Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-12-11T21:43:04Z No. of bitstreams: 1 Sandro_Wiechork_2017.pdf: 1445252 bytes, checksum: 56ba5a85fbb38f0252c8980e749a0026 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-11T21:43:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sandro_Wiechork_2017.pdf: 1445252 bytes, checksum: 56ba5a85fbb38f0252c8980e749a0026 (MD5) Previous issue date: 2017-08-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work intended to analyze if there was evolution and dynamics of the economic basis of Frederico Westphalen microregion, in Rio Grande do Sul, considered economically poor, if it’s compared to the other regions of this state. Douglass North's theoretical contribution about economic basis theory was used to explain the development of the region with the export of its products to other regions or countries, associating the commercialization of its goods with economic development and separating the activities in basic and not basic ones. So, the research showed in what activities the microregion is specialized and in what cities, making a comparative analysis among 2005, 2010 and 2015. In order to analyze the specialization or diversification of the activities, we used the employment multiplier, locational quotient (LQ) and the specialization coefficient (SC) for the microregion in relation to the state. Additionally, the last one was calculated for the cities in relation to the microregion to identify which cities lead the microregion to have (or not) the same trend of state specialization. The employment multiplier, used to identify the elements of the export basis, presented higher value than the unit for all years, relating the employment with the basic activities. The SC pointed six sectors that can be considered as export basis: non-metallic mineral production, textile industry, food and beverages, retail business, financial institution and public administration. Although agriculture is still very present in the region, it isn’t a basic export activity; but North characterizes it as a basic activity naturally. The SC used to analyze the productive structure of the cities registered similar values for most of them. However, six of them stand out with a specific structure: Cristal do Sul, Dois Irmãos das Missões, Gramado dos Loureiros, Novo Tiradentes, Novo Xingu and Rio dos Índios. Therefore, the study did not indicate rates that demonstrate the triggering of the economic basis of the cities in the microregion, pointing a lack of value aggregated to that economic basis, so that it can be attractive and can transform itself. / Este trabalho objetivou analisar se houve evolução e dinâmica da base econômica da microrregião de Frederico Westphalen, no Rio Grande do Sul, considerada atrasada economicamente diante das demais regiões deste Estado. Foi utilizado o aporte teórico de Douglass North sobre a teoria de base econômica, que busca explicar o desenvolvimento da região através das exportações de seus produtos para outras regiões ou países, associando a comercialização de seus bens com o desenvolvimento econômico e separando as atividades em básicas e não básicas. Assim, a pesquisa mostrou em quais atividades a microrregião está especializada e em quais municípios, efetuando uma análise comparativa entre os anos de 2005, 2010 e 2015. Para analisar a especialização ou diversificação das atividades da microrregião em estudo, foram utilizados o multiplicador de emprego, o quociente locacional (QL) e o coeficiente de especialização (CE) para a microrregião em relação ao Estado. Adicionalmente, este último foi calculado para os municípios em relação à microrregião, para identificar quais os municípios que levam a microrregião a ter (ou não) a mesma tendência de especialização do Estado. O multiplicador de emprego, usado para identificar os elementos da base de exportação, apresentou maior valor do que a unidade para todos os anos, relacionando o emprego com as atividades básicas. O CE apontou seis setores que podem ser considerados como base de exportação: produção mineral não metálica, indústria têxtil, alimentos e bebidas, comércio varejista, instituição financeira e administração pública. Embora a agricultura ainda seja muito presente na região, não se mostrou atividade básica de exportação; porém, North a caracteriza como atividade básica por natureza. O CE usado para analisar a estrutura produtiva dos municípios apresentou valores semelhantes para a maioria deles. Contudo, seis se destacam, revelando uma estrutura específica: Cristal do Sul, Dois Irmãos das Missões, Gramado dos Loureiros, Novo Tiradentes, Novo Xingu e Rio dos Índios. Logo, o estudo não apontou índices que demonstrem o desencadeamento da base econômica dos municípios da microrregião, registrando uma falta de agregação de valor a essa base econômica, para que ela possa ser atrativa e consiga se transformar.

Orientador: Thomas Michael Lewinsohn / Texto em português e inglês / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-08-25T08:21:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jorge_LeonardoRe_D.pdf: 3849903 bytes, checksum: 25f081be452b20c896ee7884cb1f9a07 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Nesta tese propomos um desenvolvimento do conceito de especialização no uso de recursos, de forma a incluir aspectos pouco considerados, principalmente no contexto de interações: afinidades entre os tipos de recursos, sua disponibilidade e padrões de coocorrência. Por meio da incorporação de avanços recentes em estudos ecofilogenéticos e em modelos nulos, propomos novas métricas para a especialização de espécies e comunidades, e aplicamos esses avanços para responder a questões particulares. No primeiro capítulo, o arcabouço conceitual é apresentado de forma mais geral, e uma métrica para a especialização de espécies é proposta e exemplificada. O segundo capítulo, de natureza metodológica, estende essa métrica para comunidades e propõe uma partição da variação em especialização entre espécies e entre locais de forma hierarquizada. O terceiro capítulo investiga a capacidade destas ferramentas de evidenciar relações entre a especialização e a distribuição geográfica de espécies de insetos endófagos de capítulos de Asteraceae no Brasil. Por fim, o quarto capítulo utiliza o mesmo conjunto de dados para investigar o papel da diversidade filogenética de recursos na determinação da riqueza de insetos que os utilizam / Abstract: In this thesis we propose a development of the resource specialization concept to include aspects usually not taken into account, especially for trophic interactions: affinities among resource types, their availabilities and cooccurrence patterns with consumers. By incorporating recent advances in ecophylogenetics and null modelling, we propose new metrics for the specialization of species and communities and apply these advances to address particular questions. In the first chapter the general conceptual framework is presented and a metric for the specialization of species is proposed and exemplified. The second chapter, mostly methodological, expands this metric for communities and proposes a hierarchical partitioning of the variation in specialization among species and locations. The third chapter tests this toolset in showing the relationship between specialization and geographic distribution ranges of endophagous insects feeding in Asteraceae flowerheads in Brazil. Finally, the fourth chapter uses the same dataset to investigate the role of phylogenetic diversity of resources in determining the richness of insect herbivores using them / Doutorado / Ecologia / Doutor em Ecologia

Orientadores: Sérgio Furtado dos Reis, Marco Aurelio Ribeiro de Mello / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-08-19T19:33:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rogeri_PatriciaKerches_M.pdf: 2667318 bytes, checksum: dc499b718c54abfc2ceccc3f989caae8 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Estudos recentes têm sugerido especialização individual no uso de diferentes recursos por populações de animais. Em paisagens heterogêneas, é provável que ocorra também especialização individual no uso do espaço. Para testar essa hipótese, estudei uma população do morcego frugívoro Sturnira lilium (Chiroptera: Phyllostomidae) em uma área de cerrado no sudeste do Brasil. Testei também a previsão de que o uso das áreas pelos morcegos deve estar relacionado com a diferenças na distribuição espacial das principais plantas-alimento na área. Monitorei por radiotelemetria 13 indivíduos de S. lilium de junho a agosto de 2009 e de junho a agosto de 2010. Para medir a variação interindividual no uso do espaço, usei uma metodologia baseada em redes complexas. Com uma imagem de satélite de alta resolução da área de estudo, determinei 13 subáreas de acordo com o tipo predominante de habitat. Nessas subáreas, estimei a densidade das principais plantas-alimento de S. lilium e contei o número de pontos de atividade estimados para cada indivíduo. As áreas de uso totais estimadas variaram de 4 a 457 ha (110 ± 126,8). Observei grande variação interindividual no uso de áreas nucleares de forrageio (E = 0,80; P < 0,001), porém sem agrupamento ou superdispersão (Cws = -0,115; P = 1). A variação encontrada não foi explicada por sexo ou peso. Dois indivíduos concentraram sua atividade em subáreas com maior densidade de Solanaceae, quatro em subáreas com maior densidade de Piperaceae, e um em subáreas com maior densidade de Cecropiaceae. Estes resultados corroboram a hipótese de especialização individual no uso do espaço pela população de S. lilium estudada, estando a especialização aparentemente ligada à distribuição espacial das plantas-alimento. Essa variação interindividual pode ter consequências sobre a forma como morcegos S.lilium prestam serviços ambientais de dispersão de sementes e conectam elementos de paisagens fragmentadas / Abstract: Recent studies have pointed out individual specialization in resource use in animal populations. In heterogeneous landscapes, there is probably also individual specialization in the use of space. To test this hypothesis, I studied a population of the frugivorous bat Sturnira lilium (Chiroptera: Phyllostomidae) in a cerrado area in southeastern Brazil. I also tested the prediction that the use of areas by bats should be related to differences in spatial distribution among the main food-plants. Thirteen S. lilium bats were radiotracked in June-August 2009 and June-August 2010. To measure individual specialization in space use I used an approach based on network theory. With a high-resolution satellite image of the study area, I determined 13 subareas according to predominant habitat type. In these subareas, I estimated the density of the main food-plants of S. lilium and counted the number of activity points estimated for each individual bat. The estimated total areas of use varied from 4 to 457 ha (110 ± 126,8). I observed large interindividual variation in the use of core foraging areas (E = 0,80; P < 0,001) but no clustering or overdispersion (Cws = -0,115; P = 1). The variation found was not explained by sex or weight. Two individuals concentrated their activity in subareas with higher density of Solanaceae, four in subareas with higher density of Piperaceae, and one in subareas with higher density of Cecropiaceae. These results corroborate the hypothesis of individual specialization in the use of space by the S. lilium population studied, which seems to be linked to uneven distribution of food-plants. This interindividual variation may affect the way S. lilium provides environmental services of seed dispersal and connect elements of fragmented landscapes / Mestrado / Ecologia / Mestre em Ecologia

Made available in DSpace on 2011-05-04T12:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010 / Este trabalho teve como objetivo analisar as características do ensino de pós-graduação lato sensu em Saúde Pública e a dinâmica das mudanças curriculares para a formação de especialistas. A pesquisa realizou um estudo de caso do Curso de Especialização em Saúde Pública (CESP) que é considerado um curso histórico e tradicional da Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP).O resultado do estudo é demonstrado com a seguinte estrutura e conteúdo. Na primeira parte, a trajetória do CESP da ENSP é apresentada até 1990. Esta parte do estudo é feita a partir de cada década do curso com base em análise documental realizada nos arquivos da Secretaria Acadêmica da ENSP. Na segunda parte, foi estudado o curso entre 1990-2006. Além da análise documental também foram realizadas entrevistas semiestruturadas com todos os gestores da ENSP e os coordenadores do CESP desse período. O objetivo foi o de estabelecer, na descrição do caso, um elo entre a bibliografia consultada, as entrevistas realizadas e as fontes documentais. Para elaboração do banco de dados dos alunos do curso, foram consultadas as fichas de matrícula existentes na Secretaria Acadêmica.Os resultados e a análise são apresentados nas seguintes categorias: coordenação do curso; alunos do curso; gestão e planejamento curricular do curso; teoria e prática: compatibilidade dos conteúdos do curso com o Sistema Único de Saúde (SUS); perfil de formação de sanitarista especialista ou generalista; relação entre o curso e a pós-graduação stricto sensu e a formação pedagógica dos professores.Nas considerações finais são apresentados alguns aspectos referentes à tese que está sendo defendida: a importância do curso para a formação dos profissionais de saúde pública; as alterações que ocorreram nas características dos alunos; a influência da política de saúde a partir da constituição do SUS no conteúdo do curso e as lições que poderão ser tiradas. / This study aimed to analyze the key features in the teaching of post-graduate lato sensu courses in Public Health as well as the dynamics of curricular changes in the training of specialists in this area. The research took as a case study, the Course of Specialization in Public Health (Curso de Especialização em Saúde Pública-Cesp) which is considered a historical and traditional course of the National School of Public Health (Escola Nacional de Saúde Pública-ENSP). The results of the study are illustrated by the following structure and content. In the first part the trajectory of the Cesp is presented until 1990. In this part of the study the results from each decade of the course are presented on the basis of documental analysis carried out in the archives of the Academic Secretariat of ENSP. In the second part, the period of the course between 1990-2006 was studied. Besides the documental analysis, semi-structured interviews with all ENSP directors and coordinators of the course during this period were also conducted with the aim of establishing, in the case study, a link among the literature consulted, the interviews and documentary sources. Files on student enrollment existing in the Academic Secretariat were consulted in order to develop a database about the students of the course. The results and analysis are presented in the following categories: coordination of the course, students of the course, management and planning of the curriculum of the course; theory and practice: compatibility of the contents of the course with the National Health System (Sistema Único de Saúde-SUS), characteristics of the training of public health professionals – specialist or generalist; the relation between Cesp and post-graduate stricto sensu courses and finally the educational training of the faculty. In the concluding remarks some aspects of the thesis that is being defended are presented such as the importance of the course for the training of public health professionals, the changes that occurred in the characteristics of the students, the influence of health policy on the content of the course since the implementation of the SUS and the lessons that can be learnt.

Submitted by SEJANE GOMES (sejanegomes@gmail.com) on 2018-08-02T18:47:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertação versão final para imprimir - 02 08 18 (1).pdf: 1441926 bytes, checksum: a1dfa04dc1c3d304a202f0cb9b7be367 (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2018-08-06T20:48:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação versão final para imprimir - 02 08 18 (1).pdf: 1441926 bytes, checksum: a1dfa04dc1c3d304a202f0cb9b7be367 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-27T13:24:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação versão final para imprimir - 02 08 18 (1).pdf: 1441926 bytes, checksum: a1dfa04dc1c3d304a202f0cb9b7be367 (MD5) Previous issue date: 2018-06-25 / Objetivo – O objetivo da pesquisa é o desenvolvimento de uma metodologia que avalie o impacto do curso de Especialização em Saúde Pública, oferecido pela Escola Nacional de Saúde Pública, na inserção de profissionais sanitaristas para atuação no Sistema Único de Saúde. Metodologia – Desenvolveu-se uma metodologia de avaliação de impacto com a apresentação de dois questionários estruturados (apêndices A e B). A metodologia sugere também uma análise descritiva e uma análise estatística da amostra. Por fim, propõe-se a comparação entre os respondentes que finalizam o curso e aqueles que não finalizaram para obter o impacto do curso na inserção de sanitaristas para atuação no Sistema Único de Saúde. Resultados – Não há resultados a serem apresentados devido ao fato da não aplicação da metodologia. Limitações – A principal limitação foi o fato da não aplicação da metodologia desenvolvida por essa pesquisa. Isso ocorreu devido à problemas com o acesso aos dados dos alunos do curso de Especialização em Saúde Pública que fariam parte da pesquisa. Contribuições práticas – A metodologia proposta poderá´ ser aplicada, no futuro, tanto pela Escola Nacional de Saúde Pública quanto por outras instituições interessadas na obtenção desses dados como, por exemplo, outras instituições que tenham curso de saúde pública em sua grade. Contribuições sociais – Caso seja implementada, a metodologia desenvolvida tem potencial de auxiliar nas decisões dos gestores, resultando em melhorias ao curso e também contribui para a disseminação dos conceitos de avaliação de impacto na esfera educacional. Originalidade – Não é comum encontrar trabalhos de avaliação de impacto na esfera educacional, ainda mais quando se trata de cursos lato sensu. Dessa forma, a pesquisa gera uma proposta metodológica que, se aplicada, tem potencial inovador no que tange à avaliação do curso de Especialização em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública. / Purpose – The objective of the research is the development of a methodology that assesses the impact of the specialization course in Public Health, offered by the National School of Public Health, to the entry of public health professionals to perform in the Brazilian Public National Health System. Design/Methodology – An impact assessment methodology was developed with the presentation of two structured questionnaires (Appendixes A and B). It´s also suggested a descriptive analysis and a statistical analysis of the sample. Finally, it is proposed to compare the respondents who end the course and those who did not finish it to obtain the impact of the course in the entry of public health professional to acting in the Public National Health System. Findings – There are no results to be presented due to the non-application of the methodology. Limitations – The main limitation was the non-application of the methodology developed by this research. This occurred because of the difficulties faced to accessing the data of specialization course in Public Health of students who would be object of the survey. Practical implications– The proposed methodology may be implemented in the future both by ENSP and other institutions interested in obtaining such data, as for instance, other institutions that have a public health course in their grid. Social implications – If implemented, the developed methodology has the potential of to assist in the manager´s decisions, resulting in improvements to the course and of contributing to the diffusion of the impact assessment concept in the educational area. Originality – It is not common to find impact assessment work in education, especially when it comes to lato sensu courses. In this way, research generates a methodological proposal that, if applied, has innovative potential regarding the evaluation of the Specialization course in Public Health of the National School of Public Health.

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:48:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roger Yamashita.pdf: 826109 bytes, checksum: c5af2c8f520e0c44c7e689673551382b (MD5) Previous issue date: 2013-05-29 / This work analyze the brazilian commercial specialization pattern, between 1990 to 2012. The international trade theory and the comparative advantage indicators are introduced, contemplating the theoretical and empiric purpose of the analysis. Is evaluated the brazilian commercial policy, in the last decades, and it´s unfolding. The analyses uses the comparative advantage indicators, the exportation and penetration coefficients and the price and quantum index, from data bases of Funcex, Secex/MDIC, CNI and WITS. Is verified the existence of a possible reprimarization process of brazilian exportation, due to the reduction of high value added goods proportion and the growth of primaries products in brazilian exportation list. Finally, are considered inconclusives the evidences that brazilian economy is passing by the dutch disease process / O trabalho analisa o padrão de especialização comercial brasileiro, entre 1990 a 2012. São apresentadas as teorias de comércio internacional e os indicadores de vantagens comparativas, contemplando o escopo teórico e empírico da análise. É avaliada a política comercial brasileira, das últimas décadas, e seus desdobramentos. A análise utilizou os indicadores de vantagens comparativas, os coeficientes de exportação e penetração e os índices de preços e quantidades, a partir de dados da Funcex, Secex/MDIC, CNI e WITS. Verificouse a existência de um possível processo de reprimarização das exportações brasileiras, que decorre da redução na proporção de bens de alto valor adicionado e o aumento de produtos primários na pauta de exportações brasileira. Por fim, consideram-se inconclusivos os indícios de que a economia brasileira tem passado por um processo de doença holandesa

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-08-17T16:32:39Z No. of bitstreams: 1 Marco Aurélio dos Santos Benites_.pdf: 7036241 bytes, checksum: f739cfb94c342d5abc6835df9c66f25c (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-17T16:32:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marco Aurélio dos Santos Benites_.pdf: 7036241 bytes, checksum: f739cfb94c342d5abc6835df9c66f25c (MD5) Previous issue date: 2018-04-23 / Nenhuma / O presente trabalho discute quais são os principais impactos do processo de formação no curso de Especialização em Gestão Empresarial da UFRGS na carreira profissional dos egressos que finalizaram sua formação de 2012 a 2014, bem como de que modo se dá/pode ser dar o processo de acompanhamento desses ex-alunos desde o seu ingresso no Curso. Para tal, foi feita uma análise documental de materiais coletados nas três edições do Curso, elaborando, aplicando e analisando um questionário de acompanhamento dos alunos a partir dos referenciais teóricos da pesquisa – principalmente do estado da arte. Durante o percurso investigativo, foram examinados documentos como a ficha de inscrição e a avaliação de final de curso que foi preenchida pelos ex-alunos. Além disso, foi gerado um questionário com perguntas abertas e fechadas, aplicado a uma amostra de 69 egressos através da plataforma Google Forms com formulários de pesquisa online e com a participação efetiva de 38 respondentes, representando um índice de 55,07% do total dos egressos do período. Além de sistematizar o perfil dos egressos do Curso de 2012 a 2014 (cruzamento de dados pessoais, profissionais e acadêmicos), a pesquisa apresenta um percurso possível de acompanhamento de egressos de Cursos de Especialização lato sensu e complexifica a análise dos dados sobre carreira e formação continuada a partir do contexto das relações de trabalho contemporâneas. Entre os principais teóricos que dão sustentação ao trabalho destacam-se Cesar Sanson, Christian Laval, David Harvey, Pierre Dardot, Maria Isabel da Cunha, Nadir Zago, entre outros. / This paper discuss the main impacts of UFRGS Business Management graduate studies course education process in the professional career of those who concluded their education between 2012 and 2014, as well as understand how can the monitoring process works since they start this course. To do so, it was done a documental analysis of collected materials in three editions of the course, being prepared, applied and analysed a student monitoring questionnaire from research theoretical references - mostly, state-of-the-art. During the investigative pathway, were examined documents as signup forms and feedback forms, filled up by the former students. Furthermore, a questionnaire was created using open-ended and closed-ended questions, applied to a sample of 69 former students through the Google Form online platform, with the effective participation of 38 people, representing a response rate of 55,07%. In addition to systematizing the profile of graduates of the Course from 2012 to 2014 (cross-referencing of personal, professional and academic data), the research presents a possible way to monitor former students of the graduate studies course and complexify data analysis about career and continued education from the contemporary workplace relations context. Among the main theoricals that supports this paper, there are: Cesar Sanson, Christian Laval, David Harvey, Pierre Dardot, Maria Isabel da Cunha, Nadir Zago, and others.

Buscou-se discutir sobre a educação em saúde no trabalho a partir de um estudo de caso (caso único) referente à especialização em serviço de parceria da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o Ministério da Saúde. A especialização é um programa educacional voltado para o desenvolvimento da formação-intervenção, da supervisão crítico-colaborativa em redes de ação e de práticas de trabalho em saúde coletiva e educação e ensino da saúde. Ela permite que recém-formados em saúde coletiva e egressos de programas de residência experimentem um novo espaço de aprendizagem que é a gestão do âmbito federal. O objetivo deste estudo foi o de investigar-narrar-compreender a relação formação trabalho e efeito, tendo como caso condutor da análise a experiência da especialização. Além de descrever o Programa de especialização os efeitos foram discutidos a partir dos seguintes questionamentos: Quais as implicações da relação formação e trabalho no cotidiano dos atores e das instituições envolvidas? Qual a produção e o efeito das formações no trabalho? Quais as expectativas criadas/sentidas e reconstruídas para os especializandos? O que muda na atuação profissional (o que a especialização fez do especializando um profissional/sujeito diferente)? A educação permanente é um dos efeitos desse programa? Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratório, descritivo, no qual foi realizado um estudo de caso (caso único) do Programa de Especialização na modalidade em serviço de parceria da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Ministério da Saúde (MS). Para chegar perto do objeto de pesquisa, Programa de Especialização, foram utilizadas como fontes de evidências e produção de dados as seguintes triangulações de técnicas: fontes documentais, observação participante, relato de experiência e casos vividos (narrativas). Mais do que um caso para conhecer foi um caso para refletir sobre educação em saúde no trabalho. Além de sistematizar a experiência desta formação, que apresenta características especificas e peculiares que merecem registro, esse estudo buscou refletir sobre educação em saúde no trabalho. / We attempted to discuss health education at work based in a case study (single case) regarding the specialization in collaboration between the Federal University of Rio Grande do Sul and the Brazil´s Ministry of Health. This specialization is an educational program directed to the development of the training-intervention, critical-collaborative supervision in the health`s network collective practices, education and teaching at work. It allows that recently graduated students in Public Health and resident students, experience, at the Federal health Coordination Level, a new learning space. The aim of this study was to investigate, describe and understand the connection between training-work-effect, having the specialization program experience guiding the case analysis. In addition, in order to describe the Specialization Program, its effects were discussed from the following questions: What are the implications of the connection between training and work in day-by-day life of the subjects and institutions involved? Which are the results and the effects on the job formation? What are the expectations created/experienced and reconstructed for the students? What changes in the professional performance (did the specialization program make a new professional/person?) Is the permanent education one of the effects of this program? This was a qualitative, exploratory and descriptive research, through a case study (single case) of the Specialization Program regarding the collaboration between the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) and the Ministry of Health. To approach the Specialization Program´s object of research, some data production`s evidence sources and triangulation techniques were used: documentary sources, observation and reported experience cases (narratives). Further than being a case of knowing, it was a case to reflect on health education at work. Beyond of organizing this training experience, which presents specific characteristics and peculiarities that are important to be mentioned, this study sought to contemplate the effects of health education at work.

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulioBacha.pdf: 414058 bytes, checksum: b14f56443fc37323096ef5a2f8730828 (MD5) Previous issue date: 2005-05-11 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A obra de Adam Smith (1723-1790) é reconhecida como um marco na história do pensamento econômico. Isto nos leva a pensar neste autor escocês do século XVIII como um intelectual de vanguarda à frente do seu próprio tempo. Diante de novos modelos historiográficos, essa posição merece ser revista. Nesse sentido, seria interessante rastrear a trajetória intelectual de Smith em busca de elementos que contribuíram para formatar A riqueza das nações publicada em 1776. Na década de 1750 e início dos anos 1760, Adam Smith foi professor do curso de Filosofia Moral na Universidade de Glasgow. O curso de Filosofia Moral consistia no ensino de teologia, ética e jurisprudência. Os documentos disponíveis sobre esta época revelam que as idéias econômicas de Smith ocupavam apenas uma parte da seção sobre jurisprudência. Contudo, a existência de um rascunho, provavelmente escrito no início da década de 1760, sugere que Smith pretendia destacar o conteúdo econômico das aulas de Filosofia Moral em um livro específico sobre economia. Nesta dissertação pretende-se delinear os elementos que motivaram Smith a destacar uma parte específica das suas aulas para a publicação. A resposta a esta questão, em parte, pode ser encontrada no associacionismo científico do Setecentos. Smith foi membro das principais sociedades científicas escocesas com destaque para a Royal Society of Edinburgh onde teve oportunidade de conviver com estudiosos dedicados a outras áreas do saber. A existência de traços semelhantes entre a obra de Smith e a de seus contemporâneos indica que, nas reuniões das sociedades científicas, Smith encontrou o suporte teórico que norteou a construção dos seus trabalhos. No final do século XVIII, as sociedades científicas escocesas foram reestruturadas em função da crescente divisão e especialização do trabalho intelectual. A criação de A riqueza das nações e a importância que o conceito de divisão do trabalho assume na obra de Smith foram, possivelmente, influenciados pelo processo de especialização do conhecimento. Estas considerações situam a obra de Smith no contexto do século XVIII

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The study analyzes the spatial distribution of milk production in the municipalities and the relation of dependence between them in Rio Grande do Sul in 2010. The research is characterized as quantitative and ex post facto, and the statistical method used in the analysis. The data collection was made from the data query side of 496 municipalities of the State of Rio Grande do Sul for the year 2010. Initially, we calculated the location quotient to identify the municipalities and specialized after we used spatial econometric techniques to identify whether there are spillover between them. The results show that in 2010 the Rio Grande do Sul 128 municipalities had specialized in the production of milk, the top ten are located in the regions of the Northwest, Northeast and Mid-East. The same result was found by exploratory spatial data analysis (ESDA), which highlighted how important these poles milk production. The Moran's I statistic indicated that there is a positive spatial autocorrelation for the gross value of milk production, suggesting the existence of spatial dependence. The econometric tests have confirmed from the spatial lag model that overflow exists between municipalities. This effect was best explained by variable capital, labor, pasture area, electricity, education, average rainfall, paved and unpaved roads. / O estudo analisa a distribuição espacial da produção de leite nos municípios e a relação de dependência entre eles no Rio Grande do Sul no ano de 2010. A pesquisa se caracteriza como quantitativa e ex post facto, e utilizada o método estatístico na análise. A coleta de dados foi feita a partir da consulta a dados secundários dos 496 municípios do Estado do Rio Grande do Sul para o ano de 2010. Inicialmente, calculou-se o Quociente Locacional para identificar os municípios especializados e após utilizou-se técnicas de econometria espacial para identificar se há transbordamento entre eles. Os resultados mostram que em 2010 o Rio Grande do Sul possuía 140 municípios especializados na produção de leite, sendo que eles localizam-se nas mesorregiões Noroeste, Nordeste e Centro-oriental. O mesmo resultado foi encontrado mediante a análise exploratória de dados espaciais (AEDE), que destacou esses como os importantes polos de produção de leite. A estatística I de Moran indicou que existe uma autocorrelação espacial positiva para o valor bruto da produção de leite, sugerindo a existência de dependência espacial. Os testes econométricos confirmaram a partir do modelo de defasagem espacial que existe transbordamento entre os municípios. Esse efeito foi melhor explicado pelas variáveis capital, trabalho, área de pastagem, energia elétrica, educação, precipitação média, rodovias pavimentadas e rodovias não pavimentadas.