Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Econômicas, 2017. / Este trabalho procura avaliar o impacto de longo prazo do aumento da idade de aposentadoria sobre as variáveis macroeconômicas e sobre o bem-estar, por meio de simulações de um modelo de gerações sobrepostas (OLG) para o estado estacionário inicial, que é a situação atual, e para os estados estacionários finais, em que se consideram a mudança demográfica e cenários de aumento da vida laboral. As simulações realizadas apontam no sentido de que uma reforma da Previdência Social que estabeleça um aumento da idade de aposentadoria traz benefícios de longo prazo. O aumento do fator trabalho e a redução de tributos devidos à mudança elevam o produto no longo prazo e permitem um maior controle das despesas públicas por parte do Governo. O efeito sobre o bem-estar também é positivo: a elevação do produto e a redução de impostos fornece maior renda disponível aos indivíduos, que aumentam o consumo per capita ao longo do ciclo de vida. / The study aims to evaluate the long-term impact of increasing the retirement age on macroeconomic variables and welfare through simulations of an overlapping generations (OLG) model for the initial steady state, which is the current situation, and for final stationary states, where demographic change and work-life increase scenarios are considered. The simulations carried out indicate that a Social Security reform that establishes an increase in the retirement age brings long-term benefits. The increase in the labor factor and the reduction of taxes due to the change raise the product in the long term and allow a greater control of the public expenses by the Government. The effect on well-being is also positive: raising output and reducing taxes provides higher disposable income to individuals, which increase per capita consumption over the life cycle.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:54:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-05-26 / The subjective well-being (SWB) of children and adolescents in street situation was quantitatively investigated (Study I) with 111 participants (9-18 years old), of both genre, from three Brazilian cities (Fortaleza, Salvador and Porto Alegre) and qualitatively (Study II) with 6 participants from Fortaleza (10-17 years old), all male. Life Experience Interview, Stressful Events Inventory, the Five Field Map, Positive and Negative Affect Scale and Life Satisfaction Scale (Study I); and Structured Interview and Figures representative of contexts - school, family, street, friends and institution (Study II) were used. In Study I results showed participants with high levels of SWB, expressed in high levels of life satisfaction and positive emotions, which were higher than those of negative affect. Participants also showed high level of stressful events and a network of supporting contacts with good quality/emotional proximity. In Study II, participants expressed satisfaction with their lives, attributing the positive relationships with peers, the presence of family members and the involvement in recreational and leisure activities; whereas negative affects were related to conflicts and quarrels (with friends, family and professional institutions), prejudices of society, punishment for disobeying rules, not performing household activities and physical and sexual violence. The street and the family were more associated with negative affect compared to the institution, school and friends. However, positive affect were not excluded from the street and the family. It is emphasized the importance of studies on the positive processes, which suggest a broader view of human development in contexts of vulnerability and are not based solely on survey indicators of risk experienced by these populations. Keywords: subjective well-being, street situation, life satisfaction, positive affect, negative affect. / O bem-estar subjetivo (BES) de crianças e adolescentes em situação de rua foi investigado quantitativamente (Estudo I) com 111 participantes (9-18 anos), de ambos os sexos, de três capitais brasileiras (Fortaleza, Salvador e Porto Alegre) e, qualitativamente (Estudo II) com 6 participantes de Fortaleza (10-17 anos), todos do sexo masculino. Foram utilizados: Entrevista de Experiência de Vida, Inventário de Eventos Estressores, Mapa dos Cinco Campos, Escalas de Afeto Positivo e Negativo e Escala de Satisfação de Vida (Estudo I); e Entrevista Estruturada e Figuras representativas dos contextos - escola, família, rua, amigos e instituição (Estudo II). Os resultados do Estudo I revelam participantes com elevado nível de BES, expresso nos altos índices de satisfação de vida e de afetos positivos, os quais foram maiores que os de afeto negativo. Os participantes também evidenciaram elevado nível de eventos estressores e uma rede de apoio com contatos de boa qualidade/proximidade afetiva. No Estudo II, os participantes demonstraram satisfação com sua vida, atribuindo os afetos positivos ao relacionamento com os pares, à presença dos familiares e ao envolvimento em atividades lúdicas e de lazer; ao passo que os afetos negativos foram relacionados aos conflitos e brigas (com amigos, familiares e profissionais das instituições), preconceitos da sociedade, punições por desobedecer regras, realização de atividades domésticas e violência física e sexual. A rua e a família foram os contextos mais associados aos afetos negativos quando comparados à instituição, à escola e aos amigos. Porém, os afetos positivos não estiveram excluídos da rua e da família. Enfatiza-se a importância de estudos acerca dos processos positivos, os quais propõem uma leitura mais abrangente acerca do desenvolvimento humano em contextos de vulnerabilidade e que não estejam baseados exclusivamente no levantamento de indicadores de risco vivenciados por essas populações. Palavras-chave: bem-estar subjetivo, situação de rua, satisfação de vida, afeto positivo, afeto negativo.

O presente estudo teve por objetivo identificar a felicidade e o significado atribuídos pelos profissionais da Educação do estado de São Paulo a diferentes domínios da vida. Para isso, esclarecemos através de uma revisão bibliográfica como a felicidade tem sido algo do interesse humano ao longo do tempo. Ressaltamos que o conceito de felicidade difere de acordo com o idioma, cultura e possui uma pluralidade de termos associados em pesquisas. Em um resgate histórico demonstramos que a felicidade consta como um ideal desde as primeiras civilizações ocidentais, recebeu ênfase entre os filósofos gregos, percorreu os séculos, impactou a economia e a criação dos seus índices nas últimas décadas e enseja atualmente o debate no campo da psicologia. A partir disso, abordamos o movimento da Psicologia Positiva, suas origens, propostas, evolução no cenário nacional, equívocos iniciais e desdobramentos do construto de bem-estar. No avanço desses estudos, duas concepções se destacaram: o Bem-Estar Subjetivo e o Bem-Estar Psicológico, alicerçadas nos conceitos filosóficos de hedonia e eudaimonia. Nesse sentido, expomos as propostas emergentes que propõem uma aproximação entre essas linhas filosóficos e uma articulação teórico-metodológica que ofereça uma perspectiva complexa sobre a felicidade. Este estudo se propõe, através de uma revisão temática sobre felicidade e uma compreensão de sua articulação com as concepções de hedonia e eudaimonia, avaliar os níveis de felicidade e significado em diferentes domínios da vida atribuídos pelos profissionais da Educação do estado de São Paulo. Nesse intuito utilizamos uma amostra de 2021 sujeitos, na faixa etária entre 20 e 70 anos, que participaram do processo seletivo para o curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola realizado pela Universidade de São Paulo. O instrumento utilizado foi o Eudaimonic Hedonic Happiness Inventory (EHHI), formado por perguntas abertas e escalas para a avaliação do nível de felicidade e significado em onze diferentes domínios da vida. Os dados foram coletados presencialmente nas cidades de São Paulo, São Carlos, Ribeirão Preto e Campinas em agosto de 2013. Os resultados mostraram que a família, a saúde e o crescimento pessoal são os domínios da vida com mais evidência em felicidade e significado. Foi possível também perceber que professores próximos ao final da carreira são mais felizes e que os mais jovens possuem menos significado na vida. Por fim, os resultados de significado apresentaram um poder de explicação de 20% do nível de felicidade. Consideramos que a compreensão de como esses profissionais atribuem felicidade e significado aos diversos domínios da vida traz a possibilidade do direcionamento de propostas que visem à promoção de felicidade e bem-estar docente. / The current study aimed at identifying the happiness and meaningfulness attributed to different life domains by professionals of Education of the State of São Paulo. In order to do that, we clarified, through a bibliographical review, how happiness has been something of human interest over time. We emphasized that the concept of happiness differs according to language, culture and it has a plurality of associated terms in research. In a historical review, we have shown that happiness has been an ideal pursued since the earliest Western civilizations, received emphasis by the Greek philosophers, it has gone through the centuries, impacted the economy and the creation of its indexes in the last decades and it currently led to debate in the field of psychology. From this point, we approached the Positive Psychology movement, its origins, proposals, evolution in the national scenario, initial misconceptions and the unfolding of the well-being construct. As these studies advanced, two conceptions stand out: Subjective Well-Being and Psychological Well-Being, based on the philosophical concepts of hedonia and eudaimonia. In this sense, we presented the emerging proposals that set out an approximation between these philosophical lines and a theoretical-methodological articulation that offers a complex perspective on happiness. By means of a theme review on happiness and an understanding of its articulation with the conceptions of hedonia and eudaimonia, this study proposes evaluating the levels of happiness and meaningfulness in different life domains, which were ranked by professionals of the State of São Paulo. To this end, we used a sample of 2.021 individuals between the ages of twenty and seventy, who participated in the selection process for the Specialization Course in Ethics, Values and Citizenship in School conducted by the University of São Paulo. The instrument used was the Eudaimonic Hedonic Happiness Inventory (EHHI), devised by open questions and scales for assessing the level of happiness and meaning in eleven different life domains. The data were collected in person in the cities of São Paulo, São Carlos, Ribeirão Preto and Campinas in August 2013. The results showed that family, health and personal growth are the life domains with more evidence of happiness and meaningfulness. It was also possible to perceive that teachers who were at the end of their careers are happier and younger ones have less meaning in life. Finally, the results of meaningfulness presented a power of explanation of 20% of the level of happiness. We believe that the understanding of how these professionals attribute happiness and meaning to the various life domains brings the possibility of directing proposals that aim to promote happiness and teachers\' well-being.

Orientador: Gilson Ricardo de Medeiros Pereira. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Mestre -- Escola Nacional de Saude Publica, Rio de Janeiro, 2000.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-11T22:03:58Z No. of bitstreams: 1 VivianeDaSilvaMedeiros_TESE.pdf: 1371501 bytes, checksum: a315d90a24e3c18fd1b8fb7298920bca (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-10-17T21:48:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VivianeDaSilvaMedeiros_TESE.pdf: 1371501 bytes, checksum: a315d90a24e3c18fd1b8fb7298920bca (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-17T21:48:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VivianeDaSilvaMedeiros_TESE.pdf: 1371501 bytes, checksum: a315d90a24e3c18fd1b8fb7298920bca (MD5) Previous issue date: 2015-11-13 / A carcinicultura mundial sofre grandes perdas econ?micas por enfermidades virais e bacterianas, sendo importante que sejam incentivados estudos e a??es que minimizem os danos provocados por estas doen?as em todas as ?reas, desde os econ?micos, sa?de animal e humana at? ambientais. Diante destes fatos, foram avaliados: a) o efeito da presen?a de areia como substrato sobre o comportamento de camar?es juvenis Litopenaeus vannamei em laborat?rio (manuscrito I); b) as atividades comportamentais de camar?es juvenis L. vannamei infectados por Vibrio parahaemolyticus (ATCC 17802) e submetidos a tratamentos veterin?rios em laborat?rio (manuscrito II); c) identifica??o dos agentes envolvidos em enfermidades com altas mortalidades em fazendas de carcinicultura (manuscrito III). O estudo foi realizado em tr?s etapas. Na primeira etapa (manuscrito I), os animais foram submetidos a tratamentos com aus?ncia ou presen?a de areia como substrato, divididos em dois grupos, cujos animais foram colocados em 30 aqu?rios de material pl?stico com capacidade para quatro litros, 15 deles com areia como substrato e 15 sem areia. Foram avaliados os comportamentos de enterramento somente para o grupo com areia e inatividade, nata??o, ingest?o de alimento, limpeza e rastejamento; sobreviv?ncia e ganho de peso para ambos os grupos. Na segunda etapa (manuscrito II), os animais foram divididos em cinco grupos: 1) Controle 1, 2) Controle 2 -animais infectados e sem tratamento veterin?rio; 3) Animais infectados, tratados com medicamento isop?tico ISO; 4) Animais infectados, tratados com medicamento antibi?tico (florfenicol) ANTIB; 5) Animais infectados, tratados com medicamentos isop?tico e antibi?tico (florfenicol) simultaneamente ISO+ANTIB. Foram ent?o analisados os comportamentos desses animais, a sobreviv?ncia e o ganho de peso. Na terceira etapa (manuscrito III), foi visitada uma fazenda de carcinicultura com altos ?ndices de mortalidade na cidade de Obreg?n, em Sonora, no M?xico. Foram coletados 30 animais dessa fazenda, os quais foram levados para an?lises presuntivas (an?lise a fresco e bacteriologia) e confirmat?rias (bioqu?mica e qPCR) para identifica??o de agentes patog?nicos virais e/ou bacterianos. Os resultados obtidos no manuscrito 1 mostram que n?o houve diferen?a significativa entre os comportamentos observados, tamb?m n?o houve diferen?a entre crescimento e ganho de peso, indicando que a aus?ncia de areia n?o interferiu na express?o de comportamento dos animais. Isto possibilita que os experimentos seguintes n?o usem areia como substrato. No manuscrito 2, os camar?es infectados e tratados com isopatia e antibi?tico simultaneamente apresentaram desempenho comportamental semelhante ao grupo controle 1, indicando que apresentam comportamento compat?vel com animais saud?veis. No Manuscrito 3, ficou evidente que a alta mortalidade identificada em viveiros com camar?es juvenis, al?m da cepa pat?gena causadora da AHPND, Vibrio parahaemolyticus, outras esp?cies de bact?rias dos g?neros Vibrio e Aeromonas estavam associadas. / World shrimp culture suffers large economic losses for viral and bacterial diseases, so it is important that studies and actions be encouraged to minimise the damage caused by these diseases in all areas - economy, animal and human health and environment. The present study evaluated the effect of a) presence of the substrate on the behaviour of juvenile shrimp Litopenaeus vannamei in the laboratory (manuscript I); b) behavioral activities of juvenile shrimp L. vannamei infected by Vibrio parahaemolyticus (ATCC 17802) and subjected to veterinary treatments in laboratory (manuscript II); c) identified the pathogenic agents associated to diseases with high mortality in shrimp culture farms (manuscript III). The study was conducted in three stages. In the first stage (manuscript I), the animals were subjected to two treatments, the absence or presence of sand as substrate, and were divided into two groups, placed in 30 plastic aquariums with capacity for four liters, half of them with sand on the bottom as substrate and the other half without sand. Burying behavior was evaluated only for the group whose aquariums had sand as substrate; inactivity, swimming, food intake, cleaning and crawling, survival and weight gain were measured in both groups. In the second stage (manuscript II), the animals were divided into five groups: 1) control, 2) infected animals with no veterinary treatment; 3) infected animals treated with isopathic medicine; 4) infected animals treated with antibiotics (florfenicol); 5) infected animals treated with isopathic medicine plus antibiotics (florfenicol). Then, the behaviors and survival and weight gain of the animals were analysed. In the third stage, we visited a shrimp farm with high rates of mortality in Obreg?n city, Sonora, Mexico. Thirty animals collected in the ponds were taken to presumptive (fresh smear analysis and bacteriology) and confirmatory (Biochemistry and qPCR) analyses for identification of viral and/or bacterial pathogens. The results in Manuscript 1 showed that for juvenile prawns maintained in aquariums with or without sand as substrate for up to three weeks, behavior, survival and weight gain were not significantly different, which demonstrates that lack of sand on the substrate did not modify behavioral responses of the animals. So, in the next stage, sand was not used as substrate anymore. In Manuscript 2, the infected prawns that were treated with isopathy plus antibiotics showed behavioral performance similar to the control group, indicating that their behavior is compatible with healthy individuals. And in Manuscript 3, concerning the high mortality of juvenile prawns in the ponds, besides the pathogenous that causes AHPND, Vibrio parahaemolyticus, other species of bacteria of the genus Vibrio and Aeromonas were associated to the pathology of the prawns.

O objetivo deste trabalho foi investigar a relação entre o bem-estar pessoal e o uso de estratégias de coping religioso entre crianças. A investigação teve como base dois estudos realizados a partir de uma única coleta de dados. O primeiro estudo refere-se à tradução, adaptação e validação da escala Children´s Religious Coping (CRC) e foi dividido em duas fases: (1) tradução, adaptação e teste piloto (N = 74) e (2) Aplicação e Validação da Escala CRC. Participaram da pesquisa 1612 crianças entre 08 e 13 anos (M = 10,2; DP = 1,47), sendo 54,7% meninas, matriculadas em escolas públicas (54,6%) e particulares (45,4%) do Estado do Rio Grande do Sul. Foram realizadas Análises Fatoriais Exploratórias e Confirmatórias para verificar a estrutura fatorial da escala, além de análise da consistência interna. Os resultados indicaram uma composição da CRC com duas dimensões: Coping Religioso Positivo (CRP), formada por 19 itens em três fatores, e Coping Religioso Negativo (CRN), formada por 12 itens em três fatores. Os índices de consistência interna apresentaram bons níveis tanto para a escala geral ( = 0,90), como para as duas dimensões ( = 0,92 para CRP; e = 0,81 para CRN). Pode-se afirmar que a escala apresentou bons indicadores de funcionamento para essa amostra, mostrando-se um instrumento promissor para futuras pesquisas. O segundo estudo teve como objetivo principal avaliar a relação entre o bem-estar pessoal e o uso de estratégias de coping religioso pelas crianças. Foram utilizados como instrumentos a escala CRC adaptada e o Índice de Bem-estar Pessoal para Crianças (PWISC). Através de análises descritivas foram avaliados o índice de bem-estar pessoal e a satisfação com diferentes domínios da vida. Também foram descritas a frequência do uso de estratégias de coping religioso, e as situações de estresse relatadas pelas crianças. ANOVAs indicaram que o índice de bem-estar é maior entre meninos, bem como entre as crianças menores. Em relação ao uso de estratégias de coping, foram encontradas diferenças significativas por idade no uso das estratégias de CRP, indicando que à medida que a idade aumenta, diminui o uso dessas estratégias. As análises de regressão múltipla identificaram a dimensão CRP, especificamente as estratégias relacionadas à crença no apoio e proteção de Deus, como preditor de maior bem-estar, e a dimensão CRN, especificamente as estratégias relacionadas à reavaliação do estressor como uma punição, como preditor de menor bemestar. Conclui-se que as crianças fazem uso de diferentes estratégias de coping religioso ao lidarem com situações de estresse e que esse engajamento parece estar relacionado ao seu bem-estar pessoal. / The purpose of this study was to investigate the relationship between the personal well-being and the use of religious coping strategies of children. The investigation was based upon two studies made from a single data collection. The first study concerns the translation, adaptation and validation of the Children’s Religious Coping Scale (CRC) and it was divided in two phases: (1) Translation, Adaptation and Pilot Test (N = 74) and (2) Application and Validation of the CRC Scale. A number of 1612 children between 08 and 13 years old (M = 10.2, SD = 1.47), of which 54.7% girls, enrolled in public (54.6%) and private (45.4%) schools of the State of Rio Grande do Sul participated in the research. Exploratory and Confirmatory Factorial Analyses were performed to verify the scale’s factor structure, besides the analysis of the internal consistency. Results indicated the CRC was composed by two dimensions: Positive Religious Coping (PRC), with 19 items in three factors, and Negative Religious Coping (NRC), consisting of 12 items in three factors. The internal consistency indices showed good levels both for the overall scale ( = .90), as well as for the two dimensions ( = .92 for PRC; and = .81 for NRC). It can be stated that the scale showed good indicators of functioning for this sample, demonstrating that it can be a promising instrument for future research. The second study aimed mainly at evaluating the relationship between personal well-being and the use of religious coping strategies by children. The instruments used were the adapted CRC scale and the Personal Wellbeing Index - School Children (PWI-SC). Personal well-being and satisfaction with different life domains were evaluated through descriptive analyzes. The frequency of the use of religious coping strategies and stressful situations reported by children were also described. ANOVAs indicated that the well-being index is higher among boys and between younger children. Regarding the use of coping strategies, significant age differences were found in the use of the PRC strategies, indicating that as age increases, the use of these strategies decreases. The multiple regression analysis identified the PRC dimension, more specifically the strategies related to the belief in the support and protection of God, as a predictor of greater well-being, and the NRC dimension, more specifically the strategies related to the revaluation of the stressor as a punishment, as a predictor of lower well-being. Our conclusion is that children make use of different religious coping strategies to deal with stressful situations and that this engagement seems to be related to their personal well-being.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T14:39:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 281087.pdf: 1533907 bytes, checksum: d0e8e3536ca8a74daede1ff1d472f5ea (MD5) / O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência de diferentes disponibilidades de sombra na resposta fisiológica e comportamental de bovinos em pastagens, assim como a distribuição espacial desses animais e de suas fezes nas pastagens. Quatro grupos de três vacas em lactação, mestiças (83% taurino x 17% zebuíno), passaram pelos tratamentos sem sombra - "sol", sombra única artificial (1,3m2/vaca) - "única", sombra em bosque (174 m2 de sombra) - "bosque", e sombra de árvores dispersas (240 árvores/ha) - "dispersa", num quadrado-latino (4x4), com períodos de três dias. Os piquetes foram subdivididos virtualmente em 24 quadrantes, para a análise da distribuição espacial das vacas e das fezes. O comportamento das vacas foi observado instantaneamente a cada 10 minutos, entre as ordenhas. A contagem dos bolos fecais era feita no dia seguinte a desocupação do piquete. As variáveis pastando, ruminando, na sombra, deitada, outros comportamentos, produção de leite, consumo de água, temperatura retal e freqüência respiratória foram analisadas pela variância, com as diferenças estatísticas obtidas pelo teste de Duncan. A distribuição espacial das vacas e das fezes, foi analisada pelo teste do qui-quadrado (tabelas de contingência). O tempo pastando foi maior no "bosque" e "dispersa", do que em "sol" e "única" (P<0,03). O tempo ruminando foi menor no "sol" do que nos demais tratamentos (P<0,01). O tempo em outros comportamentos foi maior no "sol", intermediário no "única" e menor em "dispersa" e "bosque" (P<0,01). O tempo de uso da sombra foi maior no "bosque" e "dispersa", intermediário no "única" e menor no "sol" (P<0,01). O menor tempo deitada foi observado no tratamento "sol" (P<0,01). Na produção de leite não houve diferença entre os tratamentos (P=0,30). O consumo diário médio de água foi maior no "bosque" e "dispersa", intermediário no "única" e menor no "sol" (P<0,01). As diferenças das temperaturas retais vespertinas e matutinas foram maiores (P<0,01) no "sol" e "única" do que no "bosque" e "dispersa" e na freqüência respiratória essas diferenças foram maiores (P<0,01) no "sol", intermediária no "única", e menores no "bosque" e "dispersa". As freqüências observadas na distribuição espacial das vacas e das fezes foram diferentes das esperadas (p<0,01) e heterogêneas para todos os tratamentos, exceto na dispersão das fezes no "dispersa", que foi homogênea. Conclui-se que a presença de sombra abundante na pastagem (em bosque ou dispersa) evita o estresse calórico, indicando melhor bem-estar de vacas leiteiras criadas a pasto no centro-oeste do Brasil. A sombra dispersa também proporcionou homogeneidade na distribuição das fezes. A sombra única foi insuficiente para o efetivo bem-estar dos animais, indicado pelas variáveis fisiológicas e comportamentais avaliadas nesse estudo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura / Made available in DSpace on 2012-10-23T16:41:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Ao longo da história social brasileira, a infância e a adolescência foram assistidas com princípios baseados na vigilância e repressão. Com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente, assegura-se a proteção integral, a fim de viabilizar o desenvolvimento físico, psicológico e social pleno. Para tanto, criaram-se várias modalidades de atendimento, entre elas: a medida de abrigamento. O abrigo assiste crianças e adolescentes de ambos os sexos, entre zero e dezoito anos, não implica em reclusão, salvaguarda o direito à saúde, educação, moradia e alimentação, e assume, temporariamente ou não, o papel da família, porque responde pela transmissão dos valores de cidadania. Assim, faz-se necessário repensar o abrigamento para que, além da assistência às necessidades básicas para o desenvolvimento humano abordadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, haja qualidade de vida, possibilitada pela (re)construção das emoções nascidas das experiências da vida cotidiana num lar. A dissertação investiga, portanto, a problemática da medida de abrigamento de permanência continuada, observando quais aspectos do ambiente interferem na interação e apropriação espacial dos abrigados. O objetivo geral é elaborar critérios e diretrizes para os abrigos de permanência continuada, a partir dos parâmetros legal - prover de assistência básica e lar provisório - e psicossocial - promover recursos para a qualidade de vida. Os procedimentos metodológicos aplicados foram: Revisão de Literatura, Observação, Entrevista e o Jogo de Imagens e Palavras. A Revisão de Literatura e as Entrevistas estruturadas serviram de fundamentação teórica; a Observação e as Entrevistas não-estruturadas resultaram na Leitura Espacial das duas sedes do estudo de caso; e o Jogo coletou informações de fonte primária (crianças e adolescentes em medida de abrigamento nas sedes) acerca do espaço em que viviam. Na revisão de literatura, foram levantados os assuntos relevantes ao ambiente institucional, à importância do contexto ambiental no desenvolvimento humano e à Psicologia Ambiental, para o entendimento do comportamento espacial. O estudo de caso foi fundamentado na avaliação da categoria física (infra-estrutura arquitetônica dos ambientes das sedes da INSTITUIÇÃO do estudo de caso) e das dimensões comportamental (relações sociais promovidas pelas características espaciais) e ambiental (condições de conforto proporcionadas pelo espaço físico, a partir das variáveis: lumínica, térmica e acústica). Assim, a partir da sistematização dos dados obtidos na pesquisa teórica e empírica, são apresentados os critérios e diretrizes projetuais referentes não apenas aos aspectos legais, mas também psicossociais, que visam ambientar o abrigo de permanência continuada conforme a idéia de lugar, livre de barreiras físicas e, principalmente, sociais.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas. / Made available in DSpace on 2012-10-24T03:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 260047.pdf: 540749 bytes, checksum: 61be9e116f11afb6a01d15efd9ad968b (MD5) / O bem-estar dos animais é afetado por muitos aspectos e está implicado em todas as etapas do ciclo de criação animal. A presença e o contato com o homem é um desses aspectos, sendo bastante relevante. O medo de pessoas pode aumentar a reatividade dos animais, dificultando o manejo e aumentado o risco de acidentes. Testamos a hipótese de que vacas leiteiras submetidas a um exame veterinário clínico de rotina apresentam um aumento de reatividade em relação ao veterinário e não em relação a uma pessoa desconhecida, no local onde o procedimento foi realizado. O estudo foi feito a partir de dois experimentos. No primeiro foram utilizadas sete vacas e no segundo, dezesseis vacas. Antes e após o tratamento, foram realizados testes de distância de fuga no pasto e de aproximação na sala de ordenha, por um veterinário e uma pessoa desconhecida pelas vacas. O comportamento dos animais também foi observado durante a ordenha para a determinação de um escore de reatividade. O tratamento não influenciou a distância de fuga mantida em relação ao veterinário e à pessoa desconhecida pelas vacas, no primeiro experimento (veterinário: antes 1,2 ± 0,1; após 0,8 ± 0,2; desconhecido: antes 1,0 ± 0,2 após 1,2 ± 0,2; p<0,3), bem como no segundo (p < 0,4); Também não influenciou o número de interações agonísticas no grupo, observadas antes (7,1 ± 2) e após (11,5 ± 3) o procedimento (p<0,3) no primeiro experimento, ou o escore de reatividade (antes 0,3 ± 0,2 e depois 0,6 ± 0,1; p < 0,2) e (p > 0,4), no primeiro e segundo experimentos, respectivamente. Não houve diferenças entre antes e após o tratamento (p >0,4), nem entre os grupos tratamento e controle (p > 0,9) ou interações (p > 0,9) para a resposta de reatividade em relação à aproximação da pessoa desconhecida no segundo experimento. Procedimentos aversivos, quando aplicados de forma esporádica, não parecem ter efeitos subseqüentes no comportamento dos animais. Assim, a realização de um exame veterinário clínico de rotina, apesar de aparentemente aversivo para vacas leiteiras, não influenciou o comportamento desses animais após a sua realização. Quando aplicados em animais que recebem manejo freqüente, de natureza neutra ou positiva, o exame veterinário clínico de rotina não aumenta a reatividade dos animais além do momento em que é realizado, nem é associado negativamente ao local onde ocorreu. Animals# welfare is affected by many aspects and implies in all stages of the animal rearing cycle. The presence and contact with humans is one of those aspects, being quite relevant. Fear of people may increase the reactivity of the animals, making the management harder and increasing the risk of accidents. We tested the hypothesis that dairy cows submitted to a routine veterinarian clinical exam show an increase of reactivity in relation to the veterinarian, and not to an unknown person, in the place where the procedure was performed. This research was based on the results of two experiments. In the first one were used seven cows and, in the second, sixteen cows. Before and after treatment, tests were performed to measure the flight distance at the pasture and the approximation one at the milking environment, by a veterinarian and an unknown person to the cows. The behavior of animals was also observed during milking for the determination of a score of reactivity. The treatment had not influence to the flight distance maintained in relation to the veterinarian and the unknown person, in the first experiment (veterinarian: before 1,2 ± 0,1, after 0,8 ± 0,2; unknown: before 1,0 ± 0,2 after 1,2 ± 0,2, p <0,3), just as the second (p <0,4). Also, it had no influence on the number of agonistic interactions in the group, observed before (7,1 ± 2) and after (11,5 ± 3) the procedure (p <0,3) in the first experiment, or the reactivity score (0,3 ± 0,2 before and after 0,6 ± 0,1 P <0,2) and (p> 0,4) in the first and second trials, respectively. There was no difference between before and after treatment (p> 0,4), or between treatment and control groups (p> 0,9) or interactions (p> 0,9) for the response of reactivity in relation to the approximation of the unknown person in the second trial. Aversive procedures, when applied sporadically, do not seem to have subsequent effects on the behavior of animals. Thus, performing a routine veterinarian clinical exam, inspite of being apparently aversive to dairy cows, had no influence at the behavior of those animals after its conclusion. When applied to animals who receive frequent handling, of neutral or positive nature, the routine veterinarian clinical exam did not increase the reactivity of animals beyond the moment of its performance, or is associated negatively to the place where it occurred.