Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas, Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados sobre as Américas, 2018. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-08-23T17:24:52Z No. of bitstreams: 1 2018_FredericoCastilhoTomé.pdf: 1369418 bytes, checksum: 505590c6d8b4ebdd68794e28c480ff33 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-08-27T22:26:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_FredericoCastilhoTomé.pdf: 1369418 bytes, checksum: 505590c6d8b4ebdd68794e28c480ff33 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-27T22:26:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2018_FredericoCastilhoTomé.pdf: 1369418 bytes, checksum: 505590c6d8b4ebdd68794e28c480ff33 (MD5) Previous issue date: 2018-08-23 / O presente trabalho trata das representações discursivas acerca da justiça local presentes nos periódicos A Aurora Fluminense, editado entre 1827 a 1835 no Rio de Janeiro por Evaristo da Veiga, e El Lucero, folha a cargo de Pedro de Angelis que circulou pelas ruas de Buenos Aires entre 1829 a 1833. Sobre as bases metodológicas de uma história cruzada, uma variante dentre as modalidades de investigação relacional, procura discutir as transformações ocorridas no sudoeste Atlântico associadas ao avanço da experiência moderna durante o Sattelzeit iberoamericano, entendido como o tempo de transição entre o regime antigo tardocolonial e as novas configurações de uma realidade dita moderna. No comparatismo aqui exposto, busca-se entender as mudanças associadas à administração da justiça no âmbito das municipalidades, mudanças essas vinculadas à conformação dos novos Estados nacionais que vão se consolidando no transcorrer do século XIX. Neste sentido, a investigação recai sobre a institucionalização dos juízes de paz no Estado Imperial brasileiro e na Província de Buenos Aires, ressaltando a partir dos discursos políticos proferidos na imprensa periódica, sociabilidade recente nesta região, o caminhar dos valores liberais como democracia e representatividade em ambientes marcados por uma significativa exclusão social. / This work is about the discursive representations concerning the local justice system found in the newspapers A Aurora Fluminense, published from 1827 to 1835 in Rio de Janeiro by Evaristo da Veiga, and El Lucero, published by Pedro de Angelis and distributed in the streets of Buenos Aires from 1829 to 1833. Based on a crossed-history methodological approach, a variation of relational research, this work seeks to discuss the changes that took place in the Atlantic Southwest region in connection with the growing influence of modern life during the Ibero- American Sattelzeit, i.e., the transition period between the old late-colonial regime and the new arrangements of a so-called modern life. This comparative analysis seeks to understand the changes in the administration of justice at the municipal government level associated with the development of the new national States throughout the nineteenth century. As such, this work focuses on the institutionalization of the Justice of the Peace in the Brazilian Imperial State and the Province of Buenos Aires, and draws on the political speeches published by the news press − a recent sociability of this region − to underline the progress of liberal values such as democracy and representativeness in environments marked by significant social exclusion.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-06-26Bitstream added on 2014-06-13T19:36:24Z : No. of bitstreams: 1 montenegro_bmp_me_mar.pdf: 1494474 bytes, checksum: 941af1d07be0502f85bd6b6ebbbc48a9 (MD5) / Este trabalho tem como objetivo principal compreender a Missão de Estabilização das Nações Unidas no Haiti (MINUSTAH), promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU) no período que compreende de 2004 a 2011, através da análise de seu mandato e das suas três principais áreas de atuação, a saber: manutenção da ordem e da segurança; estabilização política e governança; e direitos humanos. Buscou-se entender os problemas que fazem com que o Haiti não dê sinais de recuperação e procurou-se identificar os progressos e desafios da operação na busca pela reconstrução do Haiti / This study aims to understand the Mission to the United Nations Stabilization in Haiti (MINUSTAH), promoted by the United Nations (UN) during the period covered 2004 to 2011, through the analysis of its mandate and its three areas of action, namely: maintaining order and security; stabilization policy and governance; and human rights. We sought to understand that make Haiti does not show signs of recovery and tried to identify the progress and challenges of the operation in search to rebuild Haiti

Orientador: Héctor Luis Saint-Pierre / Banca: Suzeley Kalil Mathias / Banca: Eduardo Mei / O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas". / Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal compreender a Missão de Estabilização das Nações Unidas no Haiti (MINUSTAH), promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU) no período que compreende de 2004 a 2011, através da análise de seu mandato e das suas três principais áreas de atuação, a saber: manutenção da ordem e da segurança; estabilização política e governança; e direitos humanos. Buscou-se entender os problemas que fazem com que o Haiti não dê sinais de recuperação e procurou-se identificar os progressos e desafios da operação na busca pela reconstrução do Haiti / Abstract: This study aims to understand the Mission to the United Nations Stabilization in Haiti (MINUSTAH), promoted by the United Nations (UN) during the period covered 2004 to 2011, through the analysis of its mandate and its three areas of action, namely: maintaining order and security; stabilization policy and governance; and human rights. We sought to understand that make Haiti does not show signs of recovery and tried to identify the progress and challenges of the operation in search to rebuild Haiti / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:50:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000421931-Texto+Completo-0.pdf: 4503736 bytes, checksum: 7506b7df46b884ee645f54f4f64f62f5 (MD5) Previous issue date: 2009 / The present research, aiming to study the feasibility of the authority of the, educator has the following goals as delimitation: a) To understand the impact of the changes in the representation of authority, in its complexity and in its possibly repercussion on the adolescents and teachers in our days; b) To capture, in the students’ and educators’ perception, what they consider as main characteristics in what refers to the representation of authority of these educators. ; c) To analyze haw those characteristics and competencies make easier the practice of education for peace; d) To point out strategies that help in the development of the teachers as much in the personal level as on the group, in what touches the appropriation of authority of competency for a perspective of education for peace. The question that guided the organization and development of the research was concentrated in this question : What characterizes an educator as reference of authority from the point of view of adolescent students’ perceptions and from the point of view of the educators themselves. To respond to these questions the subjects of the research were chosen among. four classes of eight grade of a net of private schools in Porto Alegre and four teachers of these pupils acting in the year 2008. These teachers were chosen according to indication done by their pupils in the research’s instrument. The study was based by an approach of quality, using as instrument of gather data letters from the pupils to the teachers and interviews with the teachers, fallow indications of Moraes (2007) for analysis of the content. The comprehension of the data implicated in dialogue between the empiric data and theoretical reference. , including participation insertion of the subjectivity of the researcher proper to the interpretative process.The question of the research surfaced categories on: characteristics of the educator, his/her relationship with the students and with the classroom in itself as space of learning measured by the authority of the professor. / A presente pesquisa, visando estudar a viabilidade da autoridade do educador, teve como delimitação os seguintes objetivos: a) Compreender o impacto das mudanças da representação de autoridade, na contemporaneidade, e sua possível repercussão na percepção dos adolescentes e professores; b) Captar, na percepção dos estudantes e dos seus educadores, o que consideram características principais no que se refere à representação da autoridade desses educadores; c) Analisar como tais características e competências facilitam a prática da educação para a paz; d) Apontar estratégias que auxiliem no desenvolvimento de professores, tanto no âmbito pessoal quanto grupal, no que tange à apropriação de competência de autoridade para uma perspectiva de Educação para a Paz. A questão que norteou a organização e desenvolvimento da pesquisa concentrou-se nessa indagação: O que caracteriza um/a educador/a como referência de autoridade a partir de percepções de estudantes adolescentes e do/a mesmo/a educador/a? Para responder a estas questões foram escolhidos os sujeitos de pesquisa que constaram de quatro turmas de oitavas séries de uma escola da rede privada de Porto Alegre e quatro professores desses alunos atuantes no ano de 2008, tendo sido selecionados conforme apontados pelos seus alunos no instrumento de pesquisa. O estudo baseou-se na abordagem qualitativa – descritiva e interpretativa, usando como instrumento de coleta de dados cartas dos alunos aos professores e entrevistas semiestruturadas para esses últimos, seguindo indicações de Moraes (2007) para análise de conteúdo. A compreensão dos dados implicou diálogo entre os dados empíricos e o referencial teórico, incluindo a subjetividade do pesquisador inerente ao processo interpretativo.A questão de pesquisa trouxe à tona categorias sobre: características do educador; sua relação com os educandos e a sala de aula propriamente dita como espaço das aprendizagens mediada pela autoridade do professor.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / nÃo hà / O presente estudo foi realizado com as juventudes participantes do Curso Jovens Agentes da Paz (JAP), promovido pela OrganizaÃÃo NÃo governamental Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa (CDVHS), no Grande Bom Jardim. Esse curso teve como objetivo capacitar as juventudes para que se tornassem multiplicadores da paz e da promoÃÃo dos direitos humanos no espaÃo escolar ou na comunidade, realizando projetos relacionados Ãs temÃticas estudadas no curso. Diante disso nossa proposta ateve-se a refletir sobre essa experiÃncia formativa, a partir da Ãtica das juventudes, buscando coletar seus saberes e impressÃes quanto a vivÃncia e o trabalho com a paz. Para a realizaÃÃo da pesquisa, escolhemos como suporte teÃrico Matos (2001, 2003, 2006, 2011), Freire (2005; 2006; 2008), JarÃs (2002; 2007) e Dayrell (2006,2007). Optamos pelo estudo de caso, tendo a fenomenologia como principio norteador. Para a coleta de dados utilizamos a observaÃÃo participante, durante o curso, alÃm de entrevistas semi-orientadas, e grupos focais com jovens e formadores. Realizamos ainda entrevistas com professores e gestores nas escolas em que os jovens do JAP teriam de implantar os projetos. As juventudes anunciam a importÃncia do curso em suas histÃrias de vida o despertar para noÃÃes de Ãtica e tolerÃncia no cotidiano. Sobre a paz atribuem que se relaciona à âpaz de espÃritoâ ou estado de harmonia entre os homens. Vimos que boa parte dos jovens executou aÃÃes relacionadas Ãs temÃticas em seu campo de trabalho e de atuaÃÃo. A escola ainda se apresenta com ambiente desafiador, especialmente pela necessidade de se estabelecer e ampliar a relaÃÃo de diÃlogo entre gestÃo e juventudes. Destacamos que o impacto do curso na formaÃÃo dos jovens foi significativo, denotando nas suas falas e vivÃncias uma mudanÃa considerÃvel significativa de valores. / The present study was carried through with the participant youngsters of the Curso Jovens Agentes da Paz (JAP), promoted by the non-governmental organization Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa (CDVHS), in the neighborhood of Grande Bom Jardim in Fortaleza, Brazil. This course had as objective to enable youngsters so that they become multipliers of the peace and the promotion of the human rights in the pertaining of their school space or the community, developing projects related to the thematic studied in the course. Besides that, our proposal aimed to reflect on this formative experience, from the views of youngsters, searching to collect their knowledge and impressions about the experience and the work with peace. For the accomplishment of the research, we choose as theoretical support Matos (2001, 2003, 2006, 2011), Freire (2005; 2006; 2008), JarÃs (2002; 2007) and Dayrell (2006, 2007). We opt to do a case study, having phenomenology as its guiding principle. For the collection of data we use the participant comment during the course as well as half-guided interviews, and also focal groups with the youngsters and the course facilitators. We still carry through interviews with teachers and managers in the schools where the youngsters of the JAP would have to implant the projects. The youngsters reported the importance of the course in their lives and the awakening for notions of ethics and tolerance in every-day life. Concerned to peace they understand that it is related to the âpeace of spiritâ or state of harmony between all human beings. We saw that good part of the youngsters executed actions related to the thematic in their field of work and performance. The school is still presented as a challenging environment, especially for the necessity of establishing and widening the relation of dialogue between management and youngsters. We highlight that the impact of the course in the formation of the youngsters was meaningful, as it was denoted by their speeches and experiences, showing a considerable and significant change of values.

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / Luego de estudiar la evolución histórica de la guerra, se encuentran ciertos derechos básicos que se respetan para que ésta fuese justa, además de la relevancia de los instrumentos que dan uniformidad para la solución de los conflictos, los que nos dedicamos a estudiar respecto del caso de Sierra Leona, acorde a su realidad y contexto así como la capacidad de las autoridades locales de auto valerse y llevar adelante una institucionalidad centrada y en correcto funcionamiento. Además, no es menor la importancia de los tribunales internacionales en la historia de la humanidad, que simbolizan la voluntad de los estados de respetar y hacer respetar el derecho, involucrando directamente a la Organización de Naciones Unidas con las gestiones del Consejo de Seguridad y el Secretario General, todas estas instituciones revisadas en detalle. Casos emblemáticos de dichas instituciones son los Tribunales ad-hoc de la Ex -Yugoslavia y Ruanda, antecedentes del Tribunal Especial de Sierra Leona y que sentaron las bases para los estatutos y funcionamiento de éste último. Por tanto, dada la relevancia que tiene que todas estas acciones e intervenciones estén enmarcadas dentro de un marco de legalidad, y con las fuertes connotaciones y efectos de la situación de Sierra Leona, nos abocamos a continuación al estudio de la legalidad y legitimidad de la intervención humanitaria en Sierra Leona

Orientador: Reginaldo Mattar Nasser / O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas" / Resumo: No contexto internacional do Pós-Guerra Fria, as operações de paz da ONU passaram de uma fase focada estritamente na contenção das partes em conflito de modo relativamente imparcial para a promoção de reformas estruturais tidas como necessárias tanto para minar a recorrência do conflito interno quanto possibilitar a transição para uma situação de paz e estabilidade. Nessas novas operações de peacebuilding, os processos de reconstrução do Estado agora lidam com questões cruciais que envolvem a formação ou transformação do chamado setor de segurança. As grandes potências e as principais organizações internacionais passaram a recorrer à Reforma do Setor de Segurança (RSS) como um conjunto de políticas que têm como objetivo readequar as estruturas e atores que lidam com o exercício da violência nesses contextos. No entanto, apesar da emergência da RSS como um tema-chave nos processos de reconstrução, a literatura nacional e internacional ainda é escassa, geralmente apresentando um caráter fortemente normativo. O Haiti vive sob constantes intervenções da ONU desde 1994, durante as quais a RSS se tornou uma das principais atividades exercidas pelos agentes interventores. O objetivo do presente trabalho é demonstrar uma alteração nos modos pelos quais a RSS veio a ser executada entre os esforços dos anos 90 e 2000. Se inicialmente as ações se focaram nas instituições do Estado, com a Minustah elas teriam se aprofundado em direção à população e às formas de vida como um todo, especif... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In the post-Cold War world, the UN's Peace operations has changed from a phase that envisaged the contention of parts in conflict to the promotion of structural reforms understood as necessary to undermine the recurrance of the hostilites and to help establish a certain level of stability and peace. In this new kind of peacebuilding operation, the reconstruction process is intended to form or transform the so-called security sector. The great powers and the most relevant internation organizations started to resort to the Security Sector Reform (SSR) as a framework of policies that envisage the transformation of the structures and actors that deal with the use of violence in these contexts. However, besides the growing importance of SSR as a key-theme in the processes of reconstruction, the national and international literatures are still rare, and generally present a marked normative nature. In the case of Haiti, the country is under constant UN's interventions since 1994. The SSR came to be one of the most importante activites executed by the international actors. The aim of the present work is to demonstrate a changen in the ways that SSR came to be executed between the 90s and 2000s. If the actions had, initially, focused on the state institutions, with the intervention of Minustah they probe directlly to the population and the ways of beeing as a whole, specially to certain "target-groups" and by means that converge the counter-insurgence tactics and humanitarism. We inte... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Héctor Luis Saint-Pierre / Banca: Samuel Alves Soares / Banca: Alberto Montoya Correa Palácios Júnior / O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas" / Resumo: Neste trabalho, analisamos as diferenças entre os contextos nos quais foram instalados os dois últimos processos de paz que tiveram no lugar durante o conflito interno colombiano, enfocando as relações estabelecidas entre os governos nacionais colombianos e a maior guerrilha insurgente do país, qual seja as FARC-EP. Para tanto, foram utilizados conceitos e análises provenientes dos estudos de processos de paz, com destaque para a teoria de "ripeness", ou maturação, segundo a qual, para além do conteúdo das negociações, é preciso considerar o tempo na evolução de um conflito para que seja possível obter uma solução negociada. Dessa forma, analisamos a instalação de mesas de diálogo sob a presidência de Andrés Pastrana (1998-2002), destacando importantes razões pelas quais não alcançou uma solução para o conflito. Ademais, trabalhamos o período subsequente, sob a gestão do ex-presidente Álvaro Uribe, momento em que foram desenhadas as alterações na dinâmica interna colombiana que proporcionaram as condições para que, em 2012, pudessem ser instaladas as mesas de negociação em Havana, Cuba, na qual as partes conseguiram alinhar um acordo final para terminação do conflito. Ao localizarmos nossa análise no âmbito das relações internacionais, damos especial atenção à influência da comunidade internacional nas dinâmicas desenvolvidas ao longo do conflito, bem como às repercussões deste nas relações estabelecidas entre a Colômbia e seus parceiros. / Abstract: In this work, we analyze the differences between the contexts in which were installed the last two processes that took place during the Colombian internal conflict, focusing in the relations established between the Colombian national governments and the biggest insurgent guerrilla of the country, which is FARC-EP. To do so, we used concepts and analyses from the peace process studies, focusing on the "ripeness" theory, according to which, in addition to the content of negotiations, it is necessary to consider timing in the evolution of a conflict in order to be possible to obtain a negotiated solution. Considering this, we analyze the installation of a negotiation board under the Andrés Pastrana's administration (1998-2002), highlighting important reasons not to reach a solution for the conflict. Moreover, we explore the subsequent period, under the former president Álvaro Uribe's administration, when were designed the changes in the Colombian internal dynamic that provided the conditions so that, in 2012, was possible to installed the negotiation board in Habana, Cuba, in which the sides were able to line up a final agreement for the end of the conflict. By placing the analysis in the spectrum of the international relations, we give special attention to the influence of the international community in the conflict dynamics as well as the repercussions of the latest in the relations between Colombia and its partners. / Resumen: En este trabajo, analizamos las diferencias entre los contextos en los cuales fueron instalados los dos últimos procesos de paz que tuvieron lugar durante el conflicto interno colombiano, enfocando las relaciones establecidas entre los gobiernos nacionales colombianos y la mayor guerrilla insurgente del país, cual sea las FARC-EP. Para tanto, utilizamos los conceptos y análisis de los estudios de procesos de paz, con destaque para la teoría de "ripeness", o madurez, según la cual, además del contenido de las negociaciones, es necesario considerar el tiempo en la evolución de un conflicto para que sea posible obtener una solución negociada. Con eso, analizamos la instalación de mesas de dialogo bajo la presidencia de Andrés Pastrana (1998-2002), destacando importantes razones por las cuales no ha alcanzado una solución para el conflicto. Por otra parte, trabajamos el siguiente periodo, bajo la gestión del expresidente Álvaro Uribe, momento en que fueron dibujadas las alteraciones en la dinámica interna colombiana que proporcionaron las condiciones de manera que en el año 2012 se ha podido instalar las mesas de negociación en Habana, Cuba, en la cual las partes han podido alinear un acuerdo final para terminación del conflicto. Por posicionar nuestro análisis en el ámbito de las relaciones internacionales damos especial atención a la influencia de la comunidad internacional en las dinámicas desarrolladas durante el conflicto, bien como a las repercusiones del último en las rela... (Resumen completo clicar acceso eletrônico abajo) / Mestre

Tesis para optar al grado de Magíster en Finanzas / El presente informe corresponde a la valoración de PAZ CORP S.A., en adelante la Empresa, mediante el método de flujo de caja descontado (FCD) al 30 de junio de 2016. El desarrollo del informe se estructura en cinco partes, siendo la primera una revisión de los métodos que se utilizan en las valorizaciones de empresas en la actualidad, donde se profundiza en el método de FCD anunciado anteriormente, debido a que es el método que utilizar. Segundo, se realiza una descripción detallada de la Empresa y de las Empresas Benchmark, como también, la descripción del financiamiento de la Empresa, finalmente, el análisis y determinación de la estructura de capital y la estructura de capital objetivo de la Empresa respectivamente. Tercero, se estima el beta de la acción y el costo de capital de la Empresa. Cuarto, se realiza análisis operacional del Negocio y la Industria, específicamente, un análisis del crecimiento histórico y sus perspectivas, como también se analizan y proyectan los estados de resultados de la Empresa. Finalmente, se realiza la valoración de la Empresa, mediante el método de FCD, en conjunto con la valoración económica del precio de la acción de PAZ CORP SA al 30 de junio de 2016. La valorización de la Empresa, como fin último de este informe, es de 4.221 miles de UF al 30 de junio de 2016, implicando un valor estimado de la acción de $388.- el cual es un 14% mayor que el valor real de la acción, siendo este $339.- al cierre en la fecha mencionada.

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