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Comprendiendo procesos de exclusión desde la perspectiva de usuarios, ejecutores y diseñadores de intervenciones sociales. Caso: Situación de calleMonreal Álvarez, María Verónica January 2016 (has links)
Doctor en Ciencias Sociales
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Movimientos, espacios y sujeciones en la ruta de la pobreza: discursos de integración social en mujeres beneficiarias del Programa PuenteVera Gajardo, Sandra January 2006 (has links)
La siguiente tesis consiste en una investigación cualitativa hecha a mujeres vinculadas al
“Programa Puente”, programa social estatal que se plantea como una estrategia de
carácter innovador en la superación de la pobreza.
El objetivo de la investigación fue conocer los discursos y modalidades con que
las mujeres vinculadas al programa Puente significan la integración social en el contexto
vital de la pobreza.
La pregunta central de la investigación es en torno a los tópicos de integración y
exclusión social; desde allí se quiere indagar sobre el reconocimiento de modalidades de
integración social, sobre las significaciones del salir de la pobreza perteneciendo al
programa Puente y sobre la relevancia de la categoría género en la vivencia de la
pobreza vinculada a tal programa social.
La investigación se realizó utilizando la técnica cualitativa de entrevistas en
profundidad. Estas entrevistas se realizaron a 16 mujeres beneficiarias del programa
Puente, pertenecientes a 4 distintas comunas de la región metropolitana. Dentro de
estas mujeres se encuentran en igual proporción mujeres que evalúan positiva y
negativamente el programa social.
A partir del análisis de las entrevistas, surgieron las temáticas abordadas a lo
largo de la presentación de resultados; principalmente orientadas a las posibilidades de
vida que se vislumbran perteneciendo a un lugar denominado desde el Estado como
“pobreza”, desde donde se realizan determinadas interpretaciones de la exclusión y de
las posibilidades de salida o mejoramiento de la vida.
En general, el programa Puente, la frase salir de la pobreza, el sentirse fuera de la
sociedad, al autopercibirse inmovilizada remite a imágenes de movimientos, espacios y
caminos. Es así entonces que orientamos los resultados hacia la visualización de lo que
se ha denominado “la ruta de la pobreza”, debido a que la principal conclusión que se ha
obtenido de esta tesis, es que existe una clase social que tiene sus opciones de
integración social subordinada a su condición de excluidos o excluidas. Así entonces existe una condena de integración desigual, que parece contradicha por la frase “salir de
la pobreza”, instalada en el imaginario de los ejecutores y receptores de las políticas
sociales estatales. Sin embargo, esta frase—promesa-expectativa es resignificada bajo
las posibilidades que tiene la clase subordinada de pertenecer a la sociedad “central”, y
es así como finalmente deriva en la visualización de una ruta alternativa de integración
social desaventajada en relación a lo que se define como “sociedad” y, por lo tanto, en
relación a lo deseable. A esta ruta se le ha llamado en el presente trabajo la ruta de la
pobreza, pues la “pobreza” se convierte en un apellido que constata la clausura de ser
“menos sociedad”. Existe la integración social, pero es una trayectoria distinta a la
trayectoria de los actores sociales que no pertenecen a esta clase subordinada. Al
establecer este paralelismo de las rutas, se establece y constata una condena de exclusión
institucionalizada pero resignificada en torno a nuevos niveles de expectativas y, por lo
tanto, de esperanza.
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Estrategias de vida de familias campesinas de cinco comunas de la Provincia del Cachapoal — Un estudio de casos comparativo respecto de las estrategias desplegadas en la década de los 80’González Cid, Claudia January 2009 (has links)
Tesis para optar al Título Profesional de Socióloga / A través de esta investigación se espera dar cuenta de las distintas estrategias de
vida desplegadas por familias campesinas en virtud de resolver su reproducción
material y social, pertenecientes a localidades de cinco comunas de la Provincia del
Cachapoal, en contextos de modernización agraria, y compararlas con las
desplegadas por estas mismas familias, en la década de los 80, a partir de los
datos recogidos en una investigación hecha por Miguel Acuña.
Para ello se utilizó un enfoque metodológico cualitativo y complejo, consideró el uso
de entrevistas individuales, grupales e historias orales. Se entrevistó a 15 familias
de las 19 entrevistadas por Acuña. Y de forma trasversal a la investigación, se
revisaron una serie de fuentes secundarias que permitieron retroalimentar y
enriquecer el análisis.
En cuánto a los resultados obtenidos, se constata consolidación de ciertos
procesos evidenciados en los 80´, relativos al incremento de la asalarización y la
descampesinización (pérdida de la condición de productores) de las familias, la
multiactividad y desagrarización del empleo (presencia de ingresos no agrícolas).
Y respecto a las estrategias de vida desplegadas ayer y hoy, hay continuidad e
incremento de prácticas como la incorporación de las mujeres al trabajo asalariado
y nuevas estrategias como iniciativas productivas asociativas.
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El diseño y desempeño de la política social como problema de coordinación — Análisis del Sistema de Protección Social Chile SolidarioNun Bitran, Eleonora January 2009 (has links)
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Innovación, clase obrera y nueva precariedad: La flexiprecariedadAguiar, Santiago 10 1900 (has links)
Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Modernización / Autor No Autoriza la publicación de su tesis a texto completo en el Portal de Tesis Electrónica de la Universidad de Chile.
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La presencia del proceso de individualización en los jóvenes chilenosSaavedra Sánchez, Paulina January 2009 (has links)
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Microempresas y Encadenamientos Productivos en la Industria Manufacturera ChilenaBravo Durán, Alejandro January 2009 (has links)
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Estrategias de emprendimiento en comunas rurales de la región metropolitanaOrtiz Seguel, Antonio Manuel January 2009 (has links)
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La relación entre Ideología, (Re) Producción social e institución Escolar en el Sistema Escolar Chileno Postdictadura — Una Aproximación Teórica a la Ideología de la Equidad en el Debate EducativZamorano Figueroa, Francisco January 2009 (has links)
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El sustento relacional de los liderazgos locales.Arriagada Oyarzun, Evelyn Karina January 2009 (has links)
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