Orientador: Cesar Apareciddo Nunes / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:53:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carvalho_MariaAparecidaVivande_D.pdf: 626023 bytes, checksum: 60e5e214c89cb39928a8ba4417a9f8df (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Orientador: Jorge Ribeiro de Toledo Filho. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T22:47:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:29:52Z : No. of bitstreams: 1 175806.pdf: 15711904 bytes, checksum: bad9316118c7c678cc8c4389753a1f4b (MD5) / Análise dos valores, ritos e rituais predominantes da cultura organizacional da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, mediante a percepção de seu corpo docente pesquisado, ressaltando a importância para melhor identifica-los, o estabelecimento de relações de congruência e incongruência entre fatores e centros investigados e sugestões para a gestão da cultura da Universidade, através dos fatores: eficácia e eficiência, interação no trabalho, respeito ao docente e gestão, por Centro. Conclusões sobre os valores, ritos e rituais mais predominantes, por fator, relacionado com cada Centro e proposições a serem desenvolvidas pela UEMA, para melhor cumprir o seu papel com autonomia universitária e liberdade acadêmica como princípio.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Curso de Pós-Graduação em Adiministração. / Made available in DSpace on 2012-10-15T22:59:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T14:50:36Z : No. of bitstreams: 1 214469.pdf: 3162409 bytes, checksum: 37011a5eaeda88de0c62bf5a68ad7595 (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T02:41:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T16:15:31Z : No. of bitstreams: 1 79333.pdf: 39480589 bytes, checksum: 37a5a0f86d6b858ff11efb39e8b305cc (MD5) / Na presente pesquisa foi analisado o processo decisório em uma universidade particular brasileira, quando da alteração de seu Estatuto, Regimento Geral e Carreira Docente, decisões consideradas como de nível estratégico, pois repercutiram em toda a sua estrutura e dinâmica organizacional. O método de investigação que caracterizou esta pesquisa foi o método de estudo de caso, tendo a Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, como uma unidade de análise. O estudo demonstrou que os ocupantes dos cargos de primeiros níveis hierárquicos participaram mais intensamente do processo, seja como membros de comissão, seja como membros de órgãos deliberativos, tendo considerável influência no processo decisório desde a elaboração dos ante-projetos até os estudos e discussões em plenário, bem como na votação dos instrumentos legais. Os resultados obtidos demonstraram que a racionalidade burocrática predominou (42, 29%) no processo decisório, seguida pela racionalidade econômica (32, 34%) e, como última influência, a racionalidade política (25, 37%). As conclusões resultantes deste trabalho podem ser generalizadas para as demais decisões tomadas pela PUC/PR.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T03:08:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Nesta pesquisa procurou-se analisar o processo de criação de uma universidade brasileira, especificamente a Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, localizada na cidade de Itajaí, estado de Santa Catarina. Para analisar o processo de criação, resgatou-se a evolução histórica das faculdades isoladas e analisou-se o período de integração dessas faculdades, o período das Faculdades Integradas do Litoral Catarinense - FILCAT, que foi utilizado como modelo pré-universitário para transformação em Universidade. O estudo aborda aspectos gerais da instituição como o surgimento, a estrutura, o modelo de transformação, a organização, a reestruturação e a influência de fatores ambientais, do tamanho e da complexidade no processo. Evidencia-se ainda, a transformação institucional, ocorrida no período FILCAT, destacando a forma utilizada para administrar os recursos disponíveis na nova instituição e as resistências observadas no processo. A população do estudo compreende os segmentos que participaram diretamente do processo de criação da UNIVALI. A amostragem utilizada foi do tipo intencional, compreendendo três grupos distintos: A comissão de elaboração e execução da FEPEVI, composta por quatro membros, sendo que dois foram substituídos no decorrer do processo, por isso, constituiu-se de seis pessoas; dois membros da administração superior, o Presidente e o Diretor geral; A Comissão de Acompanhamento do Conselho Federal de Educação - CFE, constituída por quatro membros, o que totaliza doze informantes. Da análise dos dados apresentados em tabelas, contendo opiniões dos entrevistados, a respeito do processo de criação da UNIVALI, obteve-se resultados que indicam: 1) que o modelo FILCAT utilizado para transformação institucional foi determinativo para a consecução do processo; 2) que a liderança do Presidente da FEPEVI e sua influência junto a políticos e órgãos federais pode ter facilitado o processo, tanto pela obtenção de recursos, como pela agilização de trâmites burocráticos; 3) que o trabalho técnico da comissão interna da FEPEVI, aliado à orientação da Comissão do Conselho Federal de Educação - CFE contribuiu decisivamente para o cumprimento das exigências legais; 4) que foram insignificantes as resistências internas ou externas observadas no decorrer do processo e as verificadas forma contornadas de modo a não afetarem os trabalhos; 5) que com a integração houve um crescimento da instituição, aumentando a complexidade tanto pela diferenciação horizontal, quanto pela vertical que foram mensuradas com base no modelo teórico de Peter Blau.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T04:32:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / O objetivo da pesquisa é verificar-se a prática da atividade política partidária dentro da universidade chilena nas décadas 70 e 80. O processo de estudo compreende a confrontação dos escritos de diferentes autores relacionados com uma mesma matéria, complementação com o fundamento teórico planejado, os pontos conflitivos confrontaram-se com elementos de maior objetividade como dados estatísticos ou fatos concretos e por último aplicou-se como complemento global os resultados do questionário aplicado. Um resumo das conclusões são que os partidos políticos possuem especial interesse em difundir seus postulados e ações na comunidade universitária, constituindo assim suas próprias organizações; - existem evidências que organismos alheios a universidade tem tido através do tempo, ingerência direta ou indireta nas gestões universitárias; a política partidária na universidade chega a sua máxima expressão frente a eleição do reitor; a autonomia universitária apresenta vulnerabilidade tanto no governo autoritário como no democrático No primeiro caso, pelos reitores nomeados e no segundo caso, pela permanente ameaça da ação proselitista dos partidos políticos; quando a política partidária interfere nas funções essenciais da universidade, sua ação é negativa e, na medida que se sistematize esta interferência, mais danina é para os fins da instituição.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T05:08:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T18:11:28Z : No. of bitstreams: 1 90164.pdf: 7639562 bytes, checksum: bcd4821a2647612db3920fa3129ddf75 (MD5) / O propósito desta pesquisa foi identificar a racionalidade predominante na lógica de ação de dirigentes em organizações universitárias brasileiras, relacionando-a com o tipo de organização. Como objetivos específicos, buscou-se: identificar os tipos de organizações universitária brasileira; identificar e analisar as semelhanças e diferenças na lógica de ação dos dirigentes de universidades brasileiras; verificar a relação entre os tipos de organizações e a racionalidade predominante na lógica de ação dos dirigentes. Os tipos de racionalidade adotados no presente trabalho são: racionalidade burocrática, racionalidade econômica e racionalidade política. Face aos resultados encontrados, concluiu-se que há necessidade de realização de estudos complementares para uma melhor identificação dos tipos de racionalidade predominantes em organizações universitárias brasileiras.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T06:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T19:09:06Z : No. of bitstreams: 1 94739.pdf: 4825304 bytes, checksum: 3b4962ae1cdfbc07f175796c24530c6a (MD5) / Pesquisa descritiva realizada com docentes de 33 (trinta e três) cursos de pró-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, a nível de mestrado e doutorado. O estudo teve como objetivo identificar os condicionantes institucionais e operacionais que interferem negativamente na prática de pesquisa na UFSC, bem como verificar se a interferência desses condicionantes ocorre da mesma forma nas diferentes áreas do conhecimento. Os resultados indicaram que os condicionantes institucionais e operacionais que interferem negativamente na prática de pesquisa na UFSC, em maior grau, são: falta de recursos financeiros para realização de pesquisa; inoperância da fundação estadual de apoio à pesquisa; falta de pessoal de apoio; e falta de uma política científica a nível nacional. Constatou-se ainda que a interferência dos condicionantes institucionais não ocorre da mesma forma nas diferentes áreas do conhecimento, enquanto que a interferência dos condicionantes operacionais ocorre praticamente do mesmo modo nas diversas áreas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T07:41:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T18:45:55Z : No. of bitstreams: 1 97468.pdf: 5675721 bytes, checksum: 47a3142f066a21091e0aef586f76f5bf (MD5) / Esta pesquisa, de caráter descritivo, teve como objetivo verificar as mudanças que estão ocorrendo nos subsistema social, gerencial e técnico pela formação da FUNDESTE, em UNOESC, segundo a perceção de seus administradores e docentes. Pretendeu-se, também, observar a diferença de percepção entre os administradores e docentes das mudanças que estão ocorrendo nos subsistemas. Constatou-se que dentre os três subsistemas analisados, o subsistema social apresenta um número maior de mudanças.