No se posee.

La presente tesis analiza cómo se construyen las polarizadas figuras del hombre letrado y la mujer indígena en tres cuentos del escritor peruano Carlos Eduardo Zavaleta: “Madre cultura”, “¡Esa india!...” y “Juana la campa te vengará”. La relación se desarrolla a partir de la enunciación de un discurso letrado por parte del primero, lo que permite la dominación de la segunda. Estos elementos serán estudiados en los tres capítulos de este trabajo, cada uno enfocado en un cuento, pero no por ello independientes entre sí. Para el análisis, haré uso de teorías literarias que estudian el rol del subalterno en un país poscolonial y, además, de textos de carácter sociológico que indagan sobre el rol de la mujer y la percepción de lo indígena en el Perú, pues considero a estos personajes como representantes de dicha sociedad. Así, se podrá identificar cómo los miembros del mundo urbano e intelectual hacen uso de su discurso para posicionarse como superiores a su contraparte, la mujer indígena, quien cumple un rol de madre, pareja o sierva, pero nunca semejante. De esta manera, se podrá reflexionar sobre si, en estos cuentos, es posible o no establecer un diálogo entre dos sujetos que pueden ser leídos como los polos opuestos de un proyecto de nación peruana. / Tesis

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica. / La hipótesis de trabajo estará destinada a demostrar que los sujetos en los dos cuentos a analizar se construyen bajo una permanente relación de interdependencia con el otro y lo otro, mediante diversos estados de desidentificación respecto a sí mismos, así como una identificación con ese otro que serán.

Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Busca establecer la nueva edición de una obra fundacional en la renovación del cuento en la narrativa peruana y, a su vez, revalorar la figura de un autor que perteneció a una de las más relevantes y productivas generaciones de la literatura peruana. Para ello estructura la tesis en tres capítulos. En el primero, realiza una breve reflexión en torno a la filología y a la edición crítica en los estudios literarios; más adelante analiza la situación editorial de la llamada «Generación del 50» (en la que se suele incluir al autor) a partir del comentario de cuatro ediciones; y, finalmente, realiza un balance de la recepción crítica de Vargas Vicuña, síntesis cuyos resultados guiarán el trabajo de investigación. En el segundo capítulo, con motivo de los problemas biográficos elabora una presentación del autor que buscará enmendar algunos datos inexactos que se repiten hasta la fecha. Luego realiza una historia editorial de Nahuín a partir de la revisión y el análisis de sus reediciones. En el tercer capítulo, presenta la propuesta de edición de Nahuín tomando como modelo la de 1953, texto base que irá acompañado de un aparato de variantes y notas de fidelidad textual. Cierran la edición una cronografía bibliográfica y una iconografía del autor, en la que incluye fotografías, ocho de ellas inéditas. Se anexan algunos manuscritos y cartas de su archivo personal (al cual se ha logrado acceder gracias a Enedina Conillas Ferreyros, viuda de Vargas Vicuña), así como entrevistas que realiza para esta investigación y que considera importante incluir. / Tesis

En el presente trabajo se detalla de forma explícita los procesos de creación de una idea de negocio. Se analiza el paso a paso del proceso empezando con la creación del Canvas que plantea y da una visión general. Analizando todos los puntos a tomar en cuenta desde el perfil del cliente hasta los recursos necesarios para ejecutar la idea. Luego se elabora un modelo experiment board para identificar los puntos clave y los supuestos que vamos a atender mediante entrevistas para la validación final, se realiza el plan de operaciones, la estructura organizacional, la estructura de recursos humanos y el plan económico financiero; con la finalidad de poder desarrollar el estudio del proyecto, en el cual se proporcionará conocimientos de forma conjunta por parte de los autores para determinará la viabilidad del proyecto. Este proyecto llamado Willakuy Perú, consiste en la creación y elaboración de cuentos personalizados para niños, desarrollando temas novedosos y actuales enfocados en los valores, estos serán de gran ayuda para los padres que están ausentes y que tienen interés en la educación de sus hijos, destacando que los protagonistas de las historias son los mismos niños. Finalmente, el resultado según el análisis del proyecto es la viabilidad del negocio mostrando un alto índice de rentabilidad, debido a que se contará con una plataforma virtual lo que disminuirá significativamente los costos y se difundirá por medio de redes sociales que orientarán a los usuarios a nuestro sitio web diseñado exclusivamente para que se personalice el cuento. / In the present proyect the processes of creation of a business idea are explicitly detailed. The step by step process is analyzed starting with the creation of the Canvas which detects and gives a general vision. Analyzing all the points to take into account from the profile of the client to the resources needed to execute the idea. Then an experiment board model is developed to identify the key points and the assumptions we are going to corroborate through interviews for the final validation, the operations plan, the organizational structure, the human resources structure and the financial economic plan are made; with the purpose of being able to develop the study of the project, in which knowledge will be provided jointly by the authors to determine the viability of the project. This project called Willakuy Peru, consists of the creation and elaboration of personalized tales for children, developing new and current topics focused on values, these will be of great help for parents who are absent and who have interest in the education of their children, emphasizing that the protagonists of the tales are the children themselves. Finally, the result according to the analysis of the project is the viability of the business, showing a high rate of profitability, because it will have a virtual platform which will significantly reduce costs and be diffused through social networks which will guide users to our website designed exclusively for the tales to be personalized. / Trabajo de investigación

nÃo hà / Este trabalho se propÃe a analisar e comparar os contos âOs olhos dos pobres â (2016) de JuliÃn Fuks , âRecortes de Hannahâ (2016), de Cristhiano Aguiar e âA exata distÃncia da vulva ao coraÃÃo â (2014), de MarÃal Aquino . Esses sÃo contos de autores contempor Ãneos brasileiros, publicados pelas editoras Malha Fina Cartonera , Mariposa Cartonera e pela revista de circulaÃÃo on - line GalerÃas.Cuadernos de TraducciÃn , respetivamente . A perspe ctiva adotada segue a propos ta crÃtica de Josefina Ludmer (2010), que procura chamar a atenÃÃo para as mudanÃas no estatuto da literatura, es pecificamente a partir dos anos 2000. No primeiro C apÃtulo apresentam - se as particularidades das ediÃÃes em relaÃÃo ao contexto do mercado editorial â global e local â atual. O apoio teÃrico para isto à de Schiffrin (2006), Darton (2009), Muniz Jr. (2016), Bilbija e Carabajal (2009) entre outros. No segundo C apÃtulo à abordado o problema central da pesquisa: a construÃÃo do personagem mendigo e suas relaÃÃes com os outros personagens, de posiÃÃes sociais favorecidas. R ecorre - se a Candido (1 964), Hamon (1972 ) , Pellegrini ( 2012), Dalcastagnà (2003, 2005), Geremek (1995) , d entre outros . No terceiro C apÃtulo vincula - se a anÃlise dos personagens co m a espacialidade: a configuraÃÃo da cidade . O Ãmbito teÃrico à de BrandÃo (2005), Gomes (1994), Bourdieu (2013). A hipÃtese de leitura que sustenta este trabalho considera que a realidade que os contos fabricam (LUDMER, 2010) visibiliza, nos trÃs casos, relaÃÃes sociais desiguais que se encontram naturalizadas entre os personagens . Mas a construÃÃo d estes Ãltimos e d a cidade, atravÃs das quais a visibiliza à Ão à atingida, aparece como singular em cada conto. Aborda - se a noÃÃo de singularidade, assim como a de â fÃbrica de realidadeâ a partir da leitura das transformaÃÃes do realismo na literatura contemporÃnea, seguin do Pellegrini (2012), Speranza (2001, 2005), Contreras (2006, 2013), Kohan (2005). Este debate, por sua vez, aprofunda - se no A pÃndice. / Este trabajo se propone analizar y comparar los cuentos âOs olhos dos pobresâ (2016) de JuliÃn Fuks, âRecortes de Hannahâ (2016), de Cristhiano Aguiar y âA exata distÃncia da vulva ao coraÃÃoâ (2014),de MarÃal Aquino. Se trata de cuentos de autores contemporÃneos brasileros, publicados por las editoras Mariposa Cartonera, Malha Fina Cartoneray por la revista de circulaciÃn online GalerÃas.Cuadernos de TraducciÃn. La perspectiva adoptada sigue la propuesta crÃtica de Josefina Ludmer (2010), quien procura llamar la atenciÃn hacia las transformaciones en el estatuto de la literatura, especÃficamente a partir de los aÃos 2000. En el primer CapÃtulo se presentan las particularidades de las ediciones en relaciÃn al contexto del mercado editorial â global y local - actual. El apoyo teÃrico es de Schiffrin (2006), Darton(2009), Muniz Jr. (2016), entre otros. En el segundo CapÃtulo se aborda el problema central de la investigaciÃn: la construcciÃn del personaje mendigoy sus relaciones con los otros personajes, de posiciones sociales favorecidas. Para esto se recurre a Candido (1964), Hamon (1972), Dalcastagnà (2003, 2005), Geremek (1995), entre otros. En el tercer CapÃtulo, se vincula la construcciÃn de los personajes con la espacialidad: la configuraciÃn de la ciudad. El apoyo teÃrico es deBrandÃo (2005), Gomes (1994), Bourdieu (2013). La hipÃtesis de lectura que conduce este trabajo considera que la realidad que los cuentosfabrican (LUDMER, 2010) visibiliza, en los tres casos, relaciones sociales desiguales que se encuentran naturalizadas. Pero la construcciÃn de los personajes y de la ciudad a travÃs de las cuales esta realidad es fabricada aparece como singular en cada cuento. Se aborda esta nociÃn de singularidad, asà como la de âfÃbrica de realidadâ a partir de la lectura delas transformaciones del realismo en la literatura contemporÃnea, siguiendo a Pellegrini (2012), Speranza (2001,2005), entre otros. Este debate es profundizado en el ApÃndice.

Aplica los conceptos de la semántica ficcional de los mundos posibles a los cuentos de Muñequita linda para demostrar que se cumplen sus postulados y características. Analiza la construcción de sus mundos en relación a sus categorías y modalidades; y utilizar la semántica intensional en sus funciones de autentificación y saturación. Analiza los mundos ficcionales de Muñequita linda mediante la teoría de la inmersión ficcional en sus tres clases: espacial, temporal y emocional. Demuestra que en Muñequita linda las nociones de ficción no solo son un instrumento teórico aplicativo ni un motivo temático, sino que en la mayor parte de los cuentos del libro se manifiesta de manera implícita una poética de la ficción. Es decir, que muchas de las cuestiones sobre la ficción se resuelven en los mismos mundos ficcionales de los cuentos. / Tesis

En el presente trabajo se analizan cinco cuentos de la autora argentina Clara Obligado, con el objetivo de ver como se manifiesta el problema de la identidad en los cuentos, y ver cómo la autora construye y representa su voz del sujeto desarraigado en los cuentos. Los cuentos están nombrados relatos de vida, porque el análisis centra en las identidades de las protagonistas. En el trabajo se utiliza la teoría de construccionista y el concepto teórico de Bajtín (Borque 1985), el dialogismo. El análisis muestra que la autora construye y representa la voz desarraigada a través de diferentes recursos dialógicos; el diálogo presente y pasado, el diálogo espacial (aquí y allá), el diálogo lingüístico (español de España y de América), el diálogo entre las relaciones humanas (el hombre de acá y el hombre de allá). En el análisis se puede ver cómo los acontecimientos que les pasan a las protagonistas las hacen sentir como sujetos desarraigados que no saben a dónde pertenecen.

Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Administración / Este seminario es un trabajo de investigación enfocado al análisis de cuentos escritos por trabajadores chilenos para el concurso “Mi Vida y mi Trabajo” realizado por la Dirección del Trabajo durante los años 2002 y 2003. El objetivo principal de este trabajo es conocer el mundo laboral chileno desde otra perspectiva, en este caso, el estudio de la literatura escrita por trabajadores chilenos que nos narran sus experiencias y situaciones permitiéndonos tomar conocimiento de lo que ocurre en las organizaciones del país. Para ello, elegimos una muestra posible de analizar dentro de la totalidad de cuentos de ambos años, remitiéndonos sólo a los relatos provenientes de la ciudad de Santiago, clasificados según género y representativa de todos los estratos socioeconómicos, con lo que posterior al análisis, logramos obtener nuestras conclusiones. Estas dicen relación al aprendizaje de lo que sucede en las organizaciones chilenas, a los diversos tipos de trabajos que se presentan junto a las condiciones laborales que conlleva cada uno de ellos, y por consiguiente, el comportamiento y nivel de insatisfacción mayoritario que tienen los trabajadores frente a estas distintas circunstancias. Además, gracias a este tipo de estudio de la realidad en las organizaciones mediante la literatura y no sólo aplicando conocimientos teóricos entregados por textos, nos permite tomar conciencia, como futuros profesionales, de lo que podemos llegar a hacer para mejorar la calidad de vida de los trabajadores y organizaciones chilenas

Cuentos para niños en donde se representan diferentes escenarios como la convivencia con personas con habilidades diferentes, de diversas razas, ideologías o situaciones, en las cuales el niño pueda analizar, plantear su punto de vista y compararlo con la realidad. Esta idea surge por el interés de querer tener una sociedad mejor, libre de prejuicios y de sesgos, muchos de ellos aprendidos. La solución encontrada para ello es formar a los niños desde pequeños para que no rechacen las diferencias sino para que las respeten y comprendan que todos somos iguales, algunas personas con diferentes habilidades o situaciones, con los mismos derechos y protegidos por el estado. Los niños aprenden jugando, con herramientas didácticas por las cuales ellos expresan lo que ven y sienten, es por ello el nombre “Ludicon Editores”. Para lograr este proyecto se necesitó del apoyo de personas especializadas en niños, como psicólogos y docentes para una buena orientación, también de padres y niños para tener en cuenta que pensaban sobre el tema y como se puede solucionar desde dos puntos de vista distintos. Asimismo, se necesitó de la tecnología para dar a conocer este producto. El público objetivo está conformado por padres que tengan niños entre 3 y 8 años, edad en la que se encuentran en los primeros años de formación. Cabe recalcar que según estudios del Ministerio de Cultura 8 de cada 10 peruanos han sufrido de discriminación, lo cual equivale a un 80% aproximadamente. / Trabajo de investigación