Darbo tikslas - išsiaiškinti veiksnius, įtakojusius 2002 – 2012 m. avininkystės plėtros raidą. Analizuojamu 2002 – 2012 m. laikotarpiu avininkystės plėtros raida buvo įtakojama politinių, ekonominių, socialinių – kultūrinių ir technologinių veiksnių, iš kurių didžiausią įtaką avininkystės plėtrai turėjo vyriausybės vykdoma politika, apsprendžianti paramą avis auginantiems ūkiams. Lietuvai įstojus į Europos Sąjungą, avis auginantiems ūkiams buvo pradėta teikti parama iš ES ir nacionalinio biudžeto: tiesioginės išmokos už avis, ES parama, skirta retų Lietuvos senųjų veislių gyvuliams ir naminiams paukščiams išsaugoti bei parama veisliniams gyvuliams įsigyti. Šių paramos programų dėka avių skaičius per keletą metų nuo kritinės ribos, pasiektos 2001 m., išaugo keletą kartų. Tačiau avininkystės ūkių plėtrą 2007 metais pradėjo stabdyti nutraukta parama veisliniams gyvuliams įsigyti, išaugusios auginimo sąnaudos, neadekvati savikainai avių supirkimo kaina ir maža išsiderėta iš ES avių kvota. Reikšmingą įtaką avininkystės plėtrai analizuojamu laikotarpiu turėjo ir didelė avienos ir ėrienos kaina, sąlygojama tokių veiksnių, kaip nemaža gyvo svorio išauginimo savikaina ir kitos papildomos išlaidos, kurių pagrindinė - avienos savikainą branginančios sudėtingos skerdimo sąlygos. Siekiant atskleisti Lietuvos avių augintojų ūkių vystymo raidą, ypatumus, poreikius ir galimybes buvo atliktas Lietuvos avių ūkių situacijos tyrimas, parodęs, jog nepaisant optimistinių avininkystės plėtros... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the work is to ascertain the factors that have influenced the shepherding development in year 2002 – 2012. In the review part of the present work are discussed the political, economic, social - cultural and technological factors that influenced the shepherding development during the analyzed period of year 2002 - 2012 m. Substantial influence for the development was government policy that determining the support for sheep farms. After Lithuania's accession to the EU sheep farms began to receive EU and the national budget support: the direct payments, the support for the rare Lithuanian animals and birds and the aid for the acquisition of breeding animals. The support programs influenced the significantly increased number of sheep since 2001, which is considered a critical threshold of shepherding in Lithuania. In order to disclose the shepherding development evolution, needs and opportunities the research of Lithuanian sheep farms was carried out. The research results have verified the optimistic predictions of shepherding in Lithuania. Nevertheless, it became clear that perspectives of shepherding depends on the government policies, support trends and infrastructure development. It can be concluded that Sheep farmers need more support than ever before. The problems of the wool and fur sale have to be solved which do not satisfy the farmers.

2003 m rugsėjo 11 d. Lietuvos Respublikos vyriausybė patvirtino „Nacionalinę darnaus vystymosi strategiją“, kurioje įsipareigojo teikti paramą atsinaujinantiems energijos šaltiniams, tarp jų ir hidroenergetikai. Žymaus elektros gamybos padidinimo iš atsinaujinančių energijos šaltinių siekia ir ES, priėmusi Elektros, pagamintos iš atsinaujinančių energijos šaltinių, skatinimo direktyvą (Directive on the promotion of the Use of Energy from Renewable Sourses; RES, 2009/28/EB). Tačiau Bendrosios vandens politikos direktyvos (Water Framework Directive; WFD, 2000/60/EC) vykdymas reikalauja pasiekti gerą būklę visuose vandens telkiniuose 2015 metais, o tai tampa kliūtis naujų hidroelektrinių statymui bei visos hidroenergetikos vystimuisi. Geriausia galima išeitis – hidroelektrinių sertifikavimas. Hidrojėgainės, kurios atitiktų aplinkosauginius reikalavimus, gautų žaliosios elektros energijos žymą. Šis darbas skirtas įvertinti užsienyje esamų žaliųjų sertifikavimo sistemų pritaikomumą Lietuvos sąlygomis. / In September 2003 Lithuanian Government approved the “National Sustainable Development Strategy“ in which committed to provide support for alternative energy sources, including hydropower. Approving Directive on the promotion of the Use of Energy from Renewable Sources, EU is seeking significant increase in electricity produced from renewable sources. However Water Framework Directive requires achieving good status in all water bodies in 2015. This is an obstacle to constructions of new hydroelectric power plants ant to whole hydropower development. Hydropower certification is the best possible solution. Hydropower plants, that will meet environmental requirements, will receive green label. This work is intending to evaluate adaptability of existing foreign green certification systems in Lithuanian conditions.

This master thesis analyses the need and the purpose of pedestrian areas (PA), their significance for the environment, social sphere and for the system of communication. Main problems, related to increasing urban traffic and congestion are described and impact on the quality of city life is identified. Possibilities for development of pedestrian area in modern cities; social, economical, ecological effect of PA. Main issues (Physical and Functional Qualities; Sociability and Public Life; Human comfort and Needs), emerging in the course of planning new PA and analyzing existing ones, evaluation of their quality and success are reviewed. On the base of posed criteria, analyze is done as regards main pedestrian territories of biggest cities` centers (Vilnius, Kaunas), proposals are made. After the analyze of theoretical and practical aspects of PA development is done, the conclusions and proposals of the thesis are provided. The thesis consists of 6 parts: introduction, automobilization in cities, PA, pedestrian areas in Lithuanian cities` centers, conclusions and proposals, list of literature. The volume of the thesis is 105 pages of text, 22 pictures, 82 bibliography sources. Appendix to the thesis are included.

Gabnytės (1999), Lane, Hoffmeister, Bahan (1996), Sattler (2002), Ališausko (1998) ir Marschark (1997) studijos, nagrinėjančios sutrikusios klausos vaikų intelektinius gebėjimus, teigia, kad pastarieji prasčiau atlieka intelektinių gebėjimų užduotis nei girdintys vaikai. Tačiau pabrėžiami tam tikri rezultatus įtakojantys faktoriai: ar tėvai turi klausos sutrikimų, ar tėvai moka gestų kalbą, ar vaikai iki 5 metų buvo lavinti, ar vaikai neturi gretutinių sutrikimų, ar tyrėjas moka gestų kalbą. Taip pat teigiama, kad norint tyrinėti sutrikusios klausos vaiko kalbos raidą, būtina atkreipti dėmesį į: klausos sutrikimo laiką; amžių, kada buvo nustatytas klausos sutrikimas; klausos sutrikimo laipsnį; ar klausos sutrikimas yra stabilus ar progresuojantis; gretutinius sutrikimus; kalbos supratimą, bei kultūrinę aplinką. Taigi, yra daug faktorių į kuriuos būtina atsižvelgi tiriant sutrikusios klausos vaikus, o taip pat į faktorius ribojančius šių tyrimų plėtrą Lietuvoje, kadangi nėra sutrikusios klauso vaikams adaptuotų metodikų, taip pat trukdo kalbos barjeras. Tad šio darbo specifika yra ta, kad Lietuvoje pradinių klasių sutrikusios klausos vaikai nėra tirti WISC-III Neverbaline skale, Raven‘o Spalvotosiom Progresuojančiom Matricom (CPM) ir Skaitymo ir rašymo įgūdžių pradiniame mokykliniame amžiuje įvertinimo metodikos V užduotimi: „Sakinys – paveikslėlis“. Šis tyrimas parodė, kad klausos sutrikimus turintys vaikai prasčiau atlieka užduotis, nei girdintys vaikai; berniukai geriau... [toliau žr. visą tekstą] / In accordance with Gabnytė (1999), Lane, Hoffmeister, Bahan (1996), Sattler (2002), Ališauskas (1998) ir Marschark (1997) works, theories, examining intellectual abilities of children with hearing impairment, propose that children with hearing impairment fulfill worse intellectual abilities tests. However, some influencing facts must be considered: parents hearing, parent knowledge of sign language; children education until five years; children’s other disorders; investigators knowledge of sing language. Similarly it is proposed that analyzing language development of children with hearing impairment, it is necessary to take into account: the degree of hearing impairment; the age of hearing impairment founded; the course of hearing impairment (is it stable or progressing); other disorders; language comprehension; and cultural environment. Thus, many facts should be considered analyzing children with hearing impairment and facts limiting those investigations in Lithuania as well, because, there is no adapted methodology for children with hearing impairment, inconvenience with language barrier. Thus, the purpose of this investigation is to find out intellectual abilities of children with hearing impairment depending on gender, degree of hearing, parents hearing and the start the of language education using. Methods used: WISC-III nonverbal scale, Raven Coloured Progressive Matrices, reading exercise “Sentence – picture”. The study has shown that hearing children perform those... [to full text]

Magistriniame darbe buvo apibrėžta besimokančios organizacijos samprata, pagrindiniai bruožai ir formavimo elementai. Organizacija vertinama pagal besimokančios organizacijos formavimo elementus, todėl visas dėmesys darbe sutelktas į besimokančios organizacijos formavimo elementų atskleidimą. Tik žinant ir suvokus besimokančios organizacijos formavimo elementus, galima praktiškai įvertinti kiek įmonė atitinka moksliosios organizacijos koncepciją. Tarptautiškumas, šiuo atveju, reiškia, kad organizacijos rinka gali būti ta pati, t.y. vietinė ar regioninė, tačiau organizacija toje rinkoje turi konkuruoti pasauliniu mastu. Organizacijos strategija turi būti visuotinė technologijų, produkcijų, informacijos, žinių o ypatingai žmoniškųjų išteklių srityje. Prieita išvados, kad esminį besimokančios organizacijos formavimą lemia pats besivystantis žmogus – individas - organizacijos darbuotojas. Kinta aplinka, o su juo keičiasi ir organizaciją, todėl individas tampa ypatingai svarbus. Jis turi identifikuoti kitus besimokančios formavimo elementus kaip žinių valdymą, vadovavimą, nuolatinį mokymą, organizacijos kultūrą ir tik nuo jo (individo) priklauso kaip efektyviai bus į juos reaguojama. Taip organizacija nepraranda konkurencinio pranašumo. Kita problema, susijusi su besimokančios organizacijos formavimu, yra darbuotojų kaita. Organizacija ypatingai akcentuoja darbuotojų mokymus, tobulinimą, bet jie ima ir išeina iš organizacijos, išsinešdami gautus įgūdžius, žinias, patirtį. Todėl... [toliau žr. visą tekstą] / Formation of learning organization is a long-term process that involves adjustment of approaches, obligations, management of the entire process and acquisition of experience. Alongside with the organization, the way of thinking of an individual affecting organizational structure, management, organizational culture and other modifications must also change. Steps towards development implemented by the individual forces the organization out of mental disbalance and thus induce to take the path of development. A competitive advantage and efficiency of the organization is achieved by applying mental characteristics, attitudes, values which, when properly followed, could give strength to face and deal with challenges that change at enormous speed. Therefore, the basic formation of the learning organization is caused by the developing individual, and the development leads to the evolution of the organization. The object of this work is the mentality of the individual, which is the basic element of the formation of the learning organization. As a consequence, the purpose is to analyze the missing element of the formation of the learning organization in shaping a model of the international learning organization. The methods used in the analysis of Lithuanian research literature of foreign and domestic scientists allow organizing and relating notions of the individual’s mental activity and elements of learning organization formation. The analysis of scientific literature lets to make a... [to full text]