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Modelo prolab: Sumaq Clothes, prendas de vestir para personas con discapacidadCipriani Bustamante, Cesar Augusto, Gordillo Ramirez, Jesús Paul, Salazar Gallardo, José Alexis 01 March 2023 (has links)
Hasta el año 2020, el Perú registro 3’360,473 habitantes con alguna discapacidad
física o mental, siendo un sector poblacional con diferentes necesidades para mejorar su
calidad de vida. Muchas personas con discapacidad experimentan dificultades al realizar sus
actividades cotidianas, siendo una de ellas el uso de prendas de vestir convencionales,
ocasionándoles un mayor tiempo para vestirse y desvestirse, malestar corporal, frustración y
gastos adicionales para la modificación de sus prendas. En el año 2021 se identificó que, el
61.7% de personas con discapacidad, dependían de una persona para realizar sus actividades
diarias, siendo el vestirse una de las actividades con mayor dependencia.
Luego de realizar el análisis de mercado, se identificó la importancia del uso de
prendas de vestir con características adecuadas a las necesidades de las personas con
discapacidad. Buscando la solución a este problema, se procede con la creación de "Sumaq
Clothes", una propuesta innovadora que se relaciona con el diseño, confección y
comercialización de prendas de vestir ergonómicas, con características adecuadas a sus
necesidades motrices.
Sumaq Clothes, proveerá prendas de vestir, agregando detalles ergonómicos en la
confección de la vestimenta; usando como materia prima el algodón, incorporando el uso de
velcros, cierres en los laterales del pantalón y diseño holgado. Asimismo, su propuesta de
valor se asocia con la funcionalidad, comodidad, moda y accesibilidad económica. El
proyecto de negocio permitió obtener un VAN de S/ 3´472,919.48 soles, además de mantener
un índice constante de ventas basado en criterios de sostenibilidad. / Until the year 2020, Peru registered 3’360,473 inhabitants with some physical or
mental disability, being a sector with different needs to improve their quality of life. Many
people with disabilities experience difficulties when carrying out their daily activities, one of
them being the use of conventional clothing, causing them more time to dress and undress,
bodily discomfort, frustration, and extra cost for the modification of their clothing. In 2021, it
was identified that 61.7% of people with disabilities depended on a person to carry out their
daily activities, and dressing being one with the greatest dependence.
After carrying out the market analysis, the importance of the use of clothing with
appropriate characteristics for people with disabilities was identified. Seeking the solution to
this problem, we proceed with the creation of "Sumaq Clothes", an innovative proposal that is
related to the design, manufacture, and marketing of ergonomic clothing, with characteristics
appropriate to their motor needs.
Sumaq Clothes, will provide clothing, adding ergonomic details in the preparation,
using cotton as a raw material, incorporating the use of Velcro, zippers on the sides of the
pants and baggy design. Likewise, its value proposition is associated with functionality,
comfort, fashion, and economic accessibility. The business project made it possible to obtain
a NPV of 3’472,919.48 PEN, in addition to maintaining a constant sales index based on
sustainability criteria.
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ESPACIOS DE INTEGRACIÓN SENSORIAL Colegio para personas con discapacidad visualRamón Vásquez, Ximena Danae 13 December 2019 (has links)
“Espacios de integración sensorial, colegio para personas con discapacidad visual”, es un proyecto que busca la integración de las personas con discapacidad, en este caso las personas con discapacidad visual con las personas sin discapacidad. Ello al observar una problemática de segregación y no integración de las personas con discapacidad visual en la sociedad, desde una infraestructura escasa de servicios sobre todo educativos para ellas, con un déficit del 70%, trabajando los actuales centros activos incluso con una metodología del Siglo pasado, evitando el desarrollo e integración de estos en la sociedad. Para ello se propone trabajar desde el período más importante del desarrollo de vida de las personas, siendo este la niñez como inicio del período de construcción cognitivo, social y de su independencia para los siguientes años. Ingresando así desde la etapa escolar incluso pre-escolar, desde una estimulación temprana. Todo ello en base a la teoría de Jarque siguiendo el esquema de Soder, el cual habla del nuevo pensamiento del siglo XXI, una nueva metodología para la nueva educación especial, junto con la nueva educación regular. Ante ello el proyecto se trata de tener espacios de aprendizaje especiales
necesarios para la discapacidad, teniendo además espacios comunes donde se realiza esta integración tanto física como funcional. El proyecto además contiene todo un espacio principal donde se conecta con espacios de interacción tanto entre padres y alumnos como de uso público temporal fuera del horario escolar, siendo así un aporte para la comunidad de la zona, todo ello dentro de una arquitectura multisensorial. Desarrollándose el proyecto en el distrito de San Juan de Lurigancho en la ciudad de Lima, Perú.
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Movilidad de las personas con dificultades motrices en las calles de ChiclayoLazo Gonzaga, Ray Ribson 17 June 2024 (has links)
Actualmente, los vehículos representan un problema en las ciudades, ya que ocupan el espacio
urbano y afectan seriamente el desplazamiento peatonal. Las calles dejan de ser lugares de
encuentro para convertirse en espacios segregados, vulnerables y limitados para el peatón,
especialmente para las personas con discapacidad motriz, quienes se ven perjudicadas por las
barreras arquitectónicas. En base a la problemática descrita, el presente trabajo tiene como
objetivo conocer el comportamiento de las personas con discapacidad motriz y cómo afecta la
infraestructura su movilidad en la ciudad de Chiclayo. Para ello, se considera los doce criterios
de Jan Gehl a la hora de diseñar espacios públicos de calidad. Para el estudio se seleccionan
las siguientes avenidas: José Balta, San José, 7 de Enero, Elías Aguirre, Cristóbal Colón y
Alfredo la Point. Estos espacios son zonas comerciales concurridas que conectan con la Plaza
de Armas, principal atractivo turístico de la ciudad. Se utiliza una metodología de carácter
mixto que posibilita la unión tanto de la investigación cuantitativa como cualitativa. Dentro del
método cuantitativo se aplica la encuesta, basada en veinticuatro preguntas. Para el caso del
método cualitativo, se emplea la evaluación de la avenida seguido del recorrido itinerario. La
evaluación de la avenida consiste en realizar una caminata y anotar todas las flaquezas vistas
por el observador. Mientras, que en los recorridos itinerarios se eligen a dos personas para
realizar diálogos participativos sobre sus dificultades durante sus desplazamientos in situ. La
investigación revela resultados positivos para las avenidas José Balta y Elías Aguirre, y
resultados negativos para las avenidas: San José, Alfredo la Point, Cristóbal Colón y 7 de
Enero. Por lo tanto, en las avenidas que no cumplen con los criterios planteados por Jan Gehl
se proponen mejoras en infraestructura, seguridad ciudadana, seguridad vial y participación
ciudadana.
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Diseño e implementación de un prototipo de un sistema de procesamiento de señal electrooculográfica orientado a controlar - mediante el guiño - el entorno de mensajería instantánea Telegram para usuarios con limitaciones motoras en miembros superioresGuzmán Medina, María Claudia, Salazar Roggero, Úrsula Fernanda 11 June 2015 (has links)
El presente proyecto se basa en el diseño e implementación de un prototipo e interfaz hombre-máquina que permite, a las personas con discapacidad de miembros superiores, utilizar Entornos de Mensajería Instantánea (EMI) como Telegram, mediante el uso de los músculos oculares.
En ese sentido, se desarrolló hardware y software adecuado para la adquisición y procesamiento de señales electrooculográficas, originadas por el movimiento ocular de las personas. Asimismo se implementó un teclado virtual que permite, a los usuarios, seleccionar, mediante guiños, los botones que deseen para construir mensajes que, luego, son transmitidos por el EMI empleado.
Para su correcto entendimiento, este informe se divide en cinco capítulos. En el primer capítulo se presenta la problemática y justificación del desarrollo del proyecto. El segundo, trata los conceptos y teorías utilizadas. En el tercero y cuarto, se explican las características del diseño e implementación de la etapa de hardware y software, respectivamente. Finalmente, en el último capítulo se muestran los resultados obtenidos, y sus validaciones.
Al finalizar el proyecto se concluyó que este prototipo puede ser adaptado a las personas con limitaciones motoras en miembros superiores, con el fin de hacerlas partícipes de las diversas aplicaciones de comunicación a distancia desarrolladas en la actualidad.
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Modelo de gestión de talento para la inclusión y desarrollo de personas con discapacidadAguilar Flores, Natalí, Castillo Gonzalez, Luis Fernando, Elías Montalvo, José Carlos 01 November 2016 (has links)
Propone un Modelo de Gestión de Talento para la Inclusión y Desarrollo de las Personas con Discapacidad, que permita desarrollar y potencializar su talento dentro de ámbitos organizacionales. Dentro de nuestra investigación encontramos que las Personas con Discapacidad (PCD) tienen características específicas tales como un bajo nivel educativo, limitado acceso y conocimiento de las leyes que los favorecen, y limitantes como la discriminación y subestimación que dificultan su proceso de incorporación en las organizaciones. Adicionalmente, en nuestro país se están dando normas laborales que buscan la inclusión de las personas con discapacidad en entidades tanto públicas como privadas. Ante este contexto las organizaciones buscan cumplir con las cuotas establecidas por el marco legal sin observar el área de oportunidad que tienen al poder gestionar y potenciar el talento de manera adecuada de las PCD dentro de cada organización. En respuesta a esta situación, se presenta el siguiente modelo, como una propuesta que busca integrar y desarrollar a las PCD dentro de la organización. Los resultados obtenidos después de la aplicación del modelo hasta donde fue posible su implementación, nos demuestra que existe una interesante oportunidad para generar un impacto tanto en las personas con discapacidad como en las organizaciones por medio de la mejora en su cultura y liderazgo, además de ser un campo en el cual se puede generar grandes cambios dentro de las instituciones al volverlas más sensibles e inclusivas. A la luz de las presentes conclusiones dejamos abierta la posibilidad de ir ampliando las investigaciones sobre el talento y PCD en nuestro medio ya que este documento es uno de los primeros en su género. / Trabajo de investigación
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Invernadero educativo Down - IEDMoreira C., Claudia January 2007 (has links)
La discapacidad se conceptualiza como un problema social y personal, que requiere no solo
atención médica y rehabilitadora, sino también apoyo para la integración social, a la que han
de darse respuestas mediante tratamientos individuales y acción social, y cuya superación
requiere de cambios personales como cambios en el entorno. Como consecuencia de este
proceso nace lo que llamamos Integración.
Tener una discapacidad conlleva a presentar dificultades para participar en
determinadas situaciones de la vida cotidiana, ambientes discapacitantes más que de
discapacidad. Lo que indica que para lograr una real integración el foco de accionar no solo
debe estar puesto en la persona que sufre una deficiencia sino que también en el ambiente
que lo hace discapacitado.
Es aquí donde la Arquitectura juega un rol importante al encontrarse relacionada
directamente con el usuario que la habita. Por ende el proyecto arquitectónico se centra en
la capacidad que esta disciplina ofrece para contribuir a la integración social y a la igualdad
de oportunidades para personas con discapacidad, enfocándose a ser participe y tutor en
el desarrollo de sus potencialidades y requerimientos.
Es por ello que se propone crear un proyecto arquitectónico que busque satisfacer las
necesidades formales, funcionales y espaciales que requiere el proceso educativo para un
usuario con Síndrome de Down; y de esta forma conformarse como una herramienta de
estimulación permanente para el desarrollo personal y social del usuario.
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“Educación inclusiva : involucramiento de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad, caso proyecto de reforzamiento de capacidades en el CEBE Pedro José Triest”Lino Rosales, Erik John 03 May 2018 (has links)
El Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Pedro José Triest, surge en junio
de 1998, como una institución de la Congregación de los Hermanos de la Caridad,
mientras que el Proyecto de Reforzamiento de Capacidades (PRC), materia de la
presente investigación, se inicia luego de una experiencia de doce años de organizar
campamentos de verano para niños, niñas y adolescentes (NNA) con discapacidad,
física y mental, donde se les impartía conocimientos sobre cómo desarrollar habilidades
para la vida diaria y de autocuidado.
Durante el mes que duraba el campamento, se realizaban diversas actividades
recreativas; lamentablemente, al siguiente año, lo aprendido se perdía de manera total
o parcial. Por tal motivo, la Congregación de los Hermanos de la Caridad, decidió iniciar
un servicio regular para los NNA y sus familias que, a través del CEBE Pedro José
Triest, brinde servicio durante todo el año, implementando así un modelo basado en el
Curriculum Funcional Natural desarrollado por el Centro Ann Sullivan del Perú (CASP).
Dicho trabajo tiene como base principal la independencia e inclusión de las personas
con necesidades educativas especiales y sus familias, al sistema educativo regular y la
comunidad.
El proyecto, cuya duración fue programada de enero a diciembre de 2015,
pretende mejorar la participación e involucramiento de los padres en la educación de
sus hijos con discapacidad, a través de capacitaciones y entrenamientos, con la finalidad
de mejorar la intervención en la enseñanza de habilidades útiles y productivas para la
vida diaria. Durante los talleres realizados para padres, hermanos, amigos y tutores, así
como en las visitas realizadas a casa, se les evalúa y entrena con el propósito de
fortalecer el manejo de procedimientos específicos que beneficien la inclusión escolar,
familiar y a la comunidad de los NNA con discapacidad. De igual modo, se trabaja con
otros colegios de educación básica especial, enfatizando la enseñanza de habilidades
de acuerdo a la edad, y buscando además la independencia y la funcionabilidad en el
presente y futuro.
Por otro lado, el objetivo del presente estudio es identificar los factores del
proyecto que inciden en la participación e involucramiento de los padres en la educación
de sus hijos con discapacidad, analizando el diseño, la implementación y las acciones
realizadas, así como la percepción de las familias, con la finalidad de formular una
propuesta de modelo de gestión que mejore su participación e involucramiento,
generando conocimientos que permitan mejorar la gestión de proyectos relacionados
con el fortalecimiento de capacidades, pero sobre todo con la educación de los NNA con
discapacidad
Para el análisis e interpretación de los resultados del proyecto se tomó en
consideración algunos factores como el diseño del mismo, la percepción de las familias
respecto a los beneficios del programa, las capacidades de los facilitadores que
participan, el contenido de las capacitaciones y la participación de las familias. En base
a los hallazgos encontrados, surge la propuesta de incluir a los involucrados desde el
diseño del proyecto, lo que permitiría aumentar el nivel de participación de las familias
hasta lograr una planificación conjunta. / Tesis
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Estudio de prefactibilidad de un gimnasio especializado en personas con limitaciones físicas producto de lesiones en Lima MetropolitanaMoral Faroun, Aabda Yasmin 07 August 2018 (has links)
El presente proyecto de tesis evalúa la viabilidad social, cultural, técnica, económica y
financiera de un negocio propuesto para la industria fitness, el cual será denominado
“Gimnasio Especializado”. En el primer capítulo, se realiza un análisis a nivel macro y micro
del entorno cultural, económico y tecnológico, al tomar en cuenta el panorama actual en
nuestro país. Este tiene como resultado una estrategia principal, en la que se basará este
estudio.
El segundo capítulo, se basa en el conocimiento del mercado, su entorno y el perfil del
potencial consumidor. Asimismo, se obtiene la demanda del proyecto. En ese sentido, se
logran resaltar los factores que influirán en el éxito o fracaso de la empresa. Estos serán
tomados en cuenta al momento de elaborar el plan de comercialización.
En el tercer capítulo, se realiza el estudio técnico para encontrar la mejor ubicación, tamaño
y distribución del negocio. Asimismo, se definen los procesos y se realiza la respectiva
evaluación ambiental para poder conocer su impacto en el entorno.
En el cuarto capítulo, se detallan las normas legales que afectan a la empresa, el tipo de
sociedad y los trámites legales para la constitución de la misma. Adicionalmente, se
menciona la documentación relevante y necesaria para su inauguración, como también se
definen las estructuras de pagos y beneficios.
En el quinto capítulo, se realiza el estudio de la organización, el cual detalla la estructura
jerárquica y el rol de cada participante. De igual manera, se definen los servicios a tercerizar
y las remuneraciones que se les brindarán al personal.
En el sexto capítulo, se obtiene la inversión total por un monto de S/. 421,489 y el monto de
financiamiento S/. 246,489. Se calculan el COK y el WACC que resultan ser 22.12 % y
17.37 % respectivamente. Se desarrollan los estados financieros para un plazo de 10 años.
Finalmente, se muestran los ratios financieros y se analiza la sensibilidad del proyecto con
tres escenarios. / Tesis
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Diseño de una plataforma dinamométrica para el cálculo del centro de presiones utilizando galgas extensiométricasOlivera Oliva, Ruth 19 September 2012 (has links)
La importancia del estudio de la estabilidad y de la marcha o caminar de una persona
ha originado que se desarrollen diversas tecnologías para su análisis y evaluación
clínica. Con el paso del tiempo, las técnicas y dispositivos empleados han ido
mejorando a tal punto que hoy en día existen empresas y laboratorios que se dedican
únicamente a su diseño y fabricación.
Tanto la marcha como estabilidad presentan parámetros que permiten a los médicos
especialistas conocer si un paciente presenta alteraciones en el sistema nervioso,
alguna patología o identificar otros posibles factores. Con el empleo de herramientas
existentes, estas alteraciones podrían ser detectadas de manera más rápida y
adecuada; con ello, si es necesario, iniciar un tratamiento al paciente y realizar un
control sobre cómo es que va evolucionando hasta que logre su recuperación; o en
todo caso verificar si el tratamiento que sigue es el adecuado.
Estas tecnologías han sido desarrolladas desde hace muchos años; sin embargo, en
nuestro país son escasas las instituciones que cuentan con algunos de estos sistemas
debido a los elevados costos que presentan.
Por lo descrito anteriormente, el objetivo principal de la presente tesis es el diseño de
una plataforma dinamométrica de bajo costo, la cual permitirá calcular la fuerza que
ejerce una persona sobre la plataforma y así se obtenga información sobre algunos
parámetros asociados a la marcha y estabilidad de una persona. La plataforma emplea
galgas extensiométricas como sensores, los cuales requieren una etapa de
acondicionamiento para que puedan ser procesados y luego se realicen los cálculos
necesarios.
Se muestran también los diseños planteados como solución; así como las pruebas que
se realizaron con la plataforma para verificar su correcto funcionamiento. / Tesis
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Modelación y simulación dinámica del mecanismo paralelo tipo plataforma de Stewart-Gough usado en un simulador de marchaAnchante Guimaraes, Cromwell Steven 30 November 2011 (has links)
El objetivo de este trabajo es la obtención del modelo dinámico inverso de un
simulador de marcha humana basado en la plataforma Stewart-Gough. Para
conseguir tal objetivo, se optó por utilizar un planteamiento existente, el cual ha sido
analizado y desarrollado con el fin de que el lector pueda entender paso a paso
cómo se obtiene la ecuación final de la dinámica inversa. El presente trabajo es uno
de los elementos principales para la implementación de la estrategia de control,
cuya finalidad es simular con precisión una trayectoria dada.
El modelo dinámico es de tipo inverso puesto que se obtienen las fuerzas a partir
del conocimiento del movimiento del sistema. Tal modelo se obtuvo mediante la
combinación entre los métodos Newton-Euler y la formulación de Lagrange, los que
a su vez fueron aplicados sistemáticamente para constituir una forma compacta y
cerrada de ecuaciones dinámicas, con la finalidad de desarrollar las ecuaciones de
movimiento. La dinámica de tipo directa es también necesaria para plantear la
estrategia de control, pero en el presente trabajo tal análisis no ha sido abordado.
Considerando las ventajas que ofrece el método Newton-Euler y la formulación de
Lagrange se pudo obtener una forma compacta y cerrada de ecuaciones dinámicas
en un determinado espacio de trabajo a través de la combinación de ambos
métodos de modelación, con la finalidad de obtener el modelo dinámico del
sistema. Tal planteamiento ha sido propuesto por Guo y Li, quienes analizan la
cinemática y dinámica inversa de un manipulador paralelo de seis grados de
libertad, como el que se ha diseñado en la PUCP.
En este sentido, la deducción del modelo dinámico se dividió en dos partes, el
movimiento de los seis actuadores unidos a la base fija y el de la plataforma móvil.
Las fuerzas restrictivas en la unión superior de cada actuador fueron obtenidas a
través de la formulación de Lagrange. La concepción de la dinámica de la
plataforma fue obtenida mediante el método Newton-Euler, incorporando fuerzas
restrictivas en la forma compacta. Los efectos de la fricción no fueron evaluados, lo
cual permite que el modelo dinámico planteado sea mejorado.
Finalmente, el modelo dinámico fue implementado y simulado en computadora
utilizando el software Mathcad, con la finalidad corroborar y validar el procedimiento
analítico realizado para la obtención de la ecuación dinámica inversa de la
plataforma Stewart-Gough. / Tesis
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