Šio mokslo tiriamojo darbo objektas – Lietuvoje 1966–2001 metais išleisti 32 knygų serijos „Lituanistinė biblioteka“ leidiniai. Darbo tikslas – išanalizuoti leidybinį projektą „Lituanistinė biblioteka“ (1966–2001) ir nustatyti jo reikšmę Lietuvos leidybos istorijoje. Darbo uždaviniai: išsiaiškinti „Lituanistinės bibliotekos“ leidybos aplinkybes; išanalizuoti serijos turinį ir repertuarą teminiu, chronologiniu, žanriniu ir kitais aspektais; ištirti „Lituanistinės bibliotekos“ leidybos dinamiką ir tiražus 1966–2001 metais; nustatyti serijos parengimo principus ir tikslus; įvertinti 1966–2001 metais Lietuvoje išleistų „Lituanistinės bibliotekos“ leidinių kokybę bei jų tinkamumą atlikti paskirtas funkcijas. Naudojantis mokslinės literatūros analizės metodais, serialinių leidinių vertinimui taikant dokumentų turinio analizės metodą bei analitiniu-kritiniu metodu apibendrinus interviu su ekspertais gautus rezultatus prieita prie išvados, kad „Lituanistinės bibliotekos“ serijos leidimas buvo ne tik kapitalinis, analogų iki šiol neturintis lituanistinio paveldo leidybos projektas, bet ir kova už lietuvybę bei valstybingumą. Nors serija buvo leidžiama be aiškesnės sistemos ji vertinga tuo, kad leidiniuose pirmą kartą publikuoti kai kurie lituanistikos paminklai, lietuvių tautos kultūrinis palikimas, sunkiai prieinami senieji raštai. Daugelis jų šiandien perleisti ir išsamiau, kiti, priešingai, perlaidų nesulaukė. Serijos leidyba nutrūko dėl to, kad serijos leidiniai buvo visiškai... [toliau žr. visą tekstą] / Book series „Lithuanistic Library“ (1966-2001) is the first follow-up lithuanistic heritage publishing project. This project is important because it was a major work, which represented lithuanian language and literature, historical monuments and the old lithuanian writings translations into lithuanian language. Series saved cultural and spiritual legacy of documentary heritage, which reflects the lithuanian nation and identity, and is necessary to preserve. Series edition had bold ambition and hopes. Unfortunately, „Lithuanistic Library“ did not receive a more thorough scientific research until now. Linguistics, literature, culture or publishing historians are not interested about it. Thus, the chosen theme is innovate work. The last book of series left in 2001, so it is unclear whether the series is terminated or standstill. The object of this scientific work is 32 „Lithuanistic Library“ publications issued from 1966 till 2001. The aim is to analyse the publishing project „Lithuanistic Library“ (1966-2001) and to determine it’s importance in Lithuanian publishing history. The object is to clarify series publishing circumstances, to analyse the content and repertoure of the series by thematic, chronological, genre and other aspects, to investigate the activeness of ,,Lithuanistic Library“ publishing in 1966-2001, to set texualistic series preparation principles and objectives, to evaluate the quality of series books in this period and their suitability to carry out the... [to full text]

Švietimas yra viena iš kultūros sričių, kurios pagrindas - žmogus, jo kultūra. Mokslo ir technikos vystymasis pažengė tiek toli, kad iš esmės keičiasi visuomeninis gyvenimas ir kaita tampa nuolatiniu reiškiniu arba vienu iš esminių postmodernistinės visuomenės bruožų. Pokyčiai tapo norma ir jie nuolat spartėja. Švietimo institucijų kaita yra tiesiog neišvengiama, nes „kiekviena įstaiga turi tapti mokymosi ir mokymo institucija” (Drucker, 1992). Vadinasi, neišvengiami pokyčiai visų pirma švietimo sistemoje ir tik po to konkrečioje švietimo institucijoje. Jeigu anksčiau vienokioje ar kitokioje organizacijoje svarbiausia buvo išlaikyti pusiausvyrą, tai dabar suvaldyti aplinką darosi vis sunkiau, todėl ir vadovams būtina mokėti sėkmingai vadovauti kaitai, gebėti produktyviai bendrauti ir bendradarbiauti. Sparčiai kintantis pasaulis skatina nuolat tobulinti struktūrą. Siekdama būti efektyvi, mokykla turi tapti besimokančia organizacija, skatinančia tobulėti kitus ir pati metai iš metų tobulėdama. Vienas iš mokyklos tobulinimo šaltinių yra projektinės veiklos, ypač tarptautinės, vystymas, kurio kontekste mokyklos vadovas yra svarbiausias asmuo remiantis arba stabdantis projektinę veiklą. Švietimo institucijos vadovo veikla įvairiais aspektais analizuota tiek užsienio šalių, tiek Lietuvos mokslininkų. Tačiau nepakankamai plačiai atliekami tyrimai, kuriuose būtų analizuojama švietimo institucijos vadovo veikla bei jos ypatumai projektinės veiklos (tarp jų ir tarptautinių... [toliau žr. visą tekstą] / Education is one of the cultural aspects which is based on the individual and his/her culture. Scientific and technical development has gone so far as to change the life of society, and this change is becoming an inevitable phenomenon or a major feature of the post-modernist society. Changes have developed into a norm, and they are increasingly accelerating. Changes in educational institutions are simply inevitable, as ‘every institution must become the institution of learning and teaching’ (Drucker, 1992). Hence, such changes are primarily imminent in the system of education, and only then, in a particular educational institution. If earlier the emphasis was put on maintaining the balance between one or another kind of organization, at present, control of the environment is becoming increasingly complicated; therefore, administrators are required to successfully manage those changes, to efficiently communicate and cooperate. The fast-changing world impels a continuous improvement of the structure. In order to be effective, the school has to become a learning organization, which would promote improvement of others by constantly improving itself. One of the sources of school improvement is development of project activities, especially international ones, in the context of which the school manager becomes the most important person in promoting or hindering project activities. Activities of educational institution manager have been analysed in different aspects by both foreign... [to full text]

Magistro darbo objektas – projektų vadybos metodikos. Darbo tikslas – ištirti projektų vadybos metodikų parinkimo ir pritaikymo būdus informacinių technologijų projektų vadyboje ir numatyti jų praktinio taikymo galimybes. Darbo uždaviniai: ištirti projektų vadybos metodikų parinkimo ir pritaikymo būdus informacinių technologijų projektuose; ištirti projektų vadybos metodikų parinkimo ir pritaikymo praktiką Lietuvos informacinių technologijų įmonėse; suformuluoti metodikų parinkimo ir pritaikymo rekomendacijas IT projektų vadyboje. Magistro darbas gali būti naudingas verslo įmonėms, vadybos bei informacinių technologijų disciplinų dėstytojams ir studentams. / During recent decades project management has emerged as effective method to manage organization and effective way to achieve strategic goals. At the moment there is a great number of different project management methodologies, the ability of adopting, implementing and using ever changing project management methodologies becomes essential for the project driven companies. The main purpose of this paper is to summarize different possible approaches in choosing project management methodologies, and to overview how this process is organized in Lithuanian IT companies. Two levels should be considered while selecting project management methodology. The fist level is defined as organizational level that takes into account strategic goals, project management maturity lever, culture and processes of the organization. The second choice of the methodology should be performed on project level to reflect specific characteristics of this project.

Bakalauro baigiamajame darbe įvertinus UAB „Giftika“ plėtros galimybes, rengiamas investicinis projektas, bei vertinamas jo efektyvumas, rizika. Investicinio projekto pagrindą sudaro – įmonės savininkų investavimas į šį projektą nedaro neigiamos esminės finansinės įtakos buvusiems pagrindinės veiklos rodikliams. UAB „Giftika“ investuodama į projektą, jau sekančiais finansiniais metais gali gauti pelną. Darbo teorinėje dalyje analizuojami investicinio projekto rengimo aspektai, jo nauda, tikslai, rinkos ir konkurentų vertinimas. Analizuojama įvairių literatūros šaltinių medžiaga. Bakalauro baigiamojo darbo tiriamojoje dalyje analizuojama įmonės finansinė situacija, to pasekoje įvertinama, jog UAB „Giftika“ turi visas galimybes plėsti įmonės veiklai, skolintis lėšų investicijoms. Įvertinus knygų spausdinimo rinkos konkurencingumą, skaičiuojami investicinio projekto pinigų srautai. Numatomos dvi projekto alternatyvos. / Undergraduate thesis evaluation JSC “Giftika “ development opportunities, preparation of investment project, and evaluation of the effectiveness of risk. The investment project is based - the company owner to invest in this project does not adversely affect the former substantial financial key performance indicators. JSC “Giftika " investing in the project has the following financial year can make a profit. Working in the theoretical analysis of the investment project development aspects of its benefits, goals, market and competitor assessment. Analyze the various literary source materials. Undergraduate thesis analyzes the research part of the company's financial situation, as a consequence the verification that the JSC “Giftika” has every opportunity to expand business operations, borrow money for investment. The assessment of the book printing market competitiveness calculated by an investment project cash flows. Project provides for two alternatives.

Tyrimo tikslas – atskleisti projektinės veiklos reikšmę skatinant daugiakalbystę. Tyrimo objektas – projektinės veiklos reikšmė skatinant daugiakalbystę. Duomenų rinkimo metodai: mokslo šaltinių apžvalga ir analizė, dokumentų analizė, pusiau struktūrizuotas interviu. Duomenų analizės metodas: kokybinė turinio analizė. Magistro darbas susideda iš dviejų dalių. Pirmojoje dalyje yra analizuojami Europos Sąjungos daugiakalbystės strategijos dokumentai, švietimo projektų ir švietimo organizacijų vadovo veiklos teoriniai aspektai. Antrojoje dalyje yra analizuojami rezultatai, gauti atlikus kokybinį tyrimą. Galiausiai pateikiamos išvados ir rekomendacijos. Šio tyrimo rezultatai atskleidė, kad projektinė veikla švietimo organizacijose vykdoma vangiai ir ypatingos reikšmės neturi. Remiantis gautais empirinio tyrimo rezultatais galima teigti, kad švietimo organizacijų vadovai neskiria ypatingo dėmesio kalbų politikos dokumentų analizavimui ir nepilnai išnaudoja savo, kaip vadovo, ir organizacines vidines galias, inicijuodami ir skatindami mokyklos narių įsitraukimą į projektinę veiklą ir dalyvavimą joje. Projektinė veikla švietimo organizacijose lieka neišnaudota dėl: užsienio kalbos kompetencijos trūkumo; laiko stokos; žinių ir įgūdžių, rengiant projektus, stokos; mokinių dalyvių atrankos; mokytojų nenoro. Apibendrinti informantų pasisakymai leido prieiti prie išvados, kad švietimo organizacijų vadovams ir mokytojams kalbų mokymas mokykloje yra svarbus ir aktualus, tačiau... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the research is to reveal the significance of projects in encouraging multilingualism. The object of the research is the significance of projects in encouraging multilingualism. The methods of collecting data: the review and analysis of academic sources, the analysis of documents, and a partially structuralised interview. The method of analysing data: the qualitative analysis of the content. The Master dissertation is composed of two parts. The first part deals with the analysis of the strategy of multilingualism in European Union‘s documents as well as the analyses of the theoretical aspects of education projects and the performance of the leaders of educational institutions. In the second part the subject of analysis is the results of the quantitative research. Finally, the conclusions and recommendations are presented. The results of the study indicate that projects in educational institutions are carried out slowly and do not contain any special significance. Based on the empirical results of the study, it can be implied that the leaders of educational institutions do not place significance on the analysis of the language policy documents. Moreover, the leaders of such institutions do not fully exploit their role as the leader and the internal institutional powers in initiating and encouraging the involvement and participation of the school members in projects. The shortage of projects in educational institutions is due to the limited foreign language... [to full text]

Magistro darbo objektas – IT projektų rizikos valdymo strategijos. Darbo tikslas - išnagrinėti IT projektų valdyme pasitaikančias rizikas bei jų valdymo strategijas. Darbo uždaviniai: apibūdinti IT vadybos aspektus bei projekto sėkmę lemiančius veiksnius; išanalizuoti pagrindines IT projektų rizikas ir jų įtaką projekto eigai; apžvelgti grindines IT projektų rizikos valdymo strategijas, jų privalumus, trūkumus; remiantis Lietuvos didžiausių IT įmonių projektų vadovų patirtimi atlikti praktikoje naudojamų rizikos valdymo strategijų analizę. Magistro darbas gali būti naudingas verslo įmonėms, vadybos bei informacinių technologijų disciplinų dėstytojams ir studentams. / The IT sphere is rising all over the world. IT stimulate the business, increase it's effectiveness and let to reduce the financial and time expenditure of the enterprises. However, IT projects failure rate is very high and only about 1 of 5 IT projects is likely to bring full satisfaction. Risk management helps to increase project success probability. However there is no one risk management strategy which would gather the general, universal usability, therefore in cause of such a plenty of various risk management strategies and project managers have to chose themselves, which and how many strategies to use, and how to manage risk and project difficulties. The main goal of this work is to survey the risk management strategies of IT projects, to make their analysis, to assess their qualities and defaults, to offer strategies to be used for Lithuanian IT project managers. Main tasks of this work is analyze IT project management aspects, IT project risks and risk management strategies, also review strategies used in Lithuania, research which ones are the best, analyze strategies used in the biggest Lithuanian enterprises. After making analysis of the world and Lithuanian most popular risk management strategies, IT project management and risk management analysis, are offered IT project successful management steps and strategies to be used.

Projektinis valdymas, tai moderniųjų viešojo administravimo paradigmų instrumentas, kuriuo siekiama tobulinti viešųjų institucijų veiklą ir tai daryti apjungiant geriausias verslo bei viešojo sektoriaus praktikas. Lietuvoje projektinis valdymas intensyviau pradėtas taikyti tik atsiradus galimybei įsisavinti Europos Sąjungos paramą, todėl šis instrumentas yra ganėtinai naujas mūsų šalyje. Šiuo metu Lietuvoje populiarėja stambūs investiciniai projektai, kurių metu siekiant konkretaus tikslo yra sudaromos įvairaus tipo bendradarbiavimo sutartys tarp viešųjų institucijų ir privačių atstovų ir tokiu būdu sukuriami užsakovo ir vykdytojo santykiai. Darbo eigoje bus nagrinėjamas investicinis projektas, kaip instrumentas, o taip pat analizuojamas jo įgyvendinimo procesas. Be to, remiantis dvejomis teorijomis bus pristatytas koncepcinis tyrimo modelis, kurio pagalba galima analizuoti sąveikas tarp užsakovo (viešosios institucijos) bei vykdytojo (privataus sektoriaus atstovo). Trečiojoje dalyje bus aiškinamasi, kokie veiksniai lemia nesklandumus investicinio projekto valdyme. Darbo tikslas yra išnagrinėti investicinių projektų įgyvendinimo problematiką Lietuvoje, santykių tarp užsakovo ir rangovo bei projekto darbų priežiūros aspektu. Tikslui pasiekti bus nagrinėjamas Kauno pramogų ir sporto rūmų Nemuno saloje investicinis projektas. Pasitelkus surinktą informaciją bus nustatytos pagrindinės priežastys, kurios lemia investicinio projekto įgyvendinimo nesklandumus. Galiausiai darbo... [toliau žr. visą tekstą] / Project management is an instrument of modern Public administration paradigms. It is used in order to make public institutions more efficient. This instrument is quite new in Lithuania and was started to use intensively when European Union gave opportunity soak up support from EU funds. Now in Lithuania big investment projects are becoming more and more popular. The main purpose of these projects is to create efficient relations between principal (public organization) and agent (private organization). Both participants are maximizing their efforts in order to reach some particular purpose with less money and more quality. In this paper it will be analysed the concept of investment project and implementation of investment project. Besides, there will be presented the model of research, which can help to analyse the interactions between principal and agent. This model is based on two theories – Principal agent ant Contract theory. In third part of this paper there will be research of principal and agent interactions. This research should reveal, which factors cause problems in investment project implementation. The main purposes of this paper are to analyse the implementation of investment projects in Lithuania, to investigate interactions in investment projects and to reveal the way of control in projects implementation. The base of research will be the analyse of investment project “Kauno pramogų ir sporto rūmai Nemuno saloje“. At the end of this paper will be revealed why... [to full text]

Viena ryškiausių pastarojo meto vadybos tendencijų, stiprėjančios tarptautinės integracijos procesų dėka pasiekusi ir Lietuvą, - vis dažnesnis įvairių darbų organizavimas projektų forma. Šiuo metu daugėja įvairiausių mokyklinių, tarp Lietuvos mokykl�� ir tarptautinių projektų. Projektų privalumas labai didelis, jie suteikia galimybę mokytojams praplėsti ryšius su kolegomis, padaryti mokymo procesą įdomesnį, taip pat ši veikla suvienija mokyklos darbuotojus. Projektų metu įgytos žinios padeda pedagogams gerinti ugdymo kokybę, skatina tobulinti profesinę kvalifikaciją. Svarbiausia, kad pedagogai įsitrauktų į projektų dalyvavimą. Pedagogų darbo kokybė žymia dalimi priklauso nuo jų motyvacijos, o pastaroji – nuo to, kaip pedagogai motyvuojami dirbti. Taigi pedagogų motyvavimas – viena iš švietimo vadovų funkcijų ir reikšminga švietimo vadybos problema. Pedagogų motyvavimo pažinimas yra nauja, aktuali, teorinę ir praktinę reikšmę turinti tyrinėjimų sritis. Temos aktualumas ir naujumas. Mokykloje svarbu ne tik taikyti efektyvias vadovavimo formas ir būdus, bet ir sukurti efektyvią darbuotojų pažinimo ir motyvavimo sistemą, kuri leistų pažinti darbuotojų veiklos motyvus, sudarytų sąlygas jiems realizuoti savo tikslus bei lūkesčius. Todėl mokyklos vadovai, siekdami įgyvendinti steigėjo deleguotus tikslus ir uždavinius, didelį dėmesį skiria darbuotojų motyvavimui, kaip vienai iš proceso valdymo dalių. Taigi mokytojų motyvavimo dalyvauti projektuose tyrimas aktualus, nes sudaro... [toliau žr. visą tekstą] / The organization of various activities in the form of projecting is the most significant management tendency that has reached Lithuania recently due to the strengthening international integration. A number of various within-school and inter-school projects is increasing. Projecting gives many advantages, enables teachers to expand their relations with colleagues, make teaching and learning process more interesting, it unites school staff. The knowledge gained during projects helps pedagogues to improve the quality of education, encourage improving professional qualification. The quality of pedagogues’ activity strongly depends on their motivation and the latter – on how pedagogues are motivated to work. Thus, the motivation of pedagogues is one of the functions for education managers and a significant problem of education management. Learning the motivation of pedagogues is a new and urgent area of research, possessing theoretical and practical significance. Relevance and novelty of the topic. It is very important to apply effective management forms and tools, as well as to create an effective system for staff learning and motivation that would allow learning the motives of staff activity, creating conditions for them to fulfill their aims and expectations. Thus the topic of pedagogues’ motivation to participate in projects is a relevant research as it creates prerequisites for the teachers to become active in teaching process by using experience and methods from various... [to full text]

“A Complex Equipment Project of Šiauliai City Dainai Park. The plan of Dainai Park . Small-scale architecture of the park . Information system of the park. A playing-field for extreme sports I. A playing-field for extreme sports II” an author of this master thesis is a student of Šiauliai University, Art Faculty, Design department Aurelija Žalalytė. Profesor Giedrius Šiukščius. This Master thesis is about Šiauliai City Dainai Park reconstruction project. Here is an offer how it is possible to manage this park in a different, modern way. The idea of the work:minimalism in the park for a maximum of comfort for the people. Here solved the questions about importance and function of contemporary park, the esthetical side of park in a public urban space. All solutions, given in a project is real and possible to use.

Magistriniame darbe, atlikus Lietuvos ir užsienio autorių mokslinės literatūros analizę, pateikiama kaimo bendruomenių projektinės veiklos apžvalga, išskirti jų privalumai ir ypatumai, pritaikomumas. Šiame darbe nagrinėjami kaimo bendruomenių projektai gyvenimo kokybei gerinti, išsiaiškinta su kokiomis problemomis susiduriama. Atlikta parengtų projektų analizė, skirtų integruotos bandomosios strategijos įgyvendinimui, siekiant gyvenimo kokybės gerinimo Joniškio rajono savivaldybės kaimo gyvenamojoje vietovėje. Darbe išnagrinėta Joniškio rajono kaimo bendruomenių narių ir vadovų nuomonė apie kliūtis bei skatinančius veiksnius dalyvauti projektinėje veikloje. / This paper provides the analysis of the Lithuanian and foreign scientific literature. It presents the overview of the village communities' project activity. It singles out the advantages and peculiarities as well as practical application. This paper discusses the peculiarities of the village communities and analyses what problems they face. It outlines the analysis of implemented projects based on the integrated trial strategies and meant to improve the living quality in Joniškis region municipality village's inhabited territory. The paper analyses the opinion of Joniškis region village communities' members and leaders about the obstacles and stimulating factors encouraging the participation in the project activity.