Abstract This essay is a comparative study of two youth novels with bullying as a motif. The novels are Vi kallar honom Anna by Peter Pohl and Gilla Hata Horan by Johanna Nilsson. Bullying at school is an ever present problem for students, teachers, parents and school management. The society is obliged to provide a safe and equal environment where every student is included. The school system of today take actions to prevent bullying. I believe literature could play a part in that work. The purpose of the essay is to examine similarities and differences between the texts in how bullying is described 60 years ago, and the bullying that exists today and often takes place on the Internet. I also plan to use the result in literature classes. I have in my analysis used a comparative method, and biografic science where focus lies on what the author wants to say with the text. My analysis shows that the texts displays many situations that relates to science. There are many similarities and differences between the texts, but the biggest difference is the description of how teachers and management looked at bullying in the 1950s, compared to today. Another difference is the description of how bullying today takes place around the clock, compared with how bullying mainly took place during school time 50 years ago, differences that clearly is stated in the novels. Back in the day you knew who the persons that performed bullying was. Today you can be anonymous, which makes it hard to know who is behind it. Both authors have their own experiences from bullying with a time difference of 40-50 years. Despite the time gap bullying is described with essentially the same universal components in cause and effect. Keywords: Bullying, study of motifs, comparative, intertextuality

<p>Att allt fler och fler multinationella företag tar sig ut på marknaden är ingen nyhet, det har</p><p>pågått under flera år, trots detta är det fortfarande ett högaktuellt ämne att forska kring då flera</p><p>frågetecken fortfarande kvarstår.</p><p>Teorin talar för stora skillnader inom den nationella kulturen mellan de utvalda länderna,</p><p>England, Spanien och Sverige. Men påvisar även att Spanien skiljer sig ytterligare från både</p><p>England och Sverige som då har mer gemensamt.</p><p>Uppsatsen undersöker teorins respektive våra intervjuobjekts syn på detta. Studien bygger på</p><p>en kvalitativ ansats med hjälp av intervjuobjekt från tre olika företag; Lear Corporation i</p><p>Sverige, Mtorres i Spanien och Worcester Bosch Group i England. Empirin vi samlat in från</p><p>dessa företag jämfördes med teorin vi läst på och dessa jämförs i en analys och som följs av</p><p>ett slutsatsavsnitt.</p><p>Undersökningen har funnit kulturella faktorer som bidrar till att påverka ledarskap och att</p><p>dessa faktorer påverkar ledarna beroende på vilken kultur de kommer från. Vidare fann vi att</p><p>det svenska och engelska ledarskapet är mer likasinnade, i förhållande till det spanska som</p><p>skiljer sig en aning från de två övriga. I det stora hela stämmer vår empiri överens med teorin,</p><p>men avvikelser av olika slag förekommer.</p>

<p>This dissertation aims to explore how an investment appraisal differs depending on if it is conducted by a municipal or a private real estate company. Municipal and private real estate companies are not performing on totally equal terms in the property market. A municipal company in Sweden has a public service mission. The consequence due to that mission is that they have limited yield potential but on the other hand the right to certain subsidies. They are also limited by the law of public purchasing (in Swedish: Lag om offentlig upphandling) in the investment process. A private real estate company comprehends under the Companies Act (in Swedish: aktiebolagslagen) which means that they are operated in a rent seeking purposes and because of the user cost method (in Swedish: bruksvärdesprincipen) they must take the rent into consideration for an equal apartment which is owned and operated by a municipal real estate company. This we believe will have implications in how they go on in an investment appraisal.</p><p>In an investment appraisal it is common to have a particular strategy or approach, also to use some sort of calculation to calculate the investments’ profitability and to set a return on the investment. An investment also means some kind of risk, especially in the real estate business as it often deals with large amounts. </p><p>We have in our dissertation done six case studies where we examined how the factors, which the theory says affects, affected respective respondent’s investment appraisal. From this we are able to explain how the investment appraisal differs between the two ownership forms.</p><p>We have, after empirical analysis, found that the investment appraisal differ depending on the ownership. The factors that proving this is strategy, risk, regulation and the cost of capital. The strategy is more adapted for each investment among the private real estate companies while the municipal real estate companies tend to implement the investment appraisal in a similar way each time. Risk consideration has been shown to be higher among the private real estate companies as they take the risk in consideration in several aspects and calculate a specific risk for each investment. Legislation affect the investment appraisal by the ownership form which determines what law will be applied. The cost of capital influence because private real estate companies generally have a higher rate.</p>

This dissertation aims to explore how an investment appraisal differs depending on if it is conducted by a municipal or a private real estate company. Municipal and private real estate companies are not performing on totally equal terms in the property market. A municipal company in Sweden has a public service mission. The consequence due to that mission is that they have limited yield potential but on the other hand the right to certain subsidies. They are also limited by the law of public purchasing (in Swedish: Lag om offentlig upphandling) in the investment process. A private real estate company comprehends under the Companies Act (in Swedish: aktiebolagslagen) which means that they are operated in a rent seeking purposes and because of the user cost method (in Swedish: bruksvärdesprincipen) they must take the rent into consideration for an equal apartment which is owned and operated by a municipal real estate company. This we believe will have implications in how they go on in an investment appraisal. In an investment appraisal it is common to have a particular strategy or approach, also to use some sort of calculation to calculate the investments’ profitability and to set a return on the investment. An investment also means some kind of risk, especially in the real estate business as it often deals with large amounts. We have in our dissertation done six case studies where we examined how the factors, which the theory says affects, affected respective respondent’s investment appraisal. From this we are able to explain how the investment appraisal differs between the two ownership forms. We have, after empirical analysis, found that the investment appraisal differ depending on the ownership. The factors that proving this is strategy, risk, regulation and the cost of capital. The strategy is more adapted for each investment among the private real estate companies while the municipal real estate companies tend to implement the investment appraisal in a similar way each time. Risk consideration has been shown to be higher among the private real estate companies as they take the risk in consideration in several aspects and calculate a specific risk for each investment. Legislation affect the investment appraisal by the ownership form which determines what law will be applied. The cost of capital influence because private real estate companies generally have a higher rate.

Att allt fler och fler multinationella företag tar sig ut på marknaden är ingen nyhet, det har pågått under flera år, trots detta är det fortfarande ett högaktuellt ämne att forska kring då flera frågetecken fortfarande kvarstår. Teorin talar för stora skillnader inom den nationella kulturen mellan de utvalda länderna, England, Spanien och Sverige. Men påvisar även att Spanien skiljer sig ytterligare från både England och Sverige som då har mer gemensamt. Uppsatsen undersöker teorins respektive våra intervjuobjekts syn på detta. Studien bygger på en kvalitativ ansats med hjälp av intervjuobjekt från tre olika företag; Lear Corporation i Sverige, Mtorres i Spanien och Worcester Bosch Group i England. Empirin vi samlat in från dessa företag jämfördes med teorin vi läst på och dessa jämförs i en analys och som följs av ett slutsatsavsnitt. Undersökningen har funnit kulturella faktorer som bidrar till att påverka ledarskap och att dessa faktorer påverkar ledarna beroende på vilken kultur de kommer från. Vidare fann vi att det svenska och engelska ledarskapet är mer likasinnade, i förhållande till det spanska som skiljer sig en aning från de två övriga. I det stora hela stämmer vår empiri överens med teorin, men avvikelser av olika slag förekommer.

Avsikten med studien är att beskriva vilka problemområden som kan uppstå vid skillnader mellan varumärkesidentitet och image hos ett köpcentrum. För att undersöka detta har vi valt att studera hur Galleria Duvan i Karlstad arbetar med sin varumärkesidentitet. Därefter har vi undersökt hur konsumenterna uppfattar denna identitet och vilken image denna organisation har hos dem. För att genomföra våra studier har vi använt oss av en kvalitativ metod där de intervjuer vi har utfört har varit djupintervjuer. En intervju på en representant från Galleria Duvans marknadsgrupp har genomförts samt tio stycken intervjuer på konsumenter.  Resultatet av studien har gett indikationer på att det finns skillnader mellan köpcentrumets identitet och den image som konsumenterna upplever. Dessa skillnader ligger främst i kommunikationen av budskapet via sin marknadskommunikation. Konsumenterna upplevde ingen gemensam image för organisationen och associationerna till denna som helhet var olika. De emotionella nyttorna var kopplade till de enskilda butikerna och konsumenterna hade svårt att se det samlade utbudet av butiker och produkter. Sammanfattningsvis var det svårt för konsumenter att uppfatta en organisations önskvärda identitet.

No description available.

Fastighetsmäklare och värderare är de som bedömer fastighetens marknadsvärde. Fastighetsmarknaden utgörs av potentiella köpare vilka är de aktörer som i slutändan avgör marknadsvärdet. De egenskaper på fastigheten de potentiella köparna efterfrågar, samt deras anledning till köpet, bör således vara vad fastighetsmäklare samt värderare prioriterar högt vid värderingen. Syftet med studien är att undersöka om skillnader förekommer i värderingssätt av en bebyggd skogsfastighet, mellan fastighetsmäklare med olika inriktning. Studien fokuserar på att belysa eventuella skillnader vid användning av olika värdepåverkande faktorer. Undersökningen har utförts genom kvalitativa intervjuer med fastighetsmäklare samt värderare verksamma i Värmlands län. Informanterna är specialiserade på förmedling eller värdering av bostadsfastigheter eller lantbruksfastigheter. Undersökningens resultat är att det förekommer få distinkta skillnader vid värdering mellan informantgrupperna. Dock uppdagades att de skillnader som förekommer är mer förenade med värderarens utbildning samt erfarenhet, än vald fastighetsinriktning. Skillnaderna inkluderar även skogsbruksplanens roll vid värdering. Större kunskap inom området skogsfastighetsvärdering resulterar i en mer självständig värdering av skogen. Någon nämnvärd skillnad mellan informantgrupperna kan ej urskiljas gällande beaktandet av värdepåverkande faktorer.

No description available.

The purpose of the study is to examine how the teachers in second grade use SMART Board and compare two schools. The process I used was qualitative interviews and classrooms observations. Previous studies shows how widely SMART Board is used in classrooms, and this has also been shown in my study. The study shows how differently SMART Board is used in the classrooms, and how important education in the technology of SMART Board is to achieve in the classroom. The final discussion clearly shows similarities and differences in the use of SMART Board in different classrooms and also the teachers’ thoughts about SMART Board as a tool. A central aspect in the use of SMART Board shows how important the basic education in SMART Board is. Keywords: SMART Board, learning, similarities and differences.