Orientador: Ivan Santo Barbosa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-07-27T18:16:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Veloso_MariadoSocorroFurtado_M.pdf: 6005250 bytes, checksum: 70ed6c290aee897e63e9034cc3ac13d9 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: A World Wide Web está alterando o modo de produção da notícia. Estudar o impacto do novo ambiente multimidiático sobre a informação jornalística é a preocupação central da presente dissertação. Ao analisar o surgimento e evolução do jornalismo produzido para a Internet, buscamos compreender de que maneira a linguagem do meio impresso migra para o suporte digital, e que alterações sofre neste processo. Essa análise inclui, necessariamente, o modo como as tecnologias afetaram os jornais desde sua criação. Passa, ainda, pela própria expansão da Web e da atitude da indústria jornalística brasileira diante da nova mídia. Como objeto de estudo escolhemos o Cosmo On Line, um site portal criado na região de Campinas com a pretensão de transformar-se no maior provedor de conteúdo do interior de São Paulo. A experiência em andamento no Cosmo nos dá pistas sobre os erros e acertos que caracterizam o esforço de construção dessa nova linguagem / Abstract: Not informed. / Mestrado / Multimeios / Mestre em Multimeios

Submitted by Swane Vicente (swane_vicente@hotmail.com) on 2016-07-08T14:33:50Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-07-11T14:18:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-07-11T14:24:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-11T14:24:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Ana Célia Ossame de Figueiredo.pdf: 1798114 bytes, checksum: 17e94c133336979ec563e7505b617132 (MD5) Previous issue date: 2015-12-21 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper investigates the production of materials of Science Journalism area (JC) in the journal Education page CRITICAL, with the aim of showing the route of this process from the selected information as news, the preparation of the agenda, the interview capture, writing the text before publication in order to identify the controversies arising from the final product, the report said. With support Bruno Latour's work and the Actor-Network Theory (ART) were identified networks of human actors and established non-human, woven or driven to produce the journalistic text on the scientific method, which is defined by Latour as the best alternative to show the construction of a network involving the production of science, the network identified in human and non-human actors formed for the production of journalism Scientific text.This network includes the interviewee and his interest in disclosing the information, the press, which offers the agenda, the decision of page editor to accept it and the reporter who conducted the work of interviewing and writing the final text to be edited, paginated graphically and published. This studyen compasses144 Education pageis sues publishe don Fridays, from 2012, 2013 and 2014; reinterpretations of the selected material; and rounds of talks with respondents at the time to know their perception about the published reports, stage/stage where disputes arise. Thus, we reveal the existence of the "black box" of journalistic facts, which present us with a new way of understanding the production of the facts that have become articles published on that page. / Este trabalho investigou a produção de matérias da área de Jornalismo Científico (JC) na página de Educação do jornal A CRÍTICA, com o objetivo de mostrar o percurso desse processo desde a informação selecionada como notícia, a elaboração da pauta, captação da entrevista, escrita do texto até à publicação, buscando identificar as controvérsias resultantes do produto final, a reportagem. Com o suporte teórico da obra de Bruno Latour e a Teoria Ator-Rede (TAR) foram identificadas as redes de atores humanos e não-humanos constituídas, tecidas ou acionadas para a produção do texto jornalístico na modalidade cientifica, a qual é definida por Latour como a melhor alternativa para mostrar a construção de uma rede envolvendo a produção da ciência, identificamos a rede de atores humanos e não-humanos formada para a produção do texto de Jornalismo Científico. Essa rede inclui o entrevistado e o seu interesse em divulgar a informação, a assessoria de imprensa, que oferece a pauta, a decisão do editor da página em aceitá-la e do repórter que procedeu ao trabalho de entrevistar e escrever o texto final a ser editado, paginado graficamente e publicado. Este estudo engloba 144 edições da página de Educação publicadas às sextas-feiras, no período de 2012, 2013 e 2014; releituras do material selecionado; e rodadas de conversas com entrevistados à época para conhecer a percepção deles a respeito das matérias publicadas, estágio/fase em que as controvérsias emergem. Dessa forma, revelamos a existência da chamada “caixa-preta”, dos fatos jornalísticos, que nos apresentam uma nova maneira de compreender a produção dos fatos que se tornaram matérias publicadas na referida página.

Made available in DSpace on 2016-08-17T13:54:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CARLOS ERICK BRITO DE SOUSA.pdf: 96045729 bytes, checksum: d6d6f5779e68b5d8d31749b7fc64e357 (MD5) Previous issue date: 2009-07-17 / FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO / We search understand in this work how are processed the relations between journalism, scientific divulgation and education, in their different nuances and strategies whose echos and reflections are extended to school context. We have like general objective to demonstrate the perspectives, possibilities and contributions in these relations. We still aim: to analyze the different strategies of scientific divulgation, perceiving how these relations are manifested in the discourses and practices of the school context. Like proceeding, we adopt the qualitative research (bibliographic, documental and empirical), having like instruments: the analysis of scientific divulgation texts (journalistic reporting and divulgation articles); the fulfillment of semi-structured interviews with teachers and students and the proposition of drawings to the students of the Rede Pública Municipal de Educação de São Luís - MA. To analyze the data generated by the research, we proceeding with orientations of discourse analysis. The complexity of these relations has requisitioned interdisciplinary reference, enveloping the theoretical and methodological contributions from the researches of Communication, Education and Scientific Divulgation. In this way, we search support in Bourdieu (1997, 1997a), Rodrigues (2001) and Traquina (1993a, 2005) to treat of the discussions about journalistic field. To approach the scientific divulgation in their different spaces and activities as well as their approximations with the field of education, we search sustenance in Gomes (2001), Oliveira (2002), Massarani and Moreira (2002a) and Zamboni (2001). And to analyze the different nuances, strategies and representations in the school context we have like base: Andrade and Martins (2006), Bakhtin (2000), Gouvêa (2005), Orlandi (2007) and Studart (2008). We ascertain that the discourse of scientific divulgation assumes a heterogeneous form in their different contexts and vehicles of divulgation, reconfiguring itself conform the realities where appears, thus, in the educational context, it is important search ways to interpret these productions and the reflections that can accrue of this use like a stimulus to learning. We observe the presence of mediatic products in the school compass, between these the magazines of scientific divulgation inside of the practices fulfilled in space of classroom. We emphasize the importance of a social environment that can favor the readers formation, because the children get articulate others senses to the texts read, stimulating their cognitive development and creative capacities. In this way, it is necessary to promote the insertion of different activities of scientific divulgation (and with more frequency) in the school context, their contributions can offer an enrichment (in the sense of problematization) of the matters worked in the school space confronting them and/or complementing them. / Buscamos entender, neste trabalho, como se processam as relações entre jornalismo, divulgação científica e educação, em suas diferentes nuanças e estratégias, cujos ecos e repercussões se estendem ao contexto escolar. Temos como objetivo geral demonstrar as perspectivas, possibilidades e contribuições nestas relações. Visamos ainda: analisar as diferentes nuanças do discurso e as diferentes estratégias de divulgação científica, percebendo como estas relações se manifestam nos discursos e práticas do contexto escolar. Como procedimentos, adotamos a pesquisa qualitativa (bibliográfica, documental e empírica), tendo como instrumentos: a análise de textos de divulgação científica (matérias jornalísticas e artigos de divulgação); a realização de entrevistas semi-estruturadas com professores e estudantes, e a proposição de desenhos aos estudantes da Rede Pública Municipal de Educação de São Luís - MA. Para a análise dos dados gerados na pesquisa, procedemos às orientações da análise do discurso. A complexidade destas relações requisitou um referencial interdisciplinar, envolvendo as contribuições teórico-metodólogicas das pesquisas em Comunicação, Educação e Divulgação Científica. Desse modo, buscamos apoio em Bourdieu (1997, 1997a), Rodrigues (2001) e Traquina (1993a, 2005) para tratar das discussões sobre o campo jornalístico. Para abordarmos a divulgação científica em seus diferentes espaços e atividades, bem como suas aproximações com o campo da educação, buscamos sustentação em Gomes (2001), Oliveira (2002), Massarani e Moreira (2002a) e Zamboni (2001). E, para analisar as diferentes nuanças, estratégias e representações no contexto escolar, temos como aporte: Andrade e Martins (2006), Bakhtin (2000), Gouvêa (2005), Orlandi (2007) e Studart (2008). Constatamos que o discurso da divulgação científica assume uma heterogeneidade nos seus diferentes contextos e veículos de divulgação, reconfigurando-se conforme as realidades onde surge, assim, no contexto educacional, cabe buscar formas de interpretar essas produções e as repercussões que podem advir de sua utilização enquanto estímulo à aprendizagem. Observamos a presença dos produtos midiáticos no âmbito escolar, entre estes as revistas de divulgação científica, dentro das práticas realizadas no espaço da sala de aula, e ressaltamos a importância de um ambiente social que favoreça a constituição de leitores, visto que as crianças conseguem articular outros sentidos aos textos lidos, estimulando seu desenvolvimento cognitivo e capacidades criativas. Nesse sentido, é necessário promover a inserção de diferentes atividades de divulgação científica (e com mais frequência) no contexto escolar, tendo em vista as contribuições que podem oferecer ao enriquecimento (no sentido de problematização) dos assuntos trabalhados no espaço escolar, confrontando-os e/ou complementando-os.

Orientador: Sidney Chalhoub / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T01:22:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Porto_AnaGomes_M.pdf: 12854651 bytes, checksum: 2c9b48437d6dc66ee51ae503c1f8d10a (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Esta dissertação tem como proposta analisar algumas notícias de crime presentes nos anos de 1880, 1890, 1900 e 1910, principalmente através do jornal O Estado de São Paulo. Há um sentido geral nestas notícias que idealiza uma nova sociedade baseada na ordem. Os criminosos, então, eram vistos como seres bárbaros e abomináveis, incapazes de tomar parte da sociedade. Entretanto, mesmo com essa mensagem, é possível notar a existência de diversas ambigüidades, sugerindo que não necessariamente a mensagem transmitida pelo jornal poderia se efetivar. As diversas notícias analisadas - folhetins sobre um esqueleto no Paço Imperial, gatunos e crimes de sangue - foram concebidas levando em conta recursos literários, que as transformavam em narrativas interessantes ao leitor. Assim, uma característica do jornal desse período é a presença constante de textos de caráter literário mesmo no espaço destinado às notícias / Abstract: This dissertation proposes to analyse crime news published in the years 1880, 1890, 1900, and 1910, mainly by the newspaper O Estado de SãoPaulo.The general meaning of such news is the idealization of a new society based on order. Therefore, criminals were seen like savage and abominable people, incapable of being part of society. Nevertheless, beside this message, it is possible to notice the existence of multiple ambiguities, suggesting that the essential meaning might not be effectively put foward. Also, all analysed news - feuilletons about a skeleton found in the Imperial Palace, thieves and bloody crimes - rely on literary resources to appeal to the readers. Thus, this work underlines the constant presence of texts with literary character even in the space designated to news / Mestrado / Mestre em História

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:34:32Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo461_1.pdf: 1182014 bytes, checksum: 843b952bd72c3a53fd3d5316f18e7a89 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Reflexão sobre os pressupostos teóricos nas relações entre literatura e jornalismo; mais especificamente, nas aproximações e divergências entre o romance e o livro-reportagem. Dissertação que sugere e prepara futuras análises práticas, a partir da delimitação de referenciais, da apresentação de tópicos polêmicos e fundamentais ao debate, como a validade das classificações de gênero, os princípios éticos e técnicos do ofício jornalístico, o estatuto ficcional, a teoria do romance e as características da prosa contemporânea

Submitted by Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (ppgmc@vm.uff.br) on 2017-05-04T20:44:07Z No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - Marcelo Machado da Motta.pdf: 1628795 bytes, checksum: f04d8d77d44f6ee401ea86c7c6cd49d9 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-06-12T14:39:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - Marcelo Machado da Motta.pdf: 1628795 bytes, checksum: f04d8d77d44f6ee401ea86c7c6cd49d9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-12T14:39:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - Marcelo Machado da Motta.pdf: 1628795 bytes, checksum: f04d8d77d44f6ee401ea86c7c6cd49d9 (MD5) / Este estudo propõe uma reflexão sobre a influência causada pela participação mais expressiva dos leitores nas produções jornalísticas, por meio das possibilidades de interatividade, obtidas através das fanpages do Facebook. Como o jornalismo na atualidade tem lidado com a instantaneidade na difusão de informações, em que medida as novas narrativas midiáticas têm lidado com as novas plataformas informativas. Nesse aspecto, este estudo também busca analisar a mudança de postura das empresas jornalísticas, na tentativa de maior participação e interação com um público, cada vez mais produtor conjunto de conteúdos informativos. O recorte principal de análise serão as fanpages do portal Brasil 247 e revista Veja, juntamente com suas coberturas jornalísticas acerca da abertura do processo de impeachment da presidente Dilma Roussef. Além do recorte principal, analisaremos situações específicas dos jornais Extra, do Rio de Janeiro, e Folha de São Paulo. Serão feitos estudos de situações, nas quais fica explícita a interação direta entre jornal e leitor, por meio do espaço de comentário. Na análise principal investigaremos as práticas jornalísticas através da segmentação de público, ou seja, como as empresas jornalísticas buscam estratégias e posicionamentos, de acordo com o seu público / This study offers an analysis of the influence caused by the greater share of readers in the journalistic productions, through the possibilities of interactivity, obtained through the Facebook fanpages. How journalism today has dealt with the immediacy in the dissemination of information and the extent to which new media narratives have been dealing with the new informative platforms. In this regard, this study also seeks to analyze the change of position of media companies in an attempt to more participation and interaction with a public increasingly producer of informative content. The main crop analysis will be Brazil 247 portal fanpages and Veja magazine along with their news coverage about the opening of the impeachment of President Dilma Roussef. Besides the main crop, we analyze specific situations of Extra newspaper, in Rio de Janeiro, and Folha de São Paulo. Studies will be made of situations in which it is explicit direct interaction between paper and reader via the comment space. In the main analysis investigate journalistic practices through audience segmentation, that is, as newspaper companies seek strategies and positions, according to your audience

Orientador: Pedro L. Goergen / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T23:07:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_BelarminoCesarGuimaraesda_D.pdf: 1140831 bytes, checksum: ffdbf7a9394238902372fe5902dd1b75 (MD5) Previous issue date: 1999 / Doutorado

Orientador: Eni de Lourdes Pulcinelli Orlandi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T23:43:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariani_BethaniaSampaioCorrea_M.pdf: 10837654 bytes, checksum: 245154b16fed29b95893cd4f7e47db7e (MD5) Previous issue date: 1988 / Resumo: Neste trabalho, fizemos uma análise sobre o funcionamento do discurso jornalístico-político do Correio da Manhã e de O Pais no ano da chamada Revolução de 1930. Nesta análise, procuramos evidenciar os mecanismos enunciativos básicos que, em cada jornal interferiram na organização dos processos de significação. Além deste percurso analítico, enveredamos também por um outro que foi o exame do depoimento de três jornalistas cariocas Barbosa Lima sobrinho, José Mota Maia e Paulo Mota Lima -- que vivenciaram o período de 30. Através da observação dos depoimentos e da análise do funcionamento discursivo dos jornais acima citados, foi-nos possível explicitar a relação de constituição mutua entre o jornalismo político e a formação da memória histórica sobre a revolução de 30 / Resumé: Dans ce travail, on a fait une analyse du fonctionnement du discours journalistique-politique du Correio da Manhã et O Pais pendant l'année de la Révolution de 1930. Dans cette analyse, on a essayé de mettre en évidence les mécanismes énonciatifs de base qui ont intervenu dans l'organisation des processus de signification. On a fait aussi un autre parcours analytique qui a été l'examen du rapport de trois journalistes de Rio de Janeiro - Barbosa Lima Sobrinho, José Mota Maia et Paulo Mota Lima - qui ont vécu à la période de 1930. Par l'observation des rapports et de l'analyse du fonctionnementdiscursif des journaux mentionés, on a en la possibilité d'expliciter la relation de constitution mutuelle entre le journalisme politique et la formation de la mémoire historique sur la révolution de 30 / Mestrado / Mestre em Linguística

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:15:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9270_1.pdf: 6052143 bytes, checksum: 6c37d2997e1bab2b9b6eac1c1ccaa6eb (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / O objeto deste estudo é analisar que imagem o Jornal do Brasil veiculou sobre o Nordeste brasileiro nos anos 70 e 80. Procura verificar como o contexto social e político influenciaram nas representações sociais do Nordeste brasileiro na imprensa nacional; detectar de que forma o campo jornalístico contribuiu na construção da identidade nordestina e na reprodução de estereótipos; identificar como as fotografias e as matérias jornalísticas revelam o cotidiano, o povo, os políticos, a cultura e a economia nordestina. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, documental, feita a partir da análise de conteúdo de cerca de 500 reportagens veiculadas no Jornal do Brasil sobre a região, produzidas pela sucursal de Recife; bem como foi examinado o suplemento especial anual do jornal, chamado Caderno Nordeste, do período de 1975 a 1981. O estudo analisa, ainda, 60 fotografias do repórter fotográfico Natanael Guedes, buscando identificar as representações sociais contidas nas imagens e de que maneira seu estilo profissional, seu apego à região interferem na produção dessas imagens. A pesquisa ancorou-se em abordagens sociológicas da contemporaneidade, como, por exemplo, e a idéia de identidade cultural múltipla, contraditória, híbrida, móvel, defendida por Stuart Hall, Manuel Castells, Ernesto Laclau e Chantal Mouffe; a concepção da região Nordeste enquanto imagem e espaço construídos, representação social, identificadas nas obras de autores como Gilberto Freyre, José Lins do Rego, Raquel de Queiroz, Graciliano Ramos, Durval de Albuquerque, Djacir Menezes, Josué de Castro; bem como o conceito de campo social, desenvolvido por Pierre Bourdieu, especificamente o de campo e de habitus jornalístico. Os dados revelam que o Nordeste das décadas de 70 e 80 apresenta-se com imagens híbridas, multifacetadas, fragmentadas, com graves problemas sociais, como, por exemplo, enchente, seca e miséria, mas também rico, que se desenvolve economicamente, se industrializando; um Nordeste que reivindica, sabe o que quer. Nordeste de retirantes, mas também com políticos, artistas e intelectuais de projeção nacional. Nordeste repleto de praias bonitas, calmas e de águas mornas, com uma cultura e gastronomia diversificada. Nordeste de gente pacífica, mas também que faz greve, briga, comete violência. Nordeste estratégico para o governo central, mas também que quer ser independente. Nordeste onde o moderno convive com o arcaico; o presente se mistura cotidianamente com o passado. O olhar do repórter fotográfico Natanael Guedes, o campo profissional do jornalismo, a linha editorial do Jornal do Brasil, o cenário político, econômico e social da época, tudo isso contribuiu para a veiculação de várias imagens nordestinas que o JB mostrou nos anos 70 e 80. Assim, o que se tem não é Nordeste brasileiro, uma região unitária, homogênea, mas Nordestes brasileiros, uma região híbrida que produz identidades híbridas, heterogêneas, complexas e contraditórias. Palavras-chaves: Fotojornalismo; jornalismo; Jornal do Brasil; Natanael Guedes; Nordeste

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9385_1.pdf: 825532 bytes, checksum: 11ddc18377b9081ffffc9613027d777d (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2004 / Esta tese tem o objetivo de contribuir para o enriquecimento da sociologia do jornalismo, através da absorção de conteúdos da Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas relevantes para a compreensão da mídia noticiosa e de seu papel na sociedade hodierna. Assim, parte de uma fundamentação da sociologia em termos de teoria da linguagem, tendo o sentido como categoria sociológica básica, e da compreensão de que a mídia é um subsistema funcional aberto, que possibilita a formação de opinião e vontade pelos movimentos sociais periféricos à estrutura de poder, capaz de se constituir em Poder Comunicativo e ser institucionalizada no sistema político. O trabalho adota, epistemológica e metodologicamente, a proposta habermasiana de uma postura heterodoxa, aberta tanto às ciências empírico-analíticas quanto às histórico-hermenêuticas, as quais confronta com o compromisso emancipatório das ciências críticas. Num terceiro momento, propõe a utilização da dicotomia facticidade - coação de pressões externas que acarreta uma comunicação sistematicamente distorcida - e validade categoria indicadora de consenso racionalmente motivado conforme a ética do discurso habermasiano -, como critério adequado para aferição da construção de sentido, ou de sua retração, nas matérias jornalísticas. A proposta é contrastada com as diversas teorias da notícia e procura aprofundar a análise para além da questão das rotinas jornalísticas, conseguindo esclarecer elementos internos essenciais do discurso jornalístico. Portanto, a comprovação da viabilidade dessas categorias a partir da ética do discurso evidencia a importância da contribuição do modelo habermasiano para o aprofundamento da sociologia do jornalismo