Išanalizvus Lietuvos ir užsienio šalių literatūrą apie vaikų smurtą prieš vaikus, buvo nustatyta, kad smurto paplitimas prieš vaikus yra didelis, tačiau stokojama duomenų apie vaikų patiriamą smurtą prieš vaikus. Remiantis oficialiai publikuotais Lietuvos institucijų statistiniais duomenimis, vaikų smurto prieš vaikus mastas yra nežinomas, nes stokojama duomenų apie smurtautoją. Atlikus oficialių, tačiau nepublikuojamų statistinių duomenų analizę, retrospektyvinę 1422 ligos istorijų analizę, apklausus 1525 ugdymo ir 320 gydymo įstaigų darbuotojus, buvo nustatyta, kad vaikų smurtas prieš vaikus svyravo nuo 45,1 proc. iki 93,7 proc. Paaiškėjo, kad statistinė informacija, kurią pateikia oficialūs informacijos šaltiniai Lietuvoje, skiriasi: nusikalstamų veikų prieš vaikus yra užfiksuota gerokai daugiau nei pateikta registruotų smurto prieš vaikus atvejų,o tai liudija apie nepakankamą institucijų bendradarbiavimą bei galimai nepakankamą reikiamos pagalbos nukentėjusiems nuo smurto organizavimą. Atlikta duomenų analizė atskleidė vaikų smurto prieš vaikus ypatumus ir skirtumus nuo suaugusiųjų vykdomo ar bendrojo smurto prieš vaikus. Kita vertus, apklausų metu nustatyta, kad daugiau nei penktadalis susidūrusiųjų su smurtu prieš vaikus apie jį praneša tik kartais ar iš viso apie jį nepraneša atsakingoms institucijoms, o kaip pagrindinė priežastis buvo neįsitikinimas, jog tai buvęs smurtas. Šio tyrimo metu pavyko nustatyti esamą ryšį tarp žinių apie smurtą ir pranešimo apie jį lygio... [toliau žr. visą tekstą] / Analysis of the literature showed that violence against children remains a widely spread problem, however there is a lack of research on violence against children by children. According to the official statistics of violence in Lithuania, the magnitude of violence against children by children is unknown due to the absence of data on perpetrators. Analysis of the official but not public data, retrospective analysis of 1422 cases of history in hospital, data from surveys of 1525 employees from educational and 320 employees from healthcare institutions revealed big disparities in such violence from 45.1 to 93.7 per cent. It was found a high discrepancy in the statistics between offenses and violence against children in the official statistics: there were higher offensive acts against children than the number of registered violent cases. This reveals the lack of cooperation between institutions and possible gap in organising the adequate help for victims. This work discovered the peculiarities of violence against children by children and differences from violence when perpetrators were adults or from general violence. It was found from surveys that more than one fifth of respondents either seldom or never report cases of violence against children to the authorities while the major cause for under-reporting is not being sure of whether an act of violence against children. The results of this research revealed the evident link between the level of knowledge on violence and the... [to full text]

Išanalizvus Lietuvos ir užsienio šalių literatūrą apie vaikų smurtą prieš vaikus, buvo nustatyta, kad smurto paplitimas prieš vaikus yra didelis, tačiau stokojama duomenų apie vaikų patiriamą smurtą prieš vaikus. Remiantis oficialiai publikuotais Lietuvos institucijų statistiniais duomenimis, vaikų smurto prieš vaikus mastas yra nežinomas, nes stokojama duomenų apie smurtautoją. Atlikus oficialių, tačiau nepublikuojamų statistinių duomenų analizę, retrospektyvinę 1422 ligos istorijų analizę, apklausus 1525 ugdymo ir 320 gydymo įstaigų darbuotojus, buvo nustatyta, kad vaikų smurtas prieš vaikus svyravo nuo 45,1 proc. iki 93,7 proc. Paaiškėjo, kad statistinė informacija, kurią pateikia oficialūs informacijos šaltiniai Lietuvoje, skiriasi: nusikalstamų veikų prieš vaikus yra užfiksuota gerokai daugiau nei pateikta registruotų smurto prieš vaikus atvejų,o tai liudija apie nepakankamą institucijų bendradarbiavimą bei galimai nepakankamą reikiamos pagalbos nukentėjusiems nuo smurto organizavimą. Atlikta duomenų analizė atskleidė vaikų smurto prieš vaikus ypatumus ir skirtumus nuo suaugusiųjų vykdomo ar bendrojo smurto prieš vaikus. Kita vertus, apklausų metu nustatyta, kad daugiau nei penktadalis susidūrusiųjų su smurtu prieš vaikus apie jį praneša tik kartais ar iš viso apie jį nepraneša atsakingoms institucijoms, o kaip pagrindinė priežastis buvo neįsitikinimas, jog tai buvęs smurtas. Šio tyrimo metu pavyko nustatyti esamą ryšį tarp žinių apie smurtą ir pranešimo apie jį lygio... [toliau žr. visą tekstą] / Analysis of the literature showed that violence against children remains a widely spread problem, however there is a lack of research on violence against children by children. According to the official statistics of violence in Lithuania, the magnitude of violence against children by children is unknown due to the absence of data on perpetrators. Analysis of the official but not public data, retrospective analysis of 1422 cases of history in hospital, data from surveys of 1525 employees from educational and 320 employees from healthcare institutions revealed big disparities in such violence from 45.1 to 93.7 per cent. It was found a high discrepancy in the statistics between offenses and violence against children in the official statistics: there were higher offensive acts against children than the number of registered violent cases. This reveals the lack of cooperation between institutions and possible gap in organising the adequate help for victims. This work discovered the peculiarities of violence against children by children and differences from violence when perpetrators were adults or from general violence. It was found from surveys that more than one fifth of respondents either seldom or never report cases of violence against children to the authorities while the major cause for under-reporting is not being sure of whether an act of violence against children. The results of this research revealed the evident link between the level of knowledge on violence and the... [to full text]

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The present study used the Psychoanalytic Rorschach Profile (PRP) to assess differences in personality organization in violent and nonviolent juvenile offenders.

Com a finalidade de contribuir para a compreensão da violência como um problema de saúde pública, o presente trabalho foi realizado através de um estudo de caso da violência familiar contra crianças e adolescentes de O a 18 anos de idade, efetuado no período de 1990 a 1993, na cidade de Maringá- PR. Através dos casos denunciados em instituições competentes, a identificação da violência foi feita dentro de um enfoque quantitativo. Num segundo momento, buscou-se a compreensão do significado desse tipo de violência através de uma abordagem qualitativa. Por meio de entrevistas e com o auxílio da técnica de associação de imagens, buscou-se compreender o significado que a violência física familiar tem para os atores sociais que a vivenciaram direta ou indiretamente, e suas justificativas frente a tais atos. Observou-se que 63,8 por cento dos casos denunciados são de violência fisica e que, destes, 48,2 por cento mostram a violência física familiar, revelando que esta incide, principalmente, na faixa etaria compreendida entre 12 e 15 anos de idade, onde o pai surge como principal agressor e a mãe e o vitimizado são os principais agentes denunciantes. Verificou-se, ainda, que o tipo de violência varia de acordo com o sexo e a idade da vítima. Tanto as vítimas como os agressores assimilam a violência física familiar como práticas disciplinadoras e somente as identificam como violência quando ultrapassam seus parâmetros de normalidade, os quais parecem estar relacionados com o grau de violência sofrido anteriormente. / This study aims to contribute for the comprehension o f the violence as a Public Health\'s problem. It was developed through a case study of familiar violence against children and adolescents aged from O to 18 years. It takes in account the cases which have occurred during the period from 1990 to 1993, in the city of Maringá-PR-Brazil. The identification o f the violence was done by a quantitative model, through the denounced cases in competent institutions. In a second step, the comprehension of the meaning of this kind of violence was searched through a qualitative approach. The techniques of interview and the association of images were used to verify which meaning the familiar physical violence has for the social actors who direct or indirectly felt this violence. Their justification to this kind of acts was also considered. It was observed that 63,8 per cent of the denounced cases are related to physical violence and that 48,2 per cent of that cases present the familiar physical violence. This data show that this violence appears mainly in ages from 12 and 15 years, where the father is the main aggressor and the mother and the victim are the main informers. It was also verified that the sort of violence varies according to the victim\'s sex and age. Either the victim or the aggressors assimilate the familiar physical violence as disciplinary practices. The violence is only identified by them as violence when it surpasses their parameters of normality, that seem to be related to the degree of violence they have suffered before.

fenômeno da violência sexual infanto-juvenil não se explica por si só, pois é também resultado de uma prática socioespacial, em que é nítido o envolvimento simultâneo de variáveis sociais, culturais e psicológicas. Nossa pesquisa tem como objetivo entender a violência sexual infanto-juvenil em Manaus (2006-2010), a partir de uma leitura geográfica e psicossocial do fenômeno. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, de natureza exploratória, retrospectiva e descritiva, com abordagem baseada na hermenêutica da profundidade, por meio da qual realizamos pesquisa de campo junto aos casos denunciados, entrevistas aos usuários dos serviços de atendimento às vítimas, mapeamento do fenômeno das zonas administrativas da cidade, levantamento em bases estatísticas oficiais e revisão bibliográfica. Os resultados mostram que a formação do quadro regional da Amazônia a partir de seus projetos de ocupação e desenvolvimento teve sua base na exploração material e sexual de seus povos. Não se pode negar que a distribuição espacial do fenômeno em Manaus tem forte ligação com as carências de infra-estrutura urbana e de equipamentos e serviços nas zonas onde a freqüência do número de denúncias é maior, constituindo-se assim como espaços segregados e de maior vulnerabilidade do fenômeno. As instituições que compõem a rede de enfrentamento da violência sexual infanto-juvenil em Manaus são insuficientes frente à demanda do número de casos, à superfície territorial e à população da cidade que buscam por seus serviços. Sua fragilidade está na articulação da rede, na ausência de políticas públicas para o enfrentamento deste tipo de violência, assim como a inadequada distribuição das instituições no espaço da cidade, dificultando o acesso e a acessibilidade da população às mesmas. / The phenomenon of child-youth sexual abuse can not be explained by itself alone. It is also the result of socio-spatial practice. It is clear that there is simultaneous involvement of social, cultural and psychological variables. Our research aims at understanding the sexual abuse of children and youth in Manaus (2006-2010) from a geographical and psychosocial reading of the phenomenon. It is about quantitative and qualitative research, of exploratory nature, descriptive and retrospective, using a depth hermeneutics approach for conducting field research in the reported cases, interviewing those who have used the services that care for such victims, mapping the phenomenon in the administrative areas of the city, using survey databases from official statistics and reviewing library materials. The results show that the formation of a regional framework of the Amazon from its settlement projects and \"development\" has had its basis in the material and sexual exploitation of its people. There is no denying that the spatial distribution of the phenomenon in Manaus has strong links with the lack of urban infrastructure, facilities and services in areas where the frequency of the number of complaints is higher, thus forming as if they were segregated spaces with greater vulnerability to the phenomenon. The institutions that make up the network for fighting child-youth sexual abuse in Manaus are insufficient in facing the demand of the number of cases, the size of the area, and the city population that seeks their services. Its weakness is in the joint network in the absence of public policies to face this kind of violence, as well as the inadequate distribution of institutions within the city, making availability and access difficult for the population to get to them.

Childhood aggression has captured media attention over recent years. Aggression and violence have permeated schools and affected many communities. There are policies and programs in place for young adults, teens and children in some high schools and elementary schools, but not in preschools or daycare centers. However, intervention programs need to be introduced at the preschool level. There is also a scarcity of nursing research on aggression among preschoolers and successful early intervention anti-aggression programs. This study evaluated the Second Stepª anti-aggression program, utilized as a nursing intervention tool, among 41 preschool children aged 3, 4, and 5 years of age. The 3-month long research study was based on King's 1981 general systems theory, which is classified as an interaction model. The research design was a randomized pre-test post-test, 2-group (control and experimental) experimental one, to test the hypothesis that children's aggression scores would be lower and their prosocial scores would be higher after the intervention program. It was also hypothesized that boys would have higher aggression scores than girls and that there would be differences in post aggression scores in the treatment group. Repeated measures ANOVA showed that there were no significant differences between the make-up of each group (p = .05). There was no statistically significant difference between pre- and post-test aggression scores (p = .14) or between genders (p = .13), with the exception that the preschool girls in both groups had slightly higher relational aggression scores than boys, pre- and post-test. The differences were statistically significant at p = <.05. The post-test relational aggression scores were not lower in either group. These findings are discussed in this paper. / by Carol W. Stephenson. / Thesis (D.N.S.)--Florida Atlantic University, 2009. / Includes bibliography. / Electronic reproduction. Boca Raton, Fla., 2009. Mode of access: World Wide Web.

Com a finalidade de contribuir para a compreensão da violência como um problema de saúde pública, o presente trabalho foi realizado através de um estudo de caso da violência familiar contra crianças e adolescentes de O a 18 anos de idade, efetuado no período de 1990 a 1993, na cidade de Maringá- PR. Através dos casos denunciados em instituições competentes, a identificação da violência foi feita dentro de um enfoque quantitativo. Num segundo momento, buscou-se a compreensão do significado desse tipo de violência através de uma abordagem qualitativa. Por meio de entrevistas e com o auxílio da técnica de associação de imagens, buscou-se compreender o significado que a violência física familiar tem para os atores sociais que a vivenciaram direta ou indiretamente, e suas justificativas frente a tais atos. Observou-se que 63,8 por cento dos casos denunciados são de violência fisica e que, destes, 48,2 por cento mostram a violência física familiar, revelando que esta incide, principalmente, na faixa etaria compreendida entre 12 e 15 anos de idade, onde o pai surge como principal agressor e a mãe e o vitimizado são os principais agentes denunciantes. Verificou-se, ainda, que o tipo de violência varia de acordo com o sexo e a idade da vítima. Tanto as vítimas como os agressores assimilam a violência física familiar como práticas disciplinadoras e somente as identificam como violência quando ultrapassam seus parâmetros de normalidade, os quais parecem estar relacionados com o grau de violência sofrido anteriormente. / This study aims to contribute for the comprehension o f the violence as a Public Health\'s problem. It was developed through a case study of familiar violence against children and adolescents aged from O to 18 years. It takes in account the cases which have occurred during the period from 1990 to 1993, in the city of Maringá-PR-Brazil. The identification o f the violence was done by a quantitative model, through the denounced cases in competent institutions. In a second step, the comprehension of the meaning of this kind of violence was searched through a qualitative approach. The techniques of interview and the association of images were used to verify which meaning the familiar physical violence has for the social actors who direct or indirectly felt this violence. Their justification to this kind of acts was also considered. It was observed that 63,8 per cent of the denounced cases are related to physical violence and that 48,2 per cent of that cases present the familiar physical violence. This data show that this violence appears mainly in ages from 12 and 15 years, where the father is the main aggressor and the mother and the victim are the main informers. It was also verified that the sort of violence varies according to the victim\'s sex and age. Either the victim or the aggressors assimilate the familiar physical violence as disciplinary practices. The violence is only identified by them as violence when it surpasses their parameters of normality, that seem to be related to the degree of violence they have suffered before.

Thesis (Ph. D.)--Indiana University of Pennsylvania. / Includes bibliographical references.

Submitted by Raquel Baptista Spaziani null (raquelspaziani@outlook.com) on 2017-09-12T19:49:01Z No. of bitstreams: 1 Tese_Raquel Baptista Spaziani.pdf: 1683918 bytes, checksum: 9615dbe65401183099d4b17f96e3c82a (MD5) / Rejected by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com), reason: Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo as orientações abaixo: O arquivo submetido está sem a ficha catalográfica. O arquivo submetido não contém o certificado de aprovação. A versão submetida por você é considerada a versão final da dissertação/tese, portanto não poderá ocorrer qualquer alteração em seu conteúdo após a aprovação. Corrija estas informações e realize uma nova submissão contendo o arquivo correto. Agradecemos a compreensão. on 2017-09-12T19:53:47Z (GMT) / Submitted by Raquel Baptista Spaziani null (raquelspaziani@outlook.com) on 2017-09-12T20:39:45Z No. of bitstreams: 1 Tese_Raquel Baptista Spaziani.pdf: 1756686 bytes, checksum: f58f340cb624a17386b3f2102ba56b8b (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-09-15T13:10:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 spaziani_rb_dr_arafcl.pdf: 1756686 bytes, checksum: f58f340cb624a17386b3f2102ba56b8b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-15T13:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 spaziani_rb_dr_arafcl.pdf: 1756686 bytes, checksum: f58f340cb624a17386b3f2102ba56b8b (MD5) Previous issue date: 2017-07-17 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / Esta pesquisa teve como objetivo investigar como a perspectiva de gênero se insere nas produções acadêmicas sobre violência sexual contra crianças, produzidas em programas de pós-graduação da área da Educação. Os documentos analisados foram dissertações e teses brasileiras sobre violência sexual contra crianças, publicadas entre os anos 1987-2015, levantadas no Banco de Teses e Dissertações do portal CAPES. Primeiramente foi feito um balanço das produções científicas sobre a violência sexual contra crianças de todas as áreas de conhecimento para, depois, realizar uma análise crítica das pesquisas vinculadas à área da Educação. Os sentidos analíticos e interpretativos na utilização da perspectiva de gênero foram tais como: a) sentido completo: abordar não só as diferenças sociais e culturais entre as masculinidades e feminilidades, mas também o entendimento de como se produzem essas diferenças como desigualdades de poder, relacionando-as à violência sexual contra crianças; b) sentido parcial: abordar as diferenças sociais e culturais entre as masculinidades e feminilidades, porém sem explicitar que essas construções de gênero se traduzem em desigualdades de poder, enfocando-se em outras categorias para analisar esse fenômeno; c) invisibilidade da categoria de gênero: não relacionar a perspectiva de gênero à compreensão sobre a violência sexual contra crianças, utilizando outras categorias analíticas para discorrer sobre o fenômeno. Foram localizadas 415 pesquisas (337 dissertações e 78 teses) sobre a violência sexual contra crianças, havendo 31 estudos da área da Educação. Percebeu-se que a perspectiva de gênero se inseriu parcialmente nas produções científicas sobre violência sexual contra crianças da área da Educação. A maior parte das pesquisas chegou a mencionar as dimensões de gênero presentes na produção da violência sexual contra crianças, porém analisou o fenômeno por meio da categoria idade, não utilizando gênero como uma categoria analítica. Assim, evidencia-se a importância de a área da Educação produzir mais pesquisas sobre a violência sexual contra crianças, consolidando-se como um campo de conhecimento sobre o assunto, já que seu enfrentamento atravessa essa área. Da mesma maneira, percebe-se a necessidade em aproximar esses estudos da perspectiva de gênero, ampliando os olhares sobre o fenômeno, bem como utilizando essa categoria em todo o seu potencial analítico. / This research aimed to investigate how a gender perspective is inserted in the academic productions on sexual violence against children, produced in postgraduate programs in the area of Education. The documents analyzed were Brazilian theses and dissertations on sexual violence against children, published between 1987 and 2015, collected at the Bank of Theses and Dissertations of the CAPES portal. It was first made a balance of scientific production on sexual violence against children in all areas of knowledge to then conduct a review of research related to the field of education. The analytical and interpretive senses in the use of the gender perspective were such as: a) complete sense: address not only the social and cultural differences between masculinity and femininity, but also the understanding of how to produce these differences as power inequalities, relating them to sexual violence against children; b) partial sense: address the social and cultural differences between masculinity and femininity, but without specifying that these buildings gender translate into power inequalities, focusing on other categories to analyze this phenomenon; c) invisibility of gender category: not relate to gender perspective into the understanding of sexual violence against children, using other analytical categories to discuss the phenomenon. 415 surveys (337 dissertations and 78 theses) were found on sexual violence against children, with 31 studies in the area of Education. It was noticed that the gender perspective was partially inserted in the scientific productions on sexual violence against children of the Education area. Most of the studies mentioned gender dimensions in the production of sexual violence against children, but analyzed the phenomenon through the age category, not using gender as an analytical category. Thus, it is evident the importance of the Education area produce more research on sexual violence against children, consolidating itself as a knowledge of the subject field, as his coping through this area. Similarly, we see the need to approach these gender studies, increasing the looks on the phenomenon, as well as using this category in all its analytical potential.