Thinknovation - IV Congreso Internacional de Negocios, realizado en el Campus San Miguel, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC, Lima, Perú. 09 de Noviembre de 2017. / Conferencia que aborda temas sobre las mujeres y servicios financieros digitales.

La transformación digital es la reinvención de una organización a través de la utilización de la tecnología digital para mejorar la forma en que se la organización se desempeña y sirve a quienes la constituyen. Digital se refiere al uso de la tecnología que genera, almacena y procesa los datos

Este trabajo de investigación trata del diseño e implementación de una centrifuga digital de análisis clínico. Una centrífuga es un aparato de rotación para la sedimentación forzada de partículas insolubles. La centrifugación es utilizada para obtener muestras que son analizadas, en el campo de la medicina es utilizado comúnmente para separar células de orgánulos subcelulares. En este prototipo se utilizo la tecnología digital como solución a las fallas que se presentan en diseños de hardware analógico, las cuales son principalmente la falta de precisión y la descalibracion en la temporización y la velocidad. La centrífuga digital, tiene como parte principal a un motor de tipo universal con un limite de velocidad de 5000RPM; en la parte superior del motor se ubica un cabezal donde están los rotores los cuales sirven como envases, donde se depositan los tubos de muestra a sedimentar. Una carcasa la cual es de acero, recubre completamente el motor y los rotores; esta carcasa le da forma a la centrífuga, en la parte frontal de ella se ubica el panel de mando para el ingreso de datos como tiempo, velocidad de rotación, datos ingresados por botones y mostrados a través de una pantalla GLCD, que se halla enfrente.

VII Jornadas Nacionales de Bibliotecas Académicas. "El aporte de la Biblioteca Univesitaria a la calidad Educativa", realizada del 7 al 8 de Junio de 2018 en la Universidad Continental, Huancayo. Perú. Evento organizado por Altamira. / Conferencia que aborda la evoluación digital o revolución cultural.

Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Administración / Autorizada por el autor, pero con restricción para ser publicada a texto completo hasta el año 2016 (Enero). / El presente trabajo de investigación tiene por objeto presentar al lector las diferentes implicancias que tendrá la incorporación de la tecnología de la televisión digital en Chile. Siendo más precisos, se mostrarán las implicancias que la adopción de esta tecnología tiene en tanto para la industria, los televidentes, y en la toma de decisiones sobre marketing y publicidad en televisión. La metodología de investigación en la cual se basa el trabajo es de tipo cualitativa – descriptiva. Se recurre entonces a fuentes de información terciaria para la formulación de idea y obtención de resultados. Para el desarrollo del trabajo se pretende hacer una comparación entre la situación actual de la televisión chilena y la situación en la que se verá enfrentada una vez que la tecnología de televisión digital sea adoptada, comprendida y utilizada en plenitud por los tres focos de análisis planteados con anterioridad: industria, televidentes y en la toma de decisiones sobre marketing y publicidad en televisión. Se introduce al trabajo de investigación con una breve reseña histórica sobre la televisión chilena en los años 40. En aquel entonces la televisión era llevada a cabo con fines experimentales y por diversos planteles de educación superior. Al cabo de unos años, la relevancia de la televisión iría en aumento sobre todo con la realización en Chile del Mundial de futbol de 1962. Otro hito importante es la llegada de la televisión a color cercana a los años 80. Con los años noventa llega la televisión privada y de pago con lo que la oferta en contenidos aumenta considerablemente. Por hoy la televisión abierta en Chile utiliza la norma NTSC para la transmisión a color y lo hace a través de frecuencias en VHF. Con prontitud se implementará la Televisión Digital Terrestre con norma ISTB-b, que entre otras características muy similares a la actual “televisión análoga” están: una alta calidad de imagen y sonido, la posibilidad de ver televisión en dispositivos en movimiento, ofrecer una amplia gama de programas y contenidos a través de un mismo canal a la misma hora, y la posibilidad de que los telespectadores interactúen con los contenidos que se emitan. Para la industria, el cambio descrito trae muchas implicancias a nivel organizacional: el recambio de equipos de producción y transmisión acordes a la nueva tecnología, el establecimiento de nuevos estándares de calidad en la construcción de estudios de televisión y la forma en que operan, una adecuada preparación logística y operacional para hacer frente a la emisión simultanea de programas a través de múltiples señales, la reestructuración en políticas de selección, reclutamiento y capacitación constante de personal acorde con la operativa de la nueva tecnología. Para los televidentes, el cambio más rotundo será el de su televisor, el cómo ven televisión y cómo interactúan con ella. Dentro de los cambios tangibles será necesario que cambien su aparato receptor para poder disfrutar de la televisión digital o bien adquirir un decodificador con el mismo propósito. Sin embargo con esta última opción y dependiendo del televisor que se tenga, la calidad en imagen y sonido no se incrementará sustancialmente. Sí accederá a la mayor oferta de contenidos y la interactividad con estos mismos. Respecto a la toma de decisiones en temas de marketing y publicidad en TV, deberán ser capaces de afrontar dos principales desafíos: el saber aprovechar las oportunidades que ofrece la televisión digital gracias a las características que incorpora, realizando producciones mucho más atractivas e interactivas, y saber adecuar y presupuestar los nuevos costos asociados a la exigencia en la producción de campañas de mayor calidad. A su vez se presenta una oportunidad de negocios con temas de interactividad y análisis de medios y audiencias.

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La tecnología digital se implanta en la cadena industrial de procesos del cine en diferente medida. Mientras que la producción recibe una implantación a mayor ritmo, los sectores ligados estrictamente a la comercialización de las películas, esto es, la distribución y la exhibición, presentan cierto retraso con respecto a las aplicaciones desarrolladas en la captación y tratamiento de imágenes. Esta tesis analiza los sectores de distribución y exhibición en el mercado cinematográfico español, en un momento en que la tecnología digital busca abrirse camino en la transformación de estos sectores para cumplimentar la cadena y conseguir la implantación del Cine Digital. En una parte se realiza el estudio de los mercados de cada uno de estos sectores en España, así como un análisis de la evolución tecnológica que se presenta en dos tipos: analógica y digital. La revolución digital afecta a la estructura del cine y, por lo tanto, el espectáculo cinematográfico adquiere ciertos efectos de esta transformación. Todo ello se expone en la primera parte de la tesis, que queda cumplimentada con una segunda parte donde se desarrolla el trabajo de campo. Se escoge la muestra representativa de ambos sectores con un panel de expertos en cada uno de los sectores analizados correspondientes al mercado cinematográfico español.

La Generación Y o también llamada Millennials se convertirán en la mayor fuerza laboral del mercado y guiará a sus compañías durante el proceso de transformación digital. Por tal motivo, se planteó una serie de interrogantes sobre los diversos planes de transformación digital de las compañías, principalmente las del sector de Seguros de Lima Metropolitana. Actualmente, la transformación digital tiene un gran impacto a nivel global en todos los sectores, pero en algunos sectores se desarrollan o toman mayor relevancia debido al cambio más acelerado y a las necesidades del mercado. El sector Seguros de Lima es uno de los sectores que recién están invirtiendo en áreas de transformación digital ante el inminente cambio. La presente investigación se desarrolló con la información obtenida de estudios sobre competencias laborales y nuevas tendencias globales de los futuros trabajadores y/o fuerza laboral, en este caso los Millennials. En cuanto a la metodología de investigación, se utilizó herramientas cualitativas y cuantitativas para poder comprobar o rechazar la hipótesis planteada. Se realizó entrevistas a las principales compañías de Seguros de Lima Metropolitana. Para las encuestas, se tomó una muestra significativa de la población de Millennials de Lima Metropolitana entre 21 a 35 años de edad con estudios Universitarios completos e incompletos. Ambos métodos permitieron conocer si las empresas solicitan Millennials con las competencias requeridas para el proceso de transformación digital. Las encuestas permitieron saber si, en el mercado laboral de Millennials, existen personas con las competencias requeridas para el proceso de transformación digital. / The Generation Y, also known as Millennials, will soon become the greatest workforce in the market. This generation will guide companies during the process of digital transformation. For this reason, many questions were contemplated about the different plans of digital transformation of companies, mainly the ones from the insurance sector located in Lima Metropolitan Area. Currently, the digital transformation has a great global impact in all the sectors. However, it develops or becomes more relevant in some sectors because of the vertiginous change in market needs. Lima’s insurance sector is one of the recent investors in digital transformation. This research was made with the information obtained from studies about labor skills and the new global trends of the future employees or workforce, in this case, the millenials. Additionally, several papers related to digital transformation and disruptive leadership were consulted In regards to the research methodology, qualitative and quantitative tools were used to confirm or dismiss the proposed hypothesis. Four interviews were made to the main insurance companies in the Lima Metropolitan. For the surveys, a representative sample of Millennial population in Lima Metropolitan Area was taken (people between 21 and 35 years old with or without University studies). Both methods allowed us to find out if the companies in Lima are actually looking for Millenials with the required skills for the process of digital transformation. Also, the surveys helped us find out if there are Millenials with the required skills for this digital transformation process at Lima's laboral market. / Tesis

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rogerio_Ramos_Weymar_Dissertacao.pdf: 853264 bytes, checksum: 97fc707f8032194641a7ea520514911f (MD5) Previous issue date: 2011-09-14 / La utilización de las tecnologías en la educación no es algo nuevo, pues desde sus primordios el hombre las emplea para innúmeros objetivos. Con el avance de las Tecnologías Digitales, fue necesario que el sistema educacional se moldara a esa nueva realidad impuesta por la sociedad contemporánea. El objetivo de esta investigación, inscripta en la Línea Formación de Profesores: Procesos, Enseñanza, y Prácticas Educativas , es evaluar el modo de utilización de las tecnologías por profesores del enseñanza secundaria de una institución particular y una pública, en la ciudad de Pelotas. En términos metodológicos, se realizó, en un primer momento, un abordaje cuantitativo, a través de cual se buscó cuantificar la utilización de las Tecnologías Digitales por los profesores; y, en un segundo momento, un abordaje cualitativo, con el fin de obtenerse respuestas sobre los motivos de la no utilización de estas tecnologías en la escuela. Los resultados de la investigación muestran que los profesores y alumnos saben utilizar las Tecnologías Digitales, las escuelas ofrecen laboratorios con ordenadores y aparatos digitales, pero, por la visión de los alumnos y profesores, son poco utilizados. Muchos profesores se sienten más seguros repitiendo prácticas educativas que han sido correctas a lo largo de los años. En ese sentido, la formación continuada para los profesores es fundamental, y el grande desafío es despertar el interés de los profesores para la utilización de las Tecnologías Digitales en sus clases, perfeccionando su trabajo / A utilização das tecnologias na educação não é algo novo, pois desde seus primórdios o homem as emprega para inúmeros objetivos. Com o avanço das Tecnologias Digitais, foi necessário que o sistema educacional se moldasse a essa nova realidade imposta pela sociedade contemporânea. O objetivo desta pesquisa, inscrita na Linha Formação de Professores: Processos, Ensino, e Práticas Educativas , é avaliar o modo de utilização das tecnologias por professores do ensino médio de uma instituição particular e uma pública, na cidade de Pelotas. Em termos metodológicos, realizou-se, no primeiro momento, uma abordagem quantitativa, através da qual se buscou quantificar a utilização das Tecnologias Digitais pelos professores; e, num segundo momento, uma abordagem qualitativa, a fim de se obter respostas sobre os motivos da não utilização destas tecnologias na escola. Os resultados da pesquisa mostram que os professores e alunos sabem utilizar as Tecnologias Digitais, as escolas oferecem laboratórios com computadores e equipamentos digitais, mas que, pela visão dos alunos e professores, são pouco utilizados. Muitos professores sentem-se mais seguros repetindo práticas educativas que deram certo ao longo dos anos e a adaptação ao novo é dificultada pela carga horária elevada, falta de planejamento coletivo e o desconhecimento do uso das Tecnologias Digitais de forma inovadora. É preciso estar aberto para a mudança. Nesse sentido, a formação continuada para os professores é fundamental, e o grande desafio é despertar o interesse dos professores para a utilização das Tecnologias Digitais em suas aulas, aprimorando seu trabalho

Submitted by Raquel Vergara Gondran (raquelvergara38@yahoo.com.br) on 2016-04-04T16:44:15Z No. of bitstreams: 1 0000010873.pdf: 2929721 bytes, checksum: e6ab8a8fb9f058b03beb178f015530ae (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-04T16:44:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 0000010873.pdf: 2929721 bytes, checksum: e6ab8a8fb9f058b03beb178f015530ae (MD5) Previous issue date: 2016