Global ETD Search

1	Tiden läker inte alla sår : Om förskollärarens roll i barns sorgearbete / Time Doesn't Always Heal all Wounds : The Role of a Preschool Educator in Children's Grief Work Hagenbrant, Eva, Månsson, Boel January 2009 (has links) BAKGRUND: En oarbetad sorg kan leda till svårigheter senare i livet. Enligt forskningen sörjer även små barn. Det är viktigt att förskollärare har kunskap om hur barn reagerar i sorg och hur bemötandet bör ske då barn idag vistas en stor del av sin vardag på förskolan.SYFTE: Vi vill genom vår studie undersöka vilken beredskap ett antal förskollärare i för-skolan har ifall ett eller flera barn drabbas av sorg efter dödsfall och hur man menar att situa-tionen och beredskapen påverkar förskollärarnas arbetssätt.METOD: Vi har genomfört en kvalitativ undersökning där vi har intervjuat 7 verksamma förskollärare. Vi har i vår undersökning haft hermeneutiken som ansats och som teoretisk utgångspunkt har vi valt Piaget och Vygotskijs teorier angående barns utveckling.RESULTAT: Det råder en viss osäkerhet kring rutinerna när det gäller barn i sorg. För-skollärarna innehar en viss erfarenhet av barn i sorg och samtliga förskollärare har en hand-lingsplan i beredskap om en akut situation inträffar. De önskar mer kompetens och anser att barn i sorg inte prioriteras. / Uppsatsnivå: C sorg handlingsplan död barn sorgereaktioner Social Sciences Samhällsvetenskap
2	Sorgens ansikte. Om sorgearbete och sorgereaktioner i skolan. / The face of bereavement. Work and reactions in a bereavement at school. Larsson, Anneli January 2001 (has links) <p>Detta examensarbete handlar om sorgearbete och sorgereaktioner. Arbetet fokuserar på hur det kan vara att mista en lärare och hur man har arbetat kring dennes sjukdom och död. Det handlar också om hur en elev har upplevt mötet med skolan under sin sorgetid efter det att hon mist en förälder. Jag har velat få kunskap om hur barn upplever sorg och hur man bemöter elever i en sorgereaktion. Jag har förutom litteratur använt mig av intervjuer för att få kunskap. Jag har sammanlagt gjort fem intervjuer. Fyra av dem gjorde jag på en skola där man nyligen hade mist en lärare. Jag intervjuade enhetschefen, två lärare och en elev och det gjorde jag för att få olika vinklar på händelsen och för att få en helhet i arbetet kring sjukdomsförloppet och dödsfallet. Jag har sedan sammanställt mina intervjuer till en berättelse för att få den helet jag har strävat att uppnå. För att kunna berätta hur en elev har upplevt mötet med skolan under sin sorgeperiod har jag intervjuat en kvinna som miste sin pappa när hon gick i grundskolan. I min diskussion har jag försökt väva samman mitt resultat med litteraturen. Jag har tittat på om skolan har arbetat utifrån de sätt jag har tagit upp i litteraturen och om jag har kunnat förankra några av de reaktioner som kan uppkomma vid en sorg.</p> Education Sorgearbete sorgereaktioner sorg i skolan Pedagogik Education Pedagogik
3	Sorgens ansikte. Om sorgearbete och sorgereaktioner i skolan. / The face of bereavement. Work and reactions in a bereavement at school. Larsson, Anneli January 2001 (has links) Detta examensarbete handlar om sorgearbete och sorgereaktioner. Arbetet fokuserar på hur det kan vara att mista en lärare och hur man har arbetat kring dennes sjukdom och död. Det handlar också om hur en elev har upplevt mötet med skolan under sin sorgetid efter det att hon mist en förälder. Jag har velat få kunskap om hur barn upplever sorg och hur man bemöter elever i en sorgereaktion. Jag har förutom litteratur använt mig av intervjuer för att få kunskap. Jag har sammanlagt gjort fem intervjuer. Fyra av dem gjorde jag på en skola där man nyligen hade mist en lärare. Jag intervjuade enhetschefen, två lärare och en elev och det gjorde jag för att få olika vinklar på händelsen och för att få en helhet i arbetet kring sjukdomsförloppet och dödsfallet. Jag har sedan sammanställt mina intervjuer till en berättelse för att få den helet jag har strävat att uppnå. För att kunna berätta hur en elev har upplevt mötet med skolan under sin sorgeperiod har jag intervjuat en kvinna som miste sin pappa när hon gick i grundskolan. I min diskussion har jag försökt väva samman mitt resultat med litteraturen. Jag har tittat på om skolan har arbetat utifrån de sätt jag har tagit upp i litteraturen och om jag har kunnat förankra några av de reaktioner som kan uppkomma vid en sorg. Education Sorgearbete sorgereaktioner sorg i skolan Pedagogik Education Pedagogik
4	Lärares möte med döden i skolan : En studie om lärares erfarenheter / Teachers encounter with death in school. A study of teachers experiences. Vinsander, Anna January 1999 (has links) <p>Detta arbete handlar om hur man som lärare kan agera i en situation där en elev har förlorat en förälder eller då läraren har förlorat en kollega. Undersökningen bygger på en litteraturstudie och intervjuer med fyra lärare som har varit med om dödsfall i skolan. Lärarna i intervjuerna har berättat om sina egna erfarenheter, hur de har känt, tänkt och gått tillväga. Genom att ta reda på hur elever i olika åldrar reagerar på döden får man en viss beredskap för hur man som lärare kan bemöta dem. Litteraturgenomgången och intervjuerna ger bra exempel på hur man kan eller bör agera i en sorgesituation. Det är däremot inte en mall eftersom varje situation är unik och bör behandlas därefter.</p> Education Död sorg beredskapsplan lärare elever barn sorgereaktioner Pedagogik Education Pedagogik
5	Lärares möte med döden i skolan : En studie om lärares erfarenheter / Teachers encounter with death in school. A study of teachers experiences. Vinsander, Anna January 1999 (has links) Detta arbete handlar om hur man som lärare kan agera i en situation där en elev har förlorat en förälder eller då läraren har förlorat en kollega. Undersökningen bygger på en litteraturstudie och intervjuer med fyra lärare som har varit med om dödsfall i skolan. Lärarna i intervjuerna har berättat om sina egna erfarenheter, hur de har känt, tänkt och gått tillväga. Genom att ta reda på hur elever i olika åldrar reagerar på döden får man en viss beredskap för hur man som lärare kan bemöta dem. Litteraturgenomgången och intervjuerna ger bra exempel på hur man kan eller bör agera i en sorgesituation. Det är däremot inte en mall eftersom varje situation är unik och bör behandlas därefter. Education Död sorg beredskapsplan lärare elever barn sorgereaktioner Pedagogik Education Pedagogik
6	En studie om de anhörigas och professionens syn på behovet av stöd och hjälp efter en äldre persons självmord : "musklerna knyter sig hårt i nacke och rygg varje vår när den där dagen närmar sig. Det är nio år sen nu..." / A study of the significant others and the profession's views on the need for support and help after an elderly person's suicide : "the muscles knot tightly in her neck and back each spring, when that day is approaching, It is nine years ago now..." Svensson, Donna, Waaranperä, Ann-Christine January 2010 (has links) No description available. Suicide Elderly Significant others Support Role theory Grief processes Grief reactions Crisis theory Coping Post traumatic stress disorder Profession theory Självmord Äldre Anhöriga Stöd Rollteori Sorgeprocesser Sorgereaktioner Kristeori Coping Post traumatic stress disorder Professionsteori Social Work Socialt arbete

1

Page generated in 0.2907 seconds