The alchemical term solve et coagula describes the two stages of the refinement process that materials go through to transform into another form. This work is a result of an idea of how dissolution and coagulation can occur in painting and how it manifests physically. Each physical object, break it apart to its core and elements, and you will find it in the land. As a thought, a dream, or a memory, it is part of the landscape of your mind. And like a word that exists in our social landscape.

Måleri är centralt i mitt arbete. Jag har utövat måleri så länge jag har praktiserat konst. Sedan december 2017 har jag tillverkat egna färgpigment ur naturmaterial och uteslutit fabrikstillverkad färg från mitt måleri. Processen har hjälpt mig inse att all färg innehåller historia och plats. Genom att skriva om platserna där jag utför konstnärligt arbete, specifikt ateljén, fältet och utställningen, hoppas jag belysa viktiga aspekter inom min praktik.

Studiens övergripande syfte är att undersöka om olika bildanalysmodeller är speciellt lämpade för olika genrer inom fotografisk bild. I studien prövas semiotisk och ikonologisk bildanalys på två fotografier från två olika fotografiska genrer – dokumentär- och konstfotografi. Bildanalys valdes som metod för att besvara följande frågeställningar: lämpar sig olika analysmodeller mer eller mindre bra för olika genrer inom fotografisk bild? Vilka likheter och skillnader mellan ikonologisk och semiotisk bildanalys kan observeras? Vilka möjligheter och begränsningar har bildanalysmodellerna vid analys av de olika genrerna? Kan resultatet av denna studie appliceras på undervisningen av fotografisk bild i skolan? Resultatet av studien visade att de båda bildanalysmodeller kunde användas vid analys av de två fotografierna. Det resulterade i slutsatsen att de två bildanalysmodellerna bör väljas efter vilket syfte den som analyserar har med analystillfället. Eventuellt är den semiotiska bildanalysmodellen mer aktuell då den endast analyserar den fotografiska bilden. Resultatet av studien kan i allra högsta grad appliceras i undervisningen av fotografisk bild i gymnasieskolan.

Kunskapsöversiktens syfte är att undersöker hur elever och lärare konstruerar kön ibildklassrummet. Detta görs utifrån frågeställningen: Hur konstrueras kön i bildämnet? Medhjälp av en systematisk sök- och urvalsprocess valdes sex källor ut i artikelform. Sökningarnagjordes i en engelsk kontext i de internationella databaserna Education resources informationcenter (ERIC) och Education research complete (ERC). Utöver artikelsökningar gjordes detsekundära sökningar på författare som uppstod från de valda artiklarna. Totalt har nio källoranvänts. Kunskapsöversiktens resultat delades in i två olika teman som behandlar hur eleverkonstruerar kön i bildsalen och hur lärare konstruerar kön baserat på deras lektionsuppläggutifrån artiklarnas studier. Resultatet visar att bildämnet kan uppfattas könat både från lärareoch elevernas synhåll. Det kan bygga på olika faktorer såsom åsikter om att bildämnet ärfeminint strukturerat och inte anses manligt, men även indikerar artiklarna att lärarna kan haen stor påverkan på hur eleverna förhåller sig till könsrollerna i klassrummet.

The research and visual works delve into the significance of the moon in Chinese culture and my personal life. By exploring both cultural and personal perspectives, I aim to create a multi-layered representation of the moon's meaning that resonates with the audience, regardless of their cultural background.

Noise turns into form in the intertwining the and dissolving of shapes and lines. In the paintings, the idea of what is seen is interrupted by the noise. I look for camouflage in paintings. In the space between the brushstrokes, where rhe colors merge and vibrateag ainst each other. In this noise, a sonorous embodiment begins to reveal itself, a constructed nature that strives for beauty by taming the landscape. The fulfillment of our desires leads us to a streilized park, a pleasant place in the search for the arranged. I try to depict what has already been made beautiful, with, the aim of capturing more than just what is visible on the surface. The aspiration toward nature is reformulated as a dystopian ambition grasping for the beautiful in the veil of the unreal.

This is an independent project which investigatesthe environmental impacts of virtual tourism and tourism overall, and what virtual tours can do for tourism as a whole. Through this project, I made a video which discusses the benefits and drawbacks of virtual tourism in relation to a place like Norway, a rich country witha popular iconic bird known as the puffin. In my video, I present the research that I gathered and through the help of my collaborators, showcase the alternative andvirtual way we can experience countries.

Självbiografisk arbete, betraktelse och berättelse  från Riddarhyttan i Bergslagen. En liten by i skogen inklämd mellan två sedan länge nedlagda gruvor där mina släktingar, från morfar/farfar och bakåt, arbetat med att bryta främst järnmalm. 1984, året jag föddes, så hade det gått 5 respektive 17 år sedan gruvan i Bäcka och gruvan i Källfallet, belägna på varsin ände av Riddarhyttan, lades ned.

Five letters in a row: E, L, I, N, A. The E has several more horizontal strokes than the E Iwill later learn in school, the N is reversed, and the A is upside down. It doesn’t matter. Ican read it, and others can, too. Once I learned how to write my name, I couldn’t stop. Iwrote it everywhere—on my toys and on my bed frame, on the walls, the doors, theledges. There is something visceral about leaving marks and traces of oneself on differentmaterials and surfaces. Pencil on raw wood, pen on paint, and waxy crayon on plastic.Speaking and writing are part of a collective knowledge that is based on complexstructures and technologies. Walls and screens are flat surfaces that we use fororientation and as sources of information. We navigate. Slowly we are shaped. I’mtouching, tracing, and marking. Leaving something of myself behind. A record. Anencounter and exchange between my hand, the tool, and the surface. The surface isforever marked, forever destroyed, forever scarred. ELINA.In this master essay, Elina Birkehag collects her notes and reflections during her years ofmaster studies at the Royal Institute of Art in Stockholm. The essay consists of two parts.The first is written in her studio during her final year of studies, the months before her soloexhibition MOUTH TO WALL at the end of 2022. The second part is a collection of notesfrom the forests and wetlands of Dalarna, as she has been looking for tree carvings leftthere by women tending cattle a few hundred years ago.

Jag försöker skriva om någonting som inte vill skrivas. Det kanske kan sägas, eller sjungas. Men det går faktiskt inte att skriva det på ett tydligt sätt. Därför får jag försiktigt närma mig det från olika håll, komma så nära jag kan, för att ge någon slags bild av vad det är jag vill säga. I den här texten kommer jag att fördjupa mig i olika aspekter av okonventionellt språk, med min målarpraktik och andra erfarenheter som utgångspunkt. Konventionellt språk i den här kontexten syftar på den kommunikation vi associerar med språk som begrepp. Ett språk som förverkligas genom den västerländska kunskapsnormen: sanning uppnås genom rationalitet, logik och intellekt. Jag försöker visa att alternativa sätt att kommunicera, till exempel icke-verbalt, bildligt, eller performativt, kan vara ett bättre sätt att förstå verklighetens komplexitet. Inlärningsprocessen av målerihantverket kräver en frigörelse från den begreppsliga verklighetsuppfattningen vi är vana vid. Det här blir tydligt i språket kring måleriets egenskaper, vilket i den här texten framgår i egna reflektioner samt hänvisningar till Mats Ahlgrens handbok för studerande målare - Måleriets Poetik. De samtal och tankesätt som går bortom det vedertagna upptäcks även utanför konstens kontext vilket jag iscensätter i form av personliga erfarenheter av restaurangarbete. Med grund i min egen begränsning i att inte kunna skriva något som inte vill bli skrivet tar jag hjälp av Fritjof Capras analys av österländsk filosofi och den västerländska naturvetenskapen i Fysikens Tao.