<p>What do teenagers recount about themselves and their interpretation of life and values, and what characterises individual teenagers’ perceptions and statements? What is the relation between teenagers’ life interpretation and values and social circumstances? What challenges to school religious education do the teenagers’ perceptions and statements represent? These questions are central to the study Icelandic Teenagers’ Life Interpretation and Values.</p><p>The purpose of the study was to investigate some central elements in teenagers’ life interpretation so as to discuss the results in terms of social circumstances in Iceland and of school religious education. The background is that Icelandic society, having been relatively homogeneous, has changed during the past few years with increased plurality.</p><p>The material the study was based on consists of interviews with Icelandic teenagers. In four articles included in the thesis different parts of the material collected are interpreted using a hermeneutic approach. The main result showed that the teenagers were in a field of tension between homogeneity and plurality on the one hand and security and insecurity on the other. The main trends in the material indicate a common reference framework at the same time as plurality emerges in the teenager’s verbal expressions; and while most spoke of their happiness and security, there was also awareness of the risk and threat that can transform the situation.</p><p>The material exhibited greater variation within each school than between schools. This suggests the effect of plurality on the younger generation in Iceland. Given this variation among individuals it is urgent to find an approach to religious education that takes greater account of the different pupils’ backgrounds, personal experience and existential questions.</p>

What do teenagers recount about themselves and their interpretation of life and values, and what characterises individual teenagers’ perceptions and statements? What is the relation between teenagers’ life interpretation and values and social circumstances? What challenges to school religious education do the teenagers’ perceptions and statements represent? These questions are central to the study Icelandic Teenagers’ Life Interpretation and Values. The purpose of the study was to investigate some central elements in teenagers’ life interpretation so as to discuss the results in terms of social circumstances in Iceland and of school religious education. The background is that Icelandic society, having been relatively homogeneous, has changed during the past few years with increased plurality. The material the study was based on consists of interviews with Icelandic teenagers. In four articles included in the thesis different parts of the material collected are interpreted using a hermeneutic approach. The main result showed that the teenagers were in a field of tension between homogeneity and plurality on the one hand and security and insecurity on the other. The main trends in the material indicate a common reference framework at the same time as plurality emerges in the teenager’s verbal expressions; and while most spoke of their happiness and security, there was also awareness of the risk and threat that can transform the situation. The material exhibited greater variation within each school than between schools. This suggests the effect of plurality on the younger generation in Iceland. Given this variation among individuals it is urgent to find an approach to religious education that takes greater account of the different pupils’ backgrounds, personal experience and existential questions.

In 2005 Prince Edward Island’s plebiscite on replacing the single member plurality (SMP) voting system with a mixed member proportional (MMP) voting system was defeated. In New Brunswick a similar referendum, recommended by the Commission on Legislative Democracy in 2004, was never held. This thesis investigates media coverage of these recent electoral reform initiatives in Prince Edward Island and New Brunswick. Specifically, it examines local newspaper coverage of each province’s electoral reform initiatives and analyses the findings to determine if the newspapers demonstrated any bias for or against the implementation of a new voting system. It concludes that in each province the local newspaper media demonstrated a pro-electoral reform position, though there was considerable variation between the newspapers with respect to the breadth of coverage, the amount of bias and how that bias was articulated to readers. / Graduate

The “one-many” problem is ontological rather than logical. The thesis is a dialogue between thinkers who never met, investigating the question of what reality fundamentally is in the context of change. Textual studies distinguishing Ge Hong’s relational ontology from Platonic causational ontology lead to the conclusion that Daoist cosmogony, moving “from nothing into being” offers an evolutionary solution to Plato’s problem of change “from being to becoming”.

Gêneros múltiplos: binarismos versus pluralismo em Stone Butch Blues e Stella Manhattan almeja discutir a arbitrariedade do sistema de sexo e gênero da sociedade ocidental contemporânea, que categoriza e fixa o sexo biológico dos indivíduos em duas exclusivas expressões de gênero possíveis: homem/masculino x mulher/feminino. Casos em que a referida consonância entre sexo e gênero não ocorre são tratados como aberrações passíveis de punições físicas e morais. O corpus literário desta tese é formado por romances da literatura norte-americana (Stone Butch Blues, de Leslie Feinberg) e brasileira (Stella Manhattan, de Silviano Santiago). A introdução discorre brevemente acerca da história e da teoria do romance, objeto principal deste estudo, posta em prática por renomados romancistas. O segundo capítulo ocupa-se de questões teóricas sobre sexo e gênero, importantes para o embasamento da discussão literária, além da trama e fortuna crítica sobre Stone Butch Blues, incluindo uma análise do autor deste trabalho sobre o referido romance. O terceiro capítulo discute outras questões teóricas, desta vez sobre teoria da Literatura e de gênero, além de apresentar a fortuna crítica de Stella Manhattan, culminando também com uma análise crítica do autor desta tese sobre o romance brasileiro. Ao final da pesquisa, objetiva-se demonstrar que o binário de gênero socialmente imposto precisa, em realidade, ceder espaço a um sistema plural e fluido, no qual a biologia perde seu papel determinante na masculinidade ou feminilidade do indivíduo / Multiple genders: binarisms versus pluralism in Stone Butch Blues and Stella Manhattan aims to discuss the arbitrariness of the sex/gender system in western contemporary society, which both categorizes and solidifies the biological sex of people in two exclusive possible gender expressions: male/masculine x female/feminine. Cases in which the aforementioned consonance fails to be met are treated as aberrations, liable to both physical and moral punishment and abuse. The literary corpus of this dissertation is formed by an American novel (Stone Butch Blues, by Leslie Feinberg), and a Brazilian one (Stella Manhattan, by Silviano Santiago). The introduction herein briefly discusses history and theory of the novel, the main focus of this study, in addition to its theory put into practice by renowned novelists. The second chapter deals with theoretical matters concerning sex and gender, important issues on which to base the literary discussion, as well as the plot and critical articles on the American novel, including an analysis of the author of this work on the novel. The third chapter discusses other theoretical issues, this time about the theory of Literature and further gender theory, besides presenting critical articles on the Brazilian novel and the critical view of the author of this dissertation on the novel. At the end of the research, I aim to demonstrate that the socially imposed sex/gender binary has to, as a matter of fact, make room for a plural, fluid system, one in which biology loses its decisive role in the individuals masculinity or femininity

253f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-08T17:11:25Z No. of bitstreams: 9 pedroarcanjodasilvapt9.pdf: 2261037 bytes, checksum: 625ad8fc6be3b1dacc0e7858a7d6dcb7 (MD5) pedroarcanjodasilvapt8.pdf: 4610243 bytes, checksum: 3e317d96b10163c12b10721aa2d200c4 (MD5) pedroarcanjodasilvapt7.pdf: 4370601 bytes, checksum: daf754d5e153ea80e8b4661b871ee628 (MD5) pedroarcanjodasilvapt6.pdf: 3668274 bytes, checksum: 90f6e163abf453935450ef770c683b0d (MD5) pedroarcanjodasilvapt5.pdf: 4933209 bytes, checksum: fd0f74c77b71b1ac5257bb9b29a35951 (MD5) pedroarcanjodasilvapt4.pdf: 3132569 bytes, checksum: 47b2fff1071ea702051db898d297f188 (MD5) pedroarcanjodasilvapt3.pdf: 1796767 bytes, checksum: 5053b29c4654bef0dddc3bc2621ff21d (MD5) pedroarcanjodasilvapt2.pdf: 5696348 bytes, checksum: c4bfc0cc7a0f260b41736c59492b7552 (MD5) pedroarcanjodasilvapt1.pdf: 4082671 bytes, checksum: 27d6935f270949598a9d3380db09a70a (MD5) / Approved for entry into archive by Lêda Costa(lmrcosta@ufba.br) on 2013-04-18T12:30:05Z (GMT) No. of bitstreams: 9 pedroarcanjodasilvapt9.pdf: 2261037 bytes, checksum: 625ad8fc6be3b1dacc0e7858a7d6dcb7 (MD5) pedroarcanjodasilvapt8.pdf: 4610243 bytes, checksum: 3e317d96b10163c12b10721aa2d200c4 (MD5) pedroarcanjodasilvapt7.pdf: 4370601 bytes, checksum: daf754d5e153ea80e8b4661b871ee628 (MD5) pedroarcanjodasilvapt6.pdf: 3668274 bytes, checksum: 90f6e163abf453935450ef770c683b0d (MD5) pedroarcanjodasilvapt5.pdf: 4933209 bytes, checksum: fd0f74c77b71b1ac5257bb9b29a35951 (MD5) pedroarcanjodasilvapt4.pdf: 3132569 bytes, checksum: 47b2fff1071ea702051db898d297f188 (MD5) pedroarcanjodasilvapt3.pdf: 1796767 bytes, checksum: 5053b29c4654bef0dddc3bc2621ff21d (MD5) pedroarcanjodasilvapt2.pdf: 5696348 bytes, checksum: c4bfc0cc7a0f260b41736c59492b7552 (MD5) pedroarcanjodasilvapt1.pdf: 4082671 bytes, checksum: 27d6935f270949598a9d3380db09a70a (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-18T12:30:05Z (GMT). No. of bitstreams: 9 pedroarcanjodasilvapt9.pdf: 2261037 bytes, checksum: 625ad8fc6be3b1dacc0e7858a7d6dcb7 (MD5) pedroarcanjodasilvapt8.pdf: 4610243 bytes, checksum: 3e317d96b10163c12b10721aa2d200c4 (MD5) pedroarcanjodasilvapt7.pdf: 4370601 bytes, checksum: daf754d5e153ea80e8b4661b871ee628 (MD5) pedroarcanjodasilvapt6.pdf: 3668274 bytes, checksum: 90f6e163abf453935450ef770c683b0d (MD5) pedroarcanjodasilvapt5.pdf: 4933209 bytes, checksum: fd0f74c77b71b1ac5257bb9b29a35951 (MD5) pedroarcanjodasilvapt4.pdf: 3132569 bytes, checksum: 47b2fff1071ea702051db898d297f188 (MD5) pedroarcanjodasilvapt3.pdf: 1796767 bytes, checksum: 5053b29c4654bef0dddc3bc2621ff21d (MD5) pedroarcanjodasilvapt2.pdf: 5696348 bytes, checksum: c4bfc0cc7a0f260b41736c59492b7552 (MD5) pedroarcanjodasilvapt1.pdf: 4082671 bytes, checksum: 27d6935f270949598a9d3380db09a70a (MD5) Previous issue date: 2010 / Na década de 1960 havia uma movimentação cultural na Bahia marcada pela gestão do Reitor Edgar Santos, na UFBA, com a ação de vários grupos culturais, a criação do Museu de Arte Moderna e a Bienal da Bahia. Todos, na definição do cineasta Glauber Rocha, unidos num único proposto de derrotar a província. Entretanto, estes sonhos de liberdade foram interrompidos em 1968 com a edição do AI-5 e, o fechamento da II Bienal da Bahia. Assim em 1991 quando foi criada a Bienal do Recôncavo havia uma lacuna na produção cultural baiana, os dois grandes territórios da gestão cultural do estado da Bahia que são o Teatro Castro Alves – TCA e o Museu de Arte Moderna da Bahia – MAM, encontravam-se fechados por falta de condições técnicas para funcionar. Então, a Bienal do Recôncavo é criada em um momento, no qual um pequeno grupo de artistas controla o mercado de arte baiano, e em uma conjuntura internacional marcada por várias formulações estética, fragilizando as fronteiras do pensar e fazer artístico. Nesta perspectiva, o projeto da Bienal é elaborado com o objetivo de revelar novos artistas, e chamar a atenção para a pluralidade estética contemporânea, questionando a ideia da arte conceitual como expressão única da contemporaneidade, premiando respectivamente em suas nove edições, a escultura em concreto, pintura em acrílico sobre papel, performance, instalação, objeto escultural em madeira, instalação com cerâmica em alta temperatura, ferro e algodão. Pintura sobre cerâmica esmaltada e, a IX edição da Bienal que foi conquistada por Zé de Rocha com gravura, pintura em cerâmica e fotografia. / Salvador

Gêneros múltiplos: binarismos versus pluralismo em Stone Butch Blues e Stella Manhattan almeja discutir a arbitrariedade do sistema de sexo e gênero da sociedade ocidental contemporânea, que categoriza e fixa o sexo biológico dos indivíduos em duas exclusivas expressões de gênero possíveis: homem/masculino x mulher/feminino. Casos em que a referida consonância entre sexo e gênero não ocorre são tratados como aberrações passíveis de punições físicas e morais. O corpus literário desta tese é formado por romances da literatura norte-americana (Stone Butch Blues, de Leslie Feinberg) e brasileira (Stella Manhattan, de Silviano Santiago). A introdução discorre brevemente acerca da história e da teoria do romance, objeto principal deste estudo, posta em prática por renomados romancistas. O segundo capítulo ocupa-se de questões teóricas sobre sexo e gênero, importantes para o embasamento da discussão literária, além da trama e fortuna crítica sobre Stone Butch Blues, incluindo uma análise do autor deste trabalho sobre o referido romance. O terceiro capítulo discute outras questões teóricas, desta vez sobre teoria da Literatura e de gênero, além de apresentar a fortuna crítica de Stella Manhattan, culminando também com uma análise crítica do autor desta tese sobre o romance brasileiro. Ao final da pesquisa, objetiva-se demonstrar que o binário de gênero socialmente imposto precisa, em realidade, ceder espaço a um sistema plural e fluido, no qual a biologia perde seu papel determinante na masculinidade ou feminilidade do indivíduo / Multiple genders: binarisms versus pluralism in Stone Butch Blues and Stella Manhattan aims to discuss the arbitrariness of the sex/gender system in western contemporary society, which both categorizes and solidifies the biological sex of people in two exclusive possible gender expressions: male/masculine x female/feminine. Cases in which the aforementioned consonance fails to be met are treated as aberrations, liable to both physical and moral punishment and abuse. The literary corpus of this dissertation is formed by an American novel (Stone Butch Blues, by Leslie Feinberg), and a Brazilian one (Stella Manhattan, by Silviano Santiago). The introduction herein briefly discusses history and theory of the novel, the main focus of this study, in addition to its theory put into practice by renowned novelists. The second chapter deals with theoretical matters concerning sex and gender, important issues on which to base the literary discussion, as well as the plot and critical articles on the American novel, including an analysis of the author of this work on the novel. The third chapter discusses other theoretical issues, this time about the theory of Literature and further gender theory, besides presenting critical articles on the Brazilian novel and the critical view of the author of this dissertation on the novel. At the end of the research, I aim to demonstrate that the socially imposed sex/gender binary has to, as a matter of fact, make room for a plural, fluid system, one in which biology loses its decisive role in the individuals masculinity or femininity

In the face of the importance of the immigrant for the development of a sustainable society, considering the diversity of its dimensions and the Brazilian s commitment in supply its people need; it is justified the necessity to analyze politically and juridically the immigrant political rights in the country. Considering its multicultural formation and the democratic nature defended, the development of a politic guided by the intercultural relations, aiming to the development of a plural society is crucial. The plurality requires all the citizens participation in the decision processes. That is why this study has searched to analyze the state of art of the immigrant political rights in the country, specifically in relation to the suffrage, exercise that concretize the citizenship, the popular sovereignty. The Brazilian positioning about the immigrant vote prerogative was questioned, as well as the contribution of the legislation of the other countries from Latin America for the development of an adequate legislation. A dialectical approach was chosen, due to the study from the contradictions and the antagonism of the system for the formal recognition of the right to vote. The analysis and the documents interpretation and data follows the qualitative model, on account of the psychosocial explanatory focus, for the context comprehension. The data were obtained through bibliographic research of the migration profiles, Federal Constitutions and migratory legislation of the countries involved; but, for this purpose, with the technical supply of summaries, reviews, annotations. The analysis was presented in two chapters: the construction of the political participation of the immigrant in Brazil and about the recognition of the political rights of the immigrant in Latin America . In the first chapter there was the scope to expose the theoretical substantiation that allows to recognize and comprehend the complexity that settles the immigrant in the field of the sociobiodiversidade rights, as well as the rights deprivation which the country is exposed. In the second, it was presented models developed in the other Latin America countries. It was noticed that Brazil is about to institute a new political mark in immigration represented by PL288/2013, sent to Cãmara de Deputados (PL 2516/2015). However, this still copy the state power concentration, being omissive about the immigrant vote, about the Human Right to Immigrate. Not many countries in Latin America have developed their perception about the human rights comprehension beyond the homogeneity and the democracy as plurality. Between the analysed countries, the Argentinian and Bolivian model are closer to the ideal project. It is expected that the exposure may contribute for a new political migratory mark indeed effective. / Em face da relevância do sujeito imigrante para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável, considerando a pluralidade de suas dimensões e ao compromisso do Brasil em suprir as demandas do seu povo; justifica-se a necessidade de analisar política e juridicamente os direitos políticos do imigrante no país. Considerando sua composição multicultural e o caráter democrático defendido, o desenvolvimento de uma política pautada na interculturalidade das relações, visando à construção de uma sociedade plural é imprescindível. A pluralidade exige a participação de todos os cidadãos nos processos decisórios. Por isso, esse estudo buscou analisar o estado da arte dos direitos políticos do imigrante no país, especificamente com relação ao sufrágio, exercício que concretiza a cidadania, a soberania popular. Questionou-se a postura do Brasil frente à prerrogativa do voto do imigrante, bem como a contribuição das legislações dos demais países da América Latina para o desenvolvimento de uma legislação adequada. Optou-se por uma abordagem dialética, haja vista o estudo partir das contradições e antagonismos do próprio sistema para o reconhecimento formal do direito ao voto. A análise e a interpretação dos documentos e dados seguem o modelo qualitativo, devido à relevância do enfoque psicossocial, interpretativo, para a compreensão do contexto. Os dados foram obtidos por meio de pesquisa bibliográfica de perfis migratórios, Constituições Federais e legislações migratórias dos países envolvidos; contando, para tanto, com o apoio técnico de resumos, resenhas, fichamentos. A análise foi apresentada em dois capítulos: a construção da participação política do imigrante no Brasil e sobre o reconhecimento dos direitos políticos do imigrante na América Latina . No primeiro capítulo houve o escopo de expor a fundamentação teórica que permite reconhecer e compreender a complexidade que encerra o imigrante no âmbito dos direitos da sociobiodiversidade, bem como a privação de direitos a qual está sujeito no país. No segundo, foram apresentados os modelos desenvolvidos nos demais países da América Latina. Percebeu-se que o Brasil está prestes a instituir um novo marco político em matéria de imigração representado pelo PL288/2013, atualmente em trâmite na Câmara dos Deputados (PL 2516/2015). Todavia, este ainda reproduz a concentração do poder Estatal, sendo omisso quanto ao sufrágio do imigrante, quanto ao Direito Humano de Imigrar. Poucos países na América Latina evoluíram sua percepção quanto à compreensão dos direitos humanos além da homogeneidade e da democracia como pluralidade. Dentre os países analisados, os modelos argentino e boliviano mais se aproximaram do projeto ideal. Espera-se com o exposto contribuir para a construção de um novo marco político migratório de fato eficaz.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work argues the relation unit-plurality from the formative proposal of the education. The education preserves - when aiming at an individual former of the world a vigorous relation with the transcendental thinking. So that, the school, place for excellence of the cultural formation (Bildung), is lost in the diagnosis of crisis of its function. Considering the new contours of the reason, acquired with the linguistic turn, this research is guided for the following question: it is possible still to keep the speech of the formation (Bildung) in the context of plurality of the perspective contemporaries who pass by the education? In the attempt to reintegrate the dimensions practical-moral and aesthetic-expressive with the reason, Habermas waves with the concept of a reason incorporated in communicative act. At the same time where he doesn t deny the conquests and the modern normative content, he delineates a situated reason, where the unit is the perspective of approach and not a condition given beforehand. With the pragmatic of the language, the pedagogical ends to link with the form to comprehend the knowledge and the subject in the education. The Habermas idea - of that it has a unit in the plurality - allows to understand the own project of the Bildung as plural. Thus, the totalitarian universality of the Bildung is retired to understand it as thought exercise. Therefore, this research concluded that it s not necessary to abandon the proposal of the Bildung to understand the different perspectives contemporaries who cross the education. These perspectives, sheltered in the different narratives of the quotidian, contribute in the understanding of the world, binding the circumscribed elements in the formative process / O trabalho discute a relação unidade-pluralidade a partir da proposta formativa da educação. Ao visar um sujeito formador do mundo, a educação preserva em sua prática discursiva forte ligação com o pensamento transcendental. Neste sentido, a escola, lugar por excelência da formação cultural (Bildung), perde-se no diagnóstico de crise de sua função. Considerando os novos contornos da razão, adquiridos com a virada lingüística, a pesquisa norteia-se pela seguinte questão: é possível ainda manter o discurso da formação (Bildung) no contexto de pluralidade das perspectivas contemporâneas que perpassam a educação? Na tentativa de reintegrar as dimensões prático-moral e estético-expressiva à razão, Habermas acena com o conceito de uma razão incorporada no agir comunicativo. Ao mesmo tempo em que ele não nega as conquistas e o conteúdo normativo moderno, delineia uma razão situada, em que a unidade é a perspectiva de chegada e não uma condição dada de antemão. Com a pragmática da linguagem, os fins pedagógicos relacionam-se diretamente à forma de compreender o conhecimento e o sujeito na educação. A idéia de Habermas de que há uma unidade na pluralidade permite entender o próprio projeto da Bildung como plural. Desta forma, retira-se da Bildung sua universalidade totalitária para compreendê-la como exercício de pensamento. Por isso, a pesquisa concluiu que não é preciso abandonar a proposta da Bildung para compreender as diferentes perspectivas contemporâneas que atravessam a educação. Estas, abrigadas nas diferentes narrativas do cotidiano, contribuem na compreensão do mundo, ligando os elementos circunscritos no processo formativo

Submitted by Everaldo Coelho Soares (everaldo.soares@ucsal.br) on 2016-10-06T21:12:15Z No. of bitstreams: 1 Clever Augusto Jatobá Miranda_dissertação completa.pdf: 833977 bytes, checksum: 7d2e0f0737a1afa167dc42f722691e73 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-11-29T20:42:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Clever Augusto Jatobá Miranda_dissertação completa.pdf: 833977 bytes, checksum: 7d2e0f0737a1afa167dc42f722691e73 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-29T20:42:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Clever Augusto Jatobá Miranda_dissertação completa.pdf: 833977 bytes, checksum: 7d2e0f0737a1afa167dc42f722691e73 (MD5) Previous issue date: 2014 / A família tem vivido em constante ebulição. Quebra de paradigmas, mudanças de costumes, transformações de valores sociais desaguam sobre a conjuntura familiar contemporânea promovendo profundas mutações acerca da sua concepção. Assim, apesar de ter quem suscite que a família contemporânea está em crise, o mais sensato é reconhecer as transformações vivenciadas e buscar compreender a sua renovação, através do estudo sobre os novos arranjos familiares que se amoldam à atual realidade social brasileira e perceber como se edificam perante o Direito no país. É neste contexto de infinitas transformações da realidade social e da mudança na compreensão acerca da família, assim, o objetivo geral da presente dissertação busca identificar os novos contornos da família contemporânea numa perspectiva jurídica atual. Buscou-se passear pelos fundamentos atuais que respaldam a pluralidade as entidades familiares, apresentando as espécies de família já reconhecidas pelo Direito, bem como, apreciando espécies de agrupamentos afetivos que estariam à margem do reconhecimento de família. Uma vez que a linha de pesquisa adotada é a de Aspectos Jurídicos da Família Contemporânea, a presente Dissertação promoveu uma pesquisa bibliográfica e documental, passeando pelas fontes normativas, jurisprudenciais e doutrinárias que ajudam a desenhar os novos contornos da família contemporânea. Como resultado, alcançou-se a necessidade de se ampliar o conceito de família de modo a respeitar a realidade social atual, concebendo a efetiva proteção do Estado àquela que é a base da sociedade: a família. / The family has lived in constant boiling. Break paradigms, changes in customs, social values transformations flow into about contemporary family situation leading to profound changes about your design. Thus, despite that raise the contemporary family is in crisis, the wisest course is to recognize the changes experienced and try to understand its renewal, through the study on the new family arrangements that adjust the current Brazilian social reality and understand how to build before the law in the country. It is in this context of endless transformations of social reality and change in understanding about family members, thus, the general aim of this thesis seeks to identify the new contours of contemporary family in a current legal perspective. Search will be touring the current fundamentals that support the plurality family entities, with the species of the family already recognized by law, and, enjoying species of affective groups who would be the family of recognition of the bank. Once the search line adopted is the Legal Aspects of Contemporary Family, this Dissertation promoted a bibliographic and documentary research, strolling the regulations, case law and doctrinal sources that help draw the new contours of contemporary family. As a result, achieved the need to broaden the concept of family in order to respect the current social reality by designing the effective protection of the State to that which is the basis of society: the family.