Made available in DSpace on 2015-03-26T13:44:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 736507 bytes, checksum: df36e3366c420e196ca52c0ecaa60782 (MD5) Previous issue date: 2010-12-20 / This work, which is inserted in the theoretical and methodological framework of Discourse Analysis of science communication and associated with the Theory of Representations, aims to analyze the linguistic and discursive processing of information on thematic topics traditionally seen as taboo, those ones related to sexual issues that represent man and woman, and published during the year 2008 in Superinteressante, a Brazilian magazine of scientific dissemination; highlighting how knowledge is socially represented when considering the editorial line of the magazine. The results of our analysis show that the Superinteressante promotes a closer relation between the scientific-technical information and the typical concepts of the usual social relationships, advertising and, at the same time, fostering the curiosity about the knowledge that involves human sexual aspects. However, the magazine in question does not seem to be just a vehicle for dissemination of knowledge whose only scope is to make information more accessible, but rather, it demonstrates its communicative purpose is to be ironic about topics considered taboo, longing for a greater identification with their readership. Thus, the language of Superinteressante is not simply constituted of a divulgation record to the general public, but of a facetious language that informs and educates the reader on some knowledge of scientific feature, through anecdotes and humorous language games. / Este trabalho, inserido no quadro teórico-metodológico da Análise do Discurso da Divulgação Científica, associado à Teoria das Representações Sociais, busca analisar o tratamento linguístico-discursivo das informações acerca de tópicos temáticos tradicionalmente vistos como tabu relacionados a questões sexuais que representam o homem e a mulher, publicados durante o ano de 2008, na revista brasileira de divulgação científica, a Superinteressante, destacando-se como o conhecimento em questão é representado socialmente ao se considerar a linha editorial da revista. Os resultados de nossa análise comprovam que a Superinteressante promove a aproximação entre a informação técnica-científica e as concepções típicas das relações sociais habituais, divulgando e, ao mesmo tempo, fomentando a curiosidade em relação ao conhecimento que envolve os aspectos sexuais humanos. Entretanto, a revista em análise não parece ser apenas um veículo de difusão de conhecimento cujo único escopo seja tornar a informação mais acessível; ao contrário, demonstra ter como propósito comunicativo ironizar temas de caráter científico considerados tabu, em vista de uma maior identificação com seu público leitor. Assim, a linguagem da Superinteressante não é simplesmente constituída de um registro divulgativo destinado ao público geral, mas de uma linguagem chistosa que (in)forma o leitor sobre certos conhecimentos de caráter científico, por meio de anedotas e jogos de linguagem jocosos.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study, a sociological perspective, has aimed to investigate the possible existence of a relation between the social phenomena fear of crime and moral panic. The study was realized through a research in Superinteressante magazine. Its purpose is to understand how this magazine emphasizes in its reports/articles the issues/themes which contain the concepts of fear of crime , risk and moral panic as central issues. The first concept, fear of crime , is based in Borges (2011) and Glassner ([1999] 2003), being portrayed as a social construction. The second concept, risk, is based in Giddens ([1990] 1991), where it is conceived as more individual, and in Beck ([1986] 2010) where it is global. The third and last concept, moral panic , is guided by the ideal classification of Goode & Ben-Yehuda ([1994b] 2009). The research has the hypothesis that the fear of crime here treated as a social phenomenon and derived from a social construction influences negatively in the conception of risk of potential criminal victimization. Therefore, there is a direct relationship between fear of crime and moral panic, with risk being present in this discussion, either directly or indirectly. / No presente trabalho, de cunho sociológico, proponho-me a investigar, a possível existência da relação entre os fenômenos sociais Medo do Crime e pânico moral. O trabalho foi realizado através de pesquisa na revista Superinteressante. O intuito é compreender como a revista Superinteressante dá ênfase, em suas reportagens/artigos, a assuntos/temáticas que tenham os conceitos de Medo do crime , risco e de pânico moral, como temas centrais. O primeiro conceito, Medo do Crime , baseado em Borges (2011) e Glassner ([1999] 2003), tratam o Medo do Crime como uma construção social. O segundo conceito, risco, será baseado em Giddens ([1990] 1991), um risco percebido como mais individual, e Beck ([1986] 2010) tratando o risco como global. O terceiro conceito, pânico moral, será norteado, pela tipificação ideal de Goode & Ben-Yehuda ([1994b] 2009). A pesquisa tem como hipótese que o Medo do Crime , aqui compreendido com um fenômeno social, derivado de uma construção social, influencia negativamente na concepção acerca do risco de potencial vitimização criminal, havendo, portanto, relação direta entre Medo do Crime e pânico moral, estando o risco presente na discussão, direta ou indiretamente.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 9545047 bytes, checksum: 20856f2ba558ffcf42d04d5203b33b87 (MD5) Previous issue date: 2014-04-11 / In this study, we looked at the linguistic and discursive treatments given to the questions of creation and end of the world in the reports published in the popular science magazine Superinteressante, issued November 2012, at the height of the polemics surrounding the Mayan calendar. We began with considerations on the magazine‟s editorial line and contextualizion of the communicative situation of each text based on the Theory of Semiolinguistics. We then described and analyzed the process of recontextualization of the scientific information by means of the linguistic-discursive strategies of expansion, reduction and variation, along with publishing strategies. This study was structured as follows: contextualization of the study; discussion on the subject of creation and end of the world, especially the Mayan perspective on the end of the world; presentation of the framework of Semiolinguistics (CHARAUDEAU, 2009, 2012) and Discourse Analysis in Popular Science (CALSAMIGLIA, 1997; CATALDI, 2003, 2007, 2008, 2011; CIAPUSCIO, 1997; VAN DIJK, 2011); description of the Superinteressante magazine; discussion on popular science from the perspective of Semiolinguistics; and analysis drawn from the identification of linguistic-discursive and publishing strategies. We concludente that the communicative situation leads the discourse in the reports and observed that publishing strategies as well as informal language were used to address and interact with young readers. We also observed that the magazine informs and hooks its readers by letting them concerned and curious. The linguistic-discursive strategy most used was the expansion. Likewise, the publishing strategy most frequent was the explanation. In this way, the scientific literature concerning the subject of creation and end of the world published in that special issue of Superinteressante has shown to be more explanatory than conceptual. / Esse trabalho se propôs a investigar o tratamento linguístico-discursivo conferido às informações sobre a origem e o fim do mundo nas reportagens publicadas na revista Superinteressante, edição especial de novembro de 2012, durante a polêmica suscitada em função do calendário maia, considerando a linha editorial da mídia em questão. Para isso, contextualizou, a partir dos pressupostos da Teoria Semiolinguística, a situação de comunicação dos textos analisados. Ademais, descreveu e analisou como ocorre o processo de recontextualização da informação científica em informação divulgativa por meio dos procedimentos linguístico-discursivos de expansão, redução e variação e das estratégias divulgativas. A fim de alcançar o objetivo geral pretendido, as seguintes etapas foram desenvolvidas: contextualização da pesquisa; discussão acerca da origem e do fim do mundo, ressaltando a abordagem do fim do mundo maia; exposição dos principais pressupostos da Teoria Semiolinguística (CHARAUDEAU, 2009, 2012) e da Análise do Discurso de Divulgação Científica (CALSAMIGLIA, 1997; CATALDI, 2003, 2007, 2008, 2011; CIAPUSCIO, 1997; VAN DIJK, 2011); descrição da revista Superinteressante; discussão sobre o discurso de divulgação científica na perspectiva da Semiolinguística e análise pautada na identificação dos procedimentos linguístico-discursivos e das estratégias divulgativas presentes nas reportagens analisadas. Ao final da análise, chegou-se à conclusão de que a situação de comunicação é norteadora dos discursos veiculados nas reportagens. Verificou -se que foram utilizadas estratégias divulgativas voltadas para um público leitor jovem, assim como uma linguagem informal a fim de interagir com esse público. Percebeu -se que a revista informa e, como estratégia de captação, deixa o leitor preocupado e curioso. O procedimento linguístico-discursivo mais recorrente nas reportagens foi a expansão e a estratégia divulgativa mais utilizada foi a explicação. Dessa forma, os textos divulgativos sobre a temática em questão publicados nessa edição especial da Superinteressante são mais explicativos do que conceituais.

Made available in DSpace on 2016-04-25T19:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao HELVANIA FERREIRA AGUIAR.pdf: 3230395 bytes, checksum: 040969b09fef9b61b14ece2904b1a5ec (MD5) Previous issue date: 2006-06-07 / This dissertation has as its objective to investigate the Superinteressante magazine coverage towards to the religious theme and to characterize the type of vision that this publication diffuses about religion. Since the 90 s, the magazine has enlarged the space and frequency of the religious themes on its pages, especially, during the triennium 2000, 2001 and 2002. Starting from this confirmation, we formulate the questions that lead this research: What are the main religious themes that appeared on its pages? Do they reflect, somehow, the spiritual uneasiness from the post-modern society? Does the religion approach made by Superinteressante tend to the spectacle? Does the magazine fulfill a lack in the editorial market, considering that it is a secular publication that frequently deals with religion? Our preliminary suppositions lead to a journalistic coverage of the religious theme that would oscillate from the attempt to go deeper to the transformation of the information into a spectacle, which would reflect the spiritual uneasiness and the type of religiosity that permeates the pots-modern society, with a strong tendency to the elaboration of referential beliefs in a pretty much particular and individual way. In this aspect, the magazine would fulfill, also, a lack in the editorial market while dealing with religion without proselytism, going to contrary direction of the institutional means of communication, which have a confessional tone. To investigate the phenomenon, we have worked with two interpretative lines; one looking toward the content analysis using the multidisciplinary theoretical references indicated by the Science of Religion, based on the work of Guy Debord, Anthony Giddens, Zigmunt Bauman and Gianni Vattimo; and another one looking toward the analysis of the content delimited by Journalism referential. In the first line we have tried to establish specific characteristics of the object of study and in the second one, their general aspects. The first chapter aims to trace a wide profile of the magazine. The second one analyses the reporting contents, giving privilege to Science of Religion s approach. In the third, we look for the counterpoint, with a quantitative analysis under the focus of the Journalism and in the fourth chapter we have the crossing of the two theoretical lines / Esta dissertação tem como objetivo investigar a cobertura dada pela revista Superinteressante à temática religiosa e caracterizar o tipo de visão que a publicação veicula acerca da religião. A partir dos anos 90, a revista ampliou o espaço e a freqüência dos temas religiosos em suas páginas, sobretudo, no triênio 2000, 2001 e 2002. Partindo dessa constatação, formulamos as questões que nortearam a pesquisa: Quais as principais temáticas religiosas que aparecem em suas páginas? Elas refletem de alguma forma a inquietude espiritual da sociedade pós-moderna? A abordagem da religião por Superinteressante tende ao espetáculo? A revista supre uma lacuna no mercado editorial, levando-se em conta que é uma publicação laica, mas que trata freqüentemente de religião? Nossas suposições preliminares apontam para uma cobertura jornalística da temática religiosa que oscilaria entre a tentativa de aprofundamento e a espetacularização/superficialidade da informação, o que refletiria a inquietude espiritual e o tipo de religiosidade que permeia a sociedade pós-moderna, com forte inclinação para a elaboração de referenciais de crença bastante particulares e individuais. Nesse aspecto, a revista supriria, também, uma lacuna no mercado editorial ao tratar da religião sem proselitismo, ao contrário dos veículos institucionais, de tom confessional. Para investigar o fenômeno, trabalhamos com duas linhas interpretativas: uma voltada para a análise de conteúdo por meio de referenciais teóricos multidisciplinares indicados pelas Ciências da Religião, baseados nas obras de Guy Debord, Anthony Giddens, Zigmunt Bauman e Gianni Vattimo; e outra voltada para a análise de conteúdo balizada por referenciais advindos do Jornalismo. Na primeira tentou-se estabelecer características específicas do objeto de estudo e na segunda, seus aspectos gerais. O primeiro capítulo visa traçar um perfil abrangente da revista. O segundo analisa o conteúdo das reportagens, privilegiando o olhar das Ciências da Religião. No terceiro, busca-se o contraponto, com uma análise quantitativa sob o enfoque do Jornalismo e no quarto capítulo dá-se o cruzamento dessas duas vertentes teóricas

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:29:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cristianepg1_106.pdf: 785486 bytes, checksum: 0112f5e09e88e2f3e161162e2d735771 (MD5) Previous issue date: 2011-08-23 / Comparative study that analyzes the scientific divulgation practiced by the magazines Ciência Hoje (CH), Scientific American Brasil (SAB) and Superinteressante (SI), pointing out convergences and divergences among the three publications. The objective is to analyze how the forms of text construction and the use of illustration in the cover reports and articles of the magazines CH, SAB and SI can contribute or interfere effectively in the scientific divulgation they practice. In order to do so, five basic presuppositions are outlined: (1) the publications in analysis prioritize on the cover themes belonging to the Basic Sciences over themes belonging to Human and Social Sciences; (2) in the wild field of Basic Sciences there is a preference, on the magazines covers, for themes related to health; (3) the themes approached on the covers of the magazines CH, SAB and SI are not, in general, coincident, since they do not follow the logic of hard news ; (4) the frequent use of explanatory elements, figurative terms, several information sources and direct speech in the text constructions of the cover reports and articles of the publications, as well as the use of properly contextualized illustrations, contribute to make the texts more intelligible; (5) the magazines CH, SAB and SI, although are considered magazines of scientific divulgation, present different levels of divulgation, according to the readers profile. In consonance with those presuppositions, the specific objectives are: a) identify, in two wild categories, the most explored themes, gathering them in subcategories to identify more affinity / proximity among them; b) examine, through the forms of text construction and the use of illustration on the cover reports and articles, the criteria used by the publications to publicize about science and technology. To respond to the parameters established in the objectives presented, the methodology includes questionnaire with the editors of the publications and content analysis of the selected sample which encompasses 19 cover reports / articles of the magazines CH, SAB and SI, chosen between July 2009 and June 2010. The collected data - properly discussed allow confirming the presuppositions, since, generally, it is evident that the scientific divulgation practiced by the three publications present more divergences than convergences. This allows them to establish different levels of divulgation, marked in the way they build their texts and they make use of illustrations, with more difficulty in SAB and CH and with a more simplified content in SI. / Estudo comparativo que analisa a divulgação científica (DC) praticada pelas revistas Ciência Hoje (CH), Scientific American Brasil (SAB) e Superinteressante (SI), apontando convergências e divergências entre as três publicações. Objetiva-se analisar como as formas de construção textual e o uso de ilustrações nas matérias e nos artigos de capa das revistas CH, SAB e SI podem contribuir ou interferir de maneira efetiva na DC que praticam. Para tanto, são delineados cinco pressupostos básicos: (1) as publicações de análise priorizam nas capas temas pertencentes às Ciências Básicas (CB) em detrimento das Ciências Humanas e Sociais (CHS); (2) no campo amplo das CB há preferência, nas capas das revistas, por temas relacionados à saúde; (3) as temáticas abordadas nas capas das revistas CH, SAB e SI não são, em geral, coincidentes entre si, pois não seguem uma lógica de matérias quentes ; (4) o uso freqüente de elementos explicativos, termos figurados, fontes de informação diversificadas e citações diretas nas construções textuais das matérias e dos artigos de capa das publicações, bem como o uso de ilustrações devidamente contextualizadas, contribuem para tornar os textos mais inteligíveis; (5) as revistas CH, SAB e SI, embora consideradas revistas de DC, apresentam níveis diferenciados de divulgação, em função do perfil de seus leitores. Em consonância com esses pressupostos, são objetivos específicos: a) identificar, dentro das duas amplas categorias (CB e CHS), os temas mais explorados, reunindo-os em subcategorias para identificar mais afinidade / proximidade entre eles; b) examinar, através das formas de construção textual e do uso das ilustrações nas matérias e nos artigos de capa, os critérios utilizados pelas publicações para divulgar ciência e tecnologia (C&T). Para responder os parâmetros estabelecidos nos objetivos apresentados, a metodologia inclui questionário aplicado aos editores das publicações investigadas e análise de conteúdo (AC) da amostra selecionada, que engloba 19 matérias / artigos de capa das revistas CH, SAB e SI, escolhidos entre julho de 2009 e junho de 2010. Os dados coletados e devidamente discutidos permitem confirmar os pressupostos enunciados, vez que, em termos gerais, é evidente que a DC praticada pelas três revistas apresenta mais divergências do que convergências. Isto possibilita estabelecer níveis distintos de divulgação, manifestos na forma como constroem os textos e como utilizam as ilustrações, com maior dificuldade em SAB e CH e com teor mais simplificado em SI.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In a context marked by the environmental crisis, climate change emerges as a multidimensional problem, gathering scientific, political, economic, sociocultural factors and implications, among other types. Besides their physical properties, climate phenomenon is also constructed discursively, largely, by journalism. Based on this, the research aims to understand how the discourse on climate change is constructed in magazine Superinteressante, by Abril Company, between 1995 and 2015. The study discusses central aspects related to climate change, highlighting some their historical elements. It also reflects on journalistic coverage of climate change, magazine journalism, and relation between journalism and science. In order to interpret the meanings about climate change in Superinteressante, we use theoretical-methodological French Discourse Analysis. The corpus is formed by 343 discursive sequences, taken from 21 texts, and that are inserted in ten Paraphrastic Networks. These networks, in turn, are encompassed in four Discursive Formations that represent forms of understanding climate change from specific domains, they are: (DF1) Climate change has undesirable effects; (DF2) Climate change is about human action; (DF3) Climate change is a controversial issue; (DF4) Climate change is an unequal problem. Discursive listening points to a significant predominance of (DF1) and, soon after, of (DF2), which shows that the meanings most frequently reiterated by magazine concern negative consequences and human dimensions associated with the problem. In addition, we verified that Superinteressante not just reiterates discourses about the various dimensions of phenomenon, but also updates them over the years. / Num contexto marcado pela crise ambiental, a mudança climática desponta como uma problemática multidimensional, congregando fatores e implicações científicas, políticas, econômicas, socioculturais, entre outras ordens. Além de suas propriedades físicas, o fenômeno do clima também é construído discursivamente, em grande medida, pelo jornalismo. Diante desse entendimento, a pesquisa busca compreender o funcionamento da discursivização sobre a mudança climática na revista Superinteressante, da editora Abril, entre os anos 1995 e 2015. O trabalho reflete acerca dos aspectos centrais relacionados à questão do clima, destacando alguns de seus elementos históricos. Questões da cobertura jornalística sobre a alteração do clima, do jornalismo de revista e da relação entre jornalismo e ciência também compõem a reflexão. Para interpretar os sentidos sobre a mudança do clima em Superinteressante, emprega-se o aporte teórico-metodológico da Análise de Discurso de linha francesa (AD). O corpus é formado por 343 sequências discursivas, recortadas de 21 textos, e que se inserem em dez Redes Parafrásticas. Tais redes, por sua vez, estão englobadas em quatro Formações Discursivas que representam formas de compreensão da mudança climática a partir de domínios específicos, são elas: (FD1) A mudança climática reúne efeitos indesejáveis; (FD2) A mudança climática concerne à ação humana; (FD3) A mudança climática é uma questão controversa; e (FD4) A mudança climática é um problema desigual. A escuta discursiva sinaliza a predominância significativa da (FD1) e, logo depois, da (FD2), o que evidencia que os sentidos mais reiterados pela revista dizem respeito às consequências negativas e às dimensões humanas atreladas ao problema. Além disso, verifica-se que Superinteressante não apenas reitera dizeres acerca das variadas dimensões do fenômeno, mas também os atualiza ao longo dos anos.

The main goal of the present study is to investigate the intersemiotic relations between text and image in feature articles from the Brazilian popular science magazine Superinteressante. The corpus consists of 12 multimodal feature articles published between February and December, 2009. This particular time period was chosen because in August of the same year the magazine implemented a visual remodeling, and in order to examine to what extent this affected the roles of text and image in the genre, we chose the six issues published immediately before the change (from February to July, 2009 - Phase 1) and the six issues published immediately after the change (from August to December, 2009 - Phase 2). In addition to intersemiotic relations, we also compared the issues in terms of visual transformations based on the Grammar of Visual Design (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996; 2006). The analysis of the intersemiotic relations was guided by the system of status and logico-semantic image-text relations proposed by Martinec and Salway (2005). The results show that the visual remodeling affected the genre, as the role of images was extended from an essentially interpersonal function in Phase 1 to greater representational value in Phase 2, as drawings, schemes, graphs and maps carry content which is not in the verbal language of the feature articles. The analysis of the intersemiotic relations of two exemplars revealed that, in Phase 1, the status between text and image is predominantly unequal, with the image being subordinated to the text, while in Phase 2 the status between both languages is equal. Considering logico-semantic relations, in Phase 1, most of the times the text adds information to the image, in a logico-semantic relation of Expansion, while in Phase 2, the information in text and image have the same level of generality, in a logico-semantic relation of Exposition. These findings contribute to support the argument about the increasing importance of visual language in contemporary communication, which in turn highlight the need for the development of multiliteracies. / A presente pesquisa tem como objetivo principal investigar as relações intersemióticas entre linguagem verbal e não-verbal em reportagens de capa da revista Superinteressante, voltada para a popularização da ciência. O corpus da pesquisa é formado por 12 reportagens de capa (RCs) multimodais, publicadas no período de fevereiro a dezembro de 2009. Esse recorte temporal deve-se ao fato de que, em agosto de 2009, a revista passou por uma remodelação visual e, desse modo, selecionamos seis edições publicadas imediatamente antes da remodelação (fevereiro a julho Fase 1) e seis edições publicadas imediatamente após a remodelação (agosto a dezembro Fase 2). Assim, além das relações intersemióticas, também investigamos as alterações visuais ocorridas com base na Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996; 2006). Para o estudo das relações intersemióticas, a proposta teórica norteadora do estudo foi a das relações de Status e Lógico-Semânticas de Martinec e Salway (2005). Os resultados mostram que a remodelação visual afetou o gênero pesquisado, na medida em que o papel das imagens foi ampliado de uma função essencialmente interpessoal na Fase 1 para um valor também representacional na Fase 2, pois, por meio de desenhos complexos, esquemas, gráficos e mapas, as reportagens apresentam um conteúdo novo que não está na parte verbal. Isso se materializa com as relações de status e lógico-semânticas das duas RCs apresentadas. Enquanto na F1 o predomínio era de status desigual com subordinação da imagem ao texto e relação lógico-semântica de Extensão, em que o texto acrescenta informação, na F2, as linguagens, em sua maioria, são independentes, e as imagens servem para Expor ao leitor situações não contempladas no texto verbal. Esses resultados ratificam o argumento que identifica um papel cada vez mais importante para a linguagem visual na comunicação contemporânea, o qual por sua vez destaca a necessidade do desenvolvimento do letramento visual, ou dos multiletramentos.

Submitted by Victor Luis dos Santos Barbosa (victor.santosjor@gmail.com) on 2018-10-13T18:53:05Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Victor Luis dos Santos Barbosa.pdf: 2335119 bytes, checksum: 699078e012ba104ad6dbeeb5645eb725 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br) on 2018-10-15T19:41:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 barbosa_vls_me_bauru.pdf: 2335119 bytes, checksum: 699078e012ba104ad6dbeeb5645eb725 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-15T19:41:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 barbosa_vls_me_bauru.pdf: 2335119 bytes, checksum: 699078e012ba104ad6dbeeb5645eb725 (MD5) Previous issue date: 2018-08-17 / A cibercultura promoveu tendências, atitudes e valores que se fortaleceram com o advento do ciberespaço, e as transformações tecnológicas consolidaram uma cultura digital que modificou as práticas sociais e culturais. Sites de redes sociais como o Facebook se desenvolveram, alterando a dinâmica das relações sociais e estabelecendo uma nova forma de interação entre atores sociais. Por sua vez, a comunicação midiática – tanto a produção de conteúdos quanto a sua circulação e o seu consumo – também se transformou, com mudanças estruturais que afetaram as práticas jornalísticas. Essa pesquisa pretende refletir sobre a influência dessas mudanças no conteúdo do jornalismo científico produzido por uma consolidada revista do segmento, a Superinteressante, que desde maio de 2015 iniciou uma produção maciça de vídeos, postados na página do Facebook da revista, e ainda busca verificar de que forma ocorrem as interações do público com esse conteúdo. O objeto de estudo se constitui nos vídeos periódicos mensais 2 minutos para entender. Inicialmente, os vídeos foram analisados por meio do protocolo de análise de conteúdo de notícias científicas proposto por Massarani e Ramalho (2012), especificamente nas dimensões Tema, Narrativa e Tratamento. Em seguida, por meio de coleta manual, foram quantificadas as interações promovidas por cada uma das postagens dos vídeos no Facebook, e os comentários considerados como “mais relevantes” pelo algoritmo do site de rede social foram posteriormente estudados, também por meio do método de Análise de Conteúdo segundo Bardin (2011) e Bauer (2008). Para essa segunda etapa, foram criadas as categorias comentários relacionados ao vídeo, relacionados ao fato em si, comentários marcando outras pessoas, e interação com a revista. O estudo indicou que, apesar da flexibilização em algumas pautas, a ligeira maioria dos vídeos de 2 minutos para entender se constitui em jornalismo científico, e seus conteúdos apresentam elementos característicos desse campo, como divulgação de pesquisas atuais, explicações de temas complexos e contextualizações. A análise dos comentários constatou que a maior parte das interações desse tipo é composta por comentários relacionados ao próprio vídeo, especificamente ao conteúdo apresentado, em detrimento de comentários que façam algum tipo de menção ao novo formato produzido por Superinteressante. / Cyberculture has introduced tendencies, attitudes and values that got powerful with the origin of cyberspace, and the technological transformations have consolidated a digital culture that modified the social and cultural practices. Social media websites like Facebook has been developed, changing the dynamic of social relationships and configuring a new way of interaction between social actors. On the other hand, media communication – content productions as well as their spreadability and consume – also has changed, with structural transformations that has affected the practices of journalism. This research intends to reflect about the influence of these changes in the content of the scientific journalism produced by a consolidated magazine of the field, Superinteressante. Since may 2015, this publication started a massive production of videos, posted on the Facebook page of the magazine. Also, intends to verify how the interactions between the public and this content occurs. The object of study is constituted by the periodic monthly videos 2 minutos para entender. Initially, the videos were analyzed by the content analysis protocol of scientific news proposed by Massarani and Ramalho (2012), specifically on the dimensions Theme, Narrative and Framing. After this, using manual collect, the interactions promoted by each one of the posts were quantified, and the comments considered “most relevant” by Facebook’s algorithm were also studied, using Content Analysis Method from Bardin (2011) and Bauer (2008),. To this second part of the analysos, four categories has been creates: comments related to the video, related to the fact by itself, comments mentioning another people, and interactions with the magazine. The study indicated that, besides the flexibility in some scripts, most of the videos of 2 minutos para entender are constituted by scientific journalism, and their contents shows specific elements from this field, like divulgation of current researchs, explanations about complex themes, and contextualizations. The analysis of the comments verified that most of this type of interaction are comments related to the video, specifically about the content showed in the video, to the detriment of comments that do some kind of mention about the new format produced by Superinteressante

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:30:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_revisada_final_COMPLETA.pdf: 378326 bytes, checksum: 92e8d9735d94329ea906e98f2a6736ac (MD5) Previous issue date: 2008-04-14 / This research is a discussion about the treatment given to science s uncertainties and controversies by the magazine Superinteressante. It s utilize The research utilizes a content analysis of the Superinteressante s cover reports in the period of January 2004 to December 2007. The objective is identify journalistic elements that permit to analyse wich type of science s notion prevails in the Superinteressante s reports: if prevails cientificist vision of science as absolute, accurate and certainty truth or if prevails a vision of science as historical and social construction / Este trabalho é uma discussão sobre o tratamento que a revista Superinteressante concede às incertezas e controvérsias na ciência. Emprega-se uma análise de conteúdo sobre as reportagens de capa da revista no período de janeiro de 2004 a dezembro de 2007. O objetivo é identificar elementos jornalísticos que permitam analisar que tipo de concepção de ciência predomina nas matérias do periódico: se uma visão cientificista da ciência como verdade absoluta, precisa e segura ou se uma visão da ciência como construção histórica e social.

Made available in DSpace on 2016-04-28T18:23:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gislene B Moraes Rodrigues.pdf: 855242 bytes, checksum: 674cfb1fbccb590b7774fd3667f07d56 (MD5) Previous issue date: 2008-08-28 / This research is part of the DIRECT Project (focused on language at work) developed by Programa de Estudos de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem at PUC-SP. In this work, we examined the discursive contexts of science in articles of the magazine Superinteressante and in texts of Biology textbooks from the Systemic-Functional Grammar (Halliday, 2004 and Halliday & Mathiessen, 2004). Among the several possibilities, the interpersonal metafunction was chosen as a linguistic research for the analysis of the participants relationships through their lexical-grammatical choices looking at the writer and the reader s interaction, at how the participants are named and at how they names themselves, at the roles given to them, and, still, we talked about the pedagogical character, according to Bernstein (1984, 1990, 1996 and 1999) and Christie (1998, 2002 and 2005). For the Applied Linguistics which investigates the language role in the construction of the social reality, it is essential to understand the meaning constructions possibilities and the interpersonal relationships, observed through the writing. Similarly, it is important to study the relations between teaching and learning in these contexts and to them, since we think of strategies and conduct methodological more suited to the characteristics of such language. The methodology adopted was Corpus Linguistics, counting on the usage of WordSmith Tools software (Scott, 2003). The results showed us that each discursive context has a set of functions themselves, which are specific lexicon-grammar choices, according to the constituent elements of each gender, according to Martin (1984, 1989, 2000, 2003) and Hasan (1989, 1995, 1999, 1996c) / Esta pesquisa está inserida no Projeto DIRECT (em direção à linguagem do trabalho), desenvolvido no Programa de Estudos de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem PUC-SP. Neste trabalho analisamos os contextos discursivos da ciência em artigos da revista Superinteressante e em textos de livros didáticos de Biologia, a partir da perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional (Halliday, 1994 e Halliday e Matthiessen, 2004). Dentre as várias possibilidades, a metafunção interpessoal foi eleita como recurso lingüístico para a análise das relações entre os participantes por meio de suas escolhas léxico-gramaticais, observando a questão da interação entre escritor e leitor, como os participantes se nomeiam e são nomeados, que papéis são atribuídos a eles e, ainda, discutimos o caráter pedagógico, conforme Bernstein (1984,1990, 1996 e 1999) e Christie (1998, 2002 e 2005). Para a Lingüística Aplicada que investiga o papel da linguagem na construção da realidade social, é fundamental compreender as possibilidades de construção de sentidos e de relações interpessoais observadas através da escrita. Da mesma forma que, é essencial estudar as relações entre ensino e aprendizagem nesses e para esses contextos, uma vez que precisamos pensar em estratégias e condutas metodológicas mais adequadas às características desse tipo de linguagem. A metodologia adotada foi a Lingüística do Corpus, contando com o uso do software WordSmith Tools (Scott, 2003). Os resultados mostraram-nos que cada contexto discursivo possui um conjunto de funções próprias, realizado por escolhas léxicogramaticais específicas, de acordo com os elementos constituintes de cada gênero, segundo Martin (1984, 1989, 2000, 2003) e Hasan (1989, 1995, 1999, 1996c)