Denna undersökning är en fallstudie av Birka en del av världsarvet Birka och Hovgården. Birka tros ha varit en aktiv köpstad under vikingatiden och är en betydelsefull del av Sveriges historia. Ett världsarv är ett natur- eller kulturminne som anses så värdefullt att det har betydelse för hela mänskligheten. Själva platsen och mötet med kulturmiljön är en viktig del av studien. Det finns idag tre huvudaktörer som förvaltar och driver Birka. Utmaningen med studien består av två delar, aktörernas olika intressen och relationen mellan att skydda känslig kulturmiljö samtidigt som platsen ska levandegöras för besökare.  Syftet är att med en fallstudie av Birka undersöka möjligheter och begränsningar vid informationsgestaltning i känslig kulturmiljö. Studien riktar sig till besökare som på egen hand vill upptäcka och förstå platsen. Den specifika frågeställningen handlar om Vilka informationsbehov uppstår för den besökare som på egen hand vill utforska en kulturmiljö och hur kan dessa behov mötas? Empirin består av observationer, utprovning och platsanalys på Birka. Intervjuer har genomförts med aktörerna och nuvarande informationsmaterial har samlats in. Analysen är kvalitativt tolkande med hermeneutisk angreppsätt. Då studien inte har någon uppdragsgivare har en viktig del av undersökningen varit att identifiera informationsbehov för att sen kunna ge ett förslag till framtida informationsinsatser. Informationsbehoven som identifierats åt den enskilde besökaren är: kunna förstå var fornlämningsområdet börjar och dess utformning. Möjligheten till att orientera sig inom området och att det finns information om Birka och dess historia tillgänglig oavsett tid på dygnet eller året. Möjlighet till fördjupning är också önskvärt. Framtida informationsinsatser kan bestå av vandringsstråk utformade efter olika teman som gör att besökaren själv kan påverka valet av information, detta i form av en mobilapplikation. Möjligheten till en folder bör finnas som tar upp intressanta platser och erbjuder en grundläggande förklaring av Birka. Den passar bra till enskilda besökare som besöker platsen för första gången. För att orientera sig till den plats som kartan i foldern avser placeras platsmarkeringar i landskapet. Förslagsvis kan fornlämningsområdets entré markeras och ha ett liknande formspråk som Birkamuseet. En skylt vid entrén kan presentera världsarvsområdet och visualisera området på en karta.

Sammanfattning Det examensarbete vi utfört var att skapa en ny hyresgästinformation för Kommunfastighet i Eskilstuna. Detta i form av en broschyr som ska användas till att informera nyinflyttade hyresgäster inom bolaget. Analyser och utprovningar av det befintliga informationsmaterialet resulterade i att vårt material förändrades och förbättrades, jämfört med bolagets, det blev också mer komplext i sitt innehåll. Flera undersökningar har skett på det befintliga och det nya materialet under arbetets gång. Resultatet av dessa undersökningar ligger till grund för den slutgiltiga produkten. Till skillnad från Kommunfastighets material har vi varit konsekventa i text och utformning. Vi har också undvikit att använda oss av ålderdomliga ord och facktermer. Detta innebär att vårt material är mer lättläst och inbjudande, vilket också våra utprovningar har bevisat. Arbetet vi utfört ligger inom ämnet informationsdesign. Vilket innebär att vi följt de riktlinjer som gäller inom detta område.

Syftet med detta examensarbete var att anpassa webbtexter omTjejjouren Meja till tjejer i åldern 12-20 år och att utforma dessa så att de inger trygghet hos mottagaren. Genom att utgå ifrån den otrygghet tjejer kan känna när de ska kontakta jouren skapades texter som ska göra så att tjejer vågar söka stöd. Arbetet fokuserar på språklig och innehållsliga aspekter som är viktiga för att mottagaren ska känna sig trygg med texterna.

Hur kan information vara utformad, för att inspirera, informera och locka förstagångsresenärer att utforska områden och delta i de aktiviteter som Kiruna Turism erbjuder? Hur kan en ny text disponeras för att öka läsligheten, läsbarheten och läsvärdet jämfört med det befintliga materialet? Hur kan ny text och ny grafisk formgivning struktureras i en trycksak för att tillsammans förenkla kommunikationen till mottagaren? Syftet med arbetet har varit att göra ett förslag på ett intresseväckande informationsmaterial som skiljer sig i utseende från andra turistbroschyrer och samtidigt håller en hög läslighet och högt läsvärde.

ABSTRACT My degree project has resulted in the improvement of the guidance in the dental center’s entrance. The patients will now find it easier to understand and find the environment’s various functions, which is the reception, registration, payment, and waiting rooms. Norrbottens läns landsting has a concept “hälsofrämjande väntrum” that provides guidelines for how they want their patients to experience their waiting rooms. I have taken some of these gudielines in use and applied these in the entrance. The methods I have based my collection of data is of the qualitative variety, obser- vations and interviews. The results of data showed that the spatial aspects such as color, shape, rhythm, and lighting has an effect on how we read of a spatial orientation. Guidance in healthcare settings will affect whether the patient experiences healthcare environment as safe or not. It creates stress and confusion if they do not understand how they can find the rooms funktions. My data showed a link between the natural and stress, that nature has an impact on reducing the stress in humans. This makes it important that our healthcare settings include the feeling that patients will find and attend a peace and security for their health care visits

This thesis aims to provide Arvika with a deeper insight into what their new residents think about the information they receive. Anyone moving to Arvika gets the magazine “Nyinflyttad/Recently moved in" sent home. The year 2011 Arvika had 1017 new residents, and they all got the same version of the magazine "Nyinflyttad/Recently moved in." A simpler version of the magazine hasn’t been made, although the municipality is aware that it is needed. The aim of my thesis is to see if the information that Arvika is sending to its new residents in meeting their information needs.  To get the answer on this question, I have examined data from the target group perspective. Through a focus group and various interviews, I have come up with a design proposal that is informative, clear and easy to read. I also think that my design proposal would benefit a much wider audience.

Detta arbete har försökt besvara hur en animerad film kan förklara tekniska funktioner i ett stridsfordon för att underlätta förståelsen för hur fordonstypen generellt fungerar, hos en allmän svenskspråkig målgrupp med varierande förkunskaper. Arbete belyser den kritik som finns mot användandet av animation i undervisande syfte. För att sedan titta på hur den kritiken besvarats av senare forskning, främst inom kognitionsvetenskap, där man diskuterar hur animation kan ha en undervisande funktion. För att finna exempel på hur forskningen kan appliceras på skapandet av animation i praktiken gjordes analyser av animationer som försöker förklara tekniska funktioner i stridsvagnar. Dessutom har en gestaltning som syftar till att generellt förklara en stridsvagn för en allmän svensktalande målgrupp, tagits fram i samarbete med Sveriges försvarsfordonsmuseum Arsenalen. Gestaltningen består av en fyra och en halv minut lång, animerad film och heter Hur fungerar en stridsvagn? Filmen visades för fem personer som med olika hög förkunskap på området stridsvagnar. Sedan intervjuades personerna om upplevelsen av filmen, och för att se mycket de hade lärt sig av den. Resultaten visade tendenser på att, hastigheten på animationen, detaljnivå i maneret och på vilket sätt animationen leder åskådaren genom informationen påverkar den kognitiva belastning som åskådaren utsätts för. Detta ledde till förslag på hur man kan förbättra gestaltningen för att reducera denna kognitiva belastning.

This thesis is a collaboration with Framtidens läromedel, which is a research and product development project at Mälardalen University. Studies show that the mathematics skills of Swedish students are declining. The project aims to create a teaching material based on research that can help change the trend.   The project is developing several different parts. A book for students, a teacher's guide and a PowerPoint to use in the classroom. My task is to design the PowerPoint which aim to include interesting illustrations.   Research shows that students understand the content of a text better if they can look at a descriptive image. The “image” can be a movie, a picture in a book or a sketch drawn by the teacher on the board to help the students to understand.   The conclusion of this study is that a design should be attractive and that an image should be easy to read and to understand. This makes the recipients interested to the message being conveyed.   Studies show that in mathematics and mainly geometry, children relate geometric shapes to familiar objects. I have considered this in the creation of a descriptive image showing geometric shapes placed in an everyday context.

In dieser Arbeit werden Teilgebiete der Psychologie auf die Kartographie angewandt. Im Vordergrund steht das Wirken der Karte – ihre grafische Aufbereitung nach informationspsychologischen Erkenntnissen. In diesem Rahmen wird sich eingehend mit der visuellen Informationskommunikation auseinandergesetzt, deren Theorie durch ein Experiment auf den Prüfstand gestellt wird. Ein besonderes Augenmerk gilt schließlich der Kartengestaltung mithilfe der Gestaltprinzipien, welche vorrangig im Kontext des Mediendesigns angewendet werden. Wird jedoch erst verinnerlicht, dass die Karte ebenso ein Informationsträger ist, welcher durch das Arrangement grafischer Bestandteile kommuniziert, erschließt sich, welche Schlüsselrolle Gestaltgesetze auch im Kartendesign einnehmen. Betrachtet werden hierbei vorrangig thematische Karten, die ein breites Spektrum von Erscheinungen über den geographischen Horizont heraus darstellen. Dies ermöglicht viel gestalterischen Spielraum, um Informationen wahrnehmungsgerecht (karto-)grafisch zu codieren. Auch abseits dieser Prinzipien, bieten sich dem Kartographen zusätzliche Instrumente, um die Grenzen unserer Wahrnehmung zu überbrücken. Daher werden als Abschluss weiterführende Impulse zum Einsatz von Farbe, Kontrasten und Typographie gegeben.:Abbildungsverzeichnis   Tabellenverzeichnis 1 Einleitung 1.1 Aufbau und Themendarstellung 1.2 Motivation 2 Grundlagen der Kartographie 2.1 Definition   2.2 Geschichtliche Einordnung   2.3 Arten von Karten 2.4 Aufbau und Aussehen von Karten 2.4.1 Generalisierung und visuelle Hierarchie 2.4.2 Signaturen 3 Die Macht des Bildes – visuelle Informationskommunikation 3.1 Der Siegeszug der Infografik 3.2 Kognitive Verarbeitung visueller Information 3.3 Experiment: Kognitive Behaltensleistung bei Netzplänen 3.3.1 Versuchsaufbau und Methodik 3.3.2 Durchführung 3.3.3 Datenauswertung und Interpretation 3.3.4 Fehleranalyse 3.3.5 Fazit 4 Informationsdesign in der Kartographie 4.1 Grundlagen der Informationspsychologie 4.2 Neurobiologie des Sehens 4.3 Selektive Aufmerksamkeit 4.4 Visuelle Wahrnehmung 4.4.1 Figur-Grund-Trennung 4.4.2 Prinzipien der perzeptuellen Organisation 4.4.3 Analyse: Gestaltpsychologie in Karten 4.4.4 Nutzerbedürfnisse 4.4.5 Methoden zur Verständnisförderung 4.5 Hinweise für das Kartendesign 5 Fazit Literaturverzeichnis Anhang A Anhang B Anhang C

I detta examensarbete har jag valt att studera hur man kan skapa informativa bilddrivna träningsinstruktioner för en specifik målgrupp. Detta har jag gjort med den webbaserade viktminskningssighten viktklubb.se  En förstudie utfördes bestående av en utvärdering av webbsidan, en användartest av befintliga träningsinstruktioner och informationsintervjuer.  Genom att tillämpa kunskaper jag tillgodosett mig genom teori och förstudie utvecklade jag ett förslag på nya bilddrivna träningsinstruktioner. Jag testade dessa på en ny användargrupp och kunde påvisa en förkortning av inläsningstiden jämfört med befintlig instruktion.  Slutsatsen av mitt arbete är att man kan utforma informativa träningsinstruktioner tänkta för viktklubb enligt följande riktlinjer;  * Minimera brus för att undvika feltolkning.  * Anpassa färg och ordval till målgruppen.  * Färg gör träningsinstruktionerna tidseffektiva och kan underlätta minnesbilden.  Nyckelord; Målgrupp, träningsinstruktioner, användarvänligt, riktlinjer, informationsdesign, informationsbilder