Submitted by Jailda Nascimento (jmnascimento@pucsp.br) on 2016-10-26T15:09:33Z No. of bitstreams: 1 Mônica Marques Zilli.pdf: 898413 bytes, checksum: b9ee4ead79b3cd989666db8bcff48caf (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-26T15:09:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mônica Marques Zilli.pdf: 898413 bytes, checksum: b9ee4ead79b3cd989666db8bcff48caf (MD5) Previous issue date: 2016-09-09 / The aesthetic experience has been fascinating people throughout history, being the target of several investigations in different fields of knowledge. In this work, the aesthetic encounter is conceived as an experience of transformation of the self, in so far as it constitutes an encounter with a transformational object, the effects of which are rooted in the experiences with the first caregiver objects. Based on W. Bion’s concept of réverie and on H. Kohut’s of transmuting internalization, the functional dimensions of the transformational object, from which the work of art operates, conveying an intrinsic sublimating potential, are investigated. This perspective legitimizes art as a complex and rich therapeutic device, hence its importance as a promoter of individual and collective health / Há séculos a experiência de fruição estética fascina o ser humano, sendo alvo das mais diversas investigações em diferentes campos do saber. Neste trabalho, busca-se pensar o encontro estético como experiência de transformação do self na medida em que se constitui um encontro com um objeto transformacional, cujos efeitos radicam-se nas experiências com os primeiros objetos cuidadores. Com aporte na teoria bioniana da réverie e kohutiana da internalização transmutadora, são elucidadas as dimensões funcionais do objeto transformacional a partir das quais a obra de arte, entendida como tal, operaria, veiculando um potencial sublimatório intrínseco. Esta perspectiva legitima a arte como complexo e rico dispositivo terapêutico, de modo que as transformações propiciadas pelo encontro estético na experiência do self dizem respeito à oferta de uma forma especializada de cuidado - a partir do que também se advoga a importância da arte e da cultura enquanto promotores de saúde individual e coletiva

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410666.pdf: 983288 bytes, checksum: e59a75bbc2e64f35967fabe644d62662 (MD5) Previous issue date: 2009-01-13 / Com o presente trabalho desejamos realizar um estudo de car?ter hist?rico-te?rico da problem?tica do Movimento-Wh em frases interrogativas, durante as diferentes fases evolutivas da Teoria da Gram?tica (TG), de 1957 at? a atualidade. Discutimos as tr?s fases principais da TG, a saber: a Gram?tica Gerativo-Transformacional, o Programa de Princ?pios e Par?metros e o Programa Minimalista. Consideramos que o Movimento-Wh Interrogativo nas l?nguas sempre constituiu um fen?meno merecedor de tratamento investigativo especial, exigindo descri??es e explica??es minuciosas. Tais exig?ncias acabaram por provocar, mesmo que indiretamente, altera??es no arcabou?o te?rico da TG, impulsionando os importantes processos evolutivos pelos quais a teoria passou ao longo das d?cadas. Procuramos desenhar um panorama hist?rico-te?rico das fases da TG em rela??o ?s solu??es encontradas por cada uma delas para descrever e explicar tal fen?meno ling??stico. Ilustramos a ocorr?ncia do Movimento-Wh com exemplos em diversas l?nguas, especialmente em portugu?s brasileiro e ingl?s. A partir da compila??o realizada, acreditamos ter condi??es de compreender a evolu??o da TG na tentativa constante de melhor explicar e descrever o Movimento-Wh, destacando os detalhamentos e aspectos relevantes concernentes a tal fen?meno sint?tico presente nas mais diversas l?nguas

A gestão da qualidade configura-se em um dos conceitos mais importantes da gestão moderna. Frequentemente, divide-se suas dimensões em dois grupos, o primeiro composto por aspectos objetivos, as dimensões hard, e o segundo, composto por aspectos subjetivos, as dimensões soft. Dentre as dimensões soft, a liderança é uma das apontadas como mais relevantes para o estabelecimento de um ambiente de qualidade nas organizações. No entanto, embora a relação entre gestão de qualidade e liderança seja clara, há ainda diversas lacunas de pesquisa a serem exploradas, especialmente sobre a relação entre estilos de liderança específicos e a gestão da qualidade. Deste modo, o objetivo do presente estudo foi de explorar esta relação, utilizando-se, para tanto, do modelo de liderança transformacional-transacional, e do modelo Competing Values Framework. Participaram do estudo 47 gestores de qualidade, em sua maioria (74%) da região Sudeste do país, que foram contatados através de e-mail e mensagem na rede social LinkedIn,. Para a análise dos dados, utilizou-se correlação de Pearson, com o uso do software SPSS. Os dados encontrados confirmam achados da literatura que apontam que tanto a liderança transformacional, quanto a transacional apresentam relação com elementos da gestão da qualidade, com vantagem do primeiro estilo de liderança. A respeito dos estilos de liderança do Competing Values Framework, observou-se que os perfis associados a um estilo diretivo e de curto prazo demonstraram tendência a apresentar coeficientes de correlação mais altos, em detrimento dos perfis de estilo colaborativo e longo prazo. Sugere-se, em estudos futuros, estabelecer as mesmas correlações para diferentes participantes, especialmente gestores da alta administração. / Quality management is one of the most popular concepts in modern magament. Often, the quality management dimensions are divided into two groups, one of objective aspects, or hard dimensions, and other of subjective aspects, or soft dimensions. Among soft dimensions, leadership is one of the most relevant for establishing a quality environment in organizations. However, although the relationship between quality management and leadership is clear, there are still several research gaps to be exploited, especially on the relationship between specific leadership styles and quality management. Thus, the aim of this study was to explore this relationship, using, therefore, the transformational-transactional leadership model, and the Competing Values Framework model. The study included 47 quality managers, mostly (74%) of the country\'s southeastern region, who were contacted through e-mail and message on the social network LinkedIn. For data analysis, it was used Pearson correlation, and software SPSS. It was confirmed that transformational and transactional leadership are related with quality management elements, but the transformational leadership has some advantage. About Competing Values Framework leadership styles, it was observed that the profiles associated with a directive style and short-term demonstrated tendency to have higher correlation coefficients, instead of long-term and collaborative style profiles. We suggest, in future studies, establishing the same correlations for different participants, especially managers of top management.

Dissertação (Mestrado em Administração de Empresas) - Centro Universitário FEI, São Paulo, 2018.

Thesis (Ph. D.)--University of Massachusetts, 1984. / Includes bibliographical references (p. 207-214).

Thesis (Ph. D.)--University of Massachusetts, 1984. / Includes bibliographical references (p. 207-214).

Submitted by Timbo Noeme (noeme.timbo@metodista.br) on 2016-08-09T16:44:45Z No. of bitstreams: 1 AndreFoganholo.pdf: 2094484 bytes, checksum: 2ed1446ffaf294e5cd34130bba700e92 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-09T16:44:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreFoganholo.pdf: 2094484 bytes, checksum: 2ed1446ffaf294e5cd34130bba700e92 (MD5) Previous issue date: 2015-12-08 / This study aimed to analyze the relationship between Transformational Leadership, Knowledge Conversion and Organizational Effectiveness. There were considered theoretical assumptions concepts consolidated on the themes of this relationship, and recent research already carried out in other countries and organizational contexts. Based on this, it was identified potential exploratory study of a model that relates these three concepts. To this end, it is considered that organizations looking to achieve competitive advantage and incorporate the Knowledge-Based View, can achieve differentiation against its competitors. In this context, knowledge becomes more important and gains a leading role in these organizations. Thus creating knowledge through its employees happens to be one of the challenges on these organizations while suggesting improvement of its indicators on Economic, Social, Systemic and Political, which is defined by Organizational Effectiveness. Therefore, the conversion modes of knowledge in organizations, demonstrate relevance as it is created and transformed knowledge through interaction between existing knowledge of its employees. This conversion of knowledge or SECI model has four modes that are socialization, externalization, combination and internalization. From this perspective, leadership in organizations are presented as an element able to influence its employees through its style and thereby providing greater dynamic to the SECI model of knowledge conversion. It is identified then, in the leadership of transformational type, characteristics that may influence employees and therefore, it is understood that this relationship between Transformational Leadership and Knowledge conversion may have a positive influence on indicators of Organizational Effectiveness. Thus, this study sought to analyze a model to explore the relationship between the leadership of transformational type, Knowledge Translation (SECI) and the Organizational Effectiveness. This research was a quantitative approach to data collection through survey method, obtaining a total of 230 valid respondents from different organizations. The data collection instrument consisted of statements regarding the relationship model researched in a total of 44 items. The profile of respondents was concentrated between 30 and 39 years old, with a predominance of private organizations and IT departments / Telecom, Teaching and Human Resources respectively. Data analysis was by Exploratory Factor Analysis and Structural Equation Modeling via Partial Least Square Path Modeling (PLS-PM). As a result of this research analysis, hypotheses could be confirmed, concluding that the Transformational Leadership has positive influence on Knowledge conversion modes and; the Knowledge Conversion positively influences the Organizational Effectiveness. Still, it was concluded that the perception among respondents has no different result on the model of this research between those who own or no leadership role. / Este estudo teve como objetivo principal analisar a relação entre a Liderança Transformacional, a Conversão do Conhecimento e a Eficácia Organizacional. Foram considerados como pressupostos teóricos conceitos consolidados sobre os temas desta relação, além de recentes pesquisas já realizadas em outros países e contextos organizacionais. Com base nisto identificou-se potencial estudo de um modelo que relacionasse estes três conceitos. Para tal considera-se que as organizações que buscam atingir Vantagem Competitiva e incorporam a Knowledge-Based View possam conquistar diferenciação frente a seus concorrentes. Nesse contexto o conhecimento ganha maior destaque e papel protagonista nestas organizações. Dessa forma criar conhecimento através de seus colaboradores, passa a ser um dos desafios dessas organizações ao passo que sugere melhoria de seus indicadores Econômicos, Sociais, Sistêmicos e Políticos, o que se define por Eficácia Organizacional. Portanto os modos de conversão do conhecimento nas organizações, demonstram relevância, uma vez que se cria e se converte conhecimentos através da interação entre o conhecimento existente de seus colaboradores. Essa conversão do conhecimento ou modelo SECI possui quatro modos que são a Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Nessa perspectiva a liderança nas organizações apresenta-se como um elemento capaz de influenciar seus colaboradores, propiciando maior dinâmica ao modelo SECI de conversão do conhecimento. Se identifica então na liderança do tipo Transformacional, características que possam influenciar colaboradores e entende-se que esta relação entre a Liderança Transformacional e a Conversão do Conhecimento possa ter influência positiva nos indicadores da Eficácia Organizacional. Dessa forma esta pesquisa buscou analisar um modelo que explorasse essa relação entre a liderança do tipo Transformacional, a Conversão do Conhecimento (SECI) e a Eficácia Organizacional. Esta pesquisa teve o caráter quantitativo com coleta de dados através do método survey, obtendo um total de 230 respondentes válidos de diferentes organizações. O instrumento de coleta de dados foi composto por afirmativas relativas ao modelo de relação pesquisado com um total de 44 itens. O perfil de respondentes concentrou-se entre 30 e 39 anos de idade, com a predominância de organizações privadas e de departamentos de TI/Telecom, Docência e Recursos Humanos respectivamente. O tratamento dos dados foi através da Análise Fatorial Exploratória e Modelagem de Equações Estruturais via Partial Least Square Path Modeling (PLS-PM). Como resultado da análise desta pesquisa, as hipóteses puderam ser confirmadas, concluindo que a Liderança Transformacional apresenta influência positiva nos modos de Conversão do Conhecimento e que; a Conversão do Conhecimento influencia positivamente na Eficácia Organizacional. Ainda, concluiu-se que a percepção entre os respondentes não apresenta resultado diferente sobre o modelo desta pesquisa entre quem possui ou não função de liderança.

Submitted by Roberta Lorenzon (roberta.lorenzon@fgv.br) on 2011-06-10T14:27:12Z No. of bitstreams: 1 68080200013.pdf: 605031 bytes, checksum: ad33e7116e424b52cf91bcf683780e16 (MD5) / Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia(suzinei.garcia@fgv.br) on 2011-06-10T15:13:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 68080200013.pdf: 605031 bytes, checksum: ad33e7116e424b52cf91bcf683780e16 (MD5) / Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia(suzinei.garcia@fgv.br) on 2011-06-10T15:13:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 68080200013.pdf: 605031 bytes, checksum: ad33e7116e424b52cf91bcf683780e16 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-06-10T16:06:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 68080200013.pdf: 605031 bytes, checksum: ad33e7116e424b52cf91bcf683780e16 (MD5) Previous issue date: 2010-12-10 / ERROR, a phenomenon always present in our lives, and LEADERSHIP, the most studied topic in Social Sciences, are the subjects of this master’s dissertation. With a moderate positivist approach, two questionnaires (EOQ and MLQ) were applied to 125 leaders in 27 organizations in Brazil. Based on the data collected, an exploratory correlation analysis was performed to assess the relation among error orientation factors and the factors that measure the leadership style, according to one of the models from the Transformational School of Leadership. Multiple regressions were also performed to ascertain how the leadership factors could predict the error orientation factors. The exploratory research produced in this study revealed important relationships among the factors composing the two constructs: for example, Individual Consideration is significant to stimulate Learning from Errors, a finding that can be easily applied on different organizations and independently from groups. The fear caused by error grows with a Management by Exception (passive) and decreases if the leader shares the goals and the long term vision. Error Anticipation also shows differences between factors of Transformational Leadership and Laissez-Faire style. While challenging ideas, values and beliefs by the leader increases Error Anticipation, Management by Exception (passive) reduces it. Thinking about Errors also presented inverted correlation to Transactional Leadership and Laissez-Faire. Time as manager and time in the position also appeared as significant for Error Strain, Error Anticipation and Thinking about Errors, all of them factors of the Error Orientation Questionnaire (EOQ). The study results can be very useful, with applications for organizations and individuals, and they can be used in selection processes, training programs, as well as in evaluating the suitability of a given leadership style for the organization environment. The conclusion of the study provides arguments on why it is essential that ERROR becomes an integral part of the organizations agenda, and that leaders assume it in their daily routine. / O ERRO, fenômeno sempre presente nas nossas vidas, e a LIDERANÇA, tópico mais estudado em Ciências Sociais, são o foco e os temas desta dissertação. Com uma abordagem moderadamente positivista, dois questionários (EOQ e MLQ) foram aplicados a 125 líderes em 27 organizações no Brasil. A partir dos dados coletados, buscou-se avaliar exploratoriamente as correlações entre os fatores de tratamento do erro e os fatores que medem os estilos de liderança, segundo um dos modelos da Escola Transformacional. Também foram realizadas múltiplas regressões para se verificar de que forma os fatores de liderança poderiam predizer os de tratamento do erro. A pesquisa exploratória produzida neste trabalho traz importantes relações entre os fatores que compõem os dois construtos: por exemplo, Consideração Individual é significativo ao estimular o Aprendendo com os Erros, este achado pode ser facilmente aplicado em diferentes organizações e de forma independente de grupos. O receio e o medo, causados pelo erro, crescem com uma Gestão por Exceção (passiva) e, diminuem, caso haja o compartilhamento dos objetivos e da visão de longo prazo pelo líder. A Antecipação ao Erro também apresenta diferenças entre fatores característicos da Liderança Transformacional e do estilo Laissez-Faire. Enquanto o desafio das idéias, valores e crenças pelo líder eleva a Antecipação ao Erro, uma Gestão por Exceção (passiva) reduz a mesma. Pensando sobre Erros também apresenta relações inversas para os estilos de Liderança Transacional e Laissez-Faire. O tempo como gestor e o tempo na posição também apareceram como significativos para Tensão Causada pelo Erro, Antecipação ao Erro e Pensando sobre os Erros, todos eles fatores do Questionário de Orientação para o Erro (EOQ). Os resultados encontrados são muito úteis, por terem aplicação para as organizações e para os indivíduos, e podem ser usados em processos de seleção, treinamento e na avaliação da adequação do estilo dos líderes para o ambiente da organização. O estudo conclui com argumentos que é fundamental que o ERRO faça parte da agenda das organizações, bem como que os líderes o assumam no seu dia a dia.

En el presente estudio se busca determinar que el liderazgo del comando técnico si influye en el desarrollo formativo de la división de menores de los clubes profesionales de lima en el 2019. Para cumplir con el objetivo y medir las variables de investigación se utilizaron dos herramientas, las cuales fueron: entrevistas a entrenadores expertos en el desarrollo formativo y encuestas tipo Likert a los jugadores que conforman los equipos profesionales en Lima (Club Alianza Lima, Club Deportivo Municipal, Club Sporting Cristal, Club Universitario de Deportes y Club Deportivo Universidad San Martín de Porres), se probó y fue validad para su aplicación en el contexto peruano. Para la construcción de dichas herramientas se orientaron en las dos dimensiones el Liderazgo Transformacional y el Liderazgo Transaccional y las cuatro dimensiones del desarrollo formativo que son: Aspecto Táctico, Aspecto Físico, Aspecto Psicológico y Aspecto Social. La población estuvo constituida por jugadores de las divisiones menores de los cinco clubes profesionales de Lima, cuya muestra fue de 286 deportistas, pertenecientes al género masculino y las edades oscilan entre los 13 a 15 años. Una vez recopilado los datos se procedió a analizarlo a través del programa IBM SPSS Stadistics, donde se obtuvo como coeficiente de Pearson de 0.366 que demuestra la relación positiva de estas dos variables. A pesar de este resultado, también se obtuvo que dicha relación es débil por lo que se brindara algunas recomendaciones para que los clubes puedan tomar en cuenta. / The present study seeks to determine the technical leadership to influence the formative development of the junior level in 2019. To meet the objective and measure the research variables, two tools are used: The Academy Clubs of the Alianza Lima, Municipal Sports Club, Sporting Cristal Club, University Sports Club and Sports Club San Martín de Porres University), was tested and was valuable for its application in the Peruvian context. For the construction of these materials, can be oriented in the two dimensions, the Transformational Leadership and Leadership, the Transactional and the four forms of Formative Development, which are: Tactical Aspect, Physical Aspect, Psychological Aspect and Social Aspect. The population was constituted by the players of the junior levels of the five professionals clubs of Lima, whose sample was of 286 athletes, those of masculine gender and the ages oscillate between the 13 to 15 years. Once the data was collected, it was analyzed through the IBM SPSS Stadistics program, where a Pearson coefficient of 0.366 was obtained, demonstrating the positive relationship of these two variables. Despite this result, that relationship was also obtained. / Tesis

Durante años, diversos investigadores han realizado estudios sobre el liderazgo transformacional, lo cual ha permitido entender que esta variable es crucial en las empresas permitiendo el funcionamiento y logro de objetivos. De esta forma se ha apreciado que la cultura organizacional tiene un rol importante para las metas de la organización. Es por ello, que en este trabajo de investigación se busca la relación del liderazgo transformacional y su impacto en la cultura organizacional en las empresas pertenecientes a la Asociación Alpaca del Perú, año 2018. En primer lugar, en el Capítulo I, se desarrollará el marco teórico el cual contiene una investigación de fuentes primarias donde se definen las dos variables de estudio, relata sus antecedentes, objetivos, alcances, ventajas y dimensiones. También, se encontrará información del sector donde detallará la situación de las empresas en la región de estudio. En segundo lugar, en el Capítulo II se detallará la realidad de la problemática y el plan de investigación, el cual se relaciona a los objetivos e hipótesis general y específicos. En el Capítulo III se desarrollará la parte de metodología de investigación. En el Capítulo IV se podrá verificar el desarrollo de la entrevista a profundidad y las encuestas a los trabajadores del sector. En quinto lugar, en el Capítulo V se desarrollará el análisis de los resultados de la investigación. Por último, se detallarán las conclusiones, recomendaciones, validación de la hipótesis en base a los resultados obtenidos. / For years, several researchers have conducted studies on transformational leadership. The results of their analysis have led to a better understanding on how crucial this variable for the companies, allowing a proper functioning and achievement of objectives. Likewise, it has been identified that the organizational culture has an important role for the goals of the organization. For this reason, in this research work, the relationship of transformational leadership and its impact on the organizational culture in the alpaca companies of Arequipa’s region in 2018 will be sought. In the first place, in Chapter I, the theoretical framework will be developed, conducting an investigation of primary sources where the two variables of study are defined, as well as their antecedents, objectives, scope, advantages and dimensions. The information of the sector where the situation of the companies in the study region will also be detailed, allowing to finally establish the existing relationship of transformational leadership and organizational culture. On second place, Chapter II presents the problematic and the research plan, which is related to the objectives and general and specific hypotheses. Thirdly, Chapter III develops the research methodology, in which the research design, population; sample for the qualitative and quantitative parts was defined. Fourthly, in Chapter IV the conduction of the interviews and the surveys of the workers in the sector can be verified. Fifth, the analysis of the results of the investigation will be developed in Chapter V. Finally, the conclusions, recommendations, validation of the hypothesis based on the results obtained will be detailed. / Tesis