O objetivo deste estudo foi verificar as relações entre as variáveis criatividade, esperança e otimismo e o desempenho profissional. Foram participantes 194 funcionários de seis empresas privadas, que trabalhavam em funções de atendimento ao público, além de seus respectivos supervisores. Utilizaram-se dois questionários, um destinado aos funcionários e outro aos supervisores. No instrumento para os funcionários havia questões sociodemográficas (sexo, idade, escolaridade, tempo na empresa, salário), uma escala para aferir esperança, uma escala para otimismo, uma escala de cinco fatores para criatividade no trabalho, e uma escala para avaliação de sete dimensões do desempenho. No questionário para os supervisores havia a escala para avaliação do desempenho, em que eles deveriam avaliar os seus subordinados. A dimensão da criatividade denominada Pensamento Flexível – principalmente na sua faceta “Soluções e Efeitos” – apresentou relações positivas com o desempenho profissional, tanto na visão dos supervisores quanto na visão dos funcionários. A esperança também se relacionou de modo positivo, porém apenas para o desempenho autoavaliado. A capacidade de ponderar as soluções, suas consequências e opções de implementação, além da habilidade em estabelecer metas e rotas para atingi-las, mostraram-se características preponderantes no desempenho. Os resultados reforçam a importância do estímulo ao potencial criativo dos funcionários para a conquista de resultados esperados. / The aim of this study was to verify the relationships among the variables creativity, hope and optimism and work performance. Were participants 194 employees of six private companies, who worked in the costumer service functions, as well as their respective supervisors. Were used two questionnaires, one for employees and other supervisors. In the instrument for employees there were socio-demographic issues (gender, age, schooling, time in business, salary); a scale for measuring the hope, a scale for optimism, a scale of five factors for creativity at work, and a scale for evaluation of seven dimensions of performance. In the questionnaire for supervisors had to scale to evaluate the performance, they should assess their subordinates. The dimension of creativity called Flexible Thinking – mainly in his facet "solutions and effects" – presented positive relations with the professional performance, both in view of supervisors and employees ' vision. Hope also was related positively, but only for the self-evaluation performance. The ability to consider the consequences, solutions and implementation options, plus the ability to set goals and to achieve them, proved compelling characteristics on performance. The results reinforce the importance of stimulating the creative potential of employees for the achievement of expected results.

ix, 69 p. A print copy of this thesis is available through the UO Libraries. Search the library catalog for the location and call number. / In this dissertation I investigate whether managers alter the linguistic tone of their earnings announcements to increase the value of their stock options. Empirical research finds evidence that managers use optimistic tone to signal future firm performance. However, prior literature also finds a positive relation between optimistic tone in earnings announcements and short-window abnormal returns. The market reaction to optimistic tone suggests that managers can profit from using pessimistic tone to lower the firm's stock price prior to option grants and optimistic tone to increase the stock price prior to option exercises. I hypothesize that managers adjust the tone of their earnings announcements to increase the value of their stock options. In addition, I hypothesize that managers will alter the tone to increase option payouts when the costs of doing so (proxied by litigation risk) are low and when the financial reporting incentives to do so (proxied by earnings management) are high. I test these predictions using 17,211 firm-quarter observations from 1998-2006. In my tests I regress the tone of the earnings announcement on its known determinants and indicators for a stock option grant or exercise shortly following the announcement. I do not find evidence that managers, on average, alter the tone of earnings announcements prior to option grants or exercises. However, I find that managers decrease optimistic tone prior to option grants when they also record low discretionary accruals, which suggests that altering tone and managing earnings are complementary strategies to move stock price. I also find that managers increase optimistic tone prior to option exercises when litigation risk is low, but decrease optimistic tone prior to option exercises when litigation risk is high. Further analysis indicates the litigation risk results hold only after the Sarbanes-Oxley Act of 2002. Overall, my evidence suggests that managers increase optimistic tone prior to option exercises except when a high threat of litigation constrains such opportunism. When managers do alter tone, the average financial gain is small relative to their total compensation. / Committee in charge: Steven Matsunaga, Chairperson, Accounting; Angela Davis, Member, Accounting; David Guenther, Member, Accounting; Jeremy Piger, Outside Member, Economics

Os estudos desenvolvidos nesta dissertação estão inseridos no campo da Psicologia Positiva, definida como o estudo científico de características positivas. O objetivo geral desta dissertação, composta por um artigo teórico e um empírico, foi adaptar um instrumento de avaliação do otimismo em crianças no formato papel-e-lápis para o formato informatizado. O primeiro artigo se trata de uma revisão de literatura, que teve como objetivo identificar de forma sistemática os instrumentos de avaliação do otimismo na infância. Como resultados, identificou-se 11 instrumentos, incluindo escalas, questionários e entrevista. Dentre esses, quatro escalas possuem estudos de validação para o Brasil e apenas um instrumento encontrado foi construído a partir de uma amostra de crianças brasileiras. Essa lacuna indica que essa área ainda tem muito a se desenvolver no país. O segundo estudo teve como objetivo adaptar o instrumento Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças para uma versão de uso em tablet, nomeada TAPOC-i (Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças informatizada), e buscar evidências de validade desta versão. Participaram 238 crianças, 105 de Teresina - Piauí e 133 de Porto Alegre – Rio Grande do Sul (RS) (57,9% meninas), de quatro a 10 anos de idade. A dimensionalidade do instrumento foi mantida na versão informatizada. A TAPOC-i apresentou propriedades psicométricas adequadas, o que fornece indicadores de validade do instrumento. O uso de um aplicativo nesta pesquisa possibilitou uma diminuição no tempo de aplicação do instrumento, além de ter se mostrado uma ferramenta lúdica e atrativa na avaliação de crianças. / The studies developed in this dissertation are inserted in the field of Positive Psychology, defined as the scientific study of positive characteristics. The aim of this dissertation, composed by a theoretical paper and one empirical, it was to adapt an optimism assessment instrument in children in paper-and-pencil format into computerized one. The first study was about a literature review that has aimed to identify in a systematic form the optimism assessment instruments in childhood. As results, 11 instruments were identified, including scales, questionnaires and interviews. Among these, four scales have validation studies for Brazil and only one instrument was found based on a sample of Brazilian children. This gap indicates that this area still has much to develop in the country. The second one aimed to adapt the instrument Optimism Predictor Task in Children (TAPOC) into a version to be used in tablet, the TAPOC-I (Computerized Optimism Predictor Task in Children), and to seek validity evidence of this version. 238 children participated, 105 from Teresina – Piauí and 133 from Porto Alegre – Rio Grande do Sul (RS) (57,9% girls), from four to ten years old. The dimensionality of the instrument and its psychometric characteristics was maintained in the computerized version. TAPOC-i presented TAPOC-i presented adequate psychometric properties, which provide indicators of instrument validity. The use of an application in this research allowed a reduction in the time of the instrument management, besides being a playful and attractive tool in the evaluation of children.

This work searchs to present and to analyze from data of the research the ambient damages in chemical industry, examining and evaluating the costs and perspective do not incident from the same through otimization technics using tools as Hazop, What-if, Analyze of Risks and Preventive Programs of Security, at last to show all the resources to minimize the risks of environment. The collect of data consists in the investigation, through the job of method system more adquate with the problematic of the research. In this dissertation the method applied was of the research action and was used collection of data was carried through by means of documents analyzes and free observation. The observed impact after the event was that the same could be prevented, if before and during implant of the project of the industrial plant should had better discussion in decision, beside this occurred a great break relationship of the community with the company. The recommendation is to use as lines of direction analyzes environment effective, aiming the best adapt of the enterprise with the economic reality, opting to the preventive attitudes, evaluating all the impacts before any taking of decision. The main prominences in apply of these tools is the prevention and reduction of the risks and accidents, obtention of information that they can subsidize taken of decision managemental, valuation and reduction of the aspects and decurrent environment impacts of the productive process and to get the recognition of external and intern public as environment company responsible. / Este trabalho busca apresentar e analisar a partir de dados da pesquisa os danos ambientais em uma industria química, examinando e avaliando os custos e perspectivar a não incidência do mesmo através de técnicas de otimização utilizando ferramentas como Hazop, What-if, Análise de Riscos e Programas Preventivos de Segurança, enfim mostrar alguns recursos para minimizar os riscos ambientais. A coleta de dados consiste na investigação, através do emprego de métodos mais adequados com a problemática da pesquisa. Nesta dissertação o método aplicado foi o da pesquisa-ação e a coleta de dados empregada foi realizada por meio de análise de documentos e observação livre. O impacto observado após o evento foi que o mesmo poderia ser evitado, se antes e durante implantação do projeto da planta industrial tivesse uma melhor discussão nas decisões, além disso ocorreu uma grande quebra da relação da comunidade com a empresa. A recomendação é utilizar como diretrizes e análise ambiental vigente, visando a melhor adequação do empreendimento com a realidade econômica, optando pelas atitudes preventivas, avaliando todos os impactos antes de qualquer tomada de decisão. Os destaques principais na aplicação dessas ferramentas é a prevenção e redução dos riscos e acidentes, obtenção de informações que possam subsidiar tomadas de decisões gerenciais, avaliação e redução dos aspectos e impactos ambientais decorrentes do processo produtivo e obter o reconhecimento do público interno e externo como empresa ambientalmente responsável.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:11:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 404618 bytes, checksum: 7478f1ecc220c20fee27f99bfacf2d86 (MD5) Previous issue date: 2011-09-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present dissertation consists in a research theoretical and bibliographical about the concepts of will and representation in understanding of the world, In order to demonstrate the connection between the concept of Will and the pessimistic aspect of philosophy by Schopenhauer, and between the concept of representation and the singular possibility of quieting the suffering generated by Will, this work is supported by the writings of the author himself and some commentators therefore was constructed as a dialogue with the philosopher on his theory, a bibliographic analysis thereof. The world is divided in two realities: the noumenal, the thing itself, a blind force, named Will, and the phenomenal, the subjective representations made by the the knowing subject. The noumenal reality, the Will, in humans causes a cycle of desires never satiated and prevent them from being happy. Schopenhauer's pessimism is sustained in the concept of Will. However, a state of bliss can be achieved, since we subdue the will to knowledge by the aesthetic contemplation , which abstracts the man momentarily from suffering; from compassion, which makes the individual forms disappear, making the man understand the other as himself, and finally through the asceticism, which mortifies definitely the Will, suppressing the material desires and bodily. Therefore, the possibility of a Blessed life, always singular, can only be achieved by the singularity existing in concept of representation. / A presente dissertação constitui-se de uma pesquisa teórico-bibliográfica acerca dos conceitos de Vontade erepresentação no entendimento do mundo, segundo o pensamento do filósofo voluntarista Arthur Schopenhauer. No intuito de explicitar a conexão existente entre o conceito de Vontade e o aspecto pessimista da filosofia schopenhaueriana, e entre o conceito de representação e a possibilidade singular de aquietar o sofrimento gerado pela Vontade, este trabalho apóia-se nos escritos do próprio autor e de alguns comentaristas, portanto foi construído como um diálogo com o filósofo sobre sua teoria, uma análise bibliográfica do mesmo. Segundo o pensador alemão, o mundo é dividido em duas realidades: a numênica, a coisa em si, uma força cega, denominada Vontade; e a fenomênica, as representações subjetivas realizadas pelo sujeito cognoscente. A realidade numênica, a Vontade, provoca nos humanos um ciclo de desejos jamais saciados e que os impedem de ser felizes. O pessimismo schopenhaueriano sustenta-se, então, no conceito de Vontade. Entretanto, um estado de beatitude pode ser alcançado, desde que subjuguemos a Vontade ao conhecimento por meio da contemplação estética, que abstrai o homem momentaneamente do sofrimento; da compaixão, que faz desaparecer as formas individuais, fazendo o homem compreender o outro como a si; e, finalmente, por meio da ascese, que mortifica definitivamente a Vontade, suprimindo os desejos materiais e corporais. Portanto, a possibilidade de uma vida beata, sempre singular, só pode ser alcançada mediante a singularidade existente no conceito de representação.

Os estudos desenvolvidos nesta dissertação estão inseridos no campo da Psicologia Positiva, definida como o estudo científico de características positivas. O objetivo geral desta dissertação, composta por um artigo teórico e um empírico, foi adaptar um instrumento de avaliação do otimismo em crianças no formato papel-e-lápis para o formato informatizado. O primeiro artigo se trata de uma revisão de literatura, que teve como objetivo identificar de forma sistemática os instrumentos de avaliação do otimismo na infância. Como resultados, identificou-se 11 instrumentos, incluindo escalas, questionários e entrevista. Dentre esses, quatro escalas possuem estudos de validação para o Brasil e apenas um instrumento encontrado foi construído a partir de uma amostra de crianças brasileiras. Essa lacuna indica que essa área ainda tem muito a se desenvolver no país. O segundo estudo teve como objetivo adaptar o instrumento Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças para uma versão de uso em tablet, nomeada TAPOC-i (Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças informatizada), e buscar evidências de validade desta versão. Participaram 238 crianças, 105 de Teresina - Piauí e 133 de Porto Alegre – Rio Grande do Sul (RS) (57,9% meninas), de quatro a 10 anos de idade. A dimensionalidade do instrumento foi mantida na versão informatizada. A TAPOC-i apresentou propriedades psicométricas adequadas, o que fornece indicadores de validade do instrumento. O uso de um aplicativo nesta pesquisa possibilitou uma diminuição no tempo de aplicação do instrumento, além de ter se mostrado uma ferramenta lúdica e atrativa na avaliação de crianças. / The studies developed in this dissertation are inserted in the field of Positive Psychology, defined as the scientific study of positive characteristics. The aim of this dissertation, composed by a theoretical paper and one empirical, it was to adapt an optimism assessment instrument in children in paper-and-pencil format into computerized one. The first study was about a literature review that has aimed to identify in a systematic form the optimism assessment instruments in childhood. As results, 11 instruments were identified, including scales, questionnaires and interviews. Among these, four scales have validation studies for Brazil and only one instrument was found based on a sample of Brazilian children. This gap indicates that this area still has much to develop in the country. The second one aimed to adapt the instrument Optimism Predictor Task in Children (TAPOC) into a version to be used in tablet, the TAPOC-I (Computerized Optimism Predictor Task in Children), and to seek validity evidence of this version. 238 children participated, 105 from Teresina – Piauí and 133 from Porto Alegre – Rio Grande do Sul (RS) (57,9% girls), from four to ten years old. The dimensionality of the instrument and its psychometric characteristics was maintained in the computerized version. TAPOC-i presented TAPOC-i presented adequate psychometric properties, which provide indicators of instrument validity. The use of an application in this research allowed a reduction in the time of the instrument management, besides being a playful and attractive tool in the evaluation of children.

O objetivo deste estudo foi verificar as relações entre as variáveis criatividade, esperança e otimismo e o desempenho profissional. Foram participantes 194 funcionários de seis empresas privadas, que trabalhavam em funções de atendimento ao público, além de seus respectivos supervisores. Utilizaram-se dois questionários, um destinado aos funcionários e outro aos supervisores. No instrumento para os funcionários havia questões sociodemográficas (sexo, idade, escolaridade, tempo na empresa, salário), uma escala para aferir esperança, uma escala para otimismo, uma escala de cinco fatores para criatividade no trabalho, e uma escala para avaliação de sete dimensões do desempenho. No questionário para os supervisores havia a escala para avaliação do desempenho, em que eles deveriam avaliar os seus subordinados. A dimensão da criatividade denominada Pensamento Flexível – principalmente na sua faceta “Soluções e Efeitos” – apresentou relações positivas com o desempenho profissional, tanto na visão dos supervisores quanto na visão dos funcionários. A esperança também se relacionou de modo positivo, porém apenas para o desempenho autoavaliado. A capacidade de ponderar as soluções, suas consequências e opções de implementação, além da habilidade em estabelecer metas e rotas para atingi-las, mostraram-se características preponderantes no desempenho. Os resultados reforçam a importância do estímulo ao potencial criativo dos funcionários para a conquista de resultados esperados. / The aim of this study was to verify the relationships among the variables creativity, hope and optimism and work performance. Were participants 194 employees of six private companies, who worked in the costumer service functions, as well as their respective supervisors. Were used two questionnaires, one for employees and other supervisors. In the instrument for employees there were socio-demographic issues (gender, age, schooling, time in business, salary); a scale for measuring the hope, a scale for optimism, a scale of five factors for creativity at work, and a scale for evaluation of seven dimensions of performance. In the questionnaire for supervisors had to scale to evaluate the performance, they should assess their subordinates. The dimension of creativity called Flexible Thinking – mainly in his facet "solutions and effects" – presented positive relations with the professional performance, both in view of supervisors and employees ' vision. Hope also was related positively, but only for the self-evaluation performance. The ability to consider the consequences, solutions and implementation options, plus the ability to set goals and to achieve them, proved compelling characteristics on performance. The results reinforce the importance of stimulating the creative potential of employees for the achievement of expected results.

abstract: This study examined the relations between cognitive ability, socioemotional competency (SEC), and achievement in gifted children. Data were collected on children between the ages of 8 and 15 years (n = 124). Children were assessed via teacher reports of SEC, standardized cognitive assessment, and standardized achievement assessment. Composite achievement significantly correlated with all areas of SEC on the Devereux Student Strengths Assessment (DESSA). Cognitive ability significantly correlated with all areas of SEC as well. Composite cognitive ability significantly correlated with all composite achievement, as well as with achievement in all subject areas assessed. Achievement scores tended to be higher in older age groups in comparison to younger age groups. When gender differences were found (in some areas of SEC and in language achievement), they tended to be higher in females. Gender moderated the relation between SEC and composite achievement. The areas of SEC that best predicted achievement, over-and-above other SEC scales, were Optimistic Thinking, Self-Awareness, and Relationship Skills. While cognitive scores did not significantly predict achievement when controlling for SEC, SEC did significantly predict achievement over-and-above cognitive ability scores. Overall findings suggest that SEC may be important in children's school achievement; thus it is important for schools and families to promote the development of SEC in gifted children, especially in the areas of optimism and self-awareness. / Dissertation/Thesis / Ph.D. Educational Psychology 2013

The present dissertation aimed to investigate the relationship between positive personal characteristics and depressive symptoms in adolescence, in order to develop a robust predictor model capable of detecting the main aspects related to the development of depression. For that, three studies were elaborated. In the Study 1 an investigation was carried out on the main theoretical aspects of optimism and its applicability in health, as well as health interventions associated with the increase of optimism levels. In the Study 2 an integrative review of the literature of empirical articles that evaluated the relationship of optimism and depression among adolescents (10-19 years) was performed. It was observed that optimism was positively associated with other positive characteristics (hope and self-esteem) and that both variables were negatively related to depressive symptoms. In addition, it was found that most of the studies originated in the United States, which corroborates findings in the literature. In addition, a higher concentration of studies between the years 2011 to 2017, and the most used measure to measure optimism was the Life Orientation Test Revised (LOT-R). Finally the Study 3, from a sample of 388 adolescents, investigated the predictive model of positive personal characteristics (optimism, self-esteem, self-efficacy, and self-concept), as well as sociodemographic and school variables, aiming to detect the main predictors of depressive symptoms in adolescents. In summary, the results showed that the variables female gender, poor relationship, poor or neutral with teachers, and low levels of optimism, self-esteem, and self-efficacy were significant for predicting depressive symptoms among the participants. Specifically in relation to optimism, it was observed that it presented significant complementary variance in comparison to self-esteem and self-efficacy, as well as to the other variables measured. It is suggested that the study of the impact of positive personal characteristics can helps health professionals to understand the factors that are directly related to depression in adolescence. It is recommended that future research include other positive and variable personal characteristics not evaluated in this investigation, in order to increase not only the theoretical understanding of such constructs, but also to increase the explanatory capacity of the proposed model. / A presente dissertação buscou investigar a relação entre características pessoais positivas e sintomas depressivos na adolescência, visando desenvolver um modelo preditor robusto capaz de sinalizar os principais aspectos relacionados ao desenvolvimento da depressão. Para tanto foram elaborados três estudos. No Estudo 1 foi realizada uma pesquisa sobre os principais aspectos teóricos do otimismo e sua aplicabilidade, bem como, intervenções na área da saúde associadas ao aumento dos níveis de otimismo. Por sua vez, no Estudo 2 foi realizada uma revisão integrativa da literatura de artigos empíricos que avaliaram a relação do otimismo e depressão entre adolescentes (10-19 anos). Observou-se que o otimismo se associou positivamente a outras características positivas (esperança e autoestima) e que ambas as variáveis se relacionaram negativamente a sintomas depressivos. Além disso, constatou-se que a maior parte dos estudos se originou nos Estados Unidos, corroborando outros achados presentes na literatura. Ademais, constatou-se uma maior concentração de estudos entre os anos de 2011 a 2017, bem como, a medida mais utilizada para aferir o otimismo foi o Life Orientation Test Revised (LOT-R). Por fim o Estudo 3, a partir de uma amostra de 388 adolescentes, investigou o modelo preditivo de características pessoais positivas (otimismo, autoestima, autoeficácia e autoconceito), bem como de variáveis sociodemográficas e escolares objetivando sinalizar quais os principais fatores preditores de sintomas depressivos entre adolescentes. Em resumo, os resultados mostraram as variáveis – sexo feminino, relação muito ruim, ruim ou neutra com os professores e apresentar baixos níveis de otimismo, autoestima e autoeficácia foram significativas para a predição de sintomas depressivos entre os participantes. Especificamente em relação ao otimismo, observou-se que o mesmo apresentou variância complementar significativa em comparação à autoestima e autoeficácia, bem como às demais variáveis mensuradas. Sugere-se que o estudo do impacto de características pessoais positivas, pode auxiliar profissionais da saúde na compreensão dos fatores que se relacionam diretamente à depressão na adolescência. Recomenda-se que futuras pesquisas incluam outras características pessoais positivas e variáveis não avaliadas neste trabalho a fim de aumentar não apenas a compreensão teórica de tais construtos, mas também, potencializar a capacidade de explicação do modelo proposto. / São Cristóvão, SE

The present thesis provides a theoretical overview, including a neurobiological perspective, of well-being (WB), eudaimonic well-being (EWB), optimism, pessimism and cultural differences between Western and Eastern societies.  In addition, an empirical study investigated these concepts in Japanese and Swedish participants. Definitional problems and scarce neurobiological findings are two current problems to date within research on WB, EWB and cultural differences especially when looking at comparisons between Europe and East Asia. Interpretations and conclusions are therefore hard and tentative to make as more research is yet needed. This thesis empirical part therefore investigated the association between these concepts. In the best of the authors knowledge have this type of explorative study never been done before. 142 Swedish participants and 68 Japanese participants between the ages of 20 to 40 answered the self-reporting questionnaires; revised life orientation test (LOT-R), psychological well-being scale (SPWB) and the minimalist well-being scale (MWBS). The findings demonstrate that Swedish people report higher levels of optimism compared with Japanese people whom in turn report higher levels of pessimism when measured with LOT-R. Findings further demonstrate that Swedish people report higher levels of EWB when measured with SPWB. In comparison do Japanese people report higher levels of EWB when measured with MWBS. A difference was found in response pattern between MWBS and SPWB. And last did the findings suggest correlations in total scores of MWBS, SPWB and LOT-R but not within all sub-dimensions. Discussion of the results, limitations of the thesis and suggestions for future research concludes the thesis.