Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-04-25T12:32:10Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 9191963 bytes, checksum: 731b8de8714de517e6f012897b788d97 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-25T12:32:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 9191963 bytes, checksum: 731b8de8714de517e6f012897b788d97 (MD5) Previous issue date: 2015-08-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work aims to do the analysis of urban geomorphology of the João Pessoa city and their natural and anthropogenic features, mapping the relief forms, distinguishing and counting the morphostructural and morphosculturals units, standards and landforms, the types of forms and current morphogenetic processes present in the João Pessoa city. The geomorphology studies of the city is very important, because it is an area in frank process of urban expansion including on inadequate relief forms, as strands of steep slopes and sedimentary geological structure, which is more easily eroded by the climate and anthropogenic actions as well as river valleys funds that are regularly hit by floods and sometimes cause flooding of houses installed on the banks of rivers. The techniques used in this research consisted of scanning of four topographic maps at 1: 25,000 scale and contour lines with equidistance of 10 m, covering the entire area of the city, thus obtaining more accurate topographic data due to the detail scale. With the scanned maps, they were vectorized and the informations were extracted and workeds in a GIS environment, thematic maps of hypsometry and slope were prepared and also the geological map of the area has been updated. Having these tools in the hands and with the realization of field work and satellite images and aerial photographs analysis, was developed geomorphological map. The geomorphological map, as well as serving as the basis of analysis of the research, also served as a synthesis of the results of it. After the analysis it was possible to obtain the quantification of surface geographic extent of each geologic unit present in the city, as well as the geomorphological units. In addition, they obtained morphometric data derived from analysis of the elaborated thematic maps and the mapping of the main technogenics relief forms of the city. It is discussed about the aspects of urban geomorphology and geological and geomorphological hazards caused by the occupation / urbanization of inappropriate relief forms to the occupation. / O presente trabalho objetiva realizar a análise da geomorfologia urbana do município de João Pessoa em seus aspectos naturais e antropogênicos, mapeando as formas de relevo, distinguindo e contabilizando as unidades morfoestruturais, morfoesculturais, os padrões e formas de relevo, os tipos de formas e os processos morfogenéticos atuais presentes no município de João Pessoa. O estudo da geomorfologia do município é de grande importância, pois se trata de uma área em franco processo de expansão urbana inclusive sobre formas de relevo inadequadas, como vertentes de altas declividades e estrutura geológica sedimentar, que é mais facilmente erodida pela ação climática e antropogênica, assim como fundos de vales de rios que periodicamente são atingidos por inundações e, por vezes, causam alagamentos de moradias instaladas nas margens de rios. As técnicas utilizadas nesta pesquisa consistiram na digitalização de quatro cartas topográficas na escala 1:25.000 e curvas de nível com equidistância de 10 m, que abarcam toda a área do município, obtendo desta forma, dados topográficos mais precisos devido à escala de detalhe. Com as cartas digitalizadas, elas foram vetorizadas e a partir das informações extraídas delas e trabalhadas em ambiente SIG, foram elaborados os mapas temáticos de hipsometria e declividade e, também, foi atualizado o mapa geológico da área. Tendo tais ferramentas nas mãos e com a realização dos trabalhos de campo e análise de imagens de satélite e fotografias aéreas, foi elaborado o mapa geomorfológico. O mapa geomorfológico, além de servir como base de análise da pesquisa, serviu também como síntese dos resultados da mesma. Ao fim da análise se pôde obter a quantificação da extensão geográfica superficial de cada unidade geológica presente no município, assim como das unidades geomorfológicas. Além disso, obtiveram-se dados morfométricos resultantes de análise dos mapas temáticos elaborados e o mapeamento das principais formas de relevo tecnogênicas do município. Discutiu-se acerca dos aspectos da geomorfologia urbana e dos riscos geológico-geomorfológicos causados pela ocupação/urbanização de formas de relevo inapropriadas para a ocupação.

Made available in DSpace on 2015-04-01T11:58:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 8626617 bytes, checksum: b138c5b583899783a211680494c65dc0 (MD5) Previous issue date: 2012-12-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The landscape is the central theme of the discussion outlined here, which uses a part of the historic center of João Pessoa - PB, called Cidade Alta, as empirical object. The work is developed on two fronts: one investigates the relationship of landscape and conservation, from the construction of the landscape concept in geography - discipline where this concept is deeply debated - and architecture - discipline that underlies the narrative and seizure here proposal - and bounce these discussions and conceptualizations in heritage issues. In parallel, we investigate the landscape of the Cidade Alta, seizing and analyzing their shapes and images, taking into consideration that this area is an object of historical interest and falls within the perimeter of national tipping. The intention is to articulate discussion of Cidade Alta as landscape and landscape while heritage to rethink the possibilities for their conservation. / A paisagem é o tema central da discussão aqui delineada, que toma como objeto empírico uma parte do Centro Histórico de João Pessoa PB, denominada Cidade Alta. O trabalho desenvolve-se em duas frentes: uma delas investiga a relação da paisagem com a conservação, a partir da construção do conceito de paisagem na geografia disciplina onde tal conceito é profundamente debatido e na arquitetura disciplina em que se fundamenta a apreensão e narrativa aqui proposta e o rebatimento destas discussões e conceituações nas questões patrimoniais. Em paralelo, investiga-se a paisagem da Cidade Alta, apreendendo e analisando suas formas e imagens, levando-se em consideração que tal área é objeto de interesse histórico e se insere no perímetro de tombamento nacional. A intenção é articular a discussão da Cidade Alta enquanto paisagem e da paisagem enquanto patrimônio para repensar as possibilidades da sua conservação.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:09:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 13263427 bytes, checksum: 8d1a71bee5362f8ba47e4224e0c88b60 (MD5) Previous issue date: 2012-03-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Esta dissertação analisa a possibilidade de aplicação da técnica Traffic Calming nos dias atuais no bairro de Manaíra, na cidade de João Pessoa, com a intenção de mitigar as transformações ocorridas no mesmo, ocasionadas pelos impactos gerados pela circulação de veículos. O trabalho se desenvolveu a partir da pesquisa de campo que foi dividida em duas etapas, a primeira teve o intuito de obter a opinião da população do bairro sobre os problemas relacionados à circulação dos veículos e a segunda de investigar a receptividade da técnica Traffic Calming. Após a caracterização do bairro, a pesquisa baseou-se principalmente na opinião dos moradores através das entrevistas sobre a escolha dos modelos propostos de estudo de caso. Como resultado esta dissertação propõe-se a dar uma contribuição para uma futura aplicação da técnica de Traffic Calming em áreas residências na cidade, a partir da receptividade da população sobre as propostas apresentadas.

Orientador: Antonio Vicente Marafioti Garnica / Banca: Maria Lúcia da Silva Nunes / Banca: Heloísa da Silva / Banca: Ivete Maria Baraldi / Banca: Maria Ednéia Martins Salandim / Resumo: Segundo os procedimentos metodológicos da História Oral (temática), partimos de depoimentos de professores de Matemática do ensino secundário, atuantes nas cercanias da década de 1960 na cidade de João Pessoa (PB), quanto ao ensino de Matemática. Os depoentes trouxeram à tona a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES), os exames de suficiência ao exercício do magistério nos cursos secundários, o Movimento da Matemática Moderna (MMM), os Centros de Ensino de Ciências criados por todo Brasil, a atuação da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) no âmbito educacional, bem como várias faces na formação de professores. A questão da educação nordestina, assim como em outras regiões, aparece entrecortada, sempre em meio a aspectos sociais, econômicos e políticos impossíveis de serem negligenciados, e ainda que muitos estudos já tenham sido feitos a esse respeito, a temática parece estar distante do esgotamento. O Nordeste é um palco de contradições significativas / Abstract: According to the methodological procedures given by Oral History, in this essay some depoiments of Math teachers was collected and interpreted in order to understand, in an historical landscape, aspects of teaching and learning Mathematics, in High Schools, in João Pessoa, Paraíba State, in the 60's. The analysis showed some important elements that took part in that scenario: in the testimonies collected the focus was directed to the changes - political, sociological, educational - that occurred in that time, the CADES program (Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário), the New Math Movement, the Science Teaching Centers (Centros de Ensino de Ciências), the SUDENE (Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste) - a Federal Department responsible for the development of Brazilian Northeast region - and its educational projects, among others. We conclude that this theme is far from be focused in a final way in this doctoral thesis, and we call other researchers to pay attention to this educational reality in order to bring more understandings to our efforts. Northeast is a Brazilian region full of contradictions / Doutor

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:52:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 8670792 bytes, checksum: 4d5805610fe2d9f6e7fb88673440e65b (MD5) Previous issue date: 2012-05-16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research aims to investigate the processo f learning and teaching of Augusto dos Anjos Marching Band, named after the school it belongs to, Escola Municipal de Ensino Fundamental Augusto dos Anjos, located at Cristo Redentor, João Pessoa, capital of Paraíba. The specific objectives of this research are to identify the musical education of the teachers and the conditions of the band concerning the physical structure and the instuments. It also aimed to observe the repertoire and the methodology of teaching that served to the analysis of the pedagogical proposal. Having these, and other observations, it was possible to understand the role that the band plays in the school and to investigate whether teaching music can contribute to the professionalization of the members of the band. The method used to obtain the results of this study was field research, observing the activities of the band; practical and theoretical classes; rehearsals; the shows; the parades and championships and a survey with semi structured interviews and videos. The investigation had its fundaments on readings concerning Musical Education, Arts and related subjects. Having as basis the conceptions and principles of Musical Education, it was possible to state that the teaching on the band has limitations that need to be overcome to provide an effective music teaching. On the other hand, the musical teaching provided contributed in many ways to the students formation, promoting the experience with music, through learning to play an instrument, playing in group, championships and being an influence on leading these instrumentalists to pursue a career as a professional musician. / Este trabalho tem como principal objetivo investigar os processos de ensino-aprendizagem da Banda Marcial Augusto dos Anjos, nome que representa a escola à qual pertence, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Augusto dos Anjos, localizada no bairro do Cristo Redentor, na cidade de João Pessoa, capital da Paraíba. Os objetivos específicos da pesquisa foram identificar a formação musical dos docentes e as condições da banda no que se refere ao espaço físico e instrumental. Visou ainda a observação do repertório e da metodologia de ensino que serviram para a análise da proposta pedagógica. Com estas e demais observações, foi possível compreender a função que a banda assume para a escola e investigar se o ensino de música contribui para a profissionalização dos integrantes. O método utilizado para obtenção dos resultados deste estudo foi por meio da pesquisa de campo, ao observar os processos de atividades da banda; as aulas práticas e teóricas; os ensaios; as apresentações; os desfiles cívicos e os campeonatos; além da realização de um questionário, entrevistas semi estruturadas e registros em vídeo. A investigação foi fundamentada levando em consideração leituras bibliográficas que contemplaram produções da área de Educação Musical, Arte e áreas afins. Com base nas concepções e princípios da Educação Musical, foi possível constatar que o ensino de música desenvolvido na banda apresenta limitações que precisam ser superadas para garantir um ensino de música eficaz. Em contrapartida, o ensino musical proporcionado pela banda marcial tem possibilitado significativas contribuições para a formação do estudante, ao promover o contato experiencial com a música, através do aprendizado do instrumento musical, do tocar em grupo, da participação em campeonatos, e ao influenciar instrumentistas a seguirem carreira profissional na área musical.

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2017-11-29T15:36:01Z No. of bitstreams: 1 GUSTAVO CESAR OJEDA BAEZ - DISSERTAÇÃO PPGCS 2016..pdf: 8977871 bytes, checksum: 12db74c5f2788534fb6c8820ecfd79e3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-29T15:36:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GUSTAVO CESAR OJEDA BAEZ - DISSERTAÇÃO PPGCS 2016..pdf: 8977871 bytes, checksum: 12db74c5f2788534fb6c8820ecfd79e3 (MD5) Previous issue date: 2016-08-02 / A Tese intitulada Mestres, territórios e identidades pesqueiras em João Pessoa: etnografia dos sistemas culturais da pesca artesanal nos bairros da Penha e Jacarapé, buscou analisar as formas de reprodução social da cultura pesqueira, presentes na vida dos pescadores artesanais dos bairros da Penha e Jacarapé, localizados no município de João Pessoa, Estado da Paraíba. Como objetivo central desse estudo procuramos compreender, dentro de parâmetros sociológicos e antropológicos, como se reproduzem socialmente essas populações pesqueiras no contexto contemporâneo. Já como objetivos específicos, que articulavam meios para responder a essa questão central, objetivamos, primeiramente (a) compreender como as populações estudadas se organizam em formas coletivas e especificas de trabalho, (b) como organizam os espaços continentais e marítimos para suas as práticas de vida cotidiana, construindo e criando os chamados territórios pesqueiros, e (c) visamos entender como pescadores e pescadoras constroem e reconstroem, nas diferentes arenas políticas da modernidade, suas identidades culturais pesqueiras. Para tanto realizamos um conjunto de etnografias multisituadas nas duas comunidades pesqueiras e em outras arenas políticas com as quais os pescadores dialogam. Isto é, realizamos pesquisas etnográficas em outros lugares além dos bairros pesqueiros, estudando outros atores sociais e outras instancias políticas que interferem diretamente na vida social destes grupos. Ou seja, para cumprir todos esses objetivos utilizamos uma metodologia antropológica na qual as etnografias assumiram um papel determinante no próprio desenrolar de todo o estudo. Como aporte teórico utilizamos reflexões e abordagens que partiram principalmente de autores do campo da antropologia para discutir questões referentes aos conceitos de identidade cultural, território e cultura tradicional (tradição) dos mestres de pesca. Além disso, utilizamos também a noção de rede que serviu tanto para a organização da apresentação dos resultados ao final dos estudos, quanto para a organização do formato e andamento das pesquisas de campo. / The present thesis, “Masters, territories and fishing identities in João Pessoa: an ethnography of small scale fishery cultural systems in the neighborhoods of Penha and Jacarapé", analyzes the forms of fishing culture social reproduction present in the lives of artisanal fishermen living in the neighborhoods of Penha and Jacarapé, located in the city of João Pessoa, Paraíba, Brazil. The general objective of the study was to understand, on the basis of sociological and anthropological parameters, the social reproduction of these fishermen communities in the contemporary context. The specific objectives, which were proposed as a means to find the answer to our central question, were to understand: a) how the populations studied organize their collective and specific ways of working, b) how they organize the continental and maritime spaces in order to conduct their everyday life practices by constructing and creating the so-called fishing territories, and c) how fishermen and fisherwomen construct and reconstruct their fishing cultural identities in the different political arenas of modernity. In order to achieve our research goals, we conducted a set of multi-sited ethnographies in the two chosen fising communities and in other political arenas with wich the fishermen carry a dialogue. That is to say, we conducted ethnographic research not only in the fishing communities, but also in other neighborhoods, thus integrating in our research other social actors and other political instances that directly interfere with the social life of the groups studied. In order to fulfill all the proposed objectives we adopted an anthropological methodology in which the ethnographies assumed a leading role in the development of the study as a whole. Our theoretical support was based on reflections and approaches coming from the work of anthropologists, which offered valuable support for our discussions concerning the concepts of cultural identity, territory and traditional culture (Tradition) of the fishing masters. We resorted, furthermore, to the notion of network, which was useful not only to organize the presentation of results in the end of the study, but also to organize the design and conduction of our field research.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-04-11Bitstream added on 2014-06-13T18:42:45Z : No. of bitstreams: 1 macena_mmm_dr_rcla.pdf: 2533903 bytes, checksum: b2b1e13eb1eda0e736777cdc90f776c9 (MD5) / Segundo os procedimentos metodológicos da História Oral (temática), partimos de depoimentos de professores de Matemática do ensino secundário, atuantes nas cercanias da década de 1960 na cidade de João Pessoa (PB), quanto ao ensino de Matemática. Os depoentes trouxeram à tona a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES), os exames de suficiência ao exercício do magistério nos cursos secundários, o Movimento da Matemática Moderna (MMM), os Centros de Ensino de Ciências criados por todo Brasil, a atuação da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) no âmbito educacional, bem como várias faces na formação de professores. A questão da educação nordestina, assim como em outras regiões, aparece entrecortada, sempre em meio a aspectos sociais, econômicos e políticos impossíveis de serem negligenciados, e ainda que muitos estudos já tenham sido feitos a esse respeito, a temática parece estar distante do esgotamento. O Nordeste é um palco de contradições significativas / According to the methodological procedures given by Oral History, in this essay some depoiments of Math teachers was collected and interpreted in order to understand, in an historical landscape, aspects of teaching and learning Mathematics, in High Schools, in João Pessoa, Paraíba State, in the 60’s. The analysis showed some important elements that took part in that scenario: in the testimonies collected the focus was directed to the changes – political, sociological, educational – that occurred in that time, the CADES program (Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário), the New Math Movement, the Science Teaching Centers (Centros de Ensino de Ciências), the SUDENE (Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste) – a Federal Department responsible for the development of Brazilian Northeast region – and its educational projects, among others. We conclude that this theme is far from be focused in a final way in this doctoral thesis, and we call other researchers to pay attention to this educational reality in order to bring more understandings to our efforts. Northeast is a Brazilian region full of contradictions

Submitted by Leonardo Cavalcante (leo.ocavalcante@gmail.com) on 2018-05-04T12:24:26Z No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 1084545 bytes, checksum: f01d840e6d26928cfe4332d942892913 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T12:24:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 1084545 bytes, checksum: f01d840e6d26928cfe4332d942892913 (MD5) Previous issue date: 2016-10-10 / The objective of this study is to become immersed in the journalism market of the city of João Pessoa in order to understand the relationship between journalists and ethics. Other objectives are also intended, such as understanding the assessment that these professionals make of themselves, of their peers and of the market in which they work, in the light of ethics. Comprehending this scenario, investigating who are the largest employers of journalists in the capital city Paraiba, the salaries paid and the relationships the employers hold with their editorial staff, make up the secondary objectives. To achieve these aims it was necessary to use various research tools, including field research through the use of questionnaires and interviews. The questionnaires were formulated to scrutinize, through the personal experiences and evaluations of the respondents, the logic which governs the market, and what ethical and technical limits the market imposes on itself. The interviews sought answers from both employees and employers on their working relationship and its effects on João Pessoa’s press. Composing the theoretical corpus proved to be a particular challenge: searching for statements that assist in understanding the trajectory of the ethical reflections, from their origin to contemporary times, and to acquiring the characteristics of ethical standards for professional categories. The analysis of the results showed that the journalists of João Pessoa are aware that the local public don’t have a press that they need and/or deserve, as it invests increasingly in sensationalist programs in which human misery is the main agenda; it also revealed that journalists are able to clearly perceive the ethical misconduct of their peers, but do not see themselves as involved in this context. Thus, the professional self-assessment is different to an assessment from others, excluding the ethical responsibilities, causing a phenomenon called in the social sciences as the ‘’bystander effect’’. This study concludes that relativized and individualized ethics, present in the working relationship between the journalists of João Pessoa, coupled with the loss of jobs, makes it urgent and necessary to promote discussions that bring together the faculties of journalism as a way of avoiding the depletion of journalism courses and the subsequent decimation of the profession. Keywords: Ethics. Journalism Ethics. Job Market. Press of João Pessoa. Crisis in Journalism. / Este estudo tem como objetivo imergir no mercado jornalístico de João Pessoa a fim de compreender a relação que os jornalistas têm com a ética. Outros objetivos são pretendidos, como entender a avaliação que esses profissionais fazem de si próprios, de seus pares e do mercado onde trabalham, sob a luz da ética. Conhecer esse cenário, investigando quem são os maiores empregadores de jornalistas na capital paraibana, quais os salários pagos e que relação esses patrões têm com as redações dos veículos que comandam, encerra os objetivos secundários. Para alcançar as pretensões almejadas fez-se necessário o uso de vários instrumentos de investigação, dos quais se destaca a pesquisa de campo, por meio de questionários e entrevistas. Os questionários foram formulados de maneira a perscrutar, por meio das experiências e avaliações pessoais dos respondentes, a lógica que rege esse mercado e que limites éticos – e técnicos – impõem a si mesmo quando do exercício da profissão. As entrevistas buscaram respostas junto a empregados e empregadores sobre o funcionamento de relação existente entre si e seus reflexos na imprensa pessoense. Compor o corpus teórico revelou-se um desafio à parte, quando da busca por enunciados que dialogassem com a pesquisa e auxiliassem na compreensão da trajetória que as reflexões éticas fizeram desde sua origem até a contemporaneidade, quando adquire características de normas deontológicas para categorias profissionais. A análise dos resultados mostrou que o jornalista pessoense é consciente de que o público local não tem a imprensa que precisa e/ou merece, posto que esta investe cada vez mais em programas sensacionalistas, nos quais a miséria humana é a pauta principal; revelou também que o jornalista é capaz de perceber com clareza os desvios éticos de seus colegas de profissão, mas não enxerga a si mesmo inserido nesse contexto. Assim, a avaliação profissional que faz de si é diferente da que faz do outro, se excluindo das responsabilidades éticas, incorrendo num fenômeno tratado pelas ciências sociais como “efeito espectador”. A pesquisa conclui que a ética relativizada e individualizada, presente nas relações de trabalho entre os jornalistas de João Pessoa, somada à perda de postos de trabalho, torna urgente e necessária a ampliação do diálogo entre a práxis do mercado jornalístico e o saber acadêmico, como forma de contribuir para se evitar a precarização do ensino nos cursos de comunicação, bem como a banalização e coisificação da prática jornalística.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-02-29T12:51:10Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5749860 bytes, checksum: 4fcabd10209f5ce41bf09658f195e756 (MD5) / Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-03-01T10:24:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5749860 bytes, checksum: 4fcabd10209f5ce41bf09658f195e756 (MD5) / Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-03-01T10:25:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5749860 bytes, checksum: 4fcabd10209f5ce41bf09658f195e756 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-01T10:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5749860 bytes, checksum: 4fcabd10209f5ce41bf09658f195e756 (MD5) Previous issue date: 2014-12-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this study, organizations are not seen as static structures driven by predetermined goals formally, but as symbolic fields sustained by daily actions and interactions through practices and organizing, including social learning and sociomateriality. The practice analyzed was the tourism, initially regarded as a social and economic phenomenon responsible for the movement of the service sector. Therefore, after a refinement promoted by reflections during the empirical phase, arose the question: how occur the organizing and learning of tourism as a practice located on the waterfront of João Pessoa/PB? Aiming to answer the question, we identified etnometodological the set of activities that constitute tourism as practice in waterfront João Pessoa / PB. In line with the Practice Based Studies on the method employed was ethnomethodology and techniques of data collection were used visual data, observation record in field notes, interviews and informal conversations. The waterfront where are situated the beaches of Manaíra, Tambaú and Cabo Branco in Joao Pessoa - PB this was the area in which the research was conducted, in addition to the prior process of attending meetings of the Local Management waterfront Committee. Data analysis was performed after triangulation, based on five key concepts of ethnomethodology garfinkiliana, whether achievement, indexicality, accountability, reflexivity and the member notion. The results indicate that the set of sociomateriais elements (human and nonhuman) that underpin tourism as practice in waterfront allowed illustrate how the material offers new possibilities to use this space. Finally, promoted a reflection on the process of social learning and practice of tourism on the waterfront from which it was found indeed that organizing and learning are intimately related parts of the same process. As a social practice, a new concept of tourism is presented as well as the constraints faced in the research and suggestions for future research. / Neste estudo as organizações não são entendidas como estruturas estáticas movidas por objetivos preestabelecidos formalmente, mas como campos simbólicos sustentados por ações e interações cotidianas por meio de práticas e processos organizativos, o que inclui a aprendizagem social e a sociomaterialidade. A prática analisada foi o turismo, considerado inicialmente como um fenômeno social e econômico responsável pela movimentação do setor de serviços. Destarte, após um refinamento promovido por reflexões durante a fase empírica, levantou-se o seguinte questionamento: como ocorrem os processos organizativos e de aprendizagem do turismo como uma prática situada na Orla Marítima de João Pessoa/PB? Com o objetivo de responder ao questionamento, identificou-se etnometodologicamente o conjunto de atividades que constituem o turismo como prática na Orla Marítima de João Pessoa/PB. Em consonância com os Estudos Baseados em Prática, o método empregado foi a etnometodologia e como técnicas de coleta de dados se utilizaram dados visuais, observação com registro em notas de campo, entrevistas e conversas informais. A Orla Marítima onde situam as praias de Manaíra, Tambaú e Cabo Branco, em João Pessoa – PB se tratou do espaço no qual a pesquisa foi realizada, em soma ao processo prévio de participação nas reuniões do Comitê Gestor Orla local. A análise dos dados foi realizada, após a triangulação, com base nos cinco conceitos-chave da etnometodologia garfinkiliana, sejam estes a realização, a indicialidade, relatabilidade, reflexividade e a noção de membro. Os resultados indicam que o conjunto de elementos sociomateriais (humanos e não-humanos) que alicerçam o turismo como prática na Orla Marítima permitiram ilustrar como os elementos não-humanos oferecem novas possibilidades ao uso deste espaço. Por fim, promoveu-se uma reflexão sobre o processo de aprendizagem social do turismo como prática na Orla Marítima a partir da qual se constatou de fato que o organizar e o aprender são partes intimamente relacionadas de um mesmo processo. Como prática social, um novo conceito de turismo é apresentado, assim como as limitações enfrentadas na pesquisa e sugestões para pesquisas futuras.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2017-03-27T11:21:28Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 6148244 bytes, checksum: b1d70d0906560dc7125c9a4bf1e59f6b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-27T11:21:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 6148244 bytes, checksum: b1d70d0906560dc7125c9a4bf1e59f6b (MD5) Previous issue date: 2016-11-14 / The primary objective of the present study is to analyze how listeners perceive the alveolar and palatal variants of /S/ in medial coda in their speech community (i) observing if the palatal/alveolar contrast is perceived in a different way, in a numerical scale, in different following phonetic-phonological contexts; (ii) verifying if listeners from João Pessoa are aware of the behavior of the variant in their own dialect; in other words, if they perceive what variant they use in relation to several following contexts; and (iii) verifying if the listeners from João Pessoa have a dialectal identity in relation to the behavior of the fricative in coda in João Pessoa, that is, if they believe that their pronunciation corresponds to the preferred one of their speech community in relation to the analyzed process. For that, three experiments of perception were developed and applied to listeners from João Pessoa: the first one consists of a task of identifying how different would be two productions of a same word in relation to /S/ in medial coda; the second one was to choose which of the two productions sounded more similar to the way people from João Pessoa speak; and the third one was to answer which of the two productions sounded more similar to the way the speaker himself/herself speaks. The stimuli were recorded by a speaker from João Pessoa. She is an undergraduate student in the 15-25 years age group. After recording the words in isolation, the files were matched to the pairs of stimuli that were presented to listeners through the website. The statistical analyses to test the hypotheses were carried out using the software R (R Core Team, 2013) from the subjects’ answers. The most relevant results were: (a) listeners attribute the same degree of difference to the pair of fricatives independently of the following context; (b) they are aware of the fricative’s behavior of João Pessoa’s dialect; and (c) there is identification between these speakers and the dialect of their speech community regarding the palatalization of coronal fricative. In order to develop the tests and to formulate hypotheses it was took into account studies concerning acoustic characteristics of fricatives in data of production and perception (KENT & READ, 1992; JONGMAN et al., 2000; JESUS, 1999; HAUPT, 2007; FERREIRA-SILVA et al., 2015; HENRIQUE et al., 2015), data of studies that analyzed the behavior of /S/ in coda in dialects of Brazil (CALLOU; LEITE; MORAES, 2002; BRESCANCINI, 2002, 2003; HORA, 2003, 2011; RIBEIRO, 2006; LIMA, 2013; LOPES, 2012) and the framework of the theory of linguistic variation and change (WEINREICH, LABOV & HERZOG, 1968; LABOV, 1972; ECKERT, 2008, 2012). / O objetivo geral deste trabalho é analisar como os ouvintes percebem as variantes alveolar e palatal do /S/ na posição de coda medial em sua comunidade de fala (i) observando se a distinção alveolar/palatal é percebida de forma diferente, numa escala numérica, em diferentes contextos fonético-fonológicos seguintes; (ii) verificando se os ouvintes pessoenses têm consciência do comportamento da variante no seu próprio dialeto, ou seja, se percebem qual variante utilizam com relação aos diversos contextos seguintes; e (iii) verificando se os ouvintes pessoenses possuem identidade dialetal com relação ao comportamento da fricativa em coda em João Pessoa, ou seja, se acreditam que sua pronúncia corresponde à pronúncia preferencial de sua comunidade de fala no que diz respeito ao processo analisado. Para tal, três experimentos de percepção foram elaborados e aplicados a ouvintes pessoenses: o primeiro consistia em uma tarefa de identificar o quão diferente soavam as duas pronúncias de uma mesma palavra com relação ao /S/ em coda medial; o segundo, em escolher qual das duas pronúncias se parecia mais com o modo como os pessoenses falam; e o terceiro, em responder qual das duas pronúncias se parecia mais com o modo como o próprio participante falava. Os estímulos foram gravados por uma falante pessoense, universitária e que se enquadra na faixa etária de 15 a 25 anos. Após a gravação das palavras em isolado, foram montados os arquivos com os pares de estímulos que seriam apresentados aos ouvintes através da plataforma. Os testes estatísticos para a avaliação das hipóteses foram realizados com o programa R (R Core Team, 2013) a partir das respostas dos participantes. Como principais resultados, constatou-se: (a) que os ouvintes atribuem o mesmo grau de diferença ao par de fricativas independentemente do contexto seguinte; (b) que eles têm consciência do comportamento da fricativa do dialeto pessoense; e (c) que há uma grande identificação entre esses falantes e o dialeto de sua comunidade de fala em relação à palatalização da fricativa coronal. Para a elaboração dos testes e proposição das hipóteses foram levadas em consideração pesquisas envolvendo as características acústicas das fricativas em dados de produção e percepção (KENT & READ, 1992; JONGMAN et al., 2000; JESUS, 1999; HAUPT, 2007; FERREIRA-SILVA et al., 2015; HENRIQUE et al., 2015), dados de pesquisas que avaliaram o comportamento do /S/ em coda em dialetos do Brasil (CALLOU; LEITE; MORAES, 2002; BRESCANCINI, 2002, 2003; HORA, 2003, 2011; RIBEIRO, 2006; LIMA, 2013; LOPES, 2012) e o arcabouço da teoria da variação e mudança (WEINREICH, LABOV & HERZOG, 1968; LABOV, 1972; ECKERT, 2008, 2012).