Esta tese explora o conteúdo dos chamados diários de Juca Teles, figura folclórica da cidade de São Luiz do Paraitinga (SP), possuidores de características que refogem ao que tradicionalmente se espera do gênero literário diário pessoal. Esses diários consistem num misto de agenda de trabalho, relatos de fatos da cidade e caderno de poesia, que, unidos, parecem conduzir a uma espécie de caleidoscópio de pessoas e circunstâncias, que se sucedem de forma aparentemente caótica e sem lógica. Dizemos aparentemente, porque os cadernos são bem cuidados, a letra é de bom traçado e praticamente não há borrões ou rasuras. Focado em apenas um dos diversos cadernos existentes, o estudo pretendeu, em primeiro lugar, avaliar se o caleidoscópio de que falamos consistiria em uma unidade, apesar da aparente fragmentação; em seguida, procurou-se avaliar se ele seria uma espécie de obra coletiva, evocativa da memória de toda a cidade, uma vez que há poucas referências pessoais ao autor e muita ênfase no cotidiano e na enumeração das pessoas; e, ao final, procurou-se confirmar se realmente se está diante de um \"diário\" ou se o material estaria enquadrado em gênero textual distinto. Concluído que se trata de um diário, traçou-se um estatuto mínimo do gênero diário, pouco estudado em termos constitutivos. Tal estudo foi desenvolvido com recursos da teoria do texto de linha bakhtiniana, da psicologia moderna, mais especialmente da abordagem integrativa transpessoal (o que, como se procurará demonstrar, não tem contradição com a adoção da linha de pensamento de Bakhtin), e da teoria existente sobre o gênero diário. Procedeu-se também à edição do caderno escolhido, de forma que se pudesse verificar o estilo do autor e ter contato mais próximo com as personagens e fatos que compõem o conteúdo do corpus. / This thesis explores the content of the so-called Juca Teles diaries. Juca Teles was a folkloric character from São Luiz do Paraitinga (São Paulo State, Brazil), and his notebooks have specific details that dont follow the expected lines in a personal diary. The diaries contain work notes, a description of some city events and poetry together, as a kaleidoscope of people and facts, apparently chaotic and without logic. We say apparently, because the notebooks are in good state, the handwriting is clear and there is almost not a single erasure in them. The study focuses in only one of the various notebooks, intending to analyse if this kaleidoscope could be a single unite, nonetheless its apparent fragmentation. It will also aim to prove this corpus consists in a collective writing, containing the citys memoir, as there are little personal references to Juca Teles and too much emphasis on day-to-day life and lists of people. Also, it will try to prove if this corpus is a real diary. If we can prove that this corpus is really a diary, we will define this gender, due to the lack of studies regarding the subject. We will develop this study with resources from Bakhtin\'s theory, modern psychology (which can be combined with Bakhtinian theory, as it will be proven later) and pre-existent theory on diaries. Also, we will edit the notebooks content, to verify the authors style and to have a closer contact with characters and facts that are inside the diary.

Esta tese explora o conteúdo dos chamados diários de Juca Teles, figura folclórica da cidade de São Luiz do Paraitinga (SP), possuidores de características que refogem ao que tradicionalmente se espera do gênero literário diário pessoal. Esses diários consistem num misto de agenda de trabalho, relatos de fatos da cidade e caderno de poesia, que, unidos, parecem conduzir a uma espécie de caleidoscópio de pessoas e circunstâncias, que se sucedem de forma aparentemente caótica e sem lógica. Dizemos aparentemente, porque os cadernos são bem cuidados, a letra é de bom traçado e praticamente não há borrões ou rasuras. Focado em apenas um dos diversos cadernos existentes, o estudo pretendeu, em primeiro lugar, avaliar se o caleidoscópio de que falamos consistiria em uma unidade, apesar da aparente fragmentação; em seguida, procurou-se avaliar se ele seria uma espécie de obra coletiva, evocativa da memória de toda a cidade, uma vez que há poucas referências pessoais ao autor e muita ênfase no cotidiano e na enumeração das pessoas; e, ao final, procurou-se confirmar se realmente se está diante de um \"diário\" ou se o material estaria enquadrado em gênero textual distinto. Concluído que se trata de um diário, traçou-se um estatuto mínimo do gênero diário, pouco estudado em termos constitutivos. Tal estudo foi desenvolvido com recursos da teoria do texto de linha bakhtiniana, da psicologia moderna, mais especialmente da abordagem integrativa transpessoal (o que, como se procurará demonstrar, não tem contradição com a adoção da linha de pensamento de Bakhtin), e da teoria existente sobre o gênero diário. Procedeu-se também à edição do caderno escolhido, de forma que se pudesse verificar o estilo do autor e ter contato mais próximo com as personagens e fatos que compõem o conteúdo do corpus. / This thesis explores the content of the so-called Juca Teles diaries. Juca Teles was a folkloric character from São Luiz do Paraitinga (São Paulo State, Brazil), and his notebooks have specific details that dont follow the expected lines in a personal diary. The diaries contain work notes, a description of some city events and poetry together, as a kaleidoscope of people and facts, apparently chaotic and without logic. We say apparently, because the notebooks are in good state, the handwriting is clear and there is almost not a single erasure in them. The study focuses in only one of the various notebooks, intending to analyse if this kaleidoscope could be a single unite, nonetheless its apparent fragmentation. It will also aim to prove this corpus consists in a collective writing, containing the citys memoir, as there are little personal references to Juca Teles and too much emphasis on day-to-day life and lists of people. Also, it will try to prove if this corpus is a real diary. If we can prove that this corpus is really a diary, we will define this gender, due to the lack of studies regarding the subject. We will develop this study with resources from Bakhtin\'s theory, modern psychology (which can be combined with Bakhtinian theory, as it will be proven later) and pre-existent theory on diaries. Also, we will edit the notebooks content, to verify the authors style and to have a closer contact with characters and facts that are inside the diary.

Esta tese complementa-se com um documentário intitulado Espaços da memória. Ele é resultado de uma intervenção visual colaborativa realizada por pesquisadores, dentre os quais este autor, e por moradores de São Luiz do Paraitinga, SP. Espaços da memória foi viabilizado pelo 1º Edital de Cultura e Extensão da Pró-Reitoria da USP de 2012. Um dos motivos para termos escolhido esta cidade é o de que ela reúne famílias e amigos que têm uma longa história de habitação e convívio na comunidade. Hoje patrimônio histórico nacional, ela também é patrimônio cultural dos que ali vivem, e que se concretiza no espaço de suas construções, das casas e ruas por onde organizam-se e depositam-se as histórias de famílias. O outro, foi porque a cidade sofreu uma grande enchente em janeiro de 2010, em que boa parte da população sofreu muitas perdas materiais. Foi de ampla divulgação na mídia, naquele momento, a destruição material ocorrida na cidade, em função das chuvas que derrubaram construções e transformaram as ruas, por semanas, em espaços tomados pelas águas, que arrastaram consigo tudo o que encontravam pela frente. Depois disso, a cidade enfrentou um longo processo de recuperação do legado perdido. A intervenção desenvolveu uma documentação observacional dos habitantes em seu cotidiano de reconstrução, propondo exercícios de rememoração por meio da coparticipação em algumas atividades, como rodas de conversa conosco, oficinas de fotografia, nas quais pudemos orientar os moradores a criarem suas imagens mais significativas. Investigamos as relações entre famílias e amigos e seus espaços de forma multidisciplinar, ou seja, levando em consideração aspectos históricos, psicológicos dessas relações, e da forma como se dão num contexto específico de representação com imagens. As imagens produzidas por eles serviram de estrutura para o roteiro do documentário, que incorporou uma seleção de fotos em sua narrativa. A partir destas impressões visuais e memoriais criamos um filme como dispositivo fílmico. Um dos aspectos do dispositivo é ser um filme ensaio que mostrar em sua narrativa o processo de realização dele próprio, evitando a neutralidade da equipe de filmagem. O dispositivo salienta estas relações do fazer compartilhado, juntando as habilidades dos pesquisadores com os olhares e os sentidos formados pelos moradores com suas fotografias, suas relações com a imagem e a memória. Esta intervenção visual qualitativa foi a base de pesquisa para esta tese, que analisa a produção de imagens como forma de pesquisa. Neste estudo, descrevemos o método do dispositivo fílmico e a intervenção videofotográfica nos quais os objetos-personagens se tornaram colaboradores realizadores, trabalhando a imagem como um fim em si mesmo. Acreditamos que com o fácil acesso aos aparatos numérico-digitais, o processo realizado nesta experiência pode oferecer algum grau de ineditismo para as pesquisas na Psicologia Social / This thesis is complemented with a documentary that holds the title Memory Spaces. It is the result of a collaborative visual intervention carried out by researchers, among which this author, and dwellers of São Luiz do Paraitinga, SP. Memory Spaces was made feasible by the 1st Call-for-Bid for Culture and Extension at the Pro-Rectorship at USP in 2012. One of the reasons for having chosen this city is that it brings together families and friends that have a long history of sharing housing and living together in the community. Currently a national heritage, it is also the cultural heritage for those who live there, and that becomes materialized in the space of their constructions, the houses and the streets through which they get organized and where they deposit the history of their families. The other, because the city suffered an enormous flood in January of 2010, in which a large part of the population suffered significant material losses. This was broadly disseminated in the press, at that time, the material destruction that had taken place in the city, caused by the rains that tore down buildings and that for weeks on end transformed the streets into spaces taken over by the waters, that dragged with them whatever they found in their path. Ensuing that, the city faced a lengthy recovery process of the legacy it had lost. The intervention developed an observational documentation of the inhabitants in the day-to-day of reconstruction, proposing memory or reminiscing exercises through co-participation in some activities, such as conversation rounds, photography workshops in which we managed to guide dwellers to register their significant images. We researched the relationships between families and their spaces in a multidisciplinary way, that is, considering historical and psychological aspects, of such relationships, in the way they appear in a specific representation context with images. The images produced by them served as the backbone for the documentary script, that incorporated a selection of photos in its narrative. Based on these visual impressions and memories, we created a film as a filmic device. The so-called device avoids the filming teams and the research´s neutrality regarding the work. The device emphasizes the relationship of shared work, bringing together the skills of researchers with the looks and feelings formed by the dwellers with their photographs, their relationships with the image and memory. This qualitative visual intervention was the groundwork for the research of this thesis, that is aimed at objectively reflecting on the production of images as a form of research. The collective production of images as a form of expression. In Social Psychology interventions seems to be a little used procedure or one that is not well known. In this study, we describe the filming method and the video-photographic intervention in which the objects-characters have become collaborators and producers, working with the image as an end. We are convinced that with easy access to numerical-digital devices, the process carried out in this experience could offer some degree of newness or uniqueness to research in Social Psychology

A presente tese está calcada na análise da relação, dialética, entre a preservação do patrimônio cultural e a refuncionalização turística de um centro urbano de uma pequena cidade brasileira. A partir de uma leitura espacial, analisou-se as consequências do processo de patrimonialização de São Luiz do Paraitinga que teve seu início com o tombamento do conjunto arquitetônico nas décadas de 1980 e 2010, ação que culminou com a elevação da cidade à condição de Estância Turística do Estado de São Paulo, mudanças normativas que desencadearam um processo de intervenções no espaço urbano local, visando adaptá-lo para o recebimento de turistas. Considerando o espaço uma construção permanente, resultante de um conteúdo social variável, a pesquisa parte do processo de produção espacial de São Luiz do Paraitinga em seu movimento histórico. Para entender a nova dinâmica espacial que se desenvolveu, foi feita uma leitura crítica propositiva da gestão territorial de uma cidade que está passando por um processo de refuncionalização turística ancorada no uso do patrimônio cultural, afirmando que, nos moldes atuais, tombar o patrimônio não significou, necessariamente, preservar este patrimônio, na medida em que a preservação está, cada vez mais, submetida à lógica do mercado turístico. A partir de benefícios econômicos questionáveis, com a geração de reduzidos postos de trabalho em sua maior parte com baixos salários as atividades do turismo não conseguiram até o momento gerar uma dinâmica mais efetiva à economia local, porém, vêm colocando em risco a preservação de seu patrimônio, negligenciando a preservação enquanto prática da cidadania e ferramenta para a preservação da identidade, da memória e da história do lugar. / This thesis is grounded in the analysis of the relationship and dichotomy between the preservation of cultural heritage and tourism refuncionalization of the urban center of a small Brazilian town. Staring with a spatial reading, we analyzed the consequences of the architectural changes made in the 1980s and 2010, an action that resulted in elevating the city to the status of a tourism destination for the State of São Paulo, a process that began with, regulatory changes that triggered local urban space planning, in order to accommodate the influx of tourists. Considering this space a permanent construction site, which resulted in a changing social content, the research part of the process of spatial reimaging of São Luiz do Paraitinga in its historical context. To understand the new spatial dynamics that developed, a critical review of the land management (zoning) was made of a city that is undergoing a process of tourist refuncionalization that is anchored in the use of its cultural heritage, confirming that the current patterns, of heritage preservation did not necessarily mean preserving this heritage, to the extent that preservations, increasingly subjected to the logic of the tourist market. Starting from questionable economic benefits, with reduced generation of jobs, mostly low-wage, tourism activitie shave failed so far to generate a more effective boost to the local economy, however, this is jeopardizing the preservation of their local heritage while neglecting the preservation and practice of citizenship tool for the preservation of identity, memory and history of the place.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:42:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lara Cristina Merlini Coninck.pdf: 13955115 bytes, checksum: fd2ae1bbc80d797e66ee725a0c9cf7ec (MD5) Previous issue date: 2014-12-17 / This study had as its main objective to examine the presence of preservation of the cultural identity of São Luiz do Paraitinga within its school environment. The research sought to contribute to the preservation of the town s cultural identity, highlighting for the school community the importance and wealth of its historic, folkloric, and cultural data, and the importance of schools in the preservation of local culture. From the starting point of gathering information about the town, its history, culture, rural culture, folklore, tangible and intangible cultural heritage (encouraged by Pesavento, Cascudo, Rios), tourism, celebrations, and natural events such as the flood of 2010, there followed a stepping into the school universe to become familiar with practices aimed at socialization/appropriation of the town s cultural characteristics. The town has nine schools located in rural and urban areas, from which were chosen five primary schools as the object of the research, the most central of which received a more detailed investigation, it having achieved good results in the Primary Education Development Index. The theoretical foundation involved the following themes; culture, school culture, the role of schools and teachers, education as culture, and the relationship between school and culture with authors such as Perrenoud, Brandão, Florestan Fernandes. Research was carried out by means of the following methods; participant observation, interviews, narratives, and document analysis relying on Bauer and Gaskell, Ludke and André. Participant observation brought a better understanding of the reality of the schools; availability of school places for pupils, data concerning registered pupils, school location, and especially projects developed regarding the research theme and the participation of teachers and students in the same. Documents analysed were sought in the schools and in the local education board. Interviews and narratives were employed with teachers and town residents who offered their opinions on the culture of the town and its preservation, their own experiences regarding this theme, and the presence in schools, or lack thereof, of projects aimed at preserving local culture. Existing school projects were analysed for the presence of local culture, folklore, and the preservation of cultural identity. Projects such as Rescuing the river , Holy Spirit Festival , Music of Elpídio dos Santos , and National Day were developed in four schools, with at least one project in each. Eight projects were developed in the focus school, highlighting the Memories and Identities project, obviously aimed at the dissemination and preservation of local culture. It was concluded that there is a concern for the presence of some form of local culture in schools, albeit with projects connected to celebrations and without pupil participation in their construction, and little participation in their development; the pupils are recipients of proposals and information. There is little community participation in schools, despite an increase in 2014. Generally there is no clear stance from schools, teachers, coordinators and principals with regard to the necessity of including specific activities tailored to the preservation of the town s cultural heritage. Thus, we see the need for investment in the dissemination of local culture in schools and in teacher training, that they may be involved effectively in the preservation of culture in São Luiz do Paraitinga. / Este estudo teve como principal objetivo analisar a presença da preservação da identidade cultural da cidade de São Luiz do Paraitinga no ambiente escolar. A pesquisa buscou contribuir para a preservação da identidade cultural da cidade, evidenciando para a comunidade escolar a importância dos seus dados históricos, folclóricos e culturais, mostrando a riqueza que esta possui e a importância da escola no contexto da preservação da cultura local. A partir do levantamento de dados sobre a cidade, sua história, cultura, cultura caipira, folclore, patrimônio material e imaterial (apoiando-se em Pesavento, Cascudo, Rios), turismo, festividades e acontecimentos naturais como a enchente de 2010, buscou-se adentrar o universo escolar para conhecer práticas voltadas para a socialização/apropriação das características culturais da cidade. A cidade tem nove escolas distribuídas nas áreas rural e urbana; destas foram escolhidas cinco escolas do Ensino Fundamental I como objeto da pesquisa, com aprofundamento em uma delas, a mais central da cidade, que alcançou bons índices no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). O embasamento teórico envolveu os temas: cultura, cultura escolar, papel da escola e dos professores, educação como cultura e relação entre escola e cultura com autores como, Perrenoud, Brandão, Florestan Fernandes. Para o desenvolvimento da pesquisa foram adotados os seguintes procedimentos metodológicos: observação participante, entrevistas, narrativas e análise documental contando com Bauer e Gaskell, Ludke e André. A observação participante permitiu conhecer a realidade das escolas, como: oferecimento de vagas, dados sobre alunos matriculados, localização e, especialmente, os projetos desenvolvidos sobre a temática da pesquisa e a participação nestes de professores e alunos. Os documentos analisados foram buscados nas escolas e na Secretaria de Educação Municipal. Entrevistas e narrativas foram utilizadas com os professores das escolas e com moradores da cidade, que expuseram suas opiniões sobre a cultura da cidade, a preservação dessa cultura, as situações vivenciadas nesse contexto e a presença (ou não), nas escolas, de projetos voltados para a preservação da cultura local. Com relação aos projetos escolares existentes procurou-se identificar a presença da cultura local, do folclore, da preservação da identidade cultural da cidade. Projetos como Resgatando o rio , Festa do Divino , Moçambique , Música de Elpídio dos Santos , Dia da Pátria , Festa Junina Chi, Pul, Pul foram desenvolvidos em quatro escolas, ao menos um em cada uma delas. Na escola foco do estudo mais aprofundado, oito projetos foram desenvolvidos, destacando-se o de título Memórias e Identidades, claramente voltado para a disseminação e preservação da cultura local. Conclui-se que há uma preocupação com a presença de alguma forma de cultura local na escola, embora os projetos sejam realizados pontualmente, em função das festas, sem participação dos alunos em sua construção e pouca participação em seu desenvolvimento; os alunos são receptores das propostas e das informações. Há pouca participação da comunidade na escola, embora tenha ocorrido um aumento dela no ano de 2014. De modo geral, não há posicionamento claro das escolas e de seus professores, coordenadores e diretores quanto a necessidade de incluir atividades específicas voltadas para a preservação do patrimônio cultural da cidade. Assim sendo, apresenta-se a necessidade de investimento na disseminação sistemática da cultura local nas escolas e formação para os professores, de modo a que efetivamente se envolvam na preservação da cultura de São Luiz do Paraitinga.

Este trabalho tem como objetivo a caracterização dos possíveis impactos ocasionados pelo desenvolvimento do turismo na paisagem urbana do Centro Histórico de São Luiz do Paraitinga, no período entre 2002 à 2007. Esta caracterização implica na identificação e análise de impactos sobre a estrutura urbana e sobre o conjunto edilício, componentes essenciais da paisagem urbana em transformação neste período. O município está localizado no Vale do Paraíba, às margens da SP 125 Rodovia Dr. Oswaldo Cruz entre as cidades de Taubaté e Ubatuba. Considerando o turismo como as atividades decorrentes da permanência de pessoas em um determinado local, ele é uma atividade que provoca impactos, positivos e negativos. Atualmente o turismo está em expansão em São Luiz do Paraitinga, onde a atividade turística surgiu de forma não planejada por volta de 1980, quando a cidade foi descoberta como destino turístico pelos primeiros viajantes, atraídos principalmente pela sua cultura. Dois fatos são marcantes no desenvolvimento do turismo em São Luiz do Paraitinga: o resgate do carnaval de rua da cidade em 1981 e o tombamento do Centro Histórico pelo CONDEPHAAT em 1982. O principal tipo de turismo praticado na cidade é o cultural, tendo como principal atrativo turístico suas festas religiosas e profanas, o que faz da paisagem urbana um fator atrativo essencial devido a importância de seus edifícios e da estrutura urbana históricos. Como marco do desenvolvimento do turismo em São Luiz do Paraitinga está à elevação da cidade à categoria de Estância Turística do Estado de São Paulo em 2002, fato que propiciou à São Luiz recursos para a realização de obras para o incremento do turismo. Além disso, a cidade é descoberta pela mídia e passou a ser conhecida e divulgada como a terra das marchinhas, ou como a cidade do carnaval de marchinhas. Com relação à paisagem urbana do Centro Histórico, nota-se que esta vem sofrendo com o processo de turistificação, através da execução de obras de infraestrutura urbana ou pelas intervenções nas edificações tombadas, sejam de reforma ou ampliação da área construídas dos imóveis. Essas intervenções nestes componentes da paisagem urbana tem como objetivo adequação da imagem da cidade para o consumo turístico. Ou seja, a paisagem do Centro Histórico vem sendo readequada como recurso turístico, quando o patrimônio adquire um novo uso e um valor, neste caso econômico. / This work aims to characterize the possible impacts caused by the development of tourism on the urban landscape of the Historical Centre in São luiz do Paraitinga, in the period of 2002 and 2007. This characterization implies in the identification and analysis of impacts on the urban structure and on the building group, essential components of the urban landscape in transformation within in this period. The city is located in the Vale do Paraíba, on road SP 125 Rodovia Dr. Oswaldo Cruz between the cities of Taubaté and Ubatuba. Considering tourism as an activity in which people stay in a certain place, it is an activity that causes positive and negative impacts. Presently tourism is growing in São Luiz do Paraitinga, where tourist activity started in an unplanned way around the year of 1980, when the city was discovered as a tourist destination by the first travelers attracted mainly by the city culture. Two facts are remarkable in the tourism development of São Luiz do Paraitinga: the rescue of the street carnival in 1981 and the Historical Centre Protection Department by CONDEPHAAT in 1982. The principal type of tourism enjoyed in the city is the cultural one, having the urban landscape an essential attractive factor owing to the importance of its old Architecture and the historical urban landscape. As a milestone of the tourism development in São Luiz do Paraitinga is the promotion of the city to a Touristic Resort in the State of São Paulo in 2002, what brought resources to São Luiz to help develop facilities for the improvement of tourism. Furthermore, the city was discovered by the media and started to be acknowledged and known as the territory of carnival songs, or as the carnival songs city. As to the urban landscape of the Historical Centre, it can be we noticed that is has been undergoing a tourist process, through the new urban infrastructure constructions or by the modification in the protected buildings, either due to remodeling or the enlargement of the buildings constructed area. These changes in the components of the urban landscape have as an objective the preparation of the city for the tourist consumption of places, that is, the landscape of the Historic Centre has been remodeled as a tourist resource, that, at the moment acquires a new economic use and value.

Esta tese complementa-se com um documentário intitulado Espaços da memória. Ele é resultado de uma intervenção visual colaborativa realizada por pesquisadores, dentre os quais este autor, e por moradores de São Luiz do Paraitinga, SP. Espaços da memória foi viabilizado pelo 1º Edital de Cultura e Extensão da Pró-Reitoria da USP de 2012. Um dos motivos para termos escolhido esta cidade é o de que ela reúne famílias e amigos que têm uma longa história de habitação e convívio na comunidade. Hoje patrimônio histórico nacional, ela também é patrimônio cultural dos que ali vivem, e que se concretiza no espaço de suas construções, das casas e ruas por onde organizam-se e depositam-se as histórias de famílias. O outro, foi porque a cidade sofreu uma grande enchente em janeiro de 2010, em que boa parte da população sofreu muitas perdas materiais. Foi de ampla divulgação na mídia, naquele momento, a destruição material ocorrida na cidade, em função das chuvas que derrubaram construções e transformaram as ruas, por semanas, em espaços tomados pelas águas, que arrastaram consigo tudo o que encontravam pela frente. Depois disso, a cidade enfrentou um longo processo de recuperação do legado perdido. A intervenção desenvolveu uma documentação observacional dos habitantes em seu cotidiano de reconstrução, propondo exercícios de rememoração por meio da coparticipação em algumas atividades, como rodas de conversa conosco, oficinas de fotografia, nas quais pudemos orientar os moradores a criarem suas imagens mais significativas. Investigamos as relações entre famílias e amigos e seus espaços de forma multidisciplinar, ou seja, levando em consideração aspectos históricos, psicológicos dessas relações, e da forma como se dão num contexto específico de representação com imagens. As imagens produzidas por eles serviram de estrutura para o roteiro do documentário, que incorporou uma seleção de fotos em sua narrativa. A partir destas impressões visuais e memoriais criamos um filme como dispositivo fílmico. Um dos aspectos do dispositivo é ser um filme ensaio que mostrar em sua narrativa o processo de realização dele próprio, evitando a neutralidade da equipe de filmagem. O dispositivo salienta estas relações do fazer compartilhado, juntando as habilidades dos pesquisadores com os olhares e os sentidos formados pelos moradores com suas fotografias, suas relações com a imagem e a memória. Esta intervenção visual qualitativa foi a base de pesquisa para esta tese, que analisa a produção de imagens como forma de pesquisa. Neste estudo, descrevemos o método do dispositivo fílmico e a intervenção videofotográfica nos quais os objetos-personagens se tornaram colaboradores realizadores, trabalhando a imagem como um fim em si mesmo. Acreditamos que com o fácil acesso aos aparatos numérico-digitais, o processo realizado nesta experiência pode oferecer algum grau de ineditismo para as pesquisas na Psicologia Social / This thesis is complemented with a documentary that holds the title Memory Spaces. It is the result of a collaborative visual intervention carried out by researchers, among which this author, and dwellers of São Luiz do Paraitinga, SP. Memory Spaces was made feasible by the 1st Call-for-Bid for Culture and Extension at the Pro-Rectorship at USP in 2012. One of the reasons for having chosen this city is that it brings together families and friends that have a long history of sharing housing and living together in the community. Currently a national heritage, it is also the cultural heritage for those who live there, and that becomes materialized in the space of their constructions, the houses and the streets through which they get organized and where they deposit the history of their families. The other, because the city suffered an enormous flood in January of 2010, in which a large part of the population suffered significant material losses. This was broadly disseminated in the press, at that time, the material destruction that had taken place in the city, caused by the rains that tore down buildings and that for weeks on end transformed the streets into spaces taken over by the waters, that dragged with them whatever they found in their path. Ensuing that, the city faced a lengthy recovery process of the legacy it had lost. The intervention developed an observational documentation of the inhabitants in the day-to-day of reconstruction, proposing memory or reminiscing exercises through co-participation in some activities, such as conversation rounds, photography workshops in which we managed to guide dwellers to register their significant images. We researched the relationships between families and their spaces in a multidisciplinary way, that is, considering historical and psychological aspects, of such relationships, in the way they appear in a specific representation context with images. The images produced by them served as the backbone for the documentary script, that incorporated a selection of photos in its narrative. Based on these visual impressions and memories, we created a film as a filmic device. The so-called device avoids the filming teams and the research´s neutrality regarding the work. The device emphasizes the relationship of shared work, bringing together the skills of researchers with the looks and feelings formed by the dwellers with their photographs, their relationships with the image and memory. This qualitative visual intervention was the groundwork for the research of this thesis, that is aimed at objectively reflecting on the production of images as a form of research. The collective production of images as a form of expression. In Social Psychology interventions seems to be a little used procedure or one that is not well known. In this study, we describe the filming method and the video-photographic intervention in which the objects-characters have become collaborators and producers, working with the image as an end. We are convinced that with easy access to numerical-digital devices, the process carried out in this experience could offer some degree of newness or uniqueness to research in Social Psychology

A presente tese está calcada na análise da relação, dialética, entre a preservação do patrimônio cultural e a refuncionalização turística de um centro urbano de uma pequena cidade brasileira. A partir de uma leitura espacial, analisou-se as consequências do processo de patrimonialização de São Luiz do Paraitinga que teve seu início com o tombamento do conjunto arquitetônico nas décadas de 1980 e 2010, ação que culminou com a elevação da cidade à condição de Estância Turística do Estado de São Paulo, mudanças normativas que desencadearam um processo de intervenções no espaço urbano local, visando adaptá-lo para o recebimento de turistas. Considerando o espaço uma construção permanente, resultante de um conteúdo social variável, a pesquisa parte do processo de produção espacial de São Luiz do Paraitinga em seu movimento histórico. Para entender a nova dinâmica espacial que se desenvolveu, foi feita uma leitura crítica propositiva da gestão territorial de uma cidade que está passando por um processo de refuncionalização turística ancorada no uso do patrimônio cultural, afirmando que, nos moldes atuais, tombar o patrimônio não significou, necessariamente, preservar este patrimônio, na medida em que a preservação está, cada vez mais, submetida à lógica do mercado turístico. A partir de benefícios econômicos questionáveis, com a geração de reduzidos postos de trabalho em sua maior parte com baixos salários as atividades do turismo não conseguiram até o momento gerar uma dinâmica mais efetiva à economia local, porém, vêm colocando em risco a preservação de seu patrimônio, negligenciando a preservação enquanto prática da cidadania e ferramenta para a preservação da identidade, da memória e da história do lugar. / This thesis is grounded in the analysis of the relationship and dichotomy between the preservation of cultural heritage and tourism refuncionalization of the urban center of a small Brazilian town. Staring with a spatial reading, we analyzed the consequences of the architectural changes made in the 1980s and 2010, an action that resulted in elevating the city to the status of a tourism destination for the State of São Paulo, a process that began with, regulatory changes that triggered local urban space planning, in order to accommodate the influx of tourists. Considering this space a permanent construction site, which resulted in a changing social content, the research part of the process of spatial reimaging of São Luiz do Paraitinga in its historical context. To understand the new spatial dynamics that developed, a critical review of the land management (zoning) was made of a city that is undergoing a process of tourist refuncionalization that is anchored in the use of its cultural heritage, confirming that the current patterns, of heritage preservation did not necessarily mean preserving this heritage, to the extent that preservations, increasingly subjected to the logic of the tourist market. Starting from questionable economic benefits, with reduced generation of jobs, mostly low-wage, tourism activitie shave failed so far to generate a more effective boost to the local economy, however, this is jeopardizing the preservation of their local heritage while neglecting the preservation and practice of citizenship tool for the preservation of identity, memory and history of the place.

Em 1º de janeiro de 2010 uma grande enchente atingiu o município de São Luiz do Paraitinga/SP, causando enorme destruição, principalmente, ao seu patrimônio histórico. Após o desastre, a cidade viveu um intenso processo de Reconstrução. A pesquisa visa entender e registrar o episódio sob a ótica de quem o vivenciou, e procura relacioná-lo com o processo de expansão de ocupação urbana. Além disso, tem o intuito de apresentar as ações de recuperação e discutir os processos durante esse trabalho. Para tanto, traça um panorama de São Luiz do Paraitinga a partir de suas condições físicas e da bacia hidrográfica do Paraitinga, na qual se insere, relacionando suas peculiaridades e as transformações ambientais. Aborda a questão socioeconômica do município, contextualizando sua importância histórica com destaque aos aspectos culturais e, ao patrimônio arquitetônico, herança do período cafeeiro, que deram a São Luiz do Paraitinga, o título de patrimônio estadual e nacional. Através da análise da expansão urbana, partindo de bibliografia, pesquisa em campo, comparação de imagens antigas e atuais apresenta a condição da cidade e seus conflitos ambientais urbanos até o momento anterior à enchente. Então, relata o evento da grande cheia ocorrida no dia 1º de janeiro de 2010 com o início do transbordamento do Rio Paraitinga, até o ápice da inundação no dia 2 de janeiro, deixando o centro da cidade submerso e provocando o arruinamento de vários imóveis. Na sequência são elencados os danos causados e a situação caótica após a vazão das águas. Distingue-se o período denominado de Reconstrução em dois momentos, o primeiro versa sobre as ações emergenciais e o segundo trata as ações de planejamento. Considerando a importância do patrimônio arquitetônico luizense, os danos sofridos e a forte intervenção para sua recuperação, abordam-se as novas diretrizes estabelecidas, bem como, os projetos de reconstrução a partir de quatro imóveis representativos. Por fim, o trabalho retoma as principais considerações feitas ao longo do trabalho e expõe algumas possibilidades para o futuro da cidade, entre elas: a necessidade de compreensão da bacia hidrográfica e de ações a nível regional para resolver as cheias do Paraitinga; a reconciliação da cidade com esse rio; a responsabilidade na prevenção e fiscalização para que novas ocupações não interfiram na dinâmica dos rios. Lembrando que a irresponsabilidade, omissão do Poder Público e interesses particulares propiciaram a criação de áreas de risco e vulneráveis a enchentes. Quanto à questão patrimonial, mostra-se imprescindível a implantação de programas de educação patrimonial, a recomposição do conjunto histórico e o tratamento das feridas deixadas pelas obras de contenção que ainda impactam na paisagem urbana. Reafirma-se, que a enchente, foi um divisor de águas para o município e apesar de ter sido uma catástrofe também trouxe oportunidades. São Luiz encontrou na coragem da comunidade e no trabalho coletivo um meio de avançar e sair da crise. Mas o desafio ainda está posto, e há muito por ser feito, lição deixada pela grande enchente de 2010 e que não deve ser esquecida. / On January 1st, 2010, a major flood hit the city of São Luiz do Paraitinga/SP, causing great destruction, mainly to its historical heritage. After the disaster, the city experienced an intense process of Reconstruction. The research aims to understand and record the episode under the perspective of those who lived it, and seeks to relate it to the process of expansion of urban occupation. Moreover, it intends to present the recovery actions and discuss the process during this work. To this end, it draws an overview of São Luiz do Paraitinga from its physical conditions and the hydrographic basin of Paraitinga, relating the peculiarities of it and its environmental transformations. It addresses the social and economic issues of the city, contextualizing its historical significance highlighting the cultural aspects and the architectural patrimony, heritage of the coffee period, which gave São Luiz do Paraitinga the title of State and National Patrimony. Through the analysis of urban expansion, starting from the literature, field research, comparison of past and present images, the condition of the city and its urban environmental conflicts until the moment right before the flood presents itself. Then, it reports the big flood that occurred on January 1st, 2010, with the beginning of Paraitinga Rivers overflow until the flood peak on January 2nd, leaving the city center submerged and causing collapse of several properties. Following, there are listed the damage and chaotic situation after the water flow. The time known as Reconstruction is distinguished in two moments: the first one deals with the emergencial actions, and the second one with planning actions. Considering the importance of local architectural patrimony, the damage done and the strong intervention for its recovery, new established guidelines are approached, as well as the reconstruction projects starting from four representative properties. At last, the paper refers to the main considerations made throughout the work and exposes some possibilities to the future of the city, including: the necessity of understanding the hydrographic basin and the action, on a regional level, to solve Paraitinga Rivers spate; the reconciliation of the city with the river; the responsibility of preventing and monitoring to avoid that new occupations interfere in the dynamic of the rivers. Remembering that the irresponsibility government, omission and private interests enabled the occurance of risk areas vulnerable to floods. As for the patrimonial issue, it appears to be indispensable the implementation of education programs regarding the patrimony, the restoration of historic site and the treatment of the wounds left by the containment works that yet cause impact on the urban landscape. It is essential to reassert that the flood was a turning point to the city and even though it was a catastrophe, also brought opportunities. São Luiz found in the courage of its community and the collective work a way to move forward and overcome the crisis. But the challenge is still set, and there is still a lot to be done, lesson left by the great flood of 2010 that shall not be forgotten.

Em 1º de janeiro de 2010 uma grande enchente atingiu o município de São Luiz do Paraitinga/SP, causando enorme destruição, principalmente, ao seu patrimônio histórico. Após o desastre, a cidade viveu um intenso processo de Reconstrução. A pesquisa visa entender e registrar o episódio sob a ótica de quem o vivenciou, e procura relacioná-lo com o processo de expansão de ocupação urbana. Além disso, tem o intuito de apresentar as ações de recuperação e discutir os processos durante esse trabalho. Para tanto, traça um panorama de São Luiz do Paraitinga a partir de suas condições físicas e da bacia hidrográfica do Paraitinga, na qual se insere, relacionando suas peculiaridades e as transformações ambientais. Aborda a questão socioeconômica do município, contextualizando sua importância histórica com destaque aos aspectos culturais e, ao patrimônio arquitetônico, herança do período cafeeiro, que deram a São Luiz do Paraitinga, o título de patrimônio estadual e nacional. Através da análise da expansão urbana, partindo de bibliografia, pesquisa em campo, comparação de imagens antigas e atuais apresenta a condição da cidade e seus conflitos ambientais urbanos até o momento anterior à enchente. Então, relata o evento da grande cheia ocorrida no dia 1º de janeiro de 2010 com o início do transbordamento do Rio Paraitinga, até o ápice da inundação no dia 2 de janeiro, deixando o centro da cidade submerso e provocando o arruinamento de vários imóveis. Na sequência são elencados os danos causados e a situação caótica após a vazão das águas. Distingue-se o período denominado de Reconstrução em dois momentos, o primeiro versa sobre as ações emergenciais e o segundo trata as ações de planejamento. Considerando a importância do patrimônio arquitetônico luizense, os danos sofridos e a forte intervenção para sua recuperação, abordam-se as novas diretrizes estabelecidas, bem como, os projetos de reconstrução a partir de quatro imóveis representativos. Por fim, o trabalho retoma as principais considerações feitas ao longo do trabalho e expõe algumas possibilidades para o futuro da cidade, entre elas: a necessidade de compreensão da bacia hidrográfica e de ações a nível regional para resolver as cheias do Paraitinga; a reconciliação da cidade com esse rio; a responsabilidade na prevenção e fiscalização para que novas ocupações não interfiram na dinâmica dos rios. Lembrando que a irresponsabilidade, omissão do Poder Público e interesses particulares propiciaram a criação de áreas de risco e vulneráveis a enchentes. Quanto à questão patrimonial, mostra-se imprescindível a implantação de programas de educação patrimonial, a recomposição do conjunto histórico e o tratamento das feridas deixadas pelas obras de contenção que ainda impactam na paisagem urbana. Reafirma-se, que a enchente, foi um divisor de águas para o município e apesar de ter sido uma catástrofe também trouxe oportunidades. São Luiz encontrou na coragem da comunidade e no trabalho coletivo um meio de avançar e sair da crise. Mas o desafio ainda está posto, e há muito por ser feito, lição deixada pela grande enchente de 2010 e que não deve ser esquecida. / On January 1st, 2010, a major flood hit the city of São Luiz do Paraitinga/SP, causing great destruction, mainly to its historical heritage. After the disaster, the city experienced an intense process of Reconstruction. The research aims to understand and record the episode under the perspective of those who lived it, and seeks to relate it to the process of expansion of urban occupation. Moreover, it intends to present the recovery actions and discuss the process during this work. To this end, it draws an overview of São Luiz do Paraitinga from its physical conditions and the hydrographic basin of Paraitinga, relating the peculiarities of it and its environmental transformations. It addresses the social and economic issues of the city, contextualizing its historical significance highlighting the cultural aspects and the architectural patrimony, heritage of the coffee period, which gave São Luiz do Paraitinga the title of State and National Patrimony. Through the analysis of urban expansion, starting from the literature, field research, comparison of past and present images, the condition of the city and its urban environmental conflicts until the moment right before the flood presents itself. Then, it reports the big flood that occurred on January 1st, 2010, with the beginning of Paraitinga Rivers overflow until the flood peak on January 2nd, leaving the city center submerged and causing collapse of several properties. Following, there are listed the damage and chaotic situation after the water flow. The time known as Reconstruction is distinguished in two moments: the first one deals with the emergencial actions, and the second one with planning actions. Considering the importance of local architectural patrimony, the damage done and the strong intervention for its recovery, new established guidelines are approached, as well as the reconstruction projects starting from four representative properties. At last, the paper refers to the main considerations made throughout the work and exposes some possibilities to the future of the city, including: the necessity of understanding the hydrographic basin and the action, on a regional level, to solve Paraitinga Rivers spate; the reconciliation of the city with the river; the responsibility of preventing and monitoring to avoid that new occupations interfere in the dynamic of the rivers. Remembering that the irresponsibility government, omission and private interests enabled the occurance of risk areas vulnerable to floods. As for the patrimonial issue, it appears to be indispensable the implementation of education programs regarding the patrimony, the restoration of historic site and the treatment of the wounds left by the containment works that yet cause impact on the urban landscape. It is essential to reassert that the flood was a turning point to the city and even though it was a catastrophe, also brought opportunities. São Luiz found in the courage of its community and the collective work a way to move forward and overcome the crisis. But the challenge is still set, and there is still a lot to be done, lesson left by the great flood of 2010 that shall not be forgotten.