• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 30
  • Tagged with
  • 30
  • 6
  • 6
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 4
  • 3
  • 3
  • 3
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Baudžiamojo poveikio priemonės, jų skyrimas ir paskirtis / The Measures of Punitive Impact their Infliction and Purpose

Mikėnienė, Giedrė 04 March 2009 (has links)
SANTRAUKA 2003 m. gegužės 1 d. įsigaliojus naujajam Lietuvos Respublikos Baudžiamajam kodeksui buvo pradėta taikyti visiškai nauja bausmių sistema. Pagrindiniame šalies baudžiamajame įstatyme buvo įtvirtintas naujas baudžiamosios teisės bendrosios dalies institutas – baudžiamojo poveikio priemonės ir jų skyrimas. Analizuojant bendrosios bausmės sampratą ir jos požymius, darbe pateikiama bausmių ir baudžiamojo poveikio priemonių bei jų sistemos samprata, aptariami pagrindiniai jų požymiai, paskirtis. Magistro darbe analizuojami Lietuvos bei užsienio šalių baudžiamieji įstatymai, išsamiai aptariamos atskiros baudžiamojo poveikio priemonių rūšys, jų skyrimo ypatumai bei kartu iškeliamas klausimas – ar baudžiamojo poveikio priemonės visgi gali būti laikomos baudžiamosios atsakomybės realizavimo forma ir ar pagrįstai įstatymų leidėjas naujajame LR BK numatė draudimą skirti baudžiamojo poveikio priemones kartu bausmėmis. Darbe darytina išvada, jog baudžiamojo poveikio priemonės visgi turėtų būti laikomos baudžiamosios atsakomybės realizavimo forma ir kartu kritikuojamas įstatymų leidėjo numatytas draudimas skirti baudžiamojo poveikio priemones kartu bausmėmis bei pateikiami argumentai tokiai įstatymų leidėjo pozicijai keisti. / SUMMARY On the 1st of May, 2003, the new Criminal Code of the Republic of Lithuania entered into force, bringing a brand new punishment system. The new institute of general part of criminal law was consolidated in the main criminal law – the means of effect of punishment and their imposing. This work analyzes the description of general punishment and it’s features, highlighting the conception of punishments and means of effect of punishment and their system, describing the main features and purpose. This Master’s Thesis includes the analysis of Lithuanian and foreign criminal law, with comprehensive analysis of different kinds of the means of effect of punishment, the peculiarities of their imposing, highlighting the problem – can the means of effect of punishment actually be considered a form of realization of criminal liability, and is the decision of legislation in the new Criminal Code of the Republic of Lithuania to prohibit the imposing of the means of effect of punishment together with penalties reasoned. The conclusion of this Thesis claims the means of effect of punishment should be considered a form of realization of criminal liability, criticizing the decision of legislation to prohibit imposing of the means of effect of punishment together with penalties, presenting arguments for change of this kind of position of legislation.
2

Namų areštas: teorinės ir praktinės problemos / House arrest: the theoretical and practical issues

Marazienė, Ramunė 23 December 2014 (has links)
Darbe nagrinėjami namų arešto reglamentavimo teoriniai ir praktiniai aspektai Lietuvoje bei pasirinktose užsienio šalyse. Atsižvelgiant į tai, kad kai kuriose užsienio valstybėse namų areštas suprantamas ne kaip kardomoji priemonė, bet kaip alternatyvi bausmės forma, darbe aptarta šių abiejų sampratų specifika bei reglamentavimas. / The work analyses theoretical and practical aspects of bail in Lithuania and selected foreign countries. Considering that, in certain foreign countries house arrest is understood not as bail, but as an alternative form of punishment, the work discusses specifics of both concepts and their reglamentation.
3

Programinio paketo AUTOCAD brėžimo komandų mokymo ir kontrolės programinių priemonių sudarymas ir tyrimas / Making and researching AutoCAD of drawing learning commands and programming control tools

Kažukauskas, Irmantas 26 May 2004 (has links)
The created learning program is given for students to develop their general practical skills for the use of graphical system AutoCAD 2002. The learning program is given for leraning and teaching using computer. The man van use it anywhere, where is the possibility to work with computer and learn the learning program. There are practical exercises for drawing graphical primitives; hatch and dimension commands; tools for editing graphical objestc it the AutoCAD 2002 learning system. The learning system is divided into different parts by AutoCAD 2002 themes. The requirements: personal computer, Windows 95/98/Me/NT/2000/XP operating system and AutoCAD 2002. The learning system is created using VisualLISP progamming language.
4

E. valdžia - kaip socialinio marketingo priemonė / Electronic Governance as an Instrument of Social Marketing

Grigaravičienė, Justina 17 May 2005 (has links)
The point of this paper was to develop the peculiarity of possibilities in e. government as the ways and means of social marketing, which are determinated by cultural, social, political Lithuanian context. The purpose of the research was to make a summing- up of consumption of E.government instrumentality in the implementation of social ideas on Lithuanian local government level. The object of research the impact of E.government tools impact on social marketing process. During the working process there were made some investigation of theoretical material (documents, articles and others) and analysis (content analysis) of Lithuania’s municipalities websites from a social marketing viewpoint. The paper underlined the position of social ideas as new forms of influence in a process of governance, the characteristic of framework of information society, which supposes the change of the government process toward the building up social capital, the expansion of participatory democracy and e. government. The main direction of research was to explore an influence of e. government on social marketing; to find out if and how e. government can be used as a means of implementing social ideas and how e. government tools are used for social marketing in “closely” to citizen/consumer located websites of municipalities. The results of research point out, that the development of usage e.government means to social marketing in the context of cultural, social, political factors in Lithuania... [to full text]
5

Sprendimų įgyvendinimo užtikrinimas konstitucinėje jurisprudencijoje / Decisions' implementation safeguard in constitutional jurisprudence

Eselinaitė, Gintarė 30 July 2009 (has links)
Konstitucinio Teismo pagrindinė pareiga yra ištirti ir priimti sprendimą, ar galiojantis teisės aktas, neprieštarauja Konstitucijai ir tuo pačiu kitiems teisės aktams. Konstitucinio Teismo sprendimas yra galutinis. Vienintelis atvejis, kai sprendimas galėtų būti pakeistas, tai pakeitus atitinkamus Konstitucijos straipsnius, kurie prieštarauja ginčijamam teisiniam aktui, tačiau valstybių praktika rodo, kad mieliau yra keičiami konstitucinei tvarkai prieštaraujantys teisės aktai, o ne pati Konstitucija. Tokią praktiką pagrindžia ir keitimo procedūros sudėtingumas vienu ir kitu atveju, taip pat pakeitus Konstitucijoje įtvirtintus principus, turėtų keistis ir nusistovėjęs valstybės gyvenimas. Konstitucinio Teismo sprendimai gali būti skirti tiek leidžiamajai valdžiai, tiek ir privatiems asmenims, priklausomai nuo to, kas į jį kreipėsi, bet pripažintą prieštaraujančiu teisės aktą gali pataisyti tik įstatymų leidžiamoji valdžia. Tačiau Konstituciniam Teismui nėra draudžiama ir pačiam imtis tam tikrų priemonių, kurių dėka sprendimai būtų įgyvendami taip, kad panaikinus teisės aktą, neliktų teisės spragų: įstatymuose ar Konstitucinio Teismo jurisprudencijoje teisę taikančioms institucijoms nurodoma teisinio reguliavimo spragas užpildyti tiesiogiai vadovaujantis Konstitucija; akto pašalinimo iš teisės sistemos atidėjimas; kiti teismai yra įpareigojami sustabdyti procesą bylose, kurios nagrinėjamos remiantis ginčijamu aktu, kol leidžiamoji valdžia priims pakeistą įstatymą... [toliau žr. visą tekstą] / The main duty of the Constitutional Court is to examine and make a decision, if an effective law, is not contrary with the Constitution or other valid law. The decision of the Constitutional Court is mandatory. The only way to concur decision is to change the Constituion or some of its articles, which are contrary to the questionable law, but as the practice of the states show, states are more willing to change the questionable law not the Constitution. The arguments for changing the law not the Constitution is the complexity of the changing procedure and if you change the principles of the Constitution, you also have to change the ordinary every day life of the state. The Constituional Court decisions can be dedicated to legislative power, or only to private people, assuming who was the initiator of the case, but the unconstitutional law can be amended only by legislative bodies. But there are no prohibitions for Constitutional Court to take his own remedies in order to assure such implementation of the decision, that when the unconstitutional law is abolished, there won‘t occur any legislative gaps. Constitutional Courts of the Europe use such measures: in the law or constitutional jurisprudence for the bodies, which aplly law, are told to fill the gaps directly using the Constitution (this measure is used by Russian and Polish Constitutional Courts); the delay of the unconstitutional act removal from the law system (used by Austrian, Latvian, German Constitutional Courts)... [to full text]
6

Metodinė priemonė Mažoji vario plastika "Skirtingai - Panašūs" / Disciplined Expendient of copper plastic art "Differently - Semilar"

Aleksandrovaitė, Vilma 03 September 2010 (has links)
Vis norisi kažką naujo atrasti, bet kažkas naujo yra pamiršta sena. Taip atsitiko ir man. Noriu prikelti šiai dienai nebenaudojamą technologiją naujam gyvenimui bendrojo lavinimo mokyklose, vyresniųjų klasių tai yra 11 – 12 klasėje mokiniams kurie pasirenka išplėstinį dailės dalyko modulį – dizainą. . Ši technologija vadinama galvanoplastika . Tai metalinių kopijų gavimas naudojant elektrolizę. Kadangi gaminys dengiamas variu, tai procesas vadinamas „Mažąja vario plastika“. Plastika – nes lipdoma plastiline, o vario – nes rezultate gaunamas varinis objektas. Ši technologija pakankamai sena, tik nelabai mėgstama juvelyrų, nes auksui ir sidabrui ji yra per brangi, o varis – juvelyrams per daug paprasta ir pigi medžiaga. Bet kuo puikiausiai mes varį galime panaudoti dizaino pamokose. Savo metodiniuose darbuose naudoju skulptūrinį plastiliną, kuriame išlipdoma forma ir plona adatėle išraižomas piešinys, panašiai kaip grafikoje. Vėliau viskas keliauja į elektrolito vonią ir visas piešinys „apauga“ variu. „Užaugus“ pakankamam vario sluoksniui, (mano atveju tai trunka apie dešimt dienų), jis išimamas nuplaunamas, nupoliruojamas ir tada jau turimas galutinis varinis objektas. Taigi, technologija nėra labai sudėtinga ir gan paprastai pritaikoma 11 – 12 klasių dailės modulio, dizaino pamokose. / Always wants to discover someting new, but offten something new is forgoten old. This has happened to me. I want to resurrect this day, no longer used technology for a new life. Wich could be used in comrahensive and secondary schools were superior class students has a subject of art extended module – design. This technology is called electrotype. It`s foundation is metal copy receipt using electrolysis. Particular the product is covered by copper so the process known as a „Little copper plastic“. Plastic – because it`s made by sculptural plasticine and a copper – because the result obtaines a copper shape. This technology is rather old, but not very popular among jewelers, because gold and silver is too expensive and a copper is too ordinary and cheap material. But we perfectly able to use a copper in our design sesions. In my works l`m using sculptural plasticine as a base. After that by a little needle is made a picture, like in a graphic works. Subsequently, all of it goes to electrolyte bath and the plasticine „accrete`s“ by a copper. Then it have reached sufficient layer of copper (in my case it takes about ten days) it is removed, washed and than polished. Finally we have a copper object. As you can see the technology is adaptable in coprahensive and secondary schools for the superrior class student who has the subject of art extended module – design.
7

Nusikalstamą veiką imituojantys veiksmai kaip procesinė prievartos priemonė: samprata, taikymo tvarka, teisėtumo ribos / Entrapment as a procedural compulsory measure: concept, applicability and limits of legitimacy

Skirgailaitė, Milda 26 June 2014 (has links)
SANTRAUKA Šiandien slapti tyrimo metodai kaip nusikalstamą veiką imituojantys veiksmai neišvengiamai turi būti taikomi kovojant su nusikalstamumu. Slapti tyrimo metodai yra labai veiksmingi renkant įrodymus siekiant atskleisti ar tirti gerai organizuotas arba labai latentiškus nusikaltimus. Šių veiksmų panaudojimas sunkiai pritaikomas ir problematiškas, tačiau pats savaime nepažeidžia žmogaus teisių. Šiame darbe pateikiama išsami nusikalstamą veiką imituojančių veiksmų kaip procesinės prievartos priemonės teisinio renglamentavimo ir taikymo praktikoje analizė. Nagrinėjant Lietuvos Respublikos Konstitucinio Teismo, Lietuvos Aukščiausiojo Teismo ir Europos Žmogaus Teisių Teismo jurisprudenciją pateikiami šios procesinės prievartos priemonės teisėtumo nustatymo kriterijai, atsižvelgiant į jos specifinį pobūdį ir žmogaus teisių apsaugos reikalavimus. Taip pat pateiktas apklausos metu gautų rezultatų vertinimas. Pagrindinės problemos susijusios su šių slaptų veiksmų reglamentavimo netobulumu, neaiškumu, taikymo tvarka bei šių veiksmų teisėtumu. Svarbiausi pasiūlymai, padaryti šio darbo metu: 1. Teisė sankcionuoti modelį ir kontroliuoti jo eigą turi priklausyti išimtinai teismui, tuo pačiu bus išspręsta daug kitų problemų. Atitinkami pakeitimai turi būti atlikti OVĮ normoje, reglamentuojačioje nusikalstamą veiką imituojantį modelį. 2. Nusikalstamą veiką imituojančių veiksmų tikslios, konkrečios sąvokos apibrėžimo būtinumas šiuos veiksmus reglamentuojančiose normose. Turi būti... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY Today such undercover investigation methods as an entrapment must be applied in the fight against crime. Undercover investigation methods are very effective in gathering evidence in order to reveal or investigate a well-organized and very latent crimes. Use of these actions is hard to apply and problematic, but does not violate the human rights itself. In this work the legal regulation and application in practice of entrapment as a procedural compulsary measure is analysed exhautively. The examination of the Lithuanian Constitutional Court, Supreme Court of Lithuania and the European Court of Human Rights jurisprudence allows to present this procedural compulsary measure the criterion establishment of legitimacy, taking into account its specific nature and the human rights protection requirements. Also, the assessment of the surveys results conducted during research is presented. The main problem associated with the imperfection of undercover investigations regulation, indistinctness, application procedure and legitimacy of these actions. The main suggestions made in this work: 1. The right to authorize undercover operations and control its course must depend exclusively on the court, many other problems could be solved with that decision. Appropriate amendments should be made in The Law on operational activity legal regulation, which regulates the entrapment. 2. A precise and concrete definition of entrapments conception must be agreed on in legal regulations. More... [to full text]
8

IT mokomosios priemonės kūrimas ir tyrimas / The creation and research of educational program

Vyšniauskienė, Irma 16 July 2008 (has links)
Norint mokiniams palengvinti teorinės medžiagos suvokimą, suteikti galimybę dirbti savarankiškai, kilo sumanymas sukurti mokomąją priemonę. Ji padės mokytojui vaizdžiai pateikti dėstomą medžiagą, įvertinti mokinių pasiekimus. Darbo tikslas. Sukurti informacinėms technologijos mokymo priemonę teoriniam kursui mokyti ir mokytis, bei ištirti priemonės tinkamumą. Sukurtoje mokymo priemonėje pateikiama kurso teorinė medžiaga, naudojimosi StudentTool programa aprašas, uždavinių pavyzdžiai, bei keturių temų mokymo/si užduotys. Mokant sukurta mokymo priemone, mokytojas yra konsultantas, o ne paskaitos skaitytojas; mokinys – ne teorijos klausytojas, o aktyvus pamokos dalyvis. Atliktas eksperimentas patvirtino sukurtos mokymo priemonės IT mokymui svarbą bei praktinę naudą. Tyrimo metu buvo nustatyta, kad programa lengva naudotis, medžiaga suprantama ir lengviau išmokstama. Tačiau net 76% respondentų nepatenkinti lėtu programos darbu. Mokantis IT teorinį kursą neužtenka tik šios mokymo priemonės, reikalingas ir mokytojo aiškinimas - konsultavimas. Taip mano net 90% respondentų. / In order to make easier the comprehension of theoretical material and to give an opportunity for students to work individually, there occurred an idea to prepare educational program. It will be as a help for the teacher to present the material figuratively and to assess the achievements of students. The aim of paper: to create the educational program of social and ehtic aspects for ICT and to do the experimental research in order to determine the usefulness and the efficiency of it. This educational program consists of theoretical stuff, description of Student tool program, examples of exercises and tasks of four learning / teaching themes. Using this program, the teacher is not a lecturer but a consultant while a student is not a listener but an active participant of the lesson. Made experiment confirmed the practical benefit and the importance of prepared educational program for IT teaching. During the research it was discovered that it is simple to use this program and the material is clear and easier to learn. However 76% of respondents are disappointed of slow program work. According to 90% of respondents it is insufficient to use this program for learning theory of IT, the explanation and consultations of the teacher are necessary too.
9

Mokymo ir mokymosi organizavimo internete metodinė priemonė / A Methodical Tool for E-teaching and E-learning

Ivanickienė, Gerda 09 January 2007 (has links)
The key aim of the designed system is to create the e-teaching and e-learning tool to be applied for the studies of the module “Designing Hypertext Systems”, taught at the Faculty of Business and Technologies of Utena College. The major objective of the system is to facilitate the studies of the abovementioned module and ease the communication between professors and students, who are not able to attend lectures due to reasonable excuses, as well as part-time students. Seeking to clarify the relevance of the designed tool, as well as the need for it and, in pursuance of its efficiency, the following directional issues have been analysed: institutions that organise training based on distance technologies; spheres that cover the majority of offers for such training; tools that are accessible to all the persons requesting them; the number of offers in relation to particular title of the designed system “Designing Hypertext Systems”; its accessibility to common users and conformity of its contents to the contents of the mentioned module; advantages and disadvantages of distance education; possibilities to make use of the system for presumptive users of the system, their motivation, requests and proposals; supply of website design tools, educational material for e-teaching, as well as training methodology. In addition to that, the analysis of the already existing decisions has been also carried out. In the result of what, conclusions have been drawn on the fact that designing of... [to full text]
10

Finansinių priemonių rinkos teisinio reguliavimo problemos / Markets in financial instruments: issues of legal regulation

Keliuotytė-Staniulėnienė, Greta 27 June 2014 (has links)
Šiame darbe nagrinėjamos teorinės ir praktinės finansinių priemonių rinkų teisinio reguliavimo problemos, didžiausią dėmesį skiriant išvestinių finansinių priemonių (ypač užbiržinių) bei neprofesionalių investuotojų teisių ir teisėtų interesų apsaugos aspektams, atskleidžiama specifika, kurie pasižymi finansinių priemonių rinkos. Doktrininė problema nagrinėjamoje srityje pasireiškia tuo, kad mokslinėje literatūroje nėra aiškios takoskyros tarp vertybinio popieriaus ir finansinės priemonės sąvokų, nors literatūros analizė leidžia daryti išvadą, kad finansinės priemonės sąvoka yra gerokai platesnė. Pastaraisiais metais sparčiai plečiantis finansinių priemonių rinkoms ir sudėtingėjant investuotojams siūlomiems investiciniams produktams, atsiranda vis naujų su investuotojų veikla finansinių priemonių rinkose susijusių rizikų ir grėsmių. Turint omenyje tai, kad Lietuvos finansinių priemonių rinkos yra santykinai silpnai išvystytos, neprofesionalūs investuotojai yra itin priklausomi nuo tinkamo investicines paslaugas teikiančių įmonių pareigų vykdymo, ypač informacijos apie riziką atskleidimo. Diskutuotina, ar yra pakankamas skirstymas į profesionaliųjų ir neprofesionaliųjų investuotojų kategorijas, atsižvelgiant į tai, kad ir pastarosios grupės investuotojai tarpusavyje reikšmingai skiriasi. Su Europos Sąjungos teisės pokyčiais susiję Lietuvos teisės aktų neprofesionalių investuotojų apsaugos srityje pokyčiai lėmė tai, jog iki 2007 m. lapkričio 1 d. ir po šios dienos investicines... [toliau žr. visą tekstą] / Theoretical and practical issues of legal regulation of markets in financial instruments are presented and analyzed in this master thesis, focusing on derivative financial instruments (especially over-the-counter) and on rights and legitimate interests of unprofessional investors. Specifics of markets in financial instruments are revealed as well. Doctrinal issue in the field concerned is that there is no clear divide between concepts of securities and financial instruments; although analysis of literature suggests that the concept of financial instrument is significantly wider. In recent years, the tendency of rapidly expanding markets in financial instruments and growing complexity of investment products offered for investors is seen. As a result new risks and threats in the field of investment occur. Given the fact that Lithuanian markets in financial instruments are relatively weak, unprofessional investors are highly dependent on proper investment firms performance, in particular related to disclosure of information about risks. It is debatable, whether the distinction of investors between professional and unprofessional categories is sufficient, taking into account the fact that the latter group of investors is significantly different inside. Changes in European Union national legal regulation determine the fact that the extent of the duty of providing information differs before and after law of markets in financial instruments entries into force.

Page generated in 0.0671 seconds