Made available in DSpace on 2016-03-15T19:34:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Julio Cesar Silva Santos.pdf: 1285568 bytes, checksum: 85566937bebdd423da09db3f51e9a71e (MD5) Previous issue date: 2015-08-19 / Universidade Presbiteriana Mackenzie / His research deals with the concepts of neoliberalism, details the stages of the neoliberal model, makes considerations about the economic nature of Brazil, specifies neoliberal policies during the FHC administration and describes the transition of developmentalism to what we call "neo-developmentism" ideological trend it claims exist in the Lula and Dilma governments, a post-neoliberal front , which did not break with the capitalist model, but developed the popular layers beneficial policies. The fruit of this work, research if governments called neodesenvolvimentistas, performed the more focused liberalism to social or not, and to identify the impacts of public policies on social and economic area. / Esta pesquisa trata dos conceitos do neoliberalismo, detalha as fases do modelo neoliberal, realiza considerações sobre a natureza econômica do Brasil, especifica as políticas neoliberais no governo FHC, bem como descreve a transição do desenvolvimentismo para o que denominamos neodesenvolvimentismo , corrente ideológica que afirma existir, nos governos Lula e Dilma, uma frente pós-neoliberal, que não rompeu com o modelo capitalista, mas desenvolveu políticas benéficas às camadas populares. É fruto deste trabalho não só pesquisar se os governos denominados neodesenvolvimentistas realizaram o liberalismo mais voltado para o social ou não, mas também identificar os impactos das políticas públicas nas áreas social e econômica.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:55:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Patricia_Bonilha_Leao.pdf: 2109690 bytes, checksum: 3ac9d36144edaedfcf15842965492834 (MD5) Previous issue date: 2013-07-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The 1988 Constitution is the Constitutional Charter was instituted more social rights, among these are pension rights, both in relation to the General Welfare, the criteria governing the granting of retirement to workers whose contract of workers are governed by the Labor Code, as the Regime of Social Security Self, the civil servants and the military. Despite these advances in social rights were the result of struggles and demands of men and women who took to the streets in search of better conditions of work and life, organized into unions, leftist parties, social movements, the promulgation of the Charter was made by elite Brazil, represented by the right. However, barely closed the adoption of this Constitution, these same groups, began working in the implementation of capitalism in its neoliberal form, starting coupled to this process of "welfare reform Brazilian". Despite attempts to implement this throughout the Collor / Itamar, this was effective only in 1998 with the approval of Constitutional Amendment. 20/98. This amendment ended with retirement for length of service, deployed retirement contribution time, set maximum limit for payment of pension benefits under the general scheme and the mandatory pension scheme, following criteria set by the World Bank, the IMF and government linked U.S. However, even getting the approval of Amendment. 20, the Cardoso government failed to move towards deregulation pension rights of public employees. This setback was achieved in the reform implemented following the end of the 1st year of the Lula government (2003), through the adoption of Constitutional Amendment 41. Our goal is to analyze the process of pension reform in Brazil, 1990-2003, from the discussions in the polls of PECs in the National Congress, thought of as political society, formed by representatives of groups with heterogeneous interests, aiming to realize the contradictions and conflicts intra / extra-class / A Constituição de 1988 é a Carta Constitucional que mais instituiu direitos sociais, dentre esses estão os direitos previdenciários, tanto em relação ao Regime Geral de Previdência Social, que rege os critérios de concessão de aposentadoria aos trabalhadores cujos contratados de trabalhado são regidos pela CLT, quanto do Regime Próprio de Previdência Social, dos servidores públicos civis e militares. Apesar desses avanços nos direitos sociais serem resultado de lutas e reivindicações de homens e mulheres, que foram às ruas em busca de melhores condições de trabalho e vida, organizados em sindicatos, partidos de esquerda, movimentos sociais, a promulgação desta Carta foi feita pela elite brasileira, representada pela direita. Todavia, mal encerrou o processo de aprovação desta Constituição, esses mesmos grupos, começaram a atuar na implantação do capitalismo em sua forma neoliberal, iniciando atrelado a este o processo de reforma da previdência social brasileira . Apesar das tentativas de implantação desta ao longo do governo Collor/Itamar, esta foi efetivada somente em 1998 com a aprovação da Emenda Constitucional nº 20/98. Essa emenda acabou com a aposentadoria por tempo de serviço, implantou a aposentadoria por tempo de contribuição, definiu teto máximo para pagamento de benefícios previdenciários do regime geral e instituiu o regime de previdência complementar, seguindo critérios definidos pelo Banco Mundial, atrelado ao FMI e governo estadunidense. No entanto, mesmo conseguindo a aprovação da EC nº 20, o governo FHC não conseguiu avançar no sentido da desregulamentação dos direitos previdenciários dos servidores públicos. Esse retrocesso foi conseguido na reforma seguinte implantada ao final do 1º ano do governo Lula (2003), através da aprovação da Emenda Constitucional nº 41. Nosso objetivo é analisar o processo da reforma previdenciária brasileira, de 1990 a 2003, a partir das discussões realizadas nas votações das PECs no âmbito do Congresso Nacional, pensado enquanto sociedade política, formada por representantes de grupos com interesses heterogêneos, visando perceber as contradições e conflitos intra/extraclasse

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Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-10-06T12:02:47Z No. of bitstreams: 1 olegabramovjunior.pdf: 1191139 bytes, checksum: 1580a3394b3894f6c19c70efd37e244a (MD5) / Approved for entry into archive by Diamantino Mayra (mayra.diamantino@ufjf.edu.br) on 2016-10-06T12:31:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 olegabramovjunior.pdf: 1191139 bytes, checksum: 1580a3394b3894f6c19c70efd37e244a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-06T12:31:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 olegabramovjunior.pdf: 1191139 bytes, checksum: 1580a3394b3894f6c19c70efd37e244a (MD5) Previous issue date: 2009-03-01 / O presente trabalho tem como pretensão traçar um panorama das condições em que se desenvolveu o processo de construção e transformação das políticas sociais que conformam o Estado de bem-estar no Brasil contemporâneo, com ênfase nas políticas de parceria no combate à pobreza, que foram desenvolvidas a partir da década de noventa. Para isso, o texto avança em três propósitos: apresentar uma perspectiva de análise das condições que afetam o formato das políticas sociais em sua origem e evolução; com base nesta, demonstrar uma síntese do processo de construção da proteção social no Brasil; e, por fim, aprofundar a análise da agenda social do governo Fernando Henrique Cardoso, enfatizando sua estratégia de parceria com a sociedade e mercado, o que passa pela observação mais minuciosa da instituição responsável por esta, denominada Programa Comunidade Solidária. / The present work has as a goal to draw a picture of the conditions under which developed the process of construction and transformation of social politics that shape the welfare state in contemporary Brazil, with emphasis on partnership politics to fight poverty that were developed since the nineties. To do so, it seeks three purposes: to present a perspective of analysis of conditions that affect the shape of social politics in its origin and evolution, show a summary of the construction of social protection in Brazil and, finally, Further analysis of the social program of President Fernando Henrique Cardoso emphasizing his strategy of partnership with the society and the market, which requires a closer look of the institution responsible for this, called the “Community Solidarity Program”.

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:33:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Eugenia Antony Afonso.pdf: 1194281 bytes, checksum: e4257a4fa5c87d26d26258c439a1c754 (MD5) Previous issue date: 2014-08-12 / This Master Degree Thesis is in the research line Text and Discourse, in written and oral modalities, and as a theme Referential Progression and Argumentative Textual sequences on texts of FHC. This research main objective is analyzing the referential progression and the argumentative textual sequences text of in Fernando Henrique Cardoso (FHC). The specifics objectives are to identify, describe and analyze the referential progression and argumentative sequences in texts of FHC; and interpret this relation between referential progression and argumentative sequences in texts of FHC. The theoretical basis is in the Textual Linguistic. To achieve our objectives, this research was based on the following authors: Bentes (2008), Fávero & Koch (2008) and Koch (2009), in the Textual Linguistic field; Koch & Marcuschi (1998), Mondada (2001), Koch (2008, 2009, 2010), Roncarati (2010) e Mondada & Dubois (2013), in the reference process field; Koch & Marcuschi (1998), Koch (2009, 2011a), Koch & Elias (2008, 2009), in referential progression field; and Adam (2008), in argumentative sequences field and textual planning. The obtained results in its analysis confirmed that the use of the nominal expressions as important strategy as a referential progression, which allows the interlocutor, recognizing by these textual choices, the communicative author´s purpose. The texts, indicates that the textual connections of statements, particularly from the argumentative textual, needs a large focus than the linguistic and structural / Esta dissertação insere-se na linha de pesquisa Texto e Discurso nas modalidades oral e escrita e tem, como tema, Progressão referencial e sequências textuais argumentativas em artigos de opinião de FHC. O objetivo geral desta pesquisa é analisar a progressão referencial e as sequências textuais argumentativas em artigos de opinião de Fernando Henrique Cardoso (FHC). Os objetivos específicos são identificar, descrever, analisar e interpretar a progressão referencial e as sequências argumentativas em artigos de opinião de FHC; e discutir o plano de texto em artigos de opinião de FHC. Os pressupostos teóricos situam-se na Linguística Textual e, para atingirmos os objetivos, embasamo-nos nos estudos dos seguintes teóricos: Bentes (2008), Fávero & Koch (2008) e Koch (2009), para os pressupostos da Linguística Textual; Koch & Marcuschi (1998), Mondada (2001), Koch (2009), Roncarati (2010) e Mondada & Dubois (2013), para a referenciação; Koch & Marcuschi (1998), Koch (2009, 2011a), Koch & Elias (2008, 2009), para a progressão referencial; e Adam (2008), para as sequências argumentativas e para os planos de texto. Os resultados obtidos em nossa análise evidenciam o uso das expressões nominais definidas como importante estratégia de progressão referencial, que permitem, ao interlocutor, reconhecer, por meio das escolhas feitas pelo produtor, o propósito comunicativo. Por outro lado, evidenciam, também, a complexidade dos encadeamentos textuais de enunciados, particularmente das sequências textuais argumentativas, que requerem um olhar muito mais amplo que o propriamente linguístico e estrutural

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OLIVEIRA, Kalina Gondim de. Concepções históricas e políticas da formação de professores no Brasil: um enfoque sobre as políticas dos governos FHC e Lula. 2016. 143f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2016. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2016-09-22T13:30:58Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_kgoliveira.pdf: 787744 bytes, checksum: 3adb17619a709de51ddc00ffe2bf467d (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-09-22T16:37:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_kgoliveira.pdf: 787744 bytes, checksum: 3adb17619a709de51ddc00ffe2bf467d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-22T16:37:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_kgoliveira.pdf: 787744 bytes, checksum: 3adb17619a709de51ddc00ffe2bf467d (MD5) Previous issue date: 2016 / The study aims to identify the teacher training policies in the neoliberal governments in Brazil, with special focus on the governments of Fernando Henrique Cardoso - Cardoso and Luiz Inacio Lula da Silva - Lula; and analyze them in the context of contemporary Brazilian education. It sets a time frame in the case of the two governments, the period between 1995 and 2010, in view of the object of study. This is bibliographic and documentary research study which uses as analytical reference the historical materialist dialectics because it is a theory of knowledge able to explain the reality, expose the contradictions and point out the possibilities of overcoming. The data indicate that the training policy overcoming possibilities. The data indicate that teacher training policies in the analyzed scenario appear to be fragmented, decontextualized, under the yoke of capital. In this perspective, questioning the practices of teachers, their ways to be and act now stabilized, the methods used, the valuation models and curricular organization, under the emergence of new paradigms in education. This study points to the contradictions evident in teacher training, as it believes that this process can not ignore the question of class struggle and the historical denial of knowledge workers who, in this case, are the teachers of basic education, which makes the problem even more aggravating, since these, in most cases, will have as a workplace to public school, an institution that has the school population the children of the working class. / O trabalho tem o objetivo de identificar as políticas de formação de professores nos governos neoliberais no Brasil, com enfoque especial nos Governos de Fernando Henrique Cardoso - FHC e Luiz Inácio Lula da Silva – Lula; e analisá-las no contexto da educação brasileira contemporânea. Estabelece como recorte temporal, no caso dos dois governos, o período compreendido entre 1995 e 2010, tendo em vista o objeto de estudo. Trata-se de pesquisa de caráter bibliográfico e documental que utiliza como referencial de análise a dialética materialista histórica, pois ela é uma teoria do conhecimento capaz de explicitar a realidade, expor as contradições e apontar as possibilidades de superação. Os dados indicam que as políticas de formação de professores na conjuntura analisada apresentam-se fragmentadas, descontextualizadas, sob o jugo do capital. Neste prisma, questionam as práticas dos professores, suas maneiras de fazer ser e agir já estabilizadas, os métodos utilizados, os modelos de avaliação, bem como a organização curricular, sob a emergência de novos paradigmas em educação. Assim, este estudo aponta para as contradições evidenciadas na formação de professores, pois entende que este processo não pode ignorar a questão da luta de classes e da histórica negação dos conhecimentos aos trabalhadores que, no caso em análise, são os professores da educação básica, o que torna o problema ainda mais agravante, dado que esses, em sua maioria, terão como local de trabalho a escola pública, instituição que tem como população escolar os filhos da classe trabalhadora.

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這幾年由於市場利率逐漸走低，大量資金尋求收益較高之商品，結果造成訴求高收益之各式結構型(條件式)商品如雨後春筍般地冒出，而銷售量也屢創新高，由於結構型商品之所以能夠讓投資者獲得「可能的」之高收益，主要原因是理財商品內都包含了各種選擇權，只要符合選擇權之執行條件，則產品就可以獲得高收益，但是未能符合選擇權之執行條件時，投資人資金往往就只能求得到期保本，而損失了一些利息收入。 另外也由於這些產品投資年期都不是一兩年而已，有些長達十年以上，往往一投資其資金就會被固定在那裡，若投資人沒有考量清楚或在理專強力促銷下購買，常常會發生投資人短期內就想解約贖回之狀況，解約時就像壽險商品一樣，大都解約價格已經折價了許多本金，這就是時有聽聞客戶與銀行之間投資糾紛的來由，這也促使主管機關－金管會陸續頒布相關管理規範來建立投資秩序與環境。 本研究內容擬提出一個投資產品之管理應用工具－「投資菜單」來解決以上爭議，「投資菜單」之於理財產品策略工具就好比「平衡計分卡」之於企業績效管理工具一樣，此工具可以幫助金控投資產品委員會檢視過去產品績效，進而決策未來上架產品方向；以期希望能夠從下而上一致性地、整體性地解決顧客端、理專端、公司營運管理端與主管機關四方所各自關心的重點，以期降低客戶交易糾紛、增加業務銷售速度以及提升財富管理業務整體形象。