Submitted by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2014-08-13T20:32:13Z No. of bitstreams: 1 SONIA CHAGAS VIEIRA.pdf: 2802749 bytes, checksum: fff3264d25a1ab9f6412ef7a26cdf58a (MD5) / Approved for entry into archive by Patricia Barroso (pbarroso@ufba.br) on 2014-08-15T17:48:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SONIA CHAGAS VIEIRA.pdf: 2802749 bytes, checksum: fff3264d25a1ab9f6412ef7a26cdf58a (MD5) / Made available in DSpace on 2014-08-15T17:48:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SONIA CHAGAS VIEIRA.pdf: 2802749 bytes, checksum: fff3264d25a1ab9f6412ef7a26cdf58a (MD5) / A pesquisa, do tipo exploratória descritiva, objetiva conhecer a visibilidade das revistas científicas publicadas pelas unidades e órgãos da Universidade Federal da Bahia (UFBA), considerando os indicadores de qualidade editorial e de visibilidade nacional e internacional. Para tanto, foi realizado um levantamento preliminar na Seção Memória da Biblioteca Central Reitor Macedo Costa da UFBA onde foram inventariados 149 títulos editados desde a sua fundação. Posteriormente, utilizou-se, como critério de seleção, a base Qualis da Capes, relativa ao último censo, totalizando 18 (dezoito) títulos classificados. Desses, foram considerados os títulos que cumpriram sua pontualidade, sem atrasos em relação à sua periodicidade, até o ano de 2004, que totalizou 9 (nove) revistas. Com relação à obtenção dos dados, a pesquisa privilegia a leitura, valendo-se das dimensões cognitivas, a categoria compreensão literal de Barret, por meio do qual, as idéias e informações devem ser consideradas conforme se encontram explicitamente inseridas no texto, de forma fidedigna. A leitura dos dados foi realizada nos números publicados, disponíveis na Seção Memória, de 2000 a 2004, que atingiu o total de 94 fascículos. Os resultados revelaram, dentre outros, que, com referência ao indicador qualidade editorial, as revistas carecem de melhoria. Como também, é quase inexistente a presença das revistas em bibliotecas brasileiras, indicador considerado bastante significativo de visibilidade nacional. Tal indicador demonstra a capacidade da revista em atingir um maior número de leitores, ampliando seu raio de ação e, conseqüentemente, sua disseminação. Ainda com relação ao indicador visibilidade nacional e internacional, verificou-se que dos 9 (nove) títulos, apenas 3 (três) deles se encontram indexados em bases de dados bibliográficos de âmbito nacional, internacional e/ou de alcance latinoamericano. Conclui-se este trabalho percebendo a necessidade de se estabelecer uma política científica que possa vir a aprimorar a produção científica na Universidade. Quanto às revistas científicas editadas pela UFBA elas não atingem na sua totalidade os padrões de qualidade editorial, nacional e internacional, para serem indexadas em bases de dados, carecendo, portanto, de um planejamento em função do seu próprio papel, ou seja, servir de registro público do conhecimento científico e da manutenção do padrão de qualidade dos trabalhos através do corpo de avaliadores.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2013. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-08-19T15:38:35Z No. of bitstreams: 1 2013_VivianeMouraMartins.pdf: 2301839 bytes, checksum: a4896350a784b8eda5d7a362e51e342b (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-08-19T15:59:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_VivianeMouraMartins.pdf: 2301839 bytes, checksum: a4896350a784b8eda5d7a362e51e342b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-19T15:59:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_VivianeMouraMartins.pdf: 2301839 bytes, checksum: a4896350a784b8eda5d7a362e51e342b (MD5) / Este estudo assume como pressuposto que a construção do conhecimento científico é um reflexo das práticas de pesquisa e da estrutura de relações existentes entre os pesquisadores. Assim, buscou-se com este estudo identificar características de redes de coautoria de publicações científicas sobre organismos geneticamente modificados e sua relação com a cooperação e produtividade científicas no campo da pesquisa agropecuária brasileira. Para tanto, foi realizado um estudo longitudinal no qual foram considerados os artigos publicados em periódicos científicos no período de 2003 a 2012. A análise dos dados foi feita considerando duas perspectivas. A primeira contempla um diagnóstico da produção científica, que utiliza as medidas de cooperação e produtividade e demonstra a evolução do campo, considerando a quantidade de artigos publicados, os pesquisadores e as organizações mais atuantes no campo, comparando o seu resultado com o padrão internacional de produtividade científica (Lei de Lotka). A segunda perspectiva contempla a análise dos relacionamentos entre os autores, por meio da Análise de Redes Sociais, em especial, sobre as propriedades estruturais e posicionais da rede. Neste estudo a colaboração científica é compreendida como o trabalho conjunto entre dois ou mais pesquisadores evidenciado por meio da publicação de artigos realizados em coautoria. Os resultados do estudo apontam para o crescimento da produção científica, assim como da colaboração entre os pesquisadores ao longo do tempo. Apesar do crescimento da produção de artigos no campo, observou-se que uma pequena parcela de autores tem produzido muitos estudos, enquanto uma parcela expressiva tem publicado muito pouco, de forma que comparado com o padrão internacional de produtividade, o campo apresentou-se menos produtivo, apesar de o seu resultado estar próximo a outros estudos realizados nas ciências sociais no Brasil. A análise da rede demonstrou que seus autores não são totalmente conectados e estão distribuídos em grupos que não cooperam entre si, de modo que, a rede se apresentou fragmentada em uma perspectiva global. Todavia, verificou-se que a rede se comporta como um mundo pequeno (small world), na medida em que apresentou uma baixa densidade e um alto grau de agrupamento local, ao mesmo tempo em que seus pesquisadores se conectavam a outros por meio de um pequeno número de intermediários. Além disso, a análise dos aspectos posicionais da rede demonstrou que os pesquisadores com maior produtividade no campo são aqueles que apresentaram maior quantidade de laços diretos e maior capacidade de intermediar relações entre outros (facilitando a fluidez de informações, recursos e conhecimentos por meio da rede).No que se refere à participação das organizações na produção do conhecimento sobre organismos transgênicos, no Brasil, verificou-se que apesar de as universidades brasileiras apresentarem uma participação mais acentuada no campo em termos de quantidade de organizações, pesquisadores e artigos produzidos, os centros de PD&I foram os mais produtivos e colaborativos e seus pesquisadores ocuparam posições centrais na rede, associando-se a novos pesquisadores e atuando como referência nos estudos sobre organismos geneticamente modificados na agropecuária brasileira. Além disso, chama a atenção a participação quase inexpressiva de empresas do setor privado de PD&I na rede de pesquisa, assim como para o baixo percentual de parcerias com universidades e centros de PD&I, em outros países, indicando a necessidade de investigar os fatores que limitam ou favorecem a articulação e formação de parcerias entre pesquisadores das diferentes organizações, que atuam no campo para a elaboração de estudos colaborativos. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study takes as a premise that the creation of scientific knowledge is a reflection of the research practices and the kind of relationships between researchers. Thus, we tried in this study to identify characteristics of networks of co-authorship of scientific publications on genetically modified organisms and their relation to scientific productivity and scientific cooperation in the field of Brazilian agricultural research. Therefore, we did a longitudinal study in which we considered the articles published in scientific journals in the period from 2003 to 2012. Data analysis was done considering two perspectives. The first consists of a diagnosis using scientific measures of cooperation and productivity showing the evolution of the field taking into account the amount of articles published by researchers and organizations that are most active in the field and comparing its results to the international standard of scientific productivity (Law of Lotka). The second approach involves the analysis of relationships between authors by analyzing social networks, in particular on the structural properties and positional network. In this study the scientific collaboration is understood as the joint work between multiple researchers, proven by the publication of articles written in co-authorship. The study results point to a growth in scientific production over time, with increased collaboration among researchers. Despite the increased production of articles in the field, we noticed that a small number of authors did many studies, while a significant portion of others has published very little, so that compared to the international standard of productivity, the field has become less productive. This result resembled other studies in the social sciences in Brazil. The network analysis showed that the authors aren't really connected and are divided in groups which don't cooperate well, so that the network appears fragmented in a global perspective. However, it was found that the network behaves like a small world, in that it has a low density and a high degree of local grouping, while other researchers were connected through a small number of intermediaries. Furthermore, analysis of the positional aspects of the network demonstrated that researchers with higher productivity are those with more connections and higher capacity of networking (facilitating the flow of information through the resources and knowledge of the network). With regards to the participation of organizations in the production of knowledge about genetically modified organisms in Brazil it was found that despite the Brazilian universities having a strong involvement in the field in terms of number of organizations, researchers and articles produced, the centers of RD&I were the more productive and collaborative researchers occupied a central positions in the network, associating with new researchers and acting as a reference in studies on genetically modified organisms in Brazilian agriculture. In addition, what calls attention is the almost meaningless involvement of private sector firms RD&I in the network, as well as the low percentage of partnerships with universities and RD&I in other countries, indicating the need to investigate the factors limiting or favoring management and creation of partnerships between researchers from different organizations working in the field for the development of collaborative studies.

Orientador: Leila da Costa Ferreira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-04T06:34:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bagnolo_CarolinaMessora_M.pdf: 7387825 bytes, checksum: 73ef8d340b2a8d1c416c99aa242abdad (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção intelectual em qualidade de vida na América Latina, a partir da análise bibliográfica de algumas publicações representativas da sociologia ambiental, buscando verificar quais as estratégias de qualidade de vida esta literatura esboçou no que diz respeito aos processos de melhora socioambiental e que tipo de estratégia mais se destacou nesta literatura. Neste sentido, o estudo realizado possibilitou a constatação que a sociologia latino-americana coloca, ao contrário da sociologia internacional, estratégias para a solução dos problemas ambientais e, dentre estas estratégias, destaca a democracia e os processos participativos como parte das práticas capazes de contribuir para a minimização dos problemas socioambientais / Abstract: This research aims to analyze the intellectual production on life quality in Latin America, startingwith bibliographical analysis of someimportant environmentalsociology publications, trying to identify which strategies this literature showed refereeing to the socio-environmental improving processes and its most relevant type of strategy. Thus, this study evidences that Latin American sociology shows, opposing to the intemational one, strategies to the solution of environmental problems and out of those strategies, it highlights democracy and participatory processes as possible practices on the minimization of socio-environmental problems / Mestrado / Sociologia / Mestre em Sociologia

Submitted by Leonardo Oliveira (leonardo.augusto@fgvmail.br) on 2014-04-03T18:37:22Z No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2014-04-04T16:38:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Almeida (maria.socorro@fgv.br) on 2014-04-09T14:55:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) / Made available in DSpace on 2014-04-09T14:55:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESTE ANPAD E PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA DO ALUNO - submissao para biblioteca.pdf: 1406303 bytes, checksum: bd36fa56a5fa2d6f71ac443909c8d31f (MD5) Previous issue date: 2013-12-04 / Esta dissertação tem como objetivo analisar a relação entre a nota obtida pelos alunos de mestrado e doutorado em Administração no teste ANPAD e seu desempenho no curso, assim como a sua produtividade científica em termos de publicações de artigos em revistas e periódicos e apresentações em congressos. Foi empregada uma metodologia quantitativa e as hipóteses foram testadas por meio de regressões. Os resultados indicam que o teste ANPAD não possui capacidade para prever a quantidade de publicações do futuro aluno de pós-graduação em Administração, nem para prever as notas que o aluno vai obter ao longo do curso. Esses resultados possuem diversas implicações, especialmente, por serem contrários à literatura estrangeira que estuda o GMAT e o GRE. As principais contribuições desse estudo estão em apontar que a experiência acadêmica prévia do aluno, a nota obtida na redação do processo seletivo, sua universidade de origem e seu curso na graduação possuem impactos tanto na produtividade científca, quanto nas notas obtidas. Por último, é válido destacar que por ser uma área de estudo inexplorada por pesquisadores brasileiros essa dissertação é pioneira.

Tese de mestrado. Multimédia (Área de Especialização de Música Interactiva e Design de Som). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2012

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. / Made available in DSpace on 2012-10-24T09:17:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 267849.pdf: 979666 bytes, checksum: 3e75cc6b47c290c027d235379946d3cf (MD5) / Esta dissertação analisa o uso do processo de editoração eletrônica da plataforma Open Journal Systems (OJS) em periódicos científicos eletrônicos de acesso livre em Ciência da Informação e Biblioteconomia no Brasil, tendo como foco os editores. Para análise foi utilizado um questionário eletrônico junto aos editores para investigar sua opinião sobre a plataforma OJS, e principalmente sobre as vantagens, problemas e dificuldades na utilização de seu processo de editoração, além de investigar os critérios que asseguram a qualidade e credibilidade das publicações científicas eletrônicas de acesso livre. Os resultados apresentam o envolvimento dos editores com o processo de editoração científica; a preocupação com a qualidade dos periódicos eletrônicos de acesso livre; as vantagens, problemas e dificuldades na utilização da OJS para a editoração eletrônica; e as melhorias dos periódicos eletrônicos em relação aos impressos. Dos 15 periódicos selecionados, 13 responderam e dentre os editores respondentes, 46,66% trabalham nesta função há mais de 2 anos, o que demonstra o envolvimento com a produção científica e a responsabilidade em fazer ciência, pois os mesmos não são remunerados financeiramente para exercer tal função. Em relação à qualidade dos periódicos eletrônicos de acesso livre, 93,33% apontam que os editores devem preocupar-se com a forma e conteúdo das publicações, ou seja, não apenas a redação do material disponibilizado, mas com o conteúdo credível e consistente, além de um bom sistema de avaliação por pares. Para 80% dos editores, o maior motivo para a adoção do processo de editoração da plataforma OJS foi a facilidade de uso desta ferramenta, e como maior vantagem, com 100%, a facilidade de disseminação da informação e maior visibilidade para os autores. Como um dos maiores problemas e dificuldades, 71,43% dos editores indicam a falta de pessoal treinado para ajudar na editoração da revista. E com 80%, os editores apontam como uma das maiores vantagens dos periódicos eletrônicos em relação aos impressos, a facilidade de acesso às publicações. Desta forma, mediante as respostas dos editores, observase que um editor, por ser um agente que contribui para a disseminação da informação, deve preocupar-se com a qualidade e credibilidade de seu periódico e incorporar conhecimentos tecnológicos no processo de editoração. / This disse Systems (OJS) in scientific electronic journals open access in Information Science and Librarianship in Brazil, by publishers focus. For analysis we used a electronic questionnaire with the publishers to investigate their views about the OJS platform, especially on the benefits, problems and difficulties in using the editing process, and investigate criteria to ensure quality and credibility for scientific electronic publications open access. The results show the publishers# involvement in the scientific publishing process, they concern with the quality of electronic journals open access, benefits, problems and difficulties in using OJS to electronic publishing, and the improvements on printing electronic journals. Of the 15 journals selected, 13 responded. Among publishers respondents, 46,66% work in this line for over 2 years, which demonstrates the involvement with the scientific production and responsibility in doing science, because they are not rewarded financially for exercise this function. Regarding the quality of electronic journals open access, 93,33% suggest that publishers should be concerned about the form and content of publications, in other words, not only the writing of the material available, but the content credible and consistent addition to a good system of evaluation by peers review process. For 80% of publishers, the biggest reason for the adoption OJS publishing platform was ease to use these tool, and give greater benefit. All user, 100%, declare that is ease to the information dissemination and provide greater authors visibility. As one of the major problems and difficulties, 71,43% of the editors indicate a lack of trained personnel to assist in the journals publishing. And with 80%, the editors point out as one of the greatest advantages of electronic journals to the printed is the ease access to publications. Thus, by the responses of editors, there is a publisher as an agent that contributes to the information dissemination, should be concerned about the journal#s quality and credibility and incorporate technological knowledge in the publishing process.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. / Made available in DSpace on 2012-10-26T06:07:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299713.pdf: 695446 bytes, checksum: 6ec230904c1a55279f67266ffdf7e36e (MD5) / O campo da Educação Física é novo no processo de incorporação da prática científica em seu cotidiano. Para entender como esse processo vem se dando no seu interior foi desenvolvida essa tese, que teve como objetivo compreender como o campo acadêmico-científico da Educação Física vem se desenvolvendo neste início do século XXI. Para a construção do objeto e sua análise, foi acionada a teoria de campo desenvolvida por Pierre Bourdieu. A tese foi desenvolvida no modelo alternativo e seus produtos foram veiculados na forma de três artigos, resultantes de três investigações distintas. O primeiro artigo, cujo título é "O termo práticas corporais na literatura científica brasileira e sua repercussão no campo da Educação Física", traz os resultados da investigação sobre as bases com que o termo práticas corporais vem sendo operado e apropriado pela literatura científica brasileira. O estudo identificou as discrepâncias e os consensos em torno dos significados atrelados ao termo, bem como seu potencial de construção como conceito pela Educação Física. Na sequência, o artigo que tem por título "O modus operandi da produção científica da Educação Física: o caso das revistas científicas e suas veiculações" apresenta o resultado de uma investigação realizada com oito revistas de Educação Física brasileiras. Foram identificados aspectos da produção e da veiculação do conhecimento, explorando as correlações estabelecidas por revistas, grupos e temas privilegiados, constatando-se dois modus operandi distintos que reproduzem parcialmente os campos de origem, demonstrando um fraco poder de tradução e retradução para a Educação Física. Já o terceiro artigo, intitulado "Saberes e práticas corporais na formação de professores de Educação Física na modalidade a distância", apresenta os resultados da investigação no curso de Educação Física, na modalidade a distância, da UFG. Tais resultados apontam que o mesmo vem se desenvolvendo com predominância dos saberes sobre as práticas corporais, colocando em xeque a tradição do campo, marcadamente formado no saber das práticas corporais. Como conclusão da tese é possível afirmar que o campo da Educação Física, na primeira década do século XXI, ao se expandir, diversificar-se e se dinamizar, vem incorporando o modus operandi acadêmico-científico com mais ênfase, forjando seus conceitos, demarcando seus objetos de pesquisa e ampliando sua autonomia.

Made available in DSpace on 2015-12-06T23:45:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012 / Introdução: O Assistente Social desempenha uma profissao com historia de forte cunho assistencial, advinda de uma pratica de influencia da igreja, cunhada no trabalho com a populacao e os trabalhadores. Tem como um dos aspectos principais em sua formacao academica a obrigatoriedade da experiencia pratica, no denominado oestagio curricular supervisionadoo. Considerando-se a escassez de publicacoes nacionais nesta area, foi realizado o presente estudo, voltado para uma revista brasileira indexada na LILACS sobre a tematica, que e referencia para a categoria profissional. Objetivo: O presente trabalho tem por objetivo caracterizar o material publicado a respeito de formacao de graduacao no nivel do Estagio Supervisionado em Servico Social na Revista Servico Social e Sociedade nos ultimos cinco anos, que possam subsidiar pesquisas e fundamentar o planejamento dos curriculos de graduacao do curso no Brasil. Metodologia: Privilegiou-se o estudo de caso da revista citada, no periodo de 2007 a 2011. Todo o material publicado nesse periodo foi selecionado, quanto a pertinencia a tematica considerada, sendo estudado por intermedio da analise de conteudo, segundo categorias previas e emergentes do material, por proximidade de significados. Resultados e discussao: Nos 20 periodicos publicados, 216 documentos foram avaliados, sendo 28 selecionados para a pesquisa, incluindo artigos, resenhas, informativos e outras modalidades. Nenhum artigo diretamente relacionado ao estagio foi identificado, em que pese a vigencia da nova lei federal sobre estagios na graduacao e as diretrizes curriculares do curso. Entretanto, diversas tematicas de cunho politico que fazem referencias a formacao, bem como o desenvolvimento de competencias necessarias ao exercicio da profissao foram localizadas e discutidas, a luz da literatura pertinente. Conclusoes: A influencia e o respaldo da indexacao da Revista, juntamente com a expressiva acumulacao de experiencia e embasamento teorico, dificilmente justificam a ausencia tematica identificada. A obrigatoriedade legal do estagio supervisionado representa uma oportunidade impar para estimular o Comite Editorial da Revista para publicar artigos referentes a formacao de graduacao em Servico Social e, em especial, para o estagio supervisio / Introduction: The social worker has a profession with a history of strong assistance, coming from a practical influence of the church, coined in working with the public and workers. One of the main aspects of their academic training is the mandatory practical experience, the so-called "supervised internship curriculum." Considering the scarcity of national publications in this area, we performed the present study, focused on the only Brazilian journal indexed in LILACS on the subject, which is a reference to the professional category. Objective: This study aims to characterize the material published about training graduate-level Supervised Training in Social Work in the journal Social Work and Society in the last five years, in order to subsidize research and support the planning of the undergraduate curricula course in Brazil. Methodology: We privileged the case study of he cited journal in the period 2007 to 2011. All material published in that period was selected according to the relevance to the topic considered and studied through content analysis, according to previous categories and emerging material, proximity of meanings. Results and discussion: In the 20 numbers published in the study period, 216 papers were evaluated and 28 selected for the research, including articles, reviews, newsletters and other modalities. No articles directly related to the stage were identified, despite the validity of the new federal law on stage at graduation and the course curriculum guidelines. However, several issues of a political nature that make references to training and developing skills necessary to practice the profession were found and discussed in the light of relevant literature. Conclusions: The influence and support of the indexing of the journal, along with the significant accumulation of experience and theoretical knowledge, hardly justify the absence of the themes evaluated. The legal requirement of supervised curriculum represents a unique opportunity to stimulate the Editorial Board to publish articles related to graduate training in Social Work and in particular for the supervised internship. / BV UNIFESP: Teses e dissertações

Submitted by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-05-20T19:00:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Indicadores de Ciência, Tecnologia & Inovação análise da produção científica e tecnológica da área de conhecimento em Engenharia Civil na Base de Dados da Web.pdf: 2183883 bytes, checksum: eee5b2103da7dfb1c67df47672fd6e63 (MD5) / Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-07-31T18:19:15Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Indicadores de Ciência, Tecnologia & Inovação análise da produção científica e tecnológica da área de conhecimento em Engenharia Civil na Base de Dados da Web.pdf: 2183883 bytes, checksum: eee5b2103da7dfb1c67df47672fd6e63 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-31T18:19:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Indicadores de Ciência, Tecnologia & Inovação análise da produção científica e tecnológica da área de conhecimento em Engenharia Civil na Base de Dados da Web.pdf: 2183883 bytes, checksum: eee5b2103da7dfb1c67df47672fd6e63 (MD5) Previous issue date: 2014-06 / Esta dissertação trata da análise da produção científica e tecnológica internacional e brasileira na área de conhecimento Engenharia Civil, por meio de indicadores bibliométricos. A área Engenharia Civil foi escolhida em razão da sua relevância para o desenvolvimento econômico do país. No entanto, em termos absolutos e relativos, está entre os setores tecnologicamente mais atrasados da economia. A bibliometria é uma disciplina com alcance multidisciplinar que estuda o uso e os aspectos quantitativos da produção científica registrada. Os indicadores de produção científica são objeto de análise de várias áreas do conhecimento, tanto para o planejamento e a execução de políticas públicas de vários setores quanto para maior conhecimento da comunidade científica sobre o sistema em que está inserida. A metodologia utilizada para a elaboração deste estudo descritivo de caráter exploratório foi a análise documental e bibliométrica, baseada em dados das publicações científicas, no período de 1970 a 2012, e tecnológicas, no período de 2001 a 2012, da área Engenharia Civil, indexadas nas bases de dados Science Citattion Index Expanded (SCI); Social Science Citation Index (SSCI); Conference Proceedings Citation Index (CPCI) e da Derwent Innovations Index (DII), que compõem a base de dados multidisciplinar da Web of Sicence (WoS). As informações foram qualificadas e quantificadas com o auxílio do software bibliométrico VantagePoint®. Os resultados obtidos confirmaram o baixo número de publicações científicas e tecnológicas na área de conhecimento Engenharia Civil de autores filiados a instituições de ensino e pesquisa brasileiras quando comparados aos dos países industrializados. Existe um conjunto de fortes condicionantes que ultrapassam o poder de decisão e de influência da academia, dificultando e limitando a disseminação das pesquisas e patentes brasileiras relacionadas a fatores de caráter sistêmico e cultural. A possibilidade de análise de indicadores de produção científica e tecnológica na Engenharia Civil contribui para criar políticas que, se utilizadas por agências de fomento, podem subsidiar investimentos mais fundamentados por parte dos governos e da iniciativa privada, a exemplo do que é feito por outros setores industriais. / This dissertation deals with the analysis of international and Brazilian scientific and technological production in the Civil Engineering knowledge field, through Bibliometric indicators. The Civil Engineering field was chosen because of its relevance to the country's economic development. However, in absolute and relative terms, it is among the latest technologically sectors of the economy. The Bibliometrics is a discipline with multi-disciplinary range that studies the use and quantitative aspects of scientific production registered. The scientific production indicators are subject of analysis of several knowledge fields, both for the planning and execution of public policies of various sectors and the greater knowledge of the scientific community about the system in which it is inserted. The methodology used for the design of this explanatory descriptive study was the documentary and bibliometric analysis based on data from scientific publications, over the period 1970 to 2012, and data from technological publications, over the period 2001 to 2012, all of the Civil Engineering field indexed in the following databases: Science Citattion Index Expanded (SCI); Social Science Citation Index (SSCI); Conference Proceedings Citation Index (CPCI) and Derwent Innovations Index (DII), which make up the multidisciplinary database of Web of Science (WoS). The information were quantified and qualified with aid of bibliometric VantagePoint® software. The results obtained confirmed the low number of scientific and technological publications in the field of Civil Engineering of authors affiliated to teaching and research institutions in Brazil when compared to those of industrialized countries. There are a number of strong conditions that exceed the power and influence of the Academy, making it difficult and limiting the spread of Brazilian research and patents related to factors of systemic and cultural character. The possibility of analyzing scientific and technological production indicators on Civil Engineering contributes to create policies that, if used by funding agencies, can subsidize more substantiated investments by Governments and the private sector, as is done for other industrial sectors.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:40:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 319565.pdf: 1330956 bytes, checksum: 73e76d8fcffb7087f85df106eaf209f0 (MD5) Previous issue date: 2013 / Os periódicos científicos são o principal meio formal de registro e disseminação das pesquisas científicas e a etapa mais polêmica do fluxo editorial é a revisão por pares. Esta pesquisa teve como objetivo descrever o processo da gestão de avaliadores na consolidação das revistas científicas brasileiras, bem como identificar características dos editores e das revistas, identificar os processos de avaliação adotados e suas características, levantar as vantagens e desvantagens desse modelo de avaliação, identificar características do perfil dos avaliadores e levantar os critérios utilizados pelos editores na escolha, permanência e desligamento de avaliadores. Segundo sua finalidade, trata-se de uma pesquisa aplicada e a linha geral que norteou o presente estudo foi a pesquisa exploratória e descritiva, por meio de emprego de métodos quantitativos de análise, tendo como delineamento a pesquisa bibliográfica e o levantamento, utilizando como instrumento de coleta de dados, o questionário. O objeto de análise estendeu sua ação em 103 respondentes, dos 477 editores de revistas científicas associados à Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC). A pesquisa apontou que o modelo de avaliação mais utilizado é o double blind peer review, que se efetiva por meio do parecer de 2 especialistas que avaliam, em média, até 3 artigos ao ano, recebendo, a priori, orientações dos editores sobre as avaliações a serem realizadas. A principal vantagem apontada desse modelo de avaliação é a qualidade da publicação, porém, apresenta desvantagem em relação à demora que impõe ao fluxo editorial. Os avaliadores são selecionados com base em critérios, tais como, titulação em nível de doutorado na área, experiência como pesquisador e por terem realizado a avaliação com justiça, equilíbrio e clareza. Os novos avaliadores são selecionados pelo Currículo Lattes e as revistas possuem até 500 avaliadores cadastrados, entretanto, a maioria já descadastrou avaliadores por descumprimento de prazos e por não informarem sobre sua disponibilidade para avaliação quando solicitados. Os avaliadores não são remunerados financeiramente, mas recebem certificados de reconhecimento. Os editores, em sua maioria, têm até cinco anos de experiência e a maioria das revistas é editada no formato impresso e on-line, simultaneamente. Este estudo sistematizou informações sobre a gestão de avaliadores de revistas científicas e evidenciou o papel fundamental do Currículo Lattes, como fonte de informação para a seleção de avaliadores, o cumprimento de prazos e a emissão de pareceres justos como aspectos relevantes para a permanência na função de avaliador. <br> / Abstract : Scientific journals are the primary means of formal registration and dissemination of scientific research and the most controversial step in editorial flow is peer review. This research aimed to understand the process of managing evaluators in the consolidation of Brazilian scientific journals, identify characteristics of publishers and journals, identify the adopted assessment processes and their characteristics, to verify the advantages and disadvantages of this evaluation model, to identify profile characteristics of evaluators and to understand the criteria used by editors in the selection and maintenance of evaluators. According to its purpose, it is an applied research and the general line that guided this study was exploratory and descriptive research, through the use of quantitative methods of analysis, literature review and a survey, using a questionnaire as instrument for data collection. The object of analysis were 103 respondents from the 477 scientific journal editors associated to the Brazilian Association of Science Editors (ABEC). The survey showed that the model for assessment most frequently used is the double blind peer review, which is carried out through analisys and opinion given by two experts who evaluate, on average, up to 3 articles per year, receiving a priori instructions of editors on the evaluations to be performed. The main advantage of this assessment model is the quality of the publication. It has, however, a disadvantage regarding the delay it imposes on the editorial flow. The evaluators are selected based on criteria such as titles at the doctoral level in the area, experience as a researcher and their ability to carry out the evaluation with fairness, balance and clarity. The new evaluators are selected based on their Lattes Curriculum and magazines have up to 500 registered evaluators. Most magazines, however, have already canceled the registration of evaluators for non-compliance with deadlines and for not informing about their availability for evaluation when requested. Evaluators are not financially compensated, but they receive certificates of recognition. The editors, in their majority, have up to five years of experience and most magazines are published in print and online simultaneously. This study systematized information on the management of reviewers of scientific journals and highlighted the key role of Lattes Curriculum, as a source of information for selecting evaluators. It also pointed out the importance of meeting deadlines and issuing fair opinions as relevant aspects for keeping the position of evaluator.