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El proceso de participación comunitaria de las CLAS como promotor de ciudadanía : estudio de caso de la CLAS de Miraflores alto de ChimboteAlbujar Moreno, Pedro José 13 June 2016 (has links)
Uno de los campos de estudio dentro de la gerencia social es el proceso de
participación y promoción de ciudadanía. En el año 1994 se creó un modelo de
asociación civil sin fines de lucro, llamado Comunidad Local de Administración
de Salud CLAS, con personería jurídica de derecho privado, integrada por
representantes de la comunidad organizada y representantes del sector salud
quienes son los responsables de la administración del establecimiento de salud.
Dentro de las CLAS de la región Áncash se identificó, para estudio, a la CLAS de
Miraflores Alto ubicada en el distrito de Chimbote, que tiene como particularidad
una historia de más de veinte años de experiencia en cogestión del puesto de
salud.
El objetivo de investigación ha sido el de identificar los principales factores que
promueven ciudadanía dentro del proceso de participación comunitaria en la
cogestión de las CLAS, desde la experiencia de la CLAS de Miraflores Alto de
Chimbote.
Antes de iniciar el trabajo de campo se han relevado los aspectos teórico y los
resultados de las investigaciones acerca de participación comunitaria,
ciudadanía y derechos en salud.
La investigación se diseñó como un estudio de caso con aplicación de encuestas
(método cuantitativo) y entrevista en forma individual y grupal (método
cualitativo) a usuarios de la CLAS, personal de salud, representantes de la
Asamblea General, Agentes Comunitarios de Salud y líderes comunales.
Los resultados evidencian avances en el reconocimiento y respeto de los
derechos y obligaciones en el campo de la salud de los usuarios; en especial de
aquellas personas que participaron como representantes en la Asamblea
General de la CLAS.
Los resultados también evidencian una falta de compromiso de las autoridades
locales y regionales quienes incumplen en realizar la convocatoria a elecciones y participar desde la Asamblea General en la planificación de la CLAS, y/o facilitar
los procesos de rendición de cuentas y vigilancia ciudadana.
Las conclusiones de la investigación consideran la identificación de factores
importantes en la promoción de ciudadanía, tales como los procesos de
rendición de cuentas y vigilancia ciudadana (componentes operativos del
modelo), la experiencia acumulada de cogestión de la CLAS Miraflores Alto, el
surgimiento de líderes comunales, así como el hecho de que algunos
representantes han desempeñado varios roles en la Asamblea y Consejo
Directivo a lo largo de los años, lo que conlleva a un reconocimiento de los
derechos y obligaciones en el campo de la salud. Finalmente es importante el
papel del Estado en el diseño e implementación de políticas públicas que
´promuevan la participación ciudadana e inclusión social. / Tesis
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Percepciones, actores y manejo actual de los humedales altoandinos de la comunidad campesina Santiago de Carampoma, Huarochirí- Lima.La Matta Romero, Fiorella Paola 25 July 2017 (has links)
Los humedales altoandinos constituyen un ecosistema muy importante ya que
proveen de forraje y agua para el ganado en épocas críticas del año en las que
escasea el agua y más aún ahora debido a las alteraciones generadas por el
cambio climático y por el hombre. Estos humedales, también conocidos como
bofedales, cumplen un papel importante debido a los servicios ecosistémicos que
proveen para el ambiente y la sociedad.
A pesar de que los actores vinculados al uso de los recursos hídricos reconocen
la importancia de los humedales altoandinos, existen en la actualidad factores
socioeconómicos y organizacionales que podrían limitar la disposición de estos
actores para tomar medidas de conservación y adoptar acciones colectivas
complementarias para el mantenimiento y protección de dichos humedales,
como los Mecanismos de Retribución por Servicios Ecosistémicos (MRSE).
El presente trabajo de investigación es de enfoque cualitativo, el cual enlaza 1)
una dimensión física, que evalúa el estado actual de la función filtradora de los
humedales de Milloc en la Comunidad Campesina de Santiago de Carampoma
(CCSC) en base a bioindicadores de calidad de agua; y 2) una dimensión social,
que analiza el tipo de manejo de los humedales y las limitaciones y fortalezas
organizacionales de la Comunidad, y que propone diferentes acciones
colectivas para la conservación y protección de los humedales más afectados,
como herramienta de manejo sostenible. Para ello, se aplicaron entrevistas
semiestructuradas, encuestas y la observación participante local, como también
la percepción de instancias públicas y privadas que intervienen en el área de
estudio. / Tesis
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El rol de la comunicación en los procesos de participación ciudadana a nivel local : el caso del distrito de BarrancoCarrasco Alegre, Lorena 10 September 2013 (has links)
La presente tesis propone el estudio del rol de la comunicación en los procesos participación ciudadana a nivel local, con la finalidad de identificar, caracterizar y hacer explícita la función de la comunicación en este ejercicio ciudadano. Para efectos de la investigación se determinó como unidad de análisis, el distrito de Barranco, en el marco de la construcción del corredor vial Metropolitano.
Se trata de una investigación con un carácter fundamentalmente exploratorio y descriptivo, aunque también se formulan juicios valorativos y algunas inferencias en base a la investigación de campo y los marcos conceptuales. En esta línea, primero se describe y compara el tipo de comunicación que se establece en los espacios de participación institucionalizados por ley y los espacios de participación alternativos (como el movimiento vecinal “Salvemos Barranco”). Seguidamente, se identifican y analizan las estrategias y recursos comunicacionales utilizados por la Municipalidad de Barranco y los vecinos de “Salvemos Barranco” para promover la participación ciudadana; y de ambos análisis se deriva la descripción del rol de la comunicación en los procesos de participación ciudadana.
Dentro de los principales resultados, se tiene que los espacios de participación institucionalizados por ley se caracterizan por el uso de la comunicación para fines difusionistas; mientras que los espacios alternativos de participación privilegian el valor relacional de la comunicación, que despierta mayor interés de los vecinos por participar. En cuanto al análisis de las estrategias y recursos comunicacionales empleados, se reconoce que ni los vecinos ni la Municipalidad tuvieron una estrategia comunicacional clara, por lo que los mensajes no contribuyeron al logro del objetivo, que era la reformulación del paso del Metropolitano por el distrito. Ahora bien, el movimiento vecinal hizo uso de soportes impresos y digitales para difundir sus mensajes, y los reforzó con el contacto interpersonal con los vecinos, fortaleciendo el fin relacional de su comunicación. En cambio, la Municipalidad hizo uso exclusivo de soportes impresos como afiches, banners y cartillas informativas, evidenciando el uso difusionista y con fines propagandísticos de su comunicación.
La principal conclusión de la investigación es que la comunicación cumple un rol facilitador en los procesos de participación ciudadana, sobre todo cuando su fin es relacional. Así pues, la comunicación y los comunicadores hacen posible la participación estimulando a los ciudadanos a identificar sus problemas y plantear soluciones a partir del diálogo y la negociación de intereses, conduciendo a la definición de objetivos y metas que orienten la acción ciudadana, moderando instancias de decisión, entre otros. Sin embargo, la comunicación, por sí sola, no genera procesos participativos exitosos ni sostenibles, sino que requiere voluntad política y cierta institucionalidad en la organización ciudadana, para promover una participación afectiva (que implique) pero efectiva (es decir, responsable). / Tesis
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La dimensión comunicacional en la gestión participativa de la Reserva Comunal Amarakaeri en Madre de DiosRivero Mejía, Yazmín Gesabel 23 February 2016 (has links)
La presente investigación tiene como propósito identificar, describir y analizar los enfoques, modos y prácticas de comunicación en los procesos participativos que se desarrollan en el marco de la gestión de la Reserva Comunal Amarakaeri (RCA) en Madre de Dios, para luego elaborar recomendaciones que enriquezcan aquellos que estén orientados a la participación de las comunidades nativas. Por tanto, este estudio explora conceptos como la comunicación para el cambio social, estrategias de comunicación y enfoques estratégicos vinculados a la comunicación unidireccional e informativa y comunicación dialógica o participativa para mostrar cómo el uso de este último es indispensable para realizar la gestión participativa de esta Área Natural Protegida (ANP).
La RCA se creó en el año 2002 y fue planteada originalmente por comunidades pertenecientes al pueblo indígena Harakbut, pues forma parte de su territorio ancestral, albergando gran variedad de flora, fauna y su acervo cultural. Actualmente son 10 las comunidades que son parte de la gestión participativa de la RCA; dos pertenecen a los pueblos Matsiguenka y Yine. La Jefatura de la RCA (JRCA), el Ejecutor de Contrato de Administración de la RCA (ECA-RCA) y el Comité de Gestión (CdG) también están inmersos en dicha gestión.
Las diferencias culturales y las relaciones existentes entre dichos pueblos indígenas condicionan los niveles de participación que puedan tener en la gestión de esta ANP, por tanto la comunicación intercultural, entre otros enfoques estratégicos de la comunicación dialógica, es crucial en los procesos participativos.
La existencia de la minería ilegal en su Zona de Amortiguamiento, la superposición del lote 76 de la empresa Hunt Oil, la construcción de carreteras que facilitan la depredación de bosques, entre otras actividades son amenazas alarmantes a la RCA. A ello se suman los límites que encuentran las comunidades para participar en la gestión de la RCA, así como la ausencia de una comunicación estratégica participativa planificada, que imposibilita contribuir a generar interés en las comunidades, involucrarlas y, paulatinamente, motivarlas a la acción para el aprovechamiento sostenible y la conservación de esta ANP. / Tesis
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Metodología del edu-entretenimiento como herramienta de participación ciudadana en el Proyecto minero Quellavedo durante los años 2008-2010Tomatis Riofrío, Enzo Aldo 15 September 2017 (has links)
En un entorno de convivencia entre grupos con características diferentes, la comunicación
adopta un rol importante en la medida que genera conocimiento mutuo y es capaz de
motivar la búsqueda de intereses comunes. En este escenario, la comunicación para el
desarrollo se presenta como una palanca capaz de fomentar procesos de diálogo
participativo que involucran empresa y comunidad.
En nuestro país la minería es una actividad de relevante importancia. Actualmente la
mayoría de empresas del sector cumplen muy al límite los requerimientos de estas normas,
lo cual se refleja en relaciones inestables y de desconfianza.
En medio de esta coyuntura nacional, durante el periodo 2008-2010, el Proyecto Minero
Quellaveco implementó un Plan de Comunicaciones que contempló la metodología del eduentretenimiento
en los procesos de participación ciudadana. En esta memoria profesional
pretendo describir y analizar estas estrategias que tuve la oportunidad de dirigir y
acompañar.
A través de la sistematización de mi experiencia, planteo demostrar la importancia de
mejorar las estrategias de participación ciudadana para renovar las relaciones con las
comunidades influenciadas directamente por la actividad minera. De esta forma, busco
demostrar la relevancia de la comunicación para el desarrollo, enfocándome en el uso de
la metodología del edu-entretenimiento en las estrategias de participación ciudadana.
Para poder aproximarnos al modelo de comunicación que orientó esta experiencia
profesional, realizaré una descripción y análisis de las características de cada una de las
herramientas de comunicación utilizadas por el Proyecto Minero Quellaveco y de qué forma
fueron aceptadas, según las normas establecidas por el Ministerio de Energía y Minas y por
la comunidad de Moquegua. Luego procederé a identificar y analizar la efectividad de las
estrategias y de los recursos comunicacionales que se emplearon para transmitir la
información y, finalmente, cómo en una coyuntura negativa para la minería nacional este
proyecto logró alta aceptación. / Trabajo de suficiencia profesional
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La participación ciudadana ambiental efectiva como mecanismo de buen gobierno : Análisis de los casos “Las Bambas y “Tía María”Queirolo Romero, Ana Paula 08 April 2019 (has links)
El presente trabajo académico se realizó bajo el método histórico, documental y comparativo,
y aborda desde la visión de buen gobierno a la participación ciudadana efectiva. Para ello se
comienza explicando que se entiende por participación ciudadana de forma general y luego
que es participación ciudadana ambiental. Es ahí donde se hace una breve descripción del
marco legal y los aspectos institucionales del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto
Ambiental (SEIA), de cara a la implementación de los mecanismos de participación
ciudadana durante los procesos de evaluación de impacto ambiental, dentro de los cuales se
encuentran el enfoque multicultural y el enfoque de género; y luego se analizan dos casos
emblemáticos, correspondientes a los proyectos mineros “Tía María” y “Las Bambas”, dado
los aspectos socioambientales que involucran. La finalidad del presente trabajo académico es
hacer un recorrido en cuanto a la regulación nacional aplicable a la participación ciudadana
ambiental y centrarla en el contexto político actual de auge de la inversión privada, sobretodo
en cuanto a los proyecto mineros y como ha sido la actuación del Estado frente a ello, dado
que el objetivo es verificar si los mecanismos que ha implementado para recuperar la falta de
confianza por parte de la población de cara a los intereses del privado están dando resultados.
Finalmente se concluye que aún persiste el gran reto de seguir trabajando en el
fortalecimiento de los mecanismos de participación ciudadana en temas ambientales, pues el
cumplimiento formal de las normas por sí solas no basta, siendo necesaria la implementación
del concepto de buen gobierno como derecho fundamental.
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Contribución de los programas de formación ciudadana desarrollados por ONGs, en los procesos de participación ciudadana de sus egresados, en Ayacucho del 2004 al 2010Medina Ccoyllo, Cecilia Natividad 22 January 2013 (has links)
El Perú es uno de los países de América latina en los que más se ha avanzado en materia regulatoria de la participación ciudadana, y desde diferentes ámbitos se proclama la importancia de la promoción de ésta; es así que sectores de la sociedad civil organizada como son las ONGs, están contribuyendo a la construcción de la gobernabilidad democrática; dentro de las acciones desarrolladas tenemos los programas, proyectos, cursos de Formación Ciudadana, que tienen como propósito empoderar y fortalecer el liderazgo de las y los ciudadanos, para que reconozcan como prioritario su involucramiento en asuntos públicos. Esta investigación realizada en el departamento de Ayacucho, tiene como finalidad conocer la contribución de los programas de formación ciudadana promovidos por las ONGs en el período 2004-2010, en los procesos y prácticas de participación ciudadana de sus egresados, lo que permitirá generar propuestas de intervención y estrategias de promoción de la Participación Ciudadana que atiendan las necesidades y demandas de formación de estos grupos poblacionales rurales.
Ésta es una investigación, exploratoria y descriptiva que utiliza el método cualitativo-cuantitativo, para alcanzar los objetivos de conocimiento, que permiten reafirmar la importancia de continuar brindando y ofertando capacitación- educación ciudadana y acompañamiento a poblaciones rurales. A partir de esta investigación se presentan propuestas de mejora en la promoción de la formación ciudadana promovida por las ONGs involucradas.
Finalmente, frente a la necesidad y demanda de los diferentes actores involucrados en los Programas de Formación estudiados se propone la creación de una RED INTER-ORGANIZACIONAL abierta a los egresados y egresadas de Programas de Formación Ciudadana, que constituya una estructura de encuentro, debate, información y acompañamiento, cuya finalidad sea el fortalecimiento de la ciudadanía como medio de desarrollo. / Tesis
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Las iniciativas ciudadanas de reforma constitucional al interior del Congreso de la República : mecanismo participativo ineficaz para la solución de los problemas de representaciónLozano Tello, Gladys Jeanette 06 June 2017 (has links)
En la década de los noventa, se dio inicio en América Latina a la incorporación de diversos mecanismos de democracia participativa al interior del modelo de democracia representativa, con la finalidad de subsanar los problemas de gobernabilidad suscitados, entre otros factores, debido a los altos niveles de exclusión social evidenciados a través de diversas manifestaciones sociales protagonizadas por amplios sectores marginados desde el Estado.
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Línea de base para el programa municipal de estimulación temprana con participación comunitaria en el sector Alamor, distrito Lancones, provincia de Sullana.Rentería Sernaque, Dina Marisol 30 April 2015 (has links)
A partir de la necesidad de contar con información válida del contexto en el cual la Municipalidad Distrital de Lancones, pretende implementar acciones de política para mejorar el acceso a oportunidades educativas de calidad en la primera infancia, es que surge el planteamiento de esta investigación, cuyos resultados serán puestos a disposición de dicha entidad para atender la mencionada demanda y posibilitar posteriormente la contrastación de los avances y de los cambios que se generen durante y a la culminación de la implementación de dicha política, a través de un Programa de Educación Temprana con participación de las familias y las comunidades Por ello, esta investigación cualitativa correspondiente al tipo Línea de Base, se efectúa como una etapa inicial de la intervención antedicha y se centra básicamente en la medición y valoración de una serie de condiciones básicas para la educación temprana de niños y niñas menores de seis años, entre las que se encuentran: los conocimientos, actitudes y prácticas existentes de estimulación temprana y de la cultura de crianza que poseen las familias participantes, los roles de hombres y mujeres en la educación y atención de los niños pequeños, la existencia de ambientes saludables y adecuados para la práctica de la educación temprana en la familia y la comunidad; y, finalmente, se muestra la medición de los niveles de aprendizajes en los aspectos del desarrollo socio-afectivo, psicomotor e intelectual de los niños y niñas, en su estado actual, previo a la implementación del Programa.
El ámbito abarcado por la investigación corresponde al sector poblacional denominado Alamor (Distrito de Lancones – Provincia de Sullana – Región Piura), conformado por seis centros poblados ubicados en un contexto rural y de frontera, que muestra bajos niveles de desarrollo socio – económico, es decir, en situación de pobreza. / Tesis
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Desarrollo del mecanismo de participación ciudadana denominado “Hatun Rimanakuy”, en la municipalidad provincial de HuamangaOspina Salinas, Jesús Roberto 04 November 2022 (has links)
Esta tesis reconstruye el proceso de constitución e implementación del espacio de
diálogo y acuerdos entre la Municipalidad Provincial de Huamanga (MPH) y dirigentes y
población del distrito de Ayacucho, entre los años 2015 al 2018, denominado Hatun
Rimanakuy (HR), que en castellano significa “Gran diálogo entre nosotros”. Su estudio
es relevante porque se dio en un contexto de apatía respecto de la participación de la
ciudadanía en los mecanismos institucionalizados en los gobiernos locales, como el
Consejo de Coordinación Local. Y estudios recientes indican que las experiencias de
democracia participativa están en retroceso en América Latina. (Sol Arriaza. 2012: 27).
Además, los mecanismos de participación ciudadana tuvieron una presencia limitada en
Perú debido a la debilidad de su sociedad civil y la falta de institucionalización de su
sistema de partidos (Remy 2005a). Y no sólo ello, sino que la sociedad huamanguina,
como muchas de la sierra del Perú, es desigual, diferenciada y jerárquica, y aún tiene
secuelas del conflicto armado interno que vivió entre 1980 – 2000, además de la década
de autoritarismo fujimorista, cuyas secuelas en la ciudadanía y en sus instituciones aún
se pueden determinar. Es relevante su estudio porque a pesar de ello logró
complementar la democracia representativa con la democracia participativa como
señala López (2008). Los dos objetivos centrales son: (1) Explicar el desarrollo de los
procesos de constitución, las etapas, los cambios y el impacto en autoridades,
funcionarios y dirigentes sociales en la implementación del HR entre los años 2015 al
2018 en la MPH, y (2) si ha significado una experiencia referencial para el cambio de
prácticas de gestión gubernamental en autoridades y funcionarios, y de las dirigencias
sociales orientadas hacia la corresponsabilidad en la gestión de políticas públicas. El
estudio busca identificar los factores que facilitaron el funcionamiento del mecanismo de
democracia participativa denominado HR, y así promover la participación ciudadana en
la gestión pública local establecida en la reforma constitucional de inicios del siglo XXI.
A través de entrevistas semi estructuradas y trabajo de archivo en Ayacucho,
encontramos que la estrategia del HR, permitió el cambio de sensibilidades y prácticas
de gestión gubernamental mediante mecanismos como los acuerdos de
corresponsabilidad, las visitas a los barrios, y las ferias de servicios. Estas prácticas
generaron la reducción de la desconfianza entre el gobierno local y las dirigencias
sociales. / This thesis reconstructs the process of constitution and implementation of the space for
dialogue and agreements between the Municipalidad Provincial de Huamanga (MPH)
and leaders and population of the district of Ayacucho, between the years 2015 and
2018, called Hatun Rimanakuy (HR), which In Spanish it means "Great dialogue between
us". His study is relevant because it took place in a context of apathy regarding citizen
participation in institutionalized mechanisms in local governments, such as the Local
Coordination Council. And recent studies indicate that the experiences of participatory
democracy are in decline in Latin America. (Sol Arriaza. 2012: 27). In addition, citizen
participation mechanisms had a limited presence in Peru due to the weakness of its civil
society and the lack of institutionalization of its party system (Remy 2005a). And not only
that, but the huamanguina society, like many in the highlands of Peru, is unequal,
differentiated and hierarchical, and still has consequences of the internal armed conflict
that lived between 1980-2000, also to the decade of fujimorismo authoritarianism, whose
sequels in the citizenship and in its institutions can still be determined. His study is
relevant because, despite this, he managed to complement representative democracy
with participatory democracy,as López (2008) points out. The two central objectives are:
(1) Explain the development of the constitution processes, the stages, the changes and
the impact on authorities, officials and social leaders in the implementation of the HR
between the years 2015 and 2018 in the MPH; and, (2) If it has meant a referential
experience for the change of government management practices in authorities and
officials, and of social leaderships oriented towards co-responsibility in the management
of public policies. The study seeks to identify the factors that facilitated the functioning of
the participatory democracy mechanism called HR, and thus promote citizen
participation in local public management established in the constitutional reform at the
beginning of the 21st century. Through semi-structured interviews and archival work in
Ayacucho, we found that the HR strategy allowed the change of sensitivities and
government management practices through mechanisms such as co-responsibility
agreements, visits to neighborhoods, and service fairs. These practices generated a
reduction in mistrust between the local government and social leaders.
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