Submitted by Patricia Barros (patricia.barros@ufes.br) on 2016-08-03T15:43:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Andrade_Morgana_C_Me_2012.pdf: 1310394 bytes, checksum: 74a1f6958265c74d8917881b0586f55f (MD5) / Approved for entry into archive by Patricia Barros (patricia.barros@ufes.br) on 2016-08-03T15:44:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Andrade_Morgana_C_Me_2012.pdf: 1310394 bytes, checksum: 74a1f6958265c74d8917881b0586f55f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-03T15:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Andrade_Morgana_C_Me_2012.pdf: 1310394 bytes, checksum: 74a1f6958265c74d8917881b0586f55f (MD5) / Os repositórios institucionais têm-se tornado uma alternativa relevante para as instituições de pesquisa e ensino reunirem o conhecimento produzido em um único local, facilitando a gestão da produção intelectual e a sua socialização. Um dos pré- requisitos para que os repositórios cumpram esse papel é que eles possibilitem a interoperabilidade semântica, não só entre os repositórios como em relação aos outros serviços de informação. O objetivo deste estudo é analisar o elemento de metadado Subject do Dublin Core (dc.subject), sob a perspectiva da organização do conhecimento, a fim de fornecer subsídios para que o Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) alcance a interoperabilidade semântica, especificamente no nível dos dados categorizados. Como recursos metodológicos, foram adotadas as pesquisas documental e descritiva, com abordagem quali-quantitativa, utilizando o método de estudos de casos múltiplos. A amostra constitui-se de 38 repositórios institucionais contemplados pelos Projeto Piloto e Editais 01/2009 e 02/2010 IBICT/FINEP, dos quais 26 participaram da pesquisa. Dois dos repositórios institucionais não foram localizados; seis não responderam; e quatro justificaram sua não participação em razão de os repositórios se encontrarem em fase de implantação ou mudança de coordenação. Para a coleta de dados, foram utilizados um roteiro de pesquisa, uma planilha, que orientou a identificação das informações registradas nos sites dos repositórios selecionados, e um questionário eletrônico EncuestaFacil. Identificou-se que o padrão de metadados usado pela totalidade desses repositórios é o Dublin Core, e que alguns utilizam mais de um. A pesquisa apontou alguns fatores  como a falta de controle de vocabulário na maioria dos repositórios  que poderiam ser evitados com a disponibilização de instrumentos que facilitam a identificação de descritores pelos depositantes ; baixo índice de descritores traduzidos para o inglês; ausência de exposição de vocabulários controlados e de esquemas de classificação. Conclui-se que o panorama atual apresentado pelos repositórios institucionais nacionais necessita de um alinhamento com iniciativas internacionais em prol da interoperabilidade semântica. É necessário que os procedimentos adotados por gestores e pelo pessoal envolvido com os RIs sigam boas práticas em relação aos metadados e à Organização do Conhecimento. / The institutional repositories have become a most considerable alternative for the research and education institutions. They optimize the scientific and technological advance and assemble the generated knowledge in a single spot which facilitates the intellectual production management and its socialization. One of the requirements for the repositories to fulfill their role is to enable the semantic interoperability, not only among repositories, but also concerning other information services. This study aims to analyse the Dublin Core metadata element set – Subject (dc.subject) from the perspective of the knowledge organization in order to provide support for the UFES institutional repository to achieve the semantic interoperability, specifically at the categorical data. The methodologyl used here was the descriptive and documentary research. The approach was quali-quantitative analysis and the method was the multiple case study. All the 38 institutional repository included in the Projeto Piloto and Editais 01/2009 and 02/2010 IBICT/FINEP were contacted (two of the IR were not located, six did not return the questionnaire and four apologized for not contributing due to administrative matters), so therefore only 26 participated of the research. For the data collection were used a research script which contains aspects that identify the repositories and a spreadsheet that guided the identification of the information recorded on the sites of the selected repositories and EncuestaFacil eletronic query. The pattern of metadata adopted by all those repositories is Dublin Core, and some make use of more then one (pattern). The research point out to some problems such as: the lack of vocabulary control in most repositories that could be avoided by making the instruments to identify the descriptors acessible to people in putting data; small rate of descriptors translated into English; absence of controlled vocabulary or classification schemas. This study demonstrates that current situation presented by the national institutional repositories urgs alignment with international initiatives in favor of semantic interoperability. It is necessary that managers and staff who are involved in the IRs adopt good practices and standard procedures regarding the metadata and the knowledge organization.

Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-06-19T19:22:43Z No. of bitstreams: 1 DissJER.pdf: 3365467 bytes, checksum: 69560fbaae8dd010c8ef55b1bd8592b7 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-28T08:09:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJER.pdf: 3365467 bytes, checksum: 69560fbaae8dd010c8ef55b1bd8592b7 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-28T08:09:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJER.pdf: 3365467 bytes, checksum: 69560fbaae8dd010c8ef55b1bd8592b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-28T08:16:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJER.pdf: 3365467 bytes, checksum: 69560fbaae8dd010c8ef55b1bd8592b7 (MD5) Previous issue date: 2017-02-02 / Não recebi financiamento / The Institutional Repositories (IRs) have significant potential as sources of information for the preparation of metrics studies aimed at understanding the dynamics of institutional scientific activity. However, IRs have deficiencies with regard to visual externalization of their vast scientific content in the form of bibliometric and altmetric indicators. In this context, the aim of this paper was to investigate the capability of national initiatives in Open-Access IRs in the use of bibliometric and altmetric indicators based on information visualization concepts. The research method used was the exploratory case study and the analysis unit comprises 81 IRs, active in Brazilian Science and Technology (S&T) Institutions, identified in the Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR). Quantitatively, the existence of bibliometric and altmetric indicators in the Brazilian articles was verified in the literature, as well as the existence of plug-ins for IRs that use the DSpace system and, in a qualitative way, the analysis involved national articles with the objective of verifying which bibliometric and altmetric indicators are being used by national researchers, thus guiding the indicators that were used for the analysis with Brazilian IRs. The results obtained included the identification and analysis of the presence in Brazilian RIs of bibliometric and altmetric indicators and their graphic visualization, existing plug-ins for RIs using DSpace technology and the development of a new solution. It was observed that the bibliometric indicators showed a higher rate of occurrence in the analyzed sample than altmetric indicators and paucity of IRs in providing the indicators using a visual representation. It is concluded that the discussion of the results can contribute to the understanding of the issues surrounding the use of IRs, as sources of information for the preparation and visualization of bibliometric and altmetric indicators on the dynamics of scientific activities performed by Brazilian S&T Institutions. / Os Repositórios Institucionais (RIs) apresentam significativo potencial como fontes de informação para a elaboração dos estudos métricos, visando à compreensão das dinâmicas da atividade científica institucional. Contudo, os RIs sinalizam deficiências no tocante à externalização visual de seu vasto conteúdo científico na forma de indicadores bibliométricos e altmétricos. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa foi investigar a capabilidade das iniciativas nacionais em RIs de Acesso Aberto na utilização de indicadores bibliométricos e altmétricos, com base nos conceitos de visualização da informação. O método de pesquisa utilizado foi o estudo de caso exploratório e a unidade de análise compreendeu 81 RIs, ativos nas Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs) brasileiras, identificados no Diretório de Repositórios de Acesso Aberto (OPENDOAR). De forma quantitativa, verificou-se na literatura a existência de indicadores bibliométricos e altmétricos nas publicações de artigos brasileiros, bem como a existência de plug-ins para RIs que utilizam o sistema DSpace e, de forma qualitativa, a análise envolveu artigos nacionais com o objetivo de verificar quais indicadores bibliométricos e altmétricos estão sendo utilizados por pesquisadores nacionais, norteando dessa forma, os indicadores que foram utilizados para a análise junto aos RIs brasileiros. Os resultados alcançados compreenderam a identificação e a análise da presença nos RIs brasileiros dos indicadores bibliométricos e altmétricos e sua visualização gráfica, plug-ins existentes para RIs que utilizam a tecnologia DSpace e o desenvolvimento de uma nova solução. Observou-se que os indicadores bibliométricos apresentaram um índice maior de ocorrência na amostra analisada do que os indicadores altmétricos e a incipiência dos RIs em disponibilizar os indicadores utilizando uma representação visual. Conclui-se que a discussão dos resultados alcançados pode contribuir para a compreensão da problemática em torno da utilização dos RIs, como fontes de informação, para a elaboração e visualização de indicadores bibliométricos e altmétricos, e consequentemente para o entendimento da dinâmica das atividades científicas desempenhadas pelas ICTs brasileiras.

The purpose of an Institutional Repository (IR) is to disseminate information to the public through technology networks. This entails numerous and complex Information System (IS) processes and a ‘state of the art’ Information Technology (IT) infrastructure, which need to be strategically managed to successfully meet an organization’s goals. Therefore, the focus of this research is to investigate and justify how Information Systems Strategic Planning (ISSP) is utilized by a Greek University when developing an IR. This study was based on the Technological Educational Institute of Athens (TEI-A). The gathering of evidence involved reviewing key institutional documents and a qualitative case study research method using semi-structured interviews with open-ended questions. The interviewees were informed about the study beforehand and were required to sign a consent form to ensure ethical integrity. The analysis of this data was based on hermeneutics interpretive phenomenology with specific focus on the hermeneutic circle in ISSP. In conclusion, the empirical findings and analysis showed that ISSP is essential when creating an IR as provides order in the chaos relating to IS and IT processes. This is done through ISSP continually reassessing each of its stages to ensure best practices are being applied.

VIII Conferencia Internacional BIREDIAL – ISTEC 2018 22 al 25 de octubre de 2018. Organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima Perú / La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) ha desarrollado, desde finales del año 2017, diversas iniciativas para generar una infraestructura de servicios geoespaciales para sus tesis y otros tipos de producción intelectual, con los siguientes fines: mejorar su accesibilidad; implementar mapas temáticos; identificar nuevas formas de difusión en el marco de los repositorios académicos; y promover el intercambio de los datos y servicios de información espacial a nivel local e internacional mediante estándares: Norma ISO 19115, Content Standard for Digital Geospatial Metadata (CSDGM) y el estándar Open Geospatial Consortium (OGC). Esta iniciativa guarda relación con diversas acciones para el fortalecimiento de una infraestructura de datos espaciales desplegadas por el Estado Peruano. En este esfuerzo, se promulga la Resolución Ministerial N° 126-2003-PCM, que constituye el Comité Coordinador de la Infraestructura de Datos Espaciales del Perú (CC-IDEP) y el Decreto Supremo 133-2013-PCM, el cual establece como obligatorio el acceso e intercambio de información espacial entre entidades de la administración pública y promueve la creación de infraestructuras de datos espaciales institucionales. En este contexto, las iniciativas de la UPC se han enfocado en: 1. Generación de mapas temáticos en Psicología y Arquitectura a partir del Repositorio Académico UPC. 2. Modificación del Reglamento de las tesis para agregar la información geoespacial en los metadatos del Repositorio Académico UPC (ubicación geográfica y/o UTM). 3. Desarrollo de un análisis cualitativo de las tesis en Psicología mediante mapas temáticos de tres repositorios institucionales peruanos. 4. Utilización de softwares de sistemas de información geográfica (SIG) para generar reportes de mapas temáticos. 5. Desarrollar estrategias de Search Engine Optimization (SEO) para mejorar la visibilidad de la información geoespacial. Las siguientes acciones se orientan: 1. Generación de mapas temáticos de tesis en todos los programas académicos a partir del Repositorio Académico. 2. Evaluación de la visibilidad del Repositorio Académico UPC a partir de la generación de mapas temáticos. 3. Establecer recomendaciones para la generación de servicios geoespaciales en las Bibliotecas. 4. Establecer convenios con organismos especializados en información geoespacial a nivel local e internacional.

Institutional repositories have been introduced as an innovative and alternative technology for scholarly communication and have received considerable attention from scholars across disciplines and around the globe. While some universities in Thailand have developed and implemented institutional repositories for nearly a decade, knowledge of the acceptance and use of institutional repositories on the individual level in the country remains limited. As an insufficient knowledge of technology acceptance and adoption at the individual level is considered partially responsible for the underutilization of innovation or of information system implementation, this study seeks to uncover knowledge regarding the level of institutional repository acceptance and use. This study applied the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT) model and the model of faculty members' self-archiving behavior to investigate factors affecting faculty acceptance and use of university-based institutional repositories. The study employed a mixed methods approach involving a survey followed by semi-structured, one-to-one interview. This study confirms that the success of university-based institutional repositories depends not on a single factor but on multiple factors. The results of the study show that performance expectancy, social influence, and resistance to change were direct determinants of faculty members' intention to use institutional repositories. Additionally, behavioral intention and altruism were found to be the main determinants of actual usage behavior. The findings of this study imply that education in and promotion of open access and institutional repositories are essential and can play an important role in the adoption of institutional repositories. Finally, this study suggests that sustained dialogue and collaborative efforts among faculty members (as contributors and users), libraries/librarians (as institutional repository developers and managers), and other stakeholders within communities are essential for the adoption and success of university-based institutional repositories.

Made available in DSpace on 2015-04-22T22:10:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Regina Albuquerque.pdf: 2869050 bytes, checksum: d5b7727fd2fe2198cf1e82d8d8b0b604 (MD5) Previous issue date: 2013-08-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work analyzes operating policies and procedures adopted in institutional repositories of universities, in order to help the development of strategies and policies to subsidize the creation of an open access Institutional Repository at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas (IFAM). It proposes the general goal of creating policies for the Institutional Repository at IFAM in order to achieve gains in productivity and quality for the academic community served by the Institute. It has specific objectives: to search for policies framed in institutional repositories existing in public institutions of higher education and its operationalization as a basis for defining policy strategies to the needs of the IFAM repository and to establish a theoretical framework for institutional repositories, defining policy options for access and use that fit the multidisciplinary institutional repository to be developed in order to store, preserve, share, give visibility and manage their academic and scientific production in free access. The methodology was qualitative, the kind of research was addressed framed in descriptive and exploratory, which enabled the elements that characterize the political information were observed, recorded, analyzed, classified and interpreted without the interference of the researcher, in order to know more precisely the factors that may corroborate or substantiate to the composition of a repository for the IFAM. Data collection was carried out in stages, with the use of primary sources, and as a tool for collecting the questionnaire and through on-site observation to one of the repositories surveyed. Analysis and discussion of results present the policies and structure of the repositories surveyed. Afterwards the proposed guidelines are exposed for the composition repository at IFAM, strategies and deployment actions and policies of access and use. It is concluded that the implementation actions are not sufficient to ensure the settlement of the repository, it is recommended for the integration of all sectors and actors to share this responsibility throughout the organization. We suggest the creation of institutional information policy, to define organizational structures, process management and the ability to preserve the contents stored therein; a policy of submission, in order to establish guidelines for submission of items to the repository and parallel to instructions that create normative features of mandatory policy, to establish standards and operating procedures for the deposit of the work of completing courses, dissertations and theses at IFAM libraries. Policies are fundamental operation of the repository as an information service and recognition by the community, but, to fulfill these requirements, educational work and procedures are to be adopted and followed. With the results we propose strategic guidelines and policies to subsidize the creation of the open access Institutional Repository at IFAM. / Analisa as políticas de funcionamento e procedimentos adotados em repositórios institucionais das universidades, com o intuito de auxiliar a definir estratégias e políticas para subsidiar a criação do Repositório Institucional de acesso aberto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Propõe como objetivo geral a criação de políticas para o Repositório Institucional para o IFAM visando ganhos de produtividade e qualidade à comunidade acadêmica servida pelo Instituto, e como objetivos específicos: pesquisar as políticas definidas nos repositórios institucionais existentes nas instituições públicas de ensino superior e sua operacionalização, como base para definir as estratégias políticas para as necessidades do repositório do IFAM; estabelecer um marco teórico sobre repositórios institucionais; definir as opções de políticas de acesso e uso que se enquadram ao repositório institucional de caráter multidisciplinar a ser desenvolvido, a fim de armazenar, preservar, compartilhar, dar visibilidade e gerenciar a sua produção acadêmico-científico em acesso livre. O método aplicado foi o qualitativo, o tipo de pesquisa abordado foi enquadrado em descritiva e exploratória, o qual possibilitou que os elementos que caracterizam as políticas de informação fossem observados, registrados, analisados, classificados e interpretados sem a interferência do pesquisador, na busca de conhecer com maior precisão os fatores que corroboram ou poderão corroborar para a composição de um repositório para o IFAM. A coleta de dados foi realizada em etapas, com o uso de fontes primárias, tendo como instrumento de coleta o questionário e por meio de observação in loco a um dos repositórios pesquisados. A análise e discussão dos resultados apresentam as políticas e a estrutura dos repositórios pesquisados. Segue com as propostas de diretrizes para a composição do repositório do IFAM, estratégias e ações de implantação e políticas de acesso e uso. Conclui-se que as ações de implementação não são suficientes para garantir o povoamento do repositório, para isso recomenda-se a integração de todos os setores e atores para compartilhar essa responsabilidade em toda a instituição. Sugere-se a criação de politica de informação institucional, para definir as estruturas de organização, o processo de gestão e a capacidade de preservação dos conteúdos nele armazenados; politica de submissão, com o objetivo de estabelecer diretrizes para submissão dos itens ao repositório e paralelo a isso criar instruções normativas com características de politica mandatária, para estabelecer normas e procedimentos operacionais para o depósito do trabalho de conclusão de cursos, dissertações e teses nas bibliotecas do IFAM. As políticas de funcionamento do repositório são fundamentais como serviço de informação e reconhecimento por parte da comunidade, mas para que se cumpram exige trabalho educativo e procedimentos a serem adotados e seguidos. Com os resultados obtidos foi possível propor as diretrizes estratégicas e políticas para subsidiar a criação do Repositório Institucional de acesso aberto do IFAM.

Submitted by Michelli Costa (michelli@ibict.br) on 2015-02-24T12:40:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21686 bytes, checksum: f60c8e7b7ea9f3ba141b21b00747aece (MD5) Michelli Costa. Características e contribuições da via verde para o acesso aberto à informação científica na América Latina_ dissertação. 2014.pdf: 4445033 bytes, checksum: 49b050c7dc1aadce3de324db2de0d54e (MD5) / Approved for entry into archive by Michelli Costa (michelli@ibict.br) on 2015-02-24T12:40:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21686 bytes, checksum: f60c8e7b7ea9f3ba141b21b00747aece (MD5) Michelli Costa. Características e contribuições da via verde para o acesso aberto à informação científica na América Latina_ dissertação. 2014.pdf: 4445033 bytes, checksum: 49b050c7dc1aadce3de324db2de0d54e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-24T12:40:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 21686 bytes, checksum: f60c8e7b7ea9f3ba141b21b00747aece (MD5) Michelli Costa. Características e contribuições da via verde para o acesso aberto à informação científica na América Latina_ dissertação. 2014.pdf: 4445033 bytes, checksum: 49b050c7dc1aadce3de324db2de0d54e (MD5) Previous issue date: 2014 / This present work analyzes the characteristics of the green road in Latin America for the development of open access. The green road is one of the two strategies proposed by open access movement to make scientific literature freely available on the internet with minimum restrictions. In practice, it is the deposit of scientific publications in open access digital repositories. In Latin America, the development of these systems by teaching and research institutions, the so-called institutional repositories, are appointed by scientific literature as a promising area for the fulfillment of the purposes of open access, due to the public source of research funding in the region and also to the very features of institutional repositories. For the development of this study it was conducted a systematic literature review, using literature and documents from Google Scholar and Web of Knowledge databases in order to the elaboration of a theoretical lens about the elements that define open access and features institutional repositories. As a result of this step were defined five selection criteria and eight dimensions of analysis for institutional repositories. The elements were used for the selection, mapping and characterization of 84 institutional repositories, that were selected in the a set of 289 digital repositories. In addition to the descriptive analysis of repositories, the open access policies of research funding agencies of Latin American and its relationship with the open access initiatives were investigated, especially those that correspond to the green road. The survey of policies was taken using international directories of open access policies and questionnaires sent to such agencies. As a result, we identified only the initiative of a Chilean agency to promote open access to the results of the research they fund. With this, we concluded that the main Latin American research funding agencies haven’t policy for open access. Overall, the survey results showed that Latin America has significant advances in the development of institutional repositories, as compared to other regions, but it is still very incipient in programs and policies to promote open access by funding institutions of scientific knowledge production in the region. / Analisa as características da via verde na América Latina para o desenvolvimento de acesso aberto. A via verde é uma das duas estratégias proposta pelo movimento de acesso aberto para tornar a literatura científica disponível na Internet de forma livre e com o mínimo de restrições possíveis. Na prática ela representa o depósito da publicação científica em repositórios digitais de acesso aberto. Na América Latina o desenvolvimento destes sistemas por instituições de ensino e pesquisa, os chamados repositórios institucionais, são apontados pela literatura científica da área como promissores para o cumprimento dos propósitos do acesso aberto, devido à natureza pública do financiamento de pesquisas na região e as características dos repositórios institucionais. Para o desenvolvimento deste estudo foi realizada uma Revisão Sistematizada da Literatura, por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental nas bases de dados Google Scholar e Web of Knowledge, para elaboração de uma lente teórica sobre os elementos que definem acesso aberto e as características dos repositórios institucionais. Como resultado desta etapa foram definidos cinco critérios de seleção e oito dimensões de análise para os repositórios institucionais. Os elementos foram utilizados para a seleção, mapeamento e caracterização dos 84 repositórios institucionais selecionados de um conjunto de 289 repositórios digitais. Além da análise descritiva, foram investigadas as políticas de acesso aberto das agências latino-americanas de fomento à pesquisa e suas relações com as iniciativas de acesso aberto, em especial as que correspondem a via verde. O levantamento das políticas se deu por meio dos diretórios internacionais de políticas de acesso aberto e por questionários aplicados às agências de fomento. Como resultado, identificou-se apenas a iniciativa de uma agência de fomento chilena para a promoção do acesso aberto aos resultados das pesquisas que financiam. Com isto concluiu-se que as principais agências latino-americanas de fomento à pesquisa não possuem política para o acesso aberto. De forma geral, os resultados da pesquisa mostraram que a América Latina tem avanços significativos no desenvolvimento de repositórios institucionais, quando comparados a outras regiões, mas ainda é muito incipiente em programas e políticas para a promoção do acesso aberto por parte das instituições públicas financiadoras da produção do conhecimento científico na região.

No description available.

Kauno kolegijoje yra patvirtinta ir vykdoma nauja e. mokymosi plėtros programa 2009-2013m. Pagal ją Kauno kolegija orientuojasi į atvirą e. mokymąsi, todėl atviras elektroninių išteklių kūrimas, panaudojimas bei talpinimas yra vienas iš pagrindinių šios programos tikslų. Taigi šiame darbe pateikiama: informacija apie atvirus elektroninius išteklius, jų nauda tiek studentui, tiek dėstytojui, tiek institucijai, atvirų elektroninių išteklių kūrimo ir panaudojimo proceso Kauno kolegijoje analizė, atvirų elektroninių išteklių talpinimo programinių įrankių integravimo projektas, sumodeliuotas UML kalba, vartotojo instrukcija. Parengus šį darbą paaiškėjo, kad minėtų programinių įrankių integravimas yra reikalingas ir kad tai tikrai skatintų vartotojus kurti, talpinti bei naudoti atvirus elektroninius išteklius, taip pat buvo surengti mokymai maždaug šimtui vartotojų, ir buvo parengta dalis dokumentų, reglamentuojančių atvirų elektroninių išteklių talpinimo veiklas bei institucinė licencinė sutartis, skirta autorių teisėms apsaugoti. / Kauno kolegija (Kaunas University of Applied Sciences) has adopted and implemented e-Learning Development Program for 2009-2013. One of the key components of the program is orientation to the open e-Learning, so the main tasks are the promotion of the development and use of open educational resources and storage of such resources. Thus, the aim of this work is to promote the development and use of open educational resources by preparing the integration project of Open Journal system, Open Conference System and DSpace systems, by organizing the training courses for users, also by preparing the documents regulating the activities of the hosting of open educational resources. In this document are presented: the information about open educational resources, their advantage for all – student, lecturer and institution, the analysis of the situation of the development and use of open educational resources in Kauno kolegija (Kaunas University of Applied Science), the project of integration of Open Journal System, Open Conference System and DSpace systems, modeled using UML language, and also a short user manual. After the completion of this work revealed that such integration project of the above-mentioned systems was necessary and it would really promote users to develop, load and use open educational resources, also there were organized training courses for about one hundred users, alike there were prepared a part of the documents regulating the activities of hosting open... [to full text]

Submitted by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2017-01-18T20:14:10Z No. of bitstreams: 1 Rep_PreservDig_ElisangelaMoura_2015_Dissert.pdf: 2907805 bytes, checksum: 53a7e65a623df76953852c0e238ec735 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2017-01-18T20:14:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Rep_PreservDig_ElisangelaMoura_2015_Dissert.pdf: 2907805 bytes, checksum: 53a7e65a623df76953852c0e238ec735 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-18T20:14:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rep_PreservDig_ElisangelaMoura_2015_Dissert.pdf: 2907805 bytes, checksum: 53a7e65a623df76953852c0e238ec735 (MD5) Previous issue date: 2015-07 / Os reposit?rios institucionais compreendem uma infraestrutura tecnol?gica e de servi?o que tem como finalidade a publica??o, acesso, uso e armazenamento de informa??o. Esses reposit?rios lidam com a produ??o intelectual de uma determinada institui??o, e est?o diretamente ligados as institui??es de ensino superior. Por?m, o ambiente tecnol?gico no qual se inserem ? fr?gil, e exp?e os formatos e suportes ? obsolesc?ncia. Com isso, a preserva??o digital, enquanto conjunto de processos que visa garantir a salvaguarda e acesso de longo prazo a essa produ??o, ganha fundamental import?ncia. Nesse sentido, atua a rede brasileira de servi?os de preserva??o intitulada Rede Cariniana, gerida pelo IBICT. A Rede utiliza o modelo de preserva??o digital distribu?da, operacionalizada atrav?s do software LOCKSS. Com o objetivo de apoiar um acordo de coopera??o entre a UFRN e o IBICT, este estudo prop?s um conjunto de requisitos m?nimos, direcionado para a UFRN e seu reposit?rio institucional, com o intuito de adequ?-lo ? Rede Cariniana, para com isso possibilitar a preserva??o e o acesso de longo prazo ? produ??o da UFRN. O conjunto ? voltado principalmente para a prepara??o dos documentos, visando trat?-los, para que sejam inseridos de forma adequada no reposit?rio e posteriormente incorporados ? Rede Cariniana. Com o conjunto proposto pretende-se apoiar o acordo de coopera??o e tratar a preserva??o digital da produ??o intelectual da UFRN a curto prazo, para que a institui??o possa construir, a m?dio e longo prazo, um Plano de Preserva??o Digital mais ambicioso, ou mesmo um Plano para certifica??o de seu reposit?rio. / Institutional repositories include a technological and service infrastructure that aims to publication, access, use and store information. These repositories handle intellectual production of a given institution, and are directly connected with higher education institutions. However, their technological environment is fragile, and exposes the formats and supports to obsolescence. Therefore, digital preservation, as a set of processes aimed at ensuring the safety and long-term access to this production, gain fundamental importance. ?Rede Cariniana?, the Brazilian network of preservation services managed by IBICT, is committed to solve this problem. The network uses the model of distributed digital preservation, operationalized through the LOCKSS software. With the goal of supporting a cooperation agreement between the UFRN and IBICT, this study proposes a set of minimum requirements, directed to the UFRN and its institutional repository, to tailor the repository to ?Rede Cariniana?, enabling the preservation and long-term access to the intellectual production of UFRN. The requirements concern mainly the preparation of documents, so that they are deposited properly in the repository and subsequently incorporated into ?Rede Cariniana?. The proposed set of requirements is aimed at supporting the working agreement and treat the digital preservation of UFRN intellectual production in the short term, enabling the institution to build, in a medium and long term, a more ambitious digital preservation plan, or a certification plan for its repository.