Företaget Scania har påbörjat ett arbete med att göra sitt tekniska instruktionsmaterial mer bilddrivet. Syftet är att minska textmängden utan att påverka förståelsen, för att på så vis avlasta läsaren. I projektet har man kommit fram till att det behövs symboler som visar bland annat vilka handlingar som ska utföras. Dessa symboler bör skapas under ordnade former och ingå i en enhetlig och harmoniserad struktur. I det här examensarbetet har jag tagit fram riktlinjer för symbolskapande som illustratörer och andra som skapar nya symboler på Scania ska kunna använda som ett stöddokument. Jag har tagit del av de tidigare efterforskningar som gjorts på ämnet inom Scania, använt metoder som intervju, bildanalys och litteraturstudier för att ta fram dessa riktlinjer. Jag kom i mitt arbete fram till att varje riktlinje behövde en förklaring i text och ett visualiserat exempel för att läsaren ska förstå mina rekommendationer så bra som möjligt. Riktlinjerna fastställer bland annat vilka storlekar, färger, manér och placeringar som bör användas för att symbolen som skapas ska förmedla informationen till mottagaren så effektivt som möjligt.

<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">Jag har arbetat med att producera ett informationsmaterial för nya hyresgäster hos hyresvärden Ydewalls i Katrineholm. Jag har använt mina kunskaper inom informationsdesign, textdesign och grafisk form för att utforma materialet. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="mso-spacerun: yes;">   </span>Syftet med informationsmaterialet är att ge de nya hyresgästerna den information som de kan tänkas behöva under tiden de bor i lägenheten. Ydewalls vill genom att förbättra sitt material minska antalet onödiga förfrågningar från hyresgästerna.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="mso-spacerun: yes;">  </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jag har arbetat efter min huvudfråga: hur skapas ett informationsmaterial utifrån de principer som finns inom informationsdesign? För att få svar på min fråga använde jag mig av metoder som litteraturstudier, komparation, deskription, enkätundersökning samt utprovningar. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="mso-spacerun: yes;">   </span>Genom att göra medvetna val inom typografi, rubriksättning, text och bilder har jag kunnat framställa ett enhetligt informationsmaterial som är informativt, läsbart och har hög läslighet. </span></span></p>

<p>Examensarbetet har utförts på Volvo Construction Equipment AB:s utvecklingsverkstad i Eskilstuna. Syftet har varit att göra ett nytt förslag till en arbetsplats. Modulen ska sedan multipliceras i den resterande verkstaden. Utformningen ska göra det enkelt för mekanikerna att utföra arbetsrutinerna enligt ordningssystemet 5S. Designspråket är även tänkt att klart ”andas” Volvos koncept vad gäller färger, material och värdeord.</p><p>     För att komma fram till examensarbetets resultat har vi använt våra kunskaper inom rumslig gestaltning och informationsdesign tillsammans med utvalda metoder. Dessa har innefattat observationer, intervjuer och enkäter. Vi har också haft idémöten med uppdragsgivaren samt arbetat med en projektgrupp. Där har vi tillsammans med dem tagit fram olika förslag som har lett oss framåt i designprocessen. Litteratur inom områdena informationsdesign, upplevelserum, färg samt material från Volvo har använts för att införskaffa nödvändig kunskap.</p><p>     Examensarbetet har resulterat i två förslag som har visualiserats på olika sätt. Det ena förslaget är mer omfattande och estetiskt där fokus ligger på att använda Volvos koncept vad gäller färger, material och värdeord. Detta förslag har visualiserats i ett 3D-Cad program som heter ArchiCad. Det andra förslaget som tagits fram har visualiserats med hjälp av en volymmodell som även var uppdragsgivarens önskemål.  Här ligger fokus till största delen på strukturen i arbetsmiljön och dispositionen i verkstaden. Vår vision har varit att i båda fallen göra en bättre arbetsmiljö för de anställda.</p><p>     Följande fem keywords/nyckelord har följt oss genom examensarbetets gång och får slutligen symbolisera de färdiga förslagen. Dessa är: information design/informationsdesign, spatial design/rumslig gestaltning, structure/struktur, function/funktion och servicescape/upplevelserummet.</p>

<p>Mitt examensarbete har gått ut på att arbeta fram fem texter för Örebro kommun. Syftet med arbetet är att skriva texter om biogas och miljö för Örebro kommun. Syftet med min rapport är att undersöka hur man skriver till en bred målgrupp med fokus på parametrarna begripligt, lättläst och intressant.</p><p>Min frågeställning:</p><p>Hur bör en kommun utforma begriplig, lättläst och intressant information om biogas och miljö för en bred målgrupp?</p><p>Jag har använt mig av metoderna målgruppsanalys, litteraturstudier, komparation, test & utprovning och analys.</p><p>Utifrån de tre parametrarna har jag skrivit mina texter och applicerat resultaten av mina utprovningar på texterna.</p><p>Resultatet är att jag har fått fram svar på hur mina testpersoner tycker att en begriplig, lättläst och intressant text ska se ut. På så sätt har jag undersökt och kommit fram till hur man skriver begripligt, lättläst och intressant för en bred målgrupp. Jag har sedan applicerat resultatet på mina texter.</p><p> </p>

<p>Avhandlingen har arbetats fram inom ramen för forskningsprofilen Innovation och Design. Temat är informationsdesign i samhällsinformation.</p><p>Texten tar utgångspunkt i utställningen Toppmötet och debatten går vidare… Utställningen används som en informationsartefakt genom hela avhandlingen. Ytterligare fallstudier inom samhällsinformation knyter an till utställningens tema om massmedier, politik och kommunikationen mellan medborgare och myndigheter.</p><p> Avhandlingen diskuterar metoden att studera informationsmaterial i tre kontexter: en inre kontext, en närkontext och en yttre kontext. I den inre kontexten studeras informationsmaterialets innehåll och språkliga utformning, i närkontexten den rumsliga och kommunikativa processen och i den yttre kontexten studeras informationsmaterialet i ett socialt och kulturellt sammanhang. Resultatet visar att ett kontextuellt synsätt på informationsmaterial är en framkomlig väg för forskningsarbete inom informationsdesign och att traditionen av kulturstudier ger en lämplig arbetsmetod för detta.</p>

<p>Den här rapporten behandlar ämnet informationsdesign. Informationsdesign är ett flervetenskapligt ämne som omfattar studier av tekniker och processer för framtagning av informationsmaterial. Textdesign, bilddesign och grafisk design är tre av de vetenskapliga ämnen som ingår i informationsdesign. Informationsgrafik är en kombination av text, bild och grafisk form och informationsdesign lämpar sig därför ypperligt för ämnet i denna rapport. Syftet med detta examensarbete har varit att producera informativ och intresseväckande informationsgrafik till en specialtidning som Dagens Industri ger ut i samband med tennisturneringen Swedish Open i Båstad.</p><p>Informationsgrafikerna består av dels en orienteringskarta som kommer att finnas på sista sidan de dagar tidningen ges ut, dels av tio underliggande informationsgrafiker med tenniskuriosa. Inledningsvis i denna rapport går jag igenom bakgrund, syfte, målgrupp och avgränsningar för examensarbetet. Därefter följer ett kapitel som beskriver teorin bakom examensarbetet, däribland centrala begrepp, informationsgrafikens historia samt hur nyhetsgrafik ser ut i Sverige och utomlands i dag. Rapportens huvuddel består av en beskrivning av arbetsgången för produktionen av informationsgrafikerna samt en beskrivning av de resultat jag kommit fram till vid utprovningen av informationsgrafikerna. Rapporten avslutas med ett avsnitt där jag återger de slutsatser jag kommit fram till under examensarbetet.</p><p>Informationsgrafikerna utprovades mot fem personer för att ge en indikation på hur informationsgrafikerna fungerade. De få oklarheter som uppdagades i utprovningen korrigerades sedan i informationsgrafiken. På det hela taget indikerade resultatet att informationsdesign ger en lättförståelig informationsgrafik.</p>

I dagens samhälle har den psykiska ohälsan ökat det senaste decenniet, och speciellt bland ungdomsgrupperna – tidigt i tonåren samt hos unga vuxna.  Oftast uppstår psykiska besvär under tonåren och om detta inte behandlas ökar risken att det förvärras. Visionen med detta arbete var att visualisera psykiska besvär och uppmana ungdomar att söka hjälp i tid innan det övergår till psykiska sjukdomar. För att uppnå detta behandlar detta examensarbete inom informationsdesign, hur visuella metaforer kan gestaltas och vara identifieringsbara för gymnasieungdomar drabbade av psykiska besvär. Arbetet består av en teoretisk – och praktisk del. I den teoretiska delen redogörs teorier inom klassisk retorik, visuell retorik, semiotik, samt tidigare forskning om hälsomeddelanden. Här används även två metoder; kvalitativa intervjuer i två omgångar samt en platsanalys för de kontexter gestaltningen skall befinna sig inom. Den teoretiska delen lade en grund för den praktiska delen av arbetet. Ett flertal skisser utformades med hjälp av visuella metaforer för att konkretisera och gestalta känslorna som hänger ihop med psykiska besvär. Strategin för att framhäva samt effektivisera budskapet var att skapa identifierbara visuella metaforer. För att undersöka hur metaforer uppfattades och tolkades av personer som kan relatera till psykiska besvär utfördes kvalitativa intervjuer. Resultatet var att alla deltagare hade möjligheten att identifiera sig själva i metaforen och dessutom implementera sina egna erfarenheter och känslor som en utgångspunkt. Den praktiska delen inkluderade ett gestaltningsförslag med tre olika informationsaffischer för att exemplifiera hur en hel serie av uppmanade affischer kan utformas. Även om affischernas målgruppspåverkan inte kunde testat i arbetets omfattning, påvisar resultatet en god grund att de kan uppmana drabbade personer till hjälpsökande. / Mental illness in today’s society has grown tremendously during the past decade, particularly among youths. Psychological problems often arise during the teenage years and if not addressed can increase in severity. The aim with this work is to visualize psychological problems and encourage youths to seek out help before the problems transform into a mental illness. To achieve this, visual metaphors were used and illustrated into identifiable emotions and feelings for affected youths to relate to. The work is made of both theoretical and practical parts. In the theoretical part, theories within classical rhetoric, visual rhetoric, semiotics and existing research within the topic were explained. Two methods, qualitative interviews and a site analysis, were used to develop a baseline for context to which the design would affirm to. The theoretical part laid the ground for the practical part of the work. Many sketches were designed with help of visual metaphors to concretize and shape the feelings which portray the psychological problems. The strategy to bring forth and optimize the message was to make identifiable visual metaphors. To study how the metaphors were understood, interviews were carried out on subjects who could relate to the psychological problems. The result was that all the participants could both identify and relate to the metaphors and implement their own experiences and feelings. The practical part of the thesis included design suggestions of three different informational posters to exemplify how a series of these posters could exist to touch the entirety of the spectrum.  Even though the posters were not tested within the target group, a conclusion was drawn that the resulting series of informational posters carried weight which could urge the affected to seek out help.

<p>QUASI-projektet är ett tvärvetenskapligt forskningsprojekt som inkluderar universitet och högskolor i fem europeiska länder. QUASI-samarbetet fokuserar på forskning om jästceller. Projektet avslutades i maj 2007 och de vetenskapliga resultaten ska förklaras för allmänheten. Syftet med mitt examensarbete har varit att utforma lättbegripliga texter om QUASI-projektet för att informera allmänheten om projektet och resultaten. Texterna ska publiceras på en webbsida. Min frågeställning har varit: Hur förenklar man forskningsinformation så att människor utan bakgrundskunskaper i ämnet förstår informationen på ett bra sätt? Jag har använt flera olika metoder för att komma fram till ett slutresultat. Genom att samla in litteratur och genomföra en enkätundersökning fick jag ett material att utgå från. Därefter har jag producerat mina texter, utprovat dem på tänkta användare, bearbetat och utprovat igen. Jag har även utprovat bilder i texterna, och sedan låtit en illustratör göra nya bilder. Jag har arbetat fram texter som enligt utprovningar är lättbegripliga för målgruppen. Jag blev klar med mina texter i tid och de blev godkända av uppdragsgivaren. Därmed har jag uppnått syftet med mitt examensarbete. Jag har lärt mig att det är väldigt personligt hur man populariserar forskning. Att skriva texter är ett hantverk som tar tid att lära sig. Jag har utarbetat ett sätt som fungerar bra för mig, men jag tror att alla har sina egna sätt att arbeta på. Det viktigaste är att man utprovar sitt material i flera omgångar på tänkta slutanvändare, och verkligen lyssnar på vad de har att säga och ändrar sina texter efter det.</p>

<p>Detta examensarbete omfattar ett förslag på utformning av en utställning med Interactive Institute som uppdragsgivare.</p><p>Syftet med examensarbetet har varit att utforma en utställning till ett antal prototyper som utvecklats i projektet ”Static!”. Prototyperna visualiserar energi på olika sätt där tanken är att uppmärksamma användandet av energi. Vi har arbetat med att skapa ett utställningsförslag med god informationsdesign som ger medvetenhet om energianvändning hos målgruppen.</p><p>Vi har undersökt hur man skapar uppmärksamhet hos besökare, hur man kan göra utställningen informativ utan att någon står och berättar om den samt hur man undviker att besökare vidrör prototyperna i utställningen. För att skaffa oss de kunskaper som behövts för att genomföra examensarbetet har vi gjort litteraturstudier, genomfört flera intervjuer, gjort en enkätundersökning samt gjort fältstudier.</p><p>Examensarbetet har resulterat i ett idéförslag som visualiseras med hjälp av datorskisser. Skisserna beskriver utformningen med både text och bild.</p>

<p>Skatteverkets skolpaket är ett informationsmaterial som handlar om hur man deklarerar för första gången. Under det här examensarbetet har vi undersökt hur detta skolpaket används och uppfattas i gymnasieskolor.</p>