacidade de aderência às expectativas sociais no âmbito organizacional, associada a processos de constituição, organização e manutenção de atividades coletivas, quando as organizações buscam adaptar suas estruturas e procedimentos, serem isomórficas às expectativas do contexto. / The Organizational Management at the University is studied through the Federal University of Pará (UFPA). The delimitation of the object focused on the Coordinating Planning, Management and Evaluation (CPGAs) in Academic Units - Institutes operating in the Bethlehem Campus, to investigate whether its creation and operation have contributed to the management of the institutes from 2007 to 2011.1. For this explanation was based on epistemologies of Administration Area, where the status of science has its support to the analysis of management and research - the organization that allows there, the interface of other sciences. Also in the area, legitimacy has been analyzed by the ability to explain adherence to social expectations in organizational, whose focus is usually associated with processes of formation, organization and maintenance of collective activities in certain environments. It also added to the study, the contributions from the Organizational Theory and Institutional Theory, which demonstrate the ability to adhere to social expectations in organizational processes associated with the creation, organization and maintenance of collective activities, when organizations seek to adapt their structures and procedures to be isomorphic to the expectations of the context.
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Modelagem matemática no contexto dos ciclos de formaçãoSOUZA, Elizabeth Gomes 16 April 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Busca analisar o uso da Modelagem em um sistema escolar organizado em ciclos
de formação, no que refere a configuração das barreiras que foram citadas pela
literatura a partir de reflexões e análises da utilização da Modelagem em sistemas
escolares organizados em séries anuais. Visamos analisar se as barreiras se mantêm, se são minimizadas, eliminadas e ainda se surgem outras, na organização escolar em ciclos de formação. Diante de tal objetivo, optamos metodologicamente por uma abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos, a partir de: leituras bibliográficas sobre os temas em questão; entrevistas semi-estruturadas; produções escritas e relatos orais dos alunos, obtidas nas atividades de Modelagem realizadas
em uma escola da Rede Municipal de Belém, organizada oficialmente em ciclos de
formação. Como resultado da análise dos dados a partir dessas fontes, construímos
questionamentos, hipóteses, conclusões e sugestões em torno da configuração das
barreiras, quando a Modelagem é utilizada na organização em ciclos de formação.
Verificamos que a organização em ciclos é propícia ao uso da Modelagem de
maneira ampla e efetiva, em suas diferentes maneiras de materialização, em virtude
das medidas oficiais que esse sistema dispõe e suscita. Evidenciamos nesse sentido, o quanto essas medidas prescindem de consolidações e reformulações. / This research has the objective of analyzing Modeling use in a school system organized by formation cycles, referring to the barriers configuration which were quoted by literature from reflexions and analysis of Modeling in school systems
organized by annual levels. We intend to analyze, if those barriers endure or whether
they are minimized, if they’re eliminated and whether others still arise in a formation
cycles’ school system. Taking in consideration such objective, our methodology was doing a qualitative approach. Datum were obtained through bibliographical readings about topics related; semi-structured interviews; written compositions and oral narrations from the students, attained from Modeling activities accomplished in a
Belém city school, organized officially by formation cycles. As a result of data
analysis, through these sources, we’ve couched questions, hypothesis, conclusions
and suggestions involving barriers configuration, in which the Modeling is used in organization by formation cycles. We verified that the organization by cycles is
promising for the use of Modeling in a comprehensive and effective way, in their
different forms of materialization, as a result of the official measures that this system
disposes of and generates. We show how much these measures prescinds from
consolidations and reformulations.
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Impacto da educação patrimonial na formação de professores do município de Vigia de NazaréSILVA, Luiz Rocha da 23 March 2007 (has links)
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-10-24T22:48:32Z
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Previous issue date: 2007-03 / O projeto em foco de Educação Patrimonial é baseado nos elementos do cotidiano e da
cultura local da cidade Vigia de Nazaré, no Estado do Pará. O objetivo principal desta
investigação é intervir na prática pedagógica dos professores do município, no propósito de dar a estes subsídios metodológicos para trabalhar a Educação Patrimonial nos termos dos PCN e Temas Transversais. Entre outros objetivos, também verificar, a partir da valorização ambiental e do exercício de resgate de memória e da identidade cultural, que conteúdos e possibilidades podem ser trabalhados pedagogicamente, em sala de aula, utilizando a Educação Patrimonial. Para tanto, foram priorizadas oficinas de formação de professores as quais forneceram oportunidades de registros (em cadernos individuais e coletivos),
observações, aulas-passeios, aula-museu e montagem de roteiro. Os resultados mostraram que os sujeitos das oficinas puderam perceber a dimensão pedagógica social e cultural da Educação Patrimonial no campo educacional formal e não-formal. Professores, alunos e a comunidade foram sensibilizados para o compromisso conjunto de preservação e conservação do patrimônio cultural e sócio-ambiental local. Apesar dos níveis de destruição ambientalpatrimonial e do sentimento de perda da identidade cultural naquela cidade, o trabalho teve efeito positivo no sentido de os participantes preocuparem-se com a formulação de um novo planejamento que inclua a educação patrimonial nos currículos escolares. O incentivo à Educação Patrimonial teve boa repercussão no entendimento dos professores, pois eles
mostraram uma prática viável para levar às escolas, uma reflexão coerente ao articular o papel
da escola, justiça social e espaço público, os saberes docentes e coletivos. Concluo, por fim,
que a Educação Patrimonial é uma das vias de formação da consciência educadora de modo a experimentar uma abordagem transversal e utilizar recursos patrimoniais como objetos de investigação histórico-cultural e científica. / The focus of this project of Heritage Education is based on dialy elements and local
culture in the city of Vigia de Nazaré, in the state of Pará, Brazil. The main objective of this
investigation was to intervene in the pedagogical practice of the teachers in Vigia, with the
proposal to give to them methodological subsidies to work with Heritage Education. Also
verifying, from the point of view of environmental evaluation and recovering the memory of
cultural identity, the content and the possibilities that can be pedagogically worked in the
classroom using Heritage Education. To reach this objective, among the priorities used were
the formation workshops with 31 teachers who provided individual and collective registers,
observations, lessons outings, museum goings and making of script. The results showed that
the subjects of the workshops could realize the cultural and social implications of Heritage
Education in formal and non-formal educational field. Teachers, students and community
were influenced by the collective commitment to preserve and to conserve the local social
environment and heritage culture. Even with the levels of destruction of the heritage
environment and the feeling of losing the cultural identity in the city, the work had its positive
results in the sense that the participants became concerned with the formulation of new
planning that includes the Heritage Education in school curriculums. The incentive to use
Heritage Education had a good repercussion from the teachers understanding, since they
demonstrated a viable practice to take to the schools a consistent reflection on how to
articulate the role of the school, social justice, public space and the teacher’s collective
knowledge. Heritage Education is a way to form an educational consciousness to experiment
a transversal approach and use heritage resources as objects of a cultural, historical and
scientific investigation.
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