Orientadores : Lucy Seki, Luiz Carlos Cagliari / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-01T17:27:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campetela_Cilene_D.pdf: 4330732 bytes, checksum: 284c1c2e65d669652cc143bac1cb5087 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: A pesquisa lingüística presente nesta tese investiga aspectos prosódicos da Língua Ikpeng, falada pelo povo de mesma denominação, habitante da região do Médio Xingu, no Parque Indígena do Xingu/MT. Em sete anos de pesquisa, observou-se que os aspectos fonéticos da prosódia determinam casos de alomorfia e inteferem no processo de formação das palavras lexicais, arroladas durante o processo de aquisição de escrita. Com base no modelo descritivo proposto por Halliday (1970) e por Cruttenden (1986), desenvolveu-se um modelo prosódico ,descritivo para o Ikpeng, através do qual foram realizadas duas análises sobre a interface entre os aspectos prosódicos e alomórficos, bem como entre os aspectos prosódicos e os critérios de segmentação de escrita / Abstract: As a result of a seven years research about linguistic aspects of the Ikpeng language (Karib), spoken by Ikpeng indigenous people at "Médio Xingu", which is located in "Parque Indígena do Xingu" in the State of "Mato Grosso/ Brasil", it was possible to notice that the prosodic aspects of this language are responsible for alomorphic cases as well as for causing difficulties in detennining the lexical word. Based on Halliday (1970) and Cruttenden (1970) descriptive models of prosodic analysis, a descriptive model for Ikpeng language was proposed. In order to evaluate this model some evidences, which show the prosodic structure interference in some aspects of alomorphy as well as segmentation processes influence in the continuous speech, were analysed. / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Luiz Carlos Cagliari, Ester Mirian Scarpa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:49:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pacheco_Vera_M.pdf: 4075744 bytes, checksum: bd6be241e0de77283e5e20441989d420 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Este trabalho teve por objetivo investigar o processo de produção e percepção dos sinais de pontuação, SP (dois pontos, exclamação, interrogação, ponto final, ponto e vírgula, reticências e vírgula) usados na escrita do Português do Brasil. Propô-se uma análise fonético-instrumental da realização oral dessas marcas gráficas, a partir da gravação da leitura de textos narrativos. Para tanto, foram realizados três experimentos: o primeiro deles investigou a realização oral dos SPs, o segundo, a percepção/representação e o terceiro experimento investigou a relação entre percepção/representação e produção. As leituras dos textos foram realizadas por seis sujeitos (três de cada sexo), naturais do Estado de São Paulo, com idade entre 20 e 30 anos, com no mínimo graduação em curso, com hábito de leitura e sem problemas de fala e/ou de audição. As gravações foram realizadas em estúdio, por meio de gravador digital, e submetidas a transcrições prosódicas baseadas no modelo descritivo de Halliday (1970) com adaptações de Cagliari (1982). Foram obtidas medidas de duração das sílabas tônicas do componente pretônico (CPT) e do componente tônico (CT), medidas de intensidade e de FO do CPT e do CT e medidas de pausas. A análise instrumental foi realizada por meio do software PRATT, versão 4.015. Os dados foram submetidos ao teste de Normalidade Kolmogorov-Smirnov, à transformação de dados (Transformação Raiz Quadrada e Transformação Angular arcsen v x/100), aos testes de Comparação de Médias - Teste te Kruskal-Wallis -, à Análise de Variância, ao teste de Separação de Médias Scott-Knott e à Regressão Linear Simples. Os resultados encontrados mostram que: a) o leitor realiza os SPs de tal modo que se é possível depreender características fonético-acústicas particulares que os tornam estatisticamente diferentes entre si; b) o ouvinte, ao ouvir a leitura de um texto, é capaz de perceber as variações melódicas incitadas visualmente pelos sinais de pontuação presentes no texto-estímulo e marcá-las por meio dos sinais tradicionais e; c) uma memória prosódica parece atuar durante o ato da leitura de um texto pontuado a partir da tarefa de percepção. As evidências experimentais desse trabalho suportam a hipótese de que os sinais de pontuação, além de funcionarem como organizadores textuais, em termos sintático-discursivos, podem ser entendidos como marcadores prosódicos, como sugerido por Cagliari (1989) / Abstract: This aim of this dissertation is to investigate the production and perception processes of the punctuation signs, PS (colon, exc1amation mark, interrogation mark, full stop, semi-colon, reticence, and comma) used in the writing system of Brazilian Portuguese. A phonetic instrumental analysis of the oral renderings of those graphic marks was carried out, based on reading samples of narrative texts. Three experiments were then run: the first experiment deals with the oral renditions of PSs. The second one, with the perception/representation of PSs, and the third one investigates the relationship between the perception/representation and the production of theses markers. The readings of the texts were done by six subjects (three of each sex), born and bred in São Paulo State, between 20 and 30 years old, 5 graduate and 1 undergraduate, with good reading habits and without problems of speech and/or audition. The recordings were made in a sound proof room, by means of digital tape recorder, and submitted to transcriptions based on the descriptive model by Halliday (1970) with adaptations by Cagliari (1982). Measures of duration of the stressed syllables, intensity and FO of the Tonal Groups (TGs) as well as pause measures between TGs were obtained. The PRATT software, version 4.015 was used for instrumental analysis. The data were submitted to Kolmogorov Smimov's test, data transformation (Square Root Transformation and Angular arcsen vx/lOO Transformation), Comparison of Mean tests - t Test and Kruskal-Wallis -, ANOVA, Scott Knott separation of mean test, and Simple Lineal Regression. The results show that: a) the reading tasks were accomplished in such a way that it is possible to infer particular phonetic acoustic characteristics belonging to each one of the PSs; b) the listener, when hearing the reading of a text, is capab1e of noticing the melodic variations incited visually by the punctuation signs in the text-stimulus and of marking them by means of the traditional signs; c) a prosody memory seems to be activated during the reading of a text that was punctuated for the initial perception task. These experimental evidences support the hypothesis that the punctuation signs, apart from working as textual organizers, can also be understood as prosody markers, as suggested by Cagliari (1989) / Mestrado / Mestre em Linguística

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:33:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3952_1.pdf: 1095329 bytes, checksum: 66a25141af05c3a20f7447a55538ac65 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Esta dissertação faz uma análise da língua falada culta do Recife PE. É de seu interesse verificar o comportamento das vogais médias pretônicas /e/ e /o/ que podem ser pronunciadas, nesta localidade, de três formas: E : e : i / O: o : u. O corpus foi formado pela fala culta de doze informantes aleatoriamente selecionados de acordo com a metodologia da sociolinguística quantitativa (ou variacionista) proposta por Labov (1972) e descrita por Tarallo (2004). Tais informantes foram distribuídos igualmente de acordo com o gênero/sexo, faixa etária (até 39 anos e 40 anos ou mais). Os fatores analisados foram distribuídos em extralinguísticos: sexo/gênero e faixa etária, e linguísticos: realização, contexto fonológico precedente, contexto fonológico posterior, extensão do vocábulo, posição quanto à sílaba tônica, tipo da vogal tônica, vogal pretônica seguinte, atonicidade, tipo de sílaba, natureza do vocábulo, corpus e estrutura da sílaba. O corpus, composto por 6.360 dados, foi submetido ao tratamento estatístico do programa computacional GOLDVARB X de onde foram extraídas as informações para posteriores conclusões. Os resultados confirmaram que os recifenses cultos preferem as vogais médioaltas às demais variantes. Os fatores lingüísticos se mostraram mais motivadores à variação do que os extralingüísticos, mostrando que a língua contem elementos que a auto regulam. Quanto ao método de coleta, a fala e a leitura de palavras foram as que mais contribuíram para a manutenção

Orientador: Aryon Dall'Igna Rodrigues / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-13T23:46:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Borges, Luiz Carlos.pdf: 3165032 bytes, checksum: 2e974ff2ee2ae71f847a81413321fe69 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Esta dissertação apresenta os resultados de uma análise preliminar da Lingua Geral Amazônica (LGA) (alto Rio Negro (AM), segundo os princípios metodológicos da fonêmica clássica, e trata de dois aspectos fonológicos desta língua: o segmento e a sílaba. Ecnontra-se dividida em dois grandes cenários: o fonético e o fonológico. No primeiro cenário, há a apresentação dos segmentos foneticos da LGA, a partir de um modelo articulatório, separando-se os segmentos nativos dos empréstimos, além de conter uma breve descrição da sílaba fonética. No cenário fonológico ocorrem as interpretações fonêmicas dos segmentos; a análise do padrão e dos tipos silábicos, da nasalidade e do acento de intensidade. Também neste cenário, quanto à fonologia de segmentos, os fonemas nativos são apresentados em separado dos emprestados. COntem ainda um anexo com mapas da região do alto Rio Negro, a distribuição linguística dos moradores e a questão das identidades / Abstract; No informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Maria Bernadete Marques Abaurre / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:50:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Braga_AlzerindadeOliveira_M.pdf: 1207858 bytes, checksum: dadd8aaff3fa03cb282a88bc1018c127 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma análise fonética, fonológica e morfofonológica da língua falada pelo povo Makurap ( Tupi ) que vive no Posto Indígena Guaporé - antigo Ricardo Franco -, no município de Guajará Mirim em Rondônia. No primeiro capítulo apresentamos os sons da língua makurap e sua classificação. No segundo capítulo apresentamos os fonemas, sua classificação edistribuição dos alofones. No terceiro capítulo falamos de alguns processos fonológicos que ocorrem em juntura de morfemas e/ou palavras. As informações sobre o P.I. Guaporé, população e situação linguística, são dadas na introdução assim como informações sobre os dados, o trabalho de campo, a natureza desta Dissertação e o modelo teórico escolhido / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador : Luiz Carlos Cagliari / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-15T02:21:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chiquetti_SandraR.O_D.pdf: 4049185 bytes, checksum: 26c5c8b4513e52304d0f64ba068f01a3 (MD5) Previous issue date: 1986 / Resumo: O objetivo deste estudo é observar e analisar o desempenho lingüístico de crianças fissuradas de 0 a 3 anos, submetidas a uma Nova Proposta de Tratamento, e comparar com o desempenho lingüístico de crianças da mesma faixa etária submetidas a tratamento convencional de reabilitação da fala. A aplicação da Proposta e a levantamento dos resultados lingüísticos, ilustram a validade e o êxito ela Nova Proposta que ora se expõe. A abordagem terapêutica as condutas adotadas no berçário e no ambulatório, assim como os aspectos de fala ela criança fissurada de 0 a 3 anos, através das emissões consonantais e vocálicas, os quadros fonéticos, as construções silábicas, as folhas lexicais de cada elemento, além do quadro comparativo de emissões e estruturas silábicas de um dos elementos ela amostra com urna criança normal da mesma idade, são apresentadas, analisadas e discutidas. Esta Nova Proposta não se limita apenas a esta dissertação, ela continua sendo aplicada com êxito, o que reforça a experiência, agora tida como prática constante. A continuidade do trabalho descarta a possibilidade de os resultados da pesquisa apresentada neste trabalho serem simples acaso de uma pequena amostragem aqui analisada. Além disso, os resultados pós-cirúrgicos também já se encontram compilados e analisados e serão apresentados em trabalho posterior. Espera-se que os dados e as questões aqui levantadas sirvam como um ponto de apoio para nortear outras pesquisas de interesse diversas áreas envolvidas no tratamento dessa patologia, assim como, para mostrar que a própria lingüística precisa se dar conta da importância de sua atuação e participação em uma equipe multidisciplinar para o tratamento da criança fissurada / Doutorado / Doutor em Linguística

Submitted by Isaac Francisco de Souza Dias (isaac.souzadias@ufpe.br) on 2016-04-20T18:26:03Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO ULTIMA REVISÃO 3 .pdf: 7675759 bytes, checksum: 9b216c5919733a272dc8679a7986914e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-20T18:26:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO ULTIMA REVISÃO 3 .pdf: 7675759 bytes, checksum: 9b216c5919733a272dc8679a7986914e (MD5) Previous issue date: 2015-07-30 / CAPES / A pesquisa empreendida pretende explicitar quais os processos fonológicos se materializam na escrita de estudantes do 9º ano de uma escola pública de Pernambuco, situada no município de Recife, com o intuito de analisar, em produções textuais, os desvios mais recorrentes que interferem no domínio da escrita ortográfica. Nosso referencial teórico foi pautado sobretudo nos estudos de Câmara Jr. (1975, 1977, 2008), Bisol (2013), Callou e Leite (1999), Crystal (1988), Silva (2009, 2011), Bagno (2012), Bortoni-Ricardo (2005, 2011) e Cagliari (2008). Esses autores nos fornecem amplas pesquisas no que concerne à fonética, à fonologia, aos processos fonológicos, à variação linguística e à aquisição da escrita. Realizamos um estudo de caso de natureza qualitativa. O corpus foi constituído por vinte e dois textos e os resultados da análise apontam para uma forte influência da oralidade na escrita dos estudantes, relacionada a fatores sociolinguísticos, como a condição socioeconômica dos voluntários desta pesquisa e o pouco contato com as práticas letradas na modalidade escrita. Objetiva-se proporcionar aos professores uma reflexão em relação à importância do estudo de aspectos da fonética e da fonologia e da variação linguística, visando à melhoria do ensino e da aprendizagem da escrita e, consequentemente, colaborando para uma educação de qualidade, que faça a diferença em nossa prática docente e na vida dos estudantes. / La investigación llevada a cabo tiene por objeto aclarar qué procesos se materializan en la escritura de los estudiantes de noveno grado de un colegio público de Pernambuco, en el municipio de Recife, con el fin de examinar, en producciones textuales, las desviaciones más recurrentes que interfieren en el campo de la escritura ortográfica. Nuestro marco teórico estuvo marcado sobre todo en los estudios de Câmara Jr. (1975, 1977, 2008), Bisol (2013), Callou e Leite (1999), de Crystal (1988), Silva (2009, 2011), Bagno (2012), Bortoni -Ricardo (2005, 2011) y Cagliari (2008). Estos autores nos ofrecen una amplia investigación en relación con la fonética, fonología, los procesos fonológicos, la variación lingüística y la adquisición de la escritura. Hemos llevado a cabo un estudio de caso de naturaleza cualitativa. El corpus es formado por veintidós textos y los resultados de las análisis indican una fuerte influencia de la oralidad en la escritura de los voluntarios de esta investigación, en relación a los factores sociolingüísticos como el estatus socioeconómico de los estudiantes y el poco contacto con las prácticas de alfabetización en el modo de escritura. El objetivo es proporcionar a los maestros a reflexionar sobre la importancia del estudio de los aspectos de la fonética y la fonología y la variación lingüística, destinadas a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la escritura y por lo tanto contribuir a una educación de calidad, lo que hace diferencia en nuestra práctica docente y en la vida de los estudiantes.

Orientador: Ester Miriam Scarpa / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-20T15:43:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Massini-Cagliari_Gladis_D.pdf: 43014402 bytes, checksum: 15296c11ced1915bbdd4ea034cfd0f33 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: O objetivo desta tese é traçar o percurso da acentuação portuguesa, através da análise de três pontos cruciais do contínuo temporal da língua: um primeiro ponto, que pode ser chamado de "inicial", em se tratando da formação da Língua Portuguesa. correspondente ao LATIM; um segundo, intermediário entre os pontos inicial e final, o PORTUGUÊS ARCAICO; e um terceiro ponto. que pode ser chamado de "final" porque corresponde ao estágio atual de um dos dialetos da língua, o PORTUGUÊS BRASILEIRO. A ênfase é dada à descrição do processo de atribuição de acento no Português Arcaico, em virtude do ineditismo de estudos a respeito da prosódia do português daquela época e do fato de ser aquele um ponto estratégico no estabelecimento do percurso do acento em português, pois é o primeiro momento da língua cuja prosódia é passível de ser estudada (trata-se da época em que os primeiros textos poéticos em português foram escritos). Para tal, foi escolhido como coipus o conjunto das "cantigas de amigo" contidas no Cancioneiro da Biblioteca Nacional de Lisboa, compostas entre o final do século XII e o início do XIV. Os argumentos a favor da escolha e delimitação do corpus são apresentados no Capítulo I. Também neste capítulo, são apresentadas as características principais do corpus (entre elas, seu tipo de escrita, sua apresentação fisica, sua inserção no panorama histórico), ao lado dos preceitos de metrificação seguidos pelos trovadores daquela época. O segundo capítulo fornece o embasamento teórico deste trabalho, apresentando as concepções de mudança lingüística - o conceito de mudança paramétrica, de Líghtfoot (1991) - e de fonologia (não-linear) aqui adotadas. Dentro do modelo fonológico não-linear, o instrumental para a análise é fornecido especialmente pelas teorias métrica, de Hayes (1991), e lexical, de Mohanan (1986). No capítulo 3, é desenvolvida a análise do acente nos três períodos focalizados, com ênfase no Português Arcaico. A partir dela. pode-se constatar que a língua dos três períodos possui o mesmo tipo de pé rítmico básico (o troqueu moraico), além de terem sido efetuadas, nestes três momentos da língua, as mesmas escolhas quanto ao valor dos demais parâmetros - com exceção do valor do parâmetro do constituinte extramétrico (sílabas. em Latim; segmentos, em Português Arcaico; sílabas e segmentos, em . Português Brasileiro). A conclusão a que se chega, a partir daí, é que não houve mudanças na regra de atribuição de acento do Latim ao Português atual. As alterações verificadas na fixação do parâmetro do constituinte extramétrico são, na verdade, conseqüência de urna mudança maior, não na formulação da regra de atribuição do acento em si, mas no momento da sua aplicação, dentro da Gramática: a regra de acento que, em Latim, era aplicada pós-Iexicalmente, passa a ser aplicada no componente lexical, já no Português Arcaico. Como causas deste alçamento de módulo de aplicação da regra de acento. podem ser apontadas a mudança na quantidade das sílabas de algumas palavras (originada da perda das distinções quantitativas entre vogais do Latim), alterações na forma de base de muitas palavras (causadas por diversos fatores), ao lado da reanálise sofrida pela forma métrica de algumas palavras, que não se alteraram superficialmente. Como conseqüência deste movimento de alçamento da regra de atribuição do acento do módulo pós-Iexical ao lexical, há a alteração do dominio de aplicação desta regra: do grupo clítico, em Latim, à palavra, em Português Arcaico e atual / Abstract: This thesis aims to outline the historical route of Portuguese stress, through the analysis of three crucial points in the language temporal continuum: the first and initial point is LATIN; the second one is ARCHAIC PORTUGUESE, an intermediary point in the evolution ofthe language; the third and final point is the present stage of Brazilian Portuguese. An emphasis is given to the description of Archaic Portuguese stress atribution process, because there is no comprehensive study about the prosody of the language in that moment, and because that is a strategic point in determining the Portuguese stress historical evolution: it is the very first moment when some of the aspects of the prosody of the language can be studied since the first poetic texts in Portuguese were written in those days. The corpus is constituted by alI the "cantigas de amigo" of the Cancioneiro da Biblioteca Nacional de Lisboa, composed between the enq of the XIIth century and the beginning of the XIVth century. Arguments that support the selection and delimitation of the corpus are presented in Chapter 1. In this chapter, the main characteristics of the corpus (its kind of writing, its physical presentation, its insertion in the historical and literary panorama) and the verse making roles folIowed by the "trovadores" at those days are also considered. Chapter 2 provides the theoretical framework adopted here, presenting the conceptions of linguistic change - parametric change, folIowing Lightfoot (1991) - and of (nonlinear) phonology - specialIy Hayes' (1991) metrical theory and Mohanan's (1986) lexical theory. In Ghapter 3, the analysis of stress in the three periods focused here is developed, with special reference to the Archaic Portuguese. The analysis shows that alI these three periods of the language adopt the same rhythmic basic foot (the moraic trochee) - and the same choice referring to the setting of alI other rhythmic parameters value. The only exception is the valúe of the extrametrical constituent parameter: syllables, in Latin; segments, in Archaic Portuguese: syllables and segments, in Brazilian Portuguese. In this scenario. we conclude that there is no change in the stress role from Latin to Brazilian Portuguese. The changes verified in the extrametrical constituent parameter value setting are. in fact, consequence of a major linguistic change, not in the formulation of the stress role itself, but in the module of its application, in the Grammar. Latin stress role applies postlexicalIy; Archaic Portuguese stress rule, in the lexical component. The causes of this movement upwards in the stress role module of application that can be pointed out are changes in the quantity of some sylIables in many words (originated by the loss of Latin quantity distinctions between vowels), changes in the basic form of various words (caused by several factors), and the reanalysis observed in the metrical form of some words, that have not changed superficially. As a consequence of this movement upwards of the stress role from postlexical to lexical module of role application. there is the alteration in the domain of application of this role: from clitic group, in Latin, to the word in Archaic and Brazilian Portuguese / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Rafael Eugenio Hoyos-Andrade / Banca: Adelaide Hercília P. Silva / Banca: Gisele Domingos do Mar / Banca: Mirian Therezinha da Matta Machado / Banca: Zilda Maria Zapparoli Castro Melo / Resumo: Neste trabalho observamos e contrastamos as realizações das consoantes chamadas vibrantes, no português e no espanhol, em diferentes contextos fônicos, do ponto de vista acústico. Para tanto, utilizamos o Multi-Speech, programa de análise de fala para Windows, produzido pela Kay Elemetrics, que possibilita o desenvolvimento das análises espectrográficas necessárias neste tipo de investigação. As gravações foram feitas em sala acusticamente isolada, com gravador profissional, no Laboratório de Línguas da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), por informantes da região de Assis (interior de São Paulo) e da cidade de Bogotá (Colômbia). Embora este estudo tenha um caráter primordialmente descritivo, pode, eventualmente, servir de apoio àqueles que se dedicam ao ensino/aprendizagem do português e do espanhol como línguas estrangeiras, pois atesta informações relevantes de natureza contrastiva sobre o componente fônico das duas línguas, no que se refere às consoantes vibrantes. / Abstract: This dissertation deals with the acoustic analysis of trills and taps, in Portuguese as well as in Spanish. These consonants were spectrographically studied in the different contexts in which they appear in both languages. The physical analysis was made by means of the Kay Elemetrics Multi-Speech for Windows software. With its help we obtained the sound waves and sound spectrograms, necessary to our purposes, namely the acoustical description of the selected sounds in order to elaborate a contrastive description of the "r type" consonants. Our study was limited to the Portuguese spoken in our city area (Assis SP, Brazil) and to the Spanish spoken in Bogotá (Colombia). The data to be analyzed were recorded in the Language Laboratory of our University Campus (Faculdade de Ciências e Letras de Assis - UNESP). We used a professional cassette recorder within an acoustically isolated room. Although this study has a primarily descriptive character, it may eventually help those people who are devoted to the teaching/learning process of Portuguese and Spanish as foreign languages. In fact it shows contrastive relevant information about the phonetic component properties of both languages, in the very specific area of the so called trills or vibrant consonants. / Doutor

Orientador: Luiz Ricardo Basso Ballestero / Banca: Wladimir Farto Contesini de Mattos / Banca: Josani Keunecke Pimenta / Banca: Alberto José Vieira Pacheco / Banca: Lílian Neto Aguiar Ricz / Resumo: A nasalidade do português brasileiro cantado e falado se caracteriza por uma grande variação articulatória. Com o objetivo de organizar e esclarecer essas múltiplas possibilidades de tratamento articulatório no canto, o presente trabalho investiga o comportamento e a articulação dos processos nasais na fala em português brasileiro, apresenta uma proposta de transcrição fonética para esses sons no canto e evidencia distintas possibilidades de variação articulatória pertinentes à pratica musical. Dessa maneira, estabelece um trajeto que fundamenta o processo de escolha dos símbolos a serem utilizados na representação fonética dos nasais no canto, baseado em estudos fonético-fonológicos da fala e na abordagem articulatória, até a sua aplicação prática, por meio do uso da sílaba melódica em uma proposta alternativa de representação. / The nasality of the Brazilian Portuguese language sung and spoken is characterized by a great articulatory variation. In order to organize and clarify these multiple possibilities of articulatory treatment in singing, the present work investigates the behavior and articulation of nasal processes in Brazilian Portuguese, presents a proposal of phonetic transcription for these sounds in the singing and shows different possibilities of articulatory variation pertinent to musical practice. In this way, it establishes a path that bases the process of choosing the symbols to be used in the phonetic representation of the nasals in the song, based on phonetic-phonological studies of speech and in the articulatory approach until its practical application, through the use of the melodic syllable in an alternative proposal for representation. / Doutor